學習的樂趣作文集合15篇
在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的學習的樂趣作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學習的樂趣作文1
“叮鈴鈴……”上課鈴敲響了,同學們陸續走進了教室,我拿出了數學書本端正了身子坐在座位上,不一會兒,數學老師邁著輕快地步伐,面帶笑容地走上了講臺。于是開始了講課,一曲優美動聽的音樂也隨之開始秦響。
老師精神飽滿地講,同學們全神貫注地聽。
課堂上同學們與老師配合地很融洽,整個氣氛也很活躍,這時老師畫了一個圖形,讓我們求出它的度數。
同學們有的埋頭苦算,有的手撐著頭想,還有的緊緊盯著黑板,仿佛要從中找答案似的呢!老師也面帶笑容四處尋找舉起的小手。這時音樂也隨之進入了高潮部分,激動人心,耐人尋味。
我突然眼前一亮,一種方法頓時浮現在我腦海中,我自信地舉起了手,老師高興地上我答。我把自己的想法,清清楚楚地說了出來,老師滿意地點了點頭,同學們也投來敬佩的目光。
那一刻,我真的好興奮,因為在學習這條漫長的道路上,我又前進了一小步。
老師仔細,清晰地給我們講解各題型,同學們積極、認真地吸收著不可缺少的精神食糧。“叮鈴鈴……”這時下課鈴敲響了,音樂也接近了尾聲。這老師的一聲“下課”使音樂徹底告終,但那優美動聽的旋律仍縈繞在我們的耳畔……
在我孤單的時候,學習就是陪我玩耍的朋友,在我郁悶的時候,學習是照在我心竭澤而漁 上燦爛的陽光,在我失意的時候,學習是點燃我自信的熊熊火焰。在學習中,我總是會有無限樂趣。
啊!在學習中我享受到了很多的樂趣。
我快樂的源頭是學習!
學習的樂趣作文2
在學習階段,我們最重要的任務就是學習。有人說:“學習枯燥乏味。”有人說:“學習很煩燥”。但我覺得學習是一件有趣、快樂的事情,如果你不相信的話,那就來看看我的學習生活吧。
在生活中,我慢慢的喜歡上了讀書,因為讀一本書可以引人入勝,就像一部精彩的電影。走進書中我們可以感覺到主人公的情感,從中也可以學到很多知識還可以提高寫作水平。這一次的作文我通過禹老師的推薦可以進入小學生作文網里面,我感到非常開心。
學習中也會有斗爭,有比賽,上個學期數學老師給我們都訂了一個競爭對手,看看你和你的競爭對手在每一次的考試中誰的分數高。每當我一次一次的超過我的對手時,我會感到一種自豪感,如果對手把我甩到了后面,我會慢慢的努力改正我的錯誤,再次超過我的對手,從考試中也可以體現學習的樂趣。
在學習中還有樂趣嗎?當然還有,在外面媽媽給我報了一個奧數班。當我遇到難題的時候我會靜下心來認真地鉆研,我也會在練習本上推理、找規律,在我堅持不懈的努力下,終于有答案了。那一刻我就會心喜若狂,我會感到無比的自豪,也能感悟到學習的樂趣。
同學們給你們講了這么多學習的樂趣,你們應該知道了從學習中學到樂趣了吧,讓我們一起努力,爭做最好的自己。
學習的樂趣作文3
朋友,你知道那么多門功課,我最喜歡哪門功課呢?你們又喜歡哪一門呢?你們從哪一門功課得到的樂趣最大?
我最喜歡的功課是語文課,你們知道我為什么喜歡語文課嗎?原因是這樣的,在我讀幼兒園時,我的家人都是四的家人都是四個字四個字地說話,而且出口成章,令我非常佩服,我也希望我能聽懂,可是我就是聽不懂。但是,當上了小學學了語文課后,他們不管怎么說成語,我也會知道那個成語的意思了。啊!原來學習成語也會有樂趣。
記得的有一節課,老師說要教我們學歇后語,那時候,我真是丈二的和尚??摸不著頭腦了,幸虧語文老師給我們解釋說:“歇后語上半是迷,下半是迷底。”教室里頓時鴉雀無聲,大概過了一兩分鐘,老師提出了問題,她說:“‘泥菩薩過河’下面是什么?”我們都舉手回答,語文老師讓王精華回答,王精華說:“自身難保。”語文老師說:“答對了”。沒想到,學歇后語,競有那么大的樂趣。
這下子,你們明白了吧!我愛語文課,因為它給我的學習生活增添了許多樂趣。
學習的樂趣作文4
看了這個題目,也許有人會覺得為什么我要寫《學習的樂趣》這篇作文呢?因為我是愛學習的人。大家別以為我是老王賣瓜自賣自夸,我可是有實際經驗和行動的,讓我來為你們一一分解吧!
語文課,我總是打起十二分精神聽講,做好記錄,不敢絲毫馬虎,因為稍不留神,你就理解不了文章的含義了。
數學課,更要認真聽講,掌握老師所講的公式和運算方法。如果你第一遍沒聽懂沒關系,因為我們的數學老師徐老師是個非常有耐心的.人,他會反復教導我們,知道我們弄懂為止!
英語課呢!我要告訴你們“六個字”:多讀、多寫、多背。這樣你的英語水平才會提高哦!
學習對我來說是責任也是義務,我覺得只要弄懂了,不僅學的輕松還能享受到其中的樂趣。周末,我的心總是癢癢的,老想做點什么,于是每個周末早上起來我就攤開語文書把學過的課文全部讀一遍,然后記幾十個英語單詞,再背幾條數學公式。因為英語單詞難記,所以每次都得接近中午時才完成任務有時學習遇到困難,我也挺苦惱的。特別是在英語方面。一次由于我粗心大意,忽略了幾個要默寫的單詞,當練習本發下來的時候,我被上面大大的紅叉驚呆了!因為這事,我還被英語老師訓斥了一頓,眼淚在眼眶里直打轉,從此再也不敢馬虎了!
有快樂時光,也有傷心的時刻,總之快樂多于難過!這就是我人生中品嘗到的學習的樂趣!
學習的樂趣作文5
書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟。”
學業本來是枯燥,無味的,但是你在學習中睜大你的視野,那你就會發現如冰糖葫蘆般的學習樂趣。
“冰糖葫蘆酸又甜……”這學習中的甜就是成功,每成功地做出一道難題,寫出一篇作文,我們的臉上露出了甜甜的笑,心里自然很高興,但是我成功了,高興了,不應該驕傲。“學如逆水行舟,不進則退。”我們的水平既然踏了一步就得再向前奮斗!
我愛科幻,更愛寫想象篇,每次靈感來了,我抓緊時間寫,邊想邊寫,越寫越激動,這才發現自己已經鉆進作文里了,最后結束了,夜深了,我也困了,但是看了看自己的“創作”,還是欣慰地笑了!
在學習中的苦,自然是失敗了,失敗是很平常的事,“失敗乃成功之母嗎!”誰能確定自己的學業是平平順順而沒有一點錯誤 呢?誰也不能!“不怕錯過,就怕不改過!我們失敗了,錯誤了應該是不氣餒的。失敗了,我們失誤了哪些,失誤的原因是什么。我們記住它,下一回別錯,這才是真正的學好了,“吃一塹,長一智嗎!”
有一次,我考了88分,我以為父母會打我一頓,誰知,媽媽把我的卷子看了,沒有打我,只是為我講這些題,講了很久,我懂了,媽媽笑了,并讓我記住這類型的題,以后別錯,然后給我簽名,從此那類題,我再也沒有錯過!
學習的樂趣作文6
《享受讀書的樂趣》享受讀書的樂趣 “樂是樂此學,學是學此樂,不樂不是學,不學不是樂。”明代王心齋將學與樂視為一物,的確是很好的見解。讀書與學習一樣,也是人生的一大樂趣。 古人將讀書者分為三類:苦讀、癡讀和閑讀。我也許是閑讀者中的一員吧?茶余飯后,書攤之前,隨手展卷,目走如行。“知于天地外,意在有無中。”不求甚解,只求一得。 我愛讀書,尤其愛夜讀。每當夜幕降臨,我總愛坐在房中,打開臺燈,泡上一杯濃濃的香茶,展開書卷,心便寧靜下來,仿佛白天所經歷的一切都已經忘卻。夜深人靜,沒有了白日城市的喧囂,獨自神游在字里行間,心如靜水,這簡直是一種享受。讀到動情處,便跟著書中的情節,有時撫掌大笑,有時又潸然淚下。 書是人類智慧的結晶,書是人類進步的階梯。的確,讀書可以讓我們懂得很多。讀《論語》,孔子教會了我“溫故而知新”的學習方法;范仲淹告訴我“不以物喜,不以己悲”;岳飛讓我領略“精忠報國”的四字真諦。“書猶藥也,善讀可以醫愚”,讀一本好書,就是在同一位高尚的人談話。 也許只有獨處書房,感受那滿屋的書香,才可以物我兩忘,只需盡情享受著讀書的樂趣就好。”“讀萬卷書,行萬里路,布衣也可傲王侯。”是啊,“古今多少事,都付笑談中。”開卷有益,讓書豐富我們的生活,享受讀書的樂趣,讓生活更加豐富。 書山莽莽,情結于書,無怨無悔。
學習的樂趣作文7
“學習”二字在大多數學子眼中是多么枯燥無味,因為為此要付出許多時間與艱辛。但靜下心來細細的去品味它,它卻能給您帶來快樂。
比如說:這幾天,我茫茫然地拿起數學書,隨便翻了幾頁。當我發現了一個數學題《七橋問題》,于是我便廢寢忘食地研究起來,我研究了十幾種走法,但沒有一種走法是行得通。所以我每天拿起數學書,我就會再次研究起這道數學題,當我要撒手不干了的時候,我會想起一句諺語:誰肯下功夫,誰就能在頑石中找到寶貝。我就會再次拿起筆繼續研究起來,我相信終有一天這道數學題一定會被我研究出來的。也就是說我體會到了學習的快樂。
我想:有那么一種好書、好文章,或者先聞其名,或者先探得一鱗半爪,往往忍著,先不馬上就看,一定要找個最安靜舒適的環境,在自己小屋里,頂好是躺在床上,夜深人靜時,才肯出來漫漫品味,就像一個孩子,得到一塊美味,舍不得就吃,每次只肯舔一舔-當然,這樣的孩子,現在大概是不會有了。初讀魯迅先生的書,他寫的文章像一枚青橄欖,初嚼不但沒有一點甜味,還覺得有點兒澀,但是如果你多讀幾遍,就會覺得越讀越有味兒,讀到最后,甚至有一種甜味了。
這,就是讀書的樂趣,它是我課堂學習的延續,是我課余生活的主題。因為我覺得,學習固然不輕松,但如果能細水長流,積少成多,所得自然不在小可,而到了那個時候,你就能體會到讀書的真正價值了。
這就是我學習中獲得的樂趣。
學習的樂趣作文8
看到題目,你們一定很奇怪吧?有人會認為:學習?還樂趣?這人腦袋一定秀逗了!我不這樣認為,因為你學習了必定會有樂趣。
在一個春風吹拂、鳥語花香的早晨,我正在做作業,突然,半路殺出了個程咬金--一道數學難題。我立馬捧著草稿本在上面涂涂畫畫,用比例解吧,算出的答案乘3。5并不等于11。06,那怎么辦呢?我拍了拍腦袋希望可以有個靈感,可不頂用,我只好翻著白眼使勁兒地想呀想,絞盡腦汁地想呀想,還是沒想出來,正在我“山重水復疑無路時”,媽媽走了過來,我像在洪水里找到一根救命稻草一樣,把矛頭轉向了媽媽,媽媽皺了皺眉頭為難地說:“寶貝,你問我怎么行呀?你沒聽過“自己做的事才會終身難忘”這一句話嗎?你呀,必須自己開動你的小腦筋,要知道若腦子不動的話會生銹的!知道了嗎?好了,趕緊去寫吧!”我聽得張大了嘴巴,見老媽不說了,我便腳底抹油——開溜了。回到書桌前,我冥思苦想了好久,又從比例中找錯誤,才發現我這個馬大哈真不是蓋的:我把3。16寫成3。76了!于是我馬上做好了這道“數學難題”。
是呀,生活很美妙,學習有樂趣,通過這件事我知道只有自己做的事才會有趣味!
學習的樂趣作文9
我在八歲時反復一道令我傷透腦筋的數學題,后才懂得了學習是快樂的!
記得那時我酷愛數學,是數學奧林匹克。那里面的數學知識非常,,為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次奧林匹克老師給留的一道思考題,我整整用了近一周的,反復琢磨,有時氣得將筆一扔,便大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走把筆拾起來,用慈祥的目光看著我,并用溫和的口氣對我說:“奧雷,你不要遇到難題就退縮,那樣就不像我的兒子了,學習是快樂,負擔,腦子實在太亂了,先休息一會兒,放松放松,然后再接著做。”我聽了媽媽對我的一番教導,便安下心,重新做了起來。
大約又過了二鐘,我便做完了,經檢查結果。我這時激動地跳了起來,整個身體完全被喜悅和激動的心情所占領了。也說我八歲那年的某一天開始便體會到了學習的快樂。
我想:我懂得了媽媽說的話,我懂得了是學習,學習是享受,學習是快樂,當每次做題的時候便了快樂,每當老師聽老師講課的時候便是享受。不要總是想著別人可以自由的玩耍,而不可以,但你有想過在享受學習時的快樂,是在玩耍時得的呢?人們啊!
請記住:‘逆水行舟,不進則退’這句話。讓一起去學習吧!
讓在知識的海洋里去汲取知識吧!
去享受學習的快樂吧!
學習的樂趣作文10
學習能讓人忘記煩惱,找到快樂。
爸爸媽媽總是說我字寫得不好,我也覺得不好。可是我該怎么辦呢?爸爸認為我們應該多練習書法。于是他從廣州帶了五本字帖。我看到他們的時候,他們很受傷,但是有一次,他們讓我覺得很好玩。
那天因為被朋友誤會,總是很生氣,但是又放不出來。我想:我心里有氣。可能時間久了肚子會爆炸!于是我開始思考解決自己煩惱的辦法。突然眼睛亮了:爸爸不是要我練字嗎?反正平時不想練,現在就練!我從五本書里挑了一本,認真寫了起來。寫著寫著,心里的怒火漸漸消失了。他們都讓筆出云了。好像都是怕我的“法寶”——去研究。
學習無處不在。沒有,很多同學在班里一起學習,讓我覺得很開心。
我記得在語文課上,我們在13班,《一夜的工作》。課后我們練了一道題,說你對“花生不多,可以數清楚,好像沒有因為多了一個人而增加重量”這句話的理解。我們來討論一下花生是否增加了體重。同學們各有各的看法,有的說增加了,有的說增加了,有的說不確定。一開始我是站在不確定的一邊,但是仔細考慮之后,我是站在增加的一邊。因為激烈的辯論,我不想下課。
從此以后,每當我遇到什么不開心的事情,就會想到學習。
學習是煩惱和悲傷的天敵,可以增長各方面的知識。希望大家都能熱愛學習。
學習的樂趣作文11
每個孩子都要學習,因為學習可以學到無窮的知識,而且學習可有很多的樂趣讓自己的生活中更加的快樂!所以學習是一種樂趣!
每一個聰明帶著希望的孩子都把學習看作一個樂趣,可有的孩子因為學習壓力太重了所以把學習當作一種壓力,而且有的同學好不喜歡學習,所以出現這種狀況要多多看書,因為叢書中有很多樂趣,看的書也是一個老師,而且書是一個說得很詳細的老師,在書中有很多精彩的故事,也有很多小故事里面裝有著很多的大智慧,所以書可以解決壓力,是學習變成一種無窮的快樂,而不是壓力,所以現在我們的宋老師決定天天都要我們看書,然而也推薦了一本書小故事中的大智慧,這一本書非常的對人生、做人方面有著很大的幫助,所以學習是一種樂趣!
有的老師非常的莊嚴、嚴肅地批評某個同學,所以有的同學就很不喜歡哪一位老師,可是老師現在是在把你的缺點變成優點,這樣你明白了所以變成了樂趣,小朋友們不能把樂趣看成一種壓力哦!
有的同學上網玩游戲,覺得上課簡直是無聊,根本就沒什么樂趣?可是這樣的說法就是大錯特錯,上網玩游戲不僅僅對你的眼睛不好還傷害到你的學習影響,而在學習能學到很多知識,以后能成才,所以不要玩游戲。
學習是一種最大的樂趣,希望以后同學不要玩游戲,講學習變成一種樂趣,以后一定要好好學習!
學習的樂趣作文12
學習,可以使人忘掉煩惱,找到快樂。
爸爸媽媽總是說我的字寫得不好,我也覺得不好。可是該怎么辦呢?爸爸認為應該多練字。于是他便從廣州帶來五本字帖,我一看見這些書頭就疼,可是有一次,它們讓我體會到了樂趣。
那天,我因為受到伙伴們的誤會,心里總有氣,但是發泄不出來。我想:心里有火氣,時間久了說不定肚子會炸呢!于是我就開始思考解決煩惱的辦法。突然我眼睛一亮:爸爸不是要我練字嗎?反正平時不想練,就現在練吧!我從五本書中挑出一本,認認真真地寫了起來。寫啊寫,心里的火氣漸漸地消失了。它們都讓筆趕到九宵云外去了。看來它們都怕了我這“法寶”——學習。
學習是無處不在的。這不,課堂上有許多同學一起學習,更讓我感到高興了。
記得那次上語文課,我們正上到13課《一夜的工作》,課后練習有道題,說說你對“花生米并不多,可以數得清顆數,好像并沒有因為多了一個人而增加了分量”這句話的理解。我們一起討論花生米是否增加了分量,同學們各有見解,有的說增加了,有的說說增加,還有的說不能確定。我開始也是站在不能確定的這一邊,后來經過慎重考慮,還是站到了增加這一邊,因為爭論非常激烈,所以我都不想下課了。
從此,我一遇到什么不開心的事都會想到學習。
學習是煩惱、悲傷的天敵,而且可以增加各方面的知識,我希望所有人都能愛上學習。
學習的樂趣作文13
學習,是一件多么重要的事情,每個人都應該好好學習。學習伴隨你的一生。學了的知識就是你的了,懂得怎樣去用知識裝扮自己的人,就知道學習的樂趣。
幼兒時,在幼稚園里學習。每天學的就是那幾個圖案、文字、字母。老師經常帶著小朋友們四處玩耍、學習,學到的就是怎么與別人溝通,怎么和別人相處在。幼稚園里,孩子們天天都融樂友誼,師情與快樂當中。在每個幼兒每天都會過得Very Happy。這就是幼兒時的學習樂趣。
小學時,在校園里和老師、伙伴們交流,學習。每天學的就是26個字母、作文、讀書、寫字等。在小學不把基本功扎實,上中學就更艱難。小學是開頭,如不念好小學期間的書,中學你也別想好到哪里去了。有時當市區有什么作文、投稿比賽活動時,還可以用自己學習的東西寫出一篇文章交上去。其實在學校里每個人都是用知識交流的,可以用知識交流,這就是小學時的樂趣。
雖然我還沒上到中學,還沒知道在中學的學習樂趣是什么"滋味"的,但只要記住,無論在哪里學習,也要記得學習有無限的樂趣,并且去體會這種樂趣。這樣想,有些不愛學習的同學就會愛上學習!
學習的樂趣作文14
我覺得上網學作文既輕松又方便。輕松是只要用鼠標點一下101遠程網站或清華附屬小學網校,然后輸入用戶名和密碼就可以開始學習了。方便是在網上學習不像平常上課一樣,老師在講臺上重復地講這個怎么寫,那個怎么做,而是讓你耳朵聽,眼睛看,腦子想的方式來分析一個題目,一句話。這樣,以便幫助我們在考試當中學會審題。
網上學習的講課老師的聲音像起伏的云海,時高時低,時快樂時悲傷,讓人聽了一下子就能感覺作者的心情和心理活動。講課老師的聲音和藹可親,讓人覺得心中的壓力早已飛到九霄云外了。
網上學習還可以不花一分錢就可以看別人的作文選和查找自己的作文是否上榜了。因為只用鼠標輕輕點擊就可以了。這樣,我們不用跑去書店就可以看到好作文了。
網上學習不僅僅是只教你怎樣寫作文,還教你幾句名言警句,教會你做人的道理,讓你知道書本的重要,教會你……在這里,它還會出幾個字謎給你猜,讓你放松一下心情,被這些有趣的字謎給謎住了。當它講完課時,在末尾總會說上一句鼓勵你的話,讓你在心里的煩惱一哄而散。
網上學習還可以豐富你的課余生活。在這漫長的假日里,在家里閑著沒事干而產生壞主意還不如上圣寶現代家教進行上網學作文,這樣既讓你不再產生壞主意,又能提高你的作文水平,難道不是一舉兩得嗎?
當你已經厭惡看那些枯燥無味的作文選時,請打開電腦上網學習吧!那生動的有趣的講課作文會把你吸引住,會讓你的作文成績一高再高!
學習的樂趣作文15
一個人學習,是比較枯燥的事,而相互學習,則是比較愉快的事。下面,就拿我和陸文倩在期中復習時的四個步驟來說吧!
一、預備:陸文倩是個活潑好動的女生,想管好她學習可不是不容易的事,但老師偏偏把這個艱巨的任務交給了我。說實話,我和陸文倩的關系就像馬小跳對陸曼曼一樣。課間休息時,只要有時間,我就會把陸文倩叫進教室里來復習,陸文倩總是不高興地嘟囔道:“我還沒玩夠呢!”我一本正經地答道:“復習階段,還惦記著玩兒!”他只好不情愿地跟我到教室里來復習。
二、起跑:經過一周的復習,她漸漸了解了我的復習計劃,步入了復習的跑道。每天下課,她都會主動地到我這來聽寫、默書。我看著她認真的學習樣子,心中燃起了一盞希望之燈。
三、檢閱:課上一分鐘,課下十年功。上課聽寫是我們倆最緊張的時刻。尤其是當她被請上黑板聽寫時,她的心“嘭嘭”直跳。當我看到她有錯時,我恨不得跳起來告訴她。哎,真是打漁的急,背簍的更急啊!
四、沖刺:兩周過去了,令人緊張的期中考試就要到來了!我對她的學習要求更高了。不管什么休息時間,我都要對她進行“魔鬼訓練”,該背的課文都要會默,該讀的課文都要會背,重點知識要全部掌握······
功夫不負有心人,通過我對她的督促和!幫助,近幾次的復習測試,她比以前有了很大的進步。我也在幫助她的同時,加深和增進了自身的學習,體驗到了合作學習的樂趣。
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