有關以讀書作文合集四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的以讀書作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以讀書作文 篇1
體驗讀書
古人云：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會到讀書的樂趣。
晚上，大家都睡下了。一個人靜靜地坐在臺燈下，書便成了我最好的伙伴。它絮絮叨叨地講出許多新鮮事來，講出許多道理來。于是看不了幾頁，我就忘卻了自己，飄飄然飛進書中那個世界，它授我淵博的知識，教我一個又一個的人生哲理。我感到很快活，對它的博學感到欽佩。我感覺到：讀一本好的書，就是在和一個高尚的人談話。
書是博古通今的老人，將我帶進硝煙彌漫的戰場，帶進戒備森嚴的皇宮，帶到奇妙多姿的恐龍世界里去。我聽到炮彈的轟轟聲，聽到******前國歌的演奏聲，聽到爆龍狂爆的吼聲……我懂得了美與丑，好與壞，正義與邪惡，也懂的了一句話：“忘記過去，意味著背叛。”
從小我就喜歡看《童話故事書》，時常看得入迷。我會為書中的主人公而悲而喜。主人公的悲慘遭遇，總是牽動著我的心，總能給我莫大的教育。
我也讀小說。《三國演義》中諸葛亮的神通廣大、神機妙算，令我贊嘆不己。諸葛亮博學多識，擁有超人的智慧、豁達的心胸和獨特的見解。他讀破萬卷書，知曉天下事，他給我感悟：擁有智慧，就是擁有財富。
我更愛讀詩。有時留連于“明月松間照，清泉石上流”的意境，有時生發“國破河山在，城春草木深”的傷感，有時又獲得“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的體驗。“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫的這兩句詩，更給我無限的感慨。如果我們讀書只求“萬”而不求“破”的話，是永遠不會達到“神”的境界的。這個“破”正是研究讀書的質量和效果。所以讀書不但要讀萬卷，還要破萬卷。
有些人不喜歡讀書，“讀書有什么好，太難了！”這是他們的口頭禪。他們不知道，看書，可以拓寬視野，獲得知識，提高寫作能力，還可以學到人生的經驗。
讀書，既要看也要讀。朗讀，可以讓你更從容地體味文章，培養語感。閱讀，可以鍛煉你的瀏覽速度。好書要反復讀，因為“好書不厭百回讀，熟讀精思子自知”。讀書，也不只是看或讀而己，還要認真思考體會。體驗過程，領會思想，這才是讀書的最終目的。
書，是甜甜的蜜桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，也是紅通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要細心品位，認真體驗，就能從中找到無限的趣味!
以讀書作文 篇2
在這個看臉的社會，很多人都首先關注顏值，若是偶遇的人顏值低，那么兩人的緣分也許只能換來萍水相逢的結局。殊不知，“始于顏值”的下半句是“陷于才華，忠于人品”，而才華和人品往往是書籍帶給他們的一種修養。
讀書，在這個節奏加快的社會似乎是一種奢侈，所以快捷便利的數字閱讀出現了，在人們閑暇的時刻，便可以從閱讀中尋找一絲愉悅和放松。他們在地鐵上，在公交車上，在吃午飯時，盡可能利用多的空余時間去讀書，去學習，來擴大自己的知識面，增長學識。不管是出于多學一門技藝，秉承“技多不壓身”的信念，還是有著熱愛閱讀的情趣，多讀書對于提高一個人的素質的正面效應是不容置疑的。一個人談吐不凡，言行間流露出一股清新，不是庸俗的語言，也不是扭捏作態，令人感覺到他（她）全身上下都透露出“有才華”的氣息，而這種氣息多半是源于閱讀的，這便是閱讀所帶來的財富之一。
可是，并不是所有的人都認為讀書是他們人生中的財富。有那么一些人有“讀書是無用的”、“我不讀書依然可以去哪里哪里工作”等想法。我不否認他們所說的是事實，但是世界那么大，還是會有比你富裕的可還在努力學習、喜歡讀書的人。所以，你的“讀書無用論”沒什么好傲嬌的，如果你和一個愛閱讀的人一樣富裕、長得一樣帥時依然覺得你們之間沒有什么區別的話，那我只能說你的眼光只停留在表面，并沒有看到內在的美。換言之，就是當你看到夕陽余暉和大雁歸巢的時候，你可能會想到的是“哇，夕陽好像咸鴨蛋，好多鳥，好好看”；而他卻會說“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。可見，讀書不但可以提高人的審美，還可以顯現出人的思想文化修養。多讀書會讓你不至于看到需要幫助的人卻冷眼旁觀；會讓你不至于在駕駛時卻無視交通規則；會讓你不至于遇上不順心的事時只會一味地罵臟話。所以說，讀書可以潛移默化地改變著你，除掉身上的戾氣，灌入一股正能量，塑造一個擁有美好人格的自己。這就是讀書帶給我們的財富之二。
“腹有詩書氣自華”。讀萬卷書可以領略古今人的風采，可以從中悟出真諦，帶來愉悅，收獲知識。這萬卷書豐富了人的精神層面，從而打開心窗，讓心房注入一股新的力量。這樣，才華和人品就可以從書中潛移默化到你身上了。讀書要讀好書，要讀出自己的思想。讀書也要讀出自謙的道理，這是讀書最基本的也是最重要的方法。
書不是胭脂，卻會使人心顏常駐；書不是鑼鼓，卻會使人鏗鏘有力；書不是萬能的，卻會使人千變萬化。書是個好東西，無論是在“人丑就要多讀書”的`警惕下，還是在“讀書可以改變命運”等的激勵下，都應該多讀書。
我希望讀書所帶給你的是如山間清爽的風，如古城溫暖的光，是一股淡淡的書香之氣。
以讀書作文 篇3
莎士比亞曾說過：書籍是人類的營養品。這簡短的話語，正呼吁人們要讀書、讀好書。
在精彩的世界里，不少名人名言、古代詩句告誡、呼吁著我們走進書的世界里吧！可是科技不斷發展，孩子們著迷著電視里的精彩。大大減少了愛看書的孩子們。我頭上的疑問又出現了:難道閱讀不是件喜悅的事嗎？我可以證明讀書真得很喜悅。
請你聽我慢慢道來：以前，我也不喜歡閱讀。因為，那些枯燥乏味的字使我的頭都大了。就在那一次，我喜歡上了閱讀。那天，媽媽把我“軟禁”在了書房，面對著枯燥的作業，我很厭煩。隨手拿起一本書看。起先，我有點不耐煩，后來我冷靜了下來又拿起來看。我感覺我就是書中的主角——年紀輕輕的小八路，為犧牲的戰士而傷心、為打了勝仗的連隊而高興……我覺得我已經融入到了書的大家庭里，我忘了時間，忘了身邊的一切，只知道我是個抗日者……翻頁的聲音跟著時間，從我身邊流去。當我翻開了最后一頁時，眼睛瞟了一下鐘表。呀！已經過去兩個小時了。我很驚訝，心想：咦？這么快啊！我怎么感覺只過了幾分鐘啊！難道我看書太投入了？我又驚又喜。
當然，我越來越喜歡看書了，閱讀成績也進不少。借此，我要向孩子們呼吁：看書吧！它會讓你的世界變得五彩繽紛！請看書吧！
以讀書作文 篇4
正月初七下午三點，在廣場的桑樹下我們幾個同學正在舉辦一個特別的會議“讀書會”。
我們先自己看自己的書，王宇看的是《笑貓日記——球球老老鼠》，張可為看的是《魯濱遜漂流記》，梁子恒看的是《三年級的小屁孩日記》，我看的是《假如給我三天光明》……
自己讀完書開始交流了，第一個是張可為走上前給大家介紹了他讀的那本書講的什么內容，第二個是王宇也不甘示弱地講了他讀得書的故事……到我了，我打不走向前說到：“大家好，我看的書的 名字是《假如給我三天光明》，這本書樹海倫的作品，我很喜歡，讓我感動地一段是‘想象一下，如果只有三天的時間讓我用自己的眼睛看看這個世界，我最想看到的是什么？我將怎么度過這三天？' 這是多么真誠的一段話啊，這段話流露出作者對光明世界的向往。”
通過這次交流會，我知道了讀書可以使我們增長知識，不出門便可以知道天下事，有句話說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
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