選擇小學(xué)作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的選擇小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
選擇小學(xué)作文1
在我人生中我的一次選擇是選擇一位同學(xué)，是因?yàn)樾瞧谖逭f好星期六去玩的，我不知道她們因什么事吵架，當(dāng)時(shí)我就很難過，不知道選擇誰(shuí)，我就大聲說，你們?yōu)槭裁匆臣埽?qǐng)你們說出來我們一起解決，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就吵架，如果你們這個(gè)樣子以后誰(shuí)愿意跟你們玩啊，有什么事我們一起解決不好嗎？
我們?nèi)W(xué)校的時(shí)候，我就和老師說：老師問我說她們?yōu)槭裁匆臣埽艺f不知道，我問她們，她們都不肯說，當(dāng)時(shí)我很難過，為什么她們要吵架，為什么會(huì)變成這個(gè)樣子，老師你有什么辦法能幫助她們嗎？我不想看到她們這個(gè)樣子，當(dāng)時(shí)我們說好了，在學(xué)校見面大家一起去玩的，誰(shuí)知道她們一來就和我說她們吵架了，她們還問我選擇誰(shuí)，當(dāng)時(shí)我的腦子一塌糊涂，我就跟她們說你們?cè)谡f什么，然后她們說她們吵架了，問我選擇誰(shuí)，我真想一巴掌把她們把她們打醒，問她們?yōu)槭裁匆@樣，她們沒說什么，當(dāng)時(shí)的事情就這樣，老師如果要你來選擇，你會(huì)選擇誰(shuí)，她們說只可以選擇一 個(gè)，老師說如果只能選擇一個(gè)的話真的很難，我也無法選擇，說完后，我和老師一起想辦法解決。
我和老師解決這件事后，她們終于和好了，也把事情告訴了我們，她們是因?yàn)樯暇W(wǎng)的事情才才吵架的，然后我叫一個(gè)同學(xué)徦裝跟我吵架，我叫她們來選擇，她們問我們?cè)趺戳耍艺f你們不是叫我來選擇你們嗎了，現(xiàn)在輪到你們來選擇我們了，她們都是不知道，然后我就笑著說，我跟你們開玩笑的，你們現(xiàn)在終于 知道選擇一個(gè)人有多難了吧，我希望以后有什么事我們一起解決。
選擇小學(xué)作文2
在我們生活中，要面對(duì)許多艱難的選擇，每到那時(shí)，我們應(yīng)該做出正確的選擇，記得那次，我也面對(duì)了一次艱難的選擇。
那是在我八歲那年，我和媽媽一起出去散步，碰到了奶奶，奶奶給了我一只小小的麻雀，這只小麻雀的羽毛還未豐滿，只會(huì)在低空滑翔，我高興地接了過來，小心地?fù)崤@只可愛的小麻雀，小麻雀不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳”的叫聲，小黑豆般的眼睛骨碌骨碌轉(zhuǎn)，有趣極了。我問媽媽：“咱們能把它留下嗎？”媽媽笑了笑說：“你自己決定吧，我先回家了。”說完，媽媽便走了。我把小麻雀輕輕放到地上，仔細(xì)觀察它，頓時(shí)，看見它用乞求的目光望著我，那神情分明就是說：“求求你，放我回家吧!媽媽還在等我呢!”這時(shí)，我心里像有兩個(gè)小人在拉鋸戰(zhàn)，一個(gè)說：“放它走吧，它媽媽還在等它回家!”另一個(gè)說：“不能放，我好不容易有一個(gè)小玩伴，能好好玩一陣子呢!”第一個(gè)小人又說：“小麻雀的媽媽一定著急的在找它呢，小孩子沒有媽媽怎么能行？”第二個(gè)小人又說：“放了它，我不是沒有玩的了嗎？那多沒意思呀!”唉，我該怎么辦呢，放？不放？那是不對(duì)的，不可以不放它。放了它？我又沒的玩了。算了，還是放了吧，見不著家人是最痛苦的。
回家了，媽媽問起，是不是把那只小麻雀帶回了家。我挺起胸回答：“我把它放了，讓它回家找媽媽。”媽媽聽見了夸贊地說：“笑天，真棒!你真是一個(gè)善良的孩子!”我高興地笑了，我為我選擇了善良而自豪!
選擇小學(xué)作文3
在《瑯琊榜》中，你的選擇，太多太多。
若就謀事而言，在太子和譽(yù)王的壓力下你選擇入京；在“擇木而棲”時(shí)你選擇假意投誠(chéng)譽(yù)王，實(shí)則為靖王效力；在謝玉即被流放時(shí)你選擇讓他寫下罪狀以報(bào)性命，最后成了扳倒夏江的致命一擊；在救衛(wèi)崢時(shí)你選擇巧用連環(huán)計(jì)，成功救出衛(wèi)崢并全身而退……金陵城內(nèi)，你翻手為云，覆手為雨，麒麟之才，大抵如此。
若就心性而言，你舍易求難選擇扶助靖王，是為情；你查出官船黑火案是言侯所為卻選擇不做追究，是為義；就算靖王對(duì)你猜忌懷疑你也選擇真心相待，是為誠(chéng)；大渝犯我北境，你毅然選擇掛帥出征，是為忠。這，才是你喜怒不形于色的臉下真正的你。
我們的選擇很多時(shí)候會(huì)被其他因素干擾。有主見如梅長(zhǎng)蘇你，在決定用什么方法解火寒毒時(shí)，肯定也因瑯琊閣老閣主的勸告而猶豫；在決定出征北境時(shí)，看到霓凰梨花帶雨的臉，心中肯定有過一絲動(dòng)搖。可是，你還是堅(jiān)持了自己的想法，并堅(jiān)定的予以實(shí)施。
不這樣做我會(huì)后悔。
你一定是這樣想的。我從你的一舉一動(dòng)中，看到了堅(jiān)持。
我不求如你一般心思縝密，算無遺策，不求如你一般在面對(duì)猜疑、誤解時(shí)仍能保持理智，不求如你一般在危急時(shí)刻仍能鎮(zhèn)定自若，也不求如你一般在生命和道義之間做選擇時(shí)能堅(jiān)定如初……
我只求像你一樣，在做出一個(gè)選擇時(shí)，用自己的本心，選擇自己想要的，不讓任何因素成為自己的羈絆，選擇之后也永不言悔，并且有力量，承擔(dān)做出選擇所帶來的一切后果。
好么？
當(dāng)然，這要靠的是我自己。
愿我所做出的選擇不負(fù)我心，不負(fù)我生。
愿我做選擇時(shí)，如你。
選擇小學(xué)作文4
如果有這樣一道選擇題：父母分散，你選擇父親還是母親？
如果有這樣一道選擇題：朋友與親人同時(shí)落水，你選擇朋友還是親人？
如果有這樣一道選擇題：親人觸犯法律，你會(huì)選擇公理還是選擇親人？
古往今來，許多容顏俊美的人卻并無作為：他們過于追求外形的美，而放棄內(nèi)在的美。放棄責(zé)任等于放棄自由和向外部力量投降。放棄偏見永遠(yuǎn)不會(huì)為時(shí)過晚。誰(shuí)因?yàn)楹ε仑毟F而放棄比財(cái)富更加珍貴的自由，誰(shuí)就只好永遠(yuǎn)做奴隸。一個(gè)人放棄報(bào)復(fù)的念頭，并敢于寬恕別人的中傷，其靈魂就會(huì)顯得無比堅(jiān)強(qiáng)。有一則名言：放棄一個(gè)就會(huì)選擇另外一個(gè)，所以，放棄是自然選擇。
人生就像一張?jiān)嚲恚恳坏李}都會(huì)給你多個(gè)選項(xiàng)，你總覺得有兩項(xiàng)是對(duì)的。但它毫無疑問是一道單選題，它告訴你：你必須學(xué)會(huì)放棄。
放棄了一道選項(xiàng)不是放棄選題和放棄整張卷子，它還有下一題，時(shí)間不可能永遠(yuǎn)停留在這道題上。人生并非游戲，我們并沒有權(quán)利只憑自己的意愿選擇與放棄。
對(duì)于一些外美內(nèi)丑的人，那無疑就是一種愚蠢、可笑、可恥，可悲的選擇。但對(duì)于外丑內(nèi)美的人，那他的選擇則是真誠(chéng)、善良、美好的。
從遠(yuǎn)古到今日，選擇從來就是神圣的，它可以回到過去，穿梭未來。
選擇和放棄，可說是同義詞，可說是反義詞，不如叫“選棄”。
選擇小學(xué)作文5
山伯與祝英臺(tái)的故事，相信好多人都看過了看過，記得在小時(shí)候看這個(gè)故事的時(shí)候，自己特別羨慕的是梁山伯與祝英臺(tái)那種轟轟烈烈的愛情故事！
然后在我們的印象中，在整個(gè)故事里面，好像梁山伯與祝英臺(tái)都是好人，而壞的人，卻成了馬文才。馬文才逼死了，梁山伯之后，逼著祝英臺(tái)嫁給她，祝英臺(tái)提出的一些要求，馬文才也答應(yīng)了！
剛才刷抖音的時(shí)候刷到這樣的一個(gè)視頻，好多人就評(píng)論說小時(shí)候看梁山伯與祝英臺(tái)，都選擇祝英臺(tái)，可是長(zhǎng)大以后卻發(fā)現(xiàn)，其實(shí)馬文才的愛也是愛得多么的卑微，愛多么的委屈！
其實(shí)在這個(gè)世界上，每次談到關(guān)于愛的話題的時(shí)候，總覺得太過于空乏，又總覺得太過于飄渺！然后在我們的印象中，好像也只有說是兩情相悅的，兩個(gè)人在一起才是好的！
而愛而不得的，注定是容易被傷害的！
小的時(shí)候就覺得梁山伯與祝英臺(tái)的愛情轟轟烈烈的，特別的讓人感動(dòng)，長(zhǎng)大以后想一下，真正的愛又是什么呢？愛是一種成全，愛是一種包容，愛是一種理解，但是愛也是可以改變的！
有的時(shí)候看到身邊的好多人，分分合合，然后自己就忍不住再想，當(dāng)初兩個(gè)人在一起的時(shí)候，肯定也是奔著白頭偕老去的，可是日子過著過著，怎么最后就都走散了呢？
關(guān)于愛情里面的選擇，年輕的時(shí)候總覺得選擇愛情是對(duì)的，長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)有面包的愛情，其實(shí)更加穩(wěn)固的，最起碼少了些許的雞毛蒜皮，最起碼多了好多的上層建筑！
可能每個(gè)時(shí)間段，每個(gè)人的選擇都不一樣吧！
選擇小學(xué)作文6
讀書是一件快樂的事，它使我學(xué)會(huì)了選擇，當(dāng)我感到難過時(shí)，它會(huì)給我啟示。
我在這悠長(zhǎng)的童年中，一直按照別人的步伐前進(jìn)，跟著人流走，我認(rèn)為那是最好的選擇。別人選什么，我也認(rèn)為是好，如果沒有人和我一樣，即使那一定是對(duì)的，我也一定不會(huì)選擇。就在一次“你會(huì)游泳嗎？”的調(diào)查中，我明明是會(huì)的，卻偏偏寫上不會(huì)。我以為別人也和我一樣寫不會(huì)，當(dāng)我暗自欣喜時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我這種想法錯(cuò)了。沒錯(cuò)，我是在跟著人流走，但是我不應(yīng)該這么選，我手中緊緊握著那一張通知，手心里全是汗，我在選擇，心里忽然決定把“不”字刪掉，不要騙人。這時(shí)候我的好朋友跑過來：“唉！你那張通知寫了什么呀？我寫了不會(huì)，聽他們說要參加考試呀！不要這么麻煩，干脆寫不會(huì)吧！”我正想說：“可是你明明會(huì)的。”她無奈地?cái)[擺手說：“考不好要處罰的，我可不想受罰。”這時(shí)，我決定就這樣把通知交上去。事后，沒有考試，也沒有處罰。
當(dāng)我又像從前一樣翻開書讀著，突然被這句話深深地啟發(fā)了我，“像小鳥一樣選擇自由吧！不要跟著鳥群走，也許你會(huì)到達(dá)不一樣的地方，到處走一走，闖一闖，如果遇到危險(xiǎn)，請(qǐng)選擇自己的想法，不要和別人一樣，或許你會(huì)為自己的選擇而自豪！”是啊！這句話仿佛在告訴我選擇自己所想或許會(huì)失敗，但卻不會(huì)后悔，在這一段對(duì)自由的陳辭中，我感受到選擇的魅力，如果選擇自由就是選擇和別人不一樣，那有什么的，我本來就和別人不一樣。
這次，從讀書中我學(xué)會(huì)了選擇，選擇就是走與別人不一樣的路，你就會(huì)體會(huì)到不一樣的成就。當(dāng)你能夠做出正確選擇的時(shí)候，就意味著你已經(jīng)走向成功了。
選擇小學(xué)作文7
《登山人的心靈選擇》講述了一對(duì)兄弟的心靈選擇。
文中的父親讓兄弟倆各自選擇一條道路，哥哥選擇了大路，贏得了比賽，但弟弟卻走了崎嶇的一路，但已不在乎比賽的結(jié)果，因?yàn)樗肀M了小路各種美景；小溪淺吟，百鳥朝圣；因?yàn)樗麌L遍了征途的各種滋味，孤獨(dú)與疲勞，熱情和奔放，成熟或希望；雖然他延長(zhǎng)不了生命的長(zhǎng)度，但無限拓展了生命的寬度。所以弟弟自信地說：“我贏得了人生”
人生必定要接觸拼搏，也一定要拼搏，有些人因?yàn)榇钌狭烁改敢环L(fēng)順的船，所以靠近了成功的彼岸，但人生的畫板上卻蒼白一片。而有人經(jīng)過奮斗、拼搏。最終使人生的畫板上流淌出最美的圖案。
一生，相當(dāng)于一座高聳入云的山。在路途中，可以看見山花爛漫，彩蝶飛舞的“春天”，也可以看見綠草如茵、華木如蓋的“夏天”，但是更多的是寸草不生，冰天雪地的“冬天”。但是在這一點(diǎn)點(diǎn)的困難中，我們也在一寸寸地成長(zhǎng)，一寸寸地長(zhǎng)大。從生荊棘刺破了我們裸露的臂膊，疲憊擴(kuò)散到全身，同時(shí)也讓我們學(xué)會(huì)了靈活地選擇，學(xué)會(huì)了機(jī)敏與自護(hù)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)韌。在半路上望去，偶爾也會(huì)有些美麗的景色，更多的是黃葉連天，蓑草滿路。你可否想過，黃葉的背后是豐碩的果實(shí)，蓑草中可以悟出新的哲理？在蕭瑟的緊逼環(huán)繞之中，我們已學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)忍耐，在微笑中飽嘗成功的甘甜。再往上，是死氣沉沉的寒風(fēng)和光禿禿的石礫。有些人曾想過放棄，但曾經(jīng)的艱辛溫暖著他，啟迪著他，給他力量和自信，使他忘記比艱辛更艱辛的死寂，拋開比痛苦更痛苦的迷茫！
所以，用自己的能力去努力拼搏吧！
選擇小學(xué)作文8
現(xiàn)實(shí)生活中，我們沒有能力主宰我們的生死，但我們可以選擇如何走好自己的人生。也許我們不可能成為偉人，但我們可以選擇成為一個(gè)快樂而無憂愁的人。我們面對(duì)紛雜的社會(huì)，復(fù)雜的人際關(guān)系，很多人都不擅長(zhǎng)處理他人對(duì)自己的請(qǐng)求，里面有許多自己不喜歡或不能勝任的，面對(duì)如此情況，也仍會(huì)答應(yīng)，這時(shí)，人們就應(yīng)學(xué)會(huì)說“不”。
這里有一個(gè)小故事，故事的主人公也不擅長(zhǎng)說“不”。故事的主人公是一位工人，因?yàn)楣ぷ魃系姆N種不順，辭了職，同時(shí)他也沒有了經(jīng)濟(jì)來源。
一天，他去火車站接他朋友，他見到朋友說：“好久不見啊！走，我請(qǐng)你吃飯，你選地方。”就這樣，他和朋友在路上商量在哪吃飯，最終，朋友選擇了一個(gè)較為體面的餐廳。
兩人做下來后，朋友開始點(diǎn)菜，當(dāng)朋友征詢他的意見時(shí)，他只是含混地說“隨便”，此時(shí)，他的心里七上八下，他知道，自己帶的錢不夠。
可朋友一點(diǎn)也沒看出他的不安，朋友不住地夸贊著這些可口的飯菜，可他卻什么味道都沒吃出來。
最后的一刻終于來了，服務(wù)員彬彬有禮地拿來了賬單，他張開嘴，什么也沒說。
朋友笑了，接過賬單，把錢給了服務(wù)員，朋友盯著他說：“你為什么不說‘不’呢？我?guī)銇磉@就是讓你學(xué)會(huì)說‘不’這個(gè)字。沒事，這次就當(dāng)是我請(qǐng)你了。”
在夕陽(yáng)的映襯下，兩個(gè)人的背影漸漸的遠(yuǎn)去了。
其實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪幸矔?huì)遇到這樣的事。比如朋友的作業(yè)沒有寫完，讓你幫著寫；考場(chǎng)上別人寫給你的字條，這時(shí)我們就要勇敢地說“不”，還有那些你不喜歡做的事，也要勇敢地拒絕，如果你答應(yīng)了，反而沒做到，那不是更傷朋友心嗎？
選擇說“不”，是與人交往的重要選擇。
選擇小學(xué)作文9
我可以選擇一帆風(fēng)順的人生嗎？如果能，我當(dāng)然愿意，但是誰(shuí)也不能否認(rèn)，挫折是人生旅途上一道不可或缺的風(fēng)景線。沒有挫折的人生，縱使一帆風(fēng)順，也難以開出絢麗的花朵。選挫折，還是選一帆風(fēng)順，我走進(jìn)古人的心靈尋求答案。
八月，秋高風(fēng)怒號(hào)。在瑟瑟秋風(fēng)中，在綿綿秋雨中，這破舊的茅屋能為你帶來一絲溫暖嗎？看你“布衾似鐵”、“長(zhǎng)夜沾濕”，我不禁嘆息，才高八斗的你為何在朝處處受人排擠，如今竟落得如此境地？想你多年來的夙愿“做官要經(jīng)世濟(jì)民”，現(xiàn)在你明知心愿落空，卻仍念念不忘民生疾苦，在“雨腳如麻未斷絕”的茅屋吟出“大庇天下寒士俱歡顏”的千古絕唱！為了你，我甘愿選擇挫折。因?yàn)槟阕屛叶茫?jīng)歷了挫折的磨礪，才能領(lǐng)悟到人生的真諦。
“問汝平生功績(jī)，黃州惠州詹州”。回想流離失所的一生，你淡然地說。謫居黃州，卻讓你賞到了赤壁雄偉的自然美景，“亂世穿空”，“驚濤拍岸”，卷起你的`萬(wàn)丈豪情！遠(yuǎn)貶惠州，卻使你嘗到荔枝這人間美味，“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，逆境中，你總能找尋到屬于自己的幸福與快樂。再貶詹州，生活苦不堪言，你卻說：“此間食無肉，病無藥，居無室，出無友，冬無炭，夏無寒泉，然亦未易悉數(shù)，大帥皆無爾，惟有一幸，無甚瘴也。”你的樂觀，你的豁達(dá)，令我敬佩。為了你，我甘愿選擇挫折。因?yàn)槟阕屛叶茫?jīng)歷了挫折的考驗(yàn)，才能認(rèn)識(shí)到人生的美好。
我不會(huì)選擇一帆風(fēng)順的人生，縱使它平靜又安逸。我甘愿選擇挫折，在與古人心靈交流之后。這次心靈之旅，讓我深深懂得，挫折，將是我人生最大的財(cái)富。
選擇小學(xué)作文10
窗外，大雪紛飛；手中，全是汗水；心中，滿是惆悵。
我坐在窗前，思考著怎樣花完手中100元錢。望著這100元，爸爸那辛勤工作是的背影又浮現(xiàn)在我腦海中。為了給我交學(xué)費(fèi)，爸爸辛苦工作，換來的卻是一張100元的jiǎ幣。今天是開學(xué)的日子，難道讓我用這jiǎ幣去交學(xué)費(fèi)？想到這兒，我坐立不安，走到了大廳。
“烤白薯嘞——”門外響起賣烤白薯的叫賣聲。
“是啊，我何不用這100元買個(gè)烤白薯，再讓他找給我錢呢？”想到這兒，我沖出門外，來到賣烤白薯的人的面前，他身后留下的，是一個(gè)個(gè)又大又深的腳印。
“大叔，我買一個(gè)烤白薯。”我一邊喘著粗氣一邊說。這時(shí)，我才看清他的相貌：只見他頭上圍著一條舊頭巾，皺紋爬滿了他的額頭，粗濃的眉毛，黑黝黝的皮膚，生活的壓力把他原本直挺的背壓得彎了下來。看著他，不知怎么回事，一股同情從我的心底油然而生。我剛想把手中的jiǎ幣遞給他，手卻不由自主地縮了回來。我該怎么辦？是把手中的jiǎ幣給他，還是……我猶豫不決……最終，我決定把jiǎ幣留下。我緩緩地從口袋中摸出5元錢，遞給他。待他找完錢給我后，我拿著烤白薯飛快地沖進(jìn)了屋內(nèi)，又一次陷入困惑。
“砰、砰、砰”的敲門聲把我從困惑中拉回現(xiàn)實(shí)。
“爸爸，你回來啦！”我打開門。
“嗯。對(duì)了，女兒，我今天給你交學(xué)費(fèi)的那100元呢？”爸爸問。
“在這兒。”我低著頭，像犯了罪一般。我緩緩地把它遞給爸爸。
“女兒，你還不知道吧，這是一張jiǎ幣！幸好今天早上趕集時(shí)遇到老王，他把真相告訴了我，不然，這張jiǎ幣還不知道要禍害多少人呢！”爸爸說。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，從爸爸手中接過一張嶄新的100元，興高采烈地走在上學(xué)的路上。
選擇小學(xué)作文11
人的一生要經(jīng)歷無數(shù)的選擇題，就像見過的人一樣，有的會(huì)使你很快的把他忘掉，有的卻使你終生難忘，或者，改變你的一生。
我?guī)啄昵霸龅竭^一次選擇，它改變了我的性格。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的晚上，已經(jīng)接近十一點(diǎn)了。媽媽想起家里的鹽用完了，媽媽想也沒想時(shí)間，就讓我下樓去買。我皺了皺眉頭，還是硬著頭皮去了。
小區(qū)的路燈昨天就壞了不少，一閃一閃的。那時(shí)我十分膽小，班里同學(xué)又流傳什么鬼故事，聽得我連大門都不敢出。我只用走一百多米左右的路就可以到便利店了，可是我怎覺得這路仿佛被拉長(zhǎng)了。我一邊走，一邊想：?jiǎn)鑶瑁瑡寢屨媸堑模@么一個(gè)大深夜的還叫我買鹽，明天早上喝牛奶不就不用鹽了嗎？討厭。我繼續(xù)提心吊膽地走著。在不遠(yuǎn)處，有一個(gè)黑乎乎的影子在路燈下晃著。我心里開始忐忑不安了。我心跳速度加快了，心跳似乎都能聽見，不要啊！你是什么東西，媽呀，不會(huì)是鬼？木乃伊？傳說中那個(gè)女鬼貞子？還是抓小孩的壞蛋？怎么辦啊！哇，早知道不來了。離影子越來越近了，這時(shí)，我迎來了一道選擇題，是返回家中？還是選擇勇敢走過去？最后，我還是選擇了勇敢。我安定好情緒，表面上鎮(zhèn)定地走過去，心里還是慌得很。走到影子旁邊，定睛一看，哦！原來是一棵樹影啊！心中的謎團(tuán)解開了，我再也不害怕了。買好鹽，我蹦蹦跳跳地回到家中。奇怪，此后，我再也不怕走夜路了。
這道選擇題我做對(duì)了，我戰(zhàn)勝了害怕，戰(zhàn)勝了走夜路。更重要的是，我再也不膽小了。
選擇小學(xué)作文12
這時(shí)有個(gè)聲音對(duì)她說道：“歡迎來到魔法世界，請(qǐng)問你要加入我們嗎？”曉晶被嚇了一跳，問那個(gè)聲音：“你是誰(shuí)？”有一個(gè)粉色的小圓點(diǎn)出現(xiàn)在曉晶的視線里：“我是你的精靈，你如果需要魔法的話...我可以給你！而且我們還可以做朋友呢。”曉晶感到很奇怪，以為自己遇到鬼了呢，好久都沒緩過神來。
而與此同時(shí)，曉晶的班主任正在瘋狂的找她，把全校都找遍了，還是沒找到，當(dāng)然，這也包括花園，全班同學(xué)都認(rèn)為曉晶逃課了，只有張幸宇不這么認(rèn)為，還要求去找她，一說完就跑走了。當(dāng)張幸宇走到花園時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了曉晶，便跑了過去。
曉晶的小精靈被嚇了一跳，一下子掉進(jìn)了泥坑里。張幸宇對(duì)曉晶說：“快回去吧，班主任正在找你呢！”剛說完，他就被從泥坑里跳出來的小精靈嚇傻了，小精靈抖了抖身上的灰，一本正經(jīng)的說：“哎呀，被你發(fā)現(xiàn)了，看來不得不給你們倆魔法了！”張幸宇一聽魔法就帶勁了，連忙問小精靈是什么魔法，能持續(xù)多少時(shí)間，真的能給他嗎等一大堆問題，把小精靈都問暈了。小精靈緩了緩，說：“唉，跟你們說明了吧，我是魔法王國(guó)的精靈，我被國(guó)王派來找魔法使者的，我一直在這等著，終于等到了你們。
現(xiàn)在你們就是魔法使者了！”說完就變成了，一塊手表和一條項(xiàng)鏈，張幸宇和曉晶接過來了之后，身上都充滿了魔力，然后一下子就回到了教室里。旁邊的同學(xué)奇怪的問：“你們什么時(shí)候回來的？”曉晶看了看張幸宇，說……
預(yù)知后事如何，請(qǐng)看下一章。
選擇小學(xué)作文13
那是一個(gè)寒冷的早上，厚厚的被子擋住了從窗外襲來的寒風(fēng)。
此時(shí)此刻，我正躺在泰山腳下的一家賓館里睡大覺，誰(shuí)說這家賓館很豪華，但打開的窗戶，房間依舊是冷。
眨眼間，晨光從泰山上緩緩地灑向我們，不久，我們就到達(dá)了泰山腳下溫度下降，風(fēng)，開始嗖嗖地刮，外套被吹得上下浮動(dòng)。
暖暖的晨光照在我們的身上，我打起十二分精神，向泰山的頂端進(jìn)發(fā)。
泰山真不愧是五岳之首，雖然沒有華山高，但爬起來不必華山險(xiǎn)，特別是十八盤這個(gè)山高險(xiǎn)峻的地方，更是讓人吃不消。
到了中午時(shí)分，我看到了這條有1630多個(gè)臺(tái)階組成的天梯，幾乎是垂直的，讓人望而生畏。從山下往上望，看到一個(gè)個(gè)小小的人兒正雙手叉腰，動(dòng)作統(tǒng)一的站在山間。
我奮力地往上爬，我的伙伴這次和我一起來泰山的熙熙跟在我后面氣喘吁吁，大叫：嗨！我爬不動(dòng)了，快來幫幫我！我一轉(zhuǎn)身，只看見熙熙在后面慢慢地匍匐在地，看起來好不痛苦，我伸出手拉住他，讓他稍作休息后，我拉起他，繼續(xù)登頂
很快，我們到了十八盤這條可怕的山道，80度的坡對(duì)于我來說絕對(duì)不容易，更何況是熙熙那白白胖胖的小胖墩。我一鼓作氣，向頂峰沖去，熙熙也不甘落后，也向頂峰進(jìn)發(fā)。我們?cè)谌巳褐懈Z梭，好多人都停下腳步，瞪著我們，大概是在默默地驚嘆這兩個(gè)小伙子怎么這么快有許多人從半山上走下來，有的垂頭喪氣精神不振。有的人看見如此高的山路，便驚的趕緊往回走
爬到頂峰后，從上往下看，才發(fā)覺，自己走的路并不長(zhǎng)，長(zhǎng)的是自己心中的恐懼。其實(shí)沒有什么可怕的，重要的是，你有沒有一顆堅(jiān)韌的心。
選擇小學(xué)作文14
誠(chéng)信像是一朵花，今日撒下誠(chéng)信的種子，不久之后就會(huì)開花結(jié)果。
媽媽從小就教育我，誠(chéng)信是做人之本。記得一次，我去晨光買文具，這里的晚上可謂是人山人海，大家都是來買文具的，可能是為了明天的期末考試吧。尺子、橡皮、鉛筆、水筆這里各式各樣的文具都有，玲瑯滿目，讓我眼前一亮。我認(rèn)真地挑選起明天要用的文具，因?yàn)槊魈斓目荚嚕姨敉昃痛掖腋锻赍X走了。
回到家，我就用上了剛買的文具了。咦？這袋子里怎么有20塊錢？我又仔細(xì)看了看，這不是我剛剛付的那一張嗎？我想起來了，原來是因?yàn)閯偛爬习迥锾α耍瑳]有把我付的20塊錢收走，而是當(dāng)成我買的文具，又給我裝了起來。我想算了吧，反正是她自己沒收錢，又不是我故意沒付的，但轉(zhuǎn)念一想，昨天我丟了10塊錢就急得滿屋子找，那個(gè)老板娘要是發(fā)現(xiàn)自己丟了20塊錢，肯定也很郁悶吧。我既不想把錢送回去，也不想讓那個(gè)老板娘著急，這兩個(gè)念頭在我腦海里爭(zhēng)斗。突然我想到了媽媽告訴我的那句話，錢可以再掙，但是誠(chéng)信丟了，就再也回不來了，于是我趕緊把錢送了回去。
回家的路上，微風(fēng)吹著我，暖暖的，我心里也無比的開心與愜意。
在往后的日子里，我還遇到過與之相似的事情，但就像以前學(xué)過的課文《釣魚的啟示》中的那句話一樣，道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難，很多人會(huì)在那20元的問題中被難倒，我慶幸自己，最終選擇誠(chéng)信，闖過了那一關(guān)又一關(guān)！
選擇小學(xué)作文15
如果可以再選擇，我想我一定會(huì)那樣做的不會(huì)讓他失望，不會(huì)讓他忍受饑餓，即使只是盡我一點(diǎn)微薄的力量，我也要幫助他。
那天，是我生日。
媽媽帶我去新廟燒香。今日人甚多，但天公不作美，刮起了風(fēng)。
我們?cè)谌肆髦凶咧Ｎ彝蝗豢匆娪形焕先耍澪∥〉刂糁照龋酥仆耄诤L(fēng)中乞討著。他將碗遞到幾位姑娘身邊，滿以為能收獲一點(diǎn)同情和憐愛，可姑娘們推開碗，踏著高跟鞋大大咧咧的走了。老人滿臉失望，調(diào)整了一下自己，就又討起來。
碗伸到我身邊，我抬頭愣了一下，映入眼簾的是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉和充滿希望的眼。我剛想摸錢，媽媽用眼神告訴我：現(xiàn)在這種用行乞來騙錢的事太多了，還是小心為妙。我猶豫了一下，悄悄把手縮回來，使勁咽了咽唾沫，仿佛這碗有千斤重似的，費(fèi)了好大的勁才推開。我們繼續(xù)向前走著，我相信背后一定是失落和悲傷的眼光。我心中像被千萬(wàn)只小蜜蜂蜇了似的，難受極了。下雨了，那雨點(diǎn)仿佛是老人失望的眼淚，也似乎在替老人訴苦和責(zé)罵我。
假如我再選擇，我一定會(huì)不解媽媽的目光，毅然拿出錢給他。為什么我不能在那猶豫時(shí)把錢給他？畢竟，他是老人，是無錢無家的老人，我似乎能從他的皺紋中讀出他曾經(jīng)的花樣年華，讀出他經(jīng)歷過的風(fēng)吹雨打。要知道，每一分錢都是他活下去的希望，每一分錢他都可以不再饑餓。所以，假如我再選擇，我一定會(huì)拿出錢給他。那不是施舍，那是一個(gè)人給予另一個(gè)人的愛心。
假如我再選擇，我一定會(huì)那樣做……
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