高中作文：平常心（通用18篇）
導(dǎo)語(yǔ)：十余載匆匆流逝，在浮浮沉沉的生活中，總在不斷尋覓生活的真諦。曾經(jīng)有過(guò)物是人非的感慨，曾經(jīng)有滿(mǎn)懷傷感的希冀，曾經(jīng)有隨波逐流的漂泊，終于大夢(mèng)初醒——要有一顆平常心。下面是小編為大家精心收集整理的作文，希望能幫助到大家!
高中作文：平常心 1
佛有云：“榮辱不驚，看堂前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，望天上云卷云舒。”不難看出，佛祖的心境。
平常心，這個(gè)聽(tīng)上去挺禪意的詞，是多少人一生追求的意境。
一只在古剎修行千年的蜂蛛，千年來(lái)含情俯視寺前草尖上的一顆清露，卻不曾留意常常輕拂它的那一縷和風(fēng)。
佛祖問(wèn)它：“世間最珍貴的是什么?”
蜘蛛說(shuō)道：“是‘得不到’和‘已失去’”。
佛祖將蜘蛛、清露、和風(fēng)點(diǎn)化成人，他們經(jīng)歷生生死死，百世輪回，其間蜘蛛與清露愛(ài)恨離合，蜘蛛受盡千般磨煉，萬(wàn)分凄苦;但是，幸福時(shí)和風(fēng)為他祝福，痛苦時(shí)和風(fēng)為他療傷。
日月穿梭，轉(zhuǎn)眼千年似水流過(guò)，當(dāng)佛祖再問(wèn)蜘蛛：“世間最珍貴的是什么?”
蜘蛛頓悟“世間最珍貴的是以平常心去珍視現(xiàn)在所擁有的幸福。”
蜘蛛是幸運(yùn)的，因?yàn)榻?jīng)過(guò)千萬(wàn)年的磨難，它終于領(lǐng)悟到平常心的真諦。而我們，一生不過(guò)百年的人類(lèi)，又有幾個(gè)能悟出這番道理呢?難道我們不是在一個(gè)又一個(gè)“得不到”和“已失去”中反復(fù)掙扎，一天天衰老嗎?得不到的終于得不到;已失去的`永遠(yuǎn)不回還。有一顆平常心的人知道，往事如煙，終將隨風(fēng)散去。執(zhí)著于過(guò)眼煙云，又錯(cuò)過(guò)了新的相遇，讓又一段似水流年，慢慢老成過(guò)往，豈不枉度了好韶華。
有平常心的人，卻不是阿Q那樣的自欺欺人。他們是把事情看得最清楚，最透徹。因?yàn)橥ㄍ噶耍圆趴吹瞄_(kāi)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡，與世無(wú)爭(zhēng)，就是擁有平常心的人所擁有的生活。
可惜的是，世人都還沉浸在功名利祿之中。多少人仍會(huì)為爭(zhēng)功而大打出手，為了爭(zhēng)名而絕情絕義，為了爭(zhēng)利而以身試法，為了高官厚祿而不恥做“狗人”，向人搖尾乞憐。
一天，一個(gè)富人走在街上看到一個(gè)窮困潦倒的乞兒，原以為乞兒生活無(wú)著，忍饑挨餓，一定十分痛苦;可富人看到的卻是一張明媚如陽(yáng)光，洋溢著笑容的臉龐。富人不解問(wèn)乞兒快樂(lè)的原由。乞兒答道：“因?yàn)槲乙粺o(wú)所有，但我卻沒(méi)有失去我生命中的精魂，那就是對(duì)生活的熱愛(ài)，雖然我沒(méi)有金錢(qián)，但我擁有陽(yáng)光，我擁有四季;我擁有善良的人們的關(guān)愛(ài);我擁有思考的自由……”是啊，正是這種精魂可以讓一個(gè)人成為不滅的神。
而我，一個(gè)俗人，仍在“得不到”，“已失去”中徘徊。
手中不過(guò)瘦筆一支，只有筆耕不輟。
高中作文：平常心 2
一位名人說(shuō)過(guò)：“逆境要么使人變得更加偉大，要么使人變得非常渺小。”面對(duì)挫折把痛苦放大，只能令人更加絕望，因?yàn)閼?zhàn)勝挫折的關(guān)鍵是要擁有一顆平常心。
有這樣一個(gè)故事：
一位美麗少婦投河自盡，被一艄公救起。艄公問(wèn)道：“年紀(jì)輕輕，為何自尋短見(jiàn)?”“結(jié)婚才兩年，被丈夫遺棄，孩子又病故，沒(méi)有比這更不幸的了，活著還有什么意思?”少婦泣不成聲。“你以前是怎樣生活的?”“自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。”“當(dāng)時(shí)你有丈夫和兒子嗎?”“沒(méi)有。”“所以，命運(yùn)只不過(guò)把你送回兩年前，現(xiàn)在你又可以自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地生活了。”
少婦面對(duì)夫棄子亡的挫折，缺乏一顆平常心，把痛苦放大到無(wú)法讓自己活下去的地步，真的是自尋煩惱。
古羅馬塞涅卡說(shuō)：“凡事只要看得淡些，就沒(méi)有什么可憂慮的了;只要不因憤怒而夸大痛苦，就沒(méi)有什么事情值得生氣的了。”悲觀的人一旦遇到挫折就絕望，難道人生真的令人痛苦不堪嗎?順境造就的是幸運(yùn)兒，他們也許真的令人非常羨慕，但逆境造就的是偉人，他們因?yàn)閷以獯煺郏罱K才得到人們的最高敬意。由此可見(jiàn)，擁有一顆平常心十分重要。
一位哲學(xué)大師一度遭到許多反對(duì)他理論的狂徒的嫉妒和謾罵。
對(duì)此，大師一直沉默不語(yǔ)。有人不解，大師笑著反問(wèn)道：“朋友，當(dāng)一個(gè)人送東西給你，你不接受時(shí)，那么這東西屬于誰(shuí)呢?”這人不假思索地回答：“當(dāng)然是送的人自己了。”大師說(shuō)：“那就對(duì)了，到今天為止，他一直在謾罵，如果我不接受，那謾罵就仍然屬于他了。”那人不禁感嘆大師的豁達(dá)與高明，更體味到大師擁有一顆平常心。
漫長(zhǎng)人生，其實(shí)需要一種平和而豁達(dá)的心境，只有如此，方能在眾多困難和人事變更面前輕松度過(guò)。
同是一顆流星，你可以看到它的'隕落，可是換一個(gè)角度，你可以看到它劃過(guò)天際的輝煌;同是一朵落花，你可以看到它的凋零，可是換一種心境，你也可以看到它隨風(fēng)流轉(zhuǎn)的柔美。面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，為什么不選擇一種更好的心態(tài)，而將自己置于愁緒中呢?
平常心就是一種更好的心態(tài)。
樂(lè)觀者看萬(wàn)物總是在微笑，于是他的人生充滿(mǎn)希望;悲觀者看世界總是憂傷，因而他的世界遍布哭泣。樂(lè)觀者把痛苦當(dāng)作鍛煉，悲觀者把痛苦當(dāng)作折磨，兩者的區(qū)別在于是否擁有一顆平常心。誰(shuí)擁有平常心，誰(shuí)就能戰(zhàn)勝挫折，就能擁有更加美好的人生。
高中作文：平常心 3
新學(xué)期來(lái)了。我也步入了高三階段。
以往聽(tīng)人說(shuō)高三給人的感覺(jué)是黑色的，因?yàn)橐ζ床┛忌侠硐氲拇髮W(xué)。也許是因?yàn)槲也慌ψx書(shū)，所以我并沒(méi)有緊張的情緒。
或是因?yàn)槲宜非蟮牟煌晕乙膊](méi)有很刻意地去迎接這場(chǎng)所謂的“硬仗“。我覺(jué)得讀書(shū)，學(xué)的知識(shí)，只要能真正的吸收成為自己的東西，加上提高自身的修養(yǎng)，對(duì)待分?jǐn)?shù)自然也就視如糞土。
興許好的成績(jī)是可以進(jìn)教育比較高的學(xué)院去繼續(xù)提升自身素養(yǎng)，但是我覺(jué)得不管在哪里，一切學(xué)與不學(xué)，都是看個(gè)人愿不愿意去為之。
高三來(lái)了，我依舊是顆平常心，現(xiàn)在說(shuō)太多的追求總顯得很虛幻，抓不住。
人的夢(mèng)想會(huì)隨著時(shí)間而改變，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)現(xiàn)在所堅(jiān)持的是對(duì)的.或是錯(cuò)的。也許要等長(zhǎng)大了，在成長(zhǎng)的道路上慢慢摸索磨練才知道自己要的是什么。
而現(xiàn)在，最重要的是培養(yǎng)一顆平常心，鍛煉自己在不同的情況下能夠泰然處理事情，成功時(shí)不驕不躁，失敗時(shí)不氣餒，努力提升自己的學(xué)識(shí)與素養(yǎng)。將來(lái)可以在大環(huán)境下很好的生活，打拼人生。
高中作文：平常心 4
許多孩子小時(shí)候，經(jīng)常被問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題就是：“長(zhǎng)大了干什么?”看到孩子一臉茫然，不知怎么回答，家長(zhǎng)就會(huì)提醒：做官、做大老板、作家還是科學(xué)家?在類(lèi)似的暗示下，大多數(shù)孩子都會(huì)以為自己一定是個(gè)“特別”的人才。這樣的孩子凡事都要爭(zhēng)第一，考試不得雙百、競(jìng)賽不拿獎(jiǎng)狀，就感到慚愧難當(dāng)，不敢回家。而我自己，是在經(jīng)歷了許多失敗和挫折以后，才慢慢明白，太多本該輕松愉快的歲月，已經(jīng)在“老成持重”的郁郁寡歡中流失了。
時(shí)隔多年，回憶起來(lái)，心里更多的是對(duì)父母望子成龍心切的理解，以及對(duì)生活世事的酸澀體驗(yàn)。假如當(dāng)年父母直接告訴我們，我們都是平凡的人，生活就是平淡安穩(wěn)的過(guò)一生，那該多好啊!為什么呢?首先在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，他一定會(huì)經(jīng)歷種.種挫折和失敗，而父母“自命不凡”的暗示，會(huì)讓孩子在面對(duì)挫折的時(shí)候重重地摔一跤。相比之下，有平凡意識(shí)的孩子反而表現(xiàn)出更強(qiáng)的心理承受能力;其次，越是認(rèn)為自己“與眾不同”，將會(huì)成為大人物的孩子，越容易忽略小事，不愿做好小事，以至五谷不分、四體不勤。這樣的孩子不但自理能力差，而且在平凡的`崗位上會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的失落感，很難坦然從容地待人接物、為人處事，成為人群中的不協(xié)調(diào)音符。
家長(zhǎng)望子成龍，都希望自己的孩子能夠成大器。但是，把自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加在孩子身上，形成“難以承受之重”，不利于孩子的心理健康。家長(zhǎng)朋友們給孩子一顆平凡的心吧。教育孩子把每一件小事做好，一步一個(gè)腳印地前進(jìn);教育孩子寬容大度、平易近人，具備一顆平常心，憑著認(rèn)真做好每一件事的習(xí)慣，才有可能收獲意外的成功。
高中作文：平常心 5
同樣是蝴蝶，枯葉蝶沒(méi)有美麗的外表，彩蝶們卻時(shí)時(shí)炫耀漂亮的雙翅。可最終許多彩蝶被人捉住制成標(biāo)本，而枯葉蝶依然靜立枝頭，從從容容。沒(méi)有漂亮的雙翅，枯葉蝶沒(méi)有自怨自艾，而是用一顆平常心面對(duì)這一切，因此笑到了最后。
人生亦是如此，誰(shuí)擁有一顆平常心，誰(shuí)就能擁有成功的人生。
古希臘有一名奴隸相貌奇丑，成為許多人嘲笑和奚落的對(duì)象，可他沒(méi)有自暴自棄，而是用一顆平常心對(duì)待這一切，創(chuàng)作了許多寓言故事并講給別人聽(tīng)，最終給后人留下了一本文學(xué)名著。他的名字叫伊索，他講的故事被編成《伊索寓言》。英國(guó)哲人培根也曾說(shuō)過(guò)：“世上有許多美人，她們有過(guò)放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年。”要知道，“美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持的”，一切外表美麗的東西就像西天的彩霞，很快就會(huì)被夜幕的'大網(wǎng)收走。
歷史上那些知道功成身退的人，都擁有一顆平常心，從而避免了殺身之禍而名留青史。春秋時(shí)的范蠡，在幫助勾踐完成復(fù)國(guó)大業(yè)后，不貪戀榮華富貴，毅然離開(kāi)越國(guó)，泛舟太湖。他本可以做一只色彩絢麗的蝴蝶，卻選擇了做一只平凡的枯葉蝶，避免了殺身之禍。幫助劉邦一統(tǒng)天下的留侯張良，也選擇了功成身退，用一顆平常心，換來(lái)了自己和后世子孫的平安。
與之相反，又有多少貪慕榮華的人，不知急流勇退，最終招來(lái)殺身之禍。秦末漢初的風(fēng)云人物韓信，即是這種人物的代表。被譽(yù)為“國(guó)士無(wú)雙”的韓信，極有軍事才能，在劉邦?yuàn)Z取天下的戰(zhàn)爭(zhēng)中功勞甚偉。在那時(shí)，他是一只色彩絢麗的蝴蝶，可等到劉邦做了皇帝，天下已定，韓信英雄無(wú)用武之地，這時(shí)的他應(yīng)該變成一只枯葉蝶，但他偏不，仍時(shí)時(shí)舞動(dòng)美麗的雙翅，發(fā)一發(fā)牢騷，結(jié)果被呂后抓住把柄，制成了“標(biāo)本”。而后世的人們不從韓信的遭遇中吸取教訓(xùn)，為擁有一雙美麗的翅膀，相繼搭上身家性命。明朝初年的那一大批開(kāi)國(guó)元?jiǎng)撞灰沧吡隧n信的老路么？沒(méi)有一顆平常心，一味和功名富貴親密接觸，最終難逃厄運(yùn)。
只有擁有一顆平常心，才能以平和的心態(tài)面對(duì)人世的雨雪冰霜和風(fēng)云變幻，才能擁有一個(gè)完美的人生。
高中作文：平常心 6
這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，智慧與能力并存，拼的是心態(tài)!這是一個(gè)拼搏的時(shí)代，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中，靠的是坦然。
坦然面對(duì)，用平常心活出精彩。“萬(wàn)事到頭終是夢(mèng)，休休”對(duì)于官場(chǎng)失意又報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的蘇軾來(lái)說(shuō)，再合適不過(guò)了。他的一生，充滿(mǎn)了辛酸與落魄。他常常感嘆明日如夢(mèng)，消愁自遣。他渴望從那唯一不變而又與世無(wú)關(guān)的江上之清風(fēng)，山間之明月中尋得超脫與慰藉。但又無(wú)法與權(quán)勢(shì)的王朝相抵抗。他不想超脫，又不甘墮落。只是借由江水，與客泛舟赤壁之下，借由簫聲，抒發(fā)自己內(nèi)心的悲感。人生易盡，不如江水明月的無(wú)窮，蘇軾把仕途上的失意，化作成了《赤壁賦》洋洋灑灑的文字道出了自己對(duì)自然和人生的感悟。“相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。”蘇軾與客痛飲而眠終結(jié)，又是何等的樂(lè)趣啊!
感悟生活，用平常心活出精彩。“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)”當(dāng)?shù)桶腵牢房里傳出嘆息的聲音，當(dāng)昏暗的燭火只剩下了豆點(diǎn)般的燈光。那百般的煎熬和種種屈辱，深深的刺痛了一位隱忍茍活的心。當(dāng)司馬遷忍受屈辱，決定茍活于世時(shí)，他對(duì)生活燃起了無(wú)窮的勇氣，用有意義的一生對(duì)挫折微笑，用《史記》詮釋了希望，用平常心對(duì)待生活。終于，司馬遷向世人證明了生命的永生!
對(duì)挫折微笑，用平常心活出精彩。一曲月光曲是貝多芬坎坷人生報(bào)以世人最燦爛的微笑，一篇史記是司馬遷回報(bào)世人多艱命運(yùn)的贊歌，小人物能創(chuàng)造大事跡，平常心方可成就精彩人生。白楊樹(shù)雖平凡簡(jiǎn)單，但卻有價(jià)值，有生命力。雖然枝葉稀疏，外表樸實(shí)，卻依然堅(jiān)韌高大。
或許，人生中中還有太多太多難以想象的挫折，在這個(gè)講究效率講究速度的世界里，真正擁有平常心的又有多少呢?坦然面對(duì)，才不會(huì)懼怕風(fēng)雨，縱是披荊棘，斬亂麻，頭懸梁，錐刺股，也會(huì)有能力和信心去抵抗，比賽，往往比的不是實(shí)力，而是心態(tài)!
高中作文：平常心 7
漫漫人生路多少坎坷與你相遇，多少挫折與你相碰，你總想與它擦肩而過(guò)，總想與它相距十萬(wàn)八千里，可是，你又總躲不開(kāi)它，無(wú)奈，只好迎難而上，每一次卻大敗而歸。為什么？因?yàn)槟憧偸且砸活w急躁的心去對(duì)待它。擁有一顆平常心，時(shí)常平復(fù)自己的心，在面對(duì)突如其來(lái)的困難時(shí)你便可以從容自若，難題便可游刃而解。
我過(guò)我的橋，險(xiǎn)峰與我和干？急流與我何干？只管注意落腳穩(wěn)固就夠了。這是那個(gè)健全人的回答，它以一顆平常心看待周?chē)睦щy，以一顆平常心來(lái)對(duì)待面前的挫折，所以他能夠順利過(guò)橋。
平常心需要在日常生活中常平心。晚晴名臣曾國(guó)藩在自己年少時(shí)心緒急躁，遇到事情愛(ài)沖動(dòng)。在他組建湘軍后，第一次出師，便遭到失敗，他無(wú)法面對(duì)自己，自暴自棄甚至想到跳河自殺。在這之后他接受了當(dāng)時(shí)理學(xué)大師的`指點(diǎn)，每天反省自己。白天遇到不順心的事時(shí)，晚上自我反省來(lái)平復(fù)自己的心態(tài)，提高自己的修為。自此以后，曾國(guó)藩每日?qǐng)?jiān)持，每日常平心，在他以后遇到任何困難時(shí)也可以以一顆平常心來(lái)對(duì)待。這使他日后平步青云，歷任多個(gè)地方的封疆大使依然能夠堅(jiān)持自我，以一顆平常心來(lái)對(duì)待一切。
反觀那些居功自傲而被殺的人，哪一個(gè)有一顆平常心？例如韓信，他的功勞大的已經(jīng)無(wú)法再進(jìn)行賞賜了，功高震主了，但是他不懂得以一顆平常心來(lái)對(duì)待自己，反而變本加厲，最后落得被殺的悲慘結(jié)局。
從這兩個(gè)人的身上不難看出擁有一顆平常心多么重要，它可以讓一個(gè)曾經(jīng)沖動(dòng)的人變得鎮(zhèn)定自若，當(dāng)然忽視它，一個(gè)曾經(jīng)不可一世的人也會(huì)變得一敗涂地。
所以，我們?nèi)粘Ｉ钪幸⒁獬Ｆ叫模瑫r(shí)刻提高自己的修為，讓我們擁有一顆平常心來(lái)對(duì)待身邊的人或事，從而讓我們立于不敗之地。
常平心，讓我們擁有一顆平常心，平常心，讓我們做一個(gè)不平常的人。
高中作文：平常心 8
幾日前，語(yǔ)文老師帶我們解讀了“楊志失綱”之迷，課上一同學(xué)說(shuō)原因是楊志太過(guò)看重這次機(jī)會(huì)了，而老師展開(kāi)說(shuō)，楊智沒(méi)有用平常心對(duì)待，這讓我回想起那次失敗。
校運(yùn)會(huì)熱火朝天的開(kāi)辦著，我是代表班級(jí)參加乒乓球的一員，乒乓球是一項(xiàng)有意思的運(yùn)動(dòng)，它的樂(lè)趣在于看著球順著自己的心意在桌上跳躍。還有與好朋友的對(duì)打、競(jìng)爭(zhēng)，趣味多多。
由于人員、器材有限，所以我們要等七、八年級(jí)比賽完再輪到我們。這時(shí)，我們這些球員自備球拍，在其它桌子上交手熱身，雖然是娛樂(lè)，但還是有人打出了殺氣。大家都是參賽員，大家都在摸底，試探。幾輪下來(lái)，有的人越發(fā)意氣風(fēng)發(fā)，有的越發(fā)膽怯。
漫長(zhǎng)的`等待后，終于開(kāi)賽了。比賽是抽簽選對(duì)手，第一場(chǎng)我遇到的是三班的劉，此人賊眉鼠眼，球技一般，與他的對(duì)決毫無(wú)看點(diǎn)。我平常心待之，越打越有狀態(tài)，從普通的快球到更困難的旋球，只記得對(duì)手連我的發(fā)球都接不下，他的表情也陷入了呆滯與絕望，好像在說(shuō)“快點(diǎn)結(jié)束戰(zhàn)斗，我要撤離這場(chǎng)苦難。”
于是第一場(chǎng)毫無(wú)懸念的結(jié)束了，然后時(shí)運(yùn)不濟(jì)，第二場(chǎng)我竟與同班同學(xué)宋斗爭(zhēng)。
比賽是三局二勝利，每場(chǎng)十一個(gè)球。第一局我便接連失利，心態(tài)愈加緊張，忘記了平常心。此后連發(fā)球都失誤幾番，剛開(kāi)始的得心應(yīng)手全然不見(jiàn)，至結(jié)束也二沒(méi)能調(diào)回狀態(tài)。
于是這場(chǎng)比賽以悲慘的結(jié)局收?qǐng)觯c第一場(chǎng)是何其相似，不過(guò)角色對(duì)調(diào)。
當(dāng)輸贏高度成為一種標(biāo)志，球的靈動(dòng)，這其中美妙的小竅門(mén)便開(kāi)始在當(dāng)局者的迷霧中環(huán)環(huán)纏縛，失了本心。當(dāng)押送生辰綱成為一種命運(yùn)的籌碼，路的艱難，這團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，吳用明顯的計(jì)謀漏洞都會(huì)成為下下關(guān)注的對(duì)象。所謂平常心，又是何等奇妙!
帶著平常心出發(fā)，我們收獲成功。
帶著平常心出發(fā)，我們笑對(duì)人生。
帶著平常心，出發(fā)。
高中作文：平常心 9
常聽(tīng)到身邊的家長(zhǎng)說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就能創(chuàng)大業(yè)，賺大錢(qián)，過(guò)上好日子。”常聽(tīng)到身邊的老師苦口婆心地說(shuō)：“你們不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就是路邊撿垃圾的。”我不禁苦笑而又擔(dān)憂。十二年艱苦的學(xué)子生涯并不一定就能打開(kāi)美好的成功大門(mén)，正如雨后并不一定會(huì)有彩虹，當(dāng)上學(xué)成了功成名就的途徑，當(dāng)求知心成了功利心，一旦家長(zhǎng)的`忠告并未付諸現(xiàn)實(shí)，成了謊言，學(xué)子們是否會(huì)更加絕望。
常聽(tīng)到身邊學(xué)習(xí)差的同學(xué)抱怨說(shuō)：“通宵的讀書(shū)，廢寢忘食，竟換來(lái)一張掛滿(mǎn)紅燈籠的考卷。”于是，一首打油詩(shī)“讀書(shū)苦，讀書(shū)累，讀書(shū)還要交學(xué)費(fèi)，不如回家倒頭猛睡。”憑借著超快的傳播率迅速紅遍了課堂內(nèi)外。我不禁無(wú)奈的搖頭。當(dāng)分分分，成了學(xué)生的命根，當(dāng)考考考成了老師的法寶，學(xué)子們帶著畏懼心區(qū)上學(xué)，這樣的上學(xué)是否早已變質(zhì)。
常聽(tīng)到身邊學(xué)習(xí)好的同學(xué)說(shuō)：“上學(xué)就意味著競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)名次，競(jìng)爭(zhēng)老師的好感，最后只有累！”我不禁感到悲哀。學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)是為了進(jìn)步，可卻導(dǎo)致了學(xué)校里處處充滿(mǎn)了火藥味，許多優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)上學(xué)充滿(mǎn)了厭惡，充滿(mǎn)了壓力，到最后弄得身心俱疲。這樣的上學(xué)是否還有意義？
嘗試著帶著平常心去上學(xué)，不要把上學(xué)當(dāng)做走向成功的捷徑。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)上學(xué)只是人成長(zhǎng)的一個(gè)階段，只是你登上成功頂峰一個(gè)必走的階梯。不要太在乎成績(jī)的高低，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不完全代表你能力的高低，并不能證明一切。這樣，你就會(huì)上學(xué)上得輕松，上得快樂(lè)，有經(jīng)過(guò)必然就會(huì)有收獲。這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)上學(xué)時(shí)一件多么令人高興的事情。當(dāng)你失敗時(shí)，也就不會(huì)太過(guò)悲傷與垂頭懊惱。
帶著平常心上學(xué)是一種境界，一種心態(tài)。不要太在乎上學(xué)的得與失，就能享受學(xué)習(xí)伴隨成長(zhǎng)的樂(lè)趣。其實(shí)，上學(xué)并不只包括學(xué)習(xí)，還有同窗友誼，師生情誼。帶著平常心上學(xué)，你就不會(huì)迷失在世俗追逐名利世風(fēng)里，你就會(huì)擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去感悟和聆聽(tīng)校園的美好。擁有一顆平常心吧，把名利和成功當(dāng)成上學(xué)的一切，只會(huì)使心越累，靈魂就越沉重，讓自己帶著一顆平常心，去上學(xué)！
高中作文：平常心 10
以平常心觀不平常事，則事事平常。平常心不是“看破紅塵”，平常心不是消極遁世：平常心是一種境界，平常心是積極人生，平常心是道。不以物喜，不以己憂;無(wú)時(shí)不樂(lè)，無(wú)時(shí)無(wú)憂。工作本極平常，敬業(yè)不衰，全力以赴，竭盡心智……
因?yàn)樾乩ㄈf(wàn)殊，生活永不枯燥。平常心貴在平常，波瀾不驚，生死不畏，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷。利不能誘，邪不可干，心能昭日月。一身正氣，兩袖清風(fēng)，做堂堂正正人。有情有義，俠骨柔腸，遠(yuǎn)離顛倒夢(mèng)想。悲憫眾生，利益眾人，卻能明哲保身。上不負(fù)天，下無(wú)愧人，桓頹其奈我何?旦夕禍福，知天達(dá)命，不違自然。從最平常的'事物中，發(fā)現(xiàn)至真至美。即使差距不大，仍然百倍努力。做了好事，卻不得好報(bào)，亦不懊腦。天要下雨，娘要嫁人，隨他去罷。小人常常得志，不以力奇，不以力怪;君子坦蕩蕩，小人常戚戚，得意能幾時(shí)?在陋巷，人也不堪其憂，回也不改其樂(lè)。無(wú)端欺我，是他有病，我無(wú)恙也。知苦不苦，識(shí)甜愈甜，是中有真意也。絕不用別人的錯(cuò)誤，來(lái)懲罰自己。我不病，誰(shuí)能病我?
干多得少，才有貢獻(xiàn);干少得多，心虧難補(bǔ)。
安貧樂(lè)富，富亦有道。下崗失業(yè)，死地后生。貪賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈。從失意處覓希望，從萬(wàn)全處見(jiàn)危機(jī)。粹然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒。常思人之美，不以一眚掩大德;常思己之過(guò)，醫(yī)好心病心生樂(lè)。既使“學(xué)富五車(chē)”，也不“才華橫溢”，也不冒充“百事通”，也不替后人作定論，把一些尚無(wú)定論的未知現(xiàn)象一口咬定、言之鑿鑿地死定為“偽科學(xué)”。
即使得了大獎(jiǎng)，中了頭彩，心潮也不怎么“澎湃”、鼓噪。凡到一點(diǎn)“性光”，現(xiàn)見(jiàn)些許景象，也不沾沾自喜，四處張揚(yáng)。既使有大功能，得大“神通”，也不“飄飄欲仙”，以為“得道”，以力“成佛”。既令癌魔來(lái)襲，頑疾加身，也不怨天憂人，仍在頑強(qiáng)拼搏。特異功能，實(shí)不“特異”，批它何來(lái)?天下之大，無(wú)奇不有，掌握真理，包容宇宙，卻懼怕幾個(gè)小小異能?……
滴水之恩，報(bào)以涌泉;施恩求報(bào)，是生意人。平常心是清靜心，是光明心;平常心是愛(ài)國(guó)心、敬業(yè)心、正直心;平常心是超脫名利、不溺欲海……
事事平常，事事不平常。平常心，實(shí)不平常。
高中作文：平常心 11
人常常不能以一顆平常心來(lái)面對(duì)生活。富有時(shí)更貪婪，貧窮時(shí)更悲觀；高居官位時(shí)更勢(shì)力，閑處江湖時(shí)更不甘。其實(shí)，我們擁有過(guò)的錢(qián)財(cái)、榮譽(yù)、權(quán)利都會(huì)過(guò)去，而美好的品德、智慧和精神永遠(yuǎn)不會(huì)消失。所以，保持一顆平常心，遺忘過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，坦然面對(duì)一切，才能幸福的生活。
保持一顆平常心是非常重要的。以歷史為例：
秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，統(tǒng)一語(yǔ)言、貨幣和法律，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)的國(guó)家，可以說(shuō)他是無(wú)限風(fēng)光的。他在歷史上輝煌的一筆，永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)去。而秦王卻沒(méi)有在成功中保持平常的心態(tài)。他大肆鋪張浪費(fèi)，大興土木，修長(zhǎng)城，建阿房，天天在“歌臺(tái)暖響，舞殿冷袖”中沉迷享樂(lè)；又對(duì)百姓施行暴政，一味的以自我為中心，將所有人對(duì)他的希望與尊敬都無(wú)情的揮霍掉了，最后阿房宮變?yōu)榻雇粒貒?guó)也因不得民心而滅亡，秦王的貪婪與霸道，使他擁有的一切都成為了過(guò)去，而他自己也似乎在后世成為了“暴政”的代名詞。試想，秦王若在統(tǒng)一天下后能夠始終保持一顆平常心，懂得珍惜而不是鋪張浪費(fèi)和貪圖權(quán)利，真心的為百姓著想，做好自己該做的事情，即使王朝的更替是歷史的必然，他也能夠不留遺憾的為秦朝這段歷史畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
人們往往在擁有了金錢(qián)成功和權(quán)利的同時(shí)，迷失了自我；或是在自以為是中走向失敗。
清清的滅亡同樣是一個(gè)鮮活的例子。“康乾盛世”是清的鼎盛時(shí)期。這樣的鼎盛在中國(guó)歷史上留下了永遠(yuǎn)不會(huì)讓人遺忘的燦爛的一筆，但隨之而來(lái)的.卻是在“天朝上國(guó)”的迷夢(mèng)中漸漸走向。滅亡的悲劇。這也是沒(méi)有保持平常心的結(jié)果。若清政府不那么自以為是和患得患失，不實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)的政策，或許悲劇就不會(huì)發(fā)生。最后清朝皇帝所擁有的一切權(quán)利也消失殆盡，一切都會(huì)過(guò)去。
一切身外之物，你擁有的再多，也會(huì)隨著時(shí)間的流逝而過(guò)去，我們能做的，就是在失去前好好珍惜，在快要失去時(shí)用正確的方法去挽留，在失去后樂(lè)觀的告訴自己一切都會(huì)過(guò)去，而且即使榮譽(yù)、成功、金錢(qián)都過(guò)去了，它們?yōu)槲覀儙?lái)的快樂(lè)沒(méi)有過(guò)去，為我們帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有過(guò)去，為我們留下了美好回憶沒(méi)有過(guò)去。用一顆平常心面對(duì)生活，生活回饋給我們的，將是不同尋常的美好。
高中作文：平常心 12
經(jīng)歷了一次月考的失利，我漸漸變得沉默寡言。
在班上，成天聽(tīng)著那些學(xué)霸所謂的“我這次又沒(méi)考好，”總覺(jué)得充滿(mǎn)諷刺意味。想把自己偽裝得“高冷”起來(lái)，假裝對(duì)成績(jī)漠不關(guān)心，卻在別人詢(xún)問(wèn)時(shí)又帶著不自然的微笑。還強(qiáng)裝幽默地調(diào)侃著：“這次回家，又得挨罵了”。
在班上，我透明得如同一片樹(shù)葉，除了朋友，沒(méi)有人管它飄向哪里，沒(méi)有人想看它一眼。
前不久，學(xué)校外教課要招生，總共有三輪選拔。我嘴上說(shuō)著，選上了還要多上一節(jié)課，只會(huì)更累，心底卻又非常功利地想通過(guò)選拔。
第一輪筆試過(guò)后，得知成績(jī)竟然是全班最高，心中有一種按捺不住的興奮與驕傲。我在教室里發(fā)著呆，不經(jīng)意看向窗外，一顆幾乎禿光的樹(shù)，只是樹(shù)頂還留著一片孤傲的樹(shù)葉。它在蕭瑟的秋風(fēng)中顫抖著，卻硬是沒(méi)有飄落。我被這樣的景象逗笑了，笑里蘊(yùn)含著對(duì)樹(shù)葉的一種敬佩與感動(dòng)。
第二輪選拔開(kāi)始了……
與第一輪相比，這次“只是”聽(tīng)寫(xiě)“而已”，一共也就十多個(gè)生詞，“只不過(guò)”有幾個(gè)我沒(méi)學(xué)過(guò)的`罷了。老師念起了單詞，前幾個(gè)是我早已背得滾瓜爛熟的，心中洋溢著一種愉悅和輕松。但到了后面，我根本連意思都沒(méi)聽(tīng)懂，心中慌得下不了筆。老師都已經(jīng)念到下一個(gè)了，我才急急忙忙根據(jù)發(fā)音亂寫(xiě)一通。交上本子，我內(nèi)心早已絕望，卻還殘留著一絲絲僥幸。
結(jié)果出來(lái)了，果不其然，我沒(méi)有被選上，心兒也已經(jīng)墜落到了谷底。獨(dú)自靠在陽(yáng)臺(tái)柵欄邊，我又看見(jiàn)了那片樹(shù)葉，秋早已給它鑲上了一道金邊，在秋風(fēng)中綻放著華彩。有風(fēng)拂過(guò)，它終于脫離了樹(shù)干，在空中翻轉(zhuǎn)著、起舞著，仿佛想化身一只金色的蝴蝶。最終，它落到了地上，與那無(wú)數(shù)金黃的落葉融為一體，脫離了秋風(fēng)的控制，鋪成了一條金色的大道。我仿佛這片樹(shù)葉一樣，沉寂了下來(lái)，心中得到了解脫。
這，何嘗不是一道絕美的風(fēng)景。葉生葉落，乃是自然之生存規(guī)律。綠過(guò)了、亮過(guò)了，生命曾經(jīng)美麗過(guò)、閃耀過(guò)。大道至簡(jiǎn)，考好考砸，乃是人生之家常便飯。只要努力了、奮斗了，成績(jī)高也罷、低也罷，一切的經(jīng)歷都是我最寶貴的財(cái)富。
看庭前花開(kāi)花落，寵辱不驚。
望天上云卷云舒，去留無(wú)意。
學(xué)會(huì)做一個(gè)平常人，懷揣一顆平常心——這就是落葉教給我的生命真諦。
高中作文：平常心 13
平常心，是一種不為感情所左右，不為名利所牽引，洞悉事物本質(zhì)，完全實(shí)事求是的心理狀態(tài)。它不是仰視，不是俯視，而是平視——平淡、平等、平凡、平靜地看問(wèn)題。平常心要以知識(shí)為底蘊(yùn)，無(wú)知是不能擁有平常心的；平常心要以勇氣為后盾，懦弱是不敢擁有平常心的。平常心不是墨守成規(guī)、不牽強(qiáng)附會(huì)、不察言觀色、不患得患失、不人云亦云、不借梯上屋的，只有完全拋開(kāi)了得失、榮辱以至生死的人才能做到。在平常心態(tài)下，生命便具有了最高意義，行為便有了廣闊空間——很多的時(shí)候就有了高招、絕招，就能走出了困境、險(xiǎn)境。
傳說(shuō)有一位得道高僧，在一個(gè)烏風(fēng)陡暗、山雨欲來(lái)的傍晚經(jīng)過(guò)一片墳地，看見(jiàn)一位大漢瑟縮在一顆大樹(shù)下虛汗淋漓。高僧問(wèn)他何以至此，驚恐萬(wàn)分的大漢說(shuō)不成句。只是結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了一句“怪……怪……怪蛇”就軟癱下去了。高僧一看，原來(lái)草叢里有一條大蛇正在吞食一條與自己不相上下的'大蛇。前者即將脹死，在艱難地?fù)u動(dòng)著尾巴；后者即將憋死，也在艱難地?fù)u動(dòng)著尾巴。問(wèn)題是這里是墳地，前不巴村，后不著店，大漢在這陰森的環(huán)境里突見(jiàn)此兩頭是尾的“怪蛇”，便驚慌失措，疑是死路一條了。高僧向大漢說(shuō)明實(shí)情后，大漢立即恢復(fù)常態(tài)，并拾起“雙尾蛇”帶回家去了。這里，平常心救了一位將被嚇?biāo)赖纳?/p>
科技發(fā)展到今天，人類(lèi)所征服的領(lǐng)域越來(lái)越多。隨著知識(shí)“圈”的擴(kuò)大，圈外的無(wú)知世界越來(lái)越大。有的難題需要平常心態(tài)來(lái)解決。美國(guó)太空總署曾征求一種太空人使用的超現(xiàn)代化的書(shū)寫(xiě)工具，要求必須能在真空環(huán)境中使用，必要時(shí)能移筆尖向上書(shū)寫(xiě)，還要求幾乎永遠(yuǎn)不需要補(bǔ)充墨水或油墨，成本費(fèi)多少在所不計(jì)。全世界知此消息的天才們都為此大動(dòng)腦筋，只是苦無(wú)良策。后來(lái)德國(guó)人打來(lái)電報(bào)，上面只有幾個(gè)字：“試過(guò)鉛筆嗎？”是啊，鉛筆太常見(jiàn)、太常用了——便沒(méi)有去考慮它，而它又確實(shí)具備了上述要求。這里平常心又解決了一個(gè)科研難題。
從生活到生產(chǎn)，從宏觀到微觀，從偉人到平民，平常心確實(shí)有許多奇妙的好處。人，的確是貴在有一種平常心，它可以使人超脫，使人向善，使人知可為而為，不可為而不為；知其該為而為，不該為而不為。充滿(mǎn)平常心的心境，是一種和暢、協(xié)調(diào)、美好的境界。
高中作文：平常心 14
“要有一份平常心”，許多人如是說(shuō)。
在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的時(shí)代，也許是時(shí)代的轉(zhuǎn)身太快，大多數(shù)人還沒(méi)有調(diào)整身姿，便或強(qiáng)迫或被動(dòng)地進(jìn)入了一個(gè)大市場(chǎng)，一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)至上的市場(chǎng)。
爭(zhēng)名，爭(zhēng)利，爭(zhēng)權(quán)，爭(zhēng)先，爭(zhēng)面子……爭(zhēng)的東西多了，心就會(huì)起皺紋，平常心便也無(wú)從談起，一輪輪欲望碾壓過(guò)后，心田上橫七豎八躺著無(wú)數(shù)個(gè)“累”字。
當(dāng)人生與競(jìng)爭(zhēng)掛鉤，似乎每時(shí)每刻都是那么的驚心動(dòng)魄。為了不讓孩子輸在起跑線，家長(zhǎng)們便拼命地讓孩子去學(xué)各種無(wú)用的證書(shū)，讓孩子們失去了本該有的童年幻想；為了報(bào)考有編制的環(huán)衛(wèi)工人崗位，結(jié)果卻吸引來(lái)了700人競(jìng)聘只需要10人的管理崗位，競(jìng)爭(zhēng)之慘烈，大有千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋之勢(shì)，甚至其中不乏本科，和碩博士等高學(xué)歷者。
事實(shí)上有些競(jìng)爭(zhēng)真的是必要的嗎？孩子少一門(mén)特長(zhǎng)，就會(huì)真的在人生的賽場(chǎng)上輸?shù)魡幔恐T如牛頓、愛(ài)因斯坦、袁隆平等都是個(gè)個(gè)身懷絕技，多才多藝？
那些拼著命要擠進(jìn)“編制”牢籠的高學(xué)歷者，他們?cè)趺赐洠杂墒乔啻旱牡咨灾鲃?chuàng)業(yè)才能彰顯人生的活力？
可悲的是我們親手給自己套上枷鎖，畫(huà)地為牢，本是平常之人，硬是在各種摧殘下擠出賣(mài)弄的.笑顏。
良性的競(jìng)爭(zhēng)是必要的，但無(wú)所不爭(zhēng)將是競(jìng)爭(zhēng)的悲劇。
成與敗，輸與贏，人生中的大多時(shí)候，并不需要爭(zhēng)得頭破血流。這無(wú)關(guān)怯懦，而是人生不僅僅有終點(diǎn)，也應(yīng)該有路途上的風(fēng)景，這才構(gòu)成了完整的人生。
老子說(shuō)：“圣人之道，為而不爭(zhēng)。”難得擁有一份平常心，貴在難得，更應(yīng)該懂得珍惜。
夏爾·丹齊格說(shuō)：“我們?cè)陂喿x一本書(shū)，因?yàn)樗翢o(wú)用處。”
其實(shí)，人生的許多閑情也是沒(méi)有意義的，例如梨花柳絮的細(xì)膩，例如冷月枯枝的寂寞。很難說(shuō)它有什么實(shí)在的價(jià)值，但正是這份心境讓你波瀾不驚，云淡風(fēng)輕。
孫子說(shuō)：“行千里而不勞者，行于無(wú)人之地也。”這是一個(gè)人人都可以按照自己的方式成長(zhǎng)、生存的年代。“行于無(wú)人之地”，仿佛錦衣夜行，沒(méi)有輸贏，為的是自己的心，不是別人的眼。
“要有一份平常心”，我說(shuō)，也正在做。
高中作文：平常心 15
夕陽(yáng)收回了它的余暉，夜神向天空拋了一塊黑布，夜，一聲不響地降臨了！月亮在云霧中掩飾著半邊臉，云霧在月光冷冷地照耀下，漸漸彌漫、漾開(kāi)，月光下，一切都是那么慘淡！我趴在窗戶(hù)上，絲絲傷感涌上心頭，我陷入無(wú)邊的回憶中。
升入初中，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)理想的我，取得一點(diǎn)點(diǎn)驕人的成績(jī)。一次次的收獲，同學(xué)和朋友向我投來(lái)了羨慕的目光。歡樂(lè)的同時(shí)，也伴隨著我無(wú)數(shù)辛勤的汗水。于是，帶著這份勤奮，我度過(guò)了懵懂的初一。
升入初二，更大的壓力向我襲來(lái)，我被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。終于，我摔倒了。就像一朵花，永遠(yuǎn)的凋謝了。老師和父母依然向我投來(lái)期望的目光，但是，期望越多，失望也越多，一次次失敗，讓我的希望像凋謝的花朵，一片一片凋零。
我比以前更加努力地學(xué)習(xí)。從此，歡樂(lè)的操場(chǎng)上，少了我奔跑的身影；寂謐的教室里，多了我埋頭苦學(xué)的姿態(tài)。父母，老師，同學(xué)，再也看不到我的笑臉，聽(tīng)不到我爽朗的笑聲，只能看到我臉上掛滿(mǎn)疲倦和抑郁。
但是，勝利女神再也不向我招手，她給我開(kāi)了一個(gè)大大的'玩笑，給過(guò)我一個(gè)希望后有匆匆地帶走了它。過(guò)分的學(xué)習(xí)讓我的身體吃不消，上課精神恍惚，整天無(wú)精打采，都在我身上安了家。
后來(lái)，老師告訴我，我把成敗看得太重了，失敗乃成功之母，而我總是卸不下這個(gè)包袱。我總是不理解，要怎樣才能平常對(duì)待呢？
一陣和煦的微風(fēng)吹過(guò)，輕撫著我的臉，把我從回憶中勾了回來(lái)。月亮仍柔和地照著，云霧在它身邊飄過(guò)，又慢慢聚集。月光時(shí)而黯淡，時(shí)而明亮。“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”我不禁吟誦起來(lái)。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全！“
“古難全？”我突然好像有所領(lǐng)悟，這不正說(shuō)的是我們的人生嗎？人總有成功和失敗，我們只有以一顆平常心對(duì)待，才能坦然面對(duì)一切，才能燃起堅(jiān)定的信念。其實(shí)人和風(fēng)箏一樣，要是包袱太重，就不能到達(dá)新的高度，在學(xué)習(xí)中，以一顆單純熱情的心去學(xué)，這樣能讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)過(guò)程中的快樂(lè)。
我不再傷心，今晚的明月，讓我明白了以一顆平常心對(duì)待，學(xué)會(huì)了以一顆平常心對(duì)待。以一顆平常心對(duì)待，可以讓我們坦然面對(duì)一切，在成功面前不驕傲，在失敗面前不低頭。
高中作文：平常心 16
俗話說(shuō)：“一種米養(yǎng)百樣人。”世界上沒(méi)有性情相貌完全相同的兩個(gè)人，人的心里活動(dòng)，包括氣質(zhì)，性格，能力等個(gè)性心理特征，也就是一個(gè)人經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的，本質(zhì)的，比較穩(wěn)定的心理特征。在社會(huì)活動(dòng)中，個(gè)性心理的不同決定了其行為的不同。氣質(zhì)，性格，能力各不相同的人，在社會(huì)活動(dòng)中會(huì)有不同的行為。
社會(huì)既然是人與人的交往，目的就在于使個(gè)人逐漸完善并更有利于社會(huì)，而體現(xiàn)于具體交往中，則以索取與給予作為直接目的。作為成功交際的之際后果則是與別人進(jìn)行感情溝通。
當(dāng)今的時(shí)代，是一個(gè)思辨的時(shí)代，正在呼喚這對(duì)答如流的應(yīng)辯人才。是的，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，人與人交往越來(lái)越密切。
這就要求我們不論我們的生活出現(xiàn)任何種情況我們都要保持良好的心態(tài)，只有保持了良好的心態(tài)，我們才有可能改變處境。
欲求成功的事業(yè)，須有自強(qiáng)的能力;欲求人生的安詳，須討自律的生活;欲求生存的榮譽(yù)，需有一種良知的美德。誠(chéng)于內(nèi)涵的愛(ài)心，發(fā)揮崇高至上的理性，要想擁有自善自美的人生，就必須有一顆平常心。在行為上，永遠(yuǎn)表現(xiàn)出博愛(ài)的精神。
世俗間有人想用自己的生活方式，去控制他人的行動(dòng);而人類(lèi)文明的生活，是基于情感的交流，自由平等的.待遇。人類(lèi)的惡行終將得到報(bào)應(yīng)和懲罰。一個(gè)態(tài)度莊嚴(yán)的人，才具有健全的思想，體會(huì)人世間的一切真假。
如果一個(gè)人認(rèn)為卑鄙無(wú)知的行為不是一種丑惡，哪么，人類(lèi)的道德就沒(méi)有崇高的評(píng)價(jià)。最廉潔，最寬恕他人的人，能樹(shù)立起美好的社會(huì)風(fēng)范：最艱苦的生活，可以錘煉生命的堅(jiān)貞。人格的完美與尊嚴(yán)，要在日常生活中有自我誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。
擁有一顆平常心，這就要求你在日常生活中，必須隨著時(shí)代的進(jìn)步，最求新的知識(shí)，創(chuàng)造新的環(huán)境，才能自求生存。在生活之中，不能因物質(zhì)的文明，為物欲所刺激，姿情狂妄，重利忘義，這只能喪失自己的良知，損害人類(lèi)了利益。
每個(gè)人在人生的追求中，都希望自己活得安詳，自在。然而，這樣的生活不會(huì)從天而降，它需要我們用一顆平常的心去默默尋找!
高中作文：平常心 17
時(shí)光如梭，稍縱即逝，人們常常在感嘆人生，悲哀命運(yùn)的時(shí)候，時(shí)光就匆忙劃過(guò)，其實(shí)，所有的哀嘆，都源于過(guò)多的貪婪與無(wú)謂的索取，一旦事與愿違，心靈的堤壩瞬間崩潰。其實(shí)，人生是一次長(zhǎng)途跋涉，扎實(shí)走好每一步，珍惜沿途中的每一處風(fēng)景，生活就是一種享受，只要明白人生，幸福是因：平淡而衍生這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍愛(ài)生命中的每一個(gè)人，愛(ài)自己、愛(ài)親人、愛(ài)所有與自己有緣的人，懂得春賞嫩綠、夏賞花開(kāi)、秋賞落葉、冬賞雪飄，看日出、觀日落、追晨曦、賞夕陽(yáng)……我們就會(huì)活得輕松愉快。
人生既然短暫，就要好好珍惜，要盡我所能撲捉生活中的美好，不羨慕他人的光鮮艷麗，讀懂自己，做自己的主人。細(xì)細(xì)想來(lái)上帝是很公平的，給予了我們同等的生存環(huán)境，等量的空氣同樣的陽(yáng)光，共享大自然的權(quán)限。最終還是取決于自己對(duì)生活的理解，如何掌控自己的心，我們真的無(wú)須學(xué)凌霄花靠依附而生存，也沒(méi)有必要成為別人的影子，更沒(méi)有必要在別人的故事里徜徉，效仿他人的足跡……人要有自己的尊嚴(yán)，活出自己的模樣。只要是我的蝸居，我不會(huì)嫌棄它狹窄，只要是心靈棲息的地方，我不會(huì)因寂寞而無(wú)聊，我會(huì)用心經(jīng)營(yíng)自己的天地，用生命的甘露滋潤(rùn)那朵盛開(kāi)在心靈深處的玫瑰。
生活中有太多的美好，只是人們不善于發(fā)現(xiàn)，人這一生有許多難忘的過(guò)去，也有許多美麗都在不經(jīng)意中與我們擦肩而過(guò)，只是在時(shí)光的隧道里我們沒(méi)在意而已，但是生命中也有許多令人刻骨銘心的傷痛，使人心灰意冷、痛不欲生 ，這一切苦痛，一旦鑲嵌在人生長(zhǎng)河里，就會(huì)形成無(wú)法抹去印記，多少年以后將會(huì)變成美好的回憶。
其實(shí)生活對(duì)我們的回饋，也是來(lái)源于自己的.付出，生活給了我們足夠的激情，讓我們保持一種高昂的態(tài)勢(shì)，人生旅途中所發(fā)生的種種不如意，都會(huì)隨著時(shí)間的流逝漸漸淡去，而唯一不變的是，多年生活的歷練所鑄就的平常心，無(wú)論時(shí)光如何變遷，歲月的季風(fēng)如何無(wú)情，始終無(wú)法改變那份來(lái)自心靈深處對(duì)平淡的追隨。即使?jié)M臉滄桑，那只不過(guò)是歲月的留痕，但無(wú)法改變我們對(duì)生活理解，執(zhí)一顆平常心，過(guò)平淡的日子，生活將熠熠生輝。
高中作文：平常心 18
洞庭之南，長(zhǎng)江之北，大別山陽(yáng)，黃州密林。細(xì)雨霏霏，萬(wàn)籟俱寂，風(fēng)聲瑟瑟，平添落寞。一陣徐緩的穿梭，抖落了凄寒的春雨，抖落了料峭的春風(fēng)。
吟唱著如風(fēng)般自由的詩(shī)詞，腰間酒壺隨步伐而搖晃。斗笠，蓑衣，竹杖，芒鞋。此間，再難得此般不羈，再難得此般灑脫。輕靈卻勝駿馬，蒙蒙酒意將醒。卻是寒意中，自有那初晴的斜陽(yáng)，抹去一蓑煙雨，更灑下星光點(diǎn)點(diǎn)，照亮他曾有的迷惘。回首崎嶇的'來(lái)路，回首宦海浮沉的過(guò)往，他不再憤慨，不再頹唐。日光清越而閑適，望向歸途，原來(lái)，風(fēng)雨亦無(wú)，晴亦無(wú)。有感于此，他輕吟一曲詞。平平常常，淺淺淡淡，斟酌別有滋味。沾著酒痕，在文史之冊(cè)留名曰：蘇軾。平常之心，讓古今文人沾滿(mǎn)濃墨，記錄下平淡而雋永的人生意味。平平常常，如同春日和風(fēng)，輕輕拂過(guò)人心，隨即逝去，只留下永恒的淡然。這，便是平常心。平常心之于陶潛，是桃花源的恬然自得。平常心之于林清玄。是心如止水的禪意。平常心之于梭羅，是瓦爾登湖畔的寧?kù)o。不只是文人墨客，生活之中，更有平常心的存在。或許是江岸悠然垂釣的老叟，或許是街邊安然徐行的旅人。或許是隔壁意趣盎然的稚童，或許是院里乘涼樹(shù)下的老嫗。看得多了，漸漸明白，其實(shí)平常心也很簡(jiǎn)單。心中無(wú)俗事?tīng)拷O，正如陶潛所言的“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”之理，只要心境高遠(yuǎn)曠達(dá)，不落凡塵，自然可以泰然處世，榮辱不驚。菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃？心中不牽掛俗事，俗事又如何能使人煩惱？只是，平常心在滾滾紅塵中，卻因稀少而分外可貴。功名利祿的誘惑、錦衣玉食的享受，讓許多人在紙醉金迷之中，恍然不覺(jué)時(shí)光的流逝。患得患失，憂思不斷，不能放下胸懷，靜看花開(kāi)花謝、云卷云舒。
孔明先生曾言：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。要想擁有幸福的人生，唯有忘懷一時(shí)得失，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單為人，清清白白處世，寄情于平常小事，沉醉于心中夢(mèng)想。常言道，知足常樂(lè)。將點(diǎn)滴的幸福沉淀，釀成回憶的陳酒，足以品味一生。生活為米粟，平常心做酒母，歷經(jīng)時(shí)間沉淀，或濁酒一壺，或佳釀一杯，然杯中喜怒哀樂(lè)，卻終將淡去，唯余殘香一縷，刻著記憶的雋永。
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