寫我的同桌作文集錦15篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的寫我的同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫我的同桌作文1
我的同桌是個女生，她長著一頭平劉海，圓溜溜的眼睛前覆蓋了兩層厚厚的鏡片，看起來非常斯文，可是她的性格實在是太野蠻了！
記得有一次，我的腳不小心踢到了她，她就火冒三丈，一把揪起我的頭發，把我拎到窗戶邊，使勁地往外推。突然，我的腦海里出現了一個妙招，我大叫起來：“老師來了，老師來了！”她信以為真，回到了座位上，一本正經地看起書來。過了一會兒，她才反應過來，老師沒有來，她立刻跑過來揪住我的頭發，正當揪起來的時候，老師真的來了，我這才逃離了她的“魔爪”。
還有一次，我超過了我們桌上的界線，她看見了就不停地罵我，罵完了之后他的“魔手”伸了過來，我一看心想：“呀，大事不妙。”我立刻跑到教室外面，不幸的是，我摔了一跤，她一把扭住了我的耳朵，我被她扭得直叫疼，扭到教室門口又罵了起來，我趕緊跑到了男廁所，我就高興地說：“拉啦啦啦，你進不來。”她說：“哼，下次再收拾你。”呼，終于松了一口氣。
我的這位同桌其實是我們班的班長，如果她不是班長，那她就是我的手下敗將！但是她作為我的同桌，我還是希望她變得溫柔一點！這樣我就不用整天提心吊膽了！
寫我的同桌作文2
我有一個朋友，他名叫龔永旺，他是我班的宣傳委員。他個子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙
炯炯有神的眼睛看見同學總是笑得彎彎的。他不但字寫得好，畫畫也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領，而是他積極向上、不斷進取的品質。
記得去年元旦前，學校準備進行慶祝活動。老師問：“誰愿意把教室打扮得漂漂亮亮？”同學們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發呆。突然，一個聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試。”我順著聲音望去，啊！原來是龔永旺。老師聽了高興地說：“好吧，這件事就交給你了。”
下課了，龔永旺把我和班上幾位女同學召集起來說：“這次我們一定要齊心協力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊！”我們幾個商量決定中午一起去買裝飾品。
下午，我們買來了許多裝飾品就開始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來，然后在上面掛上許多小花，大家齊動手，很快就布置完了。看著看著，大家總覺得少了一點東西。龔永旺皺著眉頭，想了一會兒，忽然飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過了一會兒，他買來了一個紅燈籠，笑嘻嘻地對我們說：“看看這個燈籠的本事。”我們動手把燈籠掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。同學們直夸他會想辦法，就連經過我們教室的老師都豎起大拇指，說：“龔永旺干得真不錯。”
龔永旺真是做什么事都很積極認真，我要向他學習，讓自己變得更優秀。
寫我的同桌作文3
這幾天，老師又把座位調整了一下，于是乎劉威就成了我的“新”同桌。
我在四年級某段時間曾經和他同桌過，那時我就屢屢認識到他的“語言傷害的威力”，他總是圍繞我的名字和我稍微壯實的體格發揮自己的審美想象力，給我起外號，“李美千什么，李美千什么”，這種現象表明他是很有“幽默天分”的。
他的長相也蠻幽默，絲毫不亞于他的語言幽默。你看他：眼睛不知道是不是故意滑稽，反正經常保持一大一小的狀態；眉毛粗而長，鼻子也很大，呼吸的時候一抽一抽的，倒給他的樣子增添了幾分可愛。頭發粗短陽光十足，嘴唇略上翻，像某位相聲演員；耳朵好看，極像《西游記》里的唐僧，感覺他一定是唐僧后人，不過他可沒有唐僧的仁慈，而是下課無事就來幾句“毒詞”。
劉威為人仁義不計較。他若發現老師同學需要援手，立即沖上來，不計較累不累，不計較自己得到了多少。他若是發現同學無水可喝，趕緊拎起抬水架就沖出教室。他的體重在我看來應該同學照顧他的，可是他就是心中有同學，有班級，不計較自己抬水的次數是不是已經超額了。這是我需要學習的奉獻精神。
我的新同桌，讓我的生活充滿了很多樂趣，也充滿了思索。
寫我的同桌作文4
我的同桌是一位溫柔的女生，她說話聲音很小，而且不怎么愛說話，不過她很漂亮，典型的“瓜子臉”，白里透紅的臉頰上帶著一副深邃的眼鏡，她就是我的同桌――溫欣。
剛開始和她坐時，我非常高興，因為我以前都是和一位很討厭的男生坐的，真不知道老師為什么要讓“好”學生和“壞”學生坐在一起？
我和溫欣都有qq號，我們都加了對方，原以為會經常碰面，可她卻在星期六、日上，我呢是有時間就上。她的昵稱經常會變，如“夢女孩”、“紫云仙女”、“夢幻國公主”等。
我們雖然只坐了不到1個月，但我們的友誼卻很深，星期一她碰見我就會說：“我想死你了！”我聽了以后就會縮成一團，用顫抖的聲音說：“酸死了！”說完我們便會哈哈大笑。
她還是語、數、英三課組長，而我是卻班里的中隊長，我們各自忙著自己學習之外的“工作”。可是她經常會去參加演講、跳舞等活動，所以老師就會讓我代替她的“位置”，把我玩的時間也沒有了！她每次回來以后，我就會向她訴苦，她呢永遠都會說一句：“誰讓你學習好呢？”弄的我啞口無言。
我和溫欣的有趣故事實在是太多了，下次再向大家一一介紹吧！
寫我的同桌作文5
我的同桌有3大絕技，專門整我用的。可是個十足的“野蠻女生”，不信？你們就聽我講。
第一招：戳！危險指數：★★★☆☆
那天，老師正在講卷子，講到王羲之刻苦練字時，我小聲對她說說：“王羲之的兒子是王獻之，王獻之的女兒是王行之……”我剛說到這，只見她對我橫眉怒眼，我知道事情不妙，趕快住嘴。只見她食指和中指一并，使勁的戳我腰部，那個疼啊！可以算的上是世界之最了。
第二招：掐！危險指數：★★★★☆
那天真是倒霉，早讀的時候，我想借她膠帶，她竟然不理我！我就說：“你再不說話就當你借了。”她還是不理我，我就拿過他的鉛筆盒，在里面找膠帶。這時，她回過頭來，皮笑肉不笑的問我：“誰讓你拿的？”我趕緊放回原處，她又開始用第2招，掐！她用手使勁的扭我腰部的肉，我趕快用手反擊，誰知她居然叫她的幫兇：趙海洋一塊掐！最后我實在忍不住了，像一頭瘋牛似的往教室外面沖，我沖到男WC里，翻開衣服一看，比猴子屁股還紅100倍！
第三招：反間之計（就是挑撥離間）！陰毒指數：★★★★★
那天，我不小心碰了她一下，她就對坐在我左邊的李煥珉說：“李煥珉，李天樂說咱倆天生一對，打他！”這下倒霉了，李珉使勁的擰我手腕，王行之卻用老辦法，掐！最后，我被整的連筆都拿不起來了。
有這個同位的感覺真是不好受，創網的朋友，幫我出出辦法吧。誰能幫我出辦法，我請他（她）吃肯德基！
寫我的同桌作文6
他是我的同桌，也是我最玩得來的好朋友。他的身體胖胖的，臉蛋圓圓的，眼睛大大的、亮亮的，一看就很聰明。他也最高興別人夸他聰明了，這個時候他會樂得把圓圓的眼睛變成彎彎的月牙。他經常指著自己的腦袋說里面都是智慧，拍著自己的肚子說里面裝滿了墨水，并且在班里封自己為“小天才”。連老師都夸他“出口成章”呢，我因為和他坐在一起，對老師的這個說法是完全同意。
這不，星期二我們組值日，我又是組長，所以我很早就來到了學校。可到班級一看，他又坐在位子上了看書了。打掃完衛生后我忍不住問他為什么來怎么早，他把眼睛瞪的圓圓的說：“李祥宇，你真笨。你不知道早起的鳥兒有蟲吃嗎？我要“讀書破萬卷，下筆如有神”。你等著看我成為大作家吧。”一臉得意；課堂上他卻是很認真，從不會做小動作。因為他說：“一心不能二用”；課后有問題時逮誰問誰，同學都不會再去問老師。因為他說：“三人行必有我師”；我如果考試考的不理想，他會安慰我說：“失敗是成功之母，你只要化悲痛為力量，下次一定會考好”；他如果考得不好，會說：“人有失手，馬有失蹄，天才也有粗心的時候。”寫人的：我的同桌
我也不知道他是不是天才，但還是很佩服他。我要向他學習，多讀書，做一個有智慧的人。
寫我的同桌作文7
我的同桌一見數學眼發亮，一到語文餓的慌。他可是個嚴重的偏科生。但好之者不如樂之者，他哪天勤奮一下，一定可以突飛猛進。
那是一個清爽的秋日，偶爾一絲涼氣鉆入脖領，他手托著老師剛發下來的報紙，翻過來，掉過去，有依依不舍的看看手中的《哈利波特》又搖搖頭放了回去。李彥頡，敢跟我比數學報紙嗎？話剛出口，他猛一轉身抓住了我的胳膊，比啊，比啊等一下！揪住了我的衣服我的草稿紙！然后把書包往腿上一甩，頭扎了進去。不一會兒就抻出了一張焦黃的布滿皺紋的紙。在紙上龍飛鳳舞的摔下幾個大字吾乃李彥頡！他伸出一只胖乎乎的手，只想我的鼻尖三——二——一——投入了戰斗。筆尖劃在紙上，時快時慢，時而像一首激烈的'搖滾，時而又像淡雅的輕音樂我瞟了他一眼，平日里四處亂晃的大白牙被嘴唇包住，額頭上有一個突起的的八，正死死的盯著一道題。兩條腿也緊緊地夾住了書包。
忽然筆尖停了，他寫完了，一個念頭猛撞上我的頭，卻見他手突然抓住桌子，屁股輕輕一抬，兩眼一瞪噗，瞅了我一眼哎呀，你慢點寫。
鈴——突如其來的下課鈴下了我一跳，我倆同時沖向大門互相瞪了一眼，扶著墻跑進了廁所，等我出來時，門邊的一個小腦袋，沖我一笑，沒了。
奧斯特曾經說過：一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超越他，就永遠不會疾馳飛奔。同桌，我相信你會更好！
寫我的同桌作文8
我的同桌名叫胡裕喆，他雖然個頭不高，但有一雙炯炯有神、會說話的眼睛。他有很多很多愛好：跑步、踢足球、打籃球……他還有一個特別的愛好，那就是喜歡提前寫作業。
老師布置的作業他寫完了，老師沒布置的作業他也寫完了。他下課做作業，上課也做。最讓我驚訝的是，上學期期末考試之前，老師提前把寒假作業發給我們，他僅僅用了兩天時間就把數學寒假作業全做完了。我送給他一個雅號，“快手胡”。
“快手胡”姓胡，可他做作業一點也不“糊”。他做作業不僅速度快，而且作業本干干凈凈、工工整整。自從跟他同桌，我也被“感染”了，老師布置的所有作業都能提前完成，我能有更多的時間看課外讀物。
我倆經常比賽看誰的作業寫得快。有一次在語文課堂上被老師逮個正著，老師批評了我們：“上課時要聚精會神地聽講，不能三心二意，否則欲速則不達！”從那以后，我們記住老師的話，上課認真聽講，下課一起討論難題，我們就像一對好兄弟。
我多么希望能跟“快手胡”一直做同桌，直到初中、高中，一起跨進大學的校門！
寫我的同桌作文9
我的同桌他是我們班的老班長王昊，他長得比較高，有一雙充滿智慧的大眼睛，一張能說會道的巧嘴巴。
他勤奮樂學，愛動腦筋。課堂上，每次老師提出問題，他總是積極思考，最先舉起手來，老師夸他是動腦小博士，同學們評他為課堂小明星，要是你來我們教室，看看墻上的光榮臺，你準會發現每一次發現評比他都榜上有名。課外，他可愛看書拉。他說：“與好書為伴，其樂無窮。”只要有書看，他就很興奮。要是發現誰有好書，他準會想方法借來看，一看起來，詩書子華，他的作文越來越好，成績越來越優秀，我們羨慕及了。
他不但自己學得好，而且樂于助人，每當我題目不會他總是第一個來教我。
有一次，我遇到了一只攔路虎，左思右想怎么也想不出來。王昊走過來問：你怎么了，有困難嗎？”我說：“這一題我不會。”王昊說：“不用擔心，我來教你就行了。”王昊看了看題目，耐心地給我分析。我聽了恍然大悟，一下子把這題解開了。
王昊真好，我也要向王昊學習，我為有這樣的朋友感道自豪。
寫我的同桌作文10
小學的六年生活轉眼就要過去，可是想想這幾年和我坐過的同學，我已經記不清了，眨眼間，我和周競宇同桌將近兩年了。
記得上五年級時，又要調座位了，我心中十分忐忑不安，又有些期待，不停地猜測著我的同桌會是誰。最終，老師把我和周競宇分配到了一起。初次為同桌，兩個人之間難免有一些尷尬，不知說什么是好，但時間久了，我們兩也慢慢地適應了，從他的話語中，我感覺到他是一個很膽小，從不舉手發言的男生，但是下課的時候，他又變成了那種很活潑開朗的男孩。我們偶爾也要吵吵架，但是，隨著時間的關系，我們兩變成了無話不說的朋友，他也是很照顧我的，每次有好事總是第一個跟我分享。
有時，上課時我有哪里不舒服，他也是幫我先寫著作業，讓我好好的趴在桌子上好好休息，因此我很感激他。其實我發現他并不膽小，只是上課時知道這個問題而不敢舉手的人。他也很幽默，有時他無意從嘴巴里唱出來的那些歌，總能把我笑個半死。我笑他也笑，在我眼里，他就是一個“傻傻”的男生。
雖然我們坐一起的日子越來越短了，但是我還是真心的希望你可以大膽起來，上課積極點，像其他男同學一樣開心快樂，也希望你在以后的日子里學會獨立堅強。
我相信你:周競宇!加油!
寫我的同桌作文11
升入初中后有了新同學，也有新同桌。說起我那同桌，還真是不簡單呢！
我的同桌，瘦瘦的，一頭烏黑的頭發，兩顆眼睛就像寶石般閃閃發光。
有一次，我要去上體育課，生怕遲到被老師罵，跑得很快。我跑著跑著被一塊石頭給絆倒了，手都摔破皮了，鮮血咕嚕咕嚕的流趟著。這時同桌點明后發現我還沒到，剛要跑上去叫我，卻看到我正在地上趴著。他連忙把我扶起來，背我到醫護室里，他細心的用酒精幫我消毒，我痛得直叫，他拿著自己的衣服讓我捏著，他再給我的手抹上藥，用繃帶幫我包扎傷口，又把我扶到教室里，自己卻因遲到被老師罰站。
我的同桌不僅樂于助人，而且還酷愛數學。每次數學考試都是第一名。有一次數學考試，我只考了七十多分，他卻考了九十九分。他坐在那里，雙手托著腮幫子，嘟著嘴，唉！就差這一分就可以考到一百分了。同桌剛說完，見我趴在桌子上悶悶不樂，安慰我說：別灰心，只要你努力學習，也可以考到，和我一樣的。你要是不懂，我來教你。聽了這句話后，我又重振旗鼓，那次數學課我都認真聽，一遇到不會的地方就去問他，在一次數學測試中，我取得了九十八分。同桌卻說：看來我多了一個競爭對手。是他讓我愛上了數學。
這就是我的同桌，樂于助人與酷愛數學的同桌，一個不簡單的同桌。
寫我的同桌作文12
我的同桌是一位“讀書小博士”，他讀的書甚至要比全班同學讀書總和還要多！他長得骨瘦如柴，戴著一個小眼鏡，看起來文質彬彬的，寫作業時一絲不茍，成為了同學的好榜樣。
在一個有趣的數學課中，老師在前面講得熱火朝天，同學們也在津津有味地聽老師講課，突然，一陣美妙的鈴聲告訴我們下課了，同學們爭先恐后地跑向操場，仿佛是一群關在馬圈里許多天的小馬跑出馬圈，開始快樂的游戲。但是我的同桌朱維政卻沒有跑去操場玩，而是打開自己心愛的圖書，津津有味地看了起來，他目不轉睛地開著書，任何人叫他，他都不會從書的海洋中游出來。
我的同桌寫作也很好，在班級的作文課中，他寫的每個字，都好像活起來似的，每次寫作文老師都把他的作文念出來，要同學們欣賞。在全年級中，他寫的作文都是數一數二的，四個班的老師都很佩服他。他也樂于助人，每當同學們沒帶東西時，他總會毫不留情地借給他，就算和他隔多少同學，他也會借給他，真可以用“千里送鵝毛，禮輕情意重”來形容朱維政樂于助人的精神。
朱維政，我真是佩服你勤奮學習，助人為樂的精神。
寫我的同桌作文13
我有一個既有趣又很討人厭的同桌，他就是×××。大家都說他很壞，那為什么我覺得他很有趣呢？
有一次我來到他身邊，可是他好像沒有看見我似的，于是我就拍了他一下，他就故意看了下四周說：誰，誰拍我，我就趕緊悄悄地坐到座位上。這時，他看見一個同學從他身邊過，就拉著他的衣服說：你拍我干啥？
啊，說話呀！他話音剛落，這個同學覺得莫名其妙，就氣呼呼地走了。×××轉過頭，發現我在他旁邊，問：你啥時候來的呀？我撲哧一笑。
還有一次早上，我剛拿出文具盒，他就一把拿著我的文具盒和橡皮擦說：啊！這是我找了好久的蛋糕和蛋卷呀！他放在鼻子下面，瞇著眼聞著。看著他那陶醉樣，把我前后左右的人都樂得捧腹大笑。
那么討厭是為什么呢？是因為他總是喜歡搞惡作劇。一次上音樂課時，他捉來西瓜蟲，然后放到我桌子上，我看著那惡心的蟲子，嚇得我都不敢動了，生怕它爬到我身上。還有一次，我的語文試卷還差十幾個字就做完了，可是他偏偏跟老師打小報告，老師就把我卷子收了過去，我趴在桌子上委屈地哭了起來。
你看，我的同桌是不是既有趣又很討厭呢？
寫我的同桌作文14
在我們大家的學習生涯中，同桌應該不少吧！而其中也會有許多令我們印象深刻，給過我們很多幫助的同桌。而我的身邊就有這樣一位同桌，他的名字叫曹宇楊，一九九八年四月十八日出生，今年10歲了。
他的皮膚有點黑，方方的小臉，頑皮的眼睛，彎彎眉毛，直直的鼻子，靈巧的小嘴，笑起來還有兩個迷人的小酒窩。平時，他喜歡穿紅白相間的T恤衫、白色的褲子、白色的運動鞋，是班里的小帥哥，大家都喊他“陽光男孩”。
他愛好運動，喜歡踢足球、打羽毛球，100米賽跑也跑得飛快，在學校運動會拿過全能冠軍呢。
他學習也很刻苦，成績一直名列前茅，每年都被評為校“三好學生”，今年還代表學校參加了南京市小學生奧數比賽，獲得了第一名的好成績。當他捧著獎杯走下領獎臺的時候，我們可真羨慕極了，心里真為有這樣的同桌自豪，我也一定要向他學習，以他為榜樣，爭取做一名優秀的“三好學生”。
這就是我的同桌，一個熱愛學習，十分的刻苦的同桌。我覺得他教會了我許多的道理，我應該以他為榜樣，不斷的努力學習，和他一起進步！
寫我的同桌作文15
我的同桌是一個學習很好的女學生，她姓王，名叫王晨嘉。她今年9歲，上小學四年級。
她的身材標準，身高134厘米，經常留著一個蘑菇頭。她很愛發脾氣，每次生氣的時候，她就好像身上冒火了一樣，把整個教室的人都“熱”的跑出去了。我心想：她哪來的那么大的氣，為什么每次都能把全班同學都嚇得跑出去了呢?
有一次期中考試，老師讀了成績，王晨嘉考了滿分，是全班第一名，我看到她在座位旁邊洋洋得意的笑呢，看把她囂張的。可是當我的試卷發下來時，一看，居然才考了90分。我笑著對她說：“你能給我講一下這道題嗎?”雖然從她的表情上可以看出她很不耐煩。可是她仍然認真的對我說：“這道題應該這么做。”她講得既仔細，又認真，我也很耐心地聽著。這道題終于會解了，我真感謝她，再也不對她產生敵對心情了。
雖然她平時很愛生氣，可是她對學習抓得很緊，十分好學，從沒見到她遲到晚歸，上課時，特別專注。正是這種精神，才使她的學習成績那么優異。
我以后要以她為榜樣，爭取讓自己的成績也名列前茅。
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