霧小學(xué)作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的霧小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
霧小學(xué)作文1
一天清晨，我推開窗戶，霧真大啊！晨霧把大地嚴嚴實實地籠罩著，不留一點兒縫隙。樓的附近像隔著一層薄薄的白紗，模模糊糊的，給人一種“海市蜃樓”的神秘感。
霧，沒有白云的多姿多彩，沒有夜空的撲朔迷離，也沒有彩虹的五彩繽紛。可我卻默默地把它珍藏在心里，是因為它的舞態(tài)輕盈，是因為它的神秘，還是因為它的浩瀚？我搖搖頭，因為霧是無法用語言來形容的。
霧的背影好像在引導(dǎo)我進入虛無飄渺的“仙境”之中……我覺得自已仿佛在這“仙境”中漫游，眼前不斷地飄來輕紗似的白霧，一顆顆，一粒粒，如煙，如塵，如詩，如畫。我伸手去摸，哈哈，摸到了。當(dāng)我看時，它早已走了。到處是它的背影，分不清它到底在哪兒。多可愛的霧啊！它像個化妝師，把我上下睫毛都沾滿了小小的水珠，只覺得眼睛濕潤潤的，略帶一絲涼爽，真是舒服極了！
霧，忽然淡薄了許多。東邊，出現(xiàn)了一絲粉紅色的朝霞，景色剎那間變得透明起來。唉！美好的東西總是那么短暫，就像我們的人生。這時，心靈深處似乎有一個聲音在對我呼喚著：“青春最短暫，眨眼即消逝。把握好時光，努力去學(xué)習(xí)！”雖說人生短暫，難道我們就不能從晨霧身上得到點啟示嗎？我的心情豁然開朗起來，因為美好的明天正等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)！
霧小學(xué)作文2
清晨,清脆的鬧鐘聲把我從夢中驚醒,我揉了揉眼睛,打開窗戶,發(fā)現(xiàn)外面白茫茫一片,我想了想,啊!原來是霧啊!
在公園里鍛煉的人們,只聽得見"吱吱"響的腳步聲."啪啪"的拍手聲,卻看不見人影；在巒巒的群山中,那"嘩嘩嘩"的流水聲在山谷中回蕩著，卻不知道是從哪里來的；在鳥的天堂里，響起了陣陣美麗動聽的音樂，我歪著腦袋想了半天也想不出來是誰在演奏。
在五顏六色的植物園里，小草小花躲在角落里，小聲地哭泣：“討厭的霧，把我們美麗的身體遮住了！”邊說邊用手敲著地。它們旁邊的大樹心里也十分難過，因為 他那茁壯挺拔的身體，被霧擋住了，人們不能去欣賞它了，大樹正在埋怨呢！我心里默默地想：霧啊，你為什么要擋住它們呢？我都沒辦法欣賞它們了！
漸漸地，霧退了，在每一片綠葉上、花瓣上都沾滿珍珠似的水珠，這是霧的腳印......世界變得清晰了......
霧小學(xué)作文3
剛醒來，我突然發(fā)現(xiàn)窗外一片灰灰蒙蒙的，整條街被濃濃厚厚挨挨擠擠的霧籠罩著。這霧真大啊，這是我有生以來，見到最大的霧！它如牛乳，如炊煙……對面的樓房、樓下的街道一下子全沒影了，仿佛已從地球上蒸發(fā)！
在上學(xué)的路上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，霧不僅充斥了整條街，似乎還想吞噬整個大地，秀麗的市區(qū)已變成霧的世界，到處灰茫茫的。濃霧像個頑皮的孩子，時而把幾米外的樹木、房屋捂得嚴嚴實實，讓人什么都看不見，時而散開來讓我身邊的景物若隱若現(xiàn)。從霧的深處，不時飄飄茫茫地傳來雜亂的喇叭聲和人聲，好像變魔術(shù)似的，汽車、自行車、人不斷從霧里“變”了出來。霧水灑在頭發(fā)上、灑在睫毛上，結(jié)成小水珠滴了下來。
課間操時，濃霧變薄了，白了，淡了，紅色的屋脊隱隱約約地露了出來，遠處的山影朦朦朧朧。一陣微風(fēng)吹來，白紗般的霧輕輕地飄動著，緩慢地流動著，掛在樹上，藏在草叢里，繞在同學(xué)間……
不知什么時候，一縷陽光偷偷地穿過霧幕，照射到大地上。霧，由白色變成桔黃，再由桔黃變成金紅，霧，一片片無聲無息地飄走了，不一會兒，消失得無影無蹤……
霧小學(xué)作文4
你可知道我是誰嗎？我可是“云”的兄弟，因為我們都是由水汽凝結(jié)在浮塵上形成的。對，我就是大名鼎鼎的霧啦！
說起我，現(xiàn)在的“愛車族”肯定會嚇一跳。可那些文人墨客卻對我抱著不同的態(tài)度：當(dāng)你攀登廬山、泰山、黃山時從山頂往下望，山巒清晰可見，云霧卻在人們腳底上繚繞，好似仙境一般。“霧失樓臺，月迷津渡”、“花明月黯籠輕霧”這些詩句是多么優(yōu)美啊！
我雖然能給大家?guī)磉@迷人的景象，但也能給人們帶來害處。如果大霧天在海上航行，那么你很有可能迷失方向，甚至還會發(fā)生碰撞等事故；如果在這時，你在高速公路上駕車飛馳，是很容易追尾的。在大霧天通信會影響電磁波傳送，手機或電話里還會聽見噪音。在工業(yè)方面，霧是“導(dǎo)電能手”。會造成高壓線短路，從而產(chǎn)生跳閘等現(xiàn)象，導(dǎo)致大面積停電。影響工廠生產(chǎn)，造成正在生產(chǎn)的東西因停電而報廢。
最可怕的是，我還會影響人體健康。如果人們長期在霧天生活，由于霧把空中含有大量的有害物質(zhì)的浮塵降到低空。當(dāng)人們把它吸進體內(nèi)，就會產(chǎn)生呼吸道等疾病，甚至還會引發(fā)肺癌呢！
作為大自然的產(chǎn)物，我們屋是無辜的，但我們終究給人們帶來了許多磨難。我們殷切希望科學(xué)家們能想想辦法，消除我們的缺點和危害，讓我們“變霧為寶”。
霧小學(xué)作文5
早晨，放眼望去，映入眼簾的是它——霧，它懶洋洋的從遙遠的天際慢悠悠的飄來。
先嘗了嘗它的味道，開始像空氣一般什么也沒有，可一久了，一股甘甜，一股清涼就立馬封上我的嘴，涌進我的吼道，涌進我心里的每一個小角落，越來越甜，越來越清涼——
這甘甜不必泉水差，這清涼比夏日的涼爽的風(fēng)還管用。這還有小露珠的功勞，霧中的每一顆小露珠都變成了營養(yǎng)豐富的山珍海味，朦朦朧朧的霧則成了佐料，制作出一盤又一盤的美味佳肴，每一顆露珠都帶有自己的獨特風(fēng)味。
霧改變了都市的模樣，天空下，都市的高樓大廈被遮的只剩半截，小屋變得更矮了，行人連面對面都看得若隱若現(xiàn)，就更別說馬路上的行車了，個個都開著閃光燈，從遠處看還真以為是夢境呢。
這種情況在平時很容易見到，可是讓我回憶當(dāng)時的畫面，卻只能說出一小部分。
霧又慢悠悠的散去，可能是舍不得我們，霧便又留了一會兒，又成了指揮家，露珠看著指揮在我們身邊跳了一段又一段精彩的舞蹈，鄰居家傳來了幾聲犬吠，小鳥也開始嘰嘰喳喳的唱起來，街上開始變得熱鬧，仿佛每一個人都感受到了霧的氣息。
飄——啊——飄
仿佛這是結(jié)束，又是開始。
霧小學(xué)作文6
一大早，有一點霧。
一天的這個時候，我吸著晨風(fēng)，貪圖早晨的新鮮空氣。在霧里，也一樣舒服。雖然平淡，但還是滋潤的。和我這幾天的心情有點類似。霧中看花，有時模糊不清。
我記得我從來沒有因為別人說什么或者做什么而猶豫過，但是現(xiàn)在我學(xué)會了。我是真心幫忙的，但是沒有得到什么好下場。霧也是。它總是盡力來到這個世界，卻很快被陽光驅(qū)散，躲在最后的邊緣。
經(jīng)常和別人聊自己，卻很少敢說別人，因為我知道說別人更有益，我覺得沒用；說別人的缺點，你會發(fā)現(xiàn)自己也有自己的影子。所以這些事我得猶豫很久，不如不做。我羨慕霧，隨風(fēng)來去，自由自在的生活，與它無關(guān)。原來存在的時間很短，沒有時間猶豫。我們在一起時間不長，只有幾年，但還是要浪費一些，不值得。
有些人，有些話讓我想到了退走，覺得還能躲。但這迷霧又一次湮滅了我的懦弱，它一直持續(xù)到我生命的最后一刻，不顧世界的喧囂。它來的時候帶來黑暗，死的時候帶來光明。我呢？我不知道我死了能給別人帶來什么，但我知道我的存在至少能給一些人帶來安慰，看我能去哪里。
霧散了，變得更亮了。
霧小學(xué)作文7
早晨，我從睡夢中被凍醒，一骨碌爬了起來，啊，窗外什么也看不清，一片濃濃的、厚厚的霧，迷迷蒙蒙地充斥于天地間。
這霧好白，真純，不摻一點雜色。
我打開窗戶，霧輕悠悠地飄進屋中來，像好輕的紗，白白的絹，似仙女衣袂般地拂在我的臉頰，輕輕柔！
我背著書包，默默地走在霧中，周圍一片寂靜，偶爾傳來幾聲清亮的鳥啼，只是光聽見鳥的叫聲，看不到鳥的影蹤。
在茫茫的大霧里，五步以外的人就看不清了，十步以外的人就看不見了。我走在城中河岸上，看那城中河似乎成了“通天河”，這一岸看不見另一岸。我單獨在霧中行走，霧浸濕了我的頭發(fā)和衣服，霧中的境界使我感到有些孤單悵惘。
這濃霧好像挺有“野心”，霸占了整個天，整個地，整個世界！
旭日東升，霧氣漸薄。這霧，在微風(fēng)的吹動下滾來滾去，像冰山雪峰，似蓬萊仙境，如海市蜃樓……使人覺得飄飄欲仙。陽光中透出了桔黃色的光暈，整個太陽像個大柿子，霧逐漸消逝了。“大柿子”的汗染紅了云霧，給遠方黛色的山巒鑲上了金邊，給大地鍍上了金，在霧的重托下主宰了整個世界！
霧小學(xué)作文8
早晨，我吃完早飯去上學(xué)，一層薄薄的霧藹彌漫在空中，一路上，霧越來越大，只能看到十米以內(nèi)的事物，不一會兒，我的頭發(fā)、眉毛、臉上都濕了，就連衣服也有點濕。這霧從哪兒來呢？
中午放學(xué)回家，我拿起《十萬個為什么》想找有關(guān)霧的資料，可是沒有。下午放學(xué)回來，我趕緊做完作業(yè)，之后，又拿起《十萬個為什么》找資料。功夫不負有心人，我終于找到了，我終于明白霧從哪里來了！
“霧是浮游在空中的小水滴組成的水蒸氣凝結(jié)物。霧是水蒸氣的凝結(jié)物，因此應(yīng)從造成水蒸氣凝結(jié)的條件中尋找它的成因。大氣中水蒸氣達到飽和的原因不外兩個：一是由于蒸發(fā)，增加了大氣中的水蒸氣；第二是由于空氣自身的冷卻，對于霧的形成來說冷卻更重要。當(dāng)空氣中的凝結(jié)核（例如灰塵）存在時，相對于一定的大氣溫度，空所中的水蒸氣也有一定的最大含量與之相對應(yīng)。當(dāng)大氣的溫度升高，空氣中的水蒸氣的含量增加；大氣溫度下降，空氣中的水蒸氣含量減少。當(dāng)空氣中水蒸氣處于飽和狀態(tài)下，如果大氣溫度下降，水蒸氣就會凝結(jié)成小水滴。”
另外，過大的風(fēng)速和強烈的干擾不利于霧的生成。
霧的秘密終于被我解開了，原來我們生活中也有許多鮮為人知的奧秘呀！
霧小學(xué)作文9
早晨起床，來到樓下，一陣清新涼爽的空氣便立即沁入肺腑。哇！好大的霧呀！整個大地都像被蒙上了一層薄薄的白紗，顯得格外的朦朧。
我揉了揉眼睛，使勁想看清霧里的景色，可這淘氣的霧娃娃卻好像故意要跟我做對，東躲西藏，硬是拉著白紗不放開。
我走到馬路上，那一輛輛汽車都看著黃燈，速度也慢了許多。路旁的大樹被那霧娃娃的霧氣，一個個似乎都活了起來，濕濕的，給人一種沒的感覺。
我會到院子里，遠遠望去，好像瓊樓玉閣，漂浮在半空中，搖搖欲墜，美麗極了。每一個走過的路人都被這霧氣化了化妝，把他們額前的黑發(fā)都變成了一根根潔白無暇的銀絲，睫毛上也都掛上了些許的白霜，看去來可真滑稽。多迷人多美麗的霧呀，我想伸手去摸，可你有飛了，我想用臉去碰，可你又跑了，真是個調(diào)皮的小家伙！
我來到健身器旁，準(zhǔn)備運動一下。一碰，這水蒸氣所凝固成的小水滴卻滴慢了健身器，濕濕的'，滑滑的。唉，霧娃娃，你怎么這樣調(diào)皮，四處都有你那小巧的身影！
霧雖然沒有大雪壯觀，沒有小雨纏綿，但它卻十分溫柔。它每次出現(xiàn)在我們的面前，總是用一層白紗裹挾著自己的軀體，從不擦胭脂，也不描眉，更不會和百花爭奇斗艷，它獻給人們的是一種樸實而最真誠的美。
霧小學(xué)作文10
這個星期的超博作文班讓我們看了一些景色，那些景色都很美，比如說：海南三亞·吉林霧淞那些代表的分別是季節(jié)夏和冬，老師讓我們二選一，我則選了吉林霧淞，那描寫冬天的美景。
美麗的吉林霧淞，讓我想起了一首歌：“美麗的霧凇，年年冬天到吉林。每年冬天穿棉襖，吉林的風(fēng)景真美麗”那的美景可是一流的，真是美不勝收,就連我們的語文書上都出現(xiàn)過，現(xiàn)在你可以看出吉林霧淞這個地方著不著名了吧！雖然我沒去過吉林霧淞，但那的景色我是能想象到的，比如：樹上綴滿了潔白晶瑩的霜花，窗子都模糊了，簡單來說就是被霧淹沒了。
這樣的美景，就可以像書上寫的那樣：人們慢悠悠的走在松花江邊，觀賞著千姿百態(tài)的瓊枝玉樹，便會情不自禁的贊嘆：“忽然一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。呀！”
但是，你們知道怎樣才能形成霧凇嗎？只要你讀過四年級的書就會知道的，要形成霧凇，就一定要經(jīng)過一個過程：氣溫一定在零下30攝氏度，遇冷凝結(jié)而成，要在我們江寧，是形成不了的，因為我們江寧得氣溫是答不到零下30攝氏度的，所以，樹上才會綴滿晶瑩剔透的霜花。
這就是美麗的吉林霧凇，就算沒去過吉林，也可以用頭腦想象得到，不過用眼睛去看更好，我建議你們?nèi)ビH眼看到那如夢幻般的仙境，那就好了！
霧小學(xué)作文11
望一眼窗外，突然發(fā)現(xiàn)看不到藍天、白云，天地間一片灰色的景象，連對面的樓房也只有朦朧的輪廓。這樣的天氣越來越
頻繁，霧霾正無聲無息地籠罩著我們的城市。
霧霾是霧中懸浮著大量的煙、灰塵等微粒而形成的混濁現(xiàn)象。據(jù)環(huán)保部遙感衛(wèi)星監(jiān)測：1月29日中國范圍內(nèi)有130萬平方公里的地區(qū)被霧霾籠罩，空氣質(zhì)量嚴重污染。
那霧霾天氣是怎樣來的呢？很多家庭都擁有小汽車，我們的出行更便捷了，但汽車的尾氣排放污染空氣；電廠、煉油廠、化工廠在我們的城市里“大顯身手”，但夜以繼日地不斷排放出煤煙和灰塵；絢麗的煙花爆竹讓人目不暇接，但空氣中煙霧騰騰，變得非常混濁，空氣質(zhì)量急劇下降，PM2。5、PM10指數(shù)直線上升，這些都是造成霧霾的主要原因，它們在帶給我們快捷方便、賞心悅目的同時，也悄悄給我們帶來了意想不到的后果。
霧霾的天氣，我們呼吸的是混濁的氣體。空氣中的霾會引起肺炎、咽喉炎、氣管炎、心臟衰落等疾病。1952年，英國倫敦的那場大霧似無形的殺手，在短短五天內(nèi)就奪取了4000人的生命，在之后兩個月內(nèi)有奪去了8000人的生命，可見大霧
的威力，也該給我們敲響了警鐘。
我們要的是清新的空氣，要的是健康的體魄。請不要以犧牲健康為代價，而換來所謂的美好生活。少開車，綠色出行，多種樹，保護森林。治霾，從我做起。
霧小學(xué)作文12
起霧了!
她是來得那么柔和，那么悄無聲息。誰都沒有發(fā)現(xiàn)。她是那樣純潔，那樣讓人喜愛。
推開門窗，一股含著露珠的泥土芳香沁入我的心脾。外面那白茫茫的霧，讓人們飄飄欲仙。她籠罩著大地，人們就像在空中飄浮，腳下是一朵又一朵的云。
我走在學(xué)校的小道上，就像是騰云駕霧。他，包裹著一幢幢教學(xué)樓，環(huán)繞著那五星紅旗飄揚的旗桿。整個學(xué)校驀然變成了蓬萊仙境。
她，就像這天然的屏障。前方的同學(xué)一穿過，沒能留下任何蹤跡。一年級的同學(xué)，在我眼前飛速的跑過，卻只聞其聲，不見其影。
她調(diào)皮地伸出雙手，手扶摸我的頭發(fā)。我想碰碰它，可卻又不見蹤影。
依依不舍地踏進教學(xué)樓，看見外面的霧漸漸散去，心中的歡樂也隱隱消退。
時近中午，霧漸漸散去。只有幾絲微微的白煙，還在空中飄蕩。美好的東西總是這么短暫。她，來時為人帶去歡樂，走時又毫無遺憾。難道我們就不該學(xué)學(xué)霧，珍惜自己的大好時光?
陽光重新灑照大地，樹葉上還布滿露珠。霧，你不光為我?guī)須g樂，為世間帶來一絲生機，還讓我懂得了許多，這就是你給我的禮物吧!
霧小學(xué)作文13
人們的生活越來越好，但是現(xiàn)在的環(huán)境卻越來越差，小孩們開始有各種疾病，一出去，就總能聽見“咳咳咳……”。讓我最討厭的是霧霾這種天氣，因為霧霾是一種毒氣，吸入身體，會對我們?nèi)梭w造成很大的傷害，而且也會給我們帶來各種生活上的麻煩。比如，原來的春天，我們會跟爸爸媽媽一起曬著太陽，一家人去踏青，感受生活的美好，而現(xiàn)在卻只能和爸爸媽媽在陰黑的天氣下去吸黑黑的霾，整個心情都是黑黑的。
那么可怕的霧霾是從哪里來的呢？爸爸媽媽的小汽車尾氣排放，逢年過節(jié)燃放煙花爆竹，亂砍濫伐樹木，公共場所吸煙……這些都會造成霧霾的產(chǎn)生！
了解它的來源后，我們要做些什么呢？
首先要做的就是保護好自己，平時要多吃些豆腐，雪梨，蓮子，銀耳等。
其次，我們可以從小事做起，可以多植樹，參加一些綠色環(huán)保的活動為保護環(huán)境出一份小小的愛心。雖然我們不能馬上阻止霧霾的出現(xiàn)，但是，我相信，一點一滴會凝聚成大力量，環(huán)境終將因我們的努力而改變。保護環(huán)境，就從阻止霧霾開始，從身邊的綠色開始。
霧小學(xué)作文14
有時候，一大清早，房子好像掉進了牛奶似的，被濃濃的，乳白色的氣體包圍了，它慢慢地旋轉(zhuǎn)著，籠罩著整個城市。這氣體就是——霧。
早晨，霧起了，屋外朦朧一片，只能看見近處的東西。一出門，我立刻像披了薄紗似的，被霧包圍了。
一般每當(dāng)起霧時，天空總是陰沉沉的，好像做了什么虧心事，也分不清哪里是天，哪里是云。小時候，我這是總會抬起頭來看看天，總覺得是一位神奇的魔術(shù)師把所有的云朵變沒了，便扯扯媽媽的衣袖：“媽媽，今天是不是云被變沒了呀？我怎么看不到一絲云呀？”這時媽媽總會開玩笑似的回答：“你看看我們周圍的霧，這就是云呀！它們一定是在天空中待厭了，到地上做客來了！”這雖然只是開玩笑，卻被小小的我當(dāng)真了，我相信這霧是有生命的，因為我是多么想跟一朵云做好朋友啊！于是，我便傻乎乎地跟霧說話，或追著霧滿場跑，想看看它們是如何回到天空的。
其實，用不著我趕。時近中午，太陽露出了笑臉，霧便悄悄地散去了，天空依然一碧如洗，陽光依然明媚。霧起霧散，只是正常的自然現(xiàn)象，但對于我來說，卻是美好的回憶。
霧小學(xué)作文15
我的家鄉(xiāng)在西安臨潼，有青翠的驪山，清澈的渭河，美麗極了。千年過去了，有一天，天空中來了一個妖怪——“霧霾”。
那個妖怪有強大的力量，它來時昏天黑地，不見天日。人們都躲在家里不敢出來，可有的人有事情必須出門，就只能戴著口罩出門辦事。它盤踞在我們的上空，吐著毒氣，會使人們生病，學(xué)校也給我們放假了，叫我們不要出門。我們看不見藍天、白云，看不見青山、綠水，我們只能看到灰蒙蒙的一片。
人們不能坐以待斃，必須要想辦法對付這個妖怪。終于搞清楚了這個妖怪的力量來源于空氣污染，那就從環(huán)保這里想辦法。政府已經(jīng)采取了一些措施：汽車限行，街上的汽車少了，尾氣少了，這樣它的力量就少了一份；不合格的工廠被關(guān)閉了，冒黑煙的高煙囪也消失了，污染少了，妖怪的力量自然又減弱了；人們也盡量步行或自行車出行，妖怪的力量又少了一份；不亂扔垃圾了，就連農(nóng)村也有了垃圾臺，垃圾分類處理，妖怪的力量又少了一份；人們還在城市周圍、道路兩旁栽上了一排排的樹木，阻止它的進攻，它的能量再次被削弱……
經(jīng)過人們齊心協(xié)力，治理環(huán)境，妖怪的能量慢慢的變?nèi)趿耍m然現(xiàn)在我們還沒有完全消滅它，但我堅信，只要我們努力一定可以打敗它、消滅它。在不久的將來，我們會再一次看到蔚藍的天空，青翠的驪山，清澈的渭河，再一次看見美麗的家園。
【霧小學(xué)作文(15篇)】相關(guān)文章：
霧小學(xué)作文 15篇10-24
霧小學(xué)作文15篇08-30
描寫霧的小學(xué)作文08-23
霧小學(xué)作文6篇06-18
霧小學(xué)作文(精選15篇)03-09
霧小學(xué)作文(通用15篇)03-08
霧小學(xué)作文合集15篇03-08
霧小學(xué)作文(合集15篇)03-06
霧小學(xué)作文(集錦15篇)02-26