有關(guān)可愛的同桌作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的可愛的同桌作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可愛的同桌作文 篇1
我的同桌是個(gè)男孩子，但他的面容實(shí)在讓我想起自己喜歡的娃娃，真是天真又可愛。我的娃娃同桌叫作李子敬，綽號小李子。
小李子的發(fā)型在我們班是獨(dú)一無二的，簡稱“雞冠頭”。頭上有兩個(gè)旋渦，左一個(gè)，右一個(gè)，中間的頭發(fā)起了沖突，就形成了雞冠。小李子的臉很白，像擦了粉一樣，捏起來很軟，就好像面餅一樣，在這張又白又嫩的臉上有一雙大眼睛，忽閃忽閃的，若是做錯事了，便可以從那雙眼睛中里看出焦急、歉意、無辜，讓人又氣又憐。
但是再可愛的人也會有生氣的時(shí)候，前幾天，有人把他的`東西拿走了，他很不高興，馬上怒吼：“你干什么拿我東西!我自己都還沒有玩，你憑什么拿我東西!”說著便奪回了東西走了。原來可愛的娃娃也會發(fā)火啊!
跟他成為同桌，我真是情不自禁地慚愧呀!這個(gè)小李子雖然知道的不是很多，但碰到什么話題都可以摻進(jìn)來，除了他不應(yīng)該知道的。有些題目，我還不得不請教他一下才安心，盡管他總是誤導(dǎo)我，我還是會在請教他人的時(shí)候讓他拿拿注意，這樣說起來，他還挺權(quán)威的嘛!
他雖然成績不錯，但也常常被老師突然叫到，然后他就措手不及，茫然地看著老師，我往他的抽屜里瞄了一眼，哈哈，原來在玩拼圖啊!怪不得類。這種事情經(jīng)常在他身上發(fā)生，語文課、數(shù)學(xué)課、科學(xué)課、英語課……真是可憐吶。
這就是我可愛的同桌，你也想要這樣的同桌嗎?雖然我很討厭他，但是如果換其他的同桌，也許會更煩。這就是我可愛的同桌，可憐沒人愛的同桌啊……
可愛的同桌作文 篇2
親愛的小凡，你知道嗎？你在我的眼中就像一個(gè)溫暖的小太陽，一直都散發(fā)著耀眼的光芒，一直溫暖著我。為我無聊，枯燥的初中生活帶來快樂。
你呀，整天都嘻嘻哈哈的，心態(tài)極好，沒有一點(diǎn)煩惱。就算碰到了什么事，也能很快的調(diào)整好自己的情緒，并繼續(xù)“沒心沒肺”的開懷大笑。簡直就是典型的樂天派嘛。不過，我恰恰就喜歡你這樣的性格，無憂無慮的。有時(shí)，我都十分羨慕這樣的你，想與你一樣，什么事都不想太多，“沒心沒肺”的笑。
你呢，還是我見過最自戀的一個(gè)人。要多自戀就有多自戀。例如:有時(shí)候，你沒事的時(shí)，就會把你嫵媚的手，放在我面前，對我說:“你看，我的手好好看，真的是越變越好看了。我呢，則在旁邊附和著說，是呀，越來越好看了。其實(shí)，我心里對你是一萬個(gè)吐槽，一萬個(gè)無語，并在心里大聲吶喊:“蒼天哪，世界上怎會有如此自戀之人，您趕快把她收了吧!
你還是我見過最貪吃的一個(gè)人，名副其實(shí)的吃貨一枚。并再一次刷新了我對你的認(rèn)知。不管什么東西，能吃的，你見賣相不錯，都想嘗一嘗。
記得有一次 ，我給我家生病的小狗買的藥。結(jié)果呢，被你發(fā)現(xiàn)了，你看到上面畫著香蕉，蘋果，梨之類的圖案，你就認(rèn)定了口味一定不錯。并且，著了魔似的，一直纏著我，給你一包。
雖然你很奇葩，做出的事，常常超出人的意料。可是，我想說的是，你真的超級可愛。讓人超級喜歡。你身上好像有一股魔力，只要和你接觸后，就會不由自主的喜歡上你。并且，與你一起玩時(shí)，總是那么的輕松，不用顧慮什么。
除了這些，你人也不錯喲!你知道我性格內(nèi)向，所以每次做一些事都會幫著我。以及有一次，你中午不去吃飯，怕我中午又是一個(gè)人，便叫我和其他人一起，甚至叫其他人和我一起 。有時(shí)，你早上來學(xué)校，買茶葉蛋時(shí)，都會想到我，替我買一份，到學(xué)校和我一起吃。
雖然，這些只是平常是與你相處的一些小事。可是，對我而言卻是最珍貴的，因?yàn)槔锩姘銓ξ业年P(guān)心，真誠。
所以，我親愛的同桌，希望你永遠(yuǎn)都那么快樂，臉上的笑容永遠(yuǎn)這么燦爛，永遠(yuǎn)都可以“沒心沒肺”的大笑，無憂無慮的。
我們永遠(yuǎn)都是好朋友喲!
可愛的同桌作文 篇3
我有一個(gè)同桌，炯炯有神的大眼，最愛俏皮地眨呀眨。烏黑的短發(fā)，每天都梳得很整齊。同桌喜歡幫助別人，這幾乎成了她的習(xí)慣。
中午來到學(xué)校，同桌也已經(jīng)來到。班長發(fā)下來本子，老師讓寫作業(yè)，我打開文具盒，忽然發(fā)現(xiàn)忘帶鋼筆了，怎么辦？要糟了！我向同學(xué)們借，可是就是借不來，因?yàn)閯e人都要用的。老師上課就要收作業(yè)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想，我可不想因?yàn)檎n堂作業(yè)沒完成而被點(diǎn)名字。我環(huán)視幾下四周，好想能出來一位救星。
同桌好像看出了我的心思，笑嘻嘻地說：“哈哈，來吧，我的鋼筆借給你吧！”我高興極了，摟著她的脖子，激動地大喊：“我的大救星，我永遠(yuǎn)不會忘記你！”她俏皮地點(diǎn)點(diǎn)頭，我更加開心地大笑起來。
我寫著寫著，猛然發(fā)現(xiàn)同桌竟愣著，便輕輕地拍拍她：“喂，當(dāng)心點(diǎn)，老師正在‘監(jiān)視’著我們呢！”她搖搖頭。我這才發(fā)現(xiàn)：“她只有借我的這一支筆！她沒有筆了！”我差點(diǎn)叫出聲，壓低聲音說：“喂，同桌，給你筆，不然，你該‘掛彩’了！”同桌卻把我一推，眨眨眼說：“老師又沒規(guī)定好學(xué)生忘寫一次課堂作業(yè)就非得‘掛彩’呀！”“可是……”
同桌打斷了我的話，伸伸舌頭，滿不在乎地說：“只不過是批評一次呀，我要是因?yàn)閹椭鷦e人受批評，高興還來不及呢！”我只好去寫了。我剛寫好，她就馬上“搶”去筆，這時(shí)，“當(dāng)－－”上課鈴響了。這鈴聲好亮、好響！我心里更急了，“呀，快寫快寫！”她被我弄得手慌腳亂，還是沒寫完。
老師很快就站在了講臺上，讀起沒有完成作業(yè)的名單來。同桌要糟了！
幾個(gè)名字很快讀完了，可是奇怪的是不見同桌的名字，我倆很高興，抱在一起。
“本來應(yīng)該有馬靜的名字的，可是我聽別人說馬靜是把筆借給她的同桌了。我很驚訝，又很高興！”老師故意停頓一下“我們要送給她最熱烈的掌聲！”老師的話還未了，臺下雷鳴般的掌聲已經(jīng)響起，同桌激動地對我說：“謝謝你！同桌！”
我呆住了：“謝——我？”
“要不是你，我就受不了表揚(yáng)了，嘻嘻！”她說完，又俏皮地眨了幾下眼睛。
噢，天哪，我怎么會有這么一個(gè)可愛的同桌！朋友們，你們會為我這個(gè)先人后己、有助人習(xí)慣的同桌鼓掌嗎？
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