人生小學(xué)作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的人生小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生小學(xué)作文1
人生，瞬息萬(wàn)變，人生，妙不可言，人生，就如同一份甘甜的美酒，令人慢慢的品味它的滋味，可有一些人，他們的人生都是同一種顏色，單調(diào)，乏味，就像一杯灌了白開(kāi)水的酒，和水沒(méi)有什么區(qū)別，但也有人的人生是精彩的，就如同一道劃過(guò)天邊的彩虹，五顏六色，五彩繽紛，就如同一道好菜，色香味俱全，他們自由自在的活在這個(gè)世界上，就如天邊的小鳥(niǎo)，無(wú)憂無(wú)慮，他們不畏任何艱難，勇往直前，跌倒了，再來(lái)一次，無(wú)所畏懼，而那些膽小怕事的人，往往都是第一類人，在他們眼里，天空在任何時(shí)候都是一種顏色沒(méi)有任何區(qū)別，他們已經(jīng)習(xí)慣了看別人的眼色行事，他們已經(jīng)失去了自己的夢(mèng)想，成功的大門已經(jīng)向他們永遠(yuǎn)關(guān)閉，他們活得很卑賤，但他們已經(jīng)習(xí)慣了卑賤，不想再去做任何努力，應(yīng)為他們認(rèn)為這一切都是徒勞的，收獲一份精彩的人生。
我就屬于第二類人，我無(wú)論在何時(shí)，都是6個(gè)字：堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。我不喜歡別人對(duì)我喚來(lái)喚去，因?yàn)槟菢游視?huì)認(rèn)為別人在侮辱我，我承認(rèn)，我是有一點(diǎn)張狂，但！我就是我，我是獨(dú)一無(wú)二的！只要你去做，你敢做，你就能成功。這就是我的性格，讓我們一起收獲精彩的人生吧！
人生小學(xué)作文2
成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的名艷，然而當(dāng)初他的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。——冰心
是呀！如果你是小草，你肯定希望自己是草原上最茁壯的一棵；如果你是鮮花，你肯定希望你是花園里最鮮艷的一朵；如果你是星星，你肯定希望你是天空中最明亮的一顆；如果你是學(xué)生，你肯定希望你是班里最優(yōu)秀的一個(gè)。
所有人都希望自己成為出類拔萃的人，但并非所有人都會(huì)為這一理想而奮斗。
奮斗？不奮斗？怎樣奮斗？不同的選擇注定了不同的結(jié)果！
成功不是靠信手拈來(lái)的，也不是靠什么捷徑和竅門。成功是你為心中理想努力的嘉獎(jiǎng)，是你有汗水澆灌出來(lái)的明艷花朵。成功有時(shí)看似很近，仿佛近在咫尺，這時(shí)切要謹(jǐn)慎，越是最后時(shí)刻越關(guān)鍵！
為了自己的目標(biāo)奮斗吧，年輕的我們充滿了希望，不要再停下來(lái)看那些虛幻的風(fēng)景！只要你努力就一定會(huì)走進(jìn)你的夢(mèng)；只要你付出就一定會(huì)有收獲！
人生小學(xué)作文3
是啊！他到底是什么？有人為此探求了一生，一直到死，也終究不知道是什么，有人就在一瞬間大徹大悟，或受什么刺激，突然對(duì)其大徹大悟。其實(shí)，我認(rèn)為不必去探究它的涵義，當(dāng)你自己一個(gè)人一個(gè)腳印走著，直到死，那就是人生，那就是你自己的人生。如果真的有上帝，在你死后，賞賜你可以在看一下你塵世間留下的痕跡，就在你回首的那一刻，看到的，聽(tīng)到的，那就是你得人生。有七色的彩虹，有心酸的記憶，有茫然的神情，有澀澀的淚水，有歡快的笑聲，有...... 那么，如果有人真的想在有生之年，徹底的讀懂人生，那就請(qǐng)你坐下來(lái)靜靜的閉上眼讓你的心靜下來(lái)，想想黑白色的記憶，想鄉(xiāng)你還有什么沒(méi)有做過(guò)，什么沒(méi)有吃過(guò)，什么沒(méi)有......然后用你有限的生命去實(shí)現(xiàn)它，噢！突然發(fā)現(xiàn)，人生就是夢(mèng)想，就是你為了夢(mèng)想所走過(guò)的路，看過(guò)的物，結(jié)識(shí)的朋友。 也許人生就是這么簡(jiǎn)單，就是這么快樂(lè)簡(jiǎn)單的生活。
人生小學(xué)作文4
音樂(lè)與人生，兩個(gè)永恒不變的話題。
可是，究竟什么是音樂(lè)？什么是人生呢？著名的音樂(lè)家巴赫說(shuō)過(guò)：“人生如同一首樂(lè)曲，只是看你要演奏何種樂(lè)曲！”是啊！人生是一首樂(lè)曲，優(yōu)美的音樂(lè)，節(jié)奏雖然緩慢，卻充滿了喜悅，漸漸地，節(jié)奏快了起來(lái)。“哇。”哭聲伴隨著音樂(lè)響起，新的生命誕生了，人生的樂(lè)譜，寫(xiě)上了第一段音符：誕生！節(jié)奏漸快起來(lái)，孩子也長(zhǎng)大了。嬰兒、幼兒、少年、青年，一步步的長(zhǎng)大，第二段的音符完成了：成長(zhǎng)！如果只是如此的，或許就太單調(diào)了。“嗯，讓我想想。”人生的譜寫(xiě)者，思考起來(lái)，接著，他在第二段音符中添上了：難過(guò)、失望！音符變得沉重而低沉。“你怎么才考這么低？”、“你爺爺，嗚嗚！”“你又做錯(cuò)了？”考試不及格，親人的離去，不斷的失敗，人生的低潮，你無(wú)法逃避！“這樣太不好了吧！”人生的譜寫(xiě)者又思考起來(lái)，他一時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，在第二段音符中，又加上了：高興、喜悅、激動(dòng)！有低潮，必定有高潮，沒(méi)有高潮的樂(lè)曲是不存在的，人生亦是如此。，直到最后，譜寫(xiě)者的工作完成了，他輕輕寫(xiě)下最后的音符：過(guò)世。音樂(lè)亦是人生，有高潮、有低潮、有沉重、有輕快，只是看你這位譜寫(xiě)者怎么去寫(xiě)了，人生，如同音樂(lè)一般。
人生小學(xué)作文5
人究竟是為什么而活？各式各樣的人有各式各樣的回答，有人說(shuō)，是為金錢而活；也有人說(shuō)，是為希望而活；更有人說(shuō)，是為幸福而活……而我則想說(shuō)，人是為信念而活！
“信念”這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼包含著并不簡(jiǎn)單的含義。美國(guó)的羅杰·羅爾斯（曾擔(dān)任紐約州州長(zhǎng)）他小時(shí)候是一個(gè)頑皮的孩子，他出生在美國(guó)一個(gè)著名的貧民窯，生活在那里的孩子長(zhǎng)大以后很少能有份體面的工作，但是曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)羅杰·羅爾斯的校長(zhǎng)——皮爾·保羅曾經(jīng)鼓勵(lì)他說(shuō)，他長(zhǎng)大一定可以成為一位州長(zhǎng)，正是因?yàn)樗@個(gè)信念而進(jìn)發(fā)，所以他才有了今天的成就。他在他的任職演講中曾說(shuō)：“在這個(gè)世界上信念這種東西任何人都可以免費(fèi)獲得，所有的成功者最初都是從一個(gè)小小的信念開(kāi)始的！”
在這句話中，我領(lǐng)悟到了信念的力量。
心中懷有信念的人會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，而沒(méi)有信念會(huì)使人失去生活的意義，讓我們帶著信念昂起頭、挺起胸、大邁步地走向未來(lái)。
人生小學(xué)作文6
在人的一生中，我們每個(gè)人同樣經(jīng)歷著風(fēng)雨，嘗過(guò)了無(wú)盡的酸甜苦辣，我們哭過(guò)、笑過(guò)、正是在這些挫折中，令我們長(zhǎng)大。
在我們的生活中我們會(huì)交到好朋友，在我們難過(guò)的時(shí)候他們會(huì)安慰我們，讓我們走出痛苦，同樣我們也要用同樣的方式，在他們難過(guò)的時(shí)候雪中送炭，這樣我們才會(huì)交到好朋友，所以天下沒(méi)有白吃的米飯，所以別人給你多大的好處，你也要以同大的好處去回報(bào)。我們一生中要交許多的朋友，應(yīng)為有她們我們的人生才會(huì)充滿色彩，因?yàn)橛兴齻兾覀儾艜?huì)有燦爛的笑容，我們要感謝朋友。
當(dāng)然我們也要感謝我們的父母，是他們賦予我們生命，我們應(yīng)該感謝他們，更應(yīng)該回報(bào)他們。他們比任何人更愛(ài)我們，我們不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)事就跟他們吵架，我們的父母不是圣人，他們有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)，但是我們應(yīng)該原諒他們，與他們友好溝通，這才是我們子女做應(yīng)懂的事。
我們應(yīng)該感謝幫助過(guò)我們的所有人，認(rèn)真做好自己，盡自己所能做好事，成功是給所有，有準(zhǔn)備的人，我們應(yīng)該認(rèn)真過(guò)好每一天。
人生小學(xué)作文7
人生感悟人生的路是自己一步一步踏出來(lái)的！就像你在金色的沙灘漫步一樣，總會(huì)留下一竄竄腳印，一竄竄意味深長(zhǎng)的腳印……;有時(shí)候，人生的道路并沒(méi)有你想像中的那么平坦，它充滿崎嶇險(xiǎn)阻，荊棘鋪滿了人生的歷程，你無(wú)法拒絕這突如其來(lái)的怪客，你只能像招呼上賓一樣對(duì)待，溫柔和藹，拿出一顆平常心，它就很快被你擊敗；而如果你用避而遠(yuǎn)之的心態(tài)去對(duì)待這位遠(yuǎn)客，那它一定要你為你的無(wú)情付出深刻的代價(jià)，也許是小敗一場(chǎng)，也許是讓你頹廢的一場(chǎng)，它會(huì)把你辛勤的努力付之一炬，而你只能眼睜睜的看著，看著一切一切付諸東流！人生的旅途困苦艱難，不過(guò)垂頭喪氣的去面對(duì)總不免讓人難堪！倒還不如收起不滿，舒展眉頭，露出你粲然的笑容，勇敢的面對(duì)不盡人意的人生！也許剎那間，愉快幸福就會(huì)娓娓地向你走來(lái)，它們向你招手，它們示意你已經(jīng)走過(guò)完整并且美滿的人生，來(lái)吧，讓我們都更好的感悟?qū)儆谖覀冏约旱娜松桑?/p>
人生小學(xué)作文8
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇課文我們?cè)缫褜W(xué)過(guò)，但當(dāng)時(shí)我還不能完全理解這句話的意思，直到有一天，我從抓魚(yú)中這件事真正領(lǐng)悟到了這句話的含義。
那天，我和媽媽在沙灘上捉魚(yú)，我捉了很久才捉到一條魚(yú)。我很沮喪，但我不放棄，一直在捉。這時(shí)，一條魚(yú)在沙灘邊上游。我心生一計(jì)，兩手掌靠成一個(gè)八字形，悄悄地靠近那條魚(yú)，忽然向前一沖。石子被我推成了一個(gè)柵欄，圈住了那條魚(yú)。我高興得說(shuō)；“看你這次往哪兒逃！”小魚(yú)驚恐地在柵欄里游來(lái)游去，用嘴篤篤這兒，篤篤那兒，企圖找個(gè)縫兒逃出去，可是這只是徒勞無(wú)功。我笑著伸過(guò)手來(lái)擒它。讓我吃驚的一幕發(fā)生了：那條魚(yú)用尾巴一拍水面，彈到沙灘上，又一拍，重新回到水里，游走了。我目瞪口呆地站在那里，呆若木雞。沒(méi)想到居然有這樣的方法逃生。
自從看過(guò)這一幕后，我才真正明白了什么叫做“通往廣場(chǎng)的路不止一條”。原來(lái)，即使是多么荒唐的辦法也可能是最有效的辦法。
人生小學(xué)作文9
人生中大家在意不過(guò)的是生活中的甜，而忘記了不可或缺的苦。
一個(gè)普通的日子，我正在寫(xiě)作業(yè)，又聽(tīng)到了煩人的聲音：“喂，你的襪子怎么落在沙發(fā)上!”
“看不到我在寫(xiě)作業(yè)嗎?煩人!”
“什么?”媽媽不由分說(shuō)沖了進(jìn)來(lái)，“你知道我有多累嗎……”
“又是一模一樣的話，一天到晚累累累的，不就是做做飯，打掃衛(wèi)生而已嘛!”“你……”媽媽被我氣得說(shuō)不出話來(lái)，“你自己去干啊!”于是我變成了“男媽媽”。
我拿起掃把從北掃到南，從東掃到西，而媽媽躺在沙發(fā)上，看著電視當(dāng)起“監(jiān)工”：“那個(gè)角落還得掃……垃圾掉了……啊!歐巴好帥……”
好不容易搞完衛(wèi)生，都已經(jīng)直不起腰了。“監(jiān)工”發(fā)話了：“快去整理房間。”我看著亂糟糟的房間頭皮發(fā)麻。
我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)衣服這么難折，床單好像一條調(diào)皮的蛇，永遠(yuǎn)扯不直，書(shū)堆原來(lái)“重于泰山”，好不容易折騰完，正想躺在沙發(fā)上睡大覺(jué)，“監(jiān)工”又指了指鐘——要做飯了。
我煮完飯，開(kāi)始炒菜，熱油似乎想與我親熱，總是調(diào)皮地跳出來(lái)，在膽戰(zhàn)心驚的時(shí)候，便是品菜時(shí)間，我望著干飯，辣椒炒蛋，難以下口，我也終于明白了媽媽的辛苦。
苦并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)平常的苦，沒(méi)有獲得教訓(xùn)。
人生小學(xué)作文10
一天放學(xué)后，小紅和小明走在回家的路上。
突然有一股臭味撲鼻而來(lái)，什么東西這么臭啊？原來(lái)是垃圾桶旁邊的垃圾散發(fā)出來(lái)的味道，有紙有包裝袋……小紅說(shuō)：“我們一起來(lái)把垃圾放進(jìn)垃圾桶吧！”
小明生氣地說(shuō)：“我為什么要撿垃圾啊？又不是我丟的。”
小紅聽(tīng)了后生氣地對(duì)小明說(shuō)：“你怎么能這樣呢？要是每個(gè)人都像你這樣，世界會(huì)有多糟。”
小紅說(shuō)完后默默地?fù)炱鹄胚M(jìn)垃圾桶。小明看了看小紅慚愧地低下頭來(lái)。過(guò)了一會(huì)小明從書(shū)包里拿出了筆和紙。小明在紙上寫(xiě)了文明只差了一步6個(gè)字。又把它粘在垃圾桶上。小紅對(duì)著小明露出了笑容，并豎起大拇指。
當(dāng)小紅和小明要走時(shí)，看見(jiàn)一位爺爺拿著一袋垃圾走到垃圾桶旁隨手一丟，把垃圾丟在垃圾桶旁。小紅和小明非常氣憤地看著這位爺爺。當(dāng)那位爺爺要走時(shí)看到垃圾桶上的這句話，自覺(jué)地把垃圾放進(jìn)垃圾桶。
小紅和小明笑了。
人生小學(xué)作文11
學(xué)數(shù)學(xué)以后，天已經(jīng)黑了，我的腳踏上了回家的征程。
這一段路難道不像人的一生嗎？時(shí)而高，時(shí)而低；有時(shí)是笑，有時(shí)是淚；一會(huì)兒是成功，一會(huì)兒是失敗。當(dāng)天黑了時(shí)，有人為你點(diǎn)亮一盞明燈，當(dāng)快樂(lè)時(shí)，沒(méi)人來(lái)打攪你的心情。
如果自己的家就是成功，你那里也沒(méi)有去，而是直徑到了家，很幸運(yùn)，你以后也一定很快就會(huì)取得成功，不會(huì)依靠別人的幫助。而以下兩種，就需要?jiǎng)e人的幫助了。
有人沒(méi)有直接回家，半路上去同學(xué)的家里玩了。雖然回家遲了，但是，你畢竟是依靠自己的克制力回家了，這，也是一種成功，一種慢速度的成功！前兩種都是依靠自己的努力成功的，而下一種卻是依靠別人的`幫助成功的。
有的人也是半路去同學(xué)家玩了，可最后被父母找回或是被同學(xué)的父母勸說(shuō)才回到家的，這可不是你自己努力的結(jié)果，是有別人幫助的。獲得成功以后，可不要忘記感謝對(duì)方哦！
人生與路的關(guān)系是密切的，甚至可以說(shuō)是人生路。人生路，人生與路……
人生小學(xué)作文12
賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員正勇往直前，努力拼搏，奮勇前進(jìn)，為的是第一個(gè)沖破終點(diǎn)，奪得勝利。
人生如賽場(chǎng)，賽場(chǎng)如人生。一樣的是都要為了目標(biāo)而努力。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，你有可能脫穎而出，取得成功；也可能暫時(shí)失利，壯志難酬。但獎(jiǎng)牌的背后，必定是無(wú)法稱量的汗珠。場(chǎng)下，都要“磨搶”，方能群雄角逐，憑借實(shí)力說(shuō)話。然而，不同的是，人生是一條沒(méi)有永遠(yuǎn)的終點(diǎn)的跑道。也許，會(huì)有許多個(gè)休息站、小終點(diǎn)、岔路口。
學(xué)習(xí)上，不可避免的會(huì)有許許多多場(chǎng)測(cè)驗(yàn)性考試和終極性考試。對(duì)之，應(yīng)抱以不同的態(tài)度。不要因某回測(cè)驗(yàn)性考試失敗而跌倒在場(chǎng)上爬不起來(lái)。測(cè)驗(yàn)性考試猶如試跑，讓我們發(fā)現(xiàn)有什么缺漏要彌補(bǔ)。好為真正的終極性考試(類如中考)做準(zhǔn)備，彌補(bǔ)不足，積蓄力量，用知識(shí)的甘霖充實(shí)自己，增強(qiáng)實(shí)力；同時(shí)這也是耐力和意志的磨礪，才經(jīng)得起無(wú)數(shù)失望和失敗的煎熬；
直面挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)拼搏，百折不撓，目標(biāo)一直瞄準(zhǔn)前方……
人生小學(xué)作文13
我們都知道，橡皮擦是小學(xué)生是學(xué)習(xí)必備物品，考試的專利，特別是一二年級(jí)的小學(xué)生用鉛筆，橡皮更是用的頻繁。用鉛筆寫(xiě)字，寫(xiě)錯(cuò)字只要用橡皮輕輕一擦，就擦掉了，然后寫(xiě)上正確的.
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有個(gè)流浪漢，遇到了時(shí)光老人，流浪漢說(shuō)：“小時(shí)侯，我玩玻璃球，長(zhǎng)大一點(diǎn)我玩撲克牌，成人以后我開(kāi)始賭錢，一直到現(xiàn)在，求你再讓我重新做一次人吧！”時(shí)光老人看到他很可憐，把他變回小時(shí)候，可是他又按照以前的方式繼續(xù)生活，當(dāng)他老了，再次乞求時(shí)光老人的時(shí)候，時(shí)光老人飛走了。他只能徹底絕望。
是呀，所有人的時(shí)間都是平等的，誰(shuí)也不多一分，誰(shuí)也不少一秒，只有抓住這一分一秒，那么你才會(huì)成功，如果不好好珍惜，再后悔就沒(méi)有用了。
如果他當(dāng)初知道會(huì)因此滅國(guó)，那么無(wú)論如何也不會(huì)為美人的笑而戲弄諸侯，但是世上沒(méi)有后悔藥。
橡皮可以擦掉錯(cuò)別字，還可以重新再寫(xiě)，可是人生不一樣，錯(cuò)誤了就永遠(yuǎn)不會(huì)再擦下去，所以好好珍惜擁有的一切，用心過(guò)好每一天，這才是最最重要。
人生小學(xué)作文14
墜落凡塵，擁有生命，確實(shí)是一件很幸運(yùn)的事。
螞蟻擁有生命，擁有自由，它們用自己的勤勞和智慧換，來(lái)了豐碩的果實(shí)。但是人們?cè)诓唤?jīng)意間，隨時(shí)都有可能摧殘這樣無(wú)數(shù)的生命，擁有這般堅(jiān)強(qiáng)的靈魂卻如此脆弱；大象擁有生命，它雖然身軀龐大，但整日被關(guān)在動(dòng)物園的鐵籠子中，是供人們觀賞的玩偶，沒(méi)有自由。這樣的生命……
花兒妖嬈多姿，芳香沁鼻，裝點(diǎn)著整個(gè)世界，煞是可愛(ài)，但是，這更吸引來(lái)了“采花大盜”，他們毫不留情的結(jié)束了花兒短暫的生命。
社會(huì)上的一些人也是如此——有很多高中生因考不上大學(xué)而投合自殺；有一些下崗工人因想不開(kāi)而跳樓；還有的小青年因失戀而割脈……這些都是不足掛齒的小事兒，可是因?yàn)橐粫r(shí)的情緒，自己結(jié)束了自己可貴的生命。
人生不是草稿，不能重來(lái)，每一秒都是唯一，過(guò)了之后，就不再擁有。人們往往都是經(jīng)過(guò)了痛苦后才會(huì)悔恨。朋友難遇，知己更是可遇而不可求，一輩子的友誼如果葬送在一件小事上就太不值了。
人生看似短暫，其實(shí)無(wú)比漫長(zhǎng)，你認(rèn)為它漫長(zhǎng)，其實(shí)它又很短暫。如水一般平淡，如湖一般平靜，卻又回味無(wú)窮。回首過(guò)去，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的意義。
人生小學(xué)作文15
在這世界上，有一種事物：它沒(méi)有果汁那般甜蜜，也沒(méi)有咖啡那般苦澀但它以它那清透的顏色，溫潤(rùn)的口感以及那清新的茶香，奪得了古代文人雅客的寵愛(ài)它就是茶葉。
我從小就不太喜歡茶味。覺(jué)得它又苦又澀，直到那一次
一上課，老師便從口袋里變戲法似的變出幾個(gè)茶杯，分給我們。再不慌不忙地把顆粒狀的茶葉分給我們，讓我們觀察。茶葉其貌不揚(yáng)，墨綠色的葉子蜷在一起，像一位又臟又丑的乞丐。我不禁皺了皺眉：就這茶葉，真能散發(fā)出茶香嗎？
接著老師將沸水倒進(jìn)杯子里，杯里的茶葉就像重獲了新生般，上下翻滾，跳躍，如同蛻變的蝴蝶般，在沸水里自由地跳出屬于他們的舞蹈。漸漸地，它們沉入了水底，水也漸漸變成了淡綠色，如同碧綠的翡翠，靜靜的平靜下來(lái)。
聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。那是一股復(fù)雜的味道，有苦，有甜。輕品一口，又苦又澀。可慢慢回味，卻又嘗到了一絲清甜。或許，這就是苦盡甘來(lái)的真切體會(huì)吧。
下課了，我伴著濃濃的茶香，回了家。
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