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    孝道作文

    時(shí)間:2023-01-04 16:37:51 孝道

    關(guān)于孝道作文匯編5篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的孝道作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于孝道作文匯編5篇

    孝道作文 篇1

      我是一個(gè)“孝”星

      我有一個(gè)溫馨和睦的家,一個(gè)笑語(yǔ)不斷、快樂(lè)幸福的家,在這里面,可有我一份不可缺少的功勞呀,因?yàn)檠剑沂且粋(gè)“孝”星。

      放學(xué)回家,我看家姥姥正在吃力的搬著東西,便跑過(guò)幫助,姥姥向我滿(mǎn)意的笑了一笑,其實(shí)啊,老人也需要?jiǎng)e人的愛(ài)護(hù)。

      晚上,我看見(jiàn)爸爸正在工作,便給他倒了一杯熱茶,爸爸親切地拍了拍我的.肩膀,其實(shí)啊,爸爸也需要?jiǎng)e人的關(guān)心。

      媽媽給我織了一件毛衣,我高興的穿在身上,連連說(shuō):“真好看,真好看,媽媽的手藝真棒!”媽媽欣慰的笑了,其實(shí)啊,媽媽也需要?jiǎng)e人的贊美。

      當(dāng)然,有時(shí)候也會(huì)發(fā)生不愉快的事。()記得有一次,我回家晚了,媽媽嚴(yán)厲的責(zé)怪我說(shuō):“回來(lái)的這么晚,是不是違反紀(jì)律被老師留下了。”我一聽(tīng),覺(jué)得受了天大的委屈,不禁脫口而出:“媽媽?zhuān)阍趺床蛔稣{(diào)查,就隨便批評(píng)人呢?”我的態(tài)度激怒了媽媽?zhuān)骸澳愠岚蜷L(zhǎng)硬了敢這樣跟我說(shuō)話(huà)……”此時(shí),我好想哭可當(dāng)我看到媽媽那有生氣又傷心的臉龐時(shí),我知道自己做錯(cuò)了,現(xiàn)在媽媽正在氣頭上,不能頂嘴,有話(huà)要好好說(shuō),于是我輕聲的說(shuō):“媽媽?zhuān)裉煜挛缥覅⒓泳幒诎鍒?bào),所以晚回家了。對(duì)不起,媽媽?zhuān)?qǐng)您原諒。”媽媽聽(tīng)了之后,愣了一下,說(shuō):“孩子,是媽媽錯(cuò)怪了你,請(qǐng)?jiān)彙!庇谑牵液蛬寢尯秃煤螅瑲g樂(lè)的笑聲又重新回蕩在夜空里。

      孝敬父母是我國(guó)傳統(tǒng)美德,讓我們都來(lái)做一個(gè)“孝”星吧!讓我們家中永遠(yuǎn)笑聲不斷,其樂(lè)融融!

    孝道作文 篇2

      男人膝下有金,只拜天拜媽。北京大學(xué)前校長(zhǎng)周其鳳在母親九十大壽時(shí)跪下。當(dāng)時(shí)社會(huì)講的是從小到大。

      自古以來(lái),孝道在中國(guó)人心中就占據(jù)著重要的地位。儒家把孝放在一切美德的首位,古人在父母去世后辭職回國(guó),戴孝一至三年。民間孝子的故事從來(lái)沒(méi)有停止過(guò):虞舜時(shí)的孝感升天,閔子塞一身單衣,卞子鹿一身奶,甚至孝感也因孝子眾多而得名。北大校長(zhǎng),當(dāng)著母親的面淚流滿(mǎn)面,跪了十分鐘,情不自禁,把別人弄哭了。不管他是否經(jīng)常回家,他的長(zhǎng)跪已經(jīng)表達(dá)了他對(duì)母親的所有愛(ài)。看著母親在VCR里苦心釋放的感情,一個(gè)人應(yīng)該得到的'是贊美,而不是嘲諷。

      有了周啟楓犀利的演講,很多人似乎都站了起來(lái),質(zhì)疑他的動(dòng)機(jī)。有人說(shuō)為什么有的人去看望母親的時(shí)候會(huì)拍照。有人問(wèn)為什么有人錄視頻?更有甚者,當(dāng)他們看到視頻中一個(gè)村民提著一個(gè)有名的包,眼神犀利的時(shí)候,馬上就猜出了這個(gè)村民的身份,疑惑、譴責(zé)甚至謾罵在網(wǎng)上傳播開(kāi)來(lái)。這是我對(duì)這些網(wǎng)友的看法。同樣的行為,鄭是個(gè)孝子,吳秀波是個(gè)男神,但他在周啟楓身上是個(gè)偽君子,而且有很多罵聲。難道也是不應(yīng)該傳道授業(yè)解惑的孝道?不管是誰(shuí),他都要為媽媽跪至少十分鐘,罵他的人里,有幾個(gè)人給媽媽洗腳好幾次?一個(gè)人做事有很多好處。不可否認(rèn),這一次探望母親,讓周啟楓再次成名。然而,如果我們做不到他所做的,他應(yīng)該是一個(gè)榜樣,整個(gè)社會(huì)的榜樣。孝道不要分人,人人有責(zé)。

      也許很多人覺(jué)得孝順很難,平時(shí)也忙得沒(méi)時(shí)間回家,但事情往往沒(méi)有家里那么難。我記得哈羅德,《一個(gè)人的朝圣》年87天跑朋友的老人。他的旅行跨越了整個(gè)英國(guó)半島,但他沒(méi)有一套準(zhǔn)備工作。從行為的內(nèi)心來(lái)說(shuō),沒(méi)有女人味,往往能達(dá)到理想的效果。從現(xiàn)在開(kāi)始,盡自己最大的努力去履行孝道,去思考,去做,讓孝道滲透社會(huì)!

    孝道作文 篇3

      孝文化是我國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中的重要組成部分。古往今來(lái),孝文化在弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,維系家庭和睦,增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),穩(wěn)定社會(huì)等方面,都起到十分重要的作用。

      “老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”、“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。”、“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”、“無(wú)情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。”……這些膾炙人口的名言名句,是教育我們要孝老敬親,從小就要對(duì)父母、親人百般孝順和愛(ài)護(hù),我們幾乎就是背著這些名言名句長(zhǎng)大的傳承孝道,傳承美與愛(ài)作文傳承孝道。幼時(shí),我們一定想:長(zhǎng)大后一定要對(duì)父母和親人好,可是現(xiàn)在社會(huì)上有些人的行為動(dòng)作令人發(fā)指。我前不久在網(wǎng)上看到一則令人心酸的,又令人發(fā)指的新聞:一位母親親手把兒子撫養(yǎng)大,她的兒子長(zhǎng)大了,竟然覺(jué)得母親很礙事,便將母親掃地出門(mén)。無(wú)論刮風(fēng)下雨,老母親只能一人流落街頭,靠乞討為生。看完后,我憤怒了:怎么可以這樣?有這樣的兒子還不如沒(méi)有,簡(jiǎn)直沖破了做人的底線(xiàn)傳承孝道,傳承美與愛(ài)作文文章傳承孝道,這名男子的做法簡(jiǎn)直有辱我們這個(gè)一直以來(lái)以孝聞名于世界的中華民族!

      當(dāng)然,世界上也不缺乏有孝心的人。看完下面這個(gè)故事,也許你會(huì)欣慰多了。

      孫朋美,一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女,只因?yàn)樗囊黄⑿模袆?dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)山東人。她剛嫁給丈夫時(shí),丈夫就經(jīng)常生病,以至生活不能自理。婆婆也愈漸年邁,從此,家庭中一切重?fù)?dān)就落在了她一個(gè)人身上。

      她每當(dāng)干完農(nóng)活就趕緊回家,她知道,年邁的婆婆肯定會(huì)很擔(dān)心。

      傳承孝道。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,她無(wú)怨無(wú)悔地照料著年邁的婆婆和多病的丈夫,風(fēng)雨無(wú)阻地?fù)纹鹨粋(gè)家。如今,她把婆婆照料地很好,丈夫的'病也有所好轉(zhuǎn),在接受記者采訪(fǎng)時(shí),她的臉上充滿(mǎn)了美麗的笑容。這笑容,這孝心,有誰(shuí)能不感動(dòng)呢?

      孝老愛(ài)親,也要我們一代一代的傳承下去,傳承一代又一代的美與愛(ài)。在平常的生活中,我們也可以盡量為父母做什么:比如幫他們多干一些力所能及的家務(wù),幫他們捶捶背,揉揉肩,不要讓他們操心……這是我們每個(gè)子女都應(yīng)該做的。

    孝道作文 篇4

      孝,不需要金錢(qián),不需要回報(bào),更不需要花言巧語(yǔ),需要的,只是一顆真誠(chéng)的心.

      ———————題記

      午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng),掬一杯清茗,任目光輕盈地?fù)徇^(guò)書(shū)頁(yè),心靈在溫暖的空氣中感悟、升華。

      孝,是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先,這是民族歷史上的佳話(huà)。要做一個(gè)好人,一個(gè)善良的人,一個(gè)成功的人,首先就要做到孝。失去了孝,就好比人已失去了心臟,只有一具軀殼立于世上,已失去了生命的價(jià)值,更何談頂天立地、闖出一番天地.

      在三國(guó)時(shí),有一個(gè)孝子,姓孟,名宗,字恭武,從小就喪失了父親,家境十分貧寒,母子倆相依為命。長(zhǎng)大后,母親年老衰邁,體弱多病。不管母親想吃什么,他都想方設(shè)法滿(mǎn)足她。一天54作文網(wǎng),母親病重,想吃竹筍煮羹,但這時(shí)正是冬天,冰天雪地,風(fēng)雪交加,哪來(lái)竹筍呢?他無(wú)可奈何,想不出什么好的辦法,就跑到竹林抱竹痛哭。哭了半天,只覺(jué)得全身發(fā)熱,風(fēng)吹過(guò)來(lái)也是熱的。他睜眼一看,四周的冰雪都融化了,草木也由枯轉(zhuǎn)青了,再仔細(xì)瞧瞧,周?chē)L(zhǎng)出了許多竹筍。他的孝心感動(dòng)了天地。他把竹筍讓母親吃了,母親的病就好了。有詩(shī)頌曰:

      淚滴朔風(fēng)寒,蕭蕭竹數(shù)竿;須臾冬筍出,天意招平安。

      生我者父母,養(yǎng)我者父母,父母給予我們一切,沒(méi)有父母?jìng)ゴ鬅o(wú)私的愛(ài),我們很難健康地成長(zhǎng),父母是我們的第一任老師,也是終身的老師,父母的眼睛時(shí)刻關(guān)注著我們,父母對(duì)孩子是無(wú)微不至,勞而無(wú)怨。一個(gè)人不愛(ài)自己的父母,怎么可能愛(ài)他人,《孝經(jīng)》云“不愛(ài)其親而愛(ài)他人者,謂之悖德,不敬其親而敬他人者,謂之悖禮”。《弟子規(guī)》說(shuō)“首孝悌,次謹(jǐn)信”。《論語(yǔ)》說(shuō)“君子務(wù)本,本立而道生,孝悌也者,其為人之本與。”

      而今天,當(dāng)我再一次重提孝道時(shí),不得不對(duì)“孝”進(jìn)行了反思。

      不知你可曾看過(guò)這么一項(xiàng)報(bào)告:前不久,有人專(zhuān)門(mén)組織了一項(xiàng)對(duì)日本、美國(guó)和中國(guó)內(nèi)地中學(xué)生進(jìn)行的“最受你尊敬的人物是誰(shuí)”的問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果如下:日本中學(xué)生把父母分別放在第一位和第二位,美國(guó)中學(xué)生分別把父母放在第一位和第三位,中國(guó)內(nèi)地的學(xué)生則把父母分別放在第九位和第十一位!問(wèn)卷的調(diào)查結(jié)果無(wú)疑給我們敲響了警鐘,一直以來(lái),中華民族所傳統(tǒng)的美德都是我們引以為傲的風(fēng)范,我們一直都認(rèn)為中國(guó)是“孝文化的領(lǐng)袖”,可是現(xiàn)在一些人卻對(duì)“孝”的認(rèn)識(shí)淡化了,模糊了,更有甚者,在華夏大地上居然出現(xiàn)了虐待父母,遺棄父母的.丑行!

      孝,不需要金錢(qián),不需要回報(bào),更不需要花言巧語(yǔ),需要的,只是一顆真誠(chéng)的心。父母那樣的關(guān)心我們,而我們對(duì)父母的關(guān)心有多少?知道父母是哪年生的嗎?知道他們喜歡吃什么嗎?知道他們愛(ài)看什么樣的節(jié)目嗎?知道父母內(nèi)心中的希望嗎?

      就拿我自己來(lái)說(shuō)吧,當(dāng)我真正體會(huì)到父母之愛(ài)的時(shí)候,我已經(jīng)十五,六歲了。記得在那以前,我的父母對(duì)我的生活處處操心,對(duì)我的事情樣樣提醒,可我不但不珍惜,反而覺(jué)得自由受到了干涉,就像其他大多數(shù)的子女一樣,甚至對(duì)父母有一種反感。現(xiàn)在回想起來(lái),自己真是“該當(dāng)何罪”啊,如果不是因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)重提孝道,我還真不知道要到何年何月才清醒。

      生前孝子聲價(jià)貴,死后孝子萬(wàn)古傳;處事惟有孝力大,孝能感動(dòng)地合天。

      孝在心孝不在貌,孝貴實(shí)行不在言;孝子齊家全家樂(lè),孝子治國(guó)萬(wàn)民安。

      漫漫人生路,孝,在悠然的午后陽(yáng)光中感動(dòng),在靜謐的午夜時(shí)光中品讀,在微明的晨曦中徹悟,不失為美麗。

    孝道作文 篇5

      有很多動(dòng)人的孝子故事像一朵朵美麗的浪花,激蕩著人類(lèi)情感的長(zhǎng)河。

      ——題記

      孝心是每個(gè)人都應(yīng)該有的,因?yàn)樽鹄蠍?ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。

      有這樣一個(gè)故事,一天,小明同學(xué)正準(zhǔn)備騎自行車(chē)去上學(xué),在路上,小明一邊騎車(chē)一邊吹著口哨,這時(shí)有一位老大爺走了過(guò)來(lái),小明一個(gè)不留神就撞上了這位老大爺,時(shí)值酷暑時(shí)節(jié),老大爺當(dāng)場(chǎng)昏倒在路上,小明驚呆了,但他還有點(diǎn)理智,他馬上下車(chē)將老人扶起,此時(shí)旁邊的人越來(lái)越多,大家見(jiàn)此狀況紛紛上前來(lái)幫忙,一位商戶(hù)馬上拿出自家的一直讓那個(gè)老人躺著,老人的眼睛緊閉著,臉色發(fā)青,手上青筋暴起,路人們都在談?wù)撝裁矗∶饕惨呀?jīng)撥打了急救電話(huà),但是救援的人還沒(méi)到。

      這時(shí)有人問(wèn)了一聲:“誰(shuí)當(dāng)過(guò)醫(yī)生?”馬上,有一位中年婦女自告奮勇的站出來(lái),她擠過(guò)人群站出來(lái)說(shuō):“以前我在衛(wèi)生室當(dāng)過(guò)護(hù)士,也懂一些皮毛,讓我來(lái)!”說(shuō)著,她已經(jīng)打來(lái)一盆水,馬上用濕毛巾貼在老人的額頭上,說(shuō):“老人這是中暑了。”然后她有接來(lái)了一杯冰水給老人喝。此時(shí)老人的臉色終于好了起來(lái),緊閉著的'眼睛也睜開(kāi)了。

      這時(shí),路人甲站出來(lái)問(wèn)老人他的家屬的電話(huà),只見(jiàn)老人從兜了掏出一個(gè)很舊很舊的手機(jī),路人甲馬上接過(guò)了電話(huà),找到了老人兒子的電話(huà)并撥通了電話(huà)叫他的兒子趕快過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒,老人的兒子來(lái)了,他一直不停的道謝,然后把老人帶回了家。這時(shí),人群漸漸散開(kāi)了,小明扶起自行車(chē),邊騎邊在心里說(shuō):一定要把今天的事情記錄下來(lái)……

      孝心是每個(gè)人都應(yīng)該有的,只有這樣才能發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

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