【推薦】雨的訴說作文合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的雨的訴說作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨的訴說作文 篇1
我循環(huán)于天地之間，我從天上而來，吸大地之靈氣，然后又化成水蒸汽回到天上，你們猜猜我是誰？
對，我是雨，我做了許多好事，我給萬物澆水，因?yàn)槲业拇嬖冢孛嫔系母鞣N植物才能生長得那么好，也因?yàn)槲遥藗兪∪チ撕芏嗟臅r(shí)間和精力。人們常常用“春雨貴如油”“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”“及時(shí)雨”等等好詞語來贊美我，眼看著我在人們心目中的地位越來越高，我激動極了，所以我更加努力地工作，可沒想到好心卻辦成壞事，我摧毀了莊稼，淹沒了房屋，把地面上一些地勢較低的地方都淹沒了，這時(shí)候，人們就整天罵我，說我壞話，一下子我從人們口中的天之嬌子變成了萬惡不赦的魔鬼。于是我很傷心的哭泣，把我的眼淚全哭干了，然后把自己關(guān)在家里，閉門思過，很久不出來露面，人們又開始想念我，盼望我的到來了。
人們常說，人無完人，我們雨也有不完美的時(shí)候，你們可不可以多夸夸我們，我們就會為人類做更多的好事，盡量不去做壞事。
雨的訴說作文 篇2
今天上午的時(shí)候還是陰天，可到了下午，天就下起了雨來。
于是，我就坐在窗邊，聽著那冬雨叮叮咚咚的下著，像一根斷了線的珠子似的落下來。你聽，那冬雨的沉沉，那冬雨的低語，那冬雨的吶喊，那冬雨的微笑。
質(zhì)本潔來還潔去伴風(fēng)而來，又隨風(fēng)而去，不知是飄逸還是深沉。哦！難道這就是冬雨？或許是一年的思慮，俱在寒冬推積，于是這冬雨也無語而沉思，聽那冬雨的聲音，是聽遠(yuǎn)方一束花低語。一種思念，在這寒冷的冬季，聽那冬雨就仿佛是一種音樂，一分安慰，一縷溫馨。
聽那冬雨在地上濺起的聲音，聽那冬雨滴在房子上的聲音，伴隨著路上的車子聲就仿佛形成了一種音樂。哦，聽雨，仿佛是在品賞一首小詩，又仿佛是在傾聽一曲悠揚(yáng)的古樂。聽雨，原來是在一種美的意境中，尋求一份詩意。
聽那冬雨，叮叮咚咚的下著，一直下著。這就是我聽雨所感受到的。聽雨是一種享受，是一種心靈上的，愉悅的、和平的、自然美的享受，這種享受讓人覺得很舒服。
雨的訴說作文 篇3
我是美麗的雨，讓人快樂的雨，在炎炎夏日，土地都被曬干裂開了的時(shí)候，花兒也曬低頭的時(shí)候，我會溫柔的灑向它們，讓它們感受到一絲絲涼意．
我是一個(gè)音樂家，當(dāng)下雨的時(shí)候，你趴在窗邊就會聽到我發(fā)自內(nèi)心的音樂，美麗的音符，好聽的音樂，讓你感受到來字大自然的聲音，來自我的聲音，讓你心情變的更愉快．
我是你的一個(gè)最好的聽眾，你有什么不開心或煩惱的事情，你就向我訴說，我會在你最需要聽眾的時(shí)候，安靜的聽你訴說，說完了之后相信你會擁有你的快樂，擁有原來的你，我也很愿意聽你的訴說，聽你的煩惱，幫你分擔(dān)．
我是大海的嘆息，是天空的淚水是田野的微笑，我澆灌了禾苗，洗滌了灰塵．但也有人說我的缺點(diǎn)，我造成了很房屋跨塌，橋梁被沖毀，但我會改，我會該成一個(gè)人們喜歡的雨．
我是春天的使者，滋潤著小草，安撫著大地，讓春天生機(jī)勃勃，讓大地感受到雨帶來的清新空氣．
雨的訴說作文 篇4
【作文目的】
1、豐富學(xué)生的心靈感悟，引導(dǎo)他們注意觀察和體驗(yàn)大自然的韻味。
2、通過搜集有關(guān)資料，增長見聞，開闊視野，并鍛煉信息的搜集和處理能力。
3、閱讀和朗誦寫雨的文學(xué)作品，提高文學(xué)鑒賞水平和朗誦能力，尤其是體味抒情類作品中“情景交融”的意境。
【訓(xùn)練要求】
1、多文體、多題材、多角度進(jìn)行寫作，擴(kuò)展思維，激發(fā)靈性。
2、細(xì)致觀察，用心聆聽，抓住景物特征，寓情于景，情景交融，抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)感受。
3、寫作時(shí)適當(dāng)采用各種修辭，增強(qiáng)表達(dá)效果。
4、運(yùn)用多種表達(dá)方式，敘述、描寫、議論，抒情有機(jī)結(jié)合，敘寫心中故事、描繪雨中景勝、抒發(fā)內(nèi)心真情、闡述鮮明觀點(diǎn)等。
5、適當(dāng)運(yùn)用聯(lián)想和想像思維，抒發(fā)積極健康的情感。
【思路提示】
文題1：聆聽雨的訴說
提示：
“雨”是一種自然現(xiàn)象，本身沒有特別之處。可是在不同人眼中卻有著很大的差別，在失意人那里，雨平添了惆悵；在得意人那里，雨別具一番情趣。這些不同都是由人的心情引起的，所謂“以我觀物，萬物皆著我之色彩”，說的就是這個(gè)道理。當(dāng)我們用心與自然交流，就會發(fā)現(xiàn)自然的精彩。要寫好這篇文章，首先要有一雙慧眼、一顆情心。
1、寫出特點(diǎn)。不同季節(jié)的雨有各自的特點(diǎn)，春雨滋潤柔軟、夏雨猛烈剛性、秋雨纏綿清冷，即使同一季節(jié)的雨也會有所不同，這些在寫作時(shí)要加以注意，切忌模糊不清。這就要求觀察細(xì)致，用心體會。
2、情景交融。對雨的描寫要和個(gè)人的情感抒發(fā)結(jié)合起來，這種結(jié)合不是一加一的加法，最好不要寫成一段描寫加上一段抒情的粘貼形式，要在字里行間滲透情感，使每一處文字都打上情感的烙印，讓雨“活”起來。
3、真情實(shí)感。文章中的情感要發(fā)自內(nèi)心、發(fā)自真心，自然而然，不要無歡而喜、無憂而戚。避免要么平鋪直敘，感情蒼白；要么用語氣詞來湊，矯揉造作；要么口號不斷，套話連篇；要么政論文章，臨高訓(xùn)人。如果不是真正的有感而發(fā)，一般不要輕易“抒情”。真正意義上的真情實(shí)感，必須在對客觀事物反復(fù)認(rèn)識、反復(fù)體察的基礎(chǔ)上才能獲得。文章要想打動人，首先必須打動自己。
4、要抒發(fā)積極健康的情感。在闡述自我的見解、描述自我的體會的同時(shí)，要防止以灰色的筆調(diào)寫生活，用消極的眼光看人生，以逆反的心理張揚(yáng)個(gè)性等的做法。
5、要研究讀者心理。在動筆之前，不妨先從讀者的角度想一想，而不是單從作者的角度想。想一想，如果自己是一位讀者，希望從文章中得到些什么，怎樣的內(nèi)容和表達(dá)“我”才喜歡，怎樣的內(nèi)容“我”最厭倦……這樣，才有可能去打動讀者的心靈。
6、使用適當(dāng)?shù)男揶o。俗話說：“三分姿質(zhì)，七分打扮。”寫作文也是如此，只要經(jīng)過“事事四五通”的裝扮，何愁它不“精妙世無雙”？裝扮的手段很多，而最重要、最有效的手段就是使用辭格。巧妙運(yùn)用各種修辭格式，會使你的作文語言文采煥然，瑰麗多姿。同時(shí)不能為形式而形式，那樣會陷入唯形式主義的誤區(qū)。
文題2：雨的故事
提示：
本文以記敘為主，訓(xùn)練敘事、抒情的結(jié)合。
1、多角度思考。寫作之前要讓思維充分活躍起來，從各個(gè)角度去思考，不要僅僅局限于正面的直接的寫“雨”，只要同“雨”有關(guān)即可，比如雨中發(fā)生的故事，比如圍繞“雨”的幾個(gè)人的故事等等。
2、安排好結(jié)構(gòu)。如段落和層次的關(guān)系、各部分的過渡和照應(yīng)、開頭和結(jié)尾的處理。尤其是開頭和結(jié)尾的處理。開篇可以有如下方式：開篇點(diǎn)題、首段設(shè)問、闡明動機(jī)、渲染氣氛、名言開路、制造懸念等等。結(jié)尾可以有如下方式：總結(jié)全文、揭示主題、點(diǎn)化主題、展望前景、鼓舞人心、飽含哲理、發(fā)人深思等等。“文似看山不喜平”，在記敘的過程中開可以使用多種記敘方式，如倒敘、插敘、補(bǔ)敘等，使文章的結(jié)構(gòu)波瀾起伏，這樣才能說好一個(gè)故事，也才會吸引人。當(dāng)然，所有的結(jié)構(gòu)都要表現(xiàn)文章的中心：“雨的故事”。
3、記敘、抒情調(diào)配得當(dāng)。二者的關(guān)系是有主有副，記敘為主，抒情為副。主當(dāng)然不可少，副同樣未能缺。如果說一篇記敘文的記敘部分是“龍”，那么抒情部分就是“睛”，如果調(diào)配不當(dāng)，“龍”不能騰飛，“睛”無處可置，只有調(diào)配合理才會引人入勝。
4、【相關(guān)素材】
1、虞美人·聽雨 2、微雨 3、夜雨寄北.
蔣捷(南宋). 丘逢甲 李商隱.
少年聽雨歌樓上 微雨輕云掃墓天， 君問歸期未有期，
紅燭昏羅帳東風(fēng) 消息又經(jīng)年。 巴山夜雨漲秋池。
壯年聽雨客舟中 棠梨花發(fā)千林雪， 何當(dāng)共剪西窗燭，
江闊云低斷雁叫西風(fēng). 獨(dú)對春山意惘然。 卻話巴山夜雨時(shí)。
而今聽雨僧廬下鬢已星星也
悲歡離合總無情。
雨的訴說作文 篇5
"雨，你是希望，你來自遙遠(yuǎn)的地方，你隨著“春的班車”而來，人們都叫你是“春雨”。你撫摸了小草的種子，于是小草開始萌芽，你輕撫花朵，于是人們便生活在花的海洋里。你給大樹一個(gè)擁抱，于是樹媽媽又披上了新裝。
今天，你帶著笑來到，來親吻生活在中國大地上的孩子們。我們可不會把你。因?yàn)椋荒阌H吻過的孩子會快樂。不信，你看那溪水又唱起了洗衣謠，魚兒又跳出水面了，小燕子也笑斜了翅膀，就連柳條也笑彎了腰。
你還帶著祝福來到，你說：祝你們永遠(yuǎn)快樂。
雨，你是大自然帶給我們?nèi)祟惖亩Y物，讓我們不禁感嘆自然的偉大。
雨，我們既羨慕你又嫉妒你。羨慕你可以結(jié)著浮云飄忽掠過，好似灰帽般拋向大地，嫉妒你可以有彩虹做伴，好似為自己搭建的橋梁。你是一個(gè)永遠(yuǎn)也長不大的孩子，無痕，天真爛漫，純靜平臥無憂無慮。
雨，你來往于天地之間，好似精靈，你晶瑩剔透，沒有加色彩和修飾，是純結(jié)的象征，你成串成排，濕潤著小草，滋潤著小草，溫潤著花朵，更滴落到人們的，你淅淅瀝瀝，更氣勢流暢，歸入到百川滔滔不絕。
你了自己來溫潤。是你孕育美腹的五谷，是你澆灌花香讓醉，所以我們要感謝你，感謝你、偉大。"
雨的訴說作文 篇6
忽然想起，外婆曾說，雨水下落的聲音是它們在講述著自己的故事。于是我走出家門，步入那個(gè)濕潤的世界，去聆聽它們的訴說。
聽雨的舞步。
雨滴們在我的傘上，歡快地跳起了踢踏舞，雖然舞步很是柔弱，但它們跳的步步堅(jiān)定有力。有些更調(diào)皮的雨點(diǎn)還跳到我的鞋子上，在我的腳邊開出一朵朵精致的小水花，我伸出手去觸碰，它們便又在我的指尖旋轉(zhuǎn)起華爾茲了。一滴滴雨點(diǎn)是一個(gè)個(gè)活躍的生命，它們跳躍的舞步將整個(gè)世界都變得靈動起來。
聽雨的歌聲。
雨滴們落在不同的地方，就唱出不同的歌謠，最最動聽的，還是在樹葉上的歌。它們歡唱著滴落在原本布滿塵埃的葉片上，一邊唱一邊打落了原先的塵埃。一曲終了的時(shí)，葉片又變回了透明的新綠，每一片葉中都仿佛積蓄了很多的滋養(yǎng)，心滿意足地微笑搖擺，像是為雨點(diǎn)的下一曲的新歌打拍子。于是雨點(diǎn)們就更起勁的唱起下一首歌，音律高高低低，節(jié)奏時(shí)慢時(shí)快，歌聲中蕩漾著因奉獻(xiàn)而得到的滿足。
聽雨的故事。
雨水一遍遍沖刷著整個(gè)世界，我忽然聽明白了——雨，是天空的眼淚。天空無私地將雨滴傾獻(xiàn)給大地，雖然不舍，但它仍執(zhí)著的微笑著灑下淚水。清澈的淚將骯臟的一切沖刷洗滌，把世界沖刷的晶瑩剔透；溫暖的淚將干枯的一切滋潤輕撫，使它們重新獲得生的力量。淚水肆意的流，是為了之后能暢快的笑。當(dāng)雨滴們都各自完成任務(wù)的時(shí)候，天空就會微笑，笑得湛藍(lán)，笑的萬里陽光。
雨的訴說作文 篇7
我，是充滿生機(jī)與希望的雨。我從天空飄落，伴著我快樂的心情，大地呈現(xiàn)出歡樂的笑語。我?guī)е逍碌目諝猓瑢厝岬纳碥|貼近大地，在泥土中消融。
“嘀、嘀、嘀……”你聽到的雨，是我用生命彈奏出的旋律。我滴落在屋檐瓦房之間，花草樹木之中，江河湖海之上。不同的聲音混合在一起，便組成了一首耐人尋味的詩歌。當(dāng)你靜下心來，閉上雙眼，在夏日的午后，在涼涼的秋夜，在茂密的竹林，在悠長寂靜的小巷，就能聽見我深深的呼吸，還能聽見我為大自然帶來的祝愿。
自古以來，人們說到我，心情就會變的極其復(fù)雜，有的甚至?xí)䲟u頭嘆息！在干旱少雨的地方，我的來臨，會讓人把我當(dāng)成天使。在淫雨霏霏的時(shí)候，我又成了洪澇災(zāi)害的罪魅，這時(shí)候，我成了他們心目中的魔鬼……
“我是來自大海的嘆息，是來自天空大淚水，是田野的微笑，是大地的音符。”
我用靈動的聲音，起義的形體和清透的心靈向你訴說，不知道你是否懂我---雨的心曲。
雨的訴說作文 篇8
春天的雨猶如敲醒萬物，滴落在屋檐瓦楞之間，在花草樹木之中，在江河湖海之上；不同的敲醒著每個(gè)萬物。
春天的雨猶如細(xì)小的長發(fā)，每一滴雨水滴下仿佛，花草蕩漾出陶醉的.笑意。和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕貼近土地。春天的雨是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑；春天的雨澆灌了禾苗。
蕩滌了灰塵，啊!春天的雨你是那么的驕傲!
雨的訴說作文 篇9
聽，我低落在屋檐瓦楞之間那靈動的聲音;看，我飄蕩于林間原野之中那奇異的形體;悟，我停駐在臉頰之間那清透的心靈……
聽一聽我的聲音吧!像一粒粒珠子嵌入玻璃，像一首首樂曲吹入心田，像一滾滾浪花涌入岸邊，閉上雙眼，聆聽我的足音，細(xì)做猜想，是一首被風(fēng)吹散的詩?是一片被浪花打翻的花兒?還是一條奔流不息的小溪?啊!原來是我，悄然臨于你面前，給你帶來繁花野草間輕輕抖落的聲音，為你披上清爽舒適的外衣，愿與你在這窗前傾談，你聽到了嗎?
看一看我的形體吧!像利劍，像花針，像絲線，像輕紗，敲擊著你的窗口，落下來，由絲變成滴，由滴變成串滑下，我在跳舞，我在飛竄，在孩子們面前，我也帶了些稚氣，不甘心于消融于泥土和水泊之間，便濺起水花，或弄出聲響，在大人面前，我也不甘示弱，用我的身軀潤透路人的臉頰，打濕他們的衣襟，裝點(diǎn)他們的眼鏡，敲擊他們的額頭，但有形的我終會匯入江河湖海中，變成無形，漠然消逝，而當(dāng)時(shí)的形體，你看見了嗎?
悟一悟我的心靈吧!旱地時(shí)，我愿潤土，洪災(zāi)時(shí)，我便收藏好自己，寧化蒸氣，也不愿灑落劫數(shù)，于是，我的心靈是清透的，是善意的，我用生命來換取人間真善美，妄棄假丑惡，我要反駁一句詩“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”。我的到來怎會令花兒殘落呢?而應(yīng)改為“夜來風(fēng)雨聲，花開知多少。”才對，我的心靈的清透，你悟到了嗎?
我，雨兒，灑落心扉，浸潤了大地，澆灌了心田，在春夏秋冬四季變遷的日子里，輕輕地走來，卻不曾回去，你是否讀懂了我——雨的心曲?
雨的訴說作文 篇10
春雨
啊，一場如煙似霧籠罩萬物的春雨降臨了。蘇醒了的大地睜開驚喜的眼睛，無聲地享受著春雨的滋潤。雨霧雨絲潤濕了山，潤濕了樹，潤濕了房上的炊煙，也潤濕了人們的心田。
我倚在窗前，接受春雨的愛撫。涼絲絲的雨中散發(fā)出泥土的清香。啊，真好，新年竟是在這場春雨的洗禮中到來的。
窗臺上那盆玫瑰，枝丫上已長出了片片新葉，一個(gè)小小的、包得緊緊的花蕾已經(jīng)露了出來。春雨染綠了它們，噢，豈止是這一枝玫瑰呢?看，遠(yuǎn)處，近處，滿眼都是清新悅目的“綠”。春雨洗凈了大自然身上的塵埃，萬物都泛出了一層誘人的綠光。不知是渴望還是企慕，我真想，真想擁抱這無邊的“綠”，這籠罩于濛濛春雨中的“綠”。
透過雨幕，我看到那春雨籠罩的大橋上，五顏六色的雨傘組成了一條緩緩移動的彩虹。人們沐浴在春雨下，輕快地走向自己的崗位，開始了這一年中的第一天。
春雨洗去了冬日的沉重，春雨給人們帶來了“綠”的遐想……
下吧，春雨，大自然將因你而充滿生機(jī);下吧，春雨，你可知道，我們曾怎樣急切地呼喚過你……
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