關(guān)于和諧的作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于和諧的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于和諧的作文1
美麗的五月，陽(yáng)光明媚，鮮花盛開。在我們的生活中還盛開著一種美麗之花──和諧花。一天早晨，我走路去上學(xué)，剛出大院門口，看見馬路對(duì)面一位老伯伯正蹬著一輛滿載貨物的三輪車艱難地上坡，我想等著車流過(guò)后上去幫他推車，在我讓車時(shí)，一個(gè)大哥哥跑上去幫忙了，老伯伯回頭沖大哥哥憨厚地一笑，說(shuō)了一些感謝的話，大哥哥笑著向前揮手，示意老伯伯別客氣向前走，在大哥哥的幫忙下，老伯伯簡(jiǎn)單的爬上了坡。大哥哥和蹬三輪車的`老伯伯組成了一幅和諧互助的完美畫面。
我高興的到了學(xué)校，上樓時(shí)看見一個(gè)低年級(jí)的男同學(xué)抱著厚厚一摞作業(yè)匆匆忙忙地向辦公室走去，這時(shí)，一位高年級(jí)的大姐姐從樓梯上直奔而下，一下子撞上了抱作業(yè)的小男孩，作業(yè)本“嘩嘩”的向下掉，高年級(jí)的大姐姐連忙彎腰拾作業(yè)本，一邊拾一邊向男孩說(shuō)：“對(duì)不起，疼不疼？是我跑得太快了！”抱作業(yè)的男孩本來(lái)想發(fā)火，看到大姐姐又幫忙拾作業(yè)本，又道歉，而且還關(guān)心自我撞疼沒(méi)有，臉立刻陰轉(zhuǎn)睛天，陽(yáng)光燦爛，他們二人一齊拾完作業(yè)本，一齊送到辦公室。小男孩和大姐姐組成了一幅和諧禮貌的畫面。下午放學(xué)回家寫完作業(yè)，我與幾個(gè)伙伴去中州樂(lè)園玩。公園里綠樹成蔭，芳草如茵，鮮花盛開。人們有的在扭秧歌，有的在彈琴唱戲，有的在散步，有的在賞花……幾只蝴蝶在花叢中跳舞，蜜蜂在忙著采蜜，它們一點(diǎn)也不害怕人們，也沒(méi)有人捉蝴蝶，沒(méi)有人踩踏草坪，人們、綠樹、芳草、鮮花、蜜蜂和蝴蝶和諧相處著，我當(dāng)時(shí)真想用畫筆定格這完美的情景。正想著，一對(duì)老爺爺、老奶奶進(jìn)入我的視野，老爺爺走在前面，一手拿一只小板凳，老奶奶走在后面，左手提著一只水瓶，右手拿著一把扇子，走一步為前面的老爺爺扇一下，驅(qū)趕著想咬老爺爺?shù)南x子。傍晚的公園里，夕陽(yáng)、老爺爺、老奶奶組成了一幅和諧幸福的畫面。
一天的所見所聞，讓我很受感動(dòng)，我想：我們的社會(huì)因和諧而美麗，我們的生活因和諧而幸福，讓我們心連心、手拉手，共同創(chuàng)造和諧，讓和諧之花在我們的生活中永遠(yuǎn)盛開。
關(guān)于和諧的作文2
這一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，一只大鴨子后面跟著一群小鴨子，看起來(lái)，那只大鴨子子因該是小鴨子的媽媽把!一些憨態(tài)可掬的小鴨子正在媽媽的帶領(lǐng)下，漫步在溫哥華街頭呢!它優(yōu)哉游哉的走著，它們走過(guò)來(lái)，汽車還給他們讓路。
這時(shí)可是早晨，上班的高峰期，在這是上班上學(xué)……的人們會(huì)給這幾只不起眼的小鴨子讓路，可見溫哥華的人們很愛(ài)動(dòng)物。
走著走著，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)一個(gè)下水道，那個(gè)下水道的蓋子沒(méi)有蓋上，所以經(jīng)過(guò)那里還要繞著走 。鴨媽媽走過(guò)去后向小鴨子們叫著：“嘎嘎。”仿佛在說(shuō)：“看到這給下水道了吧，要繞著走。”可是小鴨子哪有聽呀!它們太好奇了，這有車，有房……突然，一只小鴨子跌入下水道里;后面一直來(lái)不及也跌入下水道;第三只看見了，但是第四只沒(méi)有察覺(jué)，一不小心一起跌下去了。鴨媽媽見了急忙趕到下水道旁可這是乎來(lái)得晚了點(diǎn)這是它心想：“怎么辦，怎么辦?小鴨子們嘶聲喊著：“媽媽，快來(lái)救我們哪!”另一只小鴨子嚇的臉色發(fā)白尖叫著：“這里又臟又臭，媽媽我們受不了啦!”鴨媽媽記得先熱鍋上的螞蟻_團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)它鎮(zhèn)定下來(lái)，向四周張望了一下。
它發(fā)現(xiàn)正好有一個(gè)巡警，頓時(shí)眼前一亮，仿佛在想：“人類有事找警察，那我也可以。”于是剛到巡警的.身邊，鴨媽媽用自己的肢體語(yǔ)言向巡警求救。可是巡警畢竟是人哪!他壓根看不懂鴨媽媽在干嘛。可是鴨媽媽依然那樣沉著冷靜，它在地上轉(zhuǎn)了一圈然后自己跳進(jìn)去，一直拍打翅膀。巡警明白了，鴨媽媽叼著巡警的褲腿，把他來(lái)到下水道旁，巡警可算是知道該怎樣做了。
巡警把自己獻(xiàn)給了社會(huì)，她不嫌棄那又臟又臭的下水道，用各種方法來(lái)就小鴨子，可是沒(méi)用。這是他發(fā)現(xiàn)有一家金魚店，他去借了一個(gè)網(wǎng)。他把網(wǎng)放入下水道里可是小鴨子還很怕，一直避開。鴨媽媽喊了一聲，仿佛在說(shuō)：“別怕，快游進(jìn)去，于是幾只小鴨子紛紛游了進(jìn)去，巡警把它們從下水道里救了出來(lái)。
這是，鴨媽媽，叫了兩聲，先巡警道謝，小鴨子也學(xué)著媽媽的樣子做。小鴨子們有高興的上路了，不論是誰(shuí)都主動(dòng)讓出一條路……
人類屬于地球，所有動(dòng)物也屬于地球的，而地球不屬于人類。
關(guān)于和諧的作文3
“世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”人的心靈就像是一個(gè)豐富的收納袋，它不斷地收獲自我的需求，也在不斷地給予和付出。遭遇困惑、經(jīng)歷失敗，都不該讓我們的心失去愛(ài)的溫度……誠(chéng)信友愛(ài)，是唱響和諧的第一樂(lè)章。
有些話說(shuō)的好：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。”孟祥斌，他就是個(gè)主動(dòng)去鋪墊愛(ài)的“煤渣”，給人溫暖的軍官。金華市城南橋的23只燈箱廣告牌上，一位年輕英俊的解放軍軍官微含深沉笑意的照片，在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光。照片旁還有兩句話：“向孟祥斌英雄致敬；一個(gè)人感動(dòng)一座城。”孟祥斌，一個(gè)年僅28歲的青年軍官，為了搶救一名素不相識(shí)的女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的婺江。他挽救了女子的生命，自我卻獻(xiàn)出了年輕的生命。他，把生的期望讓給別人，把死的'可能留給了自我；他盡管沒(méi)有穿軍服，但仍沒(méi)有忘記作為一名軍人的職責(zé)，他為人真誠(chéng)，有著一副熱心腸，當(dāng)噩耗傳到孟祥斌的父親耳里時(shí)，他說(shuō)“祥斌這樣犧牲光榮啊……。”是啊，孟祥斌真有著硬漢子的高尚情操。一個(gè)人感動(dòng)一座城。正是孟祥斌的這一躍，使深藏在人們心中的真情和良知瞬間迸發(fā)出來(lái)，彌漫天地之間。這難道不是和諧嗎？
有人為自家美麗的花圃煩惱，因?yàn)榛ㄆ赃叺男÷芬坏接晏炀湍酀舨豢埃腥吮阒苯訌幕ㄆ灾写┬校看味家葔乃业幕ê筒荨Ｋ值耐聪В瑓s又無(wú)可奈何。父親明白后，拉來(lái)煤渣墊好了小路，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“再有雨天，我們的花圃就安然無(wú)恙了。行人踩踏花草是因?yàn)橛晏煨÷纺酀簦坏靡巡艔幕ㄆ越璧馈Ｎ覀儼崖沸藓昧耍麄冏匀徊粫?huì)再踩進(jìn)來(lái)。”人和人指尖的交往，也是這樣的道理，只有心存關(guān)愛(ài)、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。
每個(gè)人的心靈都是花圃，人生之旅就是花圃旁的那條小路。每個(gè)人在努力經(jīng)營(yíng)自家花圃的同時(shí)，不僅僅要學(xué)會(huì)尊重和欣賞他人的美麗，還要懂得克制自我的私心，多為別人想一想，不要對(duì)他人造成侵犯和傷害。如果“雨雪”使別人遭遇了“泥濘”，那我們也能夠主動(dòng)去鋪墊那些愛(ài)的“煤渣”，與人方便，給人溫暖。
牽手你我，與“愛(ài)”同行，和諧的社會(huì)就是需要“誠(chéng)信與友愛(ài)”，讓我們一齊乘坐“和諧”的小舟，在“愛(ài)”的海洋里徜徉吧！
關(guān)于和諧的作文4
和諧無(wú)處不在
和諧，無(wú)處不在，但有的時(shí)候它卻像一個(gè)頑皮的孩子一樣愛(ài)與我們玩躲貓貓。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就需要你用眼去發(fā)現(xiàn)，用心去感受了。
校園里，辛勤的園丁對(duì)我們這些含苞待放的花蕾給予了無(wú)盡的關(guān)懷，這也是我們這幫學(xué)子愛(ài)戴尊敬老師的前提。有人曾說(shuō)：“凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。”正正因我們有了老師的無(wú)盡關(guān)愛(ài)，才得以在知識(shí)的海洋中盡情的遨游滿在蔚藍(lán)的蒼穹之中自由翱翔。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓無(wú)數(shù)人都感激不已。老師，如縷縷春風(fēng)，讓我們這些原本大小不一樣的種子萌發(fā)出新芽；老師，如棵棵大樹，在炎熱的酷暑用濃密的綠蔭為我們這些樹下的小草遮陽(yáng)；老師，如綿綿細(xì)雨，洗凈我們的內(nèi)心，使它純凈無(wú)比。
在家里，每一天的晚飯之余是我們一家最最快樂(lè)的時(shí)刻。白天的我們都各奔東西，只有這個(gè)時(shí)候才聚到一齊，。這時(shí)的我們似乎像朋友一般，談?wù)撝惶焖派氖虑椋锌鞓?lè)，有悲傷，這些事只有父母才會(huì)仔細(xì)聆聽，并開導(dǎo)著我，讓我找到正確的方向，并面帶微笑的繼續(xù)前進(jìn)。家，永遠(yuǎn)都是溫馨的，充滿了幸福，洋溢著陣陣爽朗的笑聲，家庭成員間的濃濃親情時(shí)時(shí)化為愛(ài)的和風(fēng)，讓家的每一天都和諧美滿。從我家飄出的幸福，讓無(wú)數(shù)親朋好友羨慕的了不得，同時(shí)也深受我家的感染。
走出校園，走出家門，走進(jìn)社會(huì)，也會(huì)有許許多多的.和諧之花開在你的眼前。我以前就看到過(guò)不少，其中印象最深的就是：驟然間紅燈亮起了，但是斑馬線的中間卻站著一位老人，顯然，老人被這突然到來(lái)的變化感到有些驚呆，他駐立在斑馬線的中間位置，舉目四望，那單薄的背影顯得有些凄涼與無(wú)助，來(lái)往的車輛在老人身邊疾馳，卻沒(méi)有一人把車停下，讓老人過(guò)去，我的內(nèi)心對(duì)那些司機(jī)抱怨不休，在我抱怨之時(shí)，有一輛車停下了，老人也注意到了，開始有些驚訝，之后，車主下來(lái)了，面帶微笑的把老人攙扶著過(guò)了馬路，并不時(shí)的慰問(wèn)幾句，老人感到十分欣慰，露出了一個(gè)大大的微笑。
其實(shí)在有的時(shí)候，一個(gè)淡淡的微笑，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一句關(guān)切的問(wèn)候，都足以讓人感到快樂(lè)。和諧，如陽(yáng)光般溫暖著每個(gè)人的心；如春雨般洗刷每個(gè)人的心靈；如絲縷甘泉般使人感到?jīng)鏊瑹o(wú)比。它存在于世界的每一個(gè)角落，散發(fā)出自己獨(dú)特的光芒，照亮我們前進(jìn)的方向，讓我們的內(nèi)心時(shí)刻充滿愛(ài)！
關(guān)于和諧的作文5
當(dāng)二十一世紀(jì)的鐘聲在北京中華世紀(jì)壇敲響的那一刻，一個(gè)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新世紀(jì)正向我們走來(lái)。對(duì)于炎黃子孫來(lái)說(shuō)，二十一世紀(jì)，將是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，重塑輝煌的世紀(jì)；二十一世紀(jì)的社會(huì)，更是一個(gè)公平正義，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，人與自然和諧相處的社會(huì)。
和諧社會(huì)離不開“公平”和“正義”。一切只有在公平的基礎(chǔ)上進(jìn)行，人們才能安居樂(lè)業(yè)，而正義感是和諧社會(huì)的每一位公民都就應(yīng)具備的。“道德觀察”欄目曾播出過(guò)這樣一件事：在安徽金口村，夜里一戶人家進(jìn)了小偷，被主人發(fā)現(xiàn)，大喊捉賊，鄰居王家父子聽見了，連忙沖出來(lái)幫忙。幾個(gè)回合下來(lái)，王家父子連中三彈，但他們?nèi)匀粓?jiān)持將歹徒制服。應(yīng)對(duì)持槍的歹徒，他們毫不畏懼，視死如歸的精神，被人們所稱頌。可在現(xiàn)代社會(huì)中，這樣的行為卻越來(lái)越少，而“只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜”，“事不關(guān)己，高高掛起”的.行為卻時(shí)有出現(xiàn)。所以，只有唾棄冷漠，拾起正義，社會(huì)才能“謀閉不興，亂賊不作”和諧安定。
團(tuán)結(jié)互助是中華民族的傳統(tǒng)美德，友善與愛(ài)心使人與人之間充滿溫情。今年臺(tái)風(fēng)連連，暴雨侵襲，我國(guó)的湖南、江西等地成了重災(zāi)區(qū)。然而傾盆大雨沖不毀人們的愛(ài)心，各地捐款捐物，紛紛伸出援助之手。是因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)，社會(huì)才更加和諧完美。
人自稱是萬(wàn)物的主宰者，可是脫離了自然同樣無(wú)法和諧。長(zhǎng)期以來(lái)，人類為了自身的利益，忽略了自然的承受潛力，以致付出了沉重的代價(jià)。和諧社會(huì)中，人與自然的關(guān)系不該只是征服、改造和索取，更就應(yīng)是互相依存，緊密相聯(lián)的。7月1日，世界上海拔最高的鐵路青藏鐵路正式通車了。在青藏鐵路的建設(shè)者們不僅僅吃苦耐勞，還十分珍愛(ài)生命。對(duì)于沿路的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物藏羚羊，他們十分愛(ài)護(hù)，從來(lái)不傷害它們。在危險(xiǎn)的路段，還專門架起了供羊群透過(guò)的天橋。于是，在綿延壯大購(gòu)的青藏鐵路邊，能夠聽到汽笛與藏羚羊一同鳴叫。
二十一世紀(jì)的美麗畫卷正徐徐展開，二十一世紀(jì)的精美琴匣正緩緩開啟，我們每一位公民都是那描繪五彩藍(lán)圖的筆，彈奏美妙琴音的弦。只要我們公平正義，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、珍愛(ài)自然、努力奮斗，定能彈奏出那二十一世紀(jì)最美妙的和諧之音。
關(guān)于和諧的作文6
和諧是一篇哲理的文章，深?yuàn)W得讓人無(wú)法讀懂；和諧是一場(chǎng)歡快的玩耍，快樂(lè)在瞬間流出；和諧是一條溫馨的路，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)走不到盡頭；和諧是人類夢(mèng)寐以求的社會(huì)和人生順利的理想，是幾千年來(lái)中國(guó)人的美好愿望。和諧在生活中無(wú)處不在，和諧有時(shí)渺小，有時(shí)龐大。和諧是人與人，人與社會(huì)的交流法寶，我要向往和諧的陽(yáng)光大道！
和諧是從德、智、體、美四方面發(fā)展。德是個(gè)人的公德和品德好，有一顆樂(lè)于助人的心；智是個(gè)人的才學(xué)好，有一顆奮發(fā)圖強(qiáng)的心；體是個(gè)人的身體好，有一顆健康的心；美是個(gè)人的心靈美，有一顆無(wú)私的心。和諧是人類的靈魂，人們都要用和諧的品質(zhì)才好！
和諧來(lái)自小康社會(huì)，來(lái)自與人類的心谷。和諧在于一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，在于一句溫暖的問(wèn)候，在于一顆為他人著想的心。和諧的一切是由人類創(chuàng)造出來(lái)的，和諧是凝結(jié)著心連心的'品格和毅力。
清晨，迎著初升的朝陽(yáng)，同學(xué)們穿著整潔的校服走進(jìn)校門，同學(xué)們一見面就親切地打招呼，見到老師熱情的問(wèn)聲好。校園的一天就開始了。
我們的校園雖然不大，但是校園里綠樹成蔭，鮮花盛開，設(shè)施齊全。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，貼滿了我們的榮譽(yù)和作品，寬寬的操場(chǎng)充滿了我們的歡聲和笑語(yǔ)，迷人的小花園，給校園添滿了魅力和芳香。在課堂上，我們認(rèn)真思考，專注的聽老師對(duì)難點(diǎn)的分析，講解，教室里時(shí)時(shí)傳來(lái)的朗朗讀書聲悠揚(yáng)的飄向遠(yuǎn)方。在勞動(dòng)中，同學(xué)們有的掃地，有的灑水，有的擦黑板，有的倒拉圾……不怕臟，不怕累，干的熱火朝天，不一會(huì)干凈整潔的教室又呈現(xiàn)在我們面前。在課間中，有位同學(xué)筆丟了，就有同學(xué)主動(dòng)遞上一支筆。在游戲中，一位同學(xué)不小心摔倒了，看見的同學(xué)會(huì)主動(dòng)伸出雙手扶他起來(lái)。
你看我們的校園就是這樣美好。想一下，如果同學(xué)們都比吃，比穿，比玩，隨手亂扔拉圾，為了一點(diǎn)小事情就吵鬧，甚至打架，那我們還能有安心讀書的心情嗎！再想一下在農(nóng)村，在山區(qū)的同學(xué)們連吃飯，穿衣都很困難，而我們?cè)谶@美好的校園里，不珍惜這大好時(shí)光，不求上進(jìn)，能對(duì)得起我們的爸爸媽媽嗎，對(duì)得起老師對(duì)我們的敦敦教導(dǎo)嗎！
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，一定綻放自己：相互幫助，相互團(tuán)結(jié)，尊敬師長(zhǎng)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份關(guān)愛(ài)，這不正是在創(chuàng)造我們和諧的校園嗎？
關(guān)于和諧的作文7
從小我就“戀上”了閱讀。《風(fēng)和太陽(yáng)》、《弟子規(guī)》等等許多關(guān)于友善的童話故事和書籍伴我度過(guò)幼兒時(shí)光。上學(xué)后，在學(xué)校滿園書香的熏陶和濃厚閱讀氛圍的感染下，閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)已達(dá)到了“癡迷”的狀態(tài)。最近，在學(xué)校的圖書室我從《傳承中華文化，共筑精神家園》一書中閱讀了一篇名為《六尺巷》故事。
在清朝康熙年間，當(dāng)朝宰相張英收到家里來(lái)信，說(shuō)家里為了修建房屋，與鄰居爭(zhēng)三尺寬的宅基地，互不相讓，并將官司打到縣衙門，要求張英利用宰相的身份和職權(quán)干涉此事，打贏這場(chǎng)官司。張英閱完家信后坦然一笑，揮筆給家人回了信，并在信中附詩(shī)一首：“一紙書來(lái)只為墻，讓他三尺有何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”。家人收到回信后，明白了張英的意思，主動(dòng)讓出三尺宅基地。鄰居得知，也相讓三尺宅基地，結(jié)果成了六尺巷。從此這個(gè)友善、和諧的故事流傳至今。
讀完這篇故事我受益匪淺，感受很深。身為朝廷官員的張英，為了社會(huì)的和諧，不但沒(méi)有使用自己官員的職權(quán)干涉家事，反而用友善、寬容之舉將事情化干戈為玉帛。這篇故事告訴我們，友善待人、和諧相處對(duì)我們每一個(gè)人、對(duì)整個(gè)社會(huì)是多么的重要。友善是社會(huì)和諧的潤(rùn)滑劑，他可以化解矛盾、避免糾紛、解決爭(zhēng)端等等。作為一名小學(xué)生，我們要從小事做起、從自身做起，用自己友善之心和實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)友善的'人。在學(xué)校里，同學(xué)之間要相互諒解、相互幫助、相互照應(yīng)、樂(lè)于助人，善待身邊的每一個(gè)人。記得一年級(jí)的時(shí)候，我的同桌經(jīng)常和我爭(zhēng)“地盤”，在寫作業(yè)時(shí)我的右胳膊無(wú)意中占用到了他的課桌，他很不高興，因此他用文具盒在中間攔起“隔離墻”。在他寫作業(yè)時(shí)，他的左手也經(jīng)常越過(guò)“隔離墻”占用了我的課桌，我不但沒(méi)對(duì)他生氣，還用友善的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你寫完了我再寫吧”。正因?yàn)槲业挠焉坪驼徑猓坏鸪恕案綦x墻”，在我寫作業(yè)時(shí)擔(dān)心碰到我，還主動(dòng)的往右挪呢。由于彼此的友善和諒解，從此我們倆一直成為很好的同學(xué)和朋友。在日常生活中、在公共場(chǎng)合、在家里，我們也要善待他人、寬容他人、關(guān)愛(ài)他人、尊重他人，讓友善之花開遍社會(huì)的每個(gè)角落。
友善相待、和諧相處可以為我們創(chuàng)造一個(gè)心情舒暢、穩(wěn)定和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，只要我們時(shí)刻胸懷一顆友善之心，處處伸出友善之手，讓大家感覺(jué)到你的友善之舉如春風(fēng)般溫暖，讓大家感受到你的友善之心如山泉般甘甜，讓我們的社會(huì)成為一個(gè)友善、和諧的社會(huì)。
關(guān)于和諧的作文8
萬(wàn)家燈火，大街通明，霓虹閃耀，這是科技帶給我們?nèi)祟惖模皇孢m的住所，便捷的出行方式，也是科技帶給我們?nèi)祟惖模簧顥l件日益好，工作環(huán)境更加優(yōu)，這還是科技帶給我們?nèi)祟惖摹？萍冀o人類帶來(lái)便利，讓人們徜徉在幸福之中。但是，誰(shuí)又考慮過(guò)這些便利背后的東西呢？
現(xiàn)如今，仰望星空，偶然出現(xiàn)的星星令人們尤其是孩子們激動(dòng)不已；繁華的大都市里，堵車現(xiàn)象日益嚴(yán)重，漫步在街道上，到處都是令人心煩意亂的汽車?guó)Q笛。這些都是因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展與進(jìn)步。因?yàn)榭萍及l(fā)展，星星被霓虹代替；因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，天空不再湛藍(lán)；因?yàn)榭萍及l(fā)展，海水不再清澈。人們?cè)谙碛弥萍歼M(jìn)步帶給人們優(yōu)越的生活、舒適的工作的同時(shí)，就沒(méi)有想過(guò)什么？
在上個(gè)世紀(jì)，科技沒(méi)有那么發(fā)達(dá)，家里的生活條件也不好，沒(méi)有電視、電腦，不知道外面的世界是什么樣子的，可以說(shuō)那時(shí)的生活是單調(diào)的，但那時(shí)的生活卻很健康。人們過(guò)的是日出而作日入而息的生活：白天可以看蔚藍(lán)的天空，白云飄來(lái)飄去；夜晚可以月下漫步，看月亮初生，星漢燦爛。這樣的生活是多么的愜意！而現(xiàn)在呢？白天經(jīng)常是霧蒙蒙的，哪里還有明凈的天，更不要說(shuō)新鮮的空氣；夜晚總是漆黑一片，即使是有月亮出現(xiàn)，月光似乎也不在那么明亮，更不要說(shuō)晴朗的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，星漢燦爛。
科技是一把雙刃劍，它一邊造福人類，同時(shí)也一邊給人類帶來(lái)傷害。正如材料中的男孩所說(shuō)，正是因?yàn)橛辛穗姡辛爽F(xiàn)代科技，有了高樓林立，人們才能看萬(wàn)家燈火、大街通明、霓虹閃耀！也正如材料中的老人所悟：也正是因?yàn)橛辛穗姟⒂辛爽F(xiàn)代科技帶來(lái)的文明，才沒(méi)有了滿天星斗的出現(xiàn)！轉(zhuǎn)眼之間呀，當(dāng)年那祖先們山洞邊點(diǎn)燃篝火、看月亮初升的.美景已是遙不可及了。我們不得不承認(rèn)，科技改變了社會(huì)，給人們的生活增添了無(wú)限光彩，也給人們帶來(lái)了無(wú)窮痛苦和困擾。
以前，天是藍(lán)的，水是清的；現(xiàn)在呢，天是整日灰蒙蒙的，水是處處渾濁的，似乎只有借助于清新劑才能暫時(shí)得到一時(shí)的因呼吸新鮮空氣而來(lái)的快樂(lè)。
科技發(fā)展的背后，是天空不再湛藍(lán)，是海水水位逐步上升，是溫室效應(yīng)明顯加劇……世界需要科技，同樣也需要自然的美景。讓夜空中星光重現(xiàn)吧，讓天空再次蔚藍(lán)吧。
我們?nèi)祟愋枰氖强萍寂c自然美景的和諧共處！
關(guān)于和諧的作文9
呵！原來(lái)如此，這筆巨額資金是人民向國(guó)家交納的稅款，也就是根據(jù)國(guó)家的規(guī)定，按一定比率把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國(guó)家。以支授國(guó)家的建設(shè)，怪不得媽媽常說(shuō)：“現(xiàn)在收入高了，拿出一部分納稅，建設(shè)國(guó)家，使大家都受益，何樂(lè)而不為呢？”
就是在人民這種心理和全國(guó)收稅戰(zhàn)線上的百萬(wàn)稅務(wù)干部的努力下，我國(guó)稅收金額直線上升，各項(xiàng)改革措施也有了更多資金的支持。
要知道稅款是取之于民，利之于民的，據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年1至11月，各級(jí)財(cái)政用于確保國(guó)有企業(yè)下崗職工基本生活費(fèi)補(bǔ)助、確保企業(yè)離退休人員養(yǎng)老金及時(shí)足額發(fā)放的支出達(dá)到220億元，我的一個(gè)同學(xué)就是這項(xiàng)政策的受益者，她的家庭很不富裕，母親腿腳又不好，又要供應(yīng)倆姐弟上學(xué)，政府在她們需要時(shí)，每月發(fā)受200元的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼，使這個(gè)家庭有了基本的生活保障，可謂雪中送炭，這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，是稅收幫助了他們！
此外，去年各級(jí)財(cái)政用于“兩個(gè)確保”、科學(xué)教育、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、天然林保護(hù)、環(huán)境保護(hù)、扶貧等方面的稅款都落實(shí)到了實(shí)處。
這都是稅收為我們、為社會(huì)帶來(lái)的方便和益處，這意味著我們廣大稅收干部付出了數(shù)不盡的艱辛和汗水，作出了更多的努力和犧牲，因?yàn)樗麄冎雷龊枚愂展ぷ鳎龠M(jìn)國(guó)家“加快發(fā)展、富民強(qiáng)國(guó)”具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
但許多人認(rèn)識(shí)不到這點(diǎn)，仍然偷稅漏稅，在20xx年調(diào)查的788戶企業(yè)中，有157戶企業(yè)的偷稅行為被查處，難道你們看不要國(guó)家日新月異的發(fā)展嗎？這是全國(guó)人民的.血汗錢是他們努力勞動(dòng)的結(jié)晶，怎么可以為了一己私利而吞沒(méi)國(guó)家的前程呢？
大家應(yīng)該明白，稅收是為了強(qiáng)大祖國(guó)，是為了使你們生活的環(huán)境更舒適，你個(gè)人的稅款可能很少，可大家融在一起，就如海洋般巨大，就可以支援貧困人民，可以扶持一項(xiàng)工程呀！
隨著改革開放的力度不斷加大，國(guó)家各項(xiàng)建設(shè)需要更多資金，因此，去年的稅收工作雖然畫上了圓滿句號(hào)，但絕沒(méi)有終止，稅務(wù)機(jī)關(guān)會(huì)提高隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化稅收征管和檢查工作，深入貫徹“加強(qiáng)征管，堵塞漏洞，懲治腐敗，清繳欠稅”方針，相信明年的今天，我們會(huì)生活得更好，祖國(guó)將更加繁榮昌盛！
關(guān)于和諧的作文10
自然因有了和諧所以變的恬靜;生活因有了和諧所以變的美好。因此，和諧就在我們身邊。
無(wú)私奉獻(xiàn)的和諧：
在一個(gè)果園里，農(nóng)夫每天辛勤勞動(dòng)。春季播種，夏季施肥，秋季收獲，冬季收藏。一年四季，時(shí)時(shí)刻刻，幾乎所有的時(shí)間，他都在精心培養(yǎng)果樹。終于，皇天不負(fù)有心人。一個(gè)飽滿，紅潤(rùn)，讓人一看就垂涎欲滴的蘋果誕生了。這個(gè)蘋果濃縮了農(nóng)夫所有的愛(ài)，心血。隨即蘋果以昂價(jià)賣出，同時(shí)也給了農(nóng)夫豐厚的利潤(rùn)。以后的日子里，農(nóng)夫繼續(xù)喂養(yǎng)蘋果，蘋果也繼續(xù)回報(bào)農(nóng)夫，世世代代，都這樣和睦，和諧。
寬容大方的和諧：
在一個(gè)寧?kù)o的.早晨，周圍的一切都顯得那么愜意。正當(dāng)我推著自行車遐想時(shí)。突然，一位大姐姐站在了我的面前。我低頭一看，原來(lái)，我一不小心吧污水濺到了她身上。哎!大姐姐穿著的亮白的連衣裙就這樣被我弄臟了，還真可惜。我低著頭，不敢看她，同時(shí)也等待著她的大發(fā)雷霆。突然：“她對(duì)我說(shuō)，小妹妹，沒(méi)關(guān)系，你看，被你一弄，我的裙子還增添了一些水墨畫的韻味了，多好啊!”我笑了起來(lái)，抬頭一看，她也在笑。“姐姐，你真好”我心里想。一看，原來(lái)她已經(jīng)走了。然后，我也推著自行車走了。但這份和諧，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
互幫互助的和諧：
一個(gè)炎熱的早晨，我站在門口。突然看見了一只奄奄一息的青蛙。它雖然快要斷氣了，卻依然還在掙扎，那份堅(jiān)持不屑的精神感染了我。雖然這里離池塘已經(jīng)很近了，但以它現(xiàn)在的狀態(tài)，依然不能到達(dá)。“青蛙是益蟲，我一定要幫它，不，它太惡心了，你可是一個(gè)女生，怎么能碰這種東西了?”我的善心與虛榮心做著斗爭(zhēng)，終于，善心勝利了。我向青蛙跨出了一步。我知道，邁出這一步，青蛙的生命就依然能夠美麗的綻放。對(duì)此，也算一點(diǎn)慰藉吧。我把它放回了池塘，它在離水邊較勁的地方朝我呱呱的叫了兩聲，仿佛在說(shuō)：‘‘大姐姐，謝謝你.’’我離開了池塘，隨即，天空出現(xiàn)了一道彩虹，我知道，它們一定在對(duì)我笑吧!
和諧，友愛(ài)，團(tuán)結(jié)。是世界的需要，更是每個(gè)人的需要。因?yàn)樗鼈儯畈鸥用利悾訝N爛。
愿和諧永存。
關(guān)于和諧的作文11
自1985年建市以來(lái)，醴陵城市建設(shè)飛速發(fā)展，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的人物，有的愛(ài)護(hù)環(huán)境有的尊老愛(ài)幼……
其中，我要感謝奮斗在一線的建設(shè)者們，感謝他們使樓房拔地而起；我要感謝老師感謝他們培育祖國(guó)的未來(lái)；然而，我更感謝辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工，感謝他們給我們創(chuàng)造了干凈的生存環(huán)境。如今是和諧社會(huì)，處處少不了對(duì)老人的關(guān)愛(ài)，有了這種關(guān)懷才是真正的和諧社會(huì)。
上學(xué)期的7月6日是拿通知書的日子。為了能早點(diǎn)到學(xué)校，7點(diǎn)鐘就從家出發(fā)了。坐在摩拖車上，望著兩旁的街道：街道上的人真多呀，有上學(xué)的學(xué)生，有上班的年輕人有散步的老人。雖說(shuō)是初升的太陽(yáng)可現(xiàn)在的溫度并不涼爽。現(xiàn)在的馬路都上了柏油瀝青。雖然柏油路上的灰塵并不多，但也要經(jīng)常灑水的。正在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，卷起路上的'灰塵，揚(yáng)了起來(lái)。街道上的許多人都掩住了口鼻。“這個(gè)鬼天氣，怎么也要來(lái)一輛灑水車呀”我埋怨道。說(shuō)曹操，曹操到，果真來(lái)了一輛灑水車。灑水車放著音樂(lè)慢慢的駛來(lái)。由于灑水車的灑水范圍非常廣，站在街道旁的人們經(jīng)常“遭災(zāi)”因此，許多站在街道旁的人們，聽到音樂(lè)便紛紛躲開。我也為了免遭其害，讓媽媽跟在灑水車之后。摩托車離學(xué)校不遠(yuǎn)了。這時(shí)，一位老太太映入我的眼簾。她白發(fā)蒼蒼，左手提著購(gòu)物袋，右手拿著一根拐杖，顯然腿腳不方便。她的耳朵似乎也不好，要不灑水車只離她五十米，她怎能感覺(jué)不到？灑水車離她越來(lái)越近了。三十米，二十米，十米。灑水車幾乎在身后了她才知道。此時(shí)躲也躲不及了。我閉傷眼睛，想像老奶奶被水沖后的情景。然而，令我沒(méi)想到的事情發(fā)生了，灑水車停止了灑水。難道是老奶奶幸運(yùn)，灑水車的水箱沒(méi)有水了嗎？不，當(dāng)老奶奶躲過(guò)灑水范圍后，灑水車又響起了音樂(lè)……
這就是一個(gè)和諧社會(huì)的體現(xiàn)，這件事中，讓我看到了一個(gè)司機(jī)對(duì)一個(gè)陌生老人的關(guān)懷。尊老愛(ài)幼是做人的基本美德。當(dāng)你扶盲人過(guò)馬路，體現(xiàn)的是你的善心；當(dāng)你給老人讓座之時(shí)體現(xiàn)的是你的愛(ài)心；當(dāng)你給自己的爺爺奶奶端茶送水時(shí)，體現(xiàn)的是你的孝心，每當(dāng)做這些事時(shí)，你招來(lái)的是贊揚(yáng)的目光。你又何樂(lè)而不為呢？同學(xué)們，讓我們?yōu)閯?chuàng)造和諧醴陵，而出一份微薄之力吧！
關(guān)于和諧的作文12
他，有彈鋏狂歌的豪放，有以酒澆愁的蒼涼，有洞察古今的睿智，有不拘禮法的瀟灑，有曠世彪炳的文章，有玉山將傾的偉岸，有眾人欣羨的頎長(zhǎng)。在他身上，有凝聚的良知，有熔煉的憂世，有洶涌的才思，有看慣世俗的`冷眼。一封《與山巨源絕交書》，流瀉了多少他對(duì)“割袍斷義”的痛苦，一曲《廣陵止息》，隱秘了多少他對(duì)世代的徹悟……。風(fēng)流、瀟灑、優(yōu)雅、不群，這些詞配得上他，嵇康。
生于亂世，注定了他的心是苦的。朝廷對(duì)前代遺臣，毫不手軟，但對(duì)于文人，也舉刀相向。多少好友命喪禮教，多少知音魂斷鍘刀。山濤走了，空留下他在林間長(zhǎng)嘯；劉伶去了，只留他在月夜孤獨(dú)的彈琴。時(shí)代，不允許他發(fā)表過(guò)多的言論；恐怖，不允許他放浪過(guò)多的瀟灑。
他的行為，看似與禮教不合，其實(shí)，是因?yàn)樗堰_(dá)到禮教所追求的境界。阮籍母親亡故，阮籍飲酒數(shù)升，又吐血斗量，何等的孝義！嵇康忽然明白，亡人不需要淚水，只要顆緬懷的心。于是，他帶酒挾琴，去安慰阮籍，兩人引為知己，嵇康大喜，卻又大悲。他喜于發(fā)現(xiàn)了一位與自己一樣的人；他悲于這昊昊乾坤，堂堂中原，也就兩人能夠肝膽相映。
嵇康還與向秀一同打鐵，赤膊上身，汗如雨下，周身己被炭火熏得骯臟，世人都不知這是個(gè)才華橫溢的文士。別以為這種行為在為中華文化而“抹黑”！其實(shí)，中華文化太清孤，太高傲，以至背離常規(guī)，再這樣下去會(huì)垮的！“燒燒者易折，皎皎者易污。”那好，倒不如往中華文化上抹些炭灰，使之趨于正常。中華文化至今，我都聽得見那脆亮的鏗鏗鏘鏘。
文明總會(huì)同化野蠻，但之前常常被之所征服。嵇康干脆的打鐵聲，擾亂了歌臺(tái)的絲竹管樂(lè)；嵇康案臺(tái)的濁酒污染了王廷的瓊漿，嵇康放達(dá)的灑脫，刺激了縛束的禮教。終于，朝廷以“不孝”罪給嵇康定死罪！面對(duì)三千太學(xué)生的送行，嵇康依舊不說(shuō)話，臨當(dāng)就命，顧視月影，索琴而奏了一曲《廣陵散》，那神秘琴聲鋪天蓋地，扣擊著士子脆弱敏感的心靈。
嵇康，為中國(guó)文化留下了一脈清音。嵇康不說(shuō)話，風(fēng)月也陪他緘默，淡淡地看著他飲酒，悲歌，彈鋏，撫瑟。嵇康是沉默的，但他的言語(yǔ)早就融合在他的行為中，他的樂(lè)曲里。嵇康不說(shuō)話，但我聽得見。
關(guān)于和諧的作文13
有一種美，令九中師生向往追求，她——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；有一種美，樸實(shí)真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造和諧校園的美，她——無(wú)處不在。
我認(rèn)為創(chuàng)建和諧在于“建立新型師生關(guān)系”與寬容。寬容是人類情感的種子，她使人在心靈這片凈土上生根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。每一位老師都擁有一顆寬容之心，就可以感化邪惡撥撒善良。擁有一顆寬容之心，更可以與快樂(lè)相伴毫無(wú)掩飾，與幸福同行暢游天地之間。寬容待人，能讓校園充滿師生愛(ài)，能讓校園充滿陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)，自然也就創(chuàng)建了和諧。
“建立和諧師生關(guān)系”是平等的師生關(guān)系，是對(duì)老師的尊重和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，是教學(xué)互長(zhǎng)的體現(xiàn)。
初入九中，對(duì)周圍的一切充滿敬畏。對(duì)老師也敬而遠(yuǎn)之。而那一次不知道為什么，對(duì)班級(jí)，老師的做法多少有些不理解，對(duì)班級(jí)的工作自然也就少些力度，少些干勁兒。“琢玉，是不舒服嗎？”王老師注意到了我的矛盾。“老師，說(shuō)實(shí)話我對(duì)班級(jí)的管理有意見。我覺(jué)得您對(duì)同學(xué)太友善了，雖然說(shuō)這樣拉近了師生距離，但是不能對(duì)同學(xué)們起到威懾作用，容易讓同學(xué)們放松自我管理。”我一口氣大膽地說(shuō)完，深深地埋下頭，等待著……“謝謝你!可是，我們的班級(jí)，校園需要平等的師生關(guān)系，需要和諧的愛(ài)，需要我們的互相理解。你們的年齡需要這樣的相處方式，而且我相信，這樣，你們的叛逆會(huì)少很多。”
那一刻，雖然我沒(méi)有看到老師身后的天使才有的白色翅膀，但是我淺淺地對(duì)政治課的“建立和諧師生關(guān)系”又有了新的理解。我深信，這樣的愛(ài)可以創(chuàng)建和諧校園。
和諧之美在于友善。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射到你的臉上，當(dāng)你與某個(gè)人在校園里擦身而過(guò)，當(dāng)你看見哪朵無(wú)名的小花在春天的微風(fēng)里搖曳，你的'嘴角是否會(huì)微微上揚(yáng)，露出善意的笑容？請(qǐng)以一顆友善的心對(duì)待一切，自然、朋友、陌生人。請(qǐng)善待生命吧，才能與萬(wàn)物共存。
和諧之美在于真誠(chéng)。真誠(chéng)才是人與人交流的基石，學(xué)會(huì)真誠(chéng)，才是創(chuàng)建和諧校園的根本！
藍(lán)天需要飛鳥來(lái)顯示他的博大，而校園則需要我們每一個(gè)人的努力改變來(lái)展示她的和諧。在這里，我們?cè)敢庥眯撵`的熨斗去熨平不諧的褶皺；在這里，我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫和諧校園的歡樂(lè)樂(lè)章！
關(guān)于和諧的作文14
共創(chuàng)和諧
中國(guó)是文明古國(guó)、禮儀之邦，中國(guó)人最講究和諧，那么什么是和諧?我們?cè)撊绾巫霾拍軇?chuàng)造和諧呢?
和諧就是團(tuán)結(jié)。去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在寬闊的賽道上下舉行著一場(chǎng)激烈的女子接力賽。“啪”地一聲槍響，在前排的游媛婷箭步?jīng)_上前去，像風(fēng)一般快，繞過(guò)障礙物，又跑了回來(lái)，緊接著的隊(duì)員也是如此，把其他班的選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后頭。此時(shí)我們也激動(dòng)萬(wàn)分，不停地喊著“加油!加油!”，可想而知，我們班取得了勝利，大家歡呼了起來(lái)，一起品嘗著勝利的果實(shí)。這一切跟隊(duì)員們的努力分不開，跟啦啦隊(duì)也分不開。這就是團(tuán)結(jié)的力量，這就是和諧，有了團(tuán)結(jié)，大家才能齊心協(xié)力，共同往成功方向奔去，才能取得那顆誘人的果實(shí)。
和諧還是遵紀(jì)守法講道德。如果社會(huì)上有許多搶劫犯、殺人犯，那么將會(huì)是人心惶惶，根本談不上和諧。如果大家都不講道德這個(gè)社會(huì)將是一團(tuán)糟。
講個(gè)身邊的故事吧，一天，我們?nèi)业浇瓰I公園玩，那兒美麗極了，綠樹成蔭，處處盛開著五顏六色的花兒，小草兒也精神地挺著“胸脯”，游人們?cè)谛〉郎嫌崎e地散著步，一片和諧的景象。但當(dāng)我們轉(zhuǎn)到一個(gè)比較偏僻的地方時(shí)，不和諧的一幕出現(xiàn)在我們面前：一群人在草地上開聯(lián)歡會(huì)，草地上到處是他們丟的垃圾，草兒也被他們踩彎了腰……本來(lái)一片和諧的美好景象，卻被因他們的不道德行為被破壞了。他們圖了一時(shí)的`快樂(lè)，卻影響了別人。因此我們?cè)趫D自己快樂(lè)的同時(shí)還要想著別人，想想是不是同時(shí)給別人帶來(lái)了不良影響，如果是這樣，我們就不應(yīng)該做這件事，這才是講道德。有句古話“己所不欲，勿施于人”，講的就是這個(gè)道理。
和諧還是講禮儀。人與人之間，都要講禮儀，這個(gè)社會(huì)才會(huì)和諧。學(xué)生要尊重老師，老師要愛(ài)護(hù)學(xué)生，晚輩要孝敬長(zhǎng)輩，長(zhǎng)輩要對(duì)晚輩慈愛(ài)，兄弟姐妹間要互相謙讓……，這些都是中國(guó)的傳統(tǒng)禮儀。中國(guó)的土地上，孕育了一代又一代的炎黃子孫，有許許多多的杰出人士，他們都是講禮儀的，程門立雪、孔融讓梨、劉備三顧茅廬……，這些都是他們講禮儀的故事，也因此成就了他們的事業(yè)。
讓我們團(tuán)結(jié)一心、講道德、講禮儀，共同創(chuàng)造和諧的家園、和諧的中國(guó)吧。
關(guān)于和諧的作文15
聆聽，一曲鏗鏘的交響樂(lè)正在演奏著，多么的悅耳，多么的和諧。那一個(gè)個(gè)截然不同的音符，還有那一段段波瀾起伏的旋律點(diǎn)綴在這悠揚(yáng)的樂(lè)曲，恰到好處！
樂(lè)曲上，那是一個(gè)高音和一個(gè)低音配合得如此默契，互惠互助。
一天，鄰家的王奶奶去買菜時(shí)，在回來(lái)的'路上不小心扭了腳，不能走路了，她坐在路邊的花壇上，等待著。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)騎三輪車的中年婦女路過(guò)這里，見王奶奶一臉的無(wú)助，走了過(guò)來(lái)。“老人家，你哪里不舒服？”她扶著王奶奶，關(guān)切地問(wèn)著。王奶奶一邊用手揉著腳，一邊對(duì)那位中年婦女說(shuō)：“姑娘，我老了，不中用了，這不又把腳給扭了嗎。”話音剛落，婦女二話沒(méi)說(shuō)，趕緊把她扶上三輪車送往醫(yī)院。事后，王奶奶很想感謝她，可茫茫人海哪有她的身影。直到現(xiàn)在，王奶奶談起這件事來(lái)，臉上都不由自主地洋溢著欣慰的笑容，心里總是熱乎乎的。瞧，多么和諧的一組音符啊！
交響樂(lè)仍在演奏著。樂(lè)譜上，本是一個(gè)陰陽(yáng)怪氣的旋律，在中間添上了一個(gè)休止符，就會(huì)感覺(jué)節(jié)奏、旋律輕快了許多。
一次，我和媽媽在買水果時(shí)，發(fā)生了一件令人反感的事。一位盲人走了過(guò)來(lái)，只見他一手拄著拐杖、一手摸著墻慢慢地向前移動(dòng)腳步。老板笑盈盈的接待了他，用親切的語(yǔ)氣問(wèn)道：“老大爺，您需要什么幫助嗎？”“老板，我要兩斤蘋果！”老人的聲音顯得很蒼老。老板聽后心里滿是歡喜，嘴角邊露出了一絲詭異的笑容。看，光天化日之下，他竟然從箱子里拿出了幾個(gè)爛蘋果濫竽充數(shù)，欺負(fù)老爺爺是個(gè)盲人，他連做一個(gè)生意人的基本道德都沒(méi)有。許多人看了之后，都忿忿不平，我親眼目睹了這件事，氣得咬牙切齒。氣憤之余我正想為老爺爺挺身而出，突然，一位青年路見不平，“拔刀”相助了。“老大爺，等一等。”他心急如焚地喊道，“那兩斤蘋果有問(wèn)題。”聽了這話，那老板的臉色馬上變了，青年迅速地追上了老爺爺，拿著那兩斤蘋果去找老板對(duì)質(zhì)。“老板，你怎么可以欺負(fù)年老者，生意人應(yīng)該童叟無(wú)欺呀！”周圍的人都被吸引了過(guò)來(lái)，用鄙視的眼光看著那位老板，老板驚慌失措，變的語(yǔ)無(wú)倫次，臉漲得通紅，向老人道了歉，并表示再也不干這種缺德事了。瞧，一組本不和諧的節(jié)奏因?yàn)橐粋�(gè)休止符而變得流暢了。
這首鏗鏘的樂(lè)曲永垂不朽，一代又一代的人們?cè)谘葑嘀嘈潘鼤?huì)把祖國(guó)的明天變得更和諧，更美好！
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