命運(yùn)人生作文 4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的命運(yùn)人生作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
命運(yùn)人生作文 1
希望，萬(wàn)丈光芒。失望，灰心意冷。人生不總是一帆風(fēng)順，總是會(huì)經(jīng)歷一些大風(fēng)大浪！也許，所有的磨難都將會(huì)是成長(zhǎng)的鍛煉！也許，在才是最真實(shí)的吧。人生與命運(yùn)！人生太短暫，命運(yùn)太殘酷！青春的流逝則使命運(yùn)的奔走！這也許就是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，因?yàn)檫@并逃不掉。因?yàn)檫@就是命中注定的。除了機(jī)遇，我們或許只能夠靠自己的努力了！也許，只有奮斗才是最好。相信，該來(lái)的一切總是會(huì)來(lái)的，該走的人終究都住擋不�。≡笗r(shí)光就好，我們依舊初心依舊。相信，每個(gè)人都將是公平對(duì)待的！愿這世界曾對(duì)我們溫柔相待！
人生
一生很短，同樣一瞬更短�，F(xiàn)在的我們，不知道枉費(fèi)了父母的多少心血，不知讓父母操了多少心。但父母這樣做，都是為了誰(shuí)，還不是為了這個(gè)不成器的我們。青春很短暫，一生更短1匆匆中一天走了，那么你收獲了多少？又成功了多少？該醒醒吧，時(shí)間沒有了�？禳c(diǎn)珍惜眼前，不要這么的頹唐了！因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了更多。那就做好現(xiàn)在，愿我們一切安好。人生如初。仍舊是充滿活力的陽(yáng)光少年！相信，大風(fēng)大浪都將消失！
命運(yùn)
也許，命運(yùn)的來(lái)襲總是會(huì)臨遲�；蛟S，每個(gè)人的命運(yùn)都不相同吧！但是相信，命運(yùn)的.結(jié)局者都將會(huì)是自己！人生苦短，命運(yùn)也將如此！也許，未來(lái)怎么樣，都要看我們現(xiàn)在的如何了！因?yàn)槲覀円屒啻翰涣暨z憾，那就做到現(xiàn)在才是最好！人生與命運(yùn)，相信，命運(yùn)會(huì)被我們所拋棄，相反，我們也更應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，也許只有這樣，我們才會(huì)更加的多姿吧！正因?yàn)橛辛嗣\(yùn)，我們才會(huì)更加的勇氣！更加的有動(dòng)力！也許只有這樣，我們才會(huì)更加的優(yōu)秀！
人生既短，命運(yùn)也將如此。只希望在自己有限的時(shí)間里，多做一些有意義的事情，只有這樣，我們的人生才無(wú)怨無(wú)悔！
命運(yùn)人生作文 2
在一條街上，有花花綠綠的金魚和慢吞吞的小烏龜。
在走過(guò)地毯時(shí)三條小魚透過(guò)玻璃缸，它們看見了，一個(gè)小男孩付了錢給攤主。這時(shí)，三條小魚驚慌失措的跳來(lái)跳去。
男孩拿起了魚缸，小心翼翼的從擁擠的人群穿過(guò)，他要到哪里去呢？誰(shuí)也不知道！
我跟著他的'腳步來(lái)到路邊。一條小魚好像很開心，一下子跳出了魚缸，被亂哄哄的人群踩死了。小男孩沒有發(fā)現(xiàn)！
這時(shí)小男孩在萍水畔走著走著，這才發(fā)現(xiàn)有一條魚不見了，他不停地左看看，右看看。想知道是不是掉在旁邊了沒有。
可只有在魚缸里的魚看到了同伴的慘狀，嚇得瑟瑟發(fā)抖。
走到了萍水河的時(shí)候，小男孩在哪兒等車。這時(shí)一只魚已望見近在咫尺的河水。畢竟是魚，對(duì)于水，它們有著不可思議的敏感與親近。它們知道、河的盡頭就是海，那是它們一生都?jí)粝氲牡胤剑?/p>
第二條魚看準(zhǔn)時(shí)機(jī)毫不猶豫的縱身躍了出去，劃出一道漂亮的弧線，落入萍水河中。獲得了自由，游向遠(yuǎn)方……
而第三條魚，就不這么幸運(yùn)了。它只猶豫了一下，就是這一下，使他失去了這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)那小男孩看到時(shí)，捂住了缸口，并迅速遠(yuǎn)離了萍水河……
是的！其實(shí)人生就是這樣的。如果機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)你不能及時(shí)把握，哪怕僅僅是那么一丁點(diǎn)的猶豫，那么，你就只能像第三只金魚那樣，永遠(yuǎn)地生活在不那只小小的魚缸里了；同樣，就算具備了縱身一躍的勇氣，但也一定要先看好時(shí)機(jī)，否則，盲目一跳，其實(shí)結(jié)局也不會(huì)比第一條魚好多少。
命運(yùn)人生作文 3
“讀書改變命運(yùn)，知識(shí)成就人生�！痹跐M滿的收獲中，我悄然將最后一頁(yè)翻了過(guò)去。
我早已記不清我是第幾次翻開這本書了，但我每次讀它，都像是一只小小的螞蟻在努力爬一棵參天大樹，雖然一生都不一定能真正攀爬到盡頭，但在每一次的旅途中，總會(huì)有新的收獲。其中唯一不變的，就是讀書的真諦。
正如戰(zhàn)國(guó)時(shí)荀況所言：“知而好學(xué)，然后能才。”只有不斷刻苦學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，才能在這個(gè)科技日新月異、信息爆炸、快速發(fā)展的.時(shí)代有自己的一席之地。而積累知識(shí)的最好方法，便是讀書。
可以說(shuō)，食物是人類肉體的養(yǎng)料，而知識(shí)則是人類精神的食物。一個(gè)人如果不吃飯，他的肉體就會(huì)壞死；一個(gè)人如果不讀書，他的精神就會(huì)萎靡不振，肉體會(huì)感到空虛，這樣的人，可以稱之為人嗎？那不過(guò)是一具行尸走肉罷了！即使活在世上，也是茍延殘喘。他的一生將毫無(wú)樂趣，他的名字將無(wú)人問津，只當(dāng)是一朵花，還沒開放，便枯萎了。
相信大家一定聽過(guò)《傷仲永》的故事吧！方仲永天資聰穎，五歲便能作詩(shī)，但他的父親并沒有讓他繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)，導(dǎo)致他才華耗盡，最終淪為普通人。這是一起教育失敗的悲劇，但原因可以很快地總結(jié)出來(lái)：不讀書。因?yàn)椴蛔x書，沒有精神養(yǎng)料，方仲永的精神與才華開始萎縮，成了平凡人。天才尚且如此，況凡人乎？
命運(yùn)人生作文 4
每個(gè)人的人生都不會(huì)是相同的。有的人生中有勝利的歡呼，而有的人生中只有無(wú)盡的黑暗，或許他們的生命中從沒有一個(gè)人來(lái)改變他們的命運(yùn)，又或許是沒有一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方式�？傊松皇且粋�(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)也醒不來(lái)的夢(mèng)。
當(dāng)我走在這里的每一個(gè)街道，我的心似乎從來(lái)都不曾平靜。人生或是一個(gè)虛假的光陰，沒有人知道你下一刻的命運(yùn)如何。人們常說(shuō)自己的命運(yùn)由自己把握，自己的人生道路自己走，但我卻不以為然，比如員工能否被辭退，可能對(duì)于這個(gè)員工來(lái)說(shuō)是他們的命運(yùn)，但在上司的`手上，只是能夠玩弄的游戲罷了。
當(dāng)你的人生已經(jīng)走向盡頭時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的人生是這么的短暫。你可能以為自己在做一件很了不起的事情，但做完后才知道，原來(lái)，自己做了一件如此幼稚的事情。
人生就像一座橋，在上面有來(lái)來(lái)往往的行人經(jīng)過(guò)，有的是想要保護(hù)你，但有的只是在踐踏你的尊嚴(yán)。
有一輛火車在你面前停下，售票員問你上火車嗎，而你卻問車是去哪的？車票多少錢？車上還有別的乘客嗎？等你問完，火車已經(jīng)開走了。不久又來(lái)了一輛火車，售票員還是問你上車嗎，而你卻還是問那些無(wú)聊的問題，當(dāng)你問完時(shí)，火車又走了。你為什么要問這么多問題？火車永遠(yuǎn)都是向前開的，為什么不上車呢？等你上車后，窗外一定是另一番景象，至少比現(xiàn)在要強(qiáng)。
人生就宛如那輛火車，機(jī)會(huì)就擺在你眼前，你卻不知道珍惜，只會(huì)使你成為一個(gè)失敗者，一個(gè)永遠(yuǎn)的失敗者。
人生中，往往會(huì)面對(duì)許多失敗，這不可怕。如果你經(jīng)不起失敗，只會(huì)讓你的命運(yùn)掌握在別人手里，失敗，有時(shí)也是為成功鋪后路的，在你成功的那一刻，你才能真正掌握住自己的命運(yùn)。
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