感動的事作文集合15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的感動的事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感動的事作文1
我要歌頌兩個人，一個是上高三年級的小惠，一個是患上白血病的李浩然。
小惠家中貧困，小惠的爸爸供她上學的錢大部分都是向鄰居借的，又因家離學校太遠，她的爸爸把家搬到了學校附近。可是好景不長，鄰居們也不再借她錢了，可是小惠才上六年級，還有初一、初二……就這樣，小惠失學了。
有一天，小惠心想：既然我上不了學，家里也貧困，不如我去打工！就這樣，他瞞著父親去找了一份工作。一天，他父親得知小惠在外打工，犯了場大病，就這樣小惠只能在家照顧父親了。白天給夫父親洗臉、梳頭。中午做完飯，把父親安頓的睡了覺后，他把小板凳搬到了門口，坐下來，看著小朋友們能上學，她羨慕極了。就這樣，他走過了5年。
當她再次在門口看小朋友上學時，她收到了一封信，這封信改變了她的命運。上面是一個素不相識的大哥哥寄來的200元錢，讓他去上學，小惠想起了前幾天為了上學而出去打工的事驚動了電視臺，電視臺對她進行采訪……啊！他是看了電視才給我寄了200元錢！她在心里默默的說：“謝謝你！大哥哥！”
當小惠打算重返校園時，她得到了一個消息：那個陌生的大哥哥患上了白血病。他立馬問給她送信的人從哪寄來的信？他說：“從長春寄來的。”他立馬帶著父親騎著三輪車去了長春。找到那位大哥哥后，他才知道，那個哥哥叫李浩然，患上了白血病，那錢是別人給他讓他做手術的，可他卻……
醫院得知了這個消息，決定給李浩然把費用取消了，給他做了手術。手術成功了！而小惠呢？則考上了名牌大學。
這真是一個感動的故事，這種舍己為人的精神多么偉大啊！隊啦！我沖出教室外排隊，到了門口，才得知媽媽帶病在門口等我，門口刮著風，下著雨。媽媽虛弱的身體在門口一直等著我出來。我看見媽媽，心如刀割。我再次體會到了母愛的偉大！
感動的事作文2
曾經聽老一輩的講過，老天爺有時可能是為了地上某一個人感動得哭了，所以才下起了雨。我站在門口，看著雨淅淅瀝瀝地落在堂前。今天，老天爺又被誰感動了呢？
一根布帶，綁住了母親與兒子的身體；一根布帶，綁住了兒子對母親的眷戀與愛憐；一根布帶，綁住了中華傳統的孝悌美德；又是一根布帶，綁住了千千萬萬中國人的心。
孝悌的表達方式有很多種，而他僅此一種。在電瓶車上，他用一根綁帶把母親與自己緊緊綁住，那個牢牢的結是他對母親的深切關懷，安置好之后，披上雨衣，冒著帶有寒意的微微小雨，母子倆駛向了30里外的學校。課堂上，他是知識淵博的老師，肩負著教書與育人的光榮使命；在母親面前，他只是個和普通人一樣的兒子，只是又有這么一點不同。6年來他為母親端屎端尿，打理梳洗，盡心照顧毫無生活自制力的母親。當妻子責怪，兒子痛哭，同事不解時，他始終如一，不曾放棄。因為他的心里有著母親當年的含辛茹苦，裝著母親不舍兒子的那份依戀。即使媽媽已經不認識他，即使上課時衣服上沾著屎尿，他也無怨無悔。看著他輕輕拍著母親的臉頰，母親憨憨地笑著，我的眼眶濕潤了。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。作為語文老師的陳斌強比任何一個人都要理解這句話的含義。他的身體力行告訴我們，孝敬父母是實際行動，不單單是口頭承諾。——小時候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛不會，它在兒女的臂膀上一代代傳承。
一份執著，一份堅持，一份依靠，一份付出。她背著個藥箱，拖著不完整的身軀，走在崎嶇不平的山村小路上，給村民送去醫藥的關懷。他，用自己厚實的背撐起了她的一片天。
一個漆黑的夜晚，村中一戶人家突發狀況，剛剛坐下準備吃飯的兩人聽到消息，馬上出發，留下了熟睡的四歲的兒子。她催促著他快點跑，在轉彎口，他一不小心，腳下一滑，把她摔了下去。這時，他急了，扶起她，一個勁地責怪自己，繼續出發。現在，想起這件事，他都心有余悸。如果沒有那幾根樹枝，幾十米高的地方，她這一掉下去，可是自己這一生最后悔的一件事了。回到家，一開門，她的心如萬根鋼針在扎。四歲的兒子打翻了火爐上的水，被燙傷了，那嗷嗷的哭聲哭得她心里滴血。至今。孩子身上還有這抹不去的疤。普通的鄉村醫生，平凡的中國夫妻，周月華和艾起講述了一段美好的愛情，一段無私奉獻的佳話。“我愿意背著你一輩子，無怨無悔。”這個男人一生的承諾，是她一生的希冀。——她背起藥箱，他再背起她。他心里裝的全是她，而她的心里還裝著整個村莊。一條路，兩個人，二十年。大山巍峨，溪水蜿蜒，月華皎潔，愛正漫漫地升起。
感動你我，感動中國，平凡的人，非凡的愛！
感動的事作文3
生活中，無時無刻沒有感動。感動，是清潔阿姨一個佝僂的背影，是爸媽熟悉而親切的一聲叮嚀，是同學間給予的一聲鼓勵。打開記憶的閘門，有一件令我感動的事至今記憶猶新
就在上一學期，我們語文劉老師懷上了小寶寶。臨近期末，她也快分娩了，每天得挺著個大肚子，行動十分不便。那段時間，每當看到劉老師在走廊上扶著墻艱難地行走時，我就感到一陣莫名的心酸。興許是媽媽懷妹妹時，我了解到了孕婦的行動之艱難。偶爾的課間，會有細心的同學去攙扶著劉老師，但還是能看到她走上幾步就大口大口地喘著粗氣。那一段時間，同學們都認認真真地學習，盡量不惹劉老師生氣。
期末測試的時間越來越近，我們的學習任務也越來越重。那一天，劉老師早早地來到了教室，給我們講《毛主席在花山》這篇課文。講臺上的她，聲音還是那樣甜美。我認真地聽講，只見劉老師一會兒轉身寫寫板書，一會兒用眼神讓我們領會領會，一會兒又走下講臺來轉轉。她繪聲繪色地講著，面色紅潤，神采飛揚。不一會兒就下課了，我看到講臺上的劉老師左手叉著自己的腰，右手掂著自己的大肚子，不斷地喘著粗氣，顯然，一節課下來，她有些累了，想坐在凳子上休息了一會兒。
第二節課仍是語文課。劉老師不像上一節課那樣精神飽滿，她有時捶捶背，有時摸摸大南瓜似的肚子，有時還索性坐在凳子上休息一下，我們都默不作聲，都知道劉老師很累，需要休息。終于熬到了下課，只見劉老師長舒一口氣，叉著腰在同學們的攙扶下走出了教室。
第三節課上課的鈴聲響了一陣子，許久不見來上課的老師。慢慢地窗邊出現一個黑色頭影，怎么感覺又是劉老師。就我納悶兒的那會兒，她已轉過教室門，拖著疲憊的身子走進了教室。原來學校有活動，需抽出英語老師去，劉老師又得替英語老師給我們上一節課。連上了兩節課的劉老師吩咐我們這節課做同步。教室里不像平日里那樣的鬧哄哄，而是安靜得連掉上一根針都聽得見。我遇到了一道閱讀題不會做，便去請教劉老師，她轉了轉頭頸，細致地給了我解析，還講了一些解同類題的方法。等我回到座位上，劉老師慢慢站起來讓同學們思考這道題，大家都覺得有些難，不約而同地搖搖頭，劉老師拿起粉筆，用嘶啞的聲音給大家仔細地講解著，她時而把手叉在腰上，時而捶捶后背，時而摸摸肚子，不知不覺的下課鈴響了，看著劉老師搖晃著那企鵝似的后背一步步遠去，大家心里很不是滋味。
下午，我去辦公室抱作業本，聽其他老師說劉老師累倒了，住進了醫院。頓時，淚水模糊了我的雙眼。
感動的事作文4
星期天，我和媽媽去公交車站等車。當時正值中午，烈日當空。站臺上站滿了等車的乘客。站臺太小，很多人只能頭頂著烈日炎炎，在路旁踱步。我很慶幸，因為媽媽帶了傘。躲在媽媽的傘陰下，一種幸福感油然而生。
等了很久，m200還是沒有到。我急了，眼看作文培訓班快上課了。我東張西望，希望奇跡產生。這時，一對母女進入了我的視線。那是一個年僅5歲左右的小女孩，站在太陽底下，似乎在和母親捉迷藏。女孩往前一步，母親也前進一步；女孩往左，母親也往左。在好奇心的驅使下，我決定走近看個究竟。走進一看，沒發現什么特別。我正納悶著，一個中年模樣的叔叔走了過來。手里拿著一把傘，擋在女孩的頭上。小女孩抬起頭，揚起一張可愛的笑臉，說：“謝謝叔叔！”我明白了一切。原來，這位母親是用自己的身體形成的影子為女兒遮陰啊！我心里顫動了一下。鼻子一陣酸，嘴角嘗到一股咸味。我毫不猶豫地跑到媽媽身邊，要過媽媽的傘，擋在小女孩的頭上。這時，周圍的人們紛紛聚攏，都高舉起自己的傘。頓時，頭頂的太陽似乎褪去了，我們感到無比涼爽。那位母親笑了，大家都笑了。
去年暑假，爸爸媽媽帶我去安徽黃山游玩，這是我向往已久的一次旅行，因為一直以來，爸爸媽媽都說我還太小，還不能爬黃山，所以當我真的站在黃山的入口處準備登山時，心情真是無法用言語表達，我終于如愿以償了。
一路的無限風景在導游的解說下，更加秀麗迷人。當我快到天都峰時，在我前方不遠處我看見了一位約六十多歲的白頭發老爺爺，只見他一瘸一拐地拄著拐杖吃力地向上爬著。我心想：我去扶一下那位老爺爺吧。心里雖然這樣想著，但我卻沒有勇氣上去。這時爸爸看著我說：“去扶一扶那位老爺爺吧！”聽了爸爸的話，我上前去扶那位老爺爺，老爺爺側過身微笑著對我說：“謝謝你，小朋友，你也很累吧！”走了一段之后，老爺爺說：“小朋友，你先走吧，我想歇會兒，謝謝你了。”于是，我和爸爸媽媽和老爺爺道別后繼續向上走。在扶老爺爺走的這一段路中，我才知道，他不是累得一瘸一拐，而是真的殘疾。
我們大約在中午十二點來到了“迎客松”，導游讓我們在這兒休息、午餐，順便等等后面的人。大約過了三十分鐘的樣子，一個一瘸一拐的身影映入了我的眼簾，沒錯，是老爺爺，剎那間，我的心不知被什么東西觸動了一下，我深深地被這位素不相識的有點殘疾的老爺爺的身殘志不殘的意志所感動了。
感動的事作文5
感動，似乎只是在頃刻之間。可是，那頃刻間的感動，卻讓我刻骨銘心，讓我思緒萬千，讓我回味無窮，讓我淚如雨下！
上個星期五下午的語文課，黃老師滿面春風地站在講臺上，同學們都聚精會神地聽老師講評作文。當黃老要讀南得滿的作文時，我不屑一顧，心想上個星期無緣無故，他還找茬和我吵架，平時又少言寡語，難以溝通，他這樣幼稚又無知的朝鮮族小孩能寫出什么像樣的作文呢。我沒想到，當老師把作文讀到一半的時候，我終于忍不住了，淚水在眼眶里直打轉兒，有好幾個同學嗚嗚地哭了起來，全班一片啜泣的聲音……
原來是南得滿作文寫的是：一個冬天的夜晚，他犯了錯，被爸爸趕出了家門。穿著單薄衣服的他，只好在大馬路上瞎逛。天越來越冷，風越來越大，他實在堅持不住了，他想到了，還有一位親人，那就是黃老師。于是他來到老師家門前，大聲哭喊著“老師，老師……”
南得滿發自內心的感謝老師把他送回了家，感謝老師給了他慈母般的愛。我們聽到這都控制不住了，一個個滿面淚痕。我真沒想到，在我眼中一向以自己為中心，沒有人情味的南得滿，對幫助過他的黃老師有這樣的深情，他也懂得感恩啊!想到這，我的眼淚奪眶而出，我注視著在前面講課的黃老師的眼中也噙滿了淚水。我們整個五年一班的教室里洋溢著濃濃的師生情。
這時，老師深情的說，南得滿的媽媽為了表示對大家的感謝，特意準備了一些小食品送給大家。只見南得滿走到我們中間，微笑著把小禮物送給大家。大家此時都感動了，有幾個女同學趴在桌子上嗚嗚地哭了起來……
南得滿大步地走到我的桌前，第二個就把小禮物送給了我。此時，我把我們以前的不愉快全都忘得一干二凈了，同時也為我以前輕視他而感到愧疚，兩行熱淚流了下來。南得滿在同學中間繼續送禮物。黃老師用關切的目光注視著大家，語重心長地說：“南得滿在一天天成長，希望大家像關心小弟弟一樣繼續幫助他！也希望南得滿快快長大，能和大家和睦相處。老師希望看到我們班的24個孩子永遠是好朋友，如同兄弟姐妹！”
南得滿回到了座位，班級所有的同學手里都得到了一份禮物。看到南得滿變得如此通情達理，如此珍愛同學之情，我們個個露出了甜美的微笑，一個個淚光閃閃……
我感動，是老師讓我懂得了師生之間的情誼；我感動，是南得滿讓我體驗到了同學間的友情；我感動，是五年一班的同學讓我知道人間最美好的感情。我要把這份感動永遠留在心里，永遠珍藏在我的記憶里！
感動的事作文6
最近，我看了一本書，書的名字是《愛的教育》，書中講了小主人公安利柯與他的同學們之間許多互相幫助，互相關愛的.事。這些事雖然小，但是卻讓我感動。其實，那一件件小事也在我們的身邊實實在在地發生，真真切切地感動著你和我。
那是一節體活課，同學們在操場上盡情地玩耍，高漲的熱情和著流淌的汗水肆意奔跑，校園的操場上灑下一串串銀鈴般的笑聲……
樂極生悲--沙金同學一不小心重重地摔在了跑道上。看到這一幕，我的心“咯噔”一下，隨著瞬間涌去的人流一同七嘴八舌地關心起他來。
“不要緊吧？我扶你起來！”
“呀！流血了，我們快扶他去校醫室！”
“先別動！我這有‘創口貼’。”
“我動不了了。”沙金痛苦的話語讓我們為之一震。
聞訊趕來的老師果斷地把他送到醫院。
……
平時喧鬧不止的教室，今天卻異常安靜。我知道，同學們和我一樣都一直在為他的傷勢擔心？下午，好消息傳來――沙金只是韌帶拉傷，并無大礙。
“耶--”索性將書拋向空中，班級又亂作一團--真感動，我們這一次不守紀律是源于“關心”。
“予人玫瑰，手有余香。”關心別人是快樂的，而被別人關心更覺幸福。
那一次，我病了，在家里休息好幾天。病好上學的時候，同學們都圍著我關切地問長問短，還爭著給我講班級里這幾天發生的事，什么“李琳被評為‘市文明之星’”啦，什么“參加‘長白島’護鳥宣誓”啦，什么“汪巖幫低年級抬水送錯班”啦……聽著這些新鮮有趣的故事，幸福極了。許多同學還爭相為我補課，看著他們關心的樣子，我一次次被感動，心里覺得暖暖的。被關心的感覺真好！
常聽媽媽說，雖然我們這一代人是獨生子，但是我并不會孤獨，因為我的身邊有那么多的好朋友，好伙伴，我們互相幫助，互相關愛，就像兄弟姐妹一樣。起初，我并沒有太多的感觸，如今，這樁樁件件感人的片段卻將媽媽的話詮釋得分外明晰。
你和我，或許姓氏不同，也許性格各異。但是，只要我們每個人都學會關心，學會愛，你就是我，我就是你……
感動的事作文7
“噗……”
又到了豌豆成熟的季節，望著公園草地上那一堆堆空豆莢，我不禁想起了媽媽說的一段話。
讀四年級時，有一段時間，我特別貪玩，我的成績連連退步了。尤其是語文閱讀題扣的分，從來不少于四分。有一次，我徹底考砸了，回到家，媽媽沒有批評我，而是提出要帶我去郊外玩。貪玩的我聽了當然開心，所以馬上乖乖地跟著媽媽來到郊外。媽媽口中的“郊外”，只是一個小山坡而已，但是我卻覺得什么都好玩，一會兒采一朵漂亮的小野花，一會兒撥弄一下狗尾巴草。而媽媽，則蹲下來四處張望，似乎在尋找什么東西。突然，媽媽指著一個空豆莢對我說：“寶貝，你猜猜看，這個豆莢里面的豆子去哪兒啦？”
“不知道。”我一邊心不在焉地回答，一邊走過去。
“小豆子們啊，全都‘噗’的一聲，離開媽媽了！可可，以后你也要努力長大，離開媽媽去探索世界。你看，這花啊、草啊，都不會離開媽媽，只有小豆子，勇敢的小豆子，才敢離開媽媽。”
我低下頭，好奇地撫弄著豆莢。豆莢在微風中輕輕搖曳著，豆莢中的一顆顆飽滿的豌豆，似乎要撐破了那豆莢，一股生機勃勃的生命力噴薄而出。還有那豆莢的綠色也特別鮮嫩，那種綠色，是你找遍全世界的彩筆，也找不到的綠。
突然，我的心，被生機勃勃的小豌豆，其貌不揚的小豌豆，鮮鮮嫩嫩的小豌豆感動了。它們，從針尖般大小開始，一直在默默地積蓄著力量，一點一點長大，然后毫不猶豫地掙脫出媽媽的懷抱，勇敢迎接著外面的世界。
“噗……噗……”
一顆顆豌豆，隨著春的歌唱，離開了媽媽的懷抱，走向未知的遠方。
回到家，媽媽立刻展開那張考砸了的語文卷子，和我一起分析錯題。那天學習到很晚，我才睡覺。臨睡前，媽媽跟我說：“努力吧，可可。在成長的過程中，總是很苦的。可是只有努力長大，你才能變成一顆勇敢的豌豆，才能去探索美好的世界。”
第二天，我一回家就認真寫起了作業，不再貪玩了。寫完作業，我又拿起了課外閱讀書籍默默讀了起來……
終于，不久后的一次語文考試，我的閱讀一分也沒扣，我開心極了，激動的淚水在眼眶里打轉。我，又變回了那個優秀的我。
“噗……”
又過了一個春天。在某些不起眼的角落里，一顆顆豌豆擠開了豆莢，興奮地跳到了濕軟的土地上。房間里，一個正在寫作業的小豌豆，也在努力長大……
感動的事作文8
五年級下冊語文第四單元作文：兩元錢一件令我感動的事700字
在我的生活中，發生了許多令我感動的事，它們仿佛是一顆顆美麗的貝殼，永遠留在我記憶的沙灘里。今天我就挑選一顆給大家欣賞吧！
我的媽媽就是那許多美麗貝殼的其中之一，在她的身上，有許多值得我去欣賞的。
記得上周末，我和媽媽一起到菜市買菜，那些菜一個一個地蹦到了媽媽的菜籃子里。當我們正要回家時，媽媽突然想起還沒買醬油。醬油六元錢，我幫媽媽提了一些菜，只見媽媽慌亂地從錢包里拿出了十元錢，店主收了錢，接著找了一些錢給媽媽，媽媽看也沒看就塞進了錢包。
我們提著菜籃子走在回家的路上，媽媽說：剛才我好像沒留意那位店主到底找了多少錢給我。說著，媽媽打開了錢包，數了數，發現店主多找了兩元錢。快！我們再回去，把錢還給店主。媽媽一邊說著，一邊往回走。媽媽算了吧！我們還提著這么多菜，我累了。我有些不耐煩。別說了，我們不能貪小便宜，別人做點小生意也不容易，做人應該誠實，我們還是快點去退還吧！媽媽急切地說道。我心想：媽媽也真是的，要是換了別人，肯定不會去退還的，一定會默不作聲地揣進自己的腰包。我的自私心也在作祟，悄悄地對媽媽說：我們還是不退吧！才兩元錢而已，我想拿去買零食。媽媽一聽到我這么說，立刻變得嚴肅而又認真起來：那怎么行？
說話間，我和媽媽便來到了店主跟前，媽媽拿出了那兩元錢，面帶笑容地送到了店主手中，店主感激地接過錢，連聲向媽媽道謝。可旁邊一位賣雞蛋的阿姨看見了，臉上卻流露出一種嘲笑媽媽的表情，一雙眼睛一直盯著媽媽，好像覺得媽媽真是傻得出奇。
是啊！媽媽就是這樣傻，傻得可愛！傻得令我敬佩！傻得令我感動正是媽媽的傻，言傳身教地告訴我要做一個是拾金不昧的好孩子。
感動的事作文9
在我們身邊有著許許多多令我們感動的事，也許有人會問：“什么是感動？”我認為感動就是在你需要幫助的時候幫助你與解決一些問題。這些令我感動的事如同繁星一樣在我的腦海閃閃發光。我就給大家摘取其中一顆星，講一講那件令我感動的事。有一天早上，我早早地就起床做好上學的準備。我邁著輕松的步伐走向學校，當我就要走到學校門口時，看見一個個同學們胸前戴著的紅領巾，我頓時停下了腳步，伸手摸了摸右邊的口袋又摸了摸左邊的口袋，可就是沒有看到紅領巾的身影，頓時我心急如焚。我又把書包摘了下來，我左翻翻右翻翻就差把書包中的東西全倒出來了，可誰知就連紅領巾的影子也沒找到。我的心就像是十五個吊桶打水——七上八下。我皺著眉頭說：“怎么辦呀？”
我急得直跺腳，時間一分一秒地過去，我的心更是越來越著急。仿佛墜入萬丈深淵。忽然我看到了我的好朋友李寒崢，我連忙叫住了她。我連忙跑了過去，說：“李寒崢，李寒崢。你慢點兒。”她轉過身來，對我說：“干什么呀？”我一邊喘著粗氣一邊說：“你有多余的領巾嗎？”她疑惑地說：“干什么呀？”我說：“那還用說呀！當然是忘帶領巾了。”她又說：“原來是這樣啊！”她摸了摸左邊的兜，又摸了摸右邊的兜，沒有。她又打開了書包，說：“等一會兒啊！”我說：“沒事你慢慢地找吧，我不著急。”過了一會兒她從書包里拿出領巾，笑著對我說：“來，給你。”我接過領巾，高興地說：“謝謝你了！”我連忙把領巾記在了胸前。
我忽然覺得天出奇的藍；樹出奇的綠；空氣格外的清新……我高興地說：“咱們一起去學校吧！”她說：“好啊!走！”我忽然發現李寒崢的胳膊上劃破了一個口子，我親切地說：“李寒崢，你胳膊上怎么劃破了一個口子呀。”她說：“沒事，剛才翻書包時，不小心被劃破了。”我說：“沒事就好。”
我心想：一個朋友因為幫助別人自己受到傷害，還一聲不吭，這才是真正值得去交的朋友。這時她說：“再說了我們是朋友嘛，朋友就應該互相幫助。”這句話把我深深的感動了，我的眼睛里頓時充滿了淚水。
其實在我們身邊有著許許多多令我們感動的事，這些事常常微不足道。但是，只要你細心觀察、留意身邊的事，你一定能夠發現。
感動的事作文10
人的一生，經歷過許許多多的感動，每次都讓我淚流面。在我腦海里，映象最深刻的是那次“５·１２”四川大地震。每次看到電視里播放抗震救災的故事，我的眼淚都會不由自主的流下來。
在地震發生的一瞬間，德陽市東汽中學教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下護著4個學生。4個學生都獲救了，譚教師卻不幸遇難。5月13日夜，德陽東汽中學教導主任兼政治教師譚千秋的妻子張關蓉在為丈夫擦拭。在地震發生的那一刻，譚千秋張開雙臂護住4個學生，為這4個孩子贏得幸存的機會。“我們發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了！”一位救援人員向記者描述著當時的場景。“你聽到了嗎？你護著的那四個娃兒都活下來了！都活下來了啊，你聽到了沒？”張關蓉泣不成聲，不停地對去世的丈夫深情呼喚。
還有，四川5·12大地震發生時，一位叫林浩二年級同學同其他同學一起迅速向教學樓外轉移，未及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時，廢墟下的小林浩表現出了與其年齡所不相稱的成熟，身為班長的他在廢墟下組織同學們唱歌來鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學。經過兩個小時的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時，小林浩班上還有數十名同學被埋在廢墟之下。9歲的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援，經過艱難的救援，小林浩將兩名同學背出了廢墟，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有多數受傷。到解放軍叔叔發現他們時，小林浩共救出了兩人。
還有一位名叫郎錚的小朋友，在被解放軍叔叔救出來時，他靜靜的躺在擔架上，渾身是傷。他忍著痛舉起已經骨折的手，向解放軍叔叔敬了一個少先隊禮。
還有……
災難無情人有情，一方有難八方援。在這個緊急時刻，大家和政府都伸出了雙手去幫助他們：十萬大軍，不顧自己和親人的安慰，奔赴抗震救災的第一線，溫總理親臨災區，為抗震救災做指揮，激勵災區人民萬眾一心、眾志成城，迎難而上、百折不撓，奮力奪取抗震救災的勝利。來自各國領導都給予了我國災區最誠摯的祝福和問候……我校也掀起了一番為災區捐款的熱潮，那天早晨，大家排著隊手拿捐給災區的錢來到操場上。大家按順序走到捐款向前，你二十、我四十，你一百、我五十地把錢放進捐款箱里，最令人感動的是二年級一位家境貧寒的學生竟捐了五十元……
這次四川大地震，人們的所作所為，是我從小到現在看到的最令人感動的事。
感動的事作文11
打開記憶的閘門，開心的、悲傷的、有趣的、感動的事就一涌而出，但讓我記憶最深刻的是那年暑假發生的一件事。
那一天，陽光明媚，花兒在盡情綻放身姿，小草在翩翩起舞，我們一家人帶著奶奶去逛街。紅綠燈路口，一個老爺爺在一旁練字，他的字鏗鏘有力，吸引了我，我目不轉睛地盯著看。突然，奶奶拉起我的手正要過馬路，我以為是綠燈亮了，也就跟著走了。可是，一雙手猛地拉了奶奶一下，那是爸爸！我回過頭時才發現奶奶躺在地上，一動不動，嘴巴微張著，好像要說些什么。原來，一輛過路的車沒看見紅燈，突然急剎，碰到了奶奶。我馬上爬起來，也顧不上身上的傷口，蹲在奶奶旁邊，使勁地搖晃著她，嘴里還不停地喊著：“奶奶，你怎么了，為什么躺在地上……”這時，我聽見爸爸正在打120，媽媽也松開了弟弟的手，跑到奶奶跟前，扶起奶奶的頭，放在她的腿上說：“媽，您聽得見我在叫您嗎？”奶奶的嘴抽搐了一下，像有許多話要說又說不出來……
“車來了！”爸爸一聲叫喚把我從無比害怕的心情中拉了回來。我們連忙送奶奶上了救護車，我守在奶奶旁邊，撫摸著她那粗糙的雙手，一種可怕的想法在腦子里穿梭著，讓我不禁打了個寒顫。
到了醫院，我們目送著奶奶進入了急救室。不一會兒，護士又推著奶奶進入了手術室。我焦急地在門外走來走去，腦袋里滿是各種可怕的念頭。一個小時過去了，奶奶還沒出來，我心急如焚，都快急得哭出來了，奶奶一定會怪我，是我沒牽好奶奶，我太不小心了，怎么辦呀！
兩個小時過去了，門開了，我馬上沖到門前，看著醫生推著奶奶出來，醫生說：“病人的傷口已經處理了，不會危及生命，休息幾天就可以出院了，不用擔心，她打了麻藥，一會就醒了！”聽了醫生的話，我心中的一塊大石頭終于落地了。
我們慢慢推著奶奶進入病房，慚愧和懊悔讓我不敢正眼看她。我們一群人圍著奶奶的病床，等待奶奶蘇醒。不一會兒，奶奶眼皮動了一下，這一舉動被弟弟發現，他馬上喊了一聲：“奶奶！”咦？奶奶真的睜眼了！我長嘆了一口氣，為難地看著奶奶。
“天祺，你沒傷到吧？”這是奶奶醒來說的第一句，這句話直沖我的心扉。奶奶都已經受傷了，醒來時，最關心的卻是我！我定住了半天，才回答：“沒事，只不過是破了一點皮，奶奶您好好休息！”奶奶沖我笑了笑，這個和藹的笑容讓我久久不能忘掉……
回家的路上，我滿腦子都是奶奶醒來時的第一句話和那慈祥的笑容。這一幕一直溫暖著我，感動著我。
感動的事作文12
古人寫秋天總是相守的凄涼與心中的憤懣，而我的那個秋天卻是感動的充滿愛與溫暖的。
那個秋天是我進入初中過的第2個秋天，雖然只是剛過10月份，但天氣已經開始變冷，怕冷的我也已經穿上厚厚的大棉襖，班主任通知我們不久將會有一場運動會，在這兩天內要把參賽名單交上去，陸陸續續的參賽名單快要填滿了，晚自習，老師告訴我們還有一個800米和一個400米，只聽見一個男生喊了一句“花木蘭”，就是平時我跑步比較快的同學給我起的外號，盡管我不是很喜歡這個外號，老師也不知道為什么同意了他的建議，問我要選哪一個，我十分無奈地選了一個400米。
既然選擇了我，我也只好無奈的去練習了。在此次比賽前跟著朋友熱身了一下，站在跑道上，我緊張地向老師說了句，老師我好緊張。老師說了一句別緊張重在參與嘛，我努力平復心情，還剩最后100米，我漸漸體力不支慢了下來，第2名追上了我，我努力的追上他，可惜賽車不長啊，只拿了一個第二，朋友安慰著我“沒關系，你已經很棒了。”
運動會還剩最后一天，我們班的積分卻不理想，最后一天的前一晚老師說不要有心理負擔，雖然排名不靠前，但也要盡力去完成，上午男子1千米比賽，我們班全體同學站在跑道上為他們加油，槍聲一響十幾個人沖了出去，我們高聲吶喊著加油，還剩最后500米，我們班的兩個男生有點落后，幾個同學跑過去陪他們跑，見到這情況我也跟著過去陪他們跑，漸漸的整個班的同學都跟著一起跑，還有一個同學舉著班旗，寒風徹骨，吹著我們的班旗，我們被運動會工作人員呵斥著，不要越過這條線，讓開讓開。但是我們像是沒聽到一般始終陪著運動員跑步，最后一個同學跑了小組第四一個同學跑到了小組第六運動會頒獎典禮，我們班只得了一個安慰獎，但盡管這樣我們也無愧于心，因為我們盡力了，老師總結時說過，運動會我們班雖然沒有拿到獎，但是我們班的團結一定是全年級最高的，我們班的凝聚力也是最棒的。最近流行一個詞叫做團魂，我覺得用來形容我們，便是班魂炸裂。
那個秋天我的努力讓我收獲喜悅，那個秋天老師的話讓我收獲溫暖的秋天，班級的團結讓我收獲感動，那么秋天讓我明白秋天不僅僅有詩人筆下的凄冷，更是愛與溫暖。
所以，關于這個秋天，我一直記憶深刻，我忘不了你們那些拼搏的面孔，如今我們已經畢業，期待下一次見面。
感動的事作文13
感動，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心變得澄清而又明亮；感動，如熏人欲醉的海風，感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞；感動，如令人心折的白雪，領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。而寒假中那件令父母難忘的事卻一直蕩漾在我心頭，久久難以忘記。
那天是大年初五，父母因為有事兒出了家門，讓我們自己做飯吃。不知不覺，一天的時光已經悄然過去，皎潔的月光浮現在天空。我們倆津津有味地吃著自己親手做的面條，別提有多美味了！
作為哥哥的我承擔了洗鍋這個任務，雖然以前洗過一兩次，但技術還不是很嫻熟。我先把洗滌靈倒在碗里，用鋼絲球在碗內順著擦，之后將碗翻過來，將碗底擦干凈。這一個碗竟然洗得這么費力，我終于體會到了爸爸媽媽的辛苦，碗都洗完了，該洗鍋了，我把鍋放在水池子里，往鋼絲球上抹一點洗滌靈，可是這個鍋太大，在翻的時候不太容易，把鍋內的水灑了一桌子，我是多么的想得到父母的幫助，可是他們都不在家，我只有依靠自己來解決困難。我用抹布把桌上的水清理干凈，把鋼絲球洗干凈。再一次把鍋翻過來，這一次水沒有再流出來，我非常的高興，因為我通過自己的努力解決了困難。我將大鍋前后擦干凈，接下來該收拾廚房了。收拾廚房就需要將所有的廚具收拾干凈，別看很簡單，其實它也存在著不小的難度，我先把垃圾桶內的垃圾扔下樓去，然后把垃圾桶旁邊清掃干凈，并用墩布把那些黑色的污漬清理掉，用干凈的白水把抹布涮干凈，整整齊齊地把抹布疊好了放在水池的旁邊，之后把菜刀放在立臺上。這樣，洗鍋的全過程也就結束了。
通過這樣一道不起眼的家務活，我體會到了父母的艱辛，在平常的每一天，我們不可能每天也像父母一樣洗鍋，但是我們可以做一些簡單的家務活，比如說：在飯前整理一下桌子，收拾一下碗筷……
當我們吃完飯轉身離開時，我們是否想到父母會如此勞累，辛苦工作了一天的他們還要做這么多的家務活。寫到這里，我不禁油然而生的是對他們的一種尊敬與欽佩。
在晚上回來時，爸爸媽媽看到我收拾的廚房時，不禁連聲叫：“好，好，太好了，太教我們感動了！”雖然我表面上很平淡，可在心里卻是美滋滋的。洗鍋這件事雖然很小，但是蘊藏著很深的道理，在我眼中，它是父母辛勤勞動的一個側影，一個我永遠難忘的側影。他永遠讓我感動著！
感動的事作文14
小區里的泡桐花開了，粉紫色的花瓣，飄出幽幽的花香。每天清晨，都有許多人在小區里鍛煉，我也身在其中。每當聞到泡桐花沁人心脾的芳香，看到粉紫色的花瓣，便如同一只帶有魔力的手，拂過疲憊的心靈，使我重新充滿活力。看，那些泡桐花，它們也在努力的生長呢。在金色的早晨，我還有什么理由不努力？
可這一切，卻突然被破壞了。
那是一個平平常常的星期天。我正望著窗外的泡桐花遙想。忽然，一陣沙沙聲傳來，泡桐樹隨之搖晃。我向下望去，只見幾個調皮的孩子拿著一根長竹竿，正使勁的戳著盛開的泡桐花。最下層的泡桐花已經幾乎一朵不剩，粉紫色的花瓣散落一地。要不要去制止？我的內心矛盾著。雖然那幾個孩子比我小，可他們的家長就在一旁笑呵呵的望著，看著家長們笑呵呵的樣子，我的心中升起一團無名火，小孩子不懂事，家長也不懂事嗎？仍由著自己的孩子破壞公物，還不加以制止，對孩子真的好嗎？！可是那是家長啊，我肯定說不過他們，說不定還會被罵多管閑事呢。不就是幾朵泡桐花嗎？我安慰著自己，明年還會長的。
那幾個調皮的孩子終于離去，泡桐樹也變得殘破不堪，我趕忙跑下樓，仍是芳香，紫色的花瓣卻不復存在，突然一個身穿粉色連衣裙的小女孩兒出現在我的視野中。她拾起地上的花瓣，盡力的舉著，不知道在干什么。我好奇地走上前去。
“小妹妹，你在干什么呢？”
“泡桐花的花瓣落了，我想把它們放回去。姐姐你看，它們是一個個粉紫色的生命呢。”
“它們是一個粉紫色的生命呢。”這句話久久回響在我的腦海中。每一朵花都是一個個生命，每個生命都應當被尊重。剎那間，一樹的泡桐花仿佛又開了，幽香沁人，永遠開在我的心中。
這件事雖然過去很久了，卻永遠讓我感動。那年盛夏的粉紫色的泡桐花，永遠飄著香，綻放在我心中。
感動的事作文15
每當我背著書包匆匆走過操場的時候，總是不由自主停下腳步，因為眼前浮現了一群可愛的小朋友，正為了比賽而努力練習跑步的情景，這不禁讓我想起以前校慶團體接力的比賽。
在一個秋高氣爽的日子，老師興高采烈的踏進教室，宣布：“今年的校慶除了有大會表演以外，還有一個重頭戲：那就是—團體接力！”“耶！”大家都開心極了，你一言、我一語，七嘴八舌的討論，我也非常高興，因為那是我第一次參加團體接力，興奮的心情不可言喻。
當我們決定好棒次后，便一哄而散，沖去體育老師的辦公室，拉著老師迫不及待的希望學到傳接棒的技巧。老師先將我們分成三人一組來指導，待我們對團體接力有初步認識后，更細心教我們跑步的秘訣。為了比賽，我們總是提早到學校，利用早自習的時間拼命的練習，連下課短短的十分鐘也不放過，還有同學練習傳接棒而手掌脫皮，大家都為了爭取榮譽而全力以赴。
終于到了校慶的那一天，下了幾天雨，地上有一點濕，但在陽光的照射下，顯得晶瑩剔透。帶著七上八下、忐忑不安的心情，魚貫的跟著裁判步入操場。終于要比賽了，壓抑著緊張的情緒，彼此互相打氣。“碰！”起跑了！剎那間，整個學校充滿了此起彼落的加油聲。我們奮力吶喊著，突然間“啊！第二棒被撞倒了！”跌倒的同學努力的爬起來，繼續往前沖。此刻我們的心情頓時跌入谷底，以為夢想將化為烏有。但隨著后面伙伴的努力追趕，已從最后一名追到第三名，豆大的汗珠不斷沿著臉頰流下。我早已忘記喉嚨的聲啞，只記得自己正聲嘶力竭的加油。
比賽完后，我們個個垂頭喪氣的走進教室，為了沒拿到第一名而難過，跌倒的同學更是懊惱不已。這時，我們的老師勉勵大家：“本來就跑很快，而得到第一名，固然令人高興，但你遇到非常多的困難，卻仍然不斷的努力，也許我們再跑下去，就是第一名了。在老師心目中，你們永遠是第一名！”第一次的團體接力，就這樣在些許的遺憾中結束了，但我的心中卻充滿了甜甜的回憶。
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