我的老師三年級作文（精選52篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的老師三年級作文，希望對大家有所幫助。
我的老師三年級作文 篇1
我們的語文老師教書非常認(rèn)真。他平時(shí)要求我們寫字要端正勻稱，不寫錯(cuò)別字。他不僅這么說，自己也這么做。我從來沒有發(fā)現(xiàn)老師寫錯(cuò)一個(gè)字。
可是有一次，老師邊講課邊在黑板上板書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他寫了一個(gè)錯(cuò)別字。當(dāng)時(shí)，我想站起來，糾正老師的錯(cuò)誤，但又怕老師不高興。我真是左右為難，說也不是，不說也不是。后來，我還是壯著膽子，高高地舉起手來。老師問我是怎么回事？我說：“老師，您把‘延安’的‘延’字寫錯(cuò)了！”老師驚訝地說：“哦，錯(cuò)在哪？你能幫老師糾正一下嗎？”我得意地說：“延安的‘延’字，第四筆是豎折，您寫成兩筆變成豎和橫�！崩蠋煴牬笱劬Γ戳丝磿�，抱歉地說：“這個(gè)字，我寫錯(cuò)了十多年
了，沒人給我糾正，今天，多虧你幫我改過來了，老師真心地感謝你！”此時(shí)，全班同學(xué)都向我投來敬佩的眼光。我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。
我的老師三年級作文 篇2
教我的老師有許多。我最喜歡的老師是，作文班幫我補(bǔ)課的陳老師。
我的老師留著一頭棕色的頭發(fā)，水汪汪的眼睛顯得很平和，有時(shí)，也偶爾扎頭發(fā)。很精神的一位老師。
我每次來到作文班，都會看見高高的書柜里那滿滿的圖書，應(yīng)有盡有。主要是童話書。老師說，那是為我們小朋友準(zhǔn)備的。看童話書，浮想聯(lián)翩，可以讓想象更豐富。
我發(fā)現(xiàn)老師非常愛看書所以她的書架上是滿滿的書，似乎到處都放著書。
以前，我發(fā)現(xiàn)老師在上課的時(shí)候，幾乎什么都知道。我問老師怎么知道那么多知識。老師說只要平時(shí)經(jīng)常看書。積累的知識就多了。從此，我就學(xué)著老師天天看書，果然，作文越寫越好，速度也變快了。有一篇500字作文《美麗的珠子》只花了12分鐘就完成了。老師高興得直夸我作文寫得很好，大有進(jìn)步!
上課的時(shí)候，我們要有不懂的問題就問老師。有的同學(xué)在發(fā)呆，老師就會和顏悅色地問：“要不要幫助?”老師就會耐心地講，講到我們明白為止。
如果作文不會寫，但是，堅(jiān)持不問老師，自己把思路想出來。老師就會很開心，因?yàn)槲覀兡塥?dú)立思考。
每次，老師為了表揚(yáng)我們寫完第一篇作文，總會發(fā)一些好吃的零食。
在這里，許多不會寫作文的，自從得到老師指點(diǎn)，也就變得越來越會寫了!
我最喜歡的老師就是陳老師了!
我的老師三年級作文 篇3
我的老師眼睛圓圓的，嘴巴小小的，臉蛋圓圓的，頭發(fā)是運(yùn)動頭。雖然我的老師不漂亮，但是很可愛。我的老師對待任何一件事情都不馬虎。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師不是嚴(yán)肅的來批評我，而是很和藹的說以后不要在有類似的錯(cuò)誤了，每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候老師總是在旁邊耐心的教我，每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候老師總是在默默地支持我，讓我有了勇氣去克服困難。
記得上學(xué)期快期末考的時(shí)候，進(jìn)入總復(fù)習(xí)了，使我心里好象總有一個(gè)石頭堵在那里。作業(yè)多得都做不完，就很想發(fā)火，但又不知道對誰發(fā)火。于是，我一氣之下把一本作業(yè)給撕了扔到垃圾桶里，后來被老師給發(fā)現(xiàn)了，老師很嚴(yán)肅的批評了我，后來又很親切地說：“老師知道總復(fù)習(xí)的時(shí)候作業(yè)的確很多，但是你也不能把作業(yè)給撕了呀？”如果你想發(fā)火的話可以到?jīng)]人的地方去大喊一聲呀。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我把頭抬起來，望著老師桌上的那一疊又一疊的作業(yè)，我那時(shí)候才明白原來我們的作業(yè)多，但是老師要給我們改那么多人的作業(yè)比我們更辛苦，老師也一句抱怨的話也沒有。從那以后，我再也沒有撕過一本作業(yè)。
因?yàn)�，我想�?dāng)老師心目中的一個(gè)好孩子。
我的老師三年級作文 篇4
說起我最喜歡的老師，就是我的班主任沈老師。
我們的班主任沈老師有著一頭飄逸的長發(fā)，一張漂亮的臉上時(shí)常帶著微笑晴空萬里，但偶而也會來幾場暴風(fēng)雨。從一年級開始，沈老師就教我們語文，因此我們彼此都很熟悉。當(dāng)然，我也不例外，非常樂意做她的學(xué)生，欣賞她教學(xué)的方法和才華。
平時(shí)，沈老師對我們的要求相當(dāng)嚴(yán)格，甚至不允許有一點(diǎn)的馬虎。一次，有一位同學(xué)去交作業(yè)，可能是因?yàn)樗淖鳂I(yè)寫得不清楚，態(tài)度不認(rèn)真，使得沈老師馬上收起笑容，立刻板起臉來，極度生氣地把本子還回到那個(gè)同學(xué)手里，并叫他去重寫。其實(shí)，老師她這么做完全是為了我們好，要不她又何必勞心勞力，這么生氣呢?我欣賞她對我們的嚴(yán)格要求。我還欣賞她對工作的認(rèn)真態(tài)度。每次上語文課，她總會在上課之前認(rèn)真地備好課，有時(shí)還不忘找些課外資料，讓我們加深對課文的理解。上課時(shí)，她總會講清楚所有的難點(diǎn)重點(diǎn)，給我們解答提出的疑問。正是這樣，沈老師經(jīng)常上出一堂堂精彩而又難忘的公開課。不但如此，在公開演示課之后，她還要去參加一個(gè)個(gè)會議，找出自己上課的不足，加以改進(jìn)。正是因?yàn)樗龑ξ覀兊膰?yán)格要求，自己對待工作的認(rèn)真態(tài)度，才使我們班的語文成績一直處于年級前列。
沈老師，我既欣賞您的才華，又是那么地敬佩您!
我的老師三年級作文 篇5
我真想變成老師�。±蠋熆梢愿淖鳂I(yè)、改試卷、講評作文，多威風(fēng)！這不，我正在家里寫作業(yè)，手中的鉛筆突然變成了紅筆，我還沒反應(yīng)過來，本來在寫作業(yè)的手，馬上就在改試卷了。“怎么回事？”我喃喃道，“我真的變成老師了？太棒了！”
第二天，我匆匆忙忙地吃完早餐，就立刻向?qū)W校跑去，然后到教室去管理學(xué)生們�？墒侨f萬沒想到他們會這么吵。你看，一個(gè)男同學(xué)打了他的同桌，那個(gè)女孩一下子哭了起來；幾個(gè)同學(xué)拿著課本扔來扔去，仿佛課本是玩具一樣……我覺得頭頂上有火在燃燒，真是太氣人了！“你們不知道現(xiàn)在是早讀時(shí)間嗎？”我大聲質(zhì)問，講臺下馬上一片沉默。我轉(zhuǎn)身走出教室，去辦公室改作文了。
涼快的空調(diào)讓我的心平靜了一些。但是一看學(xué)生們的作文，我都快被氣炸了。瞧瞧，有人居然寫“春天走了，我又要和梅花說再見了�！泵坊ú皇嵌扉_的嗎？有人更離譜，他寫“我的風(fēng)箏在地上飛，飛得真高！”你說風(fēng)箏在地上飛也就算了，可是你的風(fēng)箏擦著地面飛還飛得真高？我干脆合上作文本，等待著下午的課。
��！終于等到下午了，我夾著課本到教室上課。剛開始還好好的，我很滿意，可是誰知道后面發(fā)生的事呢？我居然看見一個(gè)女生偷偷地把手伸進(jìn)口袋，摸出一塊巧克力，放進(jìn)嘴里。我立刻走過去調(diào)查情況，沒想到還有幾個(gè)孩子也在偷吃，我為了解決這件事而花了30分鐘，一節(jié)課明明能上完，卻偏要拖到下一節(jié)課，真氣人！
回到辦公室，我只能仰天長嘆：“這幫不讓人省心的孩子啊！”
終于下班了，我發(fā)現(xiàn)我的公文包又變成了書包。當(dāng)了一天老師，我真想對我所有的老師說：“謝謝老師們，你們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊�，真不容易！�?/p>
我的老師三年級作文 篇6
我的語文老師，她有一個(gè)像彩虹一樣的名字——金虹。她個(gè)子不高也不矮，一直留著時(shí)尚的短發(fā)，看似很精神。金老師的聲音又甜又好聽，讀起課文來，時(shí)而如山間的清泉流淌；時(shí)而又如酣暢的瀑布，令人震撼。金老師還有一雙炯炯有神的眼睛，與眾不同的是：她的眼睛好像會說話。
記得有一次上課時(shí)，同學(xué)們都在聚精會神地聽講，只有我和同桌低著頭竊竊私語地說著閑話，猛一抬頭間，我突然發(fā)現(xiàn)有人在緊緊地注視著我們，那雙明亮的眼睛好象嚴(yán)厲地在說：“上課不能說閑話，要專心，這回被我發(fā)現(xiàn)了吧！”我立刻慚愧地閉上了嘴，開始認(rèn)真聽講了。
還有一次，金老師叫楊豐寧回答問題，她低著頭慢慢地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子一樣，同學(xué)們都哄堂大笑，楊豐寧把頭埋得更低了，臉紅得像一個(gè)紅蘋果。這時(shí)，金老師不但沒有責(zé)怪她，反而和藹可親地說：“你別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，老師也不會責(zé)怪你，只要你敢回答問題，就是好樣的！”這時(shí)，金老師的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光，楊豐寧終于鼓足勇氣，用洪亮的聲音，準(zhǔn)確、流利地回答出了問題，金老師高興地表揚(yáng)了楊豐寧。
金老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也非常關(guān)心我們的身心健康，有時(shí)學(xué)習(xí)累了，她也像個(gè)孩子一樣跟我們玩耍游戲，有時(shí)玩瘋了，她還會開玩笑，她講的故事又幽默又好聽，還能把一個(gè)個(gè)道理通過故事告訴我們，常常把我們逗得捧腹大笑。
金老師，我想對您說：“正是因?yàn)槟男貙拸V，把我們都當(dāng)成您的孩子，您才活得那樣瀟灑，那么充實(shí)！金老師，我愛你！”
我的老師三年級作文 篇7
我的作文老師長得很漂亮，作文班上的同學(xué)都很喜歡老師。她有一頭長發(fā)，戴著眼鏡，人很溫和。雖然她有時(shí)候會生氣，但大家還是很喜歡她。老師很愛講笑話，還會介紹電影給我們看。
老師最喜歡恐怖小說，她曾經(jīng)向我們介紹過《向達(dá)倫大冒險(xiǎn)》、《魔域大冒險(xiǎn)》和《波特萊爾大遇險(xiǎn)》等書。在我的印象中只有她完美無缺的樣子。
不過在上個(gè)禮拜五我奶奶竟然對我說了一件令我不敢相信的事情，那就是等我升上四年級后我就不能上補(bǔ)習(xí)班，以后就見不到作文老師了！這件事情讓我驚恐不已，希望我能阻止這件事情發(fā)生。
我的老師三年級作文 篇8
謝謝作文老師教我了很多寫作文的方法，我不會寫時(shí)，也會教我怎么寫，就算我不會寫，老師也不會火冒三丈的罵我，而是用甜蜜蜜的笑容告訴我，當(dāng)時(shí)就像美麗溫暖的天使在幫助我。
老師在教我的都是努力辛苦的血淚而成，老師完全不會死板板的要我們寫，她總是先教我重點(diǎn)，再寫出好作文。
每次我想和老師說謝謝時(shí)，總是讓我很害羞，讓我不敢說出口，老師謝謝您讓我很會寫作文。
老師在我心中像一個(gè)偉大的上帝，在幫助我提高作文能力，成為“作文之王”，每當(dāng)我看到她眼睛就發(fā)亮、嘴巴就微笑、全身都暢快。
我的老師三年級作文 篇9
跨進(jìn)學(xué)校的第一天，就見有人悄悄的說："王幾何來了！"
終于，該上他的課了。他反手在黑板上畫了個(gè)極圓的大圓圈。在十幾雙睜圓的眼睛和一片驚嘆聲中，他接著描繪圓周和三角形的世界，使我想起兒時(shí)砌過的積木，美麗的迷宮和和古埃及燦爛的金字塔。
他是神秘的，他的袖口有永遠(yuǎn)抖不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)吐不完的圓和角。
如果你在校園里碰見他，他手里總是捏著大三角板和圓規(guī);如果你在街上碰到他，你會看見他提的籃子是圓圓的，頭上帶的帽子是圓圓的，衣服上的衣兜是正方形，矩形的。
真是幾何的化身��！
我的老師三年級作文 篇10
金秋的九月，我們迎來了老師的節(jié)日：教師節(jié)。這是我們在小學(xué)時(shí)光最后一次為老師們過屬于他們的節(jié)日了。 老師，一個(gè)偉大的稱謂;老師，一份重要的工作;老師一位偉大的園丁，讓我們一起對老師說："老師，您辛苦了！" 您像兄長，在我失意的時(shí)候鼓勵(lì)我;您像嚴(yán)父，在我犯錯(cuò)的時(shí)候批評我;您像溪流，在我遇到難題的時(shí)候，又對我諄諄教誨。
還記得，有一次語文課，您問我一道題的答案，我怕說錯(cuò)，所以不敢回答，這時(shí)，您給了我一道堅(jiān)定的目光，好像在說："不要怕，你能行！"是�。∥夷苄�！在您堅(jiān)定目光的鼓勵(lì)下我順利的說出了正確的答案。 親愛的老師，我們會用最優(yōu)異的成績來報(bào)答您的！
我的老師三年級作文 篇11
她，中等身材，常穿著一身漂亮又大方的衣服。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，月牙似的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，和藹可親的臉上常掛著一絲甜甜的微笑。她就是我們的英語老師——王老師。
王老師講課既生動又容易懂，我們都很喜歡聽她的課。王老師在班里從不偏向某一位同學(xué)。比如說，有的同學(xué)有不會的題，他不管是差生還是好學(xué)生，他都會很耐心的教，一遍不會，再教第二遍……
高老師對待同學(xué)不但公平，而且很愛我們的班，每次劉老師出差的時(shí)候，王老師總會第一個(gè)沖上去代替劉老師管理一下。
總之，王老師的好，讓我說上三天三夜也說不完！我愛我們的王老師。
我的老師三年級作文 篇12
老師，您每天為我們上課，傳授我們知識，培育我們茁壯成長。是我最敬愛的人。
在課上，您讓我們畫住一些重點(diǎn)詞，提示我們加深記憶，還為我們講解課文，讓我們知道主要的意思。課后當(dāng)組長把作業(yè)交給您，您認(rèn)真的批給，把錯(cuò)字圈住，讓我們一一改正，每一個(gè)紅圈都凝結(jié)著您的心血和汗水。也正是您的勞動和汗水教會了我們好好學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)對祖國有用的人。
我的老師三年級作文 篇13
我最喜歡的老師就是作文老師，她今年四十六歲了，姓田，她留著短發(fā)，個(gè)子一米六十三，穿著黑紅相拼的衣服，眉毛黑黑的，還有一雙炯炯有神的大眼睛，在我記憶里，我覺得她很溫柔。
她從來不打罵我們，有一次，我們正在做手工，我總是做不好，老師走過來，說：“我來幫你�！闭f完，她拿起筆，給我一筆一劃的教會我。有一次，我們口渴了，我和幾個(gè)同學(xué)都帶了水壺，還有幾個(gè)同學(xué)沒有帶，老師就把自己的水讓我們喝，她把大杯里的水倒在小杯子里，還說：“千萬別燙著�！边�有一次，我的鉛筆不尖了，她就幫我削鉛筆，削的滿手都是鉛筆沫沫。
老師，我想對您說：“您辛苦了，你不但教我們知識，還教我們做人的道理，謝謝您，老師！”
我的老師三年級作文 篇14
我的老師是一位溫柔漂亮、善解人意的老師，她有長長的披肩發(fā)，水靈靈的大眼睛，圓圓的臉上總是帶著微笑。
有時(shí)老師像媽媽一樣愛護(hù)我們，記得有一次我生病了，老師一邊焦急的通知我媽媽，同學(xué)們都在寫作業(yè)，老師讓我休息，媽媽來接我時(shí)，老師一直把我送到校門口。
有時(shí)老師是嚴(yán)厲的長者，有一次，班里有個(gè)同學(xué)和別人打架，我看見老師很生氣，非常嚴(yán)厲地批評那個(gè)同學(xué)。
課堂上的老師向我們活波的朋友，課上得生動有趣，我們都很喜歡。
在我心里，老師就像陽光一樣照耀著我們，像春風(fēng)一樣細(xì)心呵護(hù)著我們，讓我時(shí)刻感受著溫暖，我愛我的老師。
我的老師三年級作文 篇15
我的作文老師叫田素珍，她今年四十六歲了，她的頭發(fā)是黑的，留著短發(fā)，眉毛黑黑的，穿著黑紅相拼的衣服，很時(shí)尚，個(gè)子一米六三。
我老師的脾氣很溫柔，每周六，老師都是教我們寫作文，有時(shí)還幫我們削鉛筆，老師也教我們怎么寫好作文，寫不好作文，老師就不肯罷休，家長在外面等，也不讓孩子出去，直到寫好之后才肯放過我們，如果我們有不會寫的字，老師就寫在黑板上，如果我們渴了，老師就把水倒進(jìn)水壺里，把水晾涼，就讓我們喝，老師還問：“水熱嗎？”我們說：“不熱�！蔽覀兝蠋煂ξ覀兌嗪冒�！
老師，您辛苦了！
我的老師三年級作文 篇16
我的老師姓李，是一名小學(xué)教師。
他的皮膚黑黑的，不過很健康，個(gè)子也很高，他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙閃著智慧光芒的大眼睛，一個(gè)高高的大鼻梁下有著一張能說會到的大嘴，他的眉毛很粗，還有著一雙大大的耳朵，他每天都會穿著一件灰色的禮服里襯著一件白色的襯衫下面還有一件黑色的褲子。
他也很豳默，上課沒事就會鬧出幾個(gè)“驚天動地”的笑話出來，也許，一個(gè)笑話會把我們笑得后仰，也許，一個(gè)笑話會把我們笑得肚子疼……
他也會有點(diǎn)嚴(yán)厲，有時(shí)，一題錯(cuò)了，就會被他“賞”了幾棍，有時(shí)，你如果考試考的不好了，就又會被他“賞”了幾棍。
這就是我們的老師——李老師。
我的老師三年級作文 篇17
我的老師，長得很美，也是溫柔，就像媽媽一樣的照顧我們。
我今年剛上一年級，是媽媽送我來上學(xué)的，剛開始我不愿意讓媽媽離開我，可是，當(dāng)看到我的老師之后，我覺得老師長得漂亮，和我說話時(shí)比媽媽還溫柔，我就快樂的開始上學(xué)了。
我很喜歡我的老師，你們喜歡她嗎?
我的老師三年級作文 篇18
趙老師是我們的班主任也是我們的語文老師。瞧，那里走來了一個(gè)人：高高的個(gè)孑、厚厚的身板、寬寬的肩膀、白晳的皮膚、長頭發(fā)、濃眉毛、大眼睛、厚嘴唇還有一張橢圓的臉。她就是趙老師。
趙老師很嚴(yán)厲，眼睛就像“信號燈”一樣。有一次，老師在教室門口和家長說話，同學(xué)們確吵成了一鍋粥，趙老師轉(zhuǎn)過身，用眼看了我們一下。那眼睛好像在說：“你們怎么說話了?”教室里頓時(shí)變的鴉雀無聲。
每次看到趙老師的眼睛我們就知道該怎么做了。
我的老師三年級作文 篇19
我的奧數(shù)老師七十多歲了，他對大家十分親熱，大家都叫他“洪爺爺”。
他瘦高高的，身上簡直沒一塊肉!他的兩眼深深凹陷了下去，花白又稀疏的頭發(fā)蓋在他聰明絕頂?shù)哪X袋上，高高的鼻子，一張嘴老是張開，露出兩排白牙，他的皮膚是古銅色的，卻時(shí)常罩個(gè)白襯衫，藏青色褲子，老用沾滿粉筆灰的大手拍拍我們的肩膀來鼓勵(lì)我們，怪不得他那么受到大家的尊敬。
怎么樣?這就是我的奧數(shù)老師。
我的老師三年級作文 篇20
她有一雙明亮的眼睛，短短的頭發(fā)，她就是我的老師——陳老師。
陳老師是我們的級任老師。不管我們向她提問什么，她一定會為我們講得一清二楚。
陳老師叫我們?nèi)A語科和道德科。她細(xì)心的教導(dǎo)我們。讓我們的成績進(jìn)步了很多。所以，我們很喜歡陳老師。每次陳老師在講課時(shí)，我們都專心的聆聽。
陳老師那么用心地教導(dǎo)我們，我們一定要努力讀書，以報(bào)答陳老師的恩惠。
我的老師三年級作文 篇21
她，長著一頭油亮的黑發(fā)， 高高的鼻梁上掛著一副，。雖然是這樣， 但是卻對我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)情況看得一清二楚 、了如指掌， 這就是我的語文老師。
本來我很偏科的，不喜歡語文，但是自從上了她的課后， 她生動有趣又精彩的語言， 吸引了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的。 她耐心的教育與淵博的知識， 深深地感動了我們， 使我們更加刻苦努力學(xué)習(xí)。后來，我們的作文水平在級還是名列前茅呢。
我的老師三年級作文 篇22
我的老師是一個(gè)負(fù)責(zé)，慈愛的好老師就在星期一早上的課堂，我的同桌王子帆和侯欣博說話時(shí)，老師看見啦，就咳啦一聲，王子帆趕緊轉(zhuǎn)過頭來。老師說：“你們兩個(gè)下課到我的辦公室來�！钡嚼蚕抡n他們兩個(gè)到啦辦公室老師說：“你們兩個(gè)其實(shí)挺聰明的，只是你們一只沒有動過腦知道嗎?”后來老師讓他們兩個(gè)回去啦。要是我會向老師表明自己的所作所為，老師是一個(gè)負(fù)責(zé)慈愛的好老師你們認(rèn)為那。
我的老師三年級作文 篇23
我的老師是鄧思寶，她是我們的語文老師也是我們的班主任。
有一次，我忘帶了語文書，她說了我?guī)拙洌銖氖掷锬贸鲆槐菊Z文書。如果換成其他老師，就會讓我抄書。可是他不會
當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，我們的老師會讓我抄書，輕則為教育我?guī)拙�。換成其他老師，重則為不讓我上當(dāng)節(jié)課，輕則為讓我抄書。
他可真是我的好老師。
我的老師三年級作文 篇24
她有一雙水靈靈，會說話的大眼睛，個(gè)子高高的，身材很苗條，頭發(fā)短短的，笑起來很可愛，也很迷人，這就是我們的張老師。
張老師對工作很負(fù)責(zé)，她每天認(rèn)真地給我講課，還認(rèn)真的批改我們的作業(yè)，她非常的辛苦，她生病了還堅(jiān)持來給我們上課是個(gè)很有責(zé)任心的老師。
她很關(guān)心我們，有一次我數(shù)學(xué)怕困難，她知道后把我叫到身邊，她把學(xué)習(xí)的道理給我說清楚了，從此，我也改掉學(xué)習(xí)上怕困難的毛病。我知道她是在關(guān)心我們。
張老師熱愛工作，關(guān)心同學(xué)，她真是個(gè)好老師！
我的老師三年級作文 篇25
我有一個(gè)李老師，她是我的數(shù)學(xué)老師。她對我可好了，特別疼愛我。我喜歡她，她也喜歡我。
李老師有一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，有一雙水汪汪的眼睛，還有一張能說會道的嘴，說起話來，真是條條是道。
有一天，我們在做課堂作業(yè)，我做完了，就交上去改。老師見我做得全對，就在本子上打了一個(gè)又大又紅的鉤，還笑咪咪地表揚(yáng)我。
當(dāng)改到下一個(gè)同學(xué)的作業(yè)時(shí)，那個(gè)同學(xué)幾乎沒有幾道是對的。老師見了，笑咪咪的表情一眨眼變成了兇巴巴的，并對那個(gè)同學(xué)嚴(yán)厲地批評一番，然后又耐心地進(jìn)行了指點(diǎn)。
我想：老師雖然很可親，但是對不好好的學(xué)生也很嚴(yán)格。
這就是我的老師。
我的老師三年級作文 篇26
九月金色的九月，九月豐收的九月。翻開九月的第十頁，我們迎來了教師節(jié)，我就想起我們的班主任——廉老師。她30多歲，身材苗條，個(gè)子比較高，有一對大眼睛，披著一頭長發(fā)，說話時(shí)很溫柔。
記得那是開學(xué)的第一天，我早早地等待廉老師的到來，廉老師給我安排了座位。下了第一節(jié)課，要開“校隊(duì)會”了，我們迅速下樓，下樓過程中由于我還不認(rèn)識我們班同學(xué)，所以一下去就找不見同學(xué)們了，當(dāng)時(shí)我非常著急，正在這時(shí)廉老師過來了，她的眼神好像告訴我，不要著急，孩子跟我走，我跟著廉老師找到了位置。
通過這件事，廉老師就給我留下了很深的印象，她是一個(gè)熱心幫助同學(xué)的人，雖然我還不了解廉老師，但我已暗暗喜歡上了她。
我的老師三年級作文 篇27
我心目中的老師是和藹、慈祥，能和同學(xué)們一起談心，和同學(xué)們一起做游戲，這個(gè)老師就是李主任。
李老師從一年級就教了我們，他是赫赫有名的優(yōu)秀教師，李老師上課幽默搞笑，一邊講故事一邊把我們引到課里去，媽媽也夸李老師的這種講課方法好，李老師教我們的時(shí)候，在自習(xí)課上經(jīng)常和我們談心，談他的女朋友，談他是怎樣給自己信心學(xué)習(xí)的。我記得老師講的一個(gè)激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的方法，我現(xiàn)在還沒有忘記，李老師講的是這樣的：在下過雨的玻璃上寫上你的名字，然后對這玻璃說你要好好學(xué)習(xí)，不然就會。
李老師一直教到我們二年級，知道換了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的張老師。
我們一直很懷念李老師，希望他在給我們上一堂課！
我的老師三年級作文 篇28
我有一個(gè)語言藝術(shù)老師，她和藹可親地教我們學(xué)語言藝術(shù)，教我們學(xué)習(xí)怎樣表達(dá)語言。
前天晚上，她來到托管教我們上課。我和其他同學(xué)們?nèi)サ揭粋�(gè)空教室。開始上課，李老師教我們在舞臺上表演的每個(gè)動作，告訴我們怎么做，我們認(rèn)真地把每個(gè)動作做好。我們不停地練習(xí)，老師不停地教我們。突然，老師說：“我還要教你們學(xué)習(xí)一個(gè)有點(diǎn)難的句子，是：一個(gè)棗兩個(gè)棗……”我們怎么也練不出，我們說：“李老師，怎么這么難。”李老師說：“回家練習(xí)，這是家庭作業(yè)》”李老師還教了我們幾首繞口令，我非常佩服李老師的動作、眼神、聲音，好像在聽人講故事。一轉(zhuǎn)眼間，就下課了，我們都回家了。
這節(jié)語言藝術(shù)我覺得很有趣，我一定要學(xué)好語言藝術(shù)課
我的老師三年級作文 篇29
今天，我跳完拉丁舞后就匆匆忙忙的去學(xué)國畫了，正好，我一個(gè)拉丁舞的同學(xué)也想學(xué)國畫，我們就一路去學(xué)國畫了。
同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)給老師看作業(yè)，輪到我給老師交作業(yè)了，我畫了梅花、竹子、蘭花和菊花四張國畫，老師都幫我指點(diǎn)了錯(cuò)誤，又幫我畫了三張樣子。但是我也不知道怎么回事兒，這個(gè)學(xué)校的老師突然說要把時(shí)間換到九點(diǎn)，而且那時(shí)候，我們還正在學(xué)拉丁舞呢！
我非常喜歡畫國畫，也非常喜歡跳拉丁舞，怎么辦呢？但是我們國畫說他會想辦法的，還說實(shí)在不行就到他家里去，我們的國畫老師可真是好�。�
我的老師三年級作文 篇30
9月1日，我高興地背著書包來到教育。我現(xiàn)在已經(jīng)是一位三年級的學(xué)生了。
我一進(jìn)教室，就想到了一個(gè)問題，我們的新老師長什么樣？升了國旗回來，我見到了我們的新老師，她扎著一個(gè)馬尾辮，戴著一副眼鏡，穿著一條白色的紗裙，好看極了，她笑了一下，都帶著溫柔的感覺。我真喜歡這位新老師��！
新老師自我介紹說：“我是史老師，以后教你們語文課。史老師還表揚(yáng)我們升國旗路隊(duì)站得很好，我聽了心里偈吃了蜜一樣甜。我想：我們一定次次得到老師的表揚(yáng)。接著，老師領(lǐng)我們讀書，老師的聲音清晰美妙，我們的聲音響亮又清脆，頓時(shí)，瑯瑯讀書聲從窗口飛入云際。
我真喜歡我們的新老師！
我的老師三年級作文 篇31
她的身高165的樣子，不胖不瘦，眼睛非常的漂亮看起來炯炯有神，她頭上扎著一條長長的辮子，非常好看。走起路來還非常優(yōu)雅，她就是我們的非凡外語學(xué)校教作文的王穎老師。
她非常喜歡樂于助人，有一次，我班的劉雨茹同學(xué)忘帶了鉛筆，就舉手和王老師說明了情況，老師也沒有鉛筆，可是王老師為了不耽誤她的學(xué)習(xí)，把自己筆袋里的黑碳素筆借給了劉雨茹。
還有一次，高文檜上課沒有認(rèn)真聽講，老師卻沒有說他，而是用她那炯炯有神的眼睛看了高文檜一眼，高文檜馬上意識到自己錯(cuò)了，趕緊坐好并且認(rèn)真聽講。
我非常喜歡我們的王穎老師，因?yàn)樗坏矚g樂于助人還非常美麗。我希望我們的王老師健康長壽，成為最優(yōu)秀的老師。
我的老師三年級作文 篇32
我的語文老師姓王，她是我們班的班主任。我的王老師大約40來歲，她對我們可親了！
我的老師有一雙大眼睛鼻子下有一個(gè)櫻桃小嘴，美極了！
我的王老師不但美麗而且還很負(fù)責(zé)，記得有一次，老師得了病，一般老師都請假。就連我的同學(xué)也這么認(rèn)為，我也不例外，可到了七點(diǎn)十分老師還是準(zhǔn)時(shí)來了，而且給我們講的課還是那么精彩，我和同學(xué)們都大吃一驚，下課了，我問：“老師，難道你不難受嗎？”老實(shí)回答道：“我生病是小事，可是，我也不能耽誤你們的學(xué)習(xí)時(shí)間��！”我聽后感覺一股暖流沖進(jìn)我的心，十分感動！
�。±蠋熓嵌嗝磦ゴ�，她為了我們可以不惜一切，老師我愛你！
我的老師三年級作文 篇33
我的老師，他戴著一副眼鏡，一看就知道很有學(xué)問。我很喜歡我的老師，因?yàn)樗谏险n對我們要求非常的嚴(yán)格，但在下課時(shí)他又跟我們有說有笑的非常的和藹可親。
記得我剛上小學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)非常膽怯的小男孩，我根本無法像別人那么地自信，但是現(xiàn)在不同了，我的膽量變大了，我可以跟同學(xué)們快樂地交談了，我可以常常舉手發(fā)言了，我也可以跟您大膽地暢談一番了。老師，是您用言語鼓勵(lì)了我，是您用生動有趣的講課方法感染了我。
謝謝您，林老師！感謝您為我所做的一切！我要用我的好成績來報(bào)答您。
我的老師三年級作文 篇34
我的李老師是一位很好的老師，我總是會想起她是那樣的和藹可親，李老師就像媽媽一樣關(guān)心我，愛護(hù)我。
記得那是在我二年級的時(shí)候，有一次，在課堂上我的肚子突然疼了起來，還發(fā)生了嘔吐。李老師發(fā)現(xiàn)了，非常著急。當(dāng)時(shí)我爸爸出差了，媽媽的電話又打不通，李老師就急忙抱著我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查后說是急性腸胃炎，就立刻給我輸了液。李老師一直陪著我，直到媽媽趕到醫(yī)院她才離開。在我生病的幾天里，李老師每天都來給我補(bǔ)課，她講得非常認(rèn)真，非常耐心，使我一節(jié)課也沒有落下。
李老師真是一位好老師，我長大以后也要像李老師一樣，做一個(gè)對學(xué)生有愛心的好老師。
我的老師三年級作文 篇35
我的啟蒙老師是張老師。她是我們的拼音老師，她長得瘦瘦的，頭發(fā)不是很長。她有一雙明亮的眼睛，雖然不大，但很有神。
張老師很嚴(yán)厲，上課誰沒認(rèn)真聽講，她一眼就能看出來。有一次上課的時(shí)候我在折紙飛機(jī)，一下就被張老師發(fā)現(xiàn)了，她走過來對我說：“會折紙飛機(jī)是一件好事，但是上課時(shí)不能折紙飛機(jī)�！睆拇艘院螅颐看味颊J(rèn)認(rèn)真真聽課了。
張老師上課時(shí)對我們要求很嚴(yán)格，但是課余時(shí)間對我們很和藹，關(guān)心、照顧我們，中午吃飯、午休時(shí)間，她都來看望我們。
我愛我的啟蒙老師——張老師。
我的老師三年級作文 篇36
我的啟蒙老師姓馬，她是我最喜歡的老師，馬老師很幽默，我們?nèi)喽及疡R老師當(dāng)做自己的“媽媽”。
記的有一次，我剛要問馬老師一個(gè)問題，你猜我叫成什么了，我叫成“媽媽”了，全班都笑了，我覺得這大概是我太喜歡我的老師了吧，不只是我，后來凡是常常和老師在一起的也時(shí)不時(shí)也會說“媽媽”。
現(xiàn)在我的啟蒙老師離開了，她不再教這些愚昧的我們了，現(xiàn)在的老師我不太喜歡，因?yàn)樗粫蛭业膯⒚衫蠋熞粯釉俑咭恍┯哪男υ�，好想我的馬老師，真的好想。
我的老師三年級作文 篇37
我的啟蒙老師是幼兒園時(shí)的程老師，她教會了我認(rèn)字、跳舞、繪畫和做人的道理。我受傷的時(shí)候是她帶我去醫(yī)務(wù)室，我犯錯(cuò)的時(shí)候是她給我講道理。
記得有一次，我和同班的小朋友踢足球，我不小心一腳踢在了地上，當(dāng)時(shí)腳指甲就劈了，是程老師看見了帶我去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生給我消了毒，程老師在旁邊緊張地看著，就像我的媽媽一樣。我的傷包扎好了，是她把我送回了教室。從此我就特別的喜歡這位好老師，喜歡和她在一起做游戲、說悄悄話。
幼兒園畢業(yè)后聽說她離開了那所幼兒園，我一直也沒有看到她。我希望還能見到她，因?yàn)槲覍?shí)在是太想念這位兒時(shí)的`好老師了。
我的老師三年級作文 篇38
我的啟蒙老師教導(dǎo)我：要有愛心，誠實(shí)、善良，做一個(gè)有禮貌的人，她就是我的媽媽！
小時(shí)候，我的記憶力特別好，媽媽在我2歲時(shí)就教我背誦唐詩、兒歌……有一次，家里來了一些客人，他們讓我給他們背幾首唐詩。我只顧著玩，便理都沒理�？腿俗吆�，媽媽教導(dǎo)我：不理睬別人是很不禮貌的，小孩子從小應(yīng)有教養(yǎng)，待人有禮貌。以后，家里來了客人，我總是說：“叔叔阿姨好！”然后把我的零食拿來給他們吃。在客人們笑著離開我家時(shí)，總不忘丟下一句：“這孩子真懂事�！�
我在啟蒙老師——媽媽的教導(dǎo)下，越來越懂事了，現(xiàn)在都能幫媽媽洗碗了！
我的老師三年級作文 篇39
我的語文老師是趙老師，她長得又高又漂亮。趙老師戴著眼鏡，她對我們非常和藹可親，我們都很喜歡她。
趙老師已經(jīng)教了我兩年了，在她的課上，我們總是能快樂的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗?jīng)常給我們講許多有趣的小故事，讓我們明白了很多道理，我最喜歡語文課了。
前幾天，趙老師下班的時(shí)候不小心扭傷了腳，但是她堅(jiān)持給我們上課。我真希望她的腳趕緊好起來！
我的老師三年級作文 篇40
趙老師是我們的語文老師。
趙老師長得不高也不矮，不胖也不瘦，經(jīng)常扎著馬尾辮，鼻梁上架著一副紅邊眼睛，好看極了。
趙老師給我們講課很認(rèn)真，批改作業(yè)也很認(rèn)真。晚上趙老師給我們打印字條和字帖，叫我們回家練字認(rèn)字。趙老師整天為我們這么辛苦，我們要好好學(xué)習(xí)來回報(bào)老師為我們做的一切。
我的老師三年級作文 篇41
我的語文老師姓張，今年20多歲，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，小巧玲瓏的嘴巴，很漂亮。
張老師愛穿粉紅色和藍(lán)色的裙子，愛穿寬松的褲子，愛穿著一雙運(yùn)動鞋，只有穿裙子的時(shí)候才會穿高跟鞋。張老師的眼力很好，可以從我們的眼神中知道我們在不在撒謊，有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)偷了另一個(gè)同學(xué)的錢，張老師一下子就看出來了。
這就是我們的語文老師——張老師，我們都喜歡她。
我的老師三年級作文 篇42
每個(gè)學(xué)生都有自己眼中的好老師，我也一樣。我眼中的好老師是班主任吳老師。
吳老師課堂上聲情并茂，認(rèn)真負(fù)責(zé)，批改作業(yè)一絲不茍，平時(shí)對我們又親切又溫和，很少訓(xùn)斥學(xué)生，大部分同學(xué)都喜歡她。
有一次，我們放學(xué)站隊(duì)的時(shí)候，我偷偷地先走了，到了下午，老師竟然沒訓(xùn)我，還對我笑：“下次就不要再犯這樣的錯(cuò)誤了，我相信你是一個(gè)好孩子�！闭媸亲屛液眉影。『薏坏民R上對老師說聲對不起，保證不會再犯錯(cuò)誤了。
當(dāng)然，吳老師同學(xué)們都很關(guān)心，同學(xué)們越來越多的喜歡她。
我真開心能有這么一位好老師，我相信我們現(xiàn)在的班主任老師同樣是一位我眼中的好老師。
我的老師三年級作文 篇43
我眼中的好老師應(yīng)該有天使般的笑容，每天笑咪咪的看著我。每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，她也會像媽媽一樣責(zé)備我，但更多的時(shí)候用溫柔的聲音和我說話。
我眼中的好老師應(yīng)該是幽默風(fēng)趣的。每當(dāng)我傷心難過的時(shí)候她會講些好笑的事情逗得我哈哈大笑，讓我把傷心的事忘到九霄云外。平時(shí)她的身邊總是圍滿同學(xué)，從《孫悟空三打白骨精》到《喜羊羊與灰太狼》，故事講也講不完。
我眼中的好老師應(yīng)該不拖課。上課時(shí)講地非常精彩，吸引我們所有人的目光，下課鈴一響她準(zhǔn)時(shí)下課，讓我們沖出教室，像自由的小鳥。
我眼中的好老師應(yīng)該知識廣博。上知天文下知地理，我們怎么問也難不了她，常常讓我們佩服地五體投地，豎起大拇指。
我的老師三年級作文 篇44
我眼中的好老師必是一個(gè)積極進(jìn)取的人，他有理想，有追求，志存高遠(yuǎn)，以教書育人為已任，以塑造心靈為使命，心有目標(biāo)，積極上進(jìn)。
我眼中的好老師必是一個(gè)道德高尚的人，他心有大愛，樂于奉獻(xiàn)，他愛校如家，愛生如子，為人師表，以身作則。他如陽光，似雨露，以人格的光輝照亮學(xué)生的心靈，以愛的雨露滋潤學(xué)生的心田。
我眼中的好老師必是一個(gè)有激情的人，他愛生活，愛工作，愛學(xué)生，愛同事，他珍愛一切有價(jià)值有意義的東西，珍惜生命的每一天，珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他又像一團(tuán)火，無私地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。
我眼中的好老師必
我的老師三年級作文 篇45
我的老師姓馮，叫馮芳，她教我們語文。她很年輕，高高的鼻梁上戴著一副白色的眼睛，頭發(fā)長長的，都到背上了。
她很有學(xué)問，什么問題都知道，每當(dāng)我遇到不會做的題，馮老師都很有耐心的幫我解答。但是馮老師也很厲害，每當(dāng)給那些調(diào)皮的男孩子上課，她都是很嚴(yán)肅的上課。雖然馮老師很厲害，但是我還是很喜歡馮老師！
我的老師三年級作文 篇46
我的老師長的很漂亮，她帶著紅紅的眼鏡，頭發(fā)長長的，很愛穿紅色衣服，這就是我的班主任——姚老師。
姚老師對我們要求很嚴(yán)格，她為了培養(yǎng)我們閱讀、寫作興趣，利用晨誦和午讀時(shí)間，帶領(lǐng)我們背兒歌、讀故事書。今年暑假老師還堅(jiān)持給我們發(fā)古詩，要求我們抄到日記本上并背會。為了讓我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，老師還讓我們堅(jiān)持寫閱讀記錄。
還有忘了告訴你們一個(gè)秘密我的老師一般不吵人，如果你不聽話那可就要挨吵了。
我的老師三年級作文 篇47
我要夸的人是我的語文老師和數(shù)學(xué)老師，因?yàn)檎Z文老師教我們很多知識，教我們認(rèn)識新字，語文老師還給我們勇氣，遇到困難要勇敢去面對。
數(shù)學(xué)老師也是我要夸的人，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師教我們學(xué)平形四邊形。分?jǐn)?shù)簡便方法。
我長大要報(bào)答她們，老師就像我們的父母，我永遠(yuǎn)不會忘記老師對我的愛。
我的老師三年級作文 篇48
長長的頭發(fā)，圓圓的眼睛，白白的皮膚，苗條的身材，猜猜這是誰？這就是我的班主任——趙老師。
趙老師的知識很淵博。她除了教我們課本上的知識，還教會我們許多課外知識。日本發(fā)生地震后，趙老師教我們海嘯逃生和地震逃生的知識，發(fā)生海嘯后要往山上爬，不要往低處走；發(fā)生地震后不要往桌子下面躲，要往床角邊躲。
趙老師很善良，很關(guān)心我們。有些同學(xué)生病了，趙老師都會提醒那個(gè)同學(xué)多喝水，按時(shí)吃藥；下雨的時(shí)候，趙老師還會囑咐我們不要出去玩，要不然會把鞋子弄濕…………
我們都愛趙老師！
我的老師三年級作文 篇49
初中三年馬上就要結(jié)束了，時(shí)光匆匆，時(shí)間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，在一年中，雖然很短暫，但他對我們盡職盡責(zé)，一絲不茍，他就是我們的班主任。
她對待我們像對待自己的子女一樣，細(xì)心耐心的教導(dǎo)我們，無論我們犯什么錯(cuò)誤都會心平氣和的給我們講道理，讓我們明白自己的錯(cuò)誤。對我們的身體也很關(guān)心，如果某一個(gè)同學(xué)生病，他都會問一問同學(xué)的身體狀況。因此我們對成老師很有好感。她對事情很負(fù)責(zé)，還會給我們做心里指導(dǎo)，讓我們正確認(rèn)識青春期。每當(dāng)考試前都會囑咐我們認(rèn)真審題。
這就是我的班主任！
我的老師三年級作文 篇50
我又來到了一個(gè)新學(xué)校——北大附中重慶實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這個(gè)學(xué)校里有很多老師。其中有一位老師長著蘋果大嘴，中等身材，眼睛大得像兩顆紅棗一樣，一張超級大臉，鼻子上戴著一幅眼鏡，看起來有些斯文，上課時(shí)卻是既嚴(yán)肅又幽默。他愛好很多，旅游、玩游戲、寫書法、打籃球都是他生活中必水可少的活動。
哎，可惜不怎么帥。記得有一次，我發(fā)了高燒。他急忙騎著電動自行車帶我回家，還給我拿藥，親自監(jiān)督我吃下去。深夜了，他還陪在我的床前。我一覺不知道睡到了什么時(shí)候，醒來的時(shí)候他還在床邊。我很感動，他這么愛我，有了他，我覺得自己就是世界上最幸福的人。這位老師就是我的班主任向老師，也是我親愛的老爸。
我的老師三年級作文 篇51
老師您是我們生命中第一縷陽光，我是您的第一朵花兒；您是我們的溪水，我是您河塘里的一只小魚；老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要向您說一句：“老師，我們永遠(yuǎn)愛您，您辛苦了！”
老師有一雙火眼金睛，頭發(fā)又長又彎，一個(gè)尖尖的鼻頭，一對濃濃的眉毛。老師每天露出的表情，都是一副很開心的樣子。
記得有一次，班里有幾個(gè)同學(xué)沒寫作業(yè)。老師用她那火眼金睛，一眼就看見了那個(gè)作業(yè)本，那個(gè)作業(yè)本一片空白，最后老師用她那張嘴說得同學(xué)們淚流滿面，這就是嚴(yán)格的老師。
老師的興趣愛好是看書。每次我們寫作業(yè)的時(shí)候，她都在認(rèn)認(rèn)真真地看書，下課的時(shí)候，同學(xué)們都在偷偷地給老師起外號叫“書呆子”。
我的老師三年級作文 篇52
我的語文老師長得非常好看，她有一雙漂亮又明亮的大眼睛。她還有一個(gè)聰明的大腦。
王老師對我們要求非常嚴(yán)格。有一次，我們的作業(yè)沒有寫完，老師就說：“讓組長看著我們補(bǔ)作業(yè)。”而且有時(shí)我遲到了，老師就讓我在太陽底下罰站。但是王老師發(fā)現(xiàn)誰做事認(rèn)真或?qū)懽趾芷恋亩紩l(fā)獎(jiǎng)品。
我覺得王老師是我認(rèn)識的最好的老師，我一定要認(rèn)真上她的課，上課一定不說話不亂動。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡我們的王老師。
王老師下學(xué)期會教我們什么呢？我很想知道。
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