小學(xué)生啟示作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生啟示作文1
第一天象棋考試，我沒有認(rèn)真對(duì)待，只拿到4分，想晉級(jí)有點(diǎn)困難。
第二天上午， 我就對(duì)媽媽說， 我要用心去下。
上午兩局 我順利拿下。 不過我覺得兩位對(duì)手的棋藝都很好，有幾次我差點(diǎn)被暗殺， 但都被我識(shí)破。
下午最后一局， 夏老師讓我認(rèn)真一定要贏下。 爸爸說可以和棋， 和棋的話可以順利晉級(jí)。
對(duì)手是一位五年級(jí)的大姐姐。 開局我比較順利。 比賽過了好一陣。大姐姐想和我和棋， 我沒有同意，想決一勝負(fù)。 不過下了三十分鐘后，被對(duì)手中炮加馬后炮暗殺。
但我不后悔！ 這次勉強(qiáng)晉級(jí)。
通過這次比賽，我覺得做什么事都要細(xì)心， 不能大意。
小學(xué)生啟示作文2
在大自然中的生物千奇百怪，無所不有。今天，就讓我們來認(rèn)識(shí)一下吧！
在田野里，成熟的稻穗低著頭，那是在提醒我們要謙虛；在林間小路上，一群螞蟻在搬運(yùn)骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；在公園里，蜜蜂們辛勤地采蜜，那是在啟示我們要勤勞；在大海中，海豚救人，那是在啟示我們要幫助有困難的人；在森林里，貓頭鷹晚上捉老鼠，那是在啟示我們要勇敢；在樹林間，小鳥們學(xué)習(xí)飛翔，一次又一次從樹上掉下來，失敗了也不泄氣，那是啟示我們要堅(jiān)持。
大自然給我們的啟示真多，我們要向大自然中的萬物好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)生啟示作文3
我從《釣魚的啟示》中得到的啟示是：我們每一個(gè)人都知道，什么做眼操呀，排隊(duì)呀，不動(dòng)別人的東西呀，什么的。都是我們知道的。是一定要做的。可真正做到的有幾個(gè)同學(xué)。你也可以問一問自己，你做到了嗎？其實(shí)，我也沒有做到呀！
比如說我以前，在放學(xué)站隊(duì)的時(shí)候，和幾位同學(xué)偷偷的跑到后面的樓梯中。看一看大隊(duì)有沒有從教學(xué)樓出來，要是沒出來，馬上逃走，要是出來了，從從墻角躲著不出來，大隊(duì)一走，馬上溜出來。雖然出來的比大隊(duì)慢，但同學(xué)把這個(gè)叫作娛樂。可這是品德的問題，不能用品德跟娛樂畫等號(hào)。
知道逃隊(duì)不對(duì)，但真正做到的有幾位同學(xué)。問一問品德，問一問內(nèi)心。
小學(xué)生啟示作文4
今天晚上，我想起我的小金魚要換水了，于是，我拿著魚缸去衛(wèi)生間換水。
放水的時(shí)候，我想：小金魚呆在冷水里肯定很冷，于是，我把水龍頭開到熱水的一邊給它們放了熱水，然后把它放到陽臺(tái)上。
可是，過了一會(huì)兒，我突然聽到媽媽叫起來：“天哪！這兩條金魚怎么浮在水面上？難道被燙死了？”我和爸爸趕忙跑過去一看，只見金魚已經(jīng)翻在水面上了。我撈起一條金魚，看見它還在動(dòng)，媽媽說：“現(xiàn)在就還來得及！”于是她捧著魚缸到水龍頭邊趕快給它換了冷水。過來一會(huì)兒，我又去看了一下，金魚又活過來了，我真高興！
通過這件事，我記住了媽媽的話：金魚不能用熱水喂養(yǎng)，只能用冷水。
小學(xué)生啟示作文5
小的時(shí)候，媽媽給我買了兩條小金魚，一條紅色的，一條紅色的，它們的頭圓圓的，兩只眼睛鼓鼓的，嘴一張一合，尾巴一搖一擺的。
我越看越高興，就把媽媽給我買的好吃的零食拿來，一下子放進(jìn)了魚缸里，心里想：“這下金魚準(zhǔn)能吃飽了。
可是，中午回家一看，金魚都死光了，我感到很奇怪：“給它吃的食物這么好，怎么都死了呢？”媽媽說：“魚不知道饑飽，你喂它多少他就吃多少，另外也不能給它們喂食品。你不要難過，明天上街給你再買幾條金魚，你學(xué)著喂喂，就會(huì)養(yǎng)了。”
養(yǎng)金魚使我明白了一個(gè)道理：無論做什么事都要不懂就問。給金魚喂食給我留下了深刻的印象。
小學(xué)生啟示作文6
早上，我剛起床，就看到一只蜘蛛在吐絲結(jié)網(wǎng)。
突然，一陣風(fēng)吹過，蜘蛛剛結(jié)好的絲網(wǎng)破了個(gè)大洞，蜘蛛也從網(wǎng)上掉了下來。我倒吸了一口涼氣，以為蜘蛛會(huì)因此而放棄，然而，讓我意想不到的是：蜘蛛并沒有放棄，它又重新爬上墻，又努力地把破網(wǎng)補(bǔ)上。這時(shí)又一陣大風(fēng)吹過，這次，整張蜘蛛網(wǎng)都破了，并且掉在了地上，可蜘蛛還是沒有放棄，一次又一次的失敗，一次又一次的努力，蜘蛛沒有放棄過！這一景象讓我感到十分的震驚，別看蜘蛛小小的，骨子里卻有著凡人達(dá)不到的無限耐力。
是啊，蜘蛛小小的，卻有那么大的耐力，如果人類也能像蜘蛛一樣有耐力的話那該多好啊！這個(gè)有意義的早晨，我最大的啟示就是做人要像蜘蛛那樣堅(jiān)持不懈，永不放棄。
小學(xué)生啟示作文7
吃完早飯爸爸就帶著我去買金魚了。
到了賣魚的地方，我一臉的興奮因?yàn)榭吹搅烁鞣N顏色的魚，有黑色的，有紅色的，有條紋的……美麗極了!買好金魚我們回到家，就把金魚放到魚缸里，小金魚在魚缸中自由自在地游來游去。你追我趕的，好像在玩游戲。媽媽告訴我，喂魚有很多學(xué)問，要勤換水，讓金魚們每天都在清新的水中活動(dòng)。要保持魚缸在穩(wěn)定的環(huán)境中，不能晃動(dòng)!還有喂魚時(shí)一次不能喂太多，不然魚會(huì)被撐死的。所以每次我先將魚食倒在手心里，然后一粒粒放進(jìn)魚缸，看著魚兒爭(zhēng)食，非常有趣。
養(yǎng)金魚使我知道了，做任何事都要講究方法，認(rèn)認(rèn)真真才能做的更好。
小學(xué)生啟示作文8
今天上午，我又如期來到圍棋道場(chǎng)學(xué)圍棋。到了那里還沒開始上課，心里暗想：幸好沒遲到！
譚老師先讓我們?cè)谄灞P上擺出“黑先白死”的三道題目。這幾道題目對(duì)我來說有點(diǎn)難，但是經(jīng)過我的努力思考終于做了出來，并且一次性全部做對(duì)了，還得到老師地夸獎(jiǎng)。
休息了一會(huì)兒，開始下棋了。我和對(duì)手實(shí)力相差無幾，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的對(duì)殺開始了。一開始，我為了圍更大的空，故意讓他一子，讓他嘗嘗甜頭。接著我開始大規(guī)模搶空，一不留神，殺他個(gè)措手不及。最終，我以贏他四個(gè)半子宣告結(jié)束。
我在這里不僅僅收獲了圍棋知識(shí)，還學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難、挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難！
小學(xué)生啟示作文9
今天，我看了一本名叫《勵(lì)志故事》的書。其中有篇文章叫“蜘蛛的啟示。”講的是一只蜘蛛在爬一面墻，因?yàn)檫@面墻是濕的，不好爬，所以總是掉下來。第一個(gè)人看到了那只蜘蛛說：“我的一生不正像這只蜘蛛嗎，太辛苦了！”于是這個(gè)人沒自信了。
第二個(gè)人也看到了那只蜘蛛說：“看來這只蜘蛛真的沒有什么智慧，我可不能像它那樣愚蠢，不會(huì)繞到干的地方嗎？”最后這個(gè)人學(xué)會(huì)了三思而后行。
第三個(gè)人跟那兩個(gè)人一樣也看到了那只蜘蛛說：“真是一只意志堅(jiān)定的蜘蛛啊！最后這一個(gè)人找到了自信”。
可見，希望成功的人，處處都能發(fā)現(xiàn)成功的力量，時(shí)刻心懷成功的渴望，并努力地付諸行動(dòng)。
小學(xué)生啟示作文10
大自然是美麗的，因?yàn)樗袠溆谢ㄓ胁荩笞匀皇菬狒[的，因?yàn)樗歇{有虎有鳥。大自然更是綠色的，樹是綠色的等等。今天我們就來說說大自然的啟示吧。
蒼蠅的眼睛是一種復(fù)眼，由三千多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”。“蠅眼透鏡”是用幾百或幾千塊小透鏡整齊排列組合而成，用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機(jī)”。
一次就能照出千百?gòu)埾嗤恼掌跋壯弁哥R”是一種新型光學(xué)元件，它的用途很多。
小學(xué)生啟示作文11
大自然給人類的啟示是多種多樣的，下面給大家介紹水母給人類的啟示。
水母又叫海蜇他們總能在風(fēng)暴來臨之前逃到安全地帶，這是為什么呢？科學(xué)家研究了很久，終于揭開了水母的'秘密。原來，海上的次聲波是風(fēng)暴來臨前的預(yù)告，這種次聲波人的耳朵聽不到，水母卻能聽到，原來是水母耳朵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)幫了忙。科學(xué)家仿照水母的內(nèi)耳結(jié)構(gòu)，研制出了水母風(fēng)暴探測(cè)器，在風(fēng)暴來臨之前5——10分鐘時(shí)，發(fā)出電報(bào)，讓軍艦回到港口。
小學(xué)生啟示作文12
在魯班那個(gè)時(shí)代是沒有鋸 ，人們要想將木頭等硬的東西切斷，只能用斧子砍，而且很慢，人們一直找不到合適的工具。
一天，魯班去登山采藥，在途中腿被一種鋒利的草劃傷，于是他將這株草帶回去研究，經(jīng)過不斷的改革、改良、加工，就發(fā)明至今仍在不斷使用的鋸。
大自然其實(shí)就在我們每個(gè)人的身邊，那為什么魯班就能夠發(fā)明那么好的工具呢？這是因?yàn)轸敯嗄軌蚣?xì)心觀察周邊的每件物品，還不只有這一點(diǎn)，他還能去思考問題，就是因?yàn)檫@些，魯班才發(fā)明出了鋸，當(dāng)然，許許多多的發(fā)明家都是有這兩點(diǎn)：細(xì)心觀察，思考問題。他們才能發(fā)明出好的工具。
只要我們有一雙明亮的眼睛看世界，認(rèn)真思考，也能發(fā)明出許許的東西的。
小學(xué)生啟示作文13
那一年，小主人公剛十一歲，他和父親一起在鱸魚開放日之前去釣魚，小主人公釣到了一條很大的鱸魚，但是，因?yàn)殡x捕撈魚開放日還有兩個(gè)小時(shí)，于是父親讓主人公放回去，可小主人公不想放走。之后，聽了父親的勸說，小主人公沒辦法，于是他只好依依不舍的把那要非常大的鱸魚放回了湖里。
這個(gè)故事告訴我們，在黑暗的時(shí)候，你要選一個(gè)光明的事情，在一個(gè)人的時(shí)候，要做對(duì)的事情，就比如小主人公和他的父親，只有他們兩個(gè)人在，我想，如果是我，我一定把把它拿回家，但小主人公有了父親的勸告，把大鱸魚放回了水里，我覺得他們很了不起。
小學(xué)生啟示作文14
寶兒是我家的一條小狗。
它胖胖的身子，圓圓的眼睛，兩只小尾巴總是向上翹著，還不時(shí)地?cái)[來擺去，一幅悠閑自得的樣子。
寶兒可通人性了，每天早晨六點(diǎn)整，它會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到我的床前，故意呼呼的喘粗氣，好像再說：“主人起床，主人起床？。”我把衣服穿好后，把腳往床邊一伸，它就會(huì)把拖鞋叼到我的腳下，然后趴在一邊看著我。你說，寶兒是不是很有心眼呢？
寶兒還是個(gè)小偵探呢，有一次，爸爸買來的螃蟹爬出了一只，我和媽媽找啊找，把每個(gè)角落都找遍了，也沒找到。當(dāng)大家都沒了信心的時(shí)候，寶兒卻把那只螃蟹從沙發(fā)底下拉了出來。瞧他那神氣的樣子，好像誰都不如它。
我喜歡我家的寶兒。
小學(xué)生啟示作文15
我和爸爸去參加圍棋考試，我很緊張。
我們乘坐地鐵二號(hào)線，又換乘四號(hào)線。到了考場(chǎng)，我還是很緊張，爸爸鼓勵(lì)我說：“別緊張，照平時(shí)練的去做就行了。何況，五局里只要?jiǎng)賰删志托辛恕Ｒ獙?duì)自己有信心。”通過爸爸的鼓勵(lì)，我自信滿滿地進(jìn)了考場(chǎng)，果然第一局我輕松地勝利了。看到和我對(duì)弈的小朋友很緊張，又想起爸爸鼓勵(lì)我的話，于是我對(duì)他說：“別灰心，再接再厲，你能行的！”雖然第二局我輸了，但是我沒灰心，通過努力，在第三局取得了最終勝利。這次圍棋考試，我學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了遇困難不懈氣，努力就能成功。
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