【精華】四年級(jí)溫暖作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)溫暖作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)溫暖作文 篇1
冬天是寒冷無(wú)情的，但今年的冬天，我們學(xué)校卻用愛(ài)心凝成溫暖的陽(yáng)光，灑向貧困山區(qū)的孩子們。
一天早晨，全校同學(xué)在操場(chǎng)集合。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們發(fā)出倡議：“同學(xué)們，冬天里，當(dāng)你們正在享受父母給自己買的棉衣時(shí)，是否想到貧困山區(qū)的孩子們呢？他們由于貧困，穿的衣服非常單薄，讓我們獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，把自己穿不了的，但還可繼續(xù)穿的半新舊的褲子、鞋子、帽子、手套、圍巾，有條件的同學(xué)可以買些新的棉衣，捐給貧困山區(qū)里的孩子們吧！”聽(tīng)了這些話，我似乎看到一群孩子在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
回到教室，同學(xué)們的愛(ài)心沸騰了。“這么冷的天，貧困山區(qū)的孩子的腳會(huì)被凍裂的，我要捐一雙運(yùn)動(dòng)鞋，讓他們能像我們一樣在刺骨的寒冬里快樂(lè)地奔跑”“我要捐一件棉衣，讓他們能擁有溫暖的.冬天”“我捐一條圍巾”“我捐一頂可愛(ài)的毛絨帽”。
第二天早上，同學(xué)們拎著大包小包的衣物來(lái)到學(xué)校。“貧困山區(qū)的孩子穿上我的羽絨衣，這個(gè)冬天不用愁了。”“有了我的手套，干什么活都凍不到手了。”……捐贈(zèng)活動(dòng)開(kāi)始了，每一個(gè)班級(jí)的代表把捐贈(zèng)的衣物，放到蓋著紅布的長(zhǎng)桌子上。首先是一年級(jí)的同學(xué)，接著是二年級(jí)的同學(xué)……最后是六年級(jí)的同學(xué)，紅布桌上的衣物堆成了一座小山。
所有的衣物裝滿了兩輛郵遞車，載著我們的愛(ài)心緩緩駛出校門。我仿佛看到山區(qū)的孩子們享受到了溫暖的陽(yáng)光，臉上露出燦爛的笑容，這個(gè)冬天，貧困山區(qū)的孩子們將不再寒冷。
四年級(jí)溫暖作文 篇2
在我的記憶深處，有那么一個(gè)夜晚讓我特別難忘。它令我明白了許多，成長(zhǎng)了許多，意義非凡。
那是一個(gè)黑漆漆的冬日夜晚，外面伸手不見(jiàn)五指，天上還下著大雨，讓人覺(jué)得冷颼颼的。我們?nèi)覕D上了一輛擁擠的大巴車。一開(kāi)始，媽媽和妹妹坐在了后面。我和爸爸站了好久，才等到了車中間的空位置。
我剛坐下，準(zhǔn)備放松一下疲憊的雙腿，就看見(jiàn)一個(gè)媽媽一只手抱著一個(gè)嬰兒，另一只手牽著一個(gè)稍微大一點(diǎn)的小男孩擠上了車。他們被車上密密麻麻的`人擠得左搖右晃，那個(gè)小男孩縮在人群里，眼中充滿了驚慌和不安。每次車子一剎車，大人們都會(huì)不自覺(jué)地撞到那小小的身體。爸爸看到了，立刻站起來(lái)對(duì)那位媽媽說(shuō)：“來(lái)，到這兒來(lái)坐！”雖然那位媽媽一直推辭，但是最后爸爸還是說(shuō)服了她。那位媽媽把座位讓給了那個(gè)小男孩，自己還是抱著嬰兒站著。
看到這情景，爸爸輕輕地在我耳邊說(shuō)了句：“想干些什么嗎？”我沒(méi)有聽(tīng)懂爸爸的話，搖了搖頭。爸爸用眼神示意我，我意識(shí)到了什么，但想到還有那么遠(yuǎn)的路，摸著自己酸痛的雙腿，我假裝沒(méi)看到。然后，我就看到了爸爸生氣的表情，似乎在說(shuō)：“快讓座！”可是站著那么累，人那么多，我可能會(huì)摔倒的！再說(shuō)，我也是個(gè)孩子呀，女孩子！想到這些，我用力地又搖了搖頭。沒(méi)想到，一向不對(duì)我生氣的爸爸居然發(fā)火了，用手拍打著我，催促我站起來(lái)。我正想狠狠瞪那個(gè)小男孩一眼的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他正帶著純真的笑容看著我，有點(diǎn)期待和害羞，清澈的眼神似乎在向我這個(gè)小姐姐發(fā)出請(qǐng)求。我的臉“唰”地紅了，立刻站起來(lái)，大大方方地對(duì)那個(gè)媽媽說(shuō)：“請(qǐng)您坐下吧！”她溫暖地朝我笑了笑，贊許地說(shuō)：“你真棒！謝謝你啊！”我也開(kāi)心地笑了笑，做了個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作。爸爸又變成了和藹可親的爸爸，悄悄地對(duì)我豎起了大拇指。看到所有人似乎都很肯定的眼神，看到那位媽媽和小男孩的笑容，我覺(jué)得窗外不再黑暗和寒冷。
這樣的一個(gè)黑夜，讓我溫暖，讓我快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)！
四年級(jí)溫暖作文 篇3
在生活之中，五味雜陳，充斥著數(shù)不清的滋味，而溫暖的滋味，卻占據(jù)在我的心頭，久久不散。
校園內(nèi)
我抬頭望一眼墻上掛著的時(shí)鐘，中午快放學(xué)了。長(zhǎng)吐一口氣，望著窗外的天空，灰色又陰沉，看來(lái)要下雨啊。果然，一會(huì)兒，便傳過(guò)來(lái)嘩嘩的雨聲，我苦惱極了，為什么昨天不看天氣預(yù)報(bào)，這下慘了。下課的音樂(lè)響起，我狂奔出教室，用書包擋住頭，向車庫(kù)奔去。前方的浩渺煙雨中，出現(xiàn)了一個(gè)紅色的傘影，我沖向傘那邊，里面是一個(gè)面容清秀又瘦瘦小小的男生。
“我，我想和你共用一把傘，行嗎？”我有些不好意思，自己堂堂男子漢，還合傘。
“沒(méi)關(guān)系的。”他咧開(kāi)了嘴，綻放出陽(yáng)光般的笑容，把傘緩緩移向我，語(yǔ)氣是那么隨和與坦然。
我走在傘下，不知為何，突然在心頭涌起一股暖流。
公車上
我急急忙忙一個(gè)箭步跳上了903路公交車，暗自松了口氣。正要摸出學(xué)生卡時(shí)，我一下楞住了，“糟了”，我忍不住輕聲叫了起來(lái)。滴滴汗水也不斷從臉頰滑過(guò)，我明白了，因?yàn)榻裉炜荚嚕覍⒐卉噴A在了書里，放在課桌上了。這可如何是好？正在這時(shí)，一位鄰班同學(xué)看出了我的.窘迫，笑著幫了劃了卡，“我有時(shí)也會(huì)忘了帶卡的”。我的心里涌起了一股暖流，也笑了笑“謝謝。”我由衷地說(shuō)。
隨手助人的舉動(dòng)，雖然只是舉手之勞，但影響深遠(yuǎn)、作用巨大。也不需要豪言壯語(yǔ)、慷慨激昂，但它遍布社會(huì)的每一個(gè)角落，充滿著正能量，如一股股暖流，感動(dòng)著人們。
四年級(jí)溫暖作文 篇4
友誼，好似一根繩子，分別牽動(dòng)著你我。
回想當(dāng)初，我就是一個(gè)很任性的女孩。從我來(lái)到這個(gè)班級(jí)，就是同學(xué)們一點(diǎn)一點(diǎn)的去感化我，在每一次的"風(fēng)雨"過(guò)后，就是同學(xué)們給予我最大的鼓勵(lì)，讓我從他們身上學(xué)會(huì)了不再去任；就是同學(xué)們讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，由此，我們之間也有了一根"友誼繩"，把我與同學(xué)緊緊地聯(lián)系在了一齊，用蝴蝶結(jié)牢牢的系住，讓我們的友誼永長(zhǎng)久！
友誼，好似一顆蜜糖，甜在我的心里。
我的快樂(lè)，就是同學(xué)們和我一齊分享，而你們的憂傷卻不讓我明白；我的成功，就是同學(xué)們和我一齊分享，而你們背后的'付出，卻不愿讓我明白。記得就是同學(xué)們給我一顆蜜糖，讓我永遠(yuǎn)埋在了心里，永遠(yuǎn)的甜蜜在我的心里。
友誼，好似一扇窗戶，讓我看到了外面的世界。
"楊xx5，擺脫困難，走向成功！"同學(xué)們給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我走出了迷茫，看到了光明；"楊xx5，做什么事都要往好處想，不要亂想！"就是同學(xué)們開(kāi)導(dǎo)我，讓我走向了成功。
友誼，好似一粒花種，綻放在每個(gè)人的心中。
六年的時(shí)間，讓我與同學(xué)有了更深一步的了解；六年的友誼，在每個(gè)人的心中種下了一顆種子，慢慢的生長(zhǎng)，努力的開(kāi)放。花朵，在每個(gè)人的心中綻放，永遠(yuǎn)不會(huì)把它忘記，因?yàn)椋碇覀兗儩嵉挠颜x！
【四年級(jí)溫暖作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)照片里的溫暖作文11-04
小學(xué)四年級(jí)有關(guān)溫暖的作文11-07
小學(xué)四年級(jí)關(guān)于溫暖的作文03-28
溫暖的家四年級(jí)作文（精選22篇）08-17
溫暖的作文【經(jīng)典】09-04
溫暖的作文（精選）08-28
溫暖的作文[精選]08-12
溫暖的作文06-13
【經(jīng)典】溫暖的作文12-10
【精選】溫暖的作文11-22