敬愛的老師作文(集錦15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的敬愛的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
敬愛的老師作文1
她，大概20多歲，個(gè)頭很高，圓圓的臉蛋，彎彎的柳葉眉下閃爍著一對(duì)炯炯有神的眼睛。一件金黃色的風(fēng)衣、一本教科書、一支粉筆、三尺講臺(tái)和來回忙碌的身影，這就是我的語文老師黃艷留給我的孺子牛印象。
她以和藹的目光滋潤著每一顆充滿好奇和幻想的心，她天天微笑著給我們上課，一遍又一遍地給我們講解一道道難題。她以嚴(yán)厲的要求修剪著我們這些幼苗身上的旁枝歪干，幫助我們養(yǎng)成文明、健康的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。她以寬容的心包容著我們這群頑皮孩子的一次次錯(cuò)誤，每當(dāng)我們遇到困難時(shí)她的目光總能給大家?guī)硇判摹⒂職夂土α俊Ｋ阅赣H般的關(guān)懷呵護(hù)著我們這群雛鳥的健康成長，每一次噓寒問暖、每一次家訪談心都傾注著她對(duì)孩子們的關(guān)心和深深的愛。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”三尺講臺(tái)上你默默奉獻(xiàn)著無私的愛，四季耕耘中你詮釋者“師德”二字的真諦。荏苒的歲月中你又走過了人生的幾個(gè)年輪，平凡的工作中你的鬢角又新增了幾根白發(fā)，等到桃李天下時(shí)你已經(jīng)垂垂老矣……
老師啊！有幾人能體味你的無私和大愛？又有幾日你的人生能夠重度？您的學(xué)生——我們，在諄諄教導(dǎo)、循循善誘、耳濡目染中逐漸體味到了您的平凡與偉大。
我敬愛的黃老師，您的學(xué)生————我們，將以優(yōu)異的的成績向你證明您平凡的日日夜夜中醞釀著未來的成功。真誠的道一聲：老師，您辛苦了！
敬愛的老師作文2
我們已經(jīng)經(jīng)歷了一生中的第一個(gè)“離別”。
六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束，我的心情十分的復(fù)雜，淚水已落下了好幾次。
老師你或許還不知道，我們已經(jīng)各奔東西了，心里有無數(shù)的酸楚。我們真的不想分開彼此，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鹣嗵庨L達(dá)六年。
時(shí)光飛逝，六年過去了，仿佛剛?cè)雽W(xué)的情景還在眼前。快樂的時(shí)光不再回來，而我們卻已離別了。
六年了，我們?cè)谀感Ａ粝铝丝鞓返某砷L足跡。彼此看著彼此一點(diǎn)點(diǎn)的長大，我們從一個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)懂事的少年;從吵鬧著要回幼兒園的小不點(diǎn)，變成了一個(gè)酷愛學(xué)習(xí)的少先隊(duì)員。
在體小，我改變了很多很多，我變的堅(jiān)強(qiáng)，變的獨(dú)立，變的懂事……一切的一切都在老師同學(xué)的相處下改變了。
在這短暫的六年中，有喜，有怒，有哀，有樂。也交了不少的朋友。同學(xué)們的鼓勵(lì)，老師們的教導(dǎo)，深深刻在我心。
我不忍離開尊敬老師們，也不忍離開可愛的同學(xué)們。霍老師?我們帶來了不少的知識(shí)和歡樂，周老師給我們帶來了不少的做人道理……同學(xué)們給了我關(guān)心，和我一起經(jīng)歷了風(fēng)雨。
對(duì)老師無數(shù)的感謝道也道不盡，因?yàn)槭悄逃宋摇?/p>
老師或許你還不知道，小學(xué)的時(shí)光是我永遠(yuǎn)揮之不去的記憶。
老師，我想大聲對(duì)您說：“我真的很感謝您，我敬愛的老師!”
敬愛的老師作文3
我來實(shí)小之前的數(shù)學(xué)老師姓楊，中等身材，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，雙目炯炯有神。楊老師對(duì)我們從不松懈，尤其是期末的時(shí)候，所以，每次我們都拿年級(jí)第一名。
在一次課間，同學(xué)們正玩得神采飛揚(yáng)的時(shí)候，只聽“叭”的一聲，同學(xué)們都嚇了一跳。原來張昊明不小心磕了一下，滿臉是血。正當(dāng)同學(xué)們六神無主的時(shí)候，楊老師來了，老師先是一驚，然后二話沒說，攙扶著他去醫(yī)院。后聽張昊明說，老師一路上對(duì)他問長問短，到了醫(yī)院，老師還不放心，直到給他爺爺打了一個(gè)電話，才松了一口氣。
有一次，我聽楊老師講一道題，我聽不太懂，但又怕被老師吵，直到老師讓我回答，我才說不會(huì)。老師用生硬的語氣說：“放學(xué)去我辦公室。”我認(rèn)為我完了，老師一定會(huì)大發(fā)雷霆，要是再告訴爸爸那兒去，一頓皮肉之苦是免不了的。結(jié)果，正好相反，我來到老師辦公室，老師就娓娓動(dòng)聽地給我講起了這個(gè)題，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，直到我聽明白了，弄懂了，才松了一口氣，雖然楊老師為了我而沒吃飯，卻因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了而露出了欣慰的微笑。
我敬愛的楊老師，您像一盞明亮的指路燈，引導(dǎo)我探尋知識(shí)的寶藏。我此時(shí)就讓千言萬語化為一句話：“楊老師，我好感激您！”
敬愛的老師作文4
我敬愛的老師是我們四年級(jí)二班的班主任。她是一位和藹可親的語文老師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她中等個(gè)子，留著短發(fā)，濃濃的眉毛下鑲著一雙大大的眼睛，臉上時(shí)刻掛著美麗的笑容。她就是王老師。她曾經(jīng)獲得“池州市‘三八’紅旗手”的榮譽(yù)稱號(hào)。
王老師發(fā)脾氣的時(shí)候可嚇人啦，主要是同學(xué)有時(shí)不寫家庭作業(yè)，上課說悄悄話等。如果我們有什么問題問王老師時(shí)，老師從來都不生氣，都是笑著細(xì)心地講解給我們聽。在王老師的指導(dǎo)下，我們402班大集體連續(xù)三年都獲得“優(yōu)秀班級(jí)”的榮譽(yù)。這屬于402班全體師生的榮譽(yù)。
王老師平時(shí)對(duì)我們的品德十分注重。不浪費(fèi)糧食，不說臟話，不打架。這些都是王老師的重點(diǎn)要求。希望我們做講文明，懂禮貌的好孩子。
老師您是春天里那溫暖的陽光，照耀著我們這些祖國的花朵，使我們長成參天大樹。您更像一支蠟燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，那就是燃燒！有了您的培養(yǎng)和教育，我相信我們都會(huì)成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
是誰把打開知識(shí)大門的金鑰匙交給了我們？是您！我們最最敬愛的老師——王老師。
敬愛的老師作文5
我有一位嚴(yán)格的老師，她姓胡，是我二、三年級(jí)的班主任，胡老師是我最敬愛的老師。
胡老師的個(gè)子比較高，有一雙炯炯有神的大眼睛，一只高挺的鼻子，一張不大不小的嘴巴，每天扎著長長的馬尾，長得很漂亮。
胡老師的脾氣很暴躁。只要我們班上課的時(shí)候有人說話，胡老師就會(huì)發(fā)脾氣，嚇得我們一聲都不敢吭，可是總有那么幾個(gè)調(diào)皮鬼喜歡往槍口上撞。有一次自習(xí)課，大家都聚在一起講話，結(jié)果胡老師突然怒氣沖沖的出現(xiàn)在了我們面前，而我們班調(diào)皮到全年級(jí)老師都認(rèn)識(shí)的方家興，就成了老師出氣的第一個(gè)對(duì)象。方家興！去，到黑板前站著！還有其他講話的同學(xué)也一起上去！接著一大串同學(xué)都跟著方家興上去了，大家都覺得很慚愧。
雖然胡老師上課的時(shí)候很嚴(yán)格，但是下課的時(shí)候卻很溫柔，比如，石蕭然，你昨天是不是生病了？如果覺得不舒服記得告訴我。張雨菲你昨天膝蓋破了，今天就不要跑操了，好好休息。我記得有一次我作業(yè)沒交被老師發(fā)現(xiàn)了，心里特別害怕，但老師并沒有在教室當(dāng)眾批評(píng)我，而是把我叫到辦公室耐心地跟我講道理，我打心里感謝胡老師。
這就是我最敬愛的老師，一位辛勤的園丁，她為我們修枝剪葉，讓我們開的更加燦爛。
敬愛的老師作文6
一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她就是我們的紀(jì)老師，在我眼里她是一位媽媽，無微不至的關(guān)懷著我。
記得有一次，我在上課時(shí)，我用小刀削鉛筆，不小心小刀深深地劃了我的手指上。頓時(shí)，鮮血直流，老師看到我的手流血，連忙三步并作兩步到辦公室拿創(chuàng)口貼。等貼好之后，問我怎么把手劃破了，又問我疼不疼。我說：“不疼。”老師沒怪我一句，反而關(guān)心我。那創(chuàng)口貼不叫創(chuàng)口貼，在我心中是心靈創(chuàng)口貼。
記得還有一次，下午第二節(jié)課舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)，有跑步的、跳高的、跳遠(yuǎn)的，還有壘球……我參加了800米跑步，當(dāng)打槍員說“各就各位，預(yù)備，砰——”只見我們像脫韁的野馬，疾馳而去，一開始，我是最后一名，漸漸地，我到了第一名，那個(gè)時(shí)候才跑了第二圈，我的腿漸漸發(fā)軟，我準(zhǔn)備不跑，但是我想起了我要為班上爭(zhēng)榮譽(yù)。突然，我跌在地上，我試著爬起來，可是，就是爬不起。我哭了，老師問：“孫浩，你為什么哭？”老師沒有責(zé)怪我一句，只是關(guān)心我的身體如何，我終身難忘。
今天是教師節(jié)，我不禁想起您，這么多年，是您教育了我。那心靈的創(chuàng)口貼，一直指引著我前進(jìn)，教育著我做人。
敬愛的老師作文7
在第三十個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，我首先祝所有的老師節(jié)日快樂！身體健康！老師，您辛苦了！
老師，您嚴(yán)厲的一面時(shí)刻告誡著我們，讓我們好好學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做一個(gè)公正無私的人。
老師，您慈祥寬容的笑臉時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的面前。每當(dāng)班中同學(xué)病了，您就帶她及時(shí)看醫(yī)生，在生活上您總是悉心照料著我們，使我們感到仿佛媽媽就在身旁。您教會(huì)了我待人接客、關(guān)心和幫助別人、珍惜愛護(hù)身邊人的人生哲理。
老師，您認(rèn)真執(zhí)著的精神，常常鼓勵(lì)著、鞭策著我們。讓我們學(xué)會(huì)了要認(rèn)真執(zhí)著地完成每件應(yīng)該做的事情。
老師，您不辭勞苦、帶病工作的精神永遠(yuǎn)刻在我們的心間，您有時(shí)胃痛用手頂一下肚子，繼續(xù)微笑著給我們講課，您病了同學(xué)們都知道，所以班長多次在課堂上提出：“老師布置練習(xí)我們做吧！”。我們下午交的作業(yè)次日早上發(fā)下，老師您不是晚上批改嗎？您還要備課、寫教案、準(zhǔn)備教具……您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
老師，您艱苦樸素的一面始終沒有變；住處也沒有變；變了的是您的臉上多了很多道皺紋，烏發(fā)中添了不少銀絲，清脆的聲音也變得沙啞。老師對(duì)不起，都怪我們?cè)?jīng)的年幼無知讓您操心了……
老師，您讓我們有了一個(gè)歡樂的童年，在您那里學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了不少做人的道理，我們一定把您的崇高、勤勞、無私、樸素發(fā)揚(yáng)光大。
最后，萬分感激您——我最敬愛的老師，您辛苦了！祝愿您節(jié)日快樂！工作愉快！
敬愛的老師作文8
她有一雙大大的'眼睛，一雙靈巧的手，一張能說會(huì)道的嘴，他就是我們的班主任——王老師。
我們的王老師很關(guān)心我們，在他的辦公室有一個(gè)“百寶箱”，里面什么東西都有。有一次，我們班上有一個(gè)同學(xué)在踢足球時(shí)把腳碰傷了，老師看見了，趕緊從她的“百寶箱”取出兩張創(chuàng)可貼，那位同學(xué)一會(huì)兒就不痛了。
王老師對(duì)我們很嚴(yán)厲。有一次，有幾個(gè)同學(xué)寫反問句時(shí)沒有加問號(hào)，王老師二話沒說，拿起教棍挨個(gè)敲打了那幾個(gè)同學(xué)的手掌，并說：“讓你們長點(diǎn)記性”。其實(shí)我們都知道，老師是為了我們好，打我們是愛我們，關(guān)心我們的前途。
王老師還有一個(gè)特點(diǎn)，就是幽默。每次我們背古詩時(shí)，他一邊模仿著詩人的聲音，一邊做著輔助動(dòng)作，把我們?nèi)嗤瑢W(xué)開心的都笑到桌子底下去了。她老是喜歡和我們一起。元旦的時(shí)候，他發(fā)明了一種游戲：從她開始，每個(gè)人都要學(xué)一聲動(dòng)物的叫聲，全班不能重復(fù)，她學(xué)的是小豬的叫聲，模仿電視劇“小豬佩奇”里的豬爸爸“呵——呵！”的聲音，叫的是不是很可愛呢？
他就是我們的班主任——王老師，大家想不想讓他來給我們帶一節(jié)課呢？
敬愛的老師作文9
讓我感動(dòng)的老師就是我最敬愛的曾老師。四年了，她陪著我們一路走來，辛勤地教育我們，鼓勵(lì)著我們。
記得上一年級(jí)的第一天，剛走進(jìn)教室，她就是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的老師。當(dāng)時(shí)她站在講臺(tái)上，笑容滿面地迎接著每一位新來的同學(xué)。那時(shí)候的她，跟現(xiàn)在一樣，還是那么漂亮。每天出現(xiàn)在我們面前，都是神采奕奕，給我們帶來了無限的活力。她從一年級(jí)起，就教我們的語文，同學(xué)們都非常喜歡她上的課。因?yàn)樗抗?jié)課都講得有聲有色，把每一個(gè)知識(shí)要點(diǎn)講得十分詳細(xì)，課堂上十分活躍，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手發(fā)言。
曾老師讓我感動(dòng)的是：在我們剛上一年級(jí)的時(shí)候，做值日什么都不會(huì)，是她拿著掃把，手把手地教我們掃地；拿著拖把，手把手地教我們拖地；拿著抹布，手把手地教我們擦桌椅、窗戶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是她教會(huì)了我們。她就像母親一樣，把我們當(dāng)做自己的孩子，一直以來愛護(hù)著我們，關(guān)心著我們。她還讓我最感動(dòng)的是：四年來，她從來沒有因?yàn)樽约旱氖虑檎?qǐng)過一天假，即使生病了，也帶病來給我們上課。有一次，她喉嚨痛，講話特別困難，還咳得很厲害，她仍然拿著擴(kuò)音器堅(jiān)持著給我們講課，那沙啞的聲音，教室里的每個(gè)角落都能聽得到，令我和同學(xué)們都非常感動(dòng)……
這就是讓我感動(dòng)的老師，也就是我最敬愛的曾老師。不管我長大以后，走到哪里，我永遠(yuǎn)忘不了她！
敬愛的老師作文10
在四年級(jí)下冊(cè)時(shí)，班級(jí)里來了一位新的教學(xué)老師，姓辛，我們叫她辛老師，辛老師長得很漂亮。她有長長的頭發(fā)，像瀑布一樣，她的臉型很好看。辛老師經(jīng)常穿著裙子和高跟鞋，笑的時(shí)候很美麗。
辛老師雖然長得很漂亮，但是對(duì)我們要求特別“狠”。在四年級(jí)下的第一次考試中，我因?yàn)轳R馬虎虎，不讀題，考了個(gè)70多分。辛老師給我媽媽發(fā)個(gè)微信，然后“溫柔”地告訴我：“考試中你錯(cuò)的題，給我一道題抄五遍！”真“狠”啊！可就是因?yàn)樾晾蠋煹摹昂荨保屛议_始努力學(xué)習(xí)，用心審題，成績開始一點(diǎn)點(diǎn)地上升。
她的“狠”也表現(xiàn)在課堂和收作業(yè)當(dāng)中。如果一個(gè)人沒交作業(yè)的話，就寫50道題，要是第二天還沒交就寫200道題。但這個(gè)方法也讓我們的作業(yè)提交率增加了很多。
她對(duì)我們很嚴(yán)。辛老師還按我們作業(yè)完成的情況給我們分了A、B、C組。A組最強(qiáng)，要做周二、周四的奧數(shù)題。B組中等。C組則是辛老師的重點(diǎn)學(xué)生。我認(rèn)為這樣的規(guī)則很有趣。
這個(gè)學(xué)期，辛老師對(duì)A組的同學(xué)又好又“狠”。有些作業(yè)，A組可以不寫，但在課堂上，A組要做一些難題，我很喜歡這個(gè)規(guī)則，這樣的規(guī)則對(duì)同學(xué)來說更有針對(duì)性，也能很好地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)斗志。
辛老師辛苦的教我們，讓我們的平均分大大增加，自信心得到了增強(qiáng)，我很敬佩她。
敬愛的老師作文11
老師，在我眼里，您上課嚴(yán)肅認(rèn)真，基本上看不到您的笑容，總是那么嚴(yán)肅。只有在課間才能偶而看到您的笑容，由于怕您，多數(shù)同學(xué)對(duì)您失去了親切感，所以我真希望您在課間多和同學(xué)們交流、溝通。笑一笑，十年少。！一有空，您在辦公室里忙著備課，準(zhǔn)備上課時(shí)怎樣講才能讓我們聽懂；課堂上，您把書本里面的知識(shí)一字一句的講給我們聽，把您所掌握的知識(shí)傳授給我們，您看，您是一個(gè)多好的傳授知識(shí)的工程師呀！
您給我們留下一道題，就要反復(fù)批改40多道題，我們的作業(yè)本上都學(xué)有有您畫畫紅勾勾的天地。我們作文本上的一句句評(píng)語，都是您嘔心瀝血的杰作。然而，有些同學(xué)有時(shí)候也很調(diào)皮，比如：那一次上課，您在那兒給我們認(rèn)真地講試卷，而他們?cè)谧簧嫌姓f有笑，您生氣了，一下把他們嚇住了，都不敢說話。
老師，我真心地對(duì)您說：老師，你是寬闊的海洋，而我們是一枝枝小小的船只，我們?cè)谀膶掗煻R(shí)淵博的海洋里航行。謝謝您把我們培育的這樣好，讓我們了解更多的知識(shí)。老師，您是辛勤的園丁，我們是一棵棵小小的樹苗，我們?cè)谀募?xì)心培育下茁壯成長。謝謝您把我們這些幼小的樹苗培育抽枝發(fā)芽。謝謝您，老師。
敬愛的老師作文12
老師，這是一個(gè)多么親切的詞語。沒錯(cuò)，我們每天和老師朝夕相處，老師像媽媽一樣關(guān)愛著我們；又像辛勤的園丁細(xì)心的呵護(hù)著我們；也想蠟燭一樣把自己全部的知識(shí)都悉數(shù)傳授給我們。
在各科老師中我醉敬愛的就是數(shù)學(xué)老師了。說起我對(duì)數(shù)學(xué)老師的評(píng)價(jià)別的不說，一個(gè)大拇指就夠了。我的數(shù)學(xué)老師姓殷，看上去大約三十歲模樣，一張和藹可親的面容，中等個(gè)子，身材適中，鼻梁上那一副眼鏡更添了幾分書生氣。
殷老師的教學(xué)方法很特別，我記得六年級(jí)開學(xué)時(shí)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，殷老師不是開門見山的就講我們要學(xué)的新課程，而是先帶著我們簡短的復(fù)習(xí)了比的知識(shí)，然后在黑板上寫了兩個(gè)比，又在比的上面寫出了比的比值最后說：“因?yàn)檫@兩個(gè)比的比值相等，所以可以用等號(hào)把它們連起來，它們所組成的式子就是我們今天要學(xué)的比例。”這一下子就讓我們把比例的定義記住了。
還有一次下午上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，因?yàn)槭谴禾欤蠹叶硷@得無精打采的。殷老師靈機(jī)一動(dòng)，看到了我們正在做的一道關(guān)于山高度的題，于是問我們：“同學(xué)們知不知道五岳是哪五座山呢？”這可把我們這些課外知識(shí)豐富的同學(xué)們的興趣給調(diào)起來了。然后再講課效率也自然提高了不少。
殷老師我從心里由衷的敬愛您。因?yàn)槭悄ト鲞@愛的陽光，智慧的甘霖，是您日復(fù)一日地呵護(hù)著我們。謝謝您！我敬愛的殷老師！
敬愛的老師作文13
我最敬佩的人很多，其中最敬佩的教師就是叫我們數(shù)學(xué)的吳教師了。
吳教師并不漂亮，可是她鼻梁上架著的一副眼鏡、和她那善良的面孔，一看就明白她知識(shí)淵博、善解人意了。
吳教師讓我敬佩的地方是她工作的認(rèn)真，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)有人沒交作業(yè)時(shí)，就會(huì)叫我們班的數(shù)學(xué)課代表：付陽來把他的學(xué)號(hào)寫在黑板上，一下課你就要去辦公室、上課時(shí)，一些同學(xué)不聽講、做小動(dòng)作、講話，都要被他“請(qǐng)”到辦公室。
吳教師最讓人最敬佩的地方是她脾氣不暴躁。別以為她“請(qǐng)”人到辦公室就給你“臉色”、“下馬威”。哪怕你犯了再大的錯(cuò)誤，他把你請(qǐng)到辦公室后，只會(huì)和你說一下上課的紀(jì)律，然后把你開小差沒聽到的部分重新說一遍，然后再找些題跟你做，就行了。并且當(dāng)你犯了很大的錯(cuò)誤時(shí)，她只會(huì)教育你，有一次，我就被教育的面紅耳赤，低下了頭。可是，假如你犯了天的大錯(cuò)誤、整節(jié)課都在開小差的話，那你就“有好戲看”嘍。
我最敬佩的教師就是這樣一個(gè)工作認(rèn)真、脾氣不暴躁的教師，自從吳教師來叫我們數(shù)學(xué)后，我開小差的次數(shù)少了，而起，經(jīng)過了吳教師的“栽培”后，我還考上了市奧校，所以，我要在那里感激吳教師，我也期望向吳教師這樣的好教師越來越多，讓我們的學(xué)習(xí)越來越好。
敬愛的老師作文14
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年已經(jīng)過去產(chǎn)，我們告別了朝夕相處的同學(xué)，告別了敬愛的老師，開啟中學(xué)的征途。如果要說小學(xué)中我最難忘的老師，那應(yīng)該就是現(xiàn)在正奉獻(xiàn)給我們豐富語文知識(shí)的周老師了。
周老師對(duì)我們十分溫柔，而且還很關(guān)心我們。記得三年前，那次上體育課，我在操場(chǎng)上跑步，突然摔倒了，正巧被去辦公樓開會(huì)的周老師‘撞“上了，當(dāng)時(shí)我還不認(rèn)識(shí)你您，但您卻好像對(duì)自己孩子那樣對(duì)我，還把我送去了醫(yī)務(wù)室檢查。檢查好之后，我親自把我送到教室。這可誤了您很多寶貴的時(shí)間呢。
四年級(jí)，周老板您與我相遇了，有一次在學(xué)習(xí)一篇比較長的課文時(shí)，課上要記的筆記也十分多，直到下課了我也沒有抄完，我拿本子去找同學(xué)抄剩下的筆記，卻沒有一個(gè)人抄完了。.
我懷著可能被批評(píng)的心態(tài)去辦公室找您，誰知您并沒有罵我，而且溫柔地說；“這篇課文比較長，知識(shí)點(diǎn)也比較多，下一次課我會(huì)再講一次，并讓你們抄完剩下的內(nèi)容。聽完您的話后，我以將您的話告訴了全班同學(xué)，同學(xué)們一陣歡呼。
老師您是和煦的春風(fēng)，您是美麗的天使，您是廣闊的大海。希望我在12年后載著博士帽在見您。
最后，祝你桃李滿天！
敬愛的老師作文15
瞧，講臺(tái)上這位身穿米色褲子，白襯衫，臉上帶著微笑的青年教師，他就是我敬佩的語文老師——施老師。施老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。使我們學(xué)得興趣盎然。因而我們最愛聽他的課。
此時(shí)，施老師看了看大家說：“同學(xué)們，上一節(jié)課學(xué)習(xí)了《自相矛盾》這篇課文，這一節(jié)課請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)根據(jù)課文的內(nèi)容來表演《自相矛盾》。”我們立刻歡呼起來。施老師請(qǐng)了四個(gè)同學(xué)到前面表演。有的扮演賣矛賣盾的，有的扮演老者，還有的扮演旁觀者。施老師還讓他們用小黑板當(dāng)盾，用教棒當(dāng)矛。“演員”們神氣活現(xiàn)，表演得非常逼真，引得全班同學(xué)哄堂大笑。表演結(jié)束后，施老師讓我們把看到的精彩表演寫下來。由于先學(xué)了課文，又看到了精彩的表演，所以我們寫起來就不覺得困難了，要寫的內(nèi)容一個(gè)接一個(gè)地往外涌，要寫的字一個(gè)接一個(gè)地跳到方格子里。
施老師為了讓我們寫作文有材料，還常常把我們帶到大自然中去觀察。他帶我們?nèi)ソ叿棚L(fēng)箏，帶我們?nèi)ト嗣窆珗@找春天，帶我們?nèi)ラL春園看海洋生物展覽，還帶我們?nèi)プ営斡[長江……回來后施老師具體指導(dǎo)我們把看到的寫下來，在施老師耐心指導(dǎo)下，我們寫下了《放風(fēng)箏》、《觀燈》、《游覽長江》……
望著講臺(tái)上的施老師，他的額頭上增添了許多皺紋，但我卻覺得施老師是那么的年輕，那么的可敬，那么的可親！
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