寫命運作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的寫命運作文，希望對大家有所幫助。
寫命運作文1
21歲的霍金患上了絕癥，醫生診斷他只有兩年半的命。
霍金不向命運低頭，而與病魔做斗爭。他每天都努力地鍛煉身體。后來，他的腳不行了，只有兩個手指還能活動。他就用完好的兩個手指進行學術交流，做學術報告。后來，他的嘴不行了，手也不行了，走路，吃飯也要別人幫忙。他就用大腦想象、論證、推理、計算。他發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸，建立了科學的`宇宙模型。
最后，霍金被選為皇家學會會員。他以他那頑強的意志征服了全世界。
霍金的事跡，表明人是可以向命運挑戰的。
寫命運作文2
有一天，上帝的使者來到了人間，他碰到了一位高僧在為兩個孩子占卜前程，只見高僧指著其中一個孩子說：你是個狀元！他又對旁邊的一個孩子說：你注定是個乞丐。
二十年后，上帝的使者再次來人間，看到狀元正在街邊乞討，那個乞丐正坐著轎輦，穿著上好的絲綢，滿面紅光的.在馬路上。
使者百思不得其解，便去問上帝。
上帝說：我賦予每個人的天分只有十分之三，剩下的，要靠對他們自己了。使者這才恍然大悟。
有一首歌唱的好三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏人生也是這樣的呀！
寫命運作文3
今天，我聽了鋼琴曲，《命運交響曲》。這是貝多芬譜寫的交響曲。曲中有強有有弱，抒發了貝多芬向往美好命運的感情。
樂曲的開頭很強烈，也很突然，表達出貝多芬激昂的斗志。樂曲漸漸進入柔和的曲子，顯示出生活的美好。這時又插入一段強烈的曲子，表達了貝多芬和命運斗爭，想改變命運的感情。這時，是有點帶悲傷情感的`曲子，使人覺得貝多芬在生活中遇到了挫折。最后語氣加強了，有一種成功的表示。
命運交響曲是由樂曲的強弱，表達了貝多芬對美好生活的向往，述說了自己的經歷。
寫命運作文4
命運如此，
既讓我們相遇，
又讓我們擦肩而過；
命運如此，
既讓我們相識，
又讓我們彼此相忘；
命運如此，
既讓我們相親相愛，
又讓我們反目成仇；
命運如此，
既讓我們品嘗著酸甜苦辣，
又讓我們經歷著生老病死；
命運如此，
既讓我們擁有美好的回憶，
又讓我們忘掉曾經的`傷痛；
命運如此！
既然這樣，
那就讓我們放下包袱，
一起對著流星雨許愿，
一起期待更美好的明天！
初二:宋佳
寫命運作文5
我是一棵小草，生長在路邊。有一次，我被一個小男孩連根拔起。
他回到家，把我栽到花盆里。便去看電視了，突然，他爸爸進來了，問：寫完作業了嗎？沒有。沒有還看電視！他爸爸大聲說。男孩只好無可奈何地去寫作業。
過了一會兒，他爸爸到他房間看他寫作業。突然，他看到我，便問：這棵小草是哪來的？路上摘的`他爸爸聽了，二話沒說，把我拔起，扔到地上，把我踩扁了，就這樣，我那短暫的生命就結束了。
寫命運作文6
風無情的朝他的臉上吹去，交雜著落葉與塵埃，他覺得自己仿佛就是其中一顆微不足道的石子，任人所擺弄、欺凌、侮辱。自己卻無法掙脫、抵抗。他那瘦弱的身體在風中瑟瑟發抖，想著離他而去的父母，想著冷言冷語的朋友，想著疼愛她去早已離開人世的奶奶，再想想自己當前一事無成、窮困潦倒的處境，他的心總在隱隱作痛。不，為了奶奶臨終前的.愿望，為了自己對自己做出的承諾，好好活下去，活給自己看，活給奶奶看，活給全世界人看！
不管風有多大，雨有多大，他懷著那顆千瘡百孔的心硬著頭皮向前走去
寫命運作文7
花兒緊緊含著眼中的淚
小草也迷糊不知綠了誰
命運的美
不知末日的.黑
也不知道這世界
會不會因此而沉睡
當末日來臨
命運是否會化成星
來溫暖
已冷淡的情
來描寫
末日的靜
愛，或已不在
而誰，又在為命運而傷悲
為誰睜開迷茫的眼
揮著
末日的淚
寫命運作文8
有時命運很奇怪，你明明不想參加，它卻讓你參加。有時命運卻很懂你的心，你心里的所想愿望，它就會讓你實現愿望。有時你卻痛恨命運，已經快成功了，它卻讓你空歡喜一場。有時你又擔心命運，會不會給你這次機會。命運從每次帶給人的總是不一樣，你永遠無法預測，安靜的'接受命運的安排吧。
寫命運作文9
有人說
翻過的是命運
翻不過的也是命運
仿佛命運是生命的太極
衍生著悲喜的兩儀和生老病死的四象
五彩繽紛的生活八卦里
只剩下吉兇兩種表情
將太陽和月亮起落的.輪回當作根據
從天干和地支交錯的編排中尋找密碼
在命運里
牛郎織女的愛情不再成為七夕夜里悲傷的眼淚
宿命迷惑著命運前行的步伐
命運賦予的權利
是屈服還是反抗？
從你的出發點
沒有固定的坐標標定你生命得軌跡
也沒有注定的一點暗示你最后的歸宿
安徽省六安市金寨縣南溪中學高三:熊浩
寫命運作文10
從前有個懶學生，最不愛學習，一翻書本就打瞌睡。一天到晚都在四處亂逛，他害怕別人來勸告，便在書房門上寫了四句詩：
春日乏人正好眠。
夏日不是讀書天。
秋日凄涼冬日冷，
高擱書籍等來年。
同學們，請你們想想：來年他就會用功么？
這個懶學生，年年如此，到老都不肯用功，所以一事無成，等到臨死的時候很后悔，只得告訴他的兒孫說：
糧在鋤頭上，
金出汗水里。
少壯不努力，
老來后悔遲。
我們要珍惜每一天的'時光，要抓緊每一分來刻苦學習。
寫命運作文11
一顆雨，停駐在了手窩里
柔光瀲滟，緩斜，繞過指肚，順傾而下
雨竊走了溫度
涼意，漸已漫上心頭
滴答
看，是雨在擁抱大地
聽，那是雨死亡的哀曲
雨星子，從水洼濺出
終于是，又回去了
擺脫不了命運的束縛
人，被牽絆著
既然陽光拒絕了你
就緊緊抓住那一縷月光吧
既然大道被上了閘
就試試走上獨木橋吧
風雨后
就會有一抹新陽
跟隨著你
陪著你。
寫命運作文12
天朦朧起來了，
風瘋狂地撕扯著烏云，
暴風雪接著就來了，
孩子們那歡樂的笑聲消失了，
那離巢的小鳥想飛回去，
但不可能了，
無情的暴風雪把它埋葬了。
一個老人在行走著，
無情的風雪摧殘著他瘦骨嶙峋的`身體。
老人忍受不了了，
倒在地上，
閉上他那布滿血絲的雙眼，
他累了……
在這個世界中，
無人能與天作對。
他們在災難中，
渺小的像只螞蟻，
他們只能無奈地咆哮著，
命運為何這么悲慘……
寫命運作文13
糊涂的蟲兒山上跑，
錦緞落在半山腰;
紅紅的`太陽當空照，
釋放著刺眼的光芒;
干枯的地兒裂嘴笑;
做著運動的紅太陽;
不會就這樣退出場;
敢頂著太陽光的小蟲兒，
當著面兒罵太陽;
地兒燙得能燒烤，
偉大的山真的太高;
君子只有仰頭看望;
指著太陽的小蟲兒就地倒。
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