值得作文400字九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的值得作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
值得作文400字 篇1
既然選擇了，就不要輕易的放棄，無論多艱難都要繼續(xù)。——題記
又是一個安靜的晚上，一個人我在搖椅里乘涼，我承認這樣真的很安祥，靜靜地回憶著他的`模樣。相遇有人說，冬天的愛情往往短暫;而春天的愛情卻長久而美麗。他們相遇在冬末春初之時：陽光暖暖的照著他們;春風中夾雜著些許東風，有些微涼;枯萎的小草叢中似乎也泛著一點綠。相識一次偶然的邂逅，讓他們彼此相識。原來他是她好朋友的大學同學，他們在她好朋友的生日聚會上認識了對方。
相逢兩個人在同一天相逢一次，那是偶然;兩個人在同一天相逢兩次，那是有緣;兩個人在同一天相逢三次，那他們之間確實是有緣份。他們在20xx年8月8日這一天，沒有預約，相逢了3次。
這一天是他們的第一個紀念日，他們在這一天第一次單獨吃飯，單獨相處幾個小時，增進了對彼此的了解。相愛在他們相遇一年后，他們在春風的祝福下，幸福的沐浴著暖暖的春陽。把車開往城市邊疆，風有些微涼，打開窗看見海洋，變成沙灘的翅膀，記憶在空氣中回蕩……
值得作文400字 篇2
千般母愛母愛，一個溫暖而又親切的詞語；一個深情而又偉大的詞語；它承載著千般關(guān)愛，百般呵護駛向我成長的彼岸；它懷揣著精心照顧，細心培育來到我成長的途徑……母愛，點燃了我生命的燭光；照亮了我前進的道路，珍惜母愛，何之不為？
從我呱呱落地的那一刻起，母愛就開始在我身邊演繹。一日三餐——飯來張口；衣帽鞋襪——衣來伸手。媽媽為了讓我生活在更舒適的空間，用雙手營造了溫馨；用行動勾勒了真誠；為了對我的呵護，她像溫室一樣，保護著這株稚小的幼苗，耐我健康的成長；快樂的生活。
母愛是無私的，它常常把最美好的事物留給兒女們，自己卻從不獨享，因為它把兒女們放在了第一位。母愛是博大的，它常常以最大的實力付出代價，因為它內(nèi)心真誠永存。母愛是細心的，它常常把哎表象的'淋漓盡致，因為它蘊涵著對兒女們的百般關(guān)愛。
母愛，可以超越生命、母愛可以喚醒未來；母愛，可以澆灌夢想；母愛，可以釀造希望。
時時刻刻，都能流露出母愛；都能流露溫暖與親切，深情與偉大，精心與悉心。有一天，也許你會突然發(fā)現(xiàn)，媽媽兩鬃間的頭發(fā)竟然變白了，那時，母愛將不會想現(xiàn)在一樣純真，所以，在我們的童年——母愛最濃厚的時候，好好珍惜母愛，珍惜母愛的每一次灌溉；每一次付出；每一次呵護；每一次關(guān)愛……珍惜母愛伴我度過每一分，每一秒！
值得作文400字 篇3
我們市有一條江，叫牡丹江，這里風景宜人，四季都很美麗。
春天，小鳥在年級古老的榆樹上鳴囀，小草，微鳥伴舞，走下水泥臺階，迎面而來的是江邊的春水，水邊柳樹十分秀美。柳樹倒映在水中，一陣風吹來，秀麗的柳樹是一個大姑娘，悠然的梳理著頭發(fā)。
夏天，碩大無朋的毒焰，火辣辣的'照耀著人們。而寬大的樹蔭變成了人們最好的避暑勝地，人們還可以脫下衣服跳到江里去游泳。石橋上帶著斗笠的中年人拿著魚竿兒樂呵呵的等著魚上鉤。魚漂輕輕的浮動，一臺手那于建筑水花。活蹦亂跳地跳出了水面，中年人更是眉開眼笑。
秋天，金黃的季節(jié)，金黃的葉子，那一片片蝴蝶般的落葉輕飄飄的緩慢落下，颯爽的秋風吹拂在臉上。健身器材前的老人多了起來。成群結(jié)隊的大爺大媽們在跳廣場舞，他們扭的可歡了，他們心里一定十分高興。
冬天，千里冰封，萬里雪飄。水面結(jié)冰，本地人帶著冰刀快樂的在冰面上滑行，遠處拿起工具開冰。冬釣，大家都十分愉悅，還有許多冰上體育項目，用車拴住幾個輪胎，體驗速度激情好多的玩樂項目等你來玩。
這里已經(jīng)開辟成江濱公園，廣場，紀念館，博物館，圖書館，老年公寓，竟在周圍。這里風景如畫，景色宜人，春天有美，夏天可以避暑，冬天可以看雪景，請相信我這個地方值得去。
值得作文400字 篇4
我有一個很值得我珍惜的人。
我和她相識了六年，但在一二年級時，我和她的關(guān)系只是普通的同學關(guān)系，也可能是因為那時我的語文老師比較喜歡她吧，所以我才會記得。
但在三年級時，她的一個舉動，讓我銘記在心。在我來到三年級五班的第一天，那時因為我有事，所以要晚來幾天。那天，我因為只剩幾張空桌而不知道要坐在哪里，她可能是看見了就喊了我一聲，我那時很驚訝，她怎么會記得我呢？我呆滯了，回神后，徑直往她那里走過去。我問到：“你喊我？”“是啊，我看你一直在那里選座，要不然你就坐我旁邊吧？”我微微的點點頭。就把書包放在抽屜里，一邊和她聊天，一邊等老師來上課。
她還有一個舉動，也讓我記憶猶新。那是在我們讀六年級的時候，我們正在上數(shù)學課，數(shù)學老師在黑板上把題目抄完后，就開始“巡視”。我以我最快的速度寫完作業(yè)，因為這樣我就可以玩了，寫完后我就呈上去了。老師很認真的改著我的作業(yè)，而我就跑出去玩了。剛好，我的另一個朋友也寫完了，她看見我在那玩，就去弄我，先是用頭頂住我，然后就一直抓住我的衣服不放，最后卻把我衣服上的`紐扣弄掉了一個，這時，我非常擔心回家挨罵，就在我不知所措的時候，我的那個朋友卻把她自己的外套借給我穿，還讓我?guī)Щ丶摇＿@件事讓我很感動，非常感激她。
我想，這個朋友我一定會珍惜的，而這份友誼，我也會一直愛護下去的！
值得作文400字 篇5
眼看就要考試了，這也就意味著相處一年的同學，好友將要分離了，其實自己又有一些舍不得，但還裝的那么堅強，很留戀這一年的感情，留戀在這的歡聲笑語，留戀在這的打打鬧鬧，留戀一起拼搏，一起向上的玩伴，留戀有福同享有難同當?shù)幕茧y兄弟，更留戀留下真摯感情的朋友。
朋友說過，天下沒有不散的`宴席，也是沒有，但在這即將散去的宴席上，我只是想把這桌宴席到最后。說實話，活了這么多年，分開起一次這么傷感還是頭一回，不能說傷感只能說心靈有點觸動，一年，只有一年，也許不是留戀舍不得所有人，也許只是不想和某些人分開，但這種感情，真的很不好受，一年，一年我們可以埋下種子，一年我們可以辛勤耕種，一年我們可以收獲快樂，一年，我們也可以看著我們辛勤耕種的花慢慢凋謝。一年我們究竟做了什么，又有什么可以留戀。
我留戀，留戀朝夕相處的同學，我留戀，真心相處的朋友，因為朋友少所以珍惜，好朋友相處還不到一年，才幾個月，也許這才是我留戀舍不得的原因。說真的真不想分開。
在這個大家庭中，我們有過歡笑，有過悲傷，那些都是我這一生中最寶貴的記憶，無論到哪它都回陪伴我一生。
值得作文400字 篇6
我身邊值得懷念的人很多，可是有一個人最令我懷念，她對于我來說是最熟悉的人。
我真實的坦白，那個人就是我的數(shù)學老師。雖然她很嚴格，但是對我們來說她依舊是我們眼中的寶物，數(shù)學老師每天給我們補習知識，教導我們長大成人，我們的老師特別辛苦，每天都要收發(fā)作業(yè)、批改作業(yè)，直到我們走出校門后，老師才回家。老師的知識奉獻給了我們，老師把青春奉獻給我們，老師把一生奉獻給我們，老師辛苦教我們知識，我一定不辜負老師的.期望!她之所以對我們那么嚴格，就是為了我們能早日成國家的棟梁人才。
記得有一次數(shù)學老師貼考號，必須先讓學生離開，她說道:抓緊時間，她看到們太慢，便說道:不要慌張，我有鑰匙。，每到我的回家以后她才走。老師真的很辛苦。還有一次，我的心情特別煩躁，特別不高興，老師就安慰我:你怎么了?是不是生病了?，她安慰了常常好大一會，我的心情竟然漸漸開朗了。平時，我們經(jīng)常做題，有一道數(shù)學題非常簡單，可是我卻把它做錯了，數(shù)學老師就罰我抄兩遍定義，抄定義的過程中我弄懂了數(shù)學題的思路，我要感謝我的老師。
老師辛苦的為了我們，我們應該報答老師，我一定認真學習，不讓她失望我將來會成為國家的棟梁之才。
老師這種無私奉獻默默無聞的精神，今后我們一定要繼承。如果讓我選擇最懷念的老師，我必定投票__數(shù)學老師。
值得作文400字 篇7
一張桌子，兩個椅子；一碗混沌，兩個勺子；一餐飲，兩個人……
當火碰上了冰，當無情碰上了熱情，當“學霸”碰上了“學渣”他們將擦出怎樣的火花。是火的熱情融化了冰的無情，還是冰的無情淹沒了火的熱情。
“喂，要水嗎”“隨便”這時他便飛快地奔向水龍老，5，4，3，2，1，“水來了”“放著吧”就這樣日復一日，年復一年，男孩每天都為女孩接水，無論風吹雨打，男孩始終奔跑著。下雨了，高中學校的路變得泥濘。天氣變，時光轉(zhuǎn)，但男孩的行動不會停，男孩想要女孩盡快喝到熱水，腳步更快了，男孩被燙傷了，但男孩又接了一杯水給了女孩，男孩并沒有覺得疼痛，而是感覺很幸福，因為他認為那是愛情的'烙印。
“我告訴你，別動她，你沒聽見嗎，”“呀，不‘份’啊，不‘份’你咬我”這時男孩一個拳頭打去，“呀，你還來勁了”一個磚頭過來，男孩頭破血流。男孩的問他，值得嗎。
高招就在眼前，男孩手捧玫瑰花，大聲對女孩示愛，女孩高傲冷冷說“我的理想是哈佛等你考上了，再來追我吧”可能這就是學霸與學渣的差距吧。
幾年后，男孩考上了哈佛大學……同樣還是
一張桌子，兩張椅子；一碗混沌，兩個勺子；一餐飲，兩個人……
值得作文400字 篇8
“水”——這是一個由勤勞、偉大、智慧的中國人創(chuàng)造出來的字。我早就想對這個字，及它的深層含義表示點什么了。現(xiàn)在，真正讓我能表達出來的，是語文老師給我的作業(yè)，這是個很不錯的機會。
可是突然地，我找不到要寫它什么，也許是因為它可寫的地方太多，多得讓我不知道從哪兒說起——正如我在周末的不知道穿什么衣服。最終，我想到的是兩個星期前歷史老師的課題。一個與“海洋文明”有關(guān)的課題。
文明，有海洋文明和大河文明。提取這兩種文明的“公因式”，我們可以發(fā)現(xiàn)——它們的“公分母”是“水”。
水，通過不同的途徑養(yǎng)活了不同類不同的文明。(.)在養(yǎng)活文明之前，它先養(yǎng)活了人；在養(yǎng)活人之前，它先養(yǎng)活了組成人類身體的細胞。然后，讓這些細胞因為水組成了“組織”、“器官”，最終組成了正在破壞、污染，并且在腆著臉繼續(xù)使用“水”的人。
你說水是不是很偉大？
也許是，也許不是。偉大只能用來形容人的精神。而水，它只是一個物，或者是一種資源，一種和大興安嶺的木頭、新疆的'石油一樣的資源，它們不存在任何精神。只不過水，它可以被應用得更廣泛，比如可以用：“泡”（茶），“澆”（花），“洗”（衣服），“洗”（車），等等一系列以三點水為偏旁的動詞去消耗它。但這都不算什么，這對水的消耗和污染，與做分解氧氣和氫氣
的實驗差不到哪去。而“差得到哪兒去的”，是污染，是浪費這類帶三點水的詞語。
值得作文400字 篇9
一年級的時候。一天，聽老師說：“有一個同學要轉(zhuǎn)來，是一位小女孩。”我高興極了，心想：這下可有人和我一起玩了。
第一天，我便去找那個新來的女孩。我敲了敲寢室的門，開門的正是那個小女孩。她打開門，上下打量著我這個陌生人。我發(fā)現(xiàn)了她的腳受傷了，她見我站在那兒發(fā)呆，就讓出路來，讓我進去。我剛要進去，忽然，她腳崴了一下，身子很快向旁邊倒去。我急忙去扶她。她站穩(wěn)以后，厲聲說：“請你不要扶我！”頓時，我好像當頭澆了一盆冷水，心里真不是滋味：這小女孩真厲害，我好心去扶她，她連聲謝謝也不說。
過了幾天，我在路上碰到了她。這一次，我很友好地和她主動搭話：“你叫什么名字？”“我叫吳青，你叫我青青好了。”我發(fā)現(xiàn)她今天情緒很好，剛要和她聊幾句，身邊正好有一個椅子，我就讓她坐。忽然，她的`臉色又變了，嚴肅地對我說：“我不需要你的照顧！”說完，她轉(zhuǎn)過頭，看著窗外，我再和她聊天，她就不理我了。不過，看著她的背影，我好像找到了一種很可貴的東西。
后來，她為了治好腳，轉(zhuǎn)走了。臨走的時候，她送給我一句格言：只有先戰(zhàn)勝自己，才能迎接更大的考驗。是呀，吳青正是用這句格言時時刻刻要求自己，戰(zhàn)勝自己。吳青，你用言行教育了我，我會永遠記住你。
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