關(guān)于班級(jí)敘事作文錦集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的班級(jí)敘事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級(jí)敘事作文 篇1
我的班級(jí)是――初一（9）班，我們班是一個(gè)十分優(yōu)秀的班級(jí)，然而，在我們班最有趣的事情莫過于每節(jié)語文課前的課堂演講了。
我們的語文老師――肖老師為了鍛煉我們的'膽量和口頭表達(dá)能力，于每節(jié)語文課前，讓我們演講。演講的內(nèi)容可以是一篇小故事或一篇文章、一首優(yōu)美的詩、一篇自己喜歡的通話、心里話、笑話......也可以辦自己開心的事說出來與同學(xué)分享，把傷心的事講出來與同學(xué)們分擔(dān)。一般演講的時(shí)間為3--5分鐘，演講后老師會(huì)用一分鐘時(shí)間來評(píng)析才上課。每當(dāng)課堂演講，同學(xué)們都捧著自己的小故事，上臺(tái)上演講。這樣既豐富了我們的知識(shí)面，又讓我們這些同學(xué)更加友好。還讓我們的才華有一個(gè)很好的施展空間。同學(xué)們都很喜歡演講，所以現(xiàn)在課堂演講在我們班大受歡迎。演講便成了我們班的一件大趣事。
每逢別人問起，我們班有什么好玩、有趣的事時(shí)，我便說，我們班最有趣的事情就是――課堂演講。現(xiàn)在你知道了我們班的班級(jí)趣事了嗎？
班級(jí)敘事作文 篇2
經(jīng)過了一個(gè)寒假，終于開學(xué)了，我在好幾天前就開始向往著學(xué)校那有趣的生活了。
今天，班級(jí)發(fā)生了一件特別有趣的事，讓大家久久回味。
下午，張老師布置完周末的作業(yè)，又附加了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)，就是讓大家提早行動(dòng)為下面的課做學(xué)具準(zhǔn)備，讓我們每個(gè)人回去找一個(gè)長方體的模型和一個(gè)正方體的模型，尤其是正方體的模型，一定要找一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方體。老師的'話剛說完，同學(xué)就開始了興致勃勃的對(duì)話。有一段很有趣：
我說："老師，那帶一個(gè)麻將可以么？"有一個(gè)同學(xué)馬上接過去："什么？麻醬？那可以帶辣醬嗎？"還有的同學(xué)接話："什么麻醬辣醬的，老師早就不讓帶醬了！"這時(shí)，我們聽明白的同學(xué)開始反駁他們："什么啊？人家說的是麻將牌。"大家哈哈的笑了起來，老師也笑著說："麻將牌應(yīng)該不行吧，棱角都是圓滑的，不夠標(biāo)準(zhǔn)。"
你看，中國的語言多有意思啊，音同意不同，僅僅是一字之差就鬧出了笑話，關(guān)于諧音的笑話，還真值得我們研究呢！
班級(jí)敘事作文 篇3
嗨！今天不知道怎么了，突然變得很傷感，突然很想回首一下往事，那些讓人享受的想忘忘不掉卻又不甘心忘掉的記憶。
分班的那天，我轉(zhuǎn)頭看后面的他們時(shí)，每個(gè)人臉上都寫著不同的情緒，有的傷感，有的眷戀，有的憧憬，有的激動(dòng)，有的依舊如常的打鬧，沒有感覺。
也許真的如前人所說，我們現(xiàn)在感慨的這些小愁緒，或許跟步入社會(huì)后的經(jīng)歷比起來簡直不值一提。可是，現(xiàn)在的我們，正因?yàn)槭澜缧。ψ有。运械男∈露疾恍 Ｎ覀冞�生活在，自己的童話世界里，沒有完全走出來。
分班的那天，我看著教室正中央的那個(gè)鐘表，它還是比正常時(shí)間慢三分鐘，我想著每次早讀我都會(huì)遲到一分鐘，可偏偏看到這個(gè)表的時(shí)候會(huì)很安心，可是卻已經(jīng)遲到了。還有我們教室墻上貼了七張文明班級(jí)的大紅紙，那可是榮譽(yù)，我們每個(gè)月必得，那時(shí)候我們班級(jí)簡直就是個(gè)神話，我們班每個(gè)月都是量化分最多，都是文明班級(jí)，我們第一，和第二能差一百多分，所以我們班說起來就是個(gè)神話。
還記得有一次，學(xué)校里因?yàn)槭裁词鹿室ｋ姡瑒e的班說明天早上的早讀不用上了，大家可以睡懶覺了，一時(shí)傳的`沸沸揚(yáng)揚(yáng)，大家興奮地不得了。到了晚自習(xí)的時(shí)候，我們班的同學(xué)都興高采烈地等著班主任宣布好消息。班主任十分優(yōu)雅地踏步走進(jìn)來，對(duì)我們十分和藹地笑，問我們大家都有充電臺(tái)燈么？其實(shí)大家都有。同學(xué)納悶地看著他，不知道他問這個(gè)干什么。然后班主任一字一句地說，明天早上要停半個(gè)小時(shí)的電，咱六點(diǎn)上早讀，天還沒亮，大家拿著自己的充電臺(tái)燈來讀書吧。一時(shí)有人大笑，有人大叫，教室里慘絕人寰。
如今分班了，倒是很懷念那個(gè)黑蒙蒙的清晨，其他班里都靜悄悄的一個(gè)人沒有，我們班里全到齊了一個(gè)不差，那時(shí)那個(gè)氣氛，那叫一個(gè)斗志激昂啊！
班主任曾說過，高一大家都感情深，等高考完了高中畢業(yè)了，除了高三同學(xué)聚會(huì)，高一同學(xué)還會(huì)聚一聚。于是，我很期盼。
班級(jí)敘事作文 篇4
小學(xué)生活馬上結(jié)束了，在一起六年的同學(xué)將要說"再見"了。小學(xué)時(shí)光是快樂的，這段生活在我心中是永遠(yuǎn)抹不掉的。
往事歷歷在目，回憶起與同學(xué)在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，情景再現(xiàn)眼前：周一早上，肖邦同學(xué)飛快地從門口跑到教室，打破了原本安靜的早自習(xí)。他情緒激動(dòng)地跳到講臺(tái)前，氣憤地大聲對(duì)著我們這些上自習(xí)的同學(xué)說："聽著！聽著！我告訴你們，三班在貼吧上說咱班的壞話，說咱們班不如他們班！"肖邦剛說完，我們班的一些男生就火了，下面的同學(xué)也議論紛紛。男生王琛義憤填膺，說："是咱們男生就跟我走，怕老師說的可以不去！"聽見有人帶頭，我們班的男生幾乎都走出了教室。直到上了第一節(jié)課，才三三兩兩的回到教室，我們都沒在意。
到晚上放學(xué)，有一伙三班的男生把我們幾個(gè)剛出校門的女生給攔住了。其中一個(gè)人說："告訴你們班的肖邦和王晨，給我們放老實(shí)點(diǎn)，否則，也讓他們吃不了兜著走！"說完，他們就離開了，可把我們嚇壞了。
第二天，這件事又在我們班傳開了，說我們班的男生又去打"第二次世界大戰(zhàn)"了。原來周一早上，肖邦和王琛等一干男生把三班的人攔在操場(chǎng)上，還把他們給打了！下午放學(xué)時(shí)，三班的男生為了"復(fù)仇"，就把我班的董棟和寶保攔截在放學(xué)回家的路上，并且動(dòng)手也打了他們。這場(chǎng)"戰(zhàn)爭"逐漸升級(jí)，鬧到學(xué)校，鬧到家庭，破壞了我們安定和諧的.學(xué)習(xí)環(huán)境。老師接手此事，學(xué)校介入，就差警方了。所有參與打架的同學(xué)家長全部被請(qǐng)到學(xué)校開會(huì)，配合學(xué)校教育自己的孩子。
用打架解決問題是好方法嗎？我可以肯定的回答"不是！".事后我了解到，我們班帶頭的肖邦和王琛，還有三班帶頭的幾個(gè)男生都被學(xué)校給予了警告處分。我為他們的不辨是非而感到不值。可他們卻說："沒什么大不了的，這是捍衛(wèi)咱們班級(jí)的榮譽(yù)，沒什么不值得。"你看，他們認(rèn)為他們是正義的，是為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)。
此事深深留在我的記憶中，我真心為他們遺憾，也希望他們能遇事不沖動(dòng)，不用武力解決問題。人生每一步路，都要走好。（792字）
班級(jí)敘事作文 篇5
從一年級(jí)到五年級(jí)，我和同學(xué)們始終在一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)，所以自然而然我們就像一家人一樣，互相幫助，互相友愛。我們一起經(jīng)歷了許多事情，其中自然少不了一些有趣的事。
我們班的同學(xué)比較活潑、好動(dòng)，在老師眼里是一個(gè)麻煩不斷的班級(jí)，所以老師對(duì)我們很嚴(yán)厲。總體來說我們班的平均成績還算不錯(cuò)，但在學(xué)習(xí)上也有不少問題同學(xué)。他們有的是比較貪玩；有的是家長忙顧不上指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)；也有的.同學(xué)掌握知識(shí)比較慢。而我就是比較乖巧的那種學(xué)生，讓老師和家長比較放心。
記得四年級(jí)的時(shí)候，我班的小明同學(xué)上課總愛睡覺。有一次，語文老師在講一篇課文，提問道：“作者在文中重點(diǎn)寫了什么？”大家都在思考的時(shí)候，突然有人回答道：“小狗吃月餅，嘿嘿！”頓時(shí)課堂上一片笑聲，大家回頭一看，原來小明在說夢(mèng)話呢！把老師可氣壞了。放學(xué)的時(shí)候，老師把小明的媽媽請(qǐng)來了，把情況跟她一說，氣的阿姨用簸箕追著打小明，小明嚇得邊跑邊喊：“媽媽，我錯(cuò)了，下次一定好好聽講。”老師趕緊把阿姨攔住，告訴她這樣打孩子可不行。后來我主動(dòng)提出一對(duì)一監(jiān)督并幫助小明改掉壞習(xí)慣，把學(xué)習(xí)成績提高上去。
自那后，大家都調(diào)侃他，管他叫“貪睡貓”，但大家還是主動(dòng)幫助他。我們的班級(jí)生活就是由這些零星小事編織在一起的，讓我們成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體！
六年級(jí):豐燕一
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