關于記人敘事作文（精選28篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的關于記人敘事作文（精選28篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記人敘事作文 篇1
天下最偉大的愛，是發自‘母親’的愛�？墒亲鳛榕涯嫫诘奈覀兪欠耋w諒過母親呢?
自從上初中后我和母親的關系一直都不好，因為我們的意見總是相反，我喜歡的東西在她眼里太過于“瘋”，她總說不適合我。而她看的東西，我總會說太老土，早過時了。所以我和母親總是意見不合。
但那次后，我改變了我的看法，漸漸的開始站在她的角度想問題了，學會理解了她。
兩個月前，我生病了，其實也只是小感冒而已。我請假去醫院打一針，可是錢不夠，我打電話讓媽媽來。當時家里正在收麥子、很忙，我以為母親不回來，她又不愛我，那么愛錢，如果來了就得誤一天的.工。我打通電話只是說我感冒了，打一針，讓她往來稍點錢。去了醫院，醫生給我打了一針，我就睡了，因為我知道母親是不會來的。待我睡后大約20分鐘后，我聽到病房外傳來母親的聲音。我被驚醒了，我不敢相信那是母親。不一會兒，母親過來了。見我坐著，趕忙讓我躺下，給我蓋被子，又幫我倒了一杯熱水。忙完后，她坐在一旁問我：“吃早餐了嗎?冷不冷?”我只是冷冷的“嗯”了一聲，我不想理她，因為我總覺得她在”假惺惺“。打了一針又睡了一覺，我感覺好多了，她帶我去吃飯，她問我要什么，我冷冷的答了一句：”隨便“。我沒想到她向老板訂了一碗牛肉炸醬面，那是我的最愛吃的，她卻是雞蛋面。我猛地回過頭來，心想她怎么會知道我喜歡吃什么?我幾乎驚訝的反應不過來了。吃過飯后她又帶我去買水果。她說多吃水果對身體好。隨后她又囑咐我要多穿衣服別著涼;多吃些水果，一定要洗了再吃;又說讓我好好吃飯別挑食。把我送去學校，她走時我猛的叫了聲”媽”。她笑了笑離開了。望著她離去的背影，我才發現她是愛我的，我不應該那樣對她。
那一刻我的心靈被觸動了，發現母親頭上的白發絲多了、發現母親額上的皺紋多了、發現母親的腰彎了。發現母親老了，此刻我多么想跟母親說出自己的心里話——“媽，您為我付出的愛是難以測量、您辛苦了，我愛您，我一定好好學習，今后好好孝敬您!”
記人敘事作文 篇2
懶惰真的有時候挺害人的，不要以為在工作中的懶惰才會害人，在學習上的懶惰真的也是很要不得的，因為我在學習中的懶惰，讓我吃了苦頭。
數學考試中，每次都會有好幾大題，我都是會在草稿紙上把結果算好，等我把它們謄寫到試卷上的時候，我會把很多步驟都省略掉，直留前面一兩步和結果，所以每次結果的錯的時候，老師給的分都不高，老師每次都囑咐我，要步驟寫詳細點，這樣子得分就高點，可是我每次很懶，都不會全部寫上去，很自負地認為結果對了就好。
直到有次分班的時候，分班考試的時候，我就是相差一分之差，而被分到慢班去了，慢班和快班的相差是很大;為了給快班節約時間，通常都是安排在樓層比較低的，這樣子吃飯洗澡干啥的都比我們慢班方便;到冬天的時候，都會提前給開燈，我們基本都是差不多要上課的時候，才給開燈;教師資源也不一樣，教師都是資歷相對豐富的，教師們對待慢班的.態度也是不一樣，像我這自尊心很強的人，覺得這樣子簡直是不公平，當時心里面就暗下誓，一定要努力，所以在這個過程中，自己學得很吃力，但是沒有辦法，為了讓老師對他們所做的感到羞愧，讓他們瞧得起，所以我必須要比快班的人更加用心學習。所以，當我考上很好的學校時候，我沒有很感謝我的老師們，也沒有感謝我的母校，覺得這都是我自己的功勞。
因為懶惰我嘗到了口頭，所以我再也不敢懶惰，不管是在什么方面，都不能夠懶惰。
記人敘事作文 篇3
記得分班分到你的班級里面，我是反感的，因為我比較喜歡分班之前的那個班級，我反感又要面對一群陌生人，我討厭看到禿頂的你，怎么有如此“丑陋”的老師，心里有叛逆，我去得比較晚，連桌椅都是很爛的，也是坐在最后面的`，當時覺得自己很倒霉，接下來就在這個討厭的班級里度過了。
開始的第一堂班會課，你就要進行選擇班干部了，一看你就是按照班級的成績給我定了一個宣傳委員，說實話我不喜歡這樣子的班干部，但是沒有辦法，很多人不服氣你選我當班干部，因為大家坐在最前面的一個，都可以經常聽到我的笑聲，覺得我憑什么當班干部，我也知道大家對我不喜歡，我也覺得無所謂，可是后面的你對我越來越寵的時候，同學們感覺討厭我，別人請不到假，你讓我請假，一些節目，你說讓我上，說我長得好高又好看，是第一次有人說我美，從此我也對自己有一點點自信，我的自信源于你對我的信任，源于你對我的贊美。第一次期中考試如期到來，其實大家都沒有做什么準備，我也還好，可是我沒有讓你失望，在全班第三，是女生中的第一名，讓所有那些討厭我的人刮目相看了，你開的班會課無一不在表揚著我，當時我是哭了，我覺得太不容易了，一直讓同學嫌棄著我。就這么一次大家都放下自己的成見，慢慢地開始接近我，很多女生就是直接跟我說，當時看見我，真的很討厭我，但是接觸之后越來越喜歡。
到后面雖然沒有在你的班級了，但是你一直關注著我，一直相信著我，能夠考上一個很好的大學，我看所有的老師，只要你對我有如此大的信心，是你讓我有信心，相信我并不比其他人差，謝謝你，你是我最感激的老師。
記人敘事作文 篇4
一個人的眼神是風云變幻的，一會兒嚴厲，一會兒溫暖......但我在冰場上看見的那個眼神，卻讓我深深地被感動了，那是我銘記至今的眼神。
讀一年級時，我開始學習溜冰。到了冰場前，一股寒氣撲面而來，我立刻瑟瑟發抖起來。冰刀剛剛碰到冰面，我就失去了平衡，東撞西碰。學了四個多月，依然沒有長進，還跟剛開始學一樣。媽媽和教練全都像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。
一天，我在摔了一個大跟頭后，賭氣地走出了冰場。突然，一位不速之客讓我十分驚訝，媽媽正在穿冰鞋啊。我心想：媽媽根本沒學過滑冰，她為什么今天要溜冰呢?這時，媽媽抬起頭來，面帶微笑，用鼓勵的眼神望著我說：“走，我們一起去溜一圈。”媽媽的眼睛是那樣清澈透明，像春天的泉水泛著溫暖的`波紋，漾進我的心田。我那煩惱的感覺一下子就消融在了媽媽鼓勵的眼神中。鬼使神差似的，我又隨媽媽回到了冰場。剛上冰場，媽媽就像個不倒翁，東倒西歪，摔了個四腳朝天。她用力抓住我的手和扶欄，緊張地說：“不要放手，千萬不要放手�！绷锪瞬坏揭恍∪Γ活w顆豆大的汗珠已經掛滿了媽媽的額頭。一圈終于溜完了。媽媽踉踉蹌蹌地走出了冰場。第二天，媽媽四肢酸痛，都快下不了床了�？吹綃寢屇峭纯酄�，淚水頓時盈潤了我的眼眶。媽媽卻溫和地說：“現在對溜冰還害怕嗎，你可是我的老師哩!”
媽媽，你的鼓勵讓我十分感動，你的眼神讓我一直印象深刻。在接下來的日子里，每當遇到困難，我都會想起它。媽媽，請你相信，以后，我決不會輕言失敗。
記人敘事作文 篇5
抬頭，仰望天空一朵朵漂浮而過的白云，一種不知名的鳥的叫聲凄厲的劃過天空，我正在天幕中尋找，尋找您昔日的笑顏，爺爺，您，快樂嗎?
記得小時，最愛抓住您的大手不住地摩挲，您的手又粗又壯，有好些地方都磨出了一層厚厚的繭子，手背十分粗糙，每一絲的紋理都刻滿了歲月滄桑流過的.痕跡，無法磨滅，也許是為了保存您對以前的懷念，您每天都穿著一雙厚重的大皮鞋，已經磨損得分辨不出是什么顏色了，上面有一絲絲的裂紋，夾縫里落滿了灰塵，走起路來“踢踢踏踏”的，風塵仆仆�？扇缃�，您在哪里?您的一顰一笑是否真的一去不復返?您叫我如何不想您?
記得您最愛閱讀，有時讀之竟日也全然不覺，讀書時有種莊嚴神圣之感叫人不敢侵犯，記得那時，我還小，不懂事，父母在外，只有您陪我，我便天天纏著您玩，看您在讀書，便輕輕扯動您的衣襟：“這書——有什么好的?”您看著我，輕輕笑道：“書，猶如音樂，余音繞梁，若晨之曲，若茶之香，是智慧和雋永，擋住了喧囂和浮躁……有些事情，你還小，不懂�！蹦蝗缙鋪淼倪@樣一句話，把我嚇得一愣，隨即我便懊惱起來，立刻三下五除二地把那本書撕得粉碎，我帶著挑釁的目光看著您，您的目光依舊那么慈祥，和藹，我臉上一陣發燙，卻又不肯認錯，遂摔門而出。
此刻，我站在記憶的法庭上，法官已經逝去，聽眾亦早已走光，我孑然一身，不知何去何從，我只想對您說出當時沒有說的話：“對不起……爺爺。我，想你了”“啪嗒”一滴滾燙的淚水從臉頰上滾落，滴進了腳下松軟的土地上。如今，您的模樣已模糊成了一張張泛黃的照片，而我，還是當時那不懂事的女孩，此時，我站在昔日的那一片土地上，回憶起往事的點點滴滴，不禁熱淚盈眶，爺爺，您是否聽見了孫女姍姍來遲的腳步聲?我，想您了
記人敘事作文 篇6
人生實在是一本大書，內容復雜，分量沉重，值得反倒個人所能翻到的最后一頁，而且必須慢慢的翻。書中記載著歡樂，記載著憂愁，記載著許許多多的事，但每件事都包含著人的品質，其中最重要的是：誠信。
傍晚，火紅的夕陽染紅了半邊天，西邊的云朵，五彩斑斕，美麗極了。我一個人走在回家的小路上，邊走邊哼著小曲，心里特別開心，因為我考了個100分，回家媽媽肯定夸我。
走過半路，一陣吆喝打斷了我的思緒。“賣西瓜啦，又大又甜的西瓜，快來買呀！”原來是賣西瓜的，我一看，呀！還還有不少人呢！于是我擠到攤前，一看：哇，這兒的西瓜真大呀，個個都像個皮球！看著看著，我不禁眼饞了。這時，我一看，賣西瓜的老爺爺正和別人討價還價呢！我心想：哈哈！趁他不注意偷個西瓜吃。不，不行，老爺爺辛辛苦苦種的西瓜怎偷呢？但少了一個又沒事，還是偷一個吧！于是，我趁人還不注意，便拿了一個西瓜躡手躡腳的逃走了，在回家的路上，我邊跑邊回頭看看，生怕被人發現，回家后，我長舒了一口氣，將西瓜放到桌上，見媽媽剛從外面回來，便對她說：“媽，我考試得了100分！”媽媽一聽，說：“哇，兒子真棒！”“晚上吃西瓜吧！”“西瓜，哪兒有西瓜？”我用手指指桌上，媽媽問：“誰買的”我用手拍拍胸口，自負的說：“我弄來的.。”媽媽一聽，不但沒有夸我，卻一下子把我拉坐到椅子上，十分嚴肅的說：“快說，從哪兒弄來的？”我支支吾吾的講了事情的經過。
媽媽一聽，便對我講了一個故事：從前有個人，他十分能干，擁有了誠信，金錢，愛情，事業，幸福。他在過河時，由于太重，船快沉了，他需要拋棄一個東西，他想了想，他丟掉了誠信，可他上岸后，不講誠信最后關進了大牢。我聽后便對媽媽說：“我明天還給他�！眿寢岄_心的說：“這才是我的乖兒子。”
第二天，我將西瓜還給了那個老爺爺，老爺爺見狀，“呵呵呵”的笑了，笑得是那么開心，臉上的皺紋似乎也少了許多。
誠信給人的感覺像一泓清水，你可以看見水底的魚，也像一條大道，你可以一直坦然的走，走向陽光普照下的世界，亮亮堂堂。當一個人仰無愧于天，他就會誠信，所以就會過得快樂和幸福。
記人敘事作文 篇7
在人們眼中，時刻散發著人性的光輝的，或是警察叔叔，或是站在講臺上教會學生知識與做人道理的老師，或是身患重病，將一盒石頭說是自己的心血，讓隊員們不放棄希望的老教授······在我的眼里，那個散發著人性光輝的人，還有我早已熟識的他。
我們已經是多年的同學了，他個頭不高也不矮，身形卻非常強健，似乎天生就有這一副身子骨。那黝黑的皮膚將那雙小眼睛“擠”得很小，從遠處看，他的眼睛“都快睜不開了”。他是個熱心腸，所以我們班里若是誰有問題，就會向他求助。
那天，老師們的.心情似乎都不太好，給我們留了一大堆家庭作業，這還不算完，自習課的時候，課代表們又上黑板傳達老師的“旨意”：留作業。一眨眼的功夫，黑板就白了一塊。就連“學霸”們都承受不住這個“挑戰”了。大家紛紛抱怨起來，他更是如此，驚訝地望著黑板。“沒辦法，寫吧”他無奈地說。沒過一會，我就先被一個題絆住了，不停地演算，百思不得其解。“咋了?”這時他突然將頭扭過來。無奈之下，我就只好求助于他。他微笑著就過那題，沒一會，笑容便蕩然無存了。時間從他的筆尖上偷偷滑去，他的本子上也都寫滿了阿拉伯數字。當他給我講明白這道題時，下課鈴響了。他卻十分驚訝，因為他為我算這道題時，度過了唯一一節自習。
本以為下課能寫一會作業，可等待著他的并不是作業，而是一波問那道題的同學。我暗地里替他可憐：“要我去講題的話，我都煩死了。”可是，如此不勝其煩的一件事在他眼里竟不是一個累贅，不厭其煩的講題竟然是他的快樂!我瞧見他，心想“不是吧!他為別人著想都到了自己可以不寫作業，也要讓別人把題弄懂的地步了?”看見他為同學目不窺園地講題時的樣子，我感覺他的形象頓時高大了許多。即使不寫作業，也要讓別人明白這道題，在他那為他人著想的光輝形象下，我又是那么渺小，我卻只能低著頭寫作業，他那耀眼的光輝竟使我變得有些自卑。
思緒回到現在，他那令人稱贊的品德是否與老教授一樣，也在散發著人性的光輝呢?即使不寫作業，也要幫助同學，這種品德很高大，同時也散發著光輝。在人生的道路上，擁有人性的光輝的人有很多，他們不但照亮了他人，也溫暖了自己，這就是人性的光輝!
記人敘事作文 篇8
我有一個妹妹，比我小一歲。大而水的眼睛，又高又挺的鼻子，又黑又亮又多的頭發，櫻桃似的嘴巴，白嫩的皮膚。這是多么美的相貌呀!可惜，鼻梁上卻架了一副眼鏡。這就是我妹——瑞瑞。我倆的感情可深厚了呢!
她在班里當的是學習委員，我與她一樣。我比她大一歲，可她卻比我高一點點，是有一點說不過去哈!從小，媽媽就給我和她買一樣的衣服，雖不是親姐妹，但從背影看就像一對雙胞胎。其實，我倆也就是外貌相似，剩下的一點也不像——她活潑開朗，愛與別人開玩笑;我文靜靦腆，喜歡用作文或日記來表達自己的觀點。
她每次來我家，都是隔一陣子，所以關系是：親密-冷淡-親密。我倆先是誰都不吭聲，再是其中一人開口，另一人應和，便漸漸熟悉起來。當她走時，我總是會有一絲不舍，因為不知她何時才會來。也許她經常來，我反而會厭倦，正是隔段時間來，才會有這種感覺吧!我發現我這人很怪，眼前的'不知珍惜，失去了才懂得挽留。
今天，她又來我家了，我告訴她，今天咱倆來較量一下羽毛球吧!她爽快地答應了。我們每次打球都是她撿球，我開始是想看看她會不會撿，而她每次什么話不說就去撿，還讓我挺不好意思的嘞!其實，我愛上打羽毛球還是因為她呢!
下午打完羽毛球回到樓底下，看見日日鮮自選超市裝修好了，在我倆的商量與考慮之下，一起進入了日日鮮，買了一條軟糖，不用說，她的錢。隨后，她給了我六個，自己四個�；氐郊遥铱匆娝U筆盒里有許多大大小小、各式各樣、五顏六色的橡皮，我便拿出一把，對她開玩笑地說：喏，這些歸我了!”“不不，不嘛……還給我!”“我不管!”“那好吧，送你了�！彼强毂晃覛饪薜臉幼雍湍且环捠刮艺痼@，再一次她那慷慨大方的精神使我感動。
她來我家，總會與我交流一些她們班的事情，我再給她講一些我們班的事情。當然，我和她不可能不發生矛盾。老早以前，我去她家玩，兩人意見不一，就開始吵架。后來她去小商店買了一個腳丫棒棒糖給我，說“姐姐對不起�！蔽页灾舭籼�，又和她一起玩去了。
我時常想著這些往事，自己對自己說“傻瓜，這就是姐妹情啊!”
記人敘事作文 篇9
認識我們的生物老師李老師是在開學典禮上，那一次的典禮讓我瞬間就記住了這個女老師，女副校長。
上學、放學，在我們校門口肯定會見到她，每天晚自習、晚休她是必到的。還記得去年冬天，寒風吹著地上的枯枝爛葉，刮到人的臉上像被鞭子抽打著一般鉆心的痛。我全副武裝，只露著兩只眼睛，兩只手緊緊地抓住帽子，生怕被風吹走。走到校門口時，我依舊看見了那熟悉的身影，有一個同學的帽子被風吹走，李老師跑了很遠才幫那個同學撿回來......
沒想到，這學期李老師接了我們班的生物課。第一節課時，我的心中有一絲恐懼，畢竟李老師是副校長呀，提心吊膽地熬過了一節課。可幾節課后，我卻發現李老師上課時，完全沒有領導的架子，上課不古板，常常領我們在學校的小花園分辨花和葉的種類、帶我們去實驗室動手進行試驗操作。
作為生物課代表，讓我有了更多與李老師談心的機會，李老師很關心同學們的'生活，經常與同學們聊天，同學們也樂意和她反映問題。
有一次，我去李老師辦公室拿試卷，無意間看到李老師辦公桌的玻璃板下壓著一張紙，寫著“同學們在，我就在，這是責任”。我心中為之一震。也寫了一張字條“其實，老師你不用這么辛苦”悄悄壓在她的辦公桌上，不知李老師看到了沒有。
最近，校園安全工作居首位，李老師每天比以前到校更早了。瞧，那位站在警戒線邊，帶著執勤袖章的女老師就是她。
這就是我們學校最可敬的生物老師，我們因為有這樣盡職盡責的老師而感到無比自豪!
記人敘事作文 篇10
“母親呵，天上的風雨來了，鳥兒躲在它的巢里;我心中的風雨來了，我躲在母親的懷里�！�
——冰心《繁星》
我的媽媽是個嘮叨的人，不論大事小事，自己的事，對的錯的.�？倫壅f上一番。但我對她的“優點”還真是不怎么喜歡。
可是，我媽媽有時候也是可愛的，她總是為這個家默默的付出很多。雖然是愛嘮叨了點，可是如果讓我干她干過的那些活，我也不一定那么有效率。也不一定能像媽媽那樣把事情做得那么漂亮。
媽媽雖然是個愛嘮叨的人，可是她還是我心中的“女強人”。她呀，又要上班，又要做家務，又要大點我學習。而且，每一件事情都很盡職。現在，媽媽的身體有些吃不消了，所以，我們家的吃飯問題就變成了老媽做飯，老爸洗碗。老爸做飯，老媽洗碗。而這個就要取決于誰下班早。而我捏，負責吃飯。而我知道，我老媽要做的，還有好多好多......
春天上學的時候，她嘮叨著硬是要把雨傘忘我書包里塞;夏天游泳的時候，總是要等著我然后拉我去滴眼藥水;秋游的時候，他總會嘮叨著忘背包里塞創可;冬天的晚上，總是半夜來為我蓋被子。
因為她，在放學時下起大雨，在我的手上有一把雨傘;因為她，在游泳后沒有不行的得上紅眼病;因為她在秋游時及時地處理了傷口;因為她，在晚上沒有著涼。
媽媽雖然有些事情讓我無法理解，也總是罵我。而我雖然也受了不少委屈。但是有一點，誰都不可以否認...
記人敘事作文 篇11
我并不知道他是誰，是什么人?家在哪兒?又要到哪里去，但是，他卻是一個，讓我難忘的人。
擁擠的公交車中有著不少人，也許是天冷的原因，大家都縮著脖子�！爸ㄑ健币簧�，門開了，人們不禁將脖子縮的更靠里面了，因為門外送來了，一陣冷風，正當車門要關的時候，我聽見一聲大喊：“等等!”一個衣冠不整的人出現在了車門口，他上了車，把身上的.包裹往那一放，擦了擦額頭滲出的細珠。我仔細的看了看他，他是一個多找他的人啊!瞧!這個人。他不會是從垃圾堆里出來的吧?頭發是如此的臟亂，似乎幾年都沒有洗頭似的，指甲里臟臟的，黑乎乎的，你的嘔吐身上還散發出一種難聞的氣息。瞧!這個人!有為青年實在忍受不了如此惡臭，離開座位打算下車，那位老漢便坐了上去，嘴里還哼著小曲兒，一副悠然自得的樣子，不一會兒車上的人就多起來，車里加了一個中年婦女，手中抱著個孩子我發現老漢有點起身的意思，我非常驚訝，他不會是要給婦女讓座吧像他這么個人?嗯，也許，他要下車呢……“夫人，您請坐吧!”老漢準備起身，婦女看了看他道：“不了，不了，站站不要緊�！边@句話雖然字面溫暖，但是婦女嘴里出來的是冷冰冰的，毫無血色的。老漢愣住了，在座位上動來動去，臉也通紅，額頭上的細珠也越來越多突然她對我說：“小朋友，你有紙嗎?”看著他央求的目光，我也不忍心拒絕，便從口袋里掏出紙來給了老韓一張，老漢小心翼翼地捧著那張紙，就像捧著什么圣物一樣，他站起身來，看了看座位，有拿著那張紙仔仔細細地擦，盡管我看見那上面根本就沒什么臟，擦后他對婦女說：“夫人，這下干凈了，您座吧!”婦人只看了他一眼，因為她到站了。老漢愣了一會兒，就開始吭哧吭哧地擦著，我問他：“別人都走了，沒有人要做了，你怎么還擦呢?”“呵呵，下趟車又有人會坐呢!”伴著美好，我下了車。瞧!這個人!
雖然從那以后，我再也沒有見過他，但他卻讓我難忘他這個人不過是外剛內柔罷，有著一顆心，瞧!這個人，也許我下次見他，他就成為一個真正的紳士呢!
記人敘事作文 篇12
“天地間走來了一個小小的我，哦！膽小的我…”對了，我可把這歌詞給改了，因為我就是那天地間渺小的而且有點膽小的`女孩，想了解我嗎？那就聽我慢慢道來。
我有兩只烏黑的大眼睛，像兩顆迷人的黑珍珠，每次上課我的眼睛都會變得炯炯有神，目不轉晴地盯著老師，每次出門，叔叔阿姨也都會夸我眼睛長得漂亮，爸媽聽了可心花怒放了，我心里也比吃了蜜還甜。可是你們知道嗎？當我害怕時黑珍珠就會變得黯淡無光，失去了往日的風采，在我最害怕時，黑珍珠還會掉金豆子呢！最下面的那個小嘴巴像會變魔術，高興時小嘴巴就會變成小月牙，旁邊漾起一道小酒窩，嘴巴在酒窩地襯托下顯得更加可愛，當它受到驚嚇時，它就搖身一變，變成一個噪音喇叭，發出各種怪叫聲，甚是恐怖。
在生活和學習上，我很膽小。先說在生活上吧！在生活上最怕蟲子，特別小強蟑螂、蜘蛛…有一次，我們去鄉下玩，走在鄉間小路上，這時不知從哪兒冒出來了一個不速之客，我低頭一看，天哪，它是一只蜘蛛，那只蜘蛛身穿黃色T恤，帶些黑色花紋，它張牙舞爪地爬到了我的連衣裙上，我十分害怕，那個噪音喇叭發出了一聲聲尖叫，猶如利箭，一支支直刺媽媽的耳膜，媽媽嚇了一跳，連忙轉過身來，看到那只蜘蛛情不自禁地哈哈大笑起來，我越來越害怕，便使出了絕招，瘋狂地跳起了迪斯科上抖抖下扭扭，可蜘蛛還神氣活現地趴在我身上，傲慢地不予理睬，我的黑珍珠也不爭氣地掉起了金豆子。媽媽終于受不了我的噪音，也不忍心我的金豆子一直往外掉，幫忙給蜘蛛安了個新家，我才安靜下來，現在說到這事我還很害怕呢，從這以后我膽小的大名就“名揚胡家”了。
在學習上，我也膽小，主要是表現在發言，雖然有些答案我早已胸有成竹，但還是猶豫不絕，不敢舉手，回答問題時，我的聲音跟蚊子一般大小，我真希望我心中有個擴音器，這樣我的聲音就會比平時大許多。唉！真不知我這鼠膽啥時候可以變成虎膽呀！
這就是我，一個膽小如鼠小小的我，希望在大家的幫助下，我有朝一日能膽大如虎，謝謝大家，再見！
記人敘事作文 篇13
我們宿舍一共有六個女孩子，我就是其中一員，我們宿舍的每個成員都是來自不同的地方，每個人的性格都不一樣，可是我們在一起還是有說有笑的，還是很珍惜現在的日子。
我是我們宿舍年齡最大的，身高也是最高的，所以宿舍有啥用到體力的地方都是我來的，我也是學習最認真的，只能是被其他幾個姐妹羨慕著的，是宿舍的學習榜樣。
勝男，就像她的名字一樣，智力真的是比男孩子還要厲害，她的學習也不錯呢，不用花很多時間就可把學習給弄好，也是我們宿舍長得最漂亮的女孩子，很多男孩子追;小男是我們宿舍最賢惠的.，什么十字繡呀，編頭發都會，做甜點之類的，也最會搭配衣服，就是活得很精致，需要用到賢惠方面的就是找小男了。
彬彬，是我們宿舍最胖的女孩子，比較能吃，老是說減肥減肥，嘴巴卻一直停不下來，彬彬的優點就是呢，對什么事情都非常積極，參加學校的各種活動，比我們膽子都大，也能在學校的一些活動中出色的表演，是比較有耐心的，不管做什么都愿意花時間去做。
曉琳，是我們宿舍笑聲最大的一個女孩子，也是笑點比較低的，一天到晚都可以聽到她在笑，其他方面沒有很突出的表現。
小紅，交際能力很行，她是學校廣播組的，認識的人很多，所以我們宿舍要與學生會打交道，就派小紅去交涉，她基本都能夠處理好。
小田，是我們宿舍性格最內向的女孩子，平常很少說話，人是比較善良的，平常叫她打飯打水，她都非常樂意幫忙。
我們宿舍每個人都有不一樣的優點，當然也有缺點，但是我們都能夠互相地幫忙，可以一起哭哭笑笑的，有好吃的一起分享，不開心大家陪著，非常的好。
記人敘事作文 篇14
豫北平原南部座落大大小小的鎮子，其中之一就是我的老家——興隆鎮，這個城鎮民風純樸，土地肥沃，人們大都務農為主。離開故鄉許多年了，為了學業隨父母背井離鄉，來到異鄉求學，可故鄉人的純樸、善良、敦厚始終縈繞在我的雙眸，揮之不去。也是偶然難過時，不經意遙望遠方，那年、那人、那事，時常出現，促使我寫下。
鎮子一條大河將人群分布成四部分，我們屬于西村，西村是我小學三年級以前生活的地方，那里的回族小學也是我的第一所學校。這個學校教學設施即使落后但也算齊全，三層教學樓，依次排列學前教育的教室。一條小河環繞其一面，特殊的地理環境，加上教書育人的神圣之地，是許多人的夢想去處。
回族小學是幾個村子的小孩上學的去處，其中也有這樣一位“不速之客”，他正花甲之年，衣衫襤褸，襯衣穿的早已認不出什么顏色，一雙布鞋經歷了泥土與路途的考驗。沒有人知道他從哪里來，到哪里去，只知道他在學校附近用秫秸桿和油布支起了棚子，自己一個人住在那里，沒有人管他，因為有人發現他智商不正常。不過他經常上課來學校撿破爛。
學校門口有一處小賣部，里面食品與學習用具琳瑯滿目，那里是小學生的去處。不過也帶來了垃圾在校園四處可見的現象，后來的垃圾桶也阻擋不住這種現象，后來這個撿破爛的老人來了之后，總是在第二節下課后校園煥然一新，像是打掃過一般。校長倒也同意老人進來允許他拾破爛。
不過，他校園拾完后也去班里撿瓶子，學生一般把塑料瓶丟在班級后的垃圾桶里，不知道他不會挑時間還是什么原因，他總會在上課后從后門進入撿瓶子。即使這無關緊要，但響聲還是有時候把學生的注意力轉移過去。班主任對此很是反感，任課教師還會兇他，他這時候會很識趣的走開……
日子久了，他忍受著所有的白眼與不滿。在學生沖入大門時，他會躲得遠遠的，但仍用如炬的`目光注視著。后來有人傳言他只是來掙錢醫治他的老伴的，至于他的去處，已經被歲月消磨殆盡，不重要了。
后來只有我們學校的校長耐著脾氣讓他出去，告訴他可以在校園撿瓶子，會讓學生把瓶子收集起來，放到校園垃圾桶里。老人似懂非懂的點點頭。校長抽出口袋里自己的人民幣給他，意思這是他勞動所得。老師執拗的拒絕了，鞠躬走開了……
日子不舍晝夜的逝去，課堂上再也看不到老人撿瓶子的背影了，每當老人看到老師在上課就笑呵呵的出去了。只有在罰站了，站起來的學生才能看到老人辛勤勞動的背影。
落葉颯颯，寒風肆虐，那是一個秋天。體育課上，老師負責一些東西安排好活動就離開了。很不作美，班里的學生在玩游戲，有個孩子十分調皮，爬上了墻頭，毫不顧忌身后那條河，寒風凜冽，他一個趔趄，不小心掉到了河里……
情況萬分緊急，面對這種情況呆住了，周圍的同學大聲呼喊。老人聽到后，奮不顧身地爬上墻頭，毫不猶豫地跳到了河里救他，托舉那位學生靠近河岸，最終自己沉了下去，自己卻再沒能出來……
從那以后，學校允許拾荒者進入學校撿破爛。那座學校還是像原來那樣平靜，只是再也見不到那位拾荒老人的身影了。
記人敘事作文 篇15
我始終相信著我們一直走在更好的路上，我相信只要自己夠努力，一定會遇見更好的自己。
我家里的經濟條件算是很差的，一直被村上的人拿來做不好的例子說明，我也想改變這樣子的情況，可是我還小，無能為力，我只能努力地學習，來安慰自己只有努力學習，才能走出去，遇見更好的自己。
每當班上同學有幾塊的零花錢，我也只有幾毛的零花錢;每當表妹們買的衣服都是些大牌的，我只會選擇買地攤貨，親戚都會說我懂事，可是只有我自己清楚，我的'經濟條件不允許我有更大的開銷，因為這個原因，我養成了節省的習慣，知道買的東西都是實用的。雖然我家經濟條件不如別人，可是我從來不抱怨自己的爸媽，只會覺得他們不容易，他們也不想被其他人瞧不起，我也只會更加地孝順他們，總是幫他們做各種家務事，村上的人就會說爸媽把我教的好，孝順的很，這樣子也算是爸媽的功勞，爸媽雖然沒有經濟能力很好，可是能夠把我教好也是很好。
爸爸媽媽對我的教育就是自己的事情要自己學著去做主，也要學著自己去負責，是的，所以我在學校的大小事都是我自己做主，有時候老師要求跟父母商量，我就打電話給爸媽，爸媽總是說你自己做主，所以造就了我自己獨立的性格，去外地讀書啥的都覺得無所謂，心里面也不會感到孤單，總是想的是，我只有自己獨立，以后遇到困難的時候，才不會想著求別人，首先就是自己去解決。
慢慢地發現，我是在不斷遇見更好的自己。
記人敘事作文 篇16
為了讓我的周末生活更加的充實，更加的有意義，當然還有一點就是想花自己賺的錢，所以今年我就給自己找了兼職，我的兼職生活就是科技館的助教。
我的兼職就是每周六去一次，在那邊要做一天，主要的工作就是助教，也就是給幫助老師發放小朋友們上課用的.教具，以及指導小朋友完成課堂上的一些實驗，還有就是拍照給家長們，讓家長們清楚自己孩子上課的表現，剛開始的時候是很有新鮮感，覺得這份工作不難，可是一堂一堂的跟著老師，發現有些小朋友上課很是愛動，有些甚至是搗亂上課不認真聽老師講，這個時候作為助教的我，也有責任讓小朋友認真聽課，我必須走到小朋友身邊，蹲下跟他們說，上課要認真聽講哦，老師講得很好玩的，小朋友聽到很好玩的，就會集中注意力了，這個時候就會覺得自己很棒，可以讓小朋友認真聽課;還有的小朋友在做實驗的過程中，會出現小差錯，我就會耐心指導他們，千萬不能跟小朋友們說他們蠢之類的，反而要一直鼓勵他們，經常要說“哇，好棒呀”，因為這樣子說，小朋友更加愿意繼續做下去，給了他們更大的信心了，小朋友是需要鼓勵的。
我的兼職很簡單，但是可以看著小朋友們的成長，幫助他們更好的聽課，給他們鼓舞，與他們一起成長，我就覺得很開心，想象中他們就是祖國的花朵，更得對他們有耐心，幫助他們成長。
記人敘事作文 篇17
那是一張慈祥的臉，學習中，讓我得到了幾分溫馨；那是一張疲憊的臉，生活中，讓我明白了許多道理；那是一張陽光燦爛的臉，為我的心靈指引方向。
初春的細雨，纏纏綿綿，洗刷著泥濘的小道；老師的慈愛，滴滴點點，滋潤著我的心靈。春雨蒙蒙的三月，萬物復蘇的三月，讓我讀到了您那張難忘的`臉。
卷曲的頭發，飄揚在你的后方，一雙智慧的眼睛，時時發出萬道光芒，給別人希望，在智慧之后，也躲藏著萬把銳劍，激勵你奮發向上，小小的鼻子在發簾的下方，使你顯得更加慈愛。�。�
我的老師，您好似我的母親，處處為我著想；又像我的朋友，在失敗時給我希望。無論是面對風吹雨打，還是荊棘坎坷，只要心中想著您那難忘的臉，我就一定會笑對生活。
您的臉，慈愛中夾雜著嚴厲，而嚴厲卻又中滲透著慈愛
那天，我膽戰心驚的跟著你走向你的辦公桌，腳步是那樣輕，一點一點的，腳尖跟著腳跟，挪動著。戴在手上的表，滴滴答答的響著，鞋底發出悲痛的聲音，陽光也努力的觸摸我的面頰，老師靜靜地彎身坐下，目光凝聚在我的臉上，又灑向遠方，那目光雖那么冷淡，但也不乏一點慈祥；雖那么沉悶，但不乏一絲光彩�！巴炅�，不完成作業有我，不認真聽講有我，這次老師一定會把我批的狗血淋頭……可恰巧相反，老師的話，讓我再一次心動，又再一次心碎，”讓細節成為一種習慣……播種一個行為，收獲一種習慣……不要為失敗找借口，要為成功找辦法……“這一句句深含哲理的話語，一次一次扣起我的心弦，一件件悲痛的往事，牽出我一滴滴傷心的淚水，稍稍抬起頭，恰逢老師那鼓勵的目光，瞬間，我的自信又找回來了。
難忘您那張臉，是偷懶時嚴肅的面龐，是失敗時鼓勵的眼神，是犯錯時孜孜不倦的教導，是……
我每天踏著雨露霜雪，頂著嚴冬冷月，每天見到您那熟悉而又陌生的臉，總是無奈中滲透一絲歡喜，每天見到您那嚴厲而又慈祥的臉，又總是悲哀中摻和著一點僥幸，日月如梭，歲月留痕，痕跡在老師的臉上，痕跡在老師的心里。迷惘中，我無助心悲涼，卻看到您站在我前方指引方向；失敗時，我無顏見父母，又看到您舉燈把我的路照亮，您的臉，將是我人生路上的一片輝煌。
記人敘事作文 篇18
苦難寫滿了那微笑著的小臉上，讓我無法忘卻……——題記
廣西，是個美麗的地方。有甲天下的桂林，有秀麗的漓江……可是，在某座秀麗的大山里，誰能想到有那么一群無奈貧困的孤兒們，他們的微笑已成了生活中的奢侈品。
暑假的時候，我隨爸爸到廣西，我們不是來旅游的，而是到那鮮為人知、被樹林掩蓋了的小山村去，用心靈去感化那些已經干枯的幼小心靈們。一路的顛簸，坑坑洼洼是這次旅途的主風格，破屋以及衣衫襤褸的人們與蔥蔥樹林相映襯，相當惹眼。
我們到了一位小朋友的家里。即使周圍清榮峻茂，也遮不住著極其簡陋的小棚與周圍的不和諧。陽光灑在這片樹林，疏密的光斑閃著亮光，溫度有些嗆人，寂靜的.讓人不自在，這里缺少的是，笑聲和鳥叫，我們鮮艷的衣服是這家里顯眼的顏色。我們去了門，迎面撲來一陣惡臭，再進去即是小孩的奶奶。我們向老奶奶說明情況，來這探訪，老奶奶眉開眼笑，緊湊的滿臉的皺紋終于舒展開來，背也不是那么駝了——這是一個被生活重擔折磨的老婦人！
她向我們表示感謝，立即叫她的孫子來，只見一個稍顯靦腆的小男孩走來，躲在他奶奶的懷里，老奶奶撫摸著孫子的腦袋，看著孫子，不禁流淚，向我們講述這不幸的一家的故事。我們都很感動，有幾個姐姐也留下了眼淚，可小朋友卻毫無表情。我是負責送文具書籍給小朋友的，我走上前，笑著跟他打招呼，他一開始很害羞，我有了個主意，隨手掏出口袋中的小公仔，送到他手里，他像是得到了稀有的寶貝般，活蹦亂跳，就這樣，無形的隔膜被打破了。
我還他聊著聊著，教他怎么玩，給他講述小公仔的名字，故事。他像是沒聽到般，呆呆地望著我，頓時我看到了，那黝黑的小眼睛中，沒有童真的光輝和快樂，像一個深潭一般，我漸漸的被吞噬……我定了定神，牽起他的手，教他跳街舞，他看著我在地上旋轉著，張大著嘴巴，驚訝和羨慕的看著我，我笑了笑，便一步一步教他，他機械般的學著，可是從他滯笨的動作中，我看到了那臟兮兮的小臉上，綻放了久違的笑容……
回去的途中，我看看窗外，已是傍晚了。夕陽如血，天空下的一切，橙色的一片。這是起了風，樹葉沙沙的隨風舞動，不禁想起了那一張笑臉，苦澀的笑臉，心中一陣顫動……
記人敘事作文 篇19
在我小的時候，爸爸的工作重視忙不完，為了讓我更好的成長，于是他把我送到了鄉下的爺爺家去了。也于是，在我偶爾回憶童年時，腦海里便總是會出現一位頭發花白，滿臉的溝溝壑壑，黑瘦的總是瞇著眼睛笑的臉。那就是我的爺爺。
五六歲的我有一個漂亮的蝴蝶發夾，那是奶奶賣給我的。蝴蝶發夾有鐵制的翅膀，鏤空有精致的花紋，上面涂著五光十色的漂亮顏色，蝴蝶的身子連著夾子，前面還插著兩個用鐵絲串著塑料小珠子做成的蝴蝶觸角，會跟著發夾的抖動而上下左右的搖晃個不停�，F在想來是很普通的，但在那時卻是我的寶貝，還在同齡的朋友面前炫耀了好幾回。
但是有一天，我卻把它給弄丟了。我鬧著，嚷嚷著要找回來。奶奶答應說會再給我買一個，可我那時卻不懂事地任性倔強著只要那一個。最后是爺爺說他去找回來。那天我和平時一樣去了很多地方：鄰居家，村里的戲臺，幼兒園，村口的.小賣店……爺爺挨個兒找過去，又怕我是在去什么地方的路上個弄丟的，于是瞇著眼睛左看右看的一路邊走邊找逢人就問上兩句。
最后是在后山找到的東西�；貋淼臅r候爺爺的臉是黑里透著被太陽曬的紅，汗水濕透了他那件青灰色的村衫，原本寬大的袖子現在貼在他的手臂上，露在外邊的皮膚上可以看見好多被蚊蟲咬的包，還有幾道隱隱透著血絲的紅痕，狼狽不堪，明明很累卻還是瞇著眼睛笑著，讓滿臉的皺紋越發明顯。他摸了摸我的腦袋，從口袋里掏出那個蝴蝶發夾，放在我的手里：”看這是什么？爺爺沒有騙你，真的給你找回來了，爺爺很厲害吧……“后面說了些什么我是不記得了的，只是很分明的看到一滴汗珠子順著黑瘦的留著沒剃干凈的胡茬的下巴落了下來，掉在我手上的那個蝴蝶發夾上，又滑落下來，就像是蝴蝶它流淚了似地。
記人敘事作文 篇20
這兩天，樓下不少人在燒紙錢，紀念逝去的親人，我記得有位朋友對我說過，如果你想你的親人，就為他燒紙錢。
我一直都在想我的外婆，每每和人談起我的家庭，我的父母，我總會說最想念的人還是我的外婆。媽媽說我一生下來幾個月就被送到了湖南老家，由我的外公外婆撫養。外婆一生好強，又能干，又聰明，她一直看不慣外公的懶惰，我的到來，改善了外公外婆的關系，外公每天凌晨起來專門為我磨豆漿喝，為了補充奶粉的不足。
白天外公背著我到處玩，外婆做家務，他們倆人一門心思照顧我，倒也不吵架。我稍微大一點的時候，媽媽把我和外婆接到他們工作的地方云南建水縣。
我好像從小和父母都不親，從不愿意睡在他們的床，只想和外婆睡。小時候我喜歡吃甘蔗，家里總是有成捆的甘蔗，外婆總是把甘蔗切成一小截，我端個小碗，外婆一邊切，我一邊吃，媽媽說有一次外婆不小心切到手了，血流不止，可她包了傷口仍然還在切，天天我都會吃的`衣服濕一大片。想想我現在有一口這么好的牙齒，可能跟小時候吃多甘蔗有關。
從小我沒受過任何打罵，父母要打我的時候，外婆總是攔在前面，“打她，你先打我”6歲不到媽媽想讓我提前上學，由于外婆在，他們不好管我，只有送外婆回老家，我記得外婆走時哭著對我說：“你要聽話，要不然媽媽就不喜歡你，只喜歡妹妹�！蔽宜贫嵌�。外婆一走，我從此就變了，仿佛這個世界上沒人會喜歡我。
我經常和父母吵架，逆反心理特強。直到我上了大學，外婆到武漢治病，雖然和她很親，可我并不心疼她，外婆和媽媽說了一句話“她還是不懂事”回到老家后，由于醫生誤診，外婆幾年后就出世了，我知道后，哭了好幾天，真正明白什么叫心里疼痛。我常和自己的女兒說要是外婆在，我就會經常去看她，我會去伺候她，可她永遠走了，還是沒有看到我懂事的那一天。
記人敘事作文 篇21
外婆是和小舅舅一起住的。但是這段日子，小舅舅和舅媽去義烏做生意去了，小表姐也在義烏，大表姐又要工作，又要學車，所以幾乎都不在家。外婆真的好孤單，好寂寞。
星期3下午的時候，我在打電腦，突然來了個電話，我一看是138什么的，不是找我的，可是家里沒其他人了，接了也白接，又麻煩。所以我干脆就不接了。鈴了好長一段時間之后，就停了。后來這個電話又打來了，但我還是沒接。接著又來了一個電話，不是剛才那個手機號，是個電話號碼，我以為那個人改用電話打了，又沒理。但是后來這個電話又打來了，我就接了，原來是二姨家的表姐，找我媽的。掛了之后，我剛坐到電腦桌前，電話又響了，我火馬上上來了，怎么剛掛，又來了！
一看又是那手機號，我接起來，本以為是剛那個表姐，但沒想到是外婆，我那個時候真的好后悔，為什么不接電話，外婆一定急死了，我真不該啊！
外婆在電話里說，叫我媽晚上到她那兒去，叫我也去，我答應了，然后外婆掛了電話。我又回到電腦前，但是沒心思再打下去了，因為我覺得我做的好過分。
晚上，爸爸把我們全家都載到外婆家，我們的到來使外婆非常高興。因為今晚外婆又是孤單一人。外婆還拿了很多東西給我們吃。外婆和我們開心地聊著。因為外婆這陣子身體不太好她說昨天夜里腳抽筋，抽得可厲害了……她還說最近她飯都吃不下，只吃一點東西，肚子就飽了。我聽了心里好難過。臨走時，外婆還讓我媽帶回去好多很貴的東西。我真是超感動的'——我知道外婆肯定很舍不得我們走，因為我們走了，她又是一個人待在那么大的房子里了。
外婆，我覺得比媽媽還重要。因為我小時侯都是外婆把我養大的。而且對我十分疼愛。現在外婆老了，感到孤單寂寞，我卻什么也做不了。我那天的行為讓我覺得好對不起外婆啊�？粗馄湃諠u蒼老，我好心疼！
外婆您一定要長命百歲，健健康康的！
記人敘事作文 篇22
我總是忘不了每年春晚十二點那熱騰騰的餃子，忘不了在吃飯時外婆不停的給我夾菜的動作……
正是三年級放暑假的時候，一個悶熱的夏夜里，家里突然停電了，我和外婆都被熱醒了，外婆見我滿身是汗，問我：“是不是睡不著，我拿扇子給你扇一下。”于是還不等我回答，就立即下床拿扇子去了，然后輕手輕腳地走到床邊，給我扇風，但我當時感受到的只是外婆扇出的能夠讓我舒服睡著的風，卻完全沒有感受到外婆對我的愛。
剛開始，我還是會隨便的說幾句讓外婆過一會兒再扇或是讓外婆給自己扇一扇風之類的話，但外婆想都沒想就說：“沒事，你睡吧�！敝笸馄啪椭辉僬f了一句：“現在不那么熱了吧�！庇谑俏揖托陌怖淼玫厮�。我甚至不知道外婆是什么時候睡的，只知道起床的時候看見外婆已經在給我做早餐了，扇子在床邊上，電風扇開著。
外婆見我坐起來了，便笑著說道：“起來啦，來，洗臉吃早飯！”
聽到外婆這簡單卻飽含深情的言語，我突然感覺心里仿佛流過一陣暖流一般，那么的溫暖，那么的甜蜜，我感覺到了外婆對我濃濃的愛意。恍惚之間，我突然想起了許多事情，外婆對我的好歷歷在目：吃飯的`時候總把好吃、有營養的東西推給我吃，而外婆自己卻說她不喜歡吃。我要出去玩，外婆也要送我，雖然只有一小段路。還有，吃完飯本應我來收拾碗筷的，但只要外婆在，她就要爭著做，生怕我累著……面對這些，我只有愧疚。
現在我已經理解了這種親情、這種愛。所以每當我給在岳陽的外婆打電話的時候或是拜年的時候，我總會說上一大堆好聽的話來哄外婆開心，外婆每當聽到這些話，臉就笑得跟花開了似的，還不停地說：“好，好！”
每當此時，我就會想起那句詩：誰言寸草心，報得三春暉。
我每次看到外婆的笑容，就覺得外婆是最可愛的人。
記人敘事作文 篇23
我最敬佩的人是我們班的中隊長馬進聰。黑黑的頭發，黑生生的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，一張小小的嘴，能說會到。這就是馬進聰。
馬進聰確實是一個非常關心集體的人。班上的桌子或板凳壞了，只要他能修，他就利用下課的時間把壞的'東西修好。一次，班里的桌子壞了，他就拿來釘子、錘子修了起來，只見馬進聰右手拿錘子，左手拿釘子，往壞了的地方敲去，敲著敲著，一不小心，敲到了指頭上，我們一看，糟了！
出血了。馬雪昆說：“拿來，我敲�！笨神R進聰說：“不要緊。”說著，他又忍著疼痛敲了起來。功夫不負有心人，馬進聰終于把桌子修好了。
馬進聰不但關心集體，還樂于助人。在班上，有的同學缺什么了，只要他有，他就會毫不猶豫地借給同學。有一次，上數學課要做作業了，有位同學沒有練習本了，馬進聰說：“我借你一本�！瘪R進聰說著就從書包里拿出一本練習本給那位同學。當馬進聰再去書包里拿一本練習本時，他的書包卻沒有練習本了。于是，他就拿草稿本做。
我更佩服他那永不滿足、自強不息的精神。有一次體育課測驗跳遠，我雖然剛剛及格，但已經滿足了。馬進聰的成績是“良”，我得去祝賀他。下了課，我到處去找他，終于在操場上看見了他。天呀，他還在練習跳遠呢？唉，這叫跳遠。你看他左手耍，右手晃。腿像灌了鉛似的，怎么也跳不及格。那樣子真像個小狗熊在跳舞。我差點笑出聲來。他休息的時候，“呼哧呼哧”地喘著粗氣，紫紅的臉上，豆大的汗珠像斷了線的珠子落下來。我狠狠地跟他說：“你不要命了，考個”良“還練什么？”他用手捂住胸口，好半天才斷斷續續地說：“我要的是”優“�！甭牭竭@里，我很慚愧，是呀！
我所缺少的不正是這種精神嗎？
在幾年的學習生活中，像這樣的事，真是說也說不完。
他就是這樣一個關心集體、團結同學、自強不息的人。他既是我朋友，又是我的“小老師”，更是我最敬佩的人，你說我能不愿意和他在一起嗎？
記人敘事作文 篇24
從古至今，有這樣一個人，能讓所有人崇拜，他就是周總理。雖為國家總理，但他卻是一位艱苦樸素，待人有禮，從不炫耀自己的人。
周總理每天要審閱一尺來高的文件，他一邊審閱，一邊認真思考。他工作的時間占了全天的24分之23時，而他從不叫累叫苦，總理是如此的含辛茹苦。
爺爺的房間很簡樸，一張不算太大的辦公桌，一盞臺燈，一把轉椅，一個筆筒，僅此而已。總理的'家人，親屬來看望他時，周總理不讓汽車去帶。他們的衣食住行一律都由總理付錢，而周總理一月的收入只有400元零8毛。周總理囑咐他的家人，親屬不要告訴別人與自己的關系，由此還寫了十條家規，上面的每一條都要遵守。
在周總理病重之時，她還時刻不忘關心身邊的人，關心人民，不顧自己，他還讓最好的醫生去幫錫礦工人看病。在生病期間，周總理第一次說出了“累”這個字，還讓別人不再叫他總理，因為他已沒有能力再照顧這個國家，他無法擔當起總理的稱號，他太累了。還囑咐，在他死后，將他的骨灰撒入育他的山河大川，不用為他立墓碑，寫墓志銘，英籍華裔女作家韓素音曾寫過這樣一段話：他沒有留下遺產，沒有兒女，沒有墳墓，他的骨灰撒向生他育他的山河大川，但他擁有懷念他的人民，整個中國大地就是他的墓碑，人民的頌詞就是他最好的墓志銘。在火化當天，雖然天上飄著朵朵雪花，但街道兩旁擠滿了百姓，他們痛哭流涕，看著親愛的周總理離他們而去。一位年歲已高，記憶很差的管易文老爺爺，摸著周總理的照片，奇跡出現了，他大喊了三聲“音容宛在，永別難忘�！�
這樣一位品德高尚，艱苦樸素，令世人敬仰的周總理，是大家心中最好的總理。
記人敘事作文 篇25
有一個小姑娘叫小紅，她住在一個村子里，那里大多數都是苗族人，只有他們家是漢族人。
他們家的鄰居是一位老奶奶，都快八十歲了。家里只有她一個人，兒女都在外面打工，平時很少回來。老奶奶行動不方便，小紅媽媽是一位好心人，她對小紅說：“小紅，你也長大了，老奶奶行動不方便，這個周末你去幫她干點活吧！”
周末，小紅早早地把作業做完了，她悄悄地跑進老奶奶家里，看見一盆衣服。小紅心想：老奶奶一定是出去了，我就幫他洗吧！小紅把盆子拿到小河邊去洗。她認真的把衣服一件一件洗干凈，手都凍得通紅。啊，終于洗完了，現在要把它們晾起來了，說著，就來到老奶奶院子。晾著晾著，老奶奶回來了，她看見了，馬上扔下手中的拐杖，抱住小紅，說：“太謝謝你了，你比我女兒還親呢！”
這時，旁邊的'王大伯看見了，說：“你們比親人還親呢！”
記人敘事作文 篇26
“振橦，振橦，快點起床，太陽曬屁股了�！币宦牭竭@響亮的聲音就知道是我的爸爸。他長得胖乎乎的，肚子大大的像頂著一個圓圓的大西瓜。他留著一頭烏黑的頭發，一對濃黑的眉毛下面是炯炯有神的眼睛，厚厚的嘴巴總是對我咧開嘴笑，露出發黃的牙齒。
你們知道嗎？爸爸平時可疼愛我了，可是一工作就六親不認。有一次，爸爸又接到了新的任務，要設計一本畫冊，他一回家就走到書房工作了。一會兒看看資料，一會兒找找圖片。我走進書房說：“我能上網找圖片嗎？”這時，脾氣溫和的爸爸現在卻是火冒三丈地說：“我在工作別煩我！”我只好悄悄地走出書房。晚上，媽媽把飯煮好了，說：“振橦去叫爸爸吃飯。”我又輕輕地走進書房叫爸爸吃飯，“爸爸吃飯了。”我說。爸爸目不轉睛地盯著計算機說：“我先做好這幅畫再吃，你們先吃吧�！苯Y果我和媽媽都快要吃完時，爸爸才匆匆忙忙地吃飯。他一吃完飯就又開始工作起來了。直到9點我做完作業準備休息時，爸爸連房門都沒踏出一步。我不忍心，于是勸爸爸先睡覺明天再做。爸爸搖搖頭說：“我先做完再睡，你先睡吧。”于是我就睡了。到了半夜我看見書房的.燈還是亮的，說：“爸爸夜深了，快睡吧。”“我馬上睡。”爸爸頭都不轉說。我又迷迷糊糊睡下了。
第二天早上，爸爸的眼睛紅紅的，他昨晚一定沒睡。我的爸爸工作都那么認真，我一定要向他學習。
記人敘事作文 篇27
星期三早晨的早讀課，老師剛走進教室來到講臺，班長小玲捧著收齊的作業來到講臺前，小玲對李老師說：“李老師，同學們的作業都收齊了�！崩蠋熭p聲地回答說：“好�！奔毿牡男×岚l現老師的臉色蒼白，說話的時候有氣無力而且聲音沙啞。小玲擔憂的問：“老師，您是不是生病了？”老師聽到小玲的問話連忙用手捂著嘴回答說：“老師沒事�！�
下課了老師走出教室后，小玲很著急，小玲連忙對同學們說：“今天李老師生病了，卻還堅持來給我們上課，我們應該為老師做些什么呢？”同學們聽了小玲的話后也很擔憂老師的身體，于是大家一起想了一個辦法，就是把大家身上的零花錢湊起來給老師買藥。
快到李老師的上課時間了，同學們把買來的藥水放到講臺上，然后同學們又想到老師的聲音沙啞說話一定很難受，就商量讓小玲代表同學們的心意給老師寫上一張紙條，紙條上寫著：老師：請少說話，我們愛您！寫好后同學們就把紙條壓在藥水下面。做完這些，同學們都立刻回到自己的座位上安靜得等待老師來上課。
上課鈴響了，李老師走進鴉雀無聲的.教室心里正感到奇怪，來到講臺前李老師看到講臺上放著的藥水后非常吃驚，看到藥水下還壓著一張紙條，她拿起紙條一看是同學們她的關心，心里感到非常溫暖，看著紙條和講臺上同學們的心意，老師流下了感動的淚水。
記人敘事作文 篇28
我的媽媽，常常扎著一個小馬尾辮，他有一對彎彎的眉毛；眉毛下，有一雙雪亮的大眼睛；眼鏡中間是漂亮的鼻子；鼻子下有張能說會道的嘴巴。
我的媽媽，他有一個慈祥的心。當我在沙地中不小心摔倒的時候，他會走過來，拉我起來，摸摸我的頭像撫摸小狗一樣，說：“寶貝，疼嗎？來，媽媽背你回家擦藥，好嗎？”當我在沙地中哇哇大哭時，她會用她那親切而溫柔的話語安慰我："寶貝，咱不哭，咱要像‘不倒翁’，摔倒了在爬起來！“
我的'媽媽，廚藝不錯，她做的菜，煮的湯，讓人光是看這個都“口水直流三千尺�！本蛣e說品嘗了。那就是“此菜只因天上有，人間哪有幾回嘗？”啊！
我的媽媽，她有一顆嚴厲的心：有一次，我語文的測驗全班之冠，我十分高興，恨不得馬上給媽媽看讓她表揚我�？墒牵业膵寢尯蛣e人的媽媽一點都不一樣。別人的媽媽看到她們的孩子考成這樣一定會大吃一驚，然后好好的獎勵她們的子女一番。而我媽媽卻只是瞪大眼睛，嚴厲問：“這個題怎么錯了？這題不是學過的么？”其實我也搞不清楚媽媽為什么這樣。
這就是我嚴厲而慈祥的媽媽，她同時扮演了嚴厲的母親和慈祥的母親兩種角色。在我心中，我為我有這樣一個媽媽而自豪和驕傲。
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