在我的記憶里小學作文2篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的在我的記憶里小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在我的記憶里小學作文1
在我的記憶中，有許多最難忘的，有的令我高興，有的令我后悔，但這一切都不是我最難忘的。在我記憶里，最難忘的不是一件事，也不是一個玩伴，而是一節課，一節至今令我記憶猶新的一節音樂課。
在我的記憶里．．．．
在我的記憶中，有許多最難忘的，有的令我高興，有的令我后悔，但這一切都不是我最難忘的。在我記憶里，最難忘的不是一件事，也不是一個玩伴，而是一節課，一節至今令我記憶猶新的一節音樂課。
回想起來，那還是2個春秋以前的事了。那時，我還是小學3年級。我在3班。那時音樂老師非常喜歡我們，有一次她讓我們去上一堂公開課。
上課那天，唱游室里面有很多很多的`老師來聽課。我們看了之后嚇了一跳，把情緒穩定下來了之后，也覺得沒什么可怕的了。剛開始，我們和老師練習了一下氣，同學們練得都很賣力。有的練著練著都滿頭大汗了，有的練得小臉都變成了紅蘋果，還有的練得都喘不過氣來。然后我們又練音階，有高聲部的，也有低聲部的。我們不管唱哪個聲部都唱得音非常準，簡直能和鋼琴一樣。
后來我們開始上今天的課，學唱我們的校歌。老師在上面講得有聲有色。一開始，先用粉筆寫出歌譜，然后講述歌的重點部分。他一邊講還一邊把重點部分給畫出來。講完了之后，老師又彈著鋼琴，一步一個腳印的教唱起來。有的地方難一些，老師就多唱幾次，生怕我們不會。有的地方簡單些，老師就唱一次，一略而過。老師講得不僅好，而且我們合作得也不錯。我們都聽老師的指揮。老師講的時候，我們就聚精會神。老師唱的時候，我們就馬上仔細的傾聽老師的唱法。老師要我們唱的時候，我們就以最嘹亮的聲音，來歌唱。
就這樣，我們很快就學會了這首歌，并能夠唱好它。鈴聲響了，我們排著長隊，唱著今天學的歌走出了教室。
那節課是我最難忘的，它像一把刀一樣插在我的腦子里，令我記憶猶新。
在我的記憶里小學作文2
在我的回憶里，總有一只活潑可愛的小狗在玩耍著。它就是――小雪兒。
去年暑假，我去鄉下外婆家玩。一個雨后的下午，我漫步在田埂上，突然聽見遠處傳來一陣陣凄慘的狗叫，我循著聲音找去，來到一個水坑旁，看見里面躺著一只小狗，它全身都濕透了，沾滿了臟兮兮的泥漿。我連忙把它抱回了家，用清水把它洗得干干凈凈。多可愛的一只小狗啊！它渾身的毛都是雪白的，沒有一點雜色，只有小肉墊是粉紅的。我輕輕的撫摸著它，愛憐地說：“我就叫你小雪兒，好不好？”它也不說話，只是用潮潮的舌頭一個勁兒地舔著我的手。
從此，小雪兒便成了我形影不離的好朋友：每當我在桌前做作業時，它總是乖巧地趴在我的腳旁，輕輕地蹭著我的褲腿；每當我去山間采集夏天時，它總是跟在我的身后，調皮地與蝴蝶嬉戲；每當我為滿地的碧草，滿山的野花而陶醉時，它也瞇起眼睛享受著日光浴；每當我坐在微波粼粼的湖面旁釣魚時，它就在小板凳下休息；每當我坐在家門前納涼時，它就依偎在我懷里一起乘涼；每當我坐在草坪上描繪大自然的美麗風光時，它就在我的身邊蹦蹦跳跳地玩耍。那天真爛漫的樣子總讓我忍不住也把小雪兒也畫進大自然里……
可是這美好的日子沒過多久。就在我即將離開外婆家的前一天，小雪兒沒象往常一樣纏著我，我的心中有了不祥的預感，我擔心它出事了，中午得時候我在馬路旁發現了小雪兒的尸體，它的眼睛瞪得大大的，眼珠僵硬
了，身上布滿了一道道傷痕――它是被人打死的！我呆呆地抱著小雪兒的尸體，默默的流著淚，心里難受極了，我不敢相信小雪兒就這么死了？！我不知道誰會對那么可愛的小雪兒下毒手！。
小雪兒埋在了外婆家后院，連同我那些美好的回憶一起藏進了深深的土中……
從這以后，只要一想起小雪兒那活潑可愛的身影，我的內心就會萬分難受。
【在我的記憶里小學作文2篇】相關文章：
在我的記憶里作文(12篇)03-05
在我的記憶里作文12篇03-05
他在我記憶里閃光作文02-25
在我的記憶里作文通用12篇03-06
在我的記憶里作文合集12篇03-06
在我的記憶里作文(合集14篇)03-01
在我的記憶里作文(匯編14篇)03-01
在我的記憶里作文精選8篇01-27
在我的記憶里作文匯編12篇03-05
在我的記憶里作文集錦12篇03-06