多彩的課余生活作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的多彩的課余生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
多彩的課余生活作文1
一陣悅耳的鈴聲告訴我們放學了，豐富多彩的課余生活在向我們招手，晚風輕輕拂過，快看，我們又在玩耍嬉戲了。
美麗的拋物線
晚風輕輕拂過操場，遠處的山，連綿起伏，在白色與鉛紅的跑道上，有五六個純真的女孩把揮灑包扔來扔去，你扔我躲，你躲我再扔，偶爾傳來一陣爽朗的笑聲。從我手里仍到你手里，就構成了美麗的拋物線，“定！”遠處的同學清脆的一聲使中間的同學心生恐懼：千萬別砸到我。拋物線再次劃過空中，砸到了一位同學的腳邊，她撅著櫻桃小嘴，不樂意的下去默默的等候下輪游戲、兩端的同學笑的眼睛都瞇成了一道小細縫。
活潑的天鵝舞
“一二三四……”美麗的“小天鵝”正在湖邊歡快地跳著舞，舞步輕盈，動作靈敏，倍顯活潑。又來了一只笨拙的“小天鵝”，她一直以歡笑來面對自己稚嫩的舞步，每次她的出現總是能給大家帶來歡笑。“哈哈…你這叫踢毽兒嗎！？”我們兩個的水平半斤八兩，總要以所提的倍數才能和別人提得差不多，我們幻想著：華麗麗的把那記得倍數抹掉吧！
睿智的建筑師
天空昏暗，狂風也跟著起哄，“唉！玩什么呀？這鬼天氣！”一位博學的胖子說：“不如我們跳放格吧！”我和伙伴們想睿智的建筑師一樣，用自己投東西的精準度為自己建筑小房子，雖然我已長大了，但玩耍的樂趣仍為減少，跳啊跳，扔啊扔，“哈哈！你沒扔進去。”我在這邊拍手叫好呢！在游戲中我們少了隔閡，少了不愉快，多了快樂與信任！
那充滿童趣的游戲仍在進行著，已經初二了，行為和思想還是那么幼稚。在歡聲笑語中，課余時光悄然離去……
多彩的課余生活作文2
星期五放學時，我看見街上有一些大哥哥瀟灑自如地騎著自行車，心里非常羨慕。回到家里，我就要爸爸買車，爸爸沒同意，因為怕我受傷。我就說：“你扶在后面，我就在前面騎。”爸爸只好同意了。
買回自行車，我迫不及待地想把自行車搬下樓去騎，可是爸爸不同意。禁不住我的軟磨硬泡，后來爸爸還是答應了。
開始騎的時候，我手忙腳亂，手中的車龍頭好像控制不了，老是扭動。我費了好大的勁，才控制住。腳使勁蹬著踏板，可是我人太小，只能踏半邊。自行車太重了，爸爸累得滿頭大汗。騎了一會兒，爸爸說：“不騎了吧。”我正騎到勁頭上，直說：“還騎，還騎。”爸爸答應了，繼續堅持著。我騎了一會騎上了癮，我要爸爸放手，讓我自己騎一會兒。我還沒騎動，一下車子倒了，我從車上摔了下來，膝蓋磕傷了，流血了，我在地上痛得哇哇大叫，心里有些不想學了。爸爸說：“不要灰心，要知道失敗是成功之母，每次失敗就意味著向成功邁進了一步。”聽了爸爸的話，我又重新騎了起來。過了一會兒，我的自行車向前移動，我發現慢慢的車子快了，也變輕松了，我看了看，爸爸不在車子后面了，而是在旁邊笑瞇瞇地看著我。我的心一慌，車子差一點就倒了，我趕忙集中注意力，用心地騎著。一圈又一圈。在一次又一次練習中，我掌握了騎車的要領。
學會了騎車，我心里真高興，因為我不僅學會了一項本領，更明白了“失敗乃成功之母”的道理。
多彩的課余生活作文3
說起我的課余生活，真是多姿多彩，豐富而充實！在學校里，我參加了小主持人訓練班，在校外，我利用晚上學習鋼琴，每個星期六下午學習國標舞，雖然在兩次鋼琴比賽中都取得獎項，但我最愛還是國標舞！
談起國標舞，我真是又愛又恨，為什么會這樣呢？那么就要從我開始學的時候說起了。我是從5歲開始到佛山學跳舞的，那時我才讀幼兒園，記得第一次我懷著既興奮又期待的心情隨媽媽來到青少宮，一進教室才知道老師是男的，我非常緊張，心情開始有點不開心。老師一開始就對我們非常嚴格，每個動作都要求很高，對于剛學的我非常困難，心情不斷往下沉，淚水也忍不住往下流，趁老師不注意就溜出了教室，跑到媽媽身邊大哭起來，一邊哭一邊大聲喊：“我要回家，我不學了”。弄得媽媽尷尬萬分，哭笑不得，待我開始平靜的時候，媽媽對我說：“每個人不論學什么，剛開始的時候都會遇到困難，挫折，人生沒有一帆風順的，面對困難我們要勇于克服，那么在你以后的學習中才能取得好的成績。”聽了媽媽的話，我鼓起勇氣慢慢地走回了教室，努力地跟著老師學習每個動作。從此以后，不論炎熱的夏天還是寒冷的冬天，我都堅持不斷地去學習國標舞。我越來越愛這種舞蹈了。經過三年的學習，今年我終于升上我盼望已久的高級班，我非常高興！
我的目標是：去參加正規的國標舞比賽，并取到獎項和經驗，使我在舞蹈上取得更大的進步。
多彩的課余生活作文4
剛上小學，我就參加了書畫班，培養了興趣，增加了知識。剛開始的時候，毛筆都不會握，毛筆怎么也不聽話，寫出來的字歪歪扭扭，特別不好看。老師教會了我正確的握筆姿勢和寫字技巧，讓我多寫多練，仔細觀察字貼上字的結構。在家里，我認真臨摹字帖上的字，寫完以后再和字貼上的字做比較，找出不足，慢慢改正。毛筆字要多寫多練，在不斷練習中才能提高。古代的大書法家王羲之寫字的時候，曾經把十口缸里的水用完，終于才把字寫得出神入化，人們稱他為“書圣”，經過我三年的努力，現在我寫的字已經有很大的提高，春節的時候，我還寫過春聯呢！
在寫毛筆字的過程中，我領略到了中國書法的魅力了。了解了書法演變的歷史，使我更加喜歡寫毛筆字了。在北京奧運會開幕式上，還有書畫卷軸呢！“Bengjing 2008”幾個字也是用毛筆書寫設計的呢！
寫毛筆字的同時也改變了我的性格，以前我辦什么事情都很急躁，經過寫了一段毛筆字后，我變得沉穩了，遇到事情不慌了。并且因為寫毛筆字，我還學會了很多優美的詩詞，增加了我的課外知識。所有這些都得益于我寫毛筆字的結果。
我的課余生活豐富多彩，寫博客、養花、玩游戲……但我最喜歡的還是寫毛筆字，今后我一定要繼續寫下去，爭取把毛筆字寫好，寫出成績來！
多彩的課余生活作文5
我們的課余生活像一條七色的彩虹橋，有紅的、黃的、綠的……帶我們走向知識的海洋。
紅――看書。我最喜歡看書了！恨不得在家里安上好幾個書柜呢！上星期的星期天，爸爸帶我去新華書店買了好幾本我盼望已久的書。我狼吞虎咽地細細品味著一頁又一頁。有時又像起了大地震般排山倒海，排了一頁又一頁。里面的知識數不勝數啊，給我們的大腦添加了動力；里面有各種各樣的語言，讓我們懂得如何交談……真是“書中自有黃金屋啊”。
黃――勞動。有人曰：“辛勤辛勞，其樂無窮！”在我們的生活中，勞動是必不可少的。記得有一次，吃完飯后，我正在自得其樂的刷碗，這時，客廳里傳來了爸爸的喊叫：“寶寶，快過來幫我掃掃地啊！”可眼看碗就要洗完了，但我也只好乖乖地聽從。可前腳剛踏入客廳，爸爸又喊道：“碗還沒有刷完呢！”可把我累的夠嗆！勞動最光榮啊！
綠――探索。在我的課外生活中啊，可缺不了“探索”這一門。生活中，我們時時刻刻都在探索。比如：我和姐姐在花上發現螞蟻，于是便提出了一連串的問題。螞蟻為什么要爬到花上？它們住在里面嗎？它們是去采蜜嗎？等等等等的問題。其實，在玩的過程中，我也可以學到很多的`東西。比如：著名的地質學家李四光小時候捉迷藏，藏在一塊大石頭后面。久而久之，他便就產生了很多的問題。真可謂：玩中學，學中玩啊！
你看，我的課余生活多么豐富多彩啊！
多彩的課余生活作文6
我的課余生活豐富多彩，我最喜歡做的事是跑步、打羽毛球和看課外書。有時候放學，我就跑到操場上去練習跑步，我跑步的時候，像離弦之箭一樣快，風兒吹在臉上，周圍的風景全都飛快地往后退，這樣的感覺真舒服啊！我經常四處尋找同學跟我比賽跑步，找到了以后，我就使勁和他們跑，有時他們趁我不注意就逃跑了，唉，真掃興啊！只能自嘲說“孤獨求敗”了，呵呵……
羽毛球可是我的強項喲，盡管火辣辣的太陽燒烤著大地，不過我還是興高采烈地跟爸爸一起去和朋友王坤打羽毛球。剛到羽毛球館，我迫不急待地提著羽毛球拍跟王坤較量起來了，我“刷”的一下把球打過去，猶如白色的閃電，沒想到王坤很快的就把球打了回來，象流星一樣飛向了我的腳下。我們來來往往十幾個回合，我就已經打得汗流浹背，由于我體力不支，所以在關鍵的一球中，我敗給了王坤，但是心中還是很開心，因為打球的本身就是非常快樂的。
我還特別喜歡看課外書，媽媽總是批評我不要癡迷，但是我覺得書中自有黃金屋，所以我才喜歡看書，書里面有學不完的知識，我看過的書可多了，有《楊家將》、《岳飛傳》、《三國演義》等等，反正名著看了不少。上面的名人可多了，有諸葛亮、管仲、孫武、鄭莊公、還有孫悟空，我要從他們身上吸取優良的品質，將來做一個對社會有用的人！
小朋友，我的課余生活是不是很豐富多彩呢？
多彩的課余生活作文7
同學們的課余生活豐富多彩。有人喜歡球類活動，有人喜歡跳舞，有人喜歡開發智力的小制作，有人喜歡陶冶性情的集郵......我卻對看課外書情有獨鐘。
我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是課余生活中不可缺少的一部分。
四歲時，我就認識了很多字，這和閱讀課外書有著密不可分的關系。那時候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著......后來，就變成我拿著書念給媽媽聽了。為此，媽媽還特意給我買了許多課外書呢，我開心極了！
現在，我天天看課外書，從課外書中懂得了許多知識，明白了很多道理，知道了善良和邪惡。記得有一回，我在家里看書，被書中的故事情節吸引住了，甚至媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先盛好飯，等著我。這時我正好看到主人公要跳崖的一段，我情不自禁的大叫一聲："不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的！"突然，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎么了，誰要自殺？”我回到了現實的世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑呵呵地說道：“真是個書呆子，快來吃飯吧。”
書可以凈化人的心靈，所以利用課余時間看書吧，它是知識的源泉！
多彩的課余生活作文8
我的課余生活豐富多彩，我喜歡看書，喜歡打羽毛球，還喜歡打乒乓球，下象棋等等，但我最喜歡騎自行車。開始學騎自行車時，為了保持平衡，我先坐在自行車上，兩腳一蹬地，一步一步往前滑行，但是滑行距離很短。為了讓我能更快地長距離保持平衡騎行，我和爸爸在一段緩坡上，從上往下沖坡。爸爸在后面扶著我，練習了一段時間后，我漸漸有了平衡感，可以自己騎行一段距離了。經過幾次大膽的練習，我終于會騎自行車了，很有成就感，特意請媽媽到樓下看我騎自行車。騎上自行車，我就迫不及待地準備在媽媽面前大顯身手。正當我騎得不亦樂乎時，前面突然出現一只小狗，在慌忙躲避中我不小心摔倒了，好疼啊！我忍著疼又站了起來，繼續練習，練了一上午，功夫不負有心人，我的平衡感越來越好，能騎較長時間不摔跤了。雖然在練習的過程中我摔了好幾次，屁股都摔疼了。
可媽媽在一旁一直鼓勵我：堅持就是勝利，熟能生巧。后來，我不知疲倦地騎著，一直起到肚子餓了才回家，中飯吃得格外香，爸爸媽媽都笑了。后來我經常約同學和小伙伴一起騎自行車出去玩，寶塔河濱江公園的紅色專用自行車車道上，留下我很多快樂的笑聲。沿途我能看青山綠水，花草樹木；有時還能看見成群結隊的爺爺奶奶組成的自行車車友隊在路上騎行，他們開心快樂，充滿活力。騎自行車不僅能強身健體，而且還能讓我們出行更方便，綠色環保無污染，重要的是能給我帶來很多快樂。我愛騎自行車，騎自行車就像和風一起自由奔跑，感覺真好！
多彩的課余生活作文9
我的課余生活豐富多彩，如，踢球、打電腦、玩陀螺……其中我最喜歡玩陀螺。
我的陀螺很多，每個陀螺上都畫著三國時期的大臣或將軍。因為他們的齒輪不同，有不同的攻擊力。有些旋轉耐久，有些攻擊力強，我就把它們分了類。我的陀螺有:“曹操”、“劉備”、“孫權”……有時為了能收集更多的陀螺，我會“狂吃“五六包;有時會纏著爸爸買奇多……總之，只要能收集更多陀螺的辦法我都想了出來。目的就是:把所有的陀螺都收集起來。
我不但收集陀螺，還用陀螺進行比拼，記得有一天放學，我們這些“陀螺迷”就背著書包，三五成群來到一塊空地上，進行比賽，我帶來了“徐晃”、“呂布”。比賽開始了，我的“呂布”一路順風，過三關斬六將。但走向勝利的路上卻“半路殺出個程咬金”。原來這位“程咬金”就是黃磊。
半決賽開始了，我為了打敗黃磊，仔細研究，把“呂布”重新改裝后上場，而黃磊用“張飛”，我使勁一轉，黃磊的“張飛”也轉了起來。“張飛”不時地攻擊我的“呂布”，但是由于我的“呂布”穩定性好，旋轉耐久，使“張飛”久攻不下。瞧!“呂布”開始反攻了，讓“張飛”元氣大傷，“呂布”又給他最后一擊，把“張飛”打出了比賽現場，比賽繼續進行著……
玩陀螺不但能讓我增長三國的知識，還給我帶來了樂趣，陀螺是我生活中必不可少的一部分，因為它給我的課余生活帶來樂趣。
多彩的課余生活作文10
我的課余生活就像廚房里的調味品，有甜的，有酸的，有辣的，還有咸的，樣樣齊全，豐富著我的每一天。在我的課余時間里，我可以同學們玩游戲，閱讀有趣的課外書籍，還可以在假期與家人一起去旅行。
著名作家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍就是我靈魂的營養品，雖然它沒有豐富的蛋白質，充足的維生素，但是它一樣可以讓我成長。在學校，我的書包里總少不了它，就算是短短的課間十分鐘，我的手里也總會出現它的身影。我喜歡閱讀，因為它讓我的學識變得越來越淵博，讓我的眼界變得越來越開闊。
“生命不息，運動不止。”除了閱讀我還喜歡運動，我喜歡騎自行車，跳繩，跑步等等。每天我一寫完作業，小區里就隨處可見我運動的身影。跑步是我的強項，汗流浹背的感覺讓我感覺十分舒服，神清氣爽。
“讀萬卷書，行萬里路。”一到小長假，媽媽就會帶我去不同的地方，讓我了解不同的地方文化特色。我欣賞過山清水秀的桂林，看過遼闊無邊的大海，游覽過古色古香的鳳凰城，領略過五岳之一衡山的巍峨……所以我總是期待著假期的到來。我希望旅行不僅是讓我的生活變得更豐富多彩，還讓我了解更多的像文化傳承之類的更深層次的知識。
我的課余生活簡單而快樂，豐富而多彩，我享受我的課余生活。
多彩的課余生活作文11
課余生活像七色的彩虹，像天邊的云彩，數不勝數，也是我們最歡樂，最自由，最輕松的時候。課余生活豐富多彩，有打籃球,野營，玩電腦，玩游戲·······但我的課余生活則離不開人類知識的食糧·······書。
看書是我在上課之余最愛干的事，書中引人入勝的故事讓我無法割舍，讀書可以讓人看穿人間美丑，體會人間的悲歡離合，開拓我的視野。俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”
有一次，中午自修課，我正在津津有味地讀著曹文軒的《青銅葵花》正被青銅對葵花的親情感動著，四周一片嘈雜，同學們聊天的聊天，玩游戲的玩游戲，十分吵鬧，我沉浸在書的世界中，心中只想著故事情節會怎樣發展下去，主人公的命運會是什么樣的，別人叫我也聽不見，已經達到了忘我的境界，周圍的聲音也打擾不到我，我只是全神貫注地盯著密密麻麻的文字，細細地品位著字里行間的真摯情感，讓我似乎身臨其境，感同深受。
在家里，做完了作業，我的安排又被書給擠滿了，隨手拿起一本課外書，又如饑似渴地看了起來，就像饑俄的人撲在面包上，一看書，我就可以忘記一切，一看就是一小時，二小時，就靜靜地消化著書中的好詞佳句，書中的故事情節，甚至可以達到不吃飯的境界，媽媽叫我吃飯，我還是看著書，她又叫我，我還是不肯放下書，媽媽看著我的樣子，不由得嘆了一口氣，看來她在為我太愛看書而感到困惑。
這就是我豐富多彩的課余生活。我的課余生活像七色的彩虹，像天邊的云彩，像天上的星星······
多彩的課余生活作文12
朋友，當你有煩惱的時候想找一個伙伴訴心。可偏偏這時，身邊無一好友。那我告訴你：“到花園里散散步，坐在石凳上吹吹風。”有人可能會不屑地撇撇嘴，可我卻對這一愛好傾注了自己的愛，因為曾在我最無助時，是它幫我找回自我。
那次，大隊干部的競選，我失敗了，心里很難過，因為這是第二次了，我第二次又失敗了。這時的我多想找個好朋友把心中的苦全訴出來，可是她們沒有一人在我身旁。我哭著跑到了花園，傷心地對花兒說：“為什么？為什么？失敗的總是我，幸運女神為什么不照顧一下我這個可憐的人……為什么？”說著，我又傷心起來。這時，花兒搖擺著“手掌”，綻開安慰的“笑容”對我說：“幸運女神不是不照顧你，而是希望你能在失敗中獲得真理。不經過一次次的摔跤，又怎能肩挑泰山走過九十九條溝。對不對？”是啊，風雨之后就是彩虹，只有努力，彩虹才會更美麗。我擦干眼淚，抬頭仰望天空，笑著。
“書”是我親密的朋友。我愛書，所以也愛看書。古人說：“書中自有黃金屋”，這句話確實不假。在書的海洋里，讓我結識了善良美麗的白雪公主；在書的世界里，讓我同魯濱迅一起去冒險；在書的天空里，讓我為賣火柴的小女孩感到忿忿不平……總之，書，讓我認識到了形形色色的人物。現在我是個面臨著升學難關的學生，更應該多看一些課外書，擴大知識面。你看，我的床頭上，書柜里，沙發上，哪里不是書？
多彩的課余生活作文13
成長走過無數個美麗的驛站，許多令我終生難忘， 其中今年的暑假就是這樣豐富多彩。
一天，我到外婆家去玩。下午了，我突然想起有個同學也住在這個村子，她因溜冰摔成了腳腕骨折，走路都不會，期末考試前一周就休學了，一直沒見到她。她還好嗎?住院了嗎?于是我就讓弟弟帶路趁便去探望探望她。遠遠地看見她家門口有兩只狼狗虎視眈眈地盯著，沖我們汪汪直叫，嚇得我腿軟了，不敢進去。我們只好回去找外婆，沒想到那狗連外婆都不怕，還是那么肆意地叫著。于是外婆在門口喊同學爸爸的名字。她姐聞聲出來了，喝住了狗，我們才敢進去。里面還有一條狗，不過是條哈巴狗，我就沒那么怕了。同學的腳還沒好，上了石膏，用厚厚的繃帶綁著，但看她臉色紅潤，精神煥發，一副高興的樣子。我問她痛不痛，她說還可以。她姐客氣地拿出棒冰招待我們，我跟她聊了會兒天，談了談班里的事，也就告辭了。
暑假里，我還讀了一本書——魯迅的朝花夕拾，這是初中生必讀書之一。開始，我不知道作者為什么給這本書取這么個怪名字，好聽是好聽，但似乎沒什么意思，很乏味。于是帶著好奇心去讀它。讀著讀著，就發現這個書名是有意思在里面的而且意義深刻。它是一本回憶性散文集，書名表面的意思是說：早晨的花傍晚撿起來。實際上就是指魯迅把他青少年時的生活經歷在中年時回憶起來，寫了一些文章，編成這本書集。作者還外加了個“小引”和“后記”，我所了解的這些，就是從“小引”上看來的。讀了這本書，我深有體會，千言萬語匯成一句話：魯迅先生，您真了不起!
這個暑假里，我還和弟弟玩了滑車，跟媽媽逛了逛商場，陪姨娘散了散步……我的暑假生活真是豐富多彩啊!但愿時間停留在這個暑假!
多彩的課余生活作文14
每次認真完成我的學習任務后，就會迎來輕松快樂的課余生活：打羽毛球、編繪本故事、下圍棋、看課外書……
其中，最有意義的，當然也是我最喜歡的還是編繪本故事。記得剛進小學時，老師讓我們讀了很多妙趣橫生的繪本，像神奇而又充滿想象的《云朵面包》，偉大而又百變的《我媽媽》，心靈手巧的《爺爺一定有辦法》，堅持不懈的《大腳丫跳芭蕾》等，從此我被里面栩栩如生的畫面和生動有趣的文字所深深地吸引著，心想：要是我也能畫出有趣的圖畫，配上美妙的文字，那該多好啊！果然，老師好像看出我的心思似的，開始讓我們學寫繪本故事。于是，我利用課堂上學到的繪本寫法，開始在家涂抹起來。
我平時也喜歡打游戲，看電視，看漫畫書，自然而然，我的繪本故事里少不了這些內容。《生活寶典》里記錄了學習、生活中有趣的事。那天我買了個小魚缸，開始養魚了，心里很興奮，于是把酒杯形的魚缸和七條形態各異的小魚畫了下來，魚缸底部畫上鵝卵石和銅錢草，雖然不是非常的逼真，但很能表達內容了，旁邊再寫上我的想法。看著自己的“創作”，心里美滋滋的。《游戲世界》里我主要描繪的是指令寶貝和騎士之戰，創作靈感主要來自于平時打的游戲和動畫片，這屬于闖關游戲，用整整一頁畫出紅、黃、藍三只超級強大的指令寶貝，然后規劃出四個區：狐神城、狂熊國、暴龍長區、最后地區，四個關口分別設有一個勇猛的騎士，要阻止指令寶貝闖關。旁邊寫上文字說明它們闖關的機智和勇敢。
編繪本故事充滿樂趣，已經成為我課余生活中不可缺少的一部分，我要更加努力，用我的圖畫和文字，描繪出更加色彩斑斕的世界。
多彩的課余生活作文15
我的課余生活不在寬闊的操場上，不在繁華的大街上，更不在漂亮的電腦桌前，而在安靜的棋藝室。
在一個無憂無慮的周末，我，陸航，鐘俊杰，還有劉愛思和馮欣怡都被圍棋老師王老師安排到中級班學習，這天，我和一個已經在中級班學了很多個月的高手下了一盤棋，那個高手問我：“是雙還是單？”，我爽快地回答道：“單”。他說對了，于是我拿著黑棋，他拿著白棋，我們就開始下了，開局的時候，我占了優勢，我似乎看見了勝利的光芒，我心里正得意，忽然看見我的一些棋被他吃掉了，漸漸的他占了優勢，緊接著我辛辛苦苦走出來的棋被他團團圍攻，那可是我贏他的最后一絲希望，我捏了一把冷汗，急得像熱鍋上的螞蟻，但路航他們仍然不斷地為我加油，還說：“馮亮嘉，你一定會贏的”，就在最危機的時候，我忽然急中生智，看見對方的氣比我少，還一個眼都沒有，但我有一個眼，“有眼殺無眼”，他根本就殺不過我，然后他就開始緊我的氣，我也毫不示弱的緊他的氣，終于他的這塊棋被我殺死了。
這盤棋結束后，王老師宣布我贏了，我簡直不敢相信自己的耳朵，心里樂開了花，這盤棋多虧了路航他們不斷的鼓勵我，不然我根本就贏不了。在這里，我學會了“猴子翻山”，“金雞獨立”，“大頭鬼”。“大豬嘴”等等。
下棋不僅讓我變得更聰明，還讓我的課余生活更加豐富多彩！
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