戰(zhàn)爭的作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的戰(zhàn)爭的作文，歡迎大家分享。
戰(zhàn)爭的作文1
今天下午，我翻開語文書第79頁，一下子停住了，目光落在上方的一幅照片上。那是一張老照片，一張黑白照片，但卻給我留下了難以磨滅的印象。
看圖中，在抗日戰(zhàn)爭年代，在上海火車南站的廢墟里，坐著一個(gè)兩三歲的小孩。他在哭泣著，面朝著被炸成廢鐵的火車哭泣。我仔細(xì)看這火車，已全部炸成廢鐵，里面并沒有一個(gè)活人。也許，活下來的人都走了，而這孩子，卻被撒下了。想到這里，我可憐起這孩子起來。現(xiàn)在，我們小孩都是爸爸媽媽的寵兒。而這孩子卻……突然，我心中出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號，那孩子的`父母去了哪兒？
我再度把目光和思想集中在小孩上，他衣衫破舊不堪，整個(gè)臉都是灰塵，我從他的嘴觀察，他是在大聲叫喊，大聲哭泣。他為什么不走？又一個(gè)問題出現(xiàn)在了我的腦中，瞬間，我自己得到了解答：這孩子和他的父母，為了逃離這一危險(xiǎn)的戰(zhàn)爭地區(qū)，帶著行李想坐火車去安全的地方，可死神卻來臨了。日寇的飛機(jī)扔下一顆炸彈，落在他們邊上，父母用自己的身軀遮住了孩子，孩子沒事了，父母卻被炸死了。可是這孩子以后怎么辦呢？又一新的問題油然而生。難道他就這樣哭著等死嗎？他還小，無法獨(dú)自生活，或許他會被侵略者殺死，或者被過路的好心人抱走……可這只是一張照片，這一切只是我的猜想。 我最希望拍這張照片的記者叔叔能把他帶走，別讓他在痛苦中死去。
這一切究竟是為什么？我心中留下了兩個(gè)字：戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭使建筑毀壞，家破人亡；戰(zhàn)爭打破了人們的和平生活，使世界不太平。
輕輕地合上書本，我思緒萬分。啊，殘酷的戰(zhàn)爭，可憐的孩子。
戰(zhàn)爭的作文2
我們的國家是和平的，安寧的。如果提起“戰(zhàn)爭”二字，我們不會覺到什么。戰(zhàn)爭——戰(zhàn)爭不是離我們很遙遠(yuǎn)嗎？我們不是和平的嗎？
不，雖然大多數(shù)國家沒有戰(zhàn)爭，但局部地區(qū)依然有戰(zhàn)爭，世界依然不太平。
戰(zhàn)爭是什么？戰(zhàn)爭就是個(gè)別人為了個(gè)人利益而不顧忌老百姓安危的自私的戰(zhàn)斗。兩方打仗，不管哪方贏，哪方輸，最終都會造成巨大損失，現(xiàn)在在戰(zhàn)場上哭泣的人民也許就是若干年后的我們，現(xiàn)在失去家園，失去親人的人民也許就是若干年后的我們！所以，我們大聲呼喚：“我們不要戰(zhàn)爭！我們要和平！”
戰(zhàn)爭是殘酷的，和平是美好的；
戰(zhàn)爭是無情的，和平是溫暖的；
戰(zhàn)爭的街道是用尸體與鮮血鋪成的，和平的花園是鮮花與綠草的天地；
我們在同胞身上走過，難道會感到欣慰嗎？
我們在草地上與花兒共舞，怎能不溫馨。和平的花園是紅花與祿草的天地，在這樣的地方生活，我們能不感到幸福嗎嗎？
為利益而引起戰(zhàn)爭的人，他們會知道在充滿硝煙的戰(zhàn)場上，誰會在哭泣嗎？他們會知道在一片廢墟的家園上，誰會痛苦嗎？他們不會知道，只有我們知道。因?yàn)槲覀兛匆娨粋�(gè)瘦骨嶙峋的婦女用干癟的胸口去喂養(yǎng)瘦弱的.嬰兒；因?yàn)槲覀兛匆娨粋�(gè)衣衫襤褸的孩子在和平伸出枯黃的手……
他們是戰(zhàn)爭的惡魔，我們是和平的使者，我們不要戰(zhàn)爭，我們要和平！
和平之花是嬌嫩的，隨時(shí)會被硝煙摧毀，我們要用心培養(yǎng)，用心呵護(hù)！別了，戰(zhàn)爭！
戰(zhàn)爭的作文3
1937年8月28日，候車室內(nèi)川流不息的人群正在焦急地等待著火車的到來。“轟”的一聲巨響，火車站地面上爆裂出一陣陣濃烈的煙霧，一時(shí)間，天昏地暗，大人們跑的跑，躲的躲，小孩們撕心裂肺的哭聲在空氣中回蕩，候車室瞬間被火光化成斷壁殘?jiān)瓉硎且幻墩◤椔湓谏虾；疖囌緝?nèi)引爆了。
在破損的火車軌道上一個(gè)衣衫破爛的小男孩正在號啕大哭，他的手臂有明顯的外傷，臉上身上都是黑黑的煙灰，他一邊哭，一邊不停張望著一片狼籍的'候車室和面目全非的龍門吊，嘴里不停喊著“奶奶，奶奶，你在哪兒？回答我可以嗎……奶奶……”
火車站內(nèi)彌漫著硝煙，滿地遍布著破損的磚瓦，被炸裂的木條，小男孩的臉上充滿了恐懼和絕望的神情。忽然，他瞟到扭曲的龍門吊下面有一只廋弱的手在緩慢地?fù)]動著，他定睛一看，居然是他的奶奶。他急忙一瘸一拐地跑了過去，不顧一切地挖著壓在奶奶身上的碎石塊和破木條，奶奶一邊摸著他的頭，一邊用盡最后的力氣語重心長地說：“孩子，奶奶不能陪你了……你要聽話……去找你的爹媽……一定要跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……一定要好好的活下去……”話未說完，奶奶就垂下了手臂，咽了最后一口氣。小男孩趴在奶奶身子旁，用震耳欲聾的哭聲來表示對家人的不舍和對敵人的憎恨！
戰(zhàn)爭是可怕的，它使人們的家園遭到破壞，使家庭支離破碎，讓孩子變成孤兒。街道上到處彌漫著炮彈的硝煙，到處散落著碎瓦亂石，它使人們惶惶不可終日。全世界的人們應(yīng)該一同追求和平，制止戰(zhàn)爭，不讓孩子們再生活在戰(zhàn)爭的恐懼之中，讓和平之花到處盛開！
戰(zhàn)爭的作文4
一天中午，我來到我家后面山上玩。突然，一群螞蟻吸引了我的目光。在一個(gè)平坦的地方四排小螞蟻跟著領(lǐng)頭的大螞蟻急匆匆的走著。
它們這是要去哪里？大閱兵嗎？我心里嘀咕著，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我迫不及待地跟了上去。
只見它們停在了一棵蘋果樹旁邊迅速整好隊(duì)形排列整齊似乎在等著什么。過了一會兒，對面來了兩排又大又壯的兵蟻，它們猶如一支鋼鐵之師，一支兵蟻的`重量能抵上好幾只小螞蟻了！
雙方虎視眈眈，頓時(shí)空氣中彌漫著一股硝煙的氣味，看來一場惡戰(zhàn)即將上演了。雙方領(lǐng)頭者一聲令下，兵蟻以排山倒海之勢沖了過去，瞬間把小螞蟻們打得落花流水。怎一個(gè)“慘”字了得。看著全軍覆沒的小螞蟻們，我既心疼又心灰意冷。
正當(dāng)我要離開時(shí)，令人驚喜的一幕發(fā)生了：有幾只小螞蟻奮力地爬上了蘋果樹，一只手舞足蹈的小螞蟻像是在指揮，另一個(gè)就像喊起口號：“一二三”。只聽“咔嚓”一聲，蘋果掉了下去，砸死砸傷了許多正沉浸在歡樂中的兵蟻。
雖然主力崩潰，但兵蟻又組織了一支“敢死隊(duì)”直沖了過去，不料卻掉進(jìn)了小螞蟻事先挖好的洞里，小螞蟻趁機(jī)搬運(yùn)小石塊朝洞里扔去，“敢死隊(duì)”全員陣亡。
看著眼前這一幕幕，我被小螞蟻的聰明才智驚呆了！我不禁感慨如此小的生物竟有這么大的力量，由衷地為它們點(diǎn)贊！
戰(zhàn)爭的作文5
炎熱干燥的天氣也讓人感到異常煩躁。汗水似乎受不了這種令人窒息的溫度，從人體里偷偷溜走，最后他們不知道該怎么辦。天空中逐漸聚集的烏云似乎在告訴上帝，他要抵御這樣惡劣的天氣。“戰(zhàn)爭”即將開始。
烏云漸漸變得密集，仿佛有許多兵馬聚集在一起。天漸漸黑了。不時(shí)有一道閃電從遠(yuǎn)處出現(xiàn)，在漆黑的天空中撕開一道縫隙，然后瞬間融合。這個(gè)時(shí)候雷霆也想起來了。可見他們來勢洶洶，而且越來越黑。雷電似乎是這場戰(zhàn)爭的'前線士兵。風(fēng)時(shí)不時(shí)吹來，但炎熱的天氣似乎并沒有被它們磅礴的氣勢所嚇倒。他在忍受自己的力量。隨著越來越多的雨滴落到地面，他終于爆發(fā)了。那一刻真的很熱。他用盡全力，在那一刻爆發(fā)了。
雖然炎熱的天氣爆發(fā)了他所有的力量，但他終究是虛弱的，上帝終于生氣了。一道白光射了下來，活生生地撕裂了天空的縫隙，嘣——嘣。隨著一道道閃電雷鳴般的猛開，豆子般的雨滴傾瀉而下，地面漸漸變得濕漉漉的，但上帝還是對這一幕不滿意。嘣-嘣-嘣，雨滴越來越多，甚至一些在大樹保護(hù)下沒有被雨水侵入的地面也慢慢被濫用。
但是，各種生物還是滿足于這種虐待。各種花草在風(fēng)暴中受洗，時(shí)不時(shí)向風(fēng)暴點(diǎn)頭致意，但并沒有被風(fēng)暴征服。反而更強(qiáng)，大雨帶來的潮濕溫度讓人感覺很舒服。屋檐下的雨，樹上的雨，風(fēng)雨中奮力拼搏的植物上的雨滴，都是他們應(yīng)該享受的美好。
這場“戰(zhàn)爭”很激烈，但持續(xù)時(shí)間不是很長。雨停了，空氣中有一股泥土的味道，似乎很清新。“戰(zhàn)爭”結(jié)束后，一切都顯得那么美好。
戰(zhàn)爭的作文6
這是一幅拍攝于1937年的照片。這天，日本侵略者在上海火車南站投下了大量的。頃刻間，使繁華的上海火車站變成了一片廢墟。圖中的幼兒由于劇痛和大聲的哭嚎著，他的親人可能已被敵人的奪去了寶貴的生命。上海火車站到處是慘不睹的景象。殘?jiān)珨啾冢У蔫F軌，倒塌的天橋，無助的孤兒，無不訴說著侵略者的。
看到這幅照片會使每一個(gè)有的人感到心痛。戰(zhàn)爭都給人類帶來了什么啊！大批饑餓的難民、失學(xué)的兒童，倒塌的屋、失去雙親的兒童、無家可歸的貧民、的身體。
圖中的幼兒今后將如何的生活啊。可能因?yàn)閼?zhàn)爭，會使這個(gè)剛剛來到不久的嬰兒過早的夭折，這個(gè)世界上很多美好的東西他還沒有來得及看一看，帶著驚恐、帶著無助、匆匆的離開了這個(gè)世界。如果他幸運(yùn)，可能會被好心人收養(yǎng)，可是失去親人的`痛苦，在孩子心靈深處將成為永遠(yuǎn)抹不去的痛。也有可能，他的父母只是被炸傷了身體，在今后的生活中，拖著的身體領(lǐng)著這個(gè)可憐的孩子沿街乞討，孩子伸出的乞討的手臂上，依稀可見彈片擦傷的疤痕。
是呀，這是中華民族的一幕，正是由于我們當(dāng)時(shí)國力不夠強(qiáng)大，侵略者才敢在我們的國土上如此。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，是啊，祖國的強(qiáng)大要靠我們年輕一代用勤勞的雙手去建造。決不讓這樣的歷史悲劇重演。
戰(zhàn)爭的作文7
1937年8月28日，一位記者來到上海火車站南站，那里一片祥和，人們說說笑笑，臉上露著喜悅，有個(gè)一家三口正在那里，媽媽抱著一個(gè)男孩，好可愛的小男孩，穿著漂亮的衣服，手里還拿著一個(gè)小熊，大概是爸爸剛給他買的。
突然，天空中響起警報(bào)聲，大家喊：“鬼子來了！快跑啊！”“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。日本戰(zhàn)斗機(jī)像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來飛去。車站里成千上萬的人們驚慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頃刻之間，硝煙滾滾，血肉橫飛。日本戰(zhàn)斗機(jī)又放了一枚震天雷，正好落在天橋上，天橋頓時(shí)塌了一半。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟，繼續(xù)往下投震天雷，許多人都倒在了血泊之中。
這時(shí)，傳來一陣哭聲，聞聲過去，一個(gè)二三歲的男孩正在坐在鐵道中間，他在不停地哭嚎，他的哭聲令人揪心，他的衣服已經(jīng)破爛不堪了，手里抱著爸爸給他買的小熊，他干瘦干瘦的'，他的周圍是震天雷碎片，他身上也濺滿了血，滿臉都是灰塵，彈片劃傷了他。他的父母在哪兒？原來，震天雷落下時(shí)，男孩的父母用自己的身軀護(hù)住了他，同時(shí)，一枚震天雷不偏不正地落在了這對夫婦的身上……
幾分鐘前這個(gè)男孩還是媽媽懷中的嬌兒，爸爸跟他逗樂，可是幾分鐘后這個(gè)孩子就成了無助的孤兒。這個(gè)孤獨(dú)，可憐的孩子，他以后的生活又會如何？相信他會記住這段歷史，發(fā)奮讀書，為振興中華而不懈努力。
戰(zhàn)爭的作文8
同學(xué)們，你們是怎樣對待同學(xué)的呢？我常常為了一件雞毛蒜皮的小事跟同學(xué)過不去，為此我感到十分的羞愧。
那是一個(gè)星期二的中午，我正在寫作業(yè)。一會兒，中午回家吃飯的邱奇立飛一般地跑進(jìn)教室，一不小心重重地撞了我一下，我手中水筆一下子向前傾去。霎那間，作業(yè)本上留下了一道長長的橫線，本子也險(xiǎn)些被劃破。看著“破相”的作業(yè)本，我知道：前面的題目又得重做了。
看著邱奇立一臉無所謂的樣子，我立刻氣憤極了，活像一頭發(fā)怒的獅子，伸出我的拳頭慢慢地站了起來，邱奇立見狀趕緊向我道歉，可是此時(shí)的`我早已聽不進(jìn)任何的話語。我把拳頭重重地伸向了邱奇立。這下邱奇立也生氣了，他說：“我不是故意的。我已經(jīng)向你道歉了。你為什么還打我？”說完，他便向我還擊。
就這樣，我們倆你一拳我一腳地打開了，而且越打越兇，就像兩個(gè)斗牛士，非要拼個(gè)你死我活不可。課桌，被我們推倒了，橫七豎八地躺在一邊；書本飛了出去，鉛筆盒咧開了大大的口子……全班就好像只有我們兩個(gè)人似的。
我們打累了，便停了下來，憤怒的眼神死死地盯住對方。看了一會兒，我們又打了起來，直至老師來了才阻止了我們這場“戰(zhàn)爭”。
老師讓我們?nèi)ニ霓k公室。在去辦公室的路上，我的氣漸漸消了，不知不覺就有些后悔了。我想：“如果，我當(dāng)時(shí)不出手說聲‘沒關(guān)系’，就不會有下面的‘戰(zhàn)爭’了！唉，都怪我肚量太小了。”
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，這一仗打得真是太沒有意思了！
戰(zhàn)爭的作文9
今天是星期六，爸爸不用上班。奶奶要來我們家住幾天，我很高興，因?yàn)槲覀冇挚梢猿缘较銍妵姷拇蟛土耍?/p>
吃過晚飯，我和爸爸的肚子都漲得大大的，像是懷了三個(gè)月的孩子似的.。我一看鐘，啊！已經(jīng)6：00了，我最愛看的動畫片要開始了，我忙打開電視機(jī)，坐在沙發(fā)上津津有味的看起來，這時(shí)爸爸走了過來，一把拿起遙控器，把臺換成了體育頻道，真在播放爸爸最愛看的籃球比賽，中國隊(duì)進(jìn)球了，爸爸高興的跳了起來，雙手熱烈的鼓掌，我不服氣，從爸爸的手里搶回遙控器，有換成了少兒頻道，為了不讓爸爸把遙控器搶回去，我故意把它握的緊緊的，但還是被爸爸搶了回去，遙控器在我們的手鐘跳起了“芭蕾”！跳過來跳過去······
奶奶走了過來說：“你們都別真了，還是讓我來看戲吧”！我和爸爸都不高興，使出了我們的絕招“花言巧語”。我把奶奶拉到了房間對她說：“奶奶，您看會兒書，電視就不別看了吧，這對身體不好。”爸爸說：“媽，聽別人說看書對老人有好處哦······”奶奶終于決定不看電視了。
我和爸爸又進(jìn)入了“戰(zhàn)爭”。這時(shí)媽媽下班會來了，看著媽媽一臉的疲勞，我們都提議不在搶著看電視，讓媽媽聽聽音樂，看看舞蹈。
這就是我的家，在我家看電視真是太有趣了!
戰(zhàn)爭的作文10
一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心。一種精神，穿越歷史，輝映未來。
戰(zhàn)爭，是丑惡的代名詞。也是不幸的代表，有太多太多人在戰(zhàn)爭中流離失所，無家可歸。
在戰(zhàn)爭中，社會加快了成長的腳步，一階一階，快速地向人們鋪展開來。讓我們的科技進(jìn)行最快更新?lián)Q代當(dāng)中，可是誰又能保證，那不是由那死去的人們的血肉鋪成的嗎？
戰(zhàn)爭中的勾心斗角，損失最多的是什么？喪失最多的是什么？生命？戰(zhàn)場里一場戰(zhàn)爭結(jié)束，孩子們?yōu)榱搜a(bǔ)貼家用，去還在彌漫著硝煙的地方，用卑微的生命撿著泛黃金屬光澤的彈殼，如果被清理戰(zhàn)場的士兵看到，這個(gè)還未綻放的生命之花，就會從人間永遠(yuǎn)的消失。
戰(zhàn)爭帶給我們的，永遠(yuǎn)只有硝煙彌漫的戰(zhàn)場、血肉模糊的'遍野尸骸，以及無盡的哀思與深深的思索……
人們是熱愛和平的。所以很多人認(rèn)為，戰(zhàn)爭是和平最大的敵人；有戰(zhàn)爭，“桃花源”式的社會理想永遠(yuǎn)不能得以實(shí)現(xiàn)。
我也是個(gè)熱愛和平的人。熱愛藍(lán)天、碧水、白云，希望同在一方藍(lán)天下的人們永遠(yuǎn)和睦共處。
諸多的戰(zhàn)爭帶來了諸多的惡夢，可我們想要的是和平，只是和平，只有和平。
當(dāng)我們生活在現(xiàn)代，我們更應(yīng)該珍惜和平，維護(hù)和平。
我討厭戰(zhàn)爭，也討厭現(xiàn)在的和平，為什么？真正的和平遲遲未到？為什么戰(zhàn)爭的號角頻頻吹響，代表和平的白鴿，什么時(shí)候才能叼著橄欖枝向我們飛來？什么時(shí)候，和平才能真正向我們走來？
戰(zhàn)爭的作文11
翻開課本的79頁，一張黑白老照片映入眼簾。這是1937年8月28日。日軍轟炸上海火車南站時(shí)，被一名記者拍下的真實(shí)情景。
平常人山人海的上海火車南站，頓時(shí)變成一堆廢鐵，灰塵四起，再也尋不到火車站的影子。照片上，唯有一個(gè)小男孩生還。
這個(gè)衣衫襤褸的小男孩，看起來只有兩三歲大小。他的父母呢，會不會被那可惡的日本侵略者炸死了，還是被那轟然倒塌的火車站站頂壓死了，或者被人流沖散了，我們不知道，但我們知道，這個(gè)小男孩的命運(yùn)就此會改變。可能之前，父母在帶著他快樂的玩耍，探親。在導(dǎo)彈爆炸的頃刻間，父母把他扔到別處，自己卻死了。小男孩驚恐的面對著這一片廢墟，失聲痛哭。可能在這次災(zāi)難過后，他會由一個(gè)快樂的小男孩變成一個(gè)無人收養(yǎng)的孤兒，成為一個(gè)小乞丐，穿著破爛的'衣服，用乞討來的錢換些吃的，晚上，沒有了舒適的小床，就只能睡在崎嶇的小路上，用費(fèi)報(bào)紙來當(dāng)被，打著冷顫，沉睡在廢墟旁……總之，幸福毀滅后，取而代之的就是孤苦伶仃，還有沒有人關(guān)愛的生活。
小男孩的哭聲越來越響，可這個(gè)遍地皆碎石的火車站又有誰能搭理他呢？那硝煙與鮮血的氣味越來越濃，那小男孩的哭聲依舊回蕩在廢墟中，而戰(zhàn)爭中的火車站，誰能救他呢？
戰(zhàn)爭，給人們的傷害是沉重的，日本法西斯的狂轟濫炸毀掉了多少個(gè)像小男孩一樣的家呀。戰(zhàn)爭是殘酷的，和平是美好的，我代表全世界的孩子，向大人們呼吁“維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！”
戰(zhàn)爭的作文12
唉！ 一切都是從那時(shí)開始的……
那天早上，陽光明媚，我的心情很好，我到處閑逛，來到了一個(gè)班級里。
剛到班里好像就有人在大聲嚷嚷，我覺得挺有趣的，便飛來飛去，引來了一陣刺耳的尖叫。
繞了幾圈后，就有人發(fā)動攻擊。如同流星雨般的東西飛了出來，我左閃右閃，但還是被砸中了，砸得我生疼。
就這樣，我跑到哪，砸到哪。喊殺聲和尖叫聲還有隕石向我飛來，我來不及躲閃，我一個(gè)俯沖下來，尖叫聲更大了。長矛、巨石、巨形雪團(tuán)也一齊殺了過來。
一陣戰(zhàn)鈴聲響起后，有人慌不擇路地逃了，有人鎮(zhèn)定自若地站著，有人嚇得哭爹喊娘，還有人氣勢洶洶地對我發(fā)起了進(jìn)攻。
戰(zhàn)斗開始了！我到處躲藏，但又被擊中一次。為了休息一下，我趴在了風(fēng)扇上，可他們不知用了什么法術(shù)，使風(fēng)扇轉(zhuǎn)了起來，我只好用最后那一絲力量，飛到了一個(gè)空中基地上，可他們還不肯停手，居然用了傳說中的“六脈神劍”，還用了許多弓箭，但都打不到我，哈哈，睡先！
剛躺下不久，身子一輕，又被重物打在桌子上，這時(shí)又有一個(gè)大隕石落了下來，這時(shí)，好像聽到一陣歡呼聲……
不知過了多久，我的.腹部感到一陣刺痛，我拼命掙扎起來，這時(shí)，有一個(gè)白色東西把我包住了，當(dāng)我睜開眼時(shí)，我看到我被圍觀著。這時(shí)有人在我身旁畫了一道圈，不明不白地帶了上去。總算可以安心一會兒了。
又過了許久，我被一個(gè)人提了起來，嚇了一跳。這時(shí)，我閉上了眼睛。或許，這就是命運(yùn)吧。
戰(zhàn)爭的作文13
小家；大家
戰(zhàn)爭的開始來自遠(yuǎn)古的時(shí)期。從有了人類文明開始，戰(zhàn)爭劇開始產(chǎn)生。
第一次的戰(zhàn)爭，或許只是家庭之間為了一塊肉而引發(fā)的家戰(zhàn)。為“小家”而戰(zhàn)。
慢慢地，到有了群眾民族之后，便開始了在人群中尋覓這群人的首領(lǐng)。這是個(gè)誘惑，無數(shù)的'人讒言這個(gè)位子。于是有了“內(nèi)戰(zhàn)”這個(gè)名詞。為“大家”而戰(zhàn)。
統(tǒng)一；侵略
人群中的首領(lǐng)，實(shí)在“內(nèi)戰(zhàn)”中“脫穎而出”的戰(zhàn)勝者，又怎么會厭倦戰(zhàn)爭，愛上和平呢？
于是，他開始帶領(lǐng)年輕氣的族內(nèi)男丁。但戰(zhàn)爭無武器又怎么行呢？又于是，開始有了最簡單的石錐、尖石、木棍……
族與族中混亂的戰(zhàn)爭中，開始有了策略、獎勵等等。最后在民族與民族之間得勝得一方，就多了一塊土地，與一些俘虜。
漸漸的，就開始了，統(tǒng)一了多個(gè)民族的統(tǒng)治者并將其合成“國”。
當(dāng)武器與策略、人力在這個(gè)國富民強(qiáng)的時(shí)候，統(tǒng)治者們有厭倦了安逸的富豪生活，貪婪地想追求更多。于是，有了侵略。
……
家和；事興
其實(shí)，這究竟為的是什么？這都是人們心中的黑暗在作怪。也許只是無心，為了一塊肉；也許只是虛榮，想要去炫耀；也許只是貪婪，想追求更好的生活……但這都是無形中的導(dǎo)火線，足以引發(fā)死傷無數(shù)的戰(zhàn)爭啊！只要你多一份善心，少一份虛榮；多一份滿足，少一份貪婪……一切皆是“家和”，國家依舊永遠(yuǎn)“事興”。
幸福；戰(zhàn)爭
不要讓戰(zhàn)爭把幸福帶走，多少的人們只因戰(zhàn)爭而哭泣。只要每個(gè)心中多一點(diǎn)善良，多一點(diǎn)和平。就讓幸福帶來耕耘，帶走武器。“幸福”，讓“戰(zhàn)爭”走開。
戰(zhàn)爭的作文14
今天，我與弟弟兩國之間的戰(zhàn)爭又一次打響了，這次的戰(zhàn)爭“發(fā)源地”是在大姨家。
事情是這樣的：中午，我正在專心致志的看著電視劇——丑女無敵。正觀看到劇情“激烈”的時(shí)候，弟弟以迅雷不及掩耳之勢，一下子把遙控器搶走了，我已知大事不妙，在我百般央求之下弟弟對我“吐”出兩個(gè)字“沒門”。我頓時(shí)火冒三丈，但我盡量穩(wěn)定住自己的情緒，軟的不行來硬的，我們倆個(gè)又是舞槍，又是弄棒，最后我使出必殺技——擰。可弟弟還是誓死不給。這時(shí)表哥進(jìn)來吧電視關(guān)了，這才調(diào)節(jié)了這場“激烈”的戰(zhàn)爭。
來到樓上弟弟又故意挑釁我，頓時(shí)我憋住的“火氣”像火山爆發(fā)一樣噴到四面八方，弟弟拿起他有力的小拳頭一下子把我打倒在床，我也還手過去，屋子里立刻塵土飛揚(yáng)，任憑表哥一番苦口婆心的勸阻我們也無動于衷，表哥無奈只好去搬“救兵”——大姨媽我正處在爆發(fā)狀態(tài)，我不管不顧的向前沖去……！！我們兩個(gè)一下把裝滿水的'水桶撞灑了，霎時(shí)，屋里死氣沉沉連一根掉在地上的聲音也聽得清清楚楚，再也沒有了爭吵聲。這事樓下好像下雨一樣，我倆呆呆的站在一旁準(zhǔn)備“迎接”一場隨時(shí)而來的“冰雹”。大姨上來后，跟我倆上了一堂體育課……
每次同學(xué)說起自己拿聰明乖巧懂事的弟弟，我都會羨慕萬分，真希望自己的弟弟以后也能變乖一點(diǎn)，懂事一點(diǎn)。這樣：我也會少幾分煩惱! 多幾分歡笑！
戰(zhàn)爭的作文15
這是一個(gè)冰冷冷的下午，我正在開心的在教室里玩著，這時(shí)張曉春大聲的叫道：“韓明杰殺人了！”頓時(shí)整個(gè)教室里變的鴉雀無聲，任憑張曉春大聲吵鬧，而我卻沒有這耐心，我心想：“不能讓這個(gè)人浪費(fèi)大家的時(shí)間，我得讓他閉嘴。”說干就干，我自告奮勇的.走上前用了好多方法，比如：講笑話，抓癢癢……可都沒用，不過我又想出了個(gè)辦法。
辦法一：我撕下了一張用一些雙面膠，貼在紙上，又“脫掉”了雙面膠的“白色大衣”，再把它貼在張曉春的嘴巴上，終于安靜下來了。這時(shí)張曉春如被我綁架了一樣，嘴巴上一張紙好象一個(gè)傾盆大口，眼睛里閃爍著淚光，好笑極了。正當(dāng)我得意的時(shí)候他竟然用舌頭戳破了紙，又接著說著剛才說的一句話。我頓時(shí)失望極了，幾乎失去了信心但在大家的勸說下我又充滿了信心。
雖然辦法一失敗了但還有辦法二，我直接從他的課桌里拿出了一些草紙往他嘴里一塞，卻被反咬了手指真是自討苦吃。我連忙拉著張曉春到了老師辦公室，我心想這次看你怎么叫我邊指著他的鼻子說道。這下倒是不說話了，但是卻是狠狠的咬了一只手指頭，真是可惡。
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響起來了，我?guī)е皞劾劾邸钡挠沂质持富氐搅俗弧?/p>
從這件事告訴了我們大家請不要硬著頭皮干一件事，不然將會傷痕累累的回來。
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