小學(xué)想象作文【精】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)想象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)想象作文1
我的書(shū)包是一個(gè)既小巧玲瓏又裝載容量大，有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：那怎么裝書(shū)呢？哈哈！不知道吧！那就讓我這個(gè)小設(shè)計(jì)家告訴你吧。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸在實(shí)驗(yàn)室里，爸爸說(shuō)：“我們來(lái)研制一個(gè)書(shū)包吧！”我說(shuō)：“好吧！”我們準(zhǔn)備了材料研制起來(lái)，首先，我們把一個(gè)車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)蓋給拆了下來(lái)，用做書(shū)包的蓋子，再把汽車(chē)?yán)锏陌l(fā)動(dòng)機(jī)的潤(rùn)滑油給到了出來(lái)，做成書(shū)包的容器袋，我們把車(chē)身做成書(shū)包的大空間，哈哈！這下終于完成了書(shū)包的外表了。
我們?cè)撟隼锊剂�，里布想著�?jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)并不容易，我們費(fèi)了九牛二虎之力才裝進(jìn)去一大本課外書(shū)，“累死我啦！”我說(shuō)。我們讓書(shū)包臥在實(shí)驗(yàn)空間站里，來(lái)證明它到底能容納多少東西，結(jié)果一試，果然如此，哎！我們裝進(jìn)去一千本、一萬(wàn)本書(shū)，那書(shū)包就像膨脹的氣球，又像吃書(shū)的大型恐龍，哈哈！我裝了這些書(shū)去學(xué)校，我不斷的掏書(shū)，這書(shū)包就像漏了氣兒的輪胎一樣，不斷縮小。下課了，同學(xué)們都問(wèn)我，你的書(shū)包怎么這么小��！我說(shuō)：“我告訴你吧！這可是我和大名鼎鼎的爸爸一起研制出來(lái)的大型膨縮書(shū)包��！別看它個(gè)子小小，卻能裝一億本書(shū)呢？”同學(xué)們一下子驚呆了，發(fā)出驚訝的聲音。
在回家的路上，想到同學(xué)們驚訝的神情，我心里別提有多自豪啊！
小學(xué)想象作文2
今天，老師給我們看了一部電影，它令我震驚不已。
它，還讓我知道了保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。
今天，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到，地球是我們共有的家園，如果自然環(huán)境受到破壞，我們的家園將會(huì)怎樣？
圖瓦盧成了全球第一個(gè)因海平面上升而在地球上消失的國(guó)家。而像圖瓦盧這樣的國(guó)家，以后會(huì)不止一個(gè)。
從天外看，地球是個(gè)完美而淡藍(lán)色的星球。它被一層厚厚的大氣包圍著。當(dāng)太陽(yáng)強(qiáng)烈的紅、紫外線射向地球時(shí)，大氣層會(huì)把一部分紅、紫外線反射回去，把一部分光線保留下來(lái)，控制了地球的溫度，所以地球才得以氣候正常�？墒�，一旦人類(lèi)不再保護(hù)環(huán)境，大氣層將不能順利把紅、紫外線反射回宇宙，那些紅、紫外線就會(huì)毫不受阻地射向地球。那是多么可怕��！如果地球氣溫平均升高１度，阿爾卑斯山的冰雪將會(huì)全部融化，澳大利亞的大堡礁珊瑚將會(huì)全部死亡；升高兩度：全球的海洋水平面上升７米，三分之一的動(dòng)植物種群滅絕；升高三度：亞馬遜森林將變?yōu)榛哪瑲夂驈氐资Э厝祟?lèi)將無(wú)回天之力；升高四度：全球的沿海地區(qū)再度被吞沒(méi)，新的沙漠開(kāi)始了；上升五度：南北極將長(zhǎng)出綠樹(shù)。％９５的物種滅絕。人類(lèi)將面對(duì)最后的劫難......
難道這還不夠人們反省嗎？
所以，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！
小學(xué)想象作文3
11點(diǎn)58分，是中國(guó)傳統(tǒng)中最吉祥的婚慶時(shí)刻，幸福的交響悄然奏響，琉璃卻逐漸黯淡，似乎是蓄力著某種幸福，等候著某個(gè)永恒?孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。未來(lái)的床作文也難怪。若你安好，便是晴天 此生，若你安好，便是晴天；}你倚在湖畔的護(hù)欄上，沒(méi)有來(lái)處的陽(yáng)光打在水波蕩漾的湖面上，熠熠刺眼。
床對(duì)于人們并不陌生，但來(lái)自未來(lái)的東西可比現(xiàn)在的好上百萬(wàn)倍！你如果不信就聽(tīng)我來(lái)介紹一下，咱們來(lái)比比看！
這種床的材料是用珍貴的冰絲和珍珠棉構(gòu)造而成，這種床的內(nèi)部裝有超先進(jìn)的感應(yīng)器，可以隨時(shí)調(diào)解濕軟度，可真是冬暖夏涼、四季舒爽。這還只是一個(gè)小小的作用，好處還多著呢！就拿晚上你睡不著覺(jué)來(lái)說(shuō)吧，原來(lái)你遇見(jiàn)這種情況毫無(wú)辦法，可是這個(gè)問(wèn)題到了“未來(lái)的床”這簡(jiǎn)直是小菜一蝶。這可全靠了床頭上裝的那個(gè)“催音盒”，只要他一發(fā)音，再大的精神到了它的手里也得乖乖的。這個(gè)“催音盒”怎會(huì)有如此大的威力？告訴你吧，盒里的超音波通過(guò)空氣傳到大腦里。刺激了精神線，因此導(dǎo)致了睡眠。你聽(tīng)了“刺激”二字，一定會(huì)感到會(huì)有什么副作用，這個(gè)你可以放一百個(gè)心，決對(duì)不會(huì)。它的作用還有好多，我就不一一列舉了。
希望您多多捧場(chǎng)，我會(huì)給你打八折哦！
小學(xué)想象作文4
一天，我坐在椅子上看《丑小鴨》。我自言自語(yǔ)道：“丑小鴨為什么令人討厭呢？它也不丑呀……”“你理解我？”不知從哪兒傳來(lái)了一陣聲音。我忽然看見(jiàn)地上有個(gè)黑洞，我剛想走過(guò)去看個(gè)清楚就“�。 钡匾宦暤袅讼氯�。
當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己坐在蘆葦叢，面前有一個(gè)又小又丑的鴨子，它問(wèn)：“你竟然能理解我的心事？”我回答：“是呀，怎么了？”“跟我去《評(píng)論題》吧�！蔽覄傁雴�(wèn)它《評(píng)論題》是什么，卻被丑小鴨拉著飛跑了起來(lái)。
來(lái)到這里，椅子、桌子是鐵絲和干草做的，臺(tái)子是荷花做的。里面的“人”都是燕子、野鴨、大雁、布古、八哥……我走上臺(tái)問(wèn)：“丑小鴨很丑嗎？”大家叫道：“太丑了！”我又問(wèn)：“那丑小鴨長(zhǎng)大會(huì)是誰(shuí)呢？”劇場(chǎng)里一下子變得鴉雀無(wú)聲�！澳俏覀冃瞧诹鶃�(lái)看吧！”“好。”鳥(niǎo)兒和野鴨一齊叫道。
星期六來(lái)了，上臺(tái)的是一只美麗的天鵝。全場(chǎng)大叫：“丑小鴨來(lái)了嗎？”天鵝說(shuō)：“我就是丑小鴨�。 薄笆裁矗俊比珗�(chǎng)睜大了眼睛，張大了嘴巴。過(guò)了好一會(huì)兒，每個(gè)人都說(shuō)了：“對(duì)不起�！辈⑺投Y物表達(dá)自己的歉意。我也笑了，心想：真開(kāi)心啊。忽然，我又掉進(jìn)了之前那位不講理的“黑洞先生”的嘴巴里。“��！”地一聲又回來(lái)了。
醒來(lái)時(shí)還以為這是一場(chǎng)夢(mèng)，可我發(fā)現(xiàn)手里有幾片白天鵝的羽毛，這才反應(yīng)了過(guò)來(lái)，剛才全是真實(shí)的。
小學(xué)想象作文5
展望未來(lái)，我們的世界將會(huì)是多么美好，我們的社會(huì)將會(huì)是繁榮而又文明的。為了適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展需要，什么都會(huì)變好，衣服也不例外。在這里，我就來(lái)設(shè)想一下未來(lái)的衣服是什么樣的。我想發(fā)明一種功能齊全，一般只需一件即可滿(mǎn)足我們生活中的各種需要的衣服。在衣服上有五個(gè)按鈕。它們都有神奇的功能。
第一個(gè)按鈕是可以隨著天氣的溫度而改變衣服的溫度。如果你想穿短袖，但是天氣非常冷你就可以按一下按鈕，使衣服變得很暖就像穿上羽絨服一樣。
第二個(gè)按鈕是下雨時(shí)你不用帶雨具四年級(jí)想象作文：未來(lái)的衣服300字四年級(jí)想象作文：未來(lái)的衣服300字。這件衣服有一種物質(zhì)，雨滴們會(huì)在距離衣服5分米的地方蒸發(fā)掉。這些水蒸氣會(huì)聚集在一起，然后飛到沙漠降雨，來(lái)美化環(huán)境。
第三個(gè)按鈕是可以自動(dòng)清潔衣服。傳統(tǒng)的衣服一般都要清水洗的，而這件衣服既環(huán)保又節(jié)約，并不需要清水洗的。而靠二氧化碳中的一種物質(zhì)來(lái)自行清潔，衣服會(huì)將骯臟的物質(zhì)分解，再形成殺菌、除臭的物質(zhì)并對(duì)衣服起保護(hù)作用。
第四按鈕是如果你的年齡和人體身高不斷大增而把衣服衣服改變大小，而且隨著時(shí)尚流行的東西越來(lái)越多可以改變衣服的款色
第五個(gè)按鈕是自動(dòng)控制功能，如果你不小心摔傷了，衣服會(huì)自動(dòng)幫你療傷，如果你沒(méi)有摔到地上而撞擊到其他東西它就會(huì)起保護(hù)身體的作用。
多么好的衣裳啊，相信大家一定很喜歡它。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，生產(chǎn)這種衣服的時(shí)間離我們不遠(yuǎn)了。
小學(xué)想象作文6
我每天上學(xué)都要背著我那沉重的書(shū)包，有時(shí)書(shū)包壓得我的肩膀都太不起來(lái)。我就想：未來(lái)的書(shū)包會(huì)是什么樣的呢？難道也會(huì)這樣重嗎？
于是，我就找到了萊特博士，我到他那里花了一百元錢(qián)買(mǎi)了一瓶神奇藥水。萊特博士告訴我：只要喝下這瓶藥水，就可以看到你想要看到的東西。我拿到藥水回家后，便迫不及待地喝了下去。
我突然感到頭暈?zāi)垦�，周�(chē)臇|西不停地轉(zhuǎn)，我連續(xù)地翻了幾個(gè)跟頭，我感覺(jué)自己輕輕地飄起來(lái)了。我想：難道我進(jìn)到時(shí)空隧道里了嗎？之后，我就什么也不知道了。
等我醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)身邊有一個(gè)很奇特的像是書(shū)包一樣的東西，我想，這應(yīng)該就是未來(lái)的書(shū)包吧！我一下子興奮起來(lái)，我仔細(xì)地打量了一下這個(gè)書(shū)包。它是用氫氣球的材料做的，上面有很多按鈕，還有一個(gè)遙控器。我試著按了一下紅色的按鈕，��！書(shū)從書(shū)包里彈了出來(lái)。我又按了一下藍(lán)色的按鈕，文具盒從書(shū)包里彈了出來(lái)。我又按了一下黃色的按鈕，水杯又從書(shū)包里彈了出來(lái)。我感覺(jué)好神奇��！我高興的拿起書(shū)包，準(zhǔn)備背一下試試，我竟然用了一根手指就把書(shū)包給抬了起來(lái)，而且感覺(jué)還非常的輕。我把書(shū)包背在了肩上，感覺(jué)跟沒(méi)有似地。好輕��！我高興地蹦了起來(lái)。
突然，我醒了。��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我真希望現(xiàn)在的書(shū)包也是這樣的��！
小學(xué)想象作文7
池塘里有一只大青蛙，披著綠色的外衣，正爬在荷葉上寫(xiě)東西，我悄悄地湊上去----乖乖，他小子正寫(xiě)告狀書(shū)呢！
尊敬的、公正的、高貴的法官大人：
你好！
我是一只大青蛙。昨天我和爸爸、媽媽、哥哥、姐姐一起去捉害蟲(chóng)。誰(shuí)知一個(gè)叫QZJ的壞東西，把我的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐全部用大石頭砸死了，只有我逃得快，躲過(guò)了一劫......
我經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)：“人之初，性本善”，這哪里叫什么“性本善”啊，還不如叫“性殺人”呢！
法官大人，你可一定要給我做主��！
......
啊，我就是QZJ啊，怎么會(huì)這樣？難道我上午打死的青蛙不僅會(huì)說(shuō)話而且還會(huì)告狀啊，他也會(huì)傷心啊......
我陷入了沉思......
池塘里有一只大青蛙，披著綠色的外衣，正爬在荷葉上寫(xiě)東西，我悄悄地湊上去----乖乖，他小子正寫(xiě)告狀書(shū)呢！
尊敬的、公正的、高貴的法官大人：
你好！
我是一只大青蛙。昨天我和爸爸、媽媽、哥哥、姐姐一起去捉害蟲(chóng)。誰(shuí)知一個(gè)叫QZJ的壞東西，把我的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐全部用大石頭砸死了，只有我逃得快，躲過(guò)了一劫......
我經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)：“人之初，性本善”，這哪里叫什么“性本善”啊，還不如叫“性殺人”呢！
法官大人，你可一定要給我做主啊！
......
啊，我就是QZJ啊，怎么會(huì)這樣？難道我上午打死的`青蛙不僅會(huì)說(shuō)話而且還會(huì)告狀啊，他也會(huì)傷心啊......
我陷入了沉思......
小學(xué)想象作文8
夜晚，大家都在安安靜靜的睡覺(jué)，而我在做一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
我穿上了太空服，坐著“嫦娥三號(hào)”準(zhǔn)備登上月球去旅行。倒計(jì)時(shí)“3、2、1”起飛，我直飛月球，到月球后，“嫦娥三號(hào)”在月球上出了一些問(wèn)題，導(dǎo)致我和總部失去了聯(lián)系，正當(dāng)我絕望的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有一些石頭在發(fā)光，原來(lái)這是一些電能石，不僅能發(fā)電，還有修護(hù)作用，我拿著一些石頭到“嫦娥三號(hào)”身邊，奇跡發(fā)生了，“嫦娥三號(hào)”在一點(diǎn)點(diǎn)地修復(fù)，可是我睡哪里呢？這時(shí)，我聞到火雞的味道，一步步巡著香味過(guò)去，不知走了多久，我看到一棟小房子，它十分特別，房頂是用糖果做的，窗子是用奶酪做的，門(mén)是用面包做的，我把門(mén)小心翼翼地打開(kāi)，并十分禮貌的問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)一下，有人嗎？”沒(méi)人回應(yīng)我，我看到桌子上的食物，情不自禁地吃了起來(lái)。我突然意外發(fā)現(xiàn)自己腳踩在地上，坐在板凳上，我想：難道這個(gè)小房子有重力？我沒(méi)繼續(xù)想下去，把別人家的食物吃得精光，吃的這么狼狽，應(yīng)該把人家餐具收拾清洗一下，打開(kāi)水龍頭，竟放出純凈水來(lái)，我把這家主人的餐桌收拾了之后，就到臥室一看，枕頭是春卷，床是用十九塊大餅干鋪成的床，被子是棉花糖，衣柜是瑞士糖，六塊糖拼在一起的，這天我忙了好久，十分累，一看到床就睡著了。醒來(lái)時(shí)，“嫦娥三號(hào)”修好了，我坐上 “嫦娥三號(hào)”飛了起來(lái)，我乘著它返回了地球。
“起床了！起床了！”生活老師叫到。我在夢(mèng)中被叫醒，一下回到現(xiàn)實(shí)中，我向同學(xué)們講了我的夢(mèng)境，她們聽(tīng)了都說(shuō)：“這真是一個(gè)奇怪又美好的夢(mèng)！”
小學(xué)想象作文9
古往今來(lái)，有多少文人墨客描寫(xiě)月亮，贊美月亮，借月亮來(lái)表達(dá)思念之情，敘發(fā)感慨�！懊髟滤砷g照，清泉石上流�！薄拔腋柙屡腔�，我舞影零亂�！薄昂Ｉ仙髟�，天涯共此時(shí)”……這些美妙絕倫的詩(shī)詞無(wú)不讓人對(duì)月?lián)碛袩o(wú)邊的遐想。
中秋的夜晚，月亮遲遲不敢露面，像一位純潔神秘的天仙躲在云層，殊不知多少雙眼睛正期盼著她。月亮啊，你把你那美麗的臉寵露出；你把你那皎潔的心地呈現(xiàn)；你把你那溫柔的手伸出，去撫摸那不能回家團(tuán)圓的邊疆戰(zhàn)士的臉頰吧，讓他們不要想家……月亮仿佛被我們的真誠(chéng)打動(dòng)了，揪上一條白云做的圍巾，俯瞰著人們，給大地撒上一片碎銀。
月光中，樹(shù)林變得撲朔迷離，夜晚的道路沒(méi)有燈光也分外明亮。我坐在老屋的院子里，欣賞靜謐朦朧的月色，在你的周?chē)浅谨鋈皇�，都害羞得躲著你。而那云朵即像海邊的浪花，又像是一片白色花海簇�(fù)碇悖S你飄蕩天空。我偶然瞥見(jiàn)月光下相鄰房屋的頂角雕刻著的兩只小鳥(niǎo)雀，更加栩栩如生了，它們相對(duì)而視像是在溫柔得說(shuō)著情話，月亮和藹得望著她們像在為她們做媒祝她們百年好合。這時(shí)，風(fēng)婆婆也來(lái)欣賞月亮的美貌，可一不小心把月亮的圍巾給吹散了，月亮更加明亮起來(lái)，那月上的陰影也更加清晰了，不禁使我想起那古老的傳說(shuō)“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”
我愛(ài)這月圓之夜，月兒圓圓，蘊(yùn)含無(wú)盡詩(shī)情畫(huà)意；我愛(ài)這月圓之夜，溶溶的月色就像親人的臉寵撫慰著思鄉(xiāng)情；我愛(ài)這月圓之夜，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！�
小學(xué)想象作文10
我是一朵云，一朵嶄新的云。現(xiàn)在，我正漂浮于一片大沙漠的邊緣。好熱呀……都怪那風(fēng)，把我吹到這種寸草不生的地方來(lái)。咦，誰(shuí)在叫我？我隱隱約約聽(tīng)到一陣微弱的呼救聲。我降到地面上，看見(jiàn)一棵小草在沙子中奮力掙扎。它看見(jiàn)我，像抓住了救命稻草：“快給我點(diǎn)水喝吧！求你了！”我猶豫了一下，撕下一段衣服，用力擰水。衣服里的水飄飄灑灑地降下去，已經(jīng)奄奄一息的草重新振作起來(lái)。我大聲地喊：“你等這，我多找?guī)灼苼?lái)救你！”說(shuō)完，我就飛走了。
我先去城市，那里一定有不少云肯幫我。可是眼前的景象讓我大吃一驚。無(wú)數(shù)朵云虛弱地飄在城市上空，互相擠著，使勁不讓自己掉下去。“兄弟們，姐妹們，你們?yōu)槭裁床幌掠臧。筷?yáng)光都快被你們遮住了�！币欢湓茋@了口氣，說(shuō)：“是一朵干干凈凈、真正的云。而我們?nèi)际翘焐鷼埣驳脑�，下的雨也是酸雨。為了城市，我們不得不讓自己盡量不下雨�！蔽以谠茖又写┧螅弑M全力想找到潔凈的云，可是這些云全都……唉！我穿過(guò)城市，思索著還有什么地方可以找到自己的朋友。一陣風(fēng)把我?guī)У綐O地，我看到一只北極熊無(wú)助的趴在冰上。幾朵云連在一起，像巨大的屋頂，遮住陽(yáng)光。我興沖沖地飛去，對(duì)它們說(shuō)：“沙漠里有一棵小草即將枯萎，你們快幫我去救救它吧！”“不行啊�！睅锥湓飘惪谕暤卣f(shuō)，“這是唯一的北極熊了，我們像擋住陽(yáng)光，讓它在冰上多休息會(huì)兒。北極熊可是不能長(zhǎng)時(shí)間呆在水里的啊�！蔽沂麡O了，慢吞吞地往回飛。
等我回到沙漠，小草已經(jīng)氣若游絲了。我擠干了衣服，自己的身體也在慢慢消失。我望了小草最后一眼，在淚光里，幻化成了茂盛的森林。
小學(xué)想象作文11
好動(dòng)腦筋的李明已經(jīng)6歲了，馬上就要到新世紀(jì)小學(xué)做一名小學(xué)生，今天，他決定先去新世紀(jì)小學(xué)看一看。
李明坐上他的飛行器出發(fā)了，首先進(jìn)入眼簾的是一面自動(dòng)升降的五星紅旗。他讓飛行器降落到學(xué)校的大門(mén)前，走進(jìn)校門(mén)，他被眼前那美麗景色陶醉了。教學(xué)樓房造型奇特，屋頂是白的，像銀子一樣閃閃發(fā)光，墻壁像調(diào)色板一樣會(huì)變色，一會(huì)兒像翡翠一樣碧綠，一會(huì)兒像藍(lán)天一樣蔚藍(lán)。一棵棵長(zhǎng)青樹(shù)，環(huán)繞整個(gè)校園，幾個(gè)自動(dòng)護(hù)花機(jī)器人，在五顏六色的花臺(tái)邊護(hù)理花草李明正欣賞著校園的美景，一個(gè)中年人走了過(guò)來(lái)，他就是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)——張校長(zhǎng)。李明說(shuō)明來(lái)意后，張校長(zhǎng)熱情接待了他，說(shuō)：“走，我?guī)銋⒂^參觀教學(xué)樓�！薄昂冒�，我們走�！崩蠲鬟呎f(shuō)邊和張校長(zhǎng)一起來(lái)到教學(xué)樓前。李明問(wèn)：“為什么屋頂像銀子一樣閃閃發(fā)光？”張校長(zhǎng)說(shuō)：“教室是用一種特殊的材料做成的，墻上有許多極小的孔，它們有三個(gè)作用；一是通風(fēng)換氣，二是調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，使教室內(nèi)冬暖夏涼，三是能把蚊蠅細(xì)菌有效殺死，使室內(nèi)清潔衛(wèi)生。李明透過(guò)透明的玻璃門(mén)業(yè)放在機(jī)器手下面，機(jī)器手自動(dòng)掃描判斷對(duì)錯(cuò)后，批改好作業(yè)。”“呀！太棒了！”李明贊嘆道。來(lái)到教室里，張校長(zhǎng)指著五彩的墻壁告訴李明這些材料是比鋼還硬的塑料，房子還可以折疊變形，拆建容易，還能根據(jù)天氣和季節(jié)變換顏色。這黑板更加神奇，哪個(gè)同學(xué)不好好聽(tīng)課或考試作弊，黑板將自動(dòng)顯示這個(gè)同學(xué)的形象。接著，張校長(zhǎng)又帶李明參觀了自動(dòng)整理實(shí)驗(yàn)室、電視圖書(shū)資料館等等。
天色已晚，李明告別了校長(zhǎng)，戀戀不舍地坐上飛行器，離開(kāi)學(xué)校。他暗下決心，一定好好學(xué)習(xí)，鉆研科學(xué)，使我們的家園變得更加美好，科技更加發(fā)達(dá)。
小學(xué)想象作文12
在阿拉德大陸上，有一對(duì)冒險(xiǎn)家姐弟，姐姐是魔法師，弟弟是鬼劍士，姐姐經(jīng)過(guò)一系列的冒險(xiǎn)，等級(jí)達(dá)到了30級(jí)，成為了一名元素師，而相比姐姐，弟弟的悟性要差一些，只達(dá)到了18級(jí)，并且是在姐姐的幫助下才勉強(qiáng)成為劍魂。
說(shuō)實(shí)在的，姐姐對(duì)弟弟一直都是一種排斥的心理，僅僅是因?yàn)榈艿艿娜跣�，每次冒險(xiǎn)的時(shí)候都是弟弟拖她的后腿，她一致認(rèn)為要是沒(méi)有這個(gè)弱者弟弟，自己的冒險(xiǎn)一定會(huì)變得很精彩，現(xiàn)在的狀況讓她對(duì)冒險(xiǎn)感到十分地厭惡。終于有一天，忍無(wú)可忍的她離開(kāi)了弟弟，離開(kāi)了阿拉德大陸，到外面去追尋自己的生活。終于，她找到了她喜歡的人并與他墜入愛(ài)河。
然而，10年以后，她心愛(ài)的人對(duì)她撒手而去，姐姐在走投無(wú)路之下只好選擇回到阿拉德大陸冒險(xiǎn)，可是她不知道，在這10年內(nèi)，阿拉德大陸發(fā)生了巨大的異變，許多生物都被感染到了黑色的氣息，在一次的冒險(xiǎn)中，姐姐還是被魔物給包圍了，這時(shí)，弟弟似乎發(fā)現(xiàn)了姐姐遇到了危險(xiǎn)，前來(lái)救助，姐姐發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)候的弟弟和以前完全不一樣了，不光是等級(jí)達(dá)到了90級(jí)，劍術(shù)已經(jīng)達(dá)到了超高階的水平，甚至超越了劍魂與劍圣，達(dá)到了劍神的水準(zhǔn)，看到前來(lái)幫助自己的弟弟，姐姐回想起了曾經(jīng)和弟弟在一起冒險(xiǎn)的場(chǎng)景，頓時(shí)覺(jué)得無(wú)比地慚愧，她她不好意思地問(wèn)弟弟：“你，還愿意和姐姐一起冒險(xiǎn)嗎？”她本以為弟弟會(huì)拒絕她，因?yàn)?0年前的她就是這么拋棄弟弟的，可是，弟弟卻說(shuō)：“只要姐姐不嫌棄，弟弟隨時(shí)都能和你一起冒險(xiǎn)�！蹦且豢�，她流淚了，心理是滿(mǎn)滿(mǎn)的慚愧與感激。
小學(xué)想象作文13
轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了，我來(lái)到了我以前畢業(yè)的學(xué)校。一到大門(mén)口，忽然聽(tīng)見(jiàn)“XXX同學(xué)，早上好，好久不見(jiàn)呀！”一說(shuō)完大門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了，“咦，是誰(shuí)呀！”我仔細(xì)一瞧，原來(lái)是門(mén)口的警報(bào)器在說(shuō)話呀！讓我奇怪的是，它怎么會(huì)知道我的名字？后來(lái)才知道是這里面含有高科技。
一踏進(jìn)校門(mén)便被眼前的情景驚呆了，現(xiàn)在根本不像以前的學(xué)校了，眼前是四條不同顏色的電梯。
我先踩上紅色的電梯，一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了音樂(lè)教室，在那邊整齊擺放著電腦控制的各種各樣樂(lè)器，這里沒(méi)有老師，你只要告訴電腦你要學(xué)什么樂(lè)器，電腦就會(huì)一步一步地教你。你如果有彈得不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你糾正。
我又踩上黃色的電梯，一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了操場(chǎng)，中間是一塊郁郁蔥蔥的大草地，四周都種了好多的樹(shù)，還栽了好多花，花紅柳綠，萬(wàn)紫千紅，一側(cè)還有一個(gè)人工湖，湖里的青蛙活蹦亂跳，魚(yú)兒自由自在地游著，好一派美麗的景色��！
我又踩上白色的電梯，一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了教學(xué)樓，這里怎么靜悄悄地呀？怎么沒(méi)有了以往的讀書(shū)聲？我奇怪地從窗戶(hù)往里往里一看，哇！一班只有十個(gè)學(xué)生，而且每個(gè)同學(xué)的課桌上都放著手提筆記本電腦，根本不需要本子、筆和書(shū)啦！
最后我踩上綠色的電梯，一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了動(dòng)物園區(qū)，里面住著許多小動(dòng)物。瞧！可愛(ài)的小兔在表演自己特長(zhǎng)的跑步；機(jī)靈的小狗在表演找東西；淘氣的小猴子在表演玩單杠；美麗的孔雀在表演開(kāi)屏；還有………
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀！
小學(xué)想象作文14
在獅王29世的婚禮上，獅子聽(tīng)說(shuō)了烏龜?shù)墓适�，他為了參加從小照顧自己、關(guān)心自己、為了維護(hù)家庭地位而戰(zhàn)死的哥哥的婚禮，不辭辛苦怕了幾個(gè)月，一路上越過(guò)重重障礙，終于如期趕來(lái)了。獅子非常激動(dòng)，他決定讓烏龜做自己的執(zhí)政官。烏龜非常高興，一夜沒(méi)睡著。他想：我辛苦了這么多天，應(yīng)該享受一下榮華富貴了——而且對(duì)取笑過(guò)我的人也要報(bào)復(fù)。
第二天剛剛睡醒，就有動(dòng)物來(lái)送東西了：鮮嫩的樹(shù)葉、金銀珠寶，還有兩個(gè)漂亮的烏龜環(huán)。烏龜看到這些，興奮極了，從今往后，它就有了享不盡的榮華富貴。
烏龜換上一個(gè)漂亮的烏龜殼出了門(mén)，它遇到了上次遇見(jiàn)的喬小莼，喬小莼嘲笑他說(shuō)：“你不是上次去參加獅子28世婚禮，連路也走反了的烏龜嗎？”烏龜聽(tīng)了，非常氣憤地說(shuō)：“現(xiàn)在我已經(jīng)是獅子29世的執(zhí)政官，你敢這樣取笑我？你死定了！”
喬小莼真的被送上了斷頭臺(tái)，被烏龜一刀斬了。此后，烏龜又殺了很多嘲笑它的動(dòng)物，干了很多壞事。小動(dòng)物們都感到吃驚：烏龜怎么變得這么壞了，我們以后都不敢跟他說(shuō)話了。
不久，獅子29世和老虎開(kāi)戰(zhàn)，老虎獲勝，獅子29世戰(zhàn)死，老虎當(dāng)上了森林之王，烏龜被新上任的執(zhí)政官楊風(fēng)苑一腳踢開(kāi)了，它只好回家。
烏龜爬到一個(gè)湖邊，突然迷了路，這時(shí)一只青蛙在湖里游泳，烏龜看見(jiàn)后問(wèn)他家在哪里。青蛙浮出水面對(duì)烏龜說(shuō)：“你殺了那么多動(dòng)物，我才不告訴你呢。”說(shuō)完頭往水里一鉆，游跑了。烏龜難過(guò)極了，這時(shí)，他又看到頭頂上飛來(lái)兩只烏鴉。烏龜問(wèn)他們他家在哪里，烏龜往下一看，是烏龜，嚇得飛走了。
現(xiàn)在沒(méi)人幫助他了，烏龜急得哇哇大哭。他非常后悔以前干了很多壞事，他決定洗心革面，做一只好烏龜。
小學(xué)想象作文15
在某城市的中心，有一棟電腦住宅。這座住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦，所有電腦全部設(shè)在“暗處”，在室內(nèi)見(jiàn)不到，而且一切都由電腦指揮。 住宅的大門(mén)外有一個(gè)可以把室外的溫度、濕度、風(fēng)力和風(fēng)向等數(shù)據(jù)的東西。它同室內(nèi)的電腦相連，將數(shù)據(jù)輸入電腦。電腦根據(jù)這些數(shù)據(jù)，可以為主人提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境。 要想進(jìn)入住宅必須要輸入密碼。門(mén)口還裝有攝像機(jī)，能將客人的面貌特征輸入電腦。如果電腦確認(rèn)你是陌生人，你知道密碼也無(wú)法將大門(mén)打開(kāi)。這時(shí)，只有主人下達(dá)“入內(nèi)”的指令后，大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。 進(jìn)入住宅，樂(lè)曲會(huì)立即播放。沿著門(mén)廳走進(jìn)會(huì)客室，發(fā)現(xiàn)里面只有幾件家具、空空蕩蕩的。原來(lái)，其他物品都放在地下倉(cāng)庫(kù)的“集裝箱”里。需要的時(shí)候，可以通過(guò)電腦，將相關(guān)的家具調(diào)運(yùn)到指定的地方，以便取出或放回物品。
廚房和會(huì)客室一樣在一樓，里面有一臺(tái)教人做菜的電腦裝置。電腦儲(chǔ)存了中、西餐和日本菜等的烹調(diào)方法的資料。它能告訴人們?nèi)绾蝹淞�、烹飪，還能示范自動(dòng)控制烹炒的火候。 臥室在二樓，床頭有一個(gè)寫(xiě)著“休息”的開(kāi)關(guān)。主人在睡覺(jué)前，只要按一下它，整棟房子的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。
走廊等處留有必要的燈光外，其他地方的燈全部熄滅、沒(méi)有關(guān)閉的窗戶(hù)自行關(guān)閉。這一切將持續(xù)到第二天早晨主人起床為止。 浴室的裝置也受電腦指揮，人們可以“預(yù)約”洗澡時(shí)間。如果一回家就想洗上熱水澡，可以給電腦發(fā)指令，寫(xiě)上使用浴室的時(shí)間，到時(shí)候浴缸里便會(huì)放滿(mǎn)熱水，做好洗浴的準(zhǔn)備。 它們各有各的職能，分工負(fù)責(zé)，同時(shí)又互相連接，以便對(duì)環(huán)境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。這就是未來(lái)的電腦住宅了。
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