【實(shí)用】開學(xué)作文600字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的開學(xué)作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

開學(xué)作文600字 篇1
《開學(xué)第一課》里有 4 節(jié)課,分別是:“愛國”、“勇敢”、“團(tuán)結(jié)”、和“自強(qiáng)”。
做為一個(gè)公民,首先要愛國。祖國是我們的家,所以我們一定要愛她。可是,我們應(yīng)該怎么愛它呢?其實(shí)很簡單,那就是保護(hù)好它,不讓它“受傷”。
在抗戰(zhàn)時(shí)期,絕大部分的人就做到了。如 1933 年,敵人在長城轟開了一個(gè)缺口,抗戰(zhàn)老兵用自己的血肉之軀堵住了這一缺口。他們用自己的身軀保護(hù)了長城,保護(hù)人民,更保護(hù)祖國。他們是大英雄,因?yàn)槭郎夏囊粋(gè)人不希望自己活著,可是他們熱愛自己的祖國,他們不希望自己的祖國就這樣毀了。
我們每個(gè)人都應(yīng)該勇敢地面對(duì)困難,永不放棄。然而,有一個(gè)男孩他擁有一般人沒有的勇氣。他叫王二小,當(dāng)他被敵人抓住,敵人讓他帶路,他竟把敵人帶到八路軍包圍圈,想他已經(jīng)做好了犧牲的準(zhǔn)備。當(dāng)敵人發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)時(shí),就把王小二摔死在了石頭上。如果王小二沒有足夠的勇氣,他就不會(huì)帶敵人去包圍圈,九千名鄉(xiāng)親也不會(huì)得救,因此勇氣是十分重要。
俗話說得好:“團(tuán)結(jié)就是力量”。 1914 年,幾位美國人成立了“飛虎隊(duì)”,美國人和我們中國人聯(lián)合起來,使敵人慘敗。如果當(dāng)時(shí)那場戰(zhàn)斗,沒有幾位美國人的幫助,我們中國也就不會(huì)勝利,相反沒有中國人美國也不會(huì)勝利,只有美國人和我們中國人團(tuán)結(jié)起來才會(huì)勝利。
人要自強(qiáng),祖國才會(huì)富強(qiáng)。當(dāng)時(shí),我們中國的武器非常落后,殺敵人只能用紅纓槍。可是我們中國人有自強(qiáng)這個(gè)“法寶”,我們中國人用自強(qiáng)這個(gè)“法寶”取得了許多勝利。
中國之所以取得抗戰(zhàn)勝利,就是因?yàn)橹袊藧蹏⒂赂摇F(tuán)結(jié)和自強(qiáng)。
開學(xué)作文600字 篇2
開學(xué)了,我又上了一個(gè)新的臺(tái)階,到了四年級(jí)。
這一天,我早早的起來去學(xué)校看班級(jí),我們來到學(xué)校大門口,一進(jìn)門就找四年級(jí)的位置,我們來到三樓,看班級(jí)表找自己所在的班級(jí),我找來找去,最后,終于找到了我在的班級(jí)四(4)班,我走進(jìn)教室,看見許多以前的同學(xué)。回來,老師讓我們看書,叫我們別講話,我們看了一會(huì)書。
然后,老師叫我和幾個(gè)同學(xué)去搬書,我和其他幾個(gè)小同學(xué)排著隊(duì)到一樓領(lǐng)書,我領(lǐng)了一捆書,我把第一捆書送回教室,去領(lǐng)第二捆書時(shí),我在途中看見我的.同學(xué)書散了,我連忙過去把他掉下來的書整理好,并且送回來教室。他很感激地說:“謝謝你,幫我整理書,你真是我的二號(hào)朋友。”我一聽臉一下子變紅了,我說:“沒事,這點(diǎn)小事難不倒我,誰讓我們是好同學(xué)呢。”
然后,老師讓我們繼續(xù)看書,不許講話,不一會(huì)兒,有一個(gè)小同學(xué)隨便講話,被老師叫到講臺(tái)上去,讓人震驚的是,那個(gè)小男孩竟然和老師翻嘴,老師一聽生氣了,但老師仍然輕聲地跟他講道理,后來那個(gè)小男孩還是不聽,老師決定男孩自己反省一下。拿個(gè)小同學(xué)想了一會(huì)兒,站起來說:“老師,對(duì)不起。”老師對(duì)他說:“知錯(cuò)能改就是好孩子。”不知不覺,放中學(xué)的時(shí)間到了我們把書收拾好,帶回家包書了。
下午,我們帶著包好的書重新回到了教室里,老師把名字寫好的本子發(fā)給我們,要求我們包起來。后來老師出去開會(huì)了。讓我們抄寫課文,我們抄完后很覺得很累,但是俗話說得好:“嚴(yán)是愛,松是害。”然后老師開完會(huì)回來了,老師叫我們預(yù)習(xí)第一課課文,我們先給生字組詞,然后把紅字描起來,最后閱讀課文。很快一個(gè)下午又過去了。放學(xué)時(shí),老師叫我們把作業(yè)記下去。然后排著整齊的隊(duì)伍走出校門。
開學(xué)第一天真的很充實(shí)啊!我為我有這樣的老師感到自豪。
開學(xué)作文600字 篇3
“開學(xué)啦!”隨著這聲音的介入,我從心里涌出莫名的興奮。
我走進(jìn)鴉雀無聲的教室里,看見已經(jīng)有十來個(gè)同學(xué)在教室里,他們臉上一直掛著笑容,還不時(shí)議論紛紛,我把書包放下,心里也很開心:開學(xué)離過年才多了13天,今年的開學(xué)會(huì)有什么不同?老師會(huì)不會(huì)獎(jiǎng)給我們吃東西?或者其他的,想著以前開學(xué)的情景,今年會(huì)不會(huì)有新花樣?我拭目以待。
大家迅速坐好,老師進(jìn)來了,順口說了一句:“同學(xué)們,新年好!”我聽了這句順口溜,心里暖暖的。等同學(xué)們到齊后,老師故作神秘地說:“新年新氣象,我給你們一個(gè)驚喜。”她轉(zhuǎn)身拿出一個(gè)小箱子,里面裝滿了紅包!教室里頓時(shí)像炸開了的鍋一樣,大家嘰嘰喳喳,有的說:“紅包最多有多少錢呢?”有的說:“不管多少錢,也是老師的心意。”我心中是既興奮又緊張。
同學(xué)們情不自禁地跳了起來,教室里一片歡呼雀躍。
老師問我們:“怎么發(fā)紅包才公平?”同學(xué)們異口同聲地說“今年是什么年?鼠年唄!當(dāng)然是讓小金鼠們先收紅包啦!”老師想了一會(huì)兒,便說:“好。”
老師先讓鼠年出生的同學(xué)上講臺(tái)收紅包(包括我),我們心里甭提多高興了,同時(shí)也很緊張:大紅包里有多一些錢的嗎?小紅包里有少一些錢嗎?然而,老師看透了我們的心思,她說:“你們不要以為大紅包多一些錢,小紅包就少一些錢。”我心里倒是沒什么:不管紅包里的錢的多少,也是老師的一片心意。前面的同學(xué)有的看了高興,有的看了嘆氣;我也試一試運(yùn)氣吧。到我了,我遲遲不肯動(dòng)手,我只好閉著眼睛亂拿了一個(gè)紅包,心眼倒是不少:給我的紅包又大又多;不一定要拿最多的,但也不要太少了呀!拿到了一個(gè)紅包后,我說了一聲:“謝謝老師。”就急不可待的打開一看,呀!是一張一元錢!當(dāng)時(shí)心里有些失落:別人都拿到了五元、十元,我怎么就這么點(diǎn)錢呢?哎,不管是多少元也是老師的一番心意,只怪我運(yùn)氣不好。開學(xué)那天,我們發(fā)書,交寒假作業(yè),收紅包,忙得不亦樂乎!
難忘啊,開學(xué)那天。
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