【實(shí)用】開學(xué)作文600字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的開學(xué)作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)作文600字 篇1
《開學(xué)第一課》里有 4 節(jié)課，分別是：“愛國”、“勇敢”、“團(tuán)結(jié)”、和“自強(qiáng)”。
做為一個(gè)公民，首先要愛國。祖國是我們的家，所以我們一定要愛她。可是，我們應(yīng)該怎么愛它呢？其實(shí)很簡單，那就是保護(hù)好它，不讓它“受傷”。
在抗戰(zhàn)時(shí)期，絕大部分的人就做到了。如 1933 年，敵人在長城轟開了一個(gè)缺口，抗戰(zhàn)老兵用自己的血肉之軀堵住了這一缺口。他們用自己的身軀保護(hù)了長城，保護(hù)人民，更保護(hù)祖國。他們是大英雄，因?yàn)槭郎夏囊粋�(gè)人不希望自己活著，可是他們熱愛自己的祖國，他們不希望自己的祖國就這樣毀了。
我們每個(gè)人都應(yīng)該勇敢地面對(duì)困難，永不放棄。然而，有一個(gè)男孩他擁有一般人沒有的勇氣。他叫王二小，當(dāng)他被敵人抓住，敵人讓他帶路，他竟把敵人帶到八路軍包圍圈，想他已經(jīng)做好了犧牲的準(zhǔn)備。當(dāng)敵人發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)時(shí)，就把王小二摔死在了石頭上。如果王小二沒有足夠的勇氣，他就不會(huì)帶敵人去包圍圈，九千名鄉(xiāng)親也不會(huì)得救，因此勇氣是十分重要。
俗話說得好：“團(tuán)結(jié)就是力量”。 1914 年，幾位美國人成立了“飛虎隊(duì)”，美國人和我們中國人聯(lián)合起來，使敵人慘敗。如果當(dāng)時(shí)那場戰(zhàn)斗，沒有幾位美國人的幫助，我們中國也就不會(huì)勝利，相反沒有中國人美國也不會(huì)勝利，只有美國人和我們中國人團(tuán)結(jié)起來才會(huì)勝利。
人要自強(qiáng)，祖國才會(huì)富強(qiáng)。當(dāng)時(shí)，我們中國的武器非常落后，殺敵人只能用紅纓槍。可是我們中國人有自強(qiáng)這個(gè)“法寶”，我們中國人用自強(qiáng)這個(gè)“法寶”取得了許多勝利。
中國之所以取得抗戰(zhàn)勝利，就是因?yàn)橹袊藧蹏⒂赂摇F(tuán)結(jié)和自強(qiáng)。
開學(xué)作文600字 篇2
開學(xué)了，我又上了一個(gè)新的臺(tái)階，到了四年級(jí)。
這一天，我早早的起來去學(xué)校看班級(jí)，我們來到學(xué)校大門口，一進(jìn)門就找四年級(jí)的位置，我們來到三樓，看班級(jí)表找自己所在的班級(jí)，我找來找去，最后，終于找到了我在的班級(jí)四（4）班，我走進(jìn)教室，看見許多以前的同學(xué)。回來，老師讓我們看書，叫我們別講話，我們看了一會(huì)書。
然后，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)去搬書，我和其他幾個(gè)小同學(xué)排著隊(duì)到一樓領(lǐng)書，我領(lǐng)了一捆書，我把第一捆書送回教室，去領(lǐng)第二捆書時(shí)，我在途中看見我的.同學(xué)書散了，我連忙過去把他掉下來的書整理好，并且送回來教室。他很感激地說：“謝謝你，幫我整理書，你真是我的二號(hào)朋友。”我一聽臉一下子變紅了，我說：“沒事，這點(diǎn)小事難不倒我，誰讓我們是好同學(xué)呢。”
然后，老師讓我們繼續(xù)看書，不許講話，不一會(huì)兒，有一個(gè)小同學(xué)隨便講話，被老師叫到講臺(tái)上去，讓人震驚的是，那個(gè)小男孩竟然和老師翻嘴，老師一聽生氣了，但老師仍然輕聲地跟他講道理，后來那個(gè)小男孩還是不聽，老師決定男孩自己反省一下。拿個(gè)小同學(xué)想了一會(huì)兒，站起來說：“老師，對(duì)不起。”老師對(duì)他說：“知錯(cuò)能改就是好孩子。”不知不覺，放中學(xué)的時(shí)間到了我們把書收拾好，帶回家包書了。
下午，我們帶著包好的書重新回到了教室里，老師把名字寫好的本子發(fā)給我們，要求我們包起來。后來老師出去開會(huì)了。讓我們抄寫課文，我們抄完后很覺得很累，但是俗話說得好：“嚴(yán)是愛，松是害。”然后老師開完會(huì)回來了，老師叫我們預(yù)習(xí)第一課課文，我們先給生字組詞，然后把紅字描起來，最后閱讀課文。很快一個(gè)下午又過去了。放學(xué)時(shí)，老師叫我們把作業(yè)記下去。然后排著整齊的隊(duì)伍走出校門。
開學(xué)第一天真的很充實(shí)啊！我為我有這樣的老師感到自豪。
開學(xué)作文600字 篇3
“開學(xué)啦！”隨著這聲音的介入，我從心里涌出莫名的興奮。
我走進(jìn)鴉雀無聲的教室里，看見已經(jīng)有十來個(gè)同學(xué)在教室里，他們臉上一直掛著笑容，還不時(shí)議論紛紛，我把書包放下，心里也很開心：開學(xué)離過年才多了13天，今年的開學(xué)會(huì)有什么不同？老師會(huì)不會(huì)獎(jiǎng)給我們吃東西？或者其他的，想著以前開學(xué)的情景，今年會(huì)不會(huì)有新花樣？我拭目以待。
大家迅速坐好，老師進(jìn)來了，順口說了一句：“同學(xué)們，新年好！”我聽了這句順口溜，心里暖暖的。等同學(xué)們到齊后，老師故作神秘地說：“新年新氣象，我給你們一個(gè)驚喜。”她轉(zhuǎn)身拿出一個(gè)小箱子，里面裝滿了紅包！教室里頓時(shí)像炸開了的鍋一樣，大家嘰嘰喳喳，有的說：“紅包最多有多少錢呢？”有的說：“不管多少錢，也是老師的心意。”我心中是既興奮又緊張。
同學(xué)們情不自禁地跳了起來，教室里一片歡呼雀躍。
老師問我們：“怎么發(fā)紅包才公平？”同學(xué)們異口同聲地說“今年是什么年？鼠年唄！當(dāng)然是讓小金鼠們先收紅包啦！”老師想了一會(huì)兒，便說：“好。”
老師先讓鼠年出生的同學(xué)上講臺(tái)收紅包（包括我），我們心里甭提多高興了，同時(shí)也很緊張：大紅包里有多一些錢的嗎？小紅包里有少一些錢嗎？然而，老師看透了我們的心思，她說：“你們不要以為大紅包多一些錢，小紅包就少一些錢。”我心里倒是沒什么：不管紅包里的錢的多少，也是老師的一片心意。前面的同學(xué)有的看了高興，有的看了嘆氣；我也試一試運(yùn)氣吧。到我了，我遲遲不肯動(dòng)手，我只好閉著眼睛亂拿了一個(gè)紅包，心眼倒是不少：給我的紅包又大又多；不一定要拿最多的，但也不要太少了呀！拿到了一個(gè)紅包后，我說了一聲：“謝謝老師。”就急不可待的打開一看，呀！是一張一元錢！當(dāng)時(shí)心里有些失落：別人都拿到了五元、十元，我怎么就這么點(diǎn)錢呢？哎，不管是多少元也是老師的一番心意，只怪我運(yùn)氣不好。開學(xué)那天，我們發(fā)書，交寒假作業(yè)，收紅包，忙得不亦樂乎！
難忘啊，開學(xué)那天。
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