【必備】戰(zhàn)爭(zhēng)作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1
戰(zhàn)爭(zhēng)，給我們帶來痛恨，給我們帶來悲傷，給我們帶來思念，戰(zhàn)爭(zhēng)、為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，有許多人會(huì)這樣問，為什么戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓我們親人痛苦，甚至死亡。
記得我看過的一本書，它啟發(fā)了我，我看之后真的要崩潰。為什嗎為什嗎，我想問。
凄風(fēng)�？嘤辍Ｌ旎琛５匕�。
老年，青年，孩子們，一群群涌向那青青山坡——那兒就是1941年10月21日300個(gè)孩子被納粹集團(tuán)殘殺的地方。這個(gè)半世紀(jì)前二戰(zhàn)期間的.殘酷歷史，久久在我腦子里面不能忘記，那些美麗的孩子們，是那么的天真，那么的純潔，他們對(duì)生命是多么的渴望，他們對(duì)生活的向往，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴，對(duì)和平的呼喚。
......
他們坐在書桌前
就在那要命的時(shí)刻前55分鐘
小小的人兒
急切的回答
艱難的問題：
假若一個(gè)人步行，結(jié)果是多少······
許許多多這類問題。
小腦子充滿了數(shù)字，
書包裝滿了練習(xí)薄，
打的分?jǐn)?shù)也有好也有壞；
兜兒還塞一把夢(mèng)想和秘密，
是愛和盟誓。
每個(gè)人都以為
自己將在陽光下奔跑
很久，很久
知道任務(wù)了結(jié)時(shí)。
......
這一首首詩，一段段合唱，一幕幕短歌劇，在兩小時(shí)之內(nèi)，將半個(gè)世紀(jì)前的殘酷歷史呈現(xiàn)愛我們眼前。
這是歷史事實(shí)。但是，多少人記得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不記仇，很對(duì)。但是，不能忘記。
我們一定不讓戰(zhàn)爭(zhēng)歷史重演，要記住教訓(xùn)。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2
1937年8月28日，這天在上�；疖嚹险�，發(fā)生了慘不忍賭的一幕————日本侵略者殘忍的轟炸哪里，有許多無辜的人們，被那可恨的炸彈，炸死了。
炸彈過后，我仿佛聽到了一個(gè)孩子在嚎啕大哭，一邊哭，一邊嘟嘟囔囔的喊著：“爸爸。媽媽你們?cè)谀睦�？你們不要我了嗎？……�?/p>
隨后，頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈，讓許多高樓大廈和橋梁都成了廢墟，這個(gè)孩子怕的都不敢說話了，就只在哪里悄悄的`哭泣。
看到這一幕，我不禁想，為什么和平之神沒有永駐人間呢？而罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)卻不停地打響呢？這究竟是為什么呢？
現(xiàn)在我們這里的生活沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，而且我們過的生活是美滿幸福的，我希望，這種生活是永遠(yuǎn)的。而過去的戰(zhàn)爭(zhēng)，就讓它永遠(yuǎn)的消失吧。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3
今天，爸爸拿出兩枚硬幣，把一枚交給我，我一下便知意圖，就把硬幣反面朝上，擺好位置，便開始“貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)”。
我先彈，我用了中等力，彈到了中場(chǎng)少一點(diǎn)。爸爸輕輕彈了一下，往旁邊彈了一點(diǎn)。“我”接著跑到了跑到了對(duì)方陣地，而且離爸爸的硬幣不遠(yuǎn)。爸爸不停的說：“你輸定了！”我說：“哼！你就滿嘴里跑舌頭——愛說啥說啥吧！”其實(shí)我心里是渴了才想起挖井——怎么來得及。
爸爸用力彈了一下，可是沒掉下桌，好險(xiǎn)！這是我當(dāng)然是三十六計(jì)走為上策。
但是我太過急于想贏，所以就再次攻擊。爸爸說我真是不知道自己已經(jīng)關(guān)公走麥城——死到臨頭。我卻生氣的'說：“沒辦法，這比賽像唐僧西天取經(jīng)——多災(zāi) 多難嘛！”爸爸又叫道：“唉，你就像個(gè)寒冬臘月的蔥——葉爛心不死。”爸爸的眼睛似乎在怒火中上一樣，來了個(gè)力彈，把我的硬幣彈飛了。爸爸右補(bǔ)了一 句：“(∩_∩)哈哈！孫悟空看桃園——自食其果�！蔽艺f：“哦哦，黃瓜拉秧——塌架了�！�
這次，我覺得我應(yīng)用智，不用猛才行。
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