與文明同行作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的與文明同行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與文明同行作文1
民族的傳統美德，傳承中華文明，頌揚中華美德是我們每德是我們每一個炎黃子孫的義不容辭的'責任。可是，現在有一些人忘記了這個美德，對此，我很生氣。
一天下午，我在小區里玩,站在第五單元的樓梯道傾聽鳥叫聲.我無意間聽見了折樹枝的聲音我向前望去，呀，我被眼前的畫面驚呆了！原來是一個小男孩在折樹枝。我看著看著，心里即生氣又心痛，我生氣是因為那個小男孩失去做人的真諦；心疼是那個小男孩正在折磨小樹的生命。我越看越心痛，便用目光對他“說話”，可他無動于衷。我真的生氣了，對他大吼道：“不許折磨小樹！”那個小男孩聽了，先是一愣，然后反駁道：“怎么了？我想干嘛就干嘛，管你什么事！”“哼，你做為一個少先隊員能這樣嗎？難道你不知道自己該干什么嗎？”一邊說著，一邊指著他的紅領巾。他聽了，不好意思地低下了頭，紅著臉把斷樹枝埋。
進土地里喃喃說道：“小樹，對不起，是我錯了。”
文明，你永遠與我同行！《文明與我同行》
與文明同行作文2
千百年的文明禮儀之風遺傳至今，我們國家的古代文明，以禮儀之邦著稱。我國勞動人民歷來非常重視思想品德和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個高品質，有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮貌。
要做一個文明的人，而且還需要知道一些文明的`故事。如果我們大家不知道，讓我來告訴你一個少奇同志“請”字的故事。
從前，少奇身邊調來了一名工作人員。第一次遇見以后，少奇同志對他說：“我在這里很多文件，簡報要忙，實在忙不過來了，所以請您過來幫助。“少奇接著說：”有時候我忙起來，可能會忘了什么東西，你不用擔心大膽地提醒我“。少奇這樣的謙禮待人贏得了身邊人的尊敬。
著名作家歌德曾經說：“一個人的禮貌是可以照亮他肖像的鏡子。”事實上，人們也始終是根據你的舉止評價你。讓我們所有人都重視自己的禮儀規范，注意自己的禮儀。只有這樣，我們才能逐漸養成文明禮儀習慣。
與文明同行作文3
——講文明
講文明，樹新風
放假期間，我們一家人一起去了揚州，那里的景色可美了。特別是那瘦西湖，這是哪里最美得景色了。
瘦西湖的景色可美了，湖水清澈見底，小魚在水里快樂的.游動著。捕食著小蝦。也有好多游客自己備帶的魚食，在向湖里撒魚食。這時，有一個男生在喝飲料，喝完了居然扔進了湖水里！使湖水變得很臟，小魚小蝦都跑了，我看了特別生氣!就對他說：“你怎么能亂扔垃圾！”他說：“這里每天都有清潔工人在打掃，我不扔別人也會扔，又不是我一個人在扔。”我說：“你扔了，清潔工人還要打掃，你不知道他們有多辛苦！你應該向工作人員要一個網把它撈上來。”他說：“我不。”我也無能為力，只好自己撿。他看了特別感動，上來連聲謝謝，并保證以后再也不扔垃圾了。
大家一定要愛護公共設置，再也不能亂扔垃圾了。
與文明同行作文4
孔子云：不學禮，無以立。而當今社會，卻有種種不文明行為存在著，他們就像一顆顆毒瘤，腐蝕著人們的心靈。
毒瘤一：闖紅燈。說到不文明現象，闖紅燈首當其沖。中國每年有數百萬人死于闖紅燈引發的車禍，如此數字，實在令人震驚。但仍然有人心存僥幸，抱著“我不會有事的”心理，一次次飛蛾撲火，一個個死于車輪下。
毒瘤二：亂插隊。亂插隊，也算是一大不文明現象。無論是排隊掛號，等候或是結賬時，總會有人亂插隊。這些為了一己之私而破壞公眾和諧的.人，總會被眾人指責一通，然后灰溜溜的逃走。插隊這事不僅不文明，最后還落不得一個好下場。
毒瘤三：亂刻亂畫。試問在景物上亂刻亂畫有什么好的，破壞景物破壞環境，還給別人留下不好的印象。如果是植物的話，那就更不應該了。植物也有生命，植物也會疼，假如在你身上刻幾個字？你不疼嗎？
毒瘤雖毒，卻不是難以去除。只要我們齊心協力，改掉這些不文明行為，毒瘤就會消失不見。讓我們與文明同行！用行動將這個社會變得更美好！
與文明同行作文5
旅行能讓人放松，能讓人開心。同時出門旅行代表的不是你一個人，也不是你一個家庭。而是你一個地區，一個國家的文明與素質。
在近年的新聞中，我們屢次看見新聞中報道：“中國游客在····景區，怎么怎么樣。”“大陸游客在····地方怎么樣。”其實在墓碑上刻一個“到此一游”，在干凈的馬路上隨便吐痰，亂扔垃圾等等，我們要克制真的.那么難嗎?
我有幾個親身經歷過的事實。大夏天在家里不開空調，電風扇的掃地，掃幾個房間便會大汗淋漓。你只是在家掃了幾個房間而已，而且現在家中都是瓷磚，木地板。都比較好掃可你就這么累了，那么你想象一下環衛工人呢，夏天40多度的高溫，冬天零下5.6度的低溫，每天工作8個多小時，換成你，行嗎？
還又一次元宵節，我和媽媽去夫子廟看燈會，在回家的路上都能看見成山的竹簽，垃圾。一群有一群的環衛工人邊掃邊擦汗。拿著掃把，掃著。第二天打卡新聞有條新聞映入我的眼中“昨天夫子廟垃圾以噸計算
文明，禮儀中國從古至今的美好品德不能毀在我們的手中。
與文明同行作文6
在我們生活的大千世界里，美德數不勝數，而在這些美德中最家喻戶曉的要數文明了。
文明是一種美德，是人與人之間友善的橋梁，是和諧社會的基石。文明隨處可見，它可能是一句溫暖的問候、上車安靜的排隊、公共場合不大聲喧嘩、見到老師問好、不隨手把垃圾丟在地上、不隨意攀爬樹木等等，而有的人有時因憤怒也會將文明丟在一旁。我看過這樣的一則新聞，一位三輪車司機闖紅燈，被一名輔警攔住后那個司機可能是火了，就抄起拐棍對輔警指手畫腳，辱罵不停。這位司機就是明明白白的.把文明扔在一旁，置之不理。
可喜的是，隨著社會的進步，生活中這樣不文明現象越來越少，文明越來越被人們所認可，無意中碰到別人，一句暖心的“對不起”，就可化干戈為玉帛，見到老師熱情而真誠的問候“老師好”，頓時使師生情變得伸手可觸。文明就是不要爆粗口，停止一切粗魯的沖動，阻止不文明的行為，遵守公共秩序。
與文明同行作文7
旅游，是我們增長知識，開闊視野、陶冶情操的最好方式。
文明是最美的風景，那不文明就是煞風景!
10多名外地男女青年游客為了逃票，相互幫忙徒手攀爬上城墻，引得路人側目。當看到記者拍照時他們大喊：“別拍了，我們的行為不文明，別給我們傳上網。”這種行為既不文明，又不安全，大家千萬不要怎么做!
春游時，孩子們亂扔垃圾，笑嘻嘻的在一起聊天;游玩時，老人們隨地吐痰，繼續散步。雖然游客不文明行為的改善，需要一個較長的時間，但是必須認識到，這種不文明行為的改善，要從現在做起，從每個人做起。
作為一個走向世界的大國來說，國人的一舉一動都體現了國家的整體形象，提升修養、樹立禮儀之邦應有的儒雅和風范是我們共同的`責任。
希望每個游客都與文明一路同行，讓彼此都看到美麗的景致，而不被不文明的行為破壞了心情，破壞了風景。
與文明同行作文8
我們的文明是在老師的教育育下，爸爸媽媽的培養下形成的。老師教育我們要做個懂文明、講禮貌的好學生，父母告訴我們要遵守文明，做個人見人愛的好孩子。
翻開詞典我找到了“文明”的定義：從不平等逐步向平等。從野蠻進化到和平，文明在我們這個有著五千年歷史的國家從未間斷。
現如今坐在公交車上，你會發現只要有年齡大的老爺爺、老奶奶或是抱著孩子的叔叔阿姨一上車，就立即有人爭先恐后地讓座；電影院的'售票窗口永遠排著整齊的隊伍；有殘疾人的地方就有志愿者的身影……文明已成了我們的好習慣，我們時時刻刻都有遵守。
文明是不可戰勝的。隨著社會的飛速發展，祖國母親也在日夜強大，作為二十一世紀的小學生，我們更要去無時無刻的銘記文明，不隨地吐痰，不說臟話，看見有垃圾隨手撿起來扔進垃圾桶，撿到東西毫不猶豫的交給失主、老師、碰到需要幫助的人時，毫不吝嗇自己的雙手。
只要我們從身邊做起，從小事做起，我相信在我們的共同澆灌下，文明之花在中華人民共和國的大地上會越開越艷的。
與文明同行作文9
千百年的文明禮儀之風遺傳至今，我們國家的古代文明，以禮儀之邦著稱。我國勞動人民歷來非常重視思想品德和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個高品質，有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮貌。
要做一個文明的人，而且還需要知道一些文明的故事。如果我們大家不知道，讓我來告訴你一個劉同志“請”字的故事。
從前，劉身邊調來了一名工作人員。第一次遇見以后，劉同志對他說：“我在這里很多文件，簡報要忙，實在忙不過來了，所以請您過來幫助。“劉接著說：”有時候我忙起來，可能會忘了什么東西，你不用擔心大膽地提醒我“。劉這樣的`謙禮待人贏得了身邊人的尊敬。
著名作家歌德曾經說：“一個人的禮貌是可以照亮他肖像的鏡子。”事實上，人們也始終是根據你的舉止評價你。讓我們所有人都重視自己的禮儀規范，注意自己的禮儀。只有這樣，我們才能逐漸養成文明禮儀習慣。
與文明同行作文10
文明，想必大家對這個詞并不陌生吧，不就是遵守一切規則、不做壞事嗎？可有多少人真正地每時每刻做到了“文明”呢？
在生活中，我們常常看見一些人亂扔垃圾；也常常看見一個（或幾個）小小的身影彎下腰，撿起那些垃圾，丟進垃圾桶。這兩者相比，你覺得哪個是文明的呢？不用說，當然是后者了。因為前者破壞環境，屬于不文明、禮貌的行為；而后者保護環境，屬于文明、禮貌的行為。那同學們，你們愿不愿意做后者呢？答案是肯定的。那么，要想做“后者”，就必須做到：
自覺遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等代表文明、有益于身心健康的規則；做到“伸伸手、彎彎腰”，督促自己向“文明”二字靠攏；對打人、罵人等不良行為進行制止，總之，要以“愛校守紀、明禮誠信、團結友善、勤儉自理、敬業奉獻”為基準做人、做事。
同學們，讓我們從現在做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的'文明習慣，共同建造一個文明的世界吧！
與文明同行作文11
文明這個詞對大家來說并不陌生，因為我們天天都在說要講文明。但在我們這個大家族中總會有那么幾個人不講文明，別總會有那么幾個人把一大群人帶壞，讓那些講文明的變得不講文明了。
我們中國已經有5000年的文明古國，禮儀之邦。
有依賴了我們中國傳統的節日——清明節。先輩們掃墓。在掃墓那天我們會在先輩們面前燒錢紙，放鞭炮。在放鞭炮后很多人到會直接走了，不管有沒有引起火災，放鞭炮不僅會污染空氣，還會引起火災。在清明節那天，我們還會去野外踏青在踏青的`時候我們會把一些吃完了的東西隨地亂扔，我們會把喝完了和沒喝完的礦泉水隨地扔，可是你有沒有想過一個沒喝完的礦泉水瓶，也會引起一場火災。如果你扔一個垃圾，他一個垃圾，我們所有人來這里都扔垃圾，這里將成為一個垃圾場，以后這里不會有人來玩耍，散步，郊游了。
我們不講文明會讓我們現在所生活的家園很快就會消失。現在已經有大多數河流遭到污染，我們全國有80%的人喝的不是健康的水。水是我們的生命之源。我們只要講文明，不亂丟垃圾，我們就可以保護我們唯一的家園。
只要我們與文明同行，我們就可以保護家園，我們中國已經有5000年的文明古國，禮儀之邦。
與文明同行作文12
“文明，其實就是從一個動作、一句話、一個眼神中體現出來的，我們將從一言一行中體現文明使者的身份給祖國增添一份清潔、美麗吧……”。這是在江夏社區青少年暑期系列活動，文明使者出行前居委會工作人員對同學們說的一句話。
7月23日，文明使者活動第一小組出發，他們佩戴著“江夏社區文明小使者”的授帶，在社區工作人員的引領下，穿行在社區的主干道以及人群居住密集地方。一路上小使者們精神抖擻臉帶微笑，儼然一副文明使者的模樣，許多居民從他們手中接過創文資料后都感到了創文的重要性，創文需要大家的共同努力。本次召集的文明使者共計50多人次，并分成五個小組，將按預定日期出發，預計將對本社區派發創文宣傳資料1000份。
對于這次活動，同學們表示，作為一名當代的'少先隊員，身兼傳承中華民族優良傳統的歷史使命，所以，文明禮儀在我們的學習、生活中成了必不可少的一部分，是我們健康成長的保證，我們將通過一次次的暑期系列活動中學習到的文明知識，宣揚到周圍群眾中去，為我市創文出一份力。
與文明同行作文13
旅游，可以觀賞沿途的風景，每逢節假日，旅游景點里的游客更是綿綿不絕，大家都想著這難得的假曰，好好放松一番，但是你們注意到了嗎？你到景點去玩時，無意扔下的垃圾，卻成了破壞美麗風景和破壞人們心情的道具!
記得，五一小長假時我就和小弟起去方山玩。在方腳下望著青翠的方山，認人心曠神怡，可是當我們爬上方山時，我發現地上有許多垃圾看著忙碌的`清潔工阿姨，我心想這些人真不文明!垃圾不扔到垃圾桶里!我們爬到了半山腰，小弟累了，我們便坐下來休息，一邊休息邊吃東西，沒想到小弟吃完東西就把垃圾扔在了地下，我看見了就說到：‘你看那些清潔工阿姨多辛苦。’你還亂扔垃圾，小弟聽了一岳忙將扔在地上的垃圾撿起來放到垃圾桶里。
不一會兒，我們上了山頂，山頂上有一片竹林，我發現很多人都在竹子上刻字，我心想：這刻字不算不文明吧!也不是扔垃圾，于是我也想刻一個“周穎到此一游。”但是媽媽對我說：“竹子上、樹上、觀賞石上都不能刻字，”它們也是有生命的，是讓人觀賞的。
從那以后，我就給自己立不了規矩——旅行時，帶上文明。只有從自己做起，并且去影響周圍的人，我們的世界才會越來越文明，才會無愧于禮儀之邦的美名!
與文明同行作文14
現在全國正在評選文明城市，我作為一名小學生也做了不少好事，要不，我說來你們聽聽：
一、做助人為樂的小市民。
這天下午我在回家的路上，看見地上有一些垃圾，有一位清潔工奶奶正在清除這些垃圾，看樣子那位奶奶已經很累了。這時我心里想，唉！反正我今天作業也不多，要不就..........這樣辦吧！然后我就上去幫助清潔工老奶奶。我用手撿一些大的`垃圾，像什么零食品袋；塑料瓶和果皮等等，老奶奶用掃帚掃地上的小垃圾。就這樣大約過了二十多分鐘我和老奶奶就把這里打掃干凈了，老奶奶說：“謝謝你了孩子”。我說：沒關系，這是我應該做的。
二、做遵守交通法規的小市民。
昨天中午我和媽媽要去姥姥家吃飯，從我們家到那兒正好要經過一條馬路，我和媽媽來到馬路邊，媽媽正要從能達到姥姥家的馬路橫穿過去，被我拉住了，我說：媽媽，我們還是從有紅綠燈的斑馬線上過去吧！媽媽說；離紅綠燈太遠了，還是從這兒過去吧！我說；不行，這實在是太危險了。媽媽笑著說，兒子，你懂事了，你真是一個遵守交通法規的文明小市民，媽媽剛才是在考你呢！
文明就在我身邊，我已嘗到了它的甜頭，你們呢？
與文明同行作文15
人不能沒有文明，如果人人都沒有一個好的品格，這個世界將會亂套。
有一次，我的爺爺過60歲大壽，讓我們去吃晚飯。爸爸先到超市里去買酒和飲料。
到了爺爺家，我們進去吃飯。我一看，有好多人都在等我們一起吃，但是有一個十一二歲的小男孩，左手抓肉，右手抓雞腿。我們坐到了小男孩那一桌。我們開始吃了，但小男孩已經把菜都吃了，只好等下一個菜。好不容易上了幾道菜，他又在拼命的`吃，他的家長也不管。
到了最后一道菜——西瓜。這一回，他可吃不下了，我們津津有味地吃了起來。小男孩拿走了一塊西瓜，他沒有吃，而是把西瓜放在地上踩。要走了，小男孩把一杯飲料倒在湯里，被我看見了，我上前問他：“你為什么這樣做？”他說：“反正又沒有人吃了。”我從這句話中聽出了他沒有文明。
從這件事之后，我知道了一個道理，如果人沒有文明，別人就不會喜歡你。
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