溫暖的手作文匯編15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的溫暖的手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖的手作文1
我的媽媽有一雙溫暖的手，在生活中給了我許許多多的幫助……
記得有一次，我發(fā)燒，燒到40度，媽媽急得像十五只吊桶打水那樣七上八下。后來(lái)她鎮(zhèn)定下來(lái)，用她那雙溫暖的手，輕輕地?fù)崦业念~頭，用輕柔的聲音安慰我說(shuō)：“不用害怕，媽媽會(huì)陪著你的。”就這樣她陪了我一整夜……媽媽的手一直緊握著我的小手，我感到了溫暖和疼愛(ài)，睡得特別香。
還有一次，我在幼兒園里和小朋友玩的時(shí)候，頭不小心撞到了墻上，撞出了一個(gè)眼睛那么大的口子，鮮血直流。小朋友嚇壞了，我更是害怕得哭起來(lái)。后來(lái)我到了醫(yī)院縫針的時(shí)候，在滿臉淚花中看見(jiàn)媽媽躲在爸爸背后，不停地哭泣。我想：媽媽現(xiàn)在的心一定很痛，我知道頭上的疼不是最疼，最疼的是媽媽的`心。從醫(yī)院出來(lái)后，媽媽撫摸著我的頭，心疼地說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在還痛不痛？”說(shuō)著又哭了，那是媽媽愛(ài)的眼淚。我在媽媽的精心照顧下漸漸康復(fù)了，頭上的疤雖然難看，但疤上刻著的母愛(ài)將永遠(yuǎn)在我的心中永不退去。
媽媽的手，是世上最溫暖的手，我有媽媽那么溫暖的手照顧我，我正健康成長(zhǎng)著。我愛(ài)那雙溫暖的手，它讓我感到幸福。
溫暖的手作文2
世界上有一雙手，在任何開(kāi)心的時(shí)候，只要她輕輕摸一摸，你就會(huì)開(kāi)心起來(lái)，那雙手就是媽媽溫暖的雙手。
那一次，我借了英語(yǔ)班同學(xué)的一橡皮，用完之后，又寫(xiě)了一會(huì)題，同桌向我要橡皮，而這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)橡皮沒(méi)了。下課了，我以為她把我原諒了，而沒(méi)想到，再上課，她剛坐回座位，就說(shuō)：“還我橡皮”。我說(shuō)：“你不是原諒我了嗎!”。之后，就是一聲聲埋怨，我心想：不就是一塊橡皮嗎，五角錢一塊，自己買不起啊!她說(shuō)：“趕快還錢，要不然把橡皮給我找到……”。
那天放學(xué)回家，我悶悶不樂(lè)的，媽媽看到了，摸了一下我的頭說(shuō)“兒子，別再不開(kāi)心了，有問(wèn)題跟媽媽說(shuō)說(shuō)。”
聽(tīng)我說(shuō)完之后，媽媽用那雙溫暖的大手撫摸著我的頭說(shuō)：“這個(gè)事情本來(lái)就是你不對(duì)，損壞別人東西是要賠償?shù)模瑡寢尳o你錢，買一塊橡皮，明天還給人家。”這時(shí)，我也感到自己不對(duì)，把別人東西弄壞了，還跟人家吵，想到這兒，我的臉都紅了。
我媽媽的.手，是世界上最溫暖的手，我想每一位小朋友媽媽的手都是最溫暖的!
溫暖的手作文3
半夜時(shí)，我突然在睡夢(mèng)中醒來(lái)，走出房間往樓梯走去，這時(shí)有一雙溫暖的手把我檔下，我發(fā)現(xiàn)那是媽媽的手，那一雙手，讓我覺(jué)得好幸福。
七年前，我突然上吐下瀉，而且還突然暈倒，那雙溫暖的手又再度出現(xiàn)，那雙手，把我放到車上，以飛快的速度，到達(dá)醫(yī)院，我被緊急送到急救室里打點(diǎn)滴，那時(shí)已經(jīng)是十一點(diǎn)了，可是媽媽不眠不休的在我旁邊為我加油打氣，所以我的病情很快就有好轉(zhuǎn)，這件事深深的刻印在我的'心里。
媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻的細(xì)心照顧我和哥哥，媽媽無(wú)怨無(wú)悔的付出，讓我和哥哥都漸漸長(zhǎng)大。可是哥哥上幼兒園時(shí)，悲劇又發(fā)生了，哥哥的頭被堅(jiān)硬的石頭撞破，于是媽媽不顧一切把哥哥送去醫(yī)院治療，最后終于幫哥哥撿回一條命，原來(lái)在媽媽心里，每一條生命都是很可貴的。
我覺(jué)得家人的愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶，所以我要好好珍惜，成為一位有用的人，才不會(huì)辜負(fù)家人的期望。我要好好加油，才不會(huì)辜負(fù)那雙溫暖的手。
溫暖的手作文4
媽媽的手不像藝術(shù)家那樣靈巧，也不像音樂(lè)家那樣柔美，更不像雕刻家樣細(xì)致，媽媽的手只是一雙普普通通的手，一雙溫暖的手。
媽媽的手是一雙智慧的手。這雙手可以將清清淡淡的蔬菜變成一道道美味佳肴，可以將平凡無(wú)比的菜變得立刻時(shí)髦起來(lái)。
有一次，我在做題時(shí)遇到了難題，絞盡腦汁也想不出來(lái)。突然，我又得到了力量，就是那雙智慧的手給予我的。媽媽拍著我的肩膀，說(shuō)：“失敗了一次不要緊，還可以再來(lái)一次的嘛！”這股力量使那些難題一次又一次地迎刃而解。
媽媽的手，是一雙溫暖的手。就是這雙手幫我度過(guò)了一次次考試。只要我一想起媽媽那雙溫暖的.手，就為自己增添了力量。那次，我生病了，就是那雙溫暖的手一次又一次撫摸著我的頭，安慰我道：“還難受嗎？想吃什么？媽去給你做……”媽媽知道我嘴饞，在生病的時(shí)候想吃淡的，所以，又趕緊跑到廚房忙活去了。
媽媽的手，是一雙勤勞的手。
在我上學(xué)期間，媽媽又要做家務(wù)，又要織毛衣，還要哄弟弟睡覺(jué)，給全家人做飯……但她從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，一直都默默無(wú)聞地做著這些事。
媽媽，雖然您的手早已布滿斑點(diǎn)，但在我眼里，它們永遠(yuǎn)是最美麗的手。
溫暖的手作文5
伸手是件如此容易的事，但身處困境黑暗，是否會(huì)有一只充滿希望的手給予你方向。伸出一只手，把溫暖傳遞，把溫暖帶進(jìn)每個(gè)人的心。
一位殘疾的母親帶著她幾歲的孩子去藥店買藥。通往藥店的路上只有幾級(jí)并不高的.臺(tái)階。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，毫不費(fèi)力，只需眨眼就能到達(dá)，但對(duì)于那位殘疾的母親來(lái)說(shuō)，她要用僅剩的一條腿艱難地走上這座“珠穆朗瑪峰”。一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階幾乎花去這母親全身的力氣，時(shí)間在消磨著她的力量，大豆般的汗水不停地滴在地上，她身旁的女兒也搖搖晃晃地跟上她的腳步。
就只剩兩級(jí)臺(tái)階，母親卻沒(méi)了力氣，失去了平衡，女兒也向后倒去，她伸出了手試圖抓住飛落的身影，但只是徒勞，形形色色的行人，并沒(méi)有給予她幫助，甚至是一個(gè)眼神也沒(méi)有。眼看女兒就要落地，一只大手穩(wěn)穩(wěn)接住了那個(gè)瘦弱的身板，把她放在母親身邊，沖她微微一笑。伸手扶住她，母親回過(guò)神，笑了笑。那個(gè)并不高大的人，用他并不有力的手，為了一個(gè)并不認(rèn)識(shí)的人，帶來(lái)了無(wú)盡的溫暖。他接住一個(gè)母親的希望，一份期待。
一次伸手，對(duì)于你來(lái)說(shuō)也許微不足道，但你能否做到，伸出手去給予別人方向，希望。
溫暖的手作文6
九寨溝的景色可真美啊！有的樹(shù)是綠油油的，連在一起像一個(gè)小迷宮。還有的樹(shù)是五彩繽紛的像一群美麗的蝴蝶。有一條湖透明明的，真清澈啊！像一面大大的鏡子。邊上的路從遠(yuǎn)處看像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，遠(yuǎn)處的小房屋看起來(lái)可愛(ài)極了。像小屋的迷你餅干。但是，地震這個(gè)“惡魔”把這一切美麗的景色都破壞了。你瞧，美麗的樹(shù)都一棵棵倒下了，橋也慢慢地塌了下來(lái)，遠(yuǎn)處的`房屋也一個(gè)個(gè)消失了。
雖然地震很恐怖，但是很多勇敢的人去救出那些可憐的人。有的醫(yī)生和護(hù)士在幫人們包扎傷口，做手術(shù)，治傷……消防員正在把石頭搬開(kāi)救人，再把家里倒的墻給搬開(kāi)救人們出來(lái)。送箱子的人把一些東西送到醫(yī)院。有的有食物、喝的水、家居用品和衣服。
多希望我是神筆馬良啊！我會(huì)畫(huà)一大堆食物，這樣他們不會(huì)餓了。我會(huì)畫(huà)很多的房子和高樓，這樣他們可以住了。我還會(huì)畫(huà)好多衣服給她們穿。希望我給他們溫暖。
溫暖的手作文7
母親的手，多么溫暖！它像春天的太陽(yáng)，像冬天的火爐。母親對(duì)孩子的愛(ài)是任何人都無(wú)法替代的。媽媽的手，是溫暖的，也是讓我刻骨銘心的。
記憶飄進(jìn)了我的腦海中……那是一個(gè)寒夜。窗外下著飄飄蕩蕩的細(xì)雪，風(fēng)一吹，刮得漫天飛舞。我的手冰涼冰涼的，像掉進(jìn)冰窖一般。我把手插到兜里，卻還是凍得要命。媽媽怕我冷，于是用她哪像太陽(yáng)般的手握住了我冬天里的小手。“呀，怎么這么涼？來(lái)。讓媽媽給你暖暖。”媽媽說(shuō)著，用手心緊緊地貼著我的手背，五個(gè)指頭抓著我的'指頭。我覺(jué)得媽媽那雙長(zhǎng)15厘米，寬10厘米的手是那么柔和，好似天下最溫和的暖手寶。我注意看了看媽媽的手。手掌上的紋路略深，看的清清楚楚。手背干凈而細(xì)膩，手指傲然挺立，好似十顆青松。指紋像水池一般，上面的圓圈似一道道的漣漪，又似大樹(shù)中心的年輪。看著這雙手，我不禁想起了媽媽為我做過(guò)的一切：夜晚給我蓋3被子，為我洗衣做飯……想著想著，我的眼睛濕潤(rùn)了。那個(gè)夜晚，我暖和極了……
媽媽的手雖然平凡，但也不一般。讓我充分感到母愛(ài)像流水一樣流啊流，流進(jìn)我的心里。我愛(ài)媽媽的手，更愛(ài)日夜辛勞的媽媽！
溫暖的手作文8
是這雙溫暖的手鼓勵(lì)了我，融化了我的心。
有一天，我爸爸帶我去天宮莊園玩。我們報(bào)了幾個(gè)項(xiàng)目，開(kāi)始的幾個(gè)全完成了，還有一個(gè)“親子運(yùn)輸兵”，我們要在危險(xiǎn)的地方給隊(duì)友補(bǔ)給。
當(dāng)我一看到要過(guò)的`地方，我吃了一驚，什么爬繩索、打掉無(wú)人機(jī)、過(guò)獨(dú)木橋啦。那時(shí)我身材小，吃不消的，但是在我野心的動(dòng)力下，開(kāi)始任務(wù)。
我和爸爸各帶了一把AK和一大包TNT去補(bǔ)給。當(dāng)我在過(guò)一個(gè)個(gè)艱難險(xiǎn)阻時(shí)，只剩下一個(gè)我最不行的爬繩索了，我手抓著繩索，腋下夾著槍，慢慢爬行。我的雙手越來(lái)越?jīng)]有力氣，最后一下子跌入池塘。爸爸忙把我救起來(lái)，用那經(jīng)常打人的手輕輕撫摸著我，讓我不要灰心，再接再厲。那平時(shí)粗糙的手竟如此溫暖。我的心融化了，我也記住了這種溫暖。我又開(kāi)始攀爬，雙手死死抱住吊索，心中不斷回憶那種溫暖。我于是用力一使勁，一下子到了對(duì)岸，成功運(yùn)送了TNT完成任務(wù)。指揮員問(wèn)我們?cè)趺催@么快運(yùn)輸了東西，獎(jiǎng)勵(lì)了我們。但是我認(rèn)為，如果不是爸爸的溫暖與鼓勵(lì)，我們現(xiàn)在還沒(méi)有到呢！
這雙溫暖的手不僅承載著鼓勵(lì)與溫暖，還承載著愛(ài)。這一天，這一雙手，我永不會(huì)忘記。
溫暖的手作文9
令我印象最深刻的老師就是陪伴了我四年的姚老師。
姚老師有著一頭自來(lái)卷發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下有一張櫻桃小嘴，臉蛋上還有深深的酒窩，每天樂(lè)呵呵的。姚老師胖胖的，看起來(lái)非常和藹可親。
那天，外面下起了鵝毛大雪，同學(xué)們都期盼著可以下樓玩雪，所以一下課大家就飛奔出教室。趴在欄桿上看雪。同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)著。
“好想去堆雪人啊！”
“我也想打雪仗！”
“我特別想去滾雪球！”
同學(xué)們的這些話都被善解人意的姚老師聽(tīng)到了，于是她說(shuō)：“同學(xué)們，想不想去玩雪啊？”“想！”我們異口同聲地說(shuō)。“那我們就走吧！”姚老師說(shuō)完，同學(xué)們就歡呼起來(lái)。
很快，我們就站好了隊(duì)，下樓去了。
到了操場(chǎng)，同學(xué)們就開(kāi)始釋放天性，打雪仗、堆雪人、滾雪球……而我則參加到了打雪仗的行列里來(lái)。可是，沒(méi)有幾分鐘，我就被打到了，雪還進(jìn)了衣服里。
姚老師看見(jiàn)了，馬上走到我跟前，用她那一雙溫暖的手幫我把衣服中的雪給拍了出來(lái)，并且溫柔地責(zé)怪道：“你看看你，這么不小心，凍感冒了怎么辦？”我聽(tīng)了，眼里閃著淚花……姚老師不僅拍出了我衣服中的.雪，還拍走了我冬日的的寒冷。是她那雙大手溫暖了我。
姚老師，謝謝您！
溫暖的手作文10
在放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們揮動(dòng)著他們的手，依依不舍地道別，令人難忘。
有一雙手，在我難過(guò)時(shí)會(huì)安撫我，失敗時(shí)會(huì)鼓勵(lì)我，成功時(shí)會(huì)為我鼓掌；那雙手已經(jīng)陪伴我很久了，雖然不能每天在一起，但還是會(huì)有安心的感覺(jué)。當(dāng)我空虛的時(shí)候，就會(huì)想到那雙拳如饅頭的手；在我煩悶的時(shí)候，那雙手總是會(huì)帶我跳離開(kāi)那束縛我的世界，那雙手是我最信任的手。
其實(shí)那雙手，是我最要好的.朋友的手，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多年，從幼兒園中班開(kāi)始成為朋友的，到現(xiàn)在我還記得，小時(shí)后幼兒園放學(xué)時(shí)，我跟她嬌嫩的小手不斷揮動(dòng)道別的場(chǎng)景，那時(shí)真是可愛(ài)！后來(lái)我們升上了小學(xué)一年級(jí)，我跟她分在同一個(gè)班級(jí)，真是不可思議！就算升上了六年級(jí)，我們還是會(huì)互相照顧對(duì)方！
我很喜歡她的手，因?yàn)槊康蕉欤氖志蜁?huì)變得很暖和，碰到她的手，就很像碰到暖暖包一樣，熱熱的，讓本來(lái)沒(méi)有精神的我，突然變得精神飽滿；她的手掌心有一股神奇的力量，讓我覺(jué)得跟她在一起，都是安心又自在。每當(dāng)我的思緒混亂時(shí)，只要想起那雙手，就可以輕松地渡過(guò)難關(guān)！那雙手是我最好的朋友，也是最好的手。
溫暖的手作文11
記得看過(guò)一個(gè)故事：有一次，我去了一個(gè)特殊學(xué)校，本覺(jué)得那些孩子會(huì)抱怨自己命運(yùn)怎么會(huì)如此不公。可一進(jìn)去，一個(gè)盲人小男孩很嚴(yán)肅地叫我把手伸給他。他在我的手上摸了摸，笑著說(shuō)：哥哥，你是好人。為什么？我不解地問(wèn)道。他說(shuō)：因?yàn)楹萌说氖侄际桥陌。?/p>
是啊！那暖暖的手伸出的是關(guān)懷，慰籍與溫暖啊！
當(dāng)特蕾莎修女獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)的時(shí)候，她說(shuō)：我們活于這個(gè)世上，最重要的使命便是做每個(gè)人都能做到的事情，去幫助，慰籍和溫暖那些貧窮，困苦的人！
一天，她從下水道救起了一個(gè)奄奄一息的.流浪者。那人不斷的咒罵與抱怨，上天對(duì)他的苦難與不公，上天對(duì)他的偏心與困苦。而特蕾莎修女一聲不吭，將他帶回修道院親子為他擦身，喂食。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他安詳?shù)亻L(zhǎng)辭于塵世。而口中說(shuō)的最后一句話再也不是那咒罵與抱怨，而是對(duì)特蕾莎修女說(shuō)了一句溫暖的謝謝。
特蕾莎修女如她所說(shuō)的那樣，做了每個(gè)人都做得到的事。她用自己的雙手去慰籍，溫暖了無(wú)數(shù)人的心靈。這也許不能治愈他們身上的疾病，但卻可以帶來(lái)溫暖！
穿著紅衣的志愿者，踮起腳尖的捐款者，走往大山的支教者他們用他們溫暖的雙手，溫暖了社會(huì)，燃起了那曾燃亮過(guò)天地的極光！
溫暖的手作文12
手可以是纖細(xì)的，也可以是靈巧的，甚至可以是粗糙的，母親的手由于長(zhǎng)期勞動(dòng)長(zhǎng)了一層厚厚的繭，但是母親的手卻是最溫暖的'。
你，是否在夜里調(diào)皮？回首兒時(shí)，由于調(diào)皮，好動(dòng)，我總是把被子踢開(kāi)，于是總是生病，母親便總是半夜醒來(lái)，為我蓋被子，整夜整夜的不能寢，母親的手雖然生了老繭，但是從我身上滑過(guò)時(shí)，卻無(wú)比的溫暖。
你是否在夜路中膽怯？回首往事，記得無(wú)數(shù)次的夜晚，都是那雙涼涼的手支持著，小時(shí)候，總害怕黑，總是躲在母親身后，母親便拉住我，緊緊的抓住我的手，如今，每當(dāng)我獨(dú)自走在夜路中，總會(huì)想起那雙溫暖的手。
你是否在班上孤寂？回首幼年，曾記否，第一次上幼兒園時(shí)由于害怕，不愿獨(dú)自在班上學(xué)習(xí)，于總是拉著母親的手哭著，鬧著，不讓母親走。母親反過(guò)來(lái)拉著我的手，輕輕的說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，放學(xué)就來(lái)接你。母親輕輕的抽手……
有人用美麗來(lái)形容母親，有人用溫柔來(lái)描述母親，不過(guò)母親的手永遠(yuǎn)是母親最美的象征，在我眼里這雙手牽引我長(zhǎng)大，幫我克服各種困難。
感謝人生有你，母親溫暖的手！
溫暖的手作文13
媽媽是人生中缺一不可的人物，照顧我最久的是―媽媽。媽媽就像機(jī)器人一樣，每天都會(huì)煮飯、洗碗、洗衣服……等。
當(dāng)我還是個(gè)小寶寶的時(shí)候，媽媽只要用溫暖的手把我屁股拍一拍，就進(jìn)入香甜的夢(mèng)中了，當(dāng)我肚子餓時(shí)，媽媽也用溫暖的手幫我泡一杯溫暖的牛奶，讓我肚子不再叫了。當(dāng)我生病時(shí)，媽媽趕緊帶我去看醫(yī)生，再回家用溫暖的手讓我入眠，再用藥讓我退燒。當(dāng)我上學(xué)時(shí)，媽媽都擔(dān)心我會(huì)不會(huì)和別人打架、吵架……等，她也時(shí)時(shí)提醒我要和別人和樂(lè)融融、相處融洽。我覺(jué)得媽媽做的這些事都是非常重要的，如果做出一點(diǎn)小差錯(cuò)，就會(huì)不對(duì)了。
媽媽的心、手的.溫暖二十四小時(shí)不停歇，如果有一天，媽媽的手永遠(yuǎn)都不再溫暖了，我要怎么辦？沒(méi)關(guān)系，換我給媽媽高級(jí)、溫暖一百度的巧手，這樣?jì)寢尩男男α耍业男囊哺α似饋?lái)，這樣大家就不在每天愁眉苦臉，帶著一個(gè)苦臉出門，讓我們一起用溫暖的手，來(lái)保護(hù)、愛(ài)護(hù)我們的長(zhǎng)輩吧！
溫暖的手作文14
就在今天晚上，我跟我媽媽說(shuō)了可以玩1個(gè)小時(shí)的電腦，可是；一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我還想玩玩，但我媽媽不肯了，我就想：“媽媽真不夠意思，一點(diǎn)也不知道我在想什么！哼~~”我再三跟媽媽說(shuō)我還想玩會(huì)兒，但是媽媽的態(tài)度卻異樣的堅(jiān)強(qiáng)。根本都沒(méi)想過(guò)要讓我玩會(huì)兒。不僅不讓我玩，反倒讓我做作業(yè)，我真煩透了，真想罵我媽媽2句！但我忍住了，再怎么說(shuō)，罵自己的媽媽也是不對(duì)的啊。會(huì)過(guò)頭來(lái)想想，還是算了吧。我會(huì)房間了，但是我又忍不住的想再耍耍電腦！于是，我又跑了出來(lái)，向媽媽一次次的哀求，但媽媽還是死心不改，還說(shuō)我不聽(tīng)話，叫我去做作業(yè)不去做，再這里說(shuō)呀說(shuō)，把時(shí)間都浪費(fèi)了。然后我就老纏著我媽媽。我媽媽她終于忍不住打了我的臉一下，我當(dāng)場(chǎng)就大哭；嗚嗚嗚……
這時(shí)，媽媽把我的手放在他的手下，說(shuō)孩子啊，不是我不讓你玩，哎~要考試了啊，你考不好我沒(méi)臉見(jiàn)人啊。孩子，我們家的.希望只給予在你一個(gè)人的身上啊！你一定要努力啊！
溫暖的手作文15
每當(dāng)我看見(jiàn)腳腕上一道流星般的傷痕時(shí)，總會(huì)想起一雙溫暖的手。 那是一個(gè)初秋的下午，我背著書(shū)包從學(xué)校蹦蹦跳跳地出來(lái)，天氣真好啊！我走著走著，突然覺(jué)得腳被什么卡住了，隱隱有些作痛。我低頭一看，呀！腳居然卡在石頭縫了！ 一個(gè)正要去接孩子的阿姨看見(jiàn)了，急忙一路小跑趕上前，問(wèn)：“小朋友，你怎么忽然坐在地上了呢？”我看著阿姨清秀的臉，剛要說(shuō)話，可
一陣劇痛令我連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。只好看看阿姨，又看看卡在石頭里的腳。好痛啊！ 阿姨伸出手，扶著我，那雙軟綿綿、溫暖的手令我忘懷。我的腳被阿姨從石頭縫里拔了出來(lái)，流了許多血。阿姨開(kāi)口了：“小朋友，要不我扶你回家吧！”我呆呆地望著阿姨，她見(jiàn)我不動(dòng)聲色，又說(shuō)：“走吧，你這樣走不回去家的。”我說(shuō)：“阿姨你沒(méi)有別的事么？”“我沒(méi)事。”我看著阿姨微笑的`樣子，不忍拒絕她，便在她的攙扶下一瘸一拐地向家走去。 到了家，她等我打開(kāi)家門后叫我扶穩(wěn)墻后往屋走。這時(shí)她的手機(jī)響了，我注視著她接電話時(shí)焦急的樣子。她一掛電話，我就問(wèn)她：“怎么了？”她笑著回答：“沒(méi)事，我忘了接孩子了。”說(shuō)到后面，她的微笑消失了。我便讓她趕緊去接孩子。 望著她奔跑的身影，我的眼睛不由濕潤(rùn)了。
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