朋友，對(duì)不起作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的朋友，對(duì)不起作文，歡迎大家分享。
朋友，對(duì)不起作文1
我想，我還是欠你一句對(duì)不起的。
人是不是非得要跟另外一個(gè)人扯上關(guān)系，生活才會(huì)比較有趣一些。一個(gè)人的生活，每個(gè)人都過過。我印象中，一個(gè)人獨(dú)處，似乎并沒有那么的孤單，寂寞，痛苦。村上春樹說(shuō)：“哪有人會(huì)喜歡孤獨(dú)，不過是不喜歡失望罷了。”那時(shí)看這句話，覺得自己就是喜歡孤獨(dú)，覺得自己就只適合獨(dú)處。現(xiàn)在想來(lái)，大概是因?yàn)闆]有失望過，所以并不知道孤獨(dú)在哪吧。
我得承認(rèn)，和你在一起玩之后，一個(gè)人獨(dú)處的生活就少了許多，一些事情，也不僅僅是由我一個(gè)人在承受了。這并非刻意，我也覺得很奇怪。雖然，過程中我也有意無(wú)意問過你兩句，但你表現(xiàn)得就像這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤Ｎ掖蟾乓彩菑哪莻�(gè)時(shí)候才開始，知道朋友就是這個(gè)樣子的。
我也是后知后覺，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)你的了解，也莫名其妙的多了起來(lái)。我開始知道你通常幾點(diǎn)回家，喜歡去什么地方，喜歡喝什么奶茶，說(shuō)話有哪些習(xí)慣，對(duì)于哪幾件事格外敏感，我也開始理解你的快樂，懂得你悲傷的原因，莫名其妙，但是又有一點(diǎn)點(diǎn)快樂。
也許你只當(dāng)我是一個(gè)孤獨(dú)的人，找到了朋友，所以性格稍微有一點(diǎn)點(diǎn)冷。可你并不知道我心中所想。我想，如果我不懂失望，那么你也一定不太會(huì)懂孤獨(dú)。看到朋友傷心就去安慰的好心，很多事情都能夠共情的天賦，以至于你在我眼里，是溫柔的存在了，不過也反倒顯得我是越來(lái)越不合群了，因?yàn)槲抑挥X得煩躁。我自然沒有和你說(shuō)過這些想法，我猜測(cè)你是不懂的'，但也許你會(huì)懂，只是覺得沒必要說(shuō)罷了，因?yàn)檫@并不是你的一個(gè)缺點(diǎn)。
感到很快樂和很抱歉的一點(diǎn)就是，我竟在無(wú)意之中成為了你重要的朋友，這的確讓我受寵若驚。可是這個(gè)說(shuō)是受寵若驚的朋友，即將要離開你，所以也有些矛盾。說(shuō)來(lái)慚愧，我從未想過我會(huì)有朋友，所以我也從未想過，我可能會(huì)丟下某一個(gè)人。分分合合的事情，其實(shí)每天都在發(fā)生生，你所講述的你自己，也經(jīng)歷過那么多。我看得出來(lái)你有不舍，我自然也懂，你不會(huì)很計(jì)較。但沒有提前說(shuō)好的我，還是會(huì)覺得有些抱歉。大概是因?yàn)椋覜]有體驗(yàn)過這樣的離別，所以我懦弱了。
感情真是一件很可怕的事情，雖然我沒有在這種友情當(dāng)中患得患失，有更多可怕的經(jīng)歷，但我卻害怕分別的那種氣氛。說(shuō)白了就是拉不下那個(gè)臉，不想哭，或者不想在朋友面前哭。離別是傷感的，哭一哭也無(wú)損顏面，只是于我來(lái)說(shuō)，還太難了。又或者說(shuō)，我自私了些，只想著自己能夠好過一點(diǎn)吧。
所以，對(duì)不起，朋友，望你一切都安好。
朋友，對(duì)不起作文2
20xx年2月19日，是個(gè)令人難以忘懷的日子，我的朋友——鋼筆，好像長(zhǎng)出腿，從我的文具袋里“飛”走了。 那一天下午兩點(diǎn)多鐘，剛剛執(zhí)勤完之后的我累得氣喘吁吁，回到自己的座位上，準(zhǔn)備寫《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》時(shí)……
20xx年2月19日，是個(gè)令人難以忘懷的日子，我的朋友——鋼筆，好像長(zhǎng)出腿，從我的文具袋里“飛”走了。
那一天下午兩點(diǎn)多鐘，剛剛執(zhí)勤完之后的'我累得氣喘吁吁，回到自己的座位上，準(zhǔn)備寫《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆不見了。我急忙找一遍筆袋，找遍了我中午曾用過鋼筆的地方，也不見它的蹤影，心急如焚的我馬上就要哭出來(lái)了。畢竟，這支鋼筆已伴隨我三個(gè)春秋，我用它寫出了許多優(yōu)秀的文章，還獲得過一些獎(jiǎng)項(xiàng)，它已經(jīng)成為了我的朋友，成為了我上學(xué)必備“五寶”中最重要的一寶，成為了一個(gè)不能與我分開的知己。
平復(fù)一下自己的情緒后，我在課間詢問了周圍的同學(xué)，他們也不知道我“朋友”現(xiàn)在的處境。近乎“瘋狂”的我挨個(gè)尋找著教室的角角落落，心中期待它能從課桌下、地板上突然間冒出來(lái)，然后我們熱情擁抱、喜極而泣。希望越大，失望越大，最終我還是一無(wú)所獲。此時(shí)，我的心情降到了冰點(diǎn)，仔細(xì)回想丟鋼筆的前前后后，發(fā)現(xiàn)其中自己也在犯錯(cuò)：不應(yīng)該把筆袋放在課桌上，應(yīng)該放在書包里，這樣可能也不會(huì)導(dǎo)致朋友的離奇失蹤。朋友啊，我對(duì)不起你，對(duì)不起！
過了一周，依然沒有鋼筆的消息。或許此時(shí)它正在他人的筆袋里，或許此時(shí)它正躺在冰冷的垃圾中，或許此時(shí)它還在學(xué)校的某個(gè)角落里等待著我的出現(xiàn)，可是我真的找不到，再也見不到它了。既然事情已經(jīng)發(fā)生了，那就不要再想了！我真的希望鋼筆能飛到其他同學(xué)的書包里，那樣的話他們就可以用它繼續(xù)書寫文字，讓它繼續(xù)發(fā)揮作用，千萬(wàn)別落在哪個(gè)角落里。但說(shuō)心里話，我還是希望拿我鋼筆的人，如果是好心人，請(qǐng)盡快還給我；如果你也非常喜歡、想用的話，那就請(qǐng)?zhí)嫖冶９芎盟梢詥幔?/p>
鋼筆——我的朋友，我舍不得你，你一定也舍不得我吧？好好在另一個(gè)主人手里發(fā)揮你的作用，咱們倆永遠(yuǎn)是朋友，相信我們一定可以相見的，或許就在今晚的夢(mèng)里…
朋友，對(duì)不起作文3
朋友分很多種，形容朋友的詞也有很多。什么狐朋狗友啊，酒肉朋友啊，也有生死之交，八拜之交等等。有的朋友是可有可無(wú)的，然而有些朋友是我們想要一輩子擁有的。
那么什么是真正的友誼呢?不是阿諛奉承，不是趨炎附勢(shì)，而是在你有困難的時(shí)候?yàn)槟銉衫卟宓叮谀阕鲥e(cuò)事時(shí)及時(shí)給予批評(píng)，或許有時(shí)你會(huì)覺得無(wú)法接受對(duì)方的批評(píng)，但是苦口良藥啊，你喜歡聽的話不一定就是對(duì)的好的，你不喜歡聽的話卻是對(duì)你有益的 回顧幼年的我，傻傻的，不知道友誼的真諦，傻傻的，去傷害真正為我好的朋友。那時(shí)我上小學(xué)三四年級(jí)，有一在這里不厲害要受欺負(fù)的...有的惹不起就不去惹...次考試，我遇到了不會(huì)的題，我甚是糾結(jié)，絞盡腦汁也想不出來(lái)如何解答。我悄悄地抬起頭，看到老師在批改作業(yè)，就開始左顧右盼試圖抄到答案。我發(fā)現(xiàn)我的同桌，亦是我的好朋友，她已經(jīng)完成了卷子。于是我偷偷的在紙上寫:最后一題怎么寫呀?抄下來(lái)給我，謝謝你啦!我把紙條折好扔給她，她看到后先是一怔，然后把紙條扔進(jìn)了桌斗里，這下輪到我傻眼了，不是吧，我和她可是很好的朋友啊!怎么可以連這么一點(diǎn)點(diǎn)小忙都不幫助我呢?我試圖小聲的呼喚她，可她對(duì)我置之不理，我堅(jiān)信她是聽到了，她是故意不理睬我的。我很生氣，她怎么能這樣子，我不會(huì)再理她了，我下定決心。我生氣的把筆扔到桌上，放棄了答題。 叮鈴....放學(xué)了...我交了卷子收拾東西準(zhǔn)備走，看到她躊躇的站在那里，小心翼翼的看著我。我瞪了她一眼，繼續(xù)自己的事情。“你不會(huì)的話，我可以教你，但不可以給你答案抄，這樣......”還未等她把話說(shuō)完，我大吼一聲“我不想聽你解釋!不要理我了!”就揚(yáng)長(zhǎng)而去。我仿佛看到她的.眼里有淚光在閃動(dòng)，但我什么都不顧了，我只想離開這里。
回到家里，我收到了她的短信:對(duì)不起，我只是覺得考試時(shí)作弊是不對(duì)的，用這種方式得到自己想要的分?jǐn)?shù)，我想你也不會(huì)真正高興的。況且以后要是再有這樣的題，你還是不會(huì)，我想等課后我講解給你，會(huì)給你很大的幫助。不要生氣了，對(duì)不起。 我突然覺得有些心痛，憋屈的痛，她是為我好呀，我卻這樣傷害她，那時(shí)的她一定很傷心很難過。或許這才是真正的友誼吧，我恍然大悟。我撥通她的電話，說(shuō)，我們永遠(yuǎn)是好朋友。
朋友，對(duì)不起作文4
老家有一個(gè)鄰家女孩，左腿先天畸形，無(wú)法彎曲和下蹲，走路總是踮著腳尖，一扭一扭，像跳著滑稽的芭蕾舞。許多小孩都笑話她，甚至學(xué)她，我也不例外。可她從不哭，照樣和我們正常人一樣過日子。有時(shí)，也會(huì)有一些人找她玩，那時(shí)，她便高興得不得了，比擁有一大堆玩具還高興。盡管不得不佩服她的堅(jiān)強(qiáng)樂觀，我還是從心底里瞧不起她。稍大后，跟著父母生活，每次回老家我還是譏笑她，而且從未感到過愧疚。可她呢，每次都是笑臉相對(duì)。
也許是上天幫我，讓整件事情有了轉(zhuǎn)機(jī)，也讓我與她成為了好朋友。那是今年暑假回老家時(shí)，我好幾天待在家里不出門，她見我回來(lái)了又不出去玩，便主動(dòng)找上門來(lái)了。照例是一臉友好的笑容，眼睛瞇成了兩彎新月，似乎有些謙卑地問道：“趙文睿，回來(lái)了怎么不到我家去玩呀？”“沒時(shí)間！”我冷冷地迸出三個(gè)字，心想，誰(shuí)和你這個(gè)殘疾玩？“走吧！”她幾乎是帶著乞求的語(yǔ)氣說(shuō)。“那好吧。”我傲慢地答應(yīng)著，心想又可以趁機(jī)罵罵她開心了。
來(lái)到她家，只見寬敞的屋子里沒一個(gè)人，猶如死寂一般，幸好還有幾縷太陽(yáng)光照進(jìn)了屋里，不然膽小的人還以為這里是鬼屋呢。我不禁問道：“你爸媽呢？”她平淡地說(shuō)：“出去打工了。” 怪不得屋子里這么冷清。正想著，她已拿出一堆好吃的零食給我吃，接著，她又叫我看電視，我故作矜持地說(shuō)不用。她依舊堆著滿臉的笑容，拖著殘疾的左腿忙不迭地招呼我。看著這個(gè)高我一頭，卻比我大不了一歲的女孩，我不難想象出她平日里生活的情景。猛然間我才明白，她舍不得吃零食卻大方地給我吃，我罵她她卻不生氣，原來(lái)只是想跟我做個(gè)朋友，擁有一份無(wú)比渴望的友情啊，而我卻隨心所欲地對(duì)待她。我忽然覺得自己是天底下最狠毒的人，最可惡的`人，最沒人情味的人……她并沒有察覺，仍然不停地向我這個(gè)“省城少年”問這問那，好奇的表情，羨慕的口吻，讓我第一次感到心情沉重。
我回家拿了一本《探索地理》，鄭重地對(duì)她說(shuō)：“送給你。”她有點(diǎn)受寵若驚，臉上的笑容隨之變成了一朵花。也許她還不知道，我已在心里接受了她這個(gè)朋友。
而今，每次坐在爸爸的車?yán)铮犓灸耆A唱“我多想回到家鄉(xiāng)，再回到她的身旁，看她的溫柔善良……”，我就莫名地惆悵，腦海不斷浮現(xiàn)出她艱難行走的身影，還有以前傷害她的種種情形……不知什么時(shí)候再回家鄉(xiāng)，那時(shí)，我一定要對(duì)她說(shuō)出那簡(jiǎn)單卻包含了所有恩怨的五個(gè)字：朋友，對(duì)不起。
朋友，對(duì)不起作文5
每當(dāng)我看見抽屜里一個(gè)(那本) 精美的方格本，我就想起了馮冰瑩…… (睹物思人，一本小小的方格本，居然牽著一件難忘的往事，引發(fā)讀者興趣。)
馮冰瑩是我的好朋友，比我大一歲，我有什么事都要跟她說(shuō)。記得有一次，我新買了一個(gè)(本)精美的方格本。剛回到學(xué)校，我就找到馮冰瑩，拿著小方格本悄悄地跟她說(shuō)：“冰瑩！我買了一個(gè)方格本！很漂亮的！兩元錢呢！”馮冰瑩羨慕地看著我手中的方格本：“哇！真的好漂亮啊！”就在這時(shí)，要早讀了，我連忙收起方格本。 (承接上段自然引出下文，本段為后來(lái)發(fā)生的事件埋下了伏筆，但只要體現(xiàn)自己與“馮冰瑩”是好朋友以及“馮冰瑩”當(dāng)時(shí)的神情即可。)
剛過早讀，我又準(zhǔn)備拿出方格本好好地欣賞一番，可是，一翻書包，咦？我的方格本呢？怎么不見了？我急得眼淚都要掉下來(lái)了。我想起了馮冰瑩。“一定是她偷走了！”我心想。這時(shí)，馮冰瑩似乎注意到我哭了。她輕輕地走過來(lái)，用手幫我擦眼淚。我生氣地想：臭冰瑩！偷了我的方格本，還裝好人！哼！想著想著，我更加生氣了，狠狠地用指甲在馮冰瑩的手上用力一刮。“啊！”馮冰瑩的手上冒出了一點(diǎn)點(diǎn)血，她用另外一只手緊緊地捂著傷口，望著我哭了。我卻看也不看，冷笑一聲，身就走了，只丟下一句話：“活該！哼！” （從前面的友好到自己后來(lái)的無(wú)情，形成鮮明對(duì)比。）
過了一個(gè)星期，老師突然告訴我們，馮冰瑩要學(xué)了！別的'同學(xué)都很傷心，有的還哭了。而我卻因?yàn)樗盗宋业姆礁癖荆B一句“再見”都沒有說(shuō)。當(dāng)馮冰瑩走時(shí)，我無(wú)意中看見了她悲傷的眼神…… （通過分別的情景突出“我”耿耿于懷的氣憤，也為強(qiáng)化后面的悔恨心情埋下伏筆。）
第二天，一回學(xué)校，我突然發(fā)現(xiàn)我的座位上圍著一大堆同學(xué)，他們議論紛紛，說(shuō)什么“真漂亮”、“要是我有就好了”之類的話。我急忙跑過去一看，“啊！這不是我的方格本嗎？”我大聲地尖叫起來(lái)。張嘉苓告訴我，這個(gè)方格本是在我的抽屜里找到的。頓時(shí)，我木然了，像一根木頭一樣呆呆地站著。我心里有一種說(shuō)不出的感情：（，）慚愧、自責(zé)、后悔……連我自己也說(shuō)不清。 （情感表達(dá)完整，恍然大悟的我，心里不禁涌出了難言的愧疚。）
因?yàn)槲覜]有搞清楚事情，就亂指責(zé)人，所以我失去了一個(gè)好朋友。我真想對(duì)馮冰瑩說(shuō)一聲：“朋友，對(duì)不起！”我曾經(jīng)的好朋友，你聽到了嗎？ （悔恨的心情通過一聲“對(duì)不起”得以表現(xiàn)，同時(shí)也告訴我們要珍惜的太多。）
朋友，對(duì)不起作文6
當(dāng)我再次來(lái)到幼兒園看到那座滑梯時(shí)，那件事情又出現(xiàn)在我的眼前。
記得那一天，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到鋪滿小草的操場(chǎng)上。
微風(fēng)輕拂著我們紅潤(rùn)的臉蛋，溫暖的陽(yáng)光照射在身上，暖洋洋的。樹葉“沙沙”地進(jìn)行交響曲，小鳥嘰嘰喳喳地伴奏，像一位歌唱家。歡快的歌聲四處響起，似乎在舉行音樂會(huì)。
剛做完操，還沒等老師開口，我們就像一群放飛的小鳥，展翅高“飛”，一起奔向最受歡迎的滑滑梯。
我使盡全力沖在最前面，應(yīng)該說(shuō)是“飛”，剛剛摸到滑滑梯，班長(zhǎng)卻說(shuō)大家必須要有序的排隊(duì)才能玩，我只好慢悠悠地走進(jìn)隊(duì)伍里面。時(shí)間一分一秒地過去了，終于輪到我了，望著長(zhǎng)長(zhǎng)的滑梯，忽然有些莫名其妙的恐懼。后面的同學(xué)開始催促，緊隨我身后的同學(xué)帶著怒氣說(shuō)：“你倒是快點(diǎn)啊，浪費(fèi)時(shí)間，快點(diǎn)!”
我回頭看了她一眼，她長(zhǎng)得白白凈凈，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，鼻梁下有一顆小黑痣。咦，這不就是我的.好朋友嗎?真想不到這么可愛的小姑娘會(huì)說(shuō)出這樣的話，高傲的眼神充滿了諷刺，一副傲慢的態(tài)度。
她見我紋絲不動(dòng)，一下子急的把我推了下去。“啊——!”我嚇得大叫。
“哼!你推我，看我怎么收拾你!”我暗暗地想。我守在旁邊，她并沒有發(fā)覺，看見她剛剛露出一只腳，我便用力一下子把她拉了下去。
“哎呀—”她坐在地上。我走過去說(shuō)：“下次你還推我嗎?”她立馬從地上站起來(lái)，用力一推，把我推得差點(diǎn)摔跤。
“你干什么啊!”我氣的大叫起來(lái)。
她從來(lái)沒有見過我發(fā)這么多的火，一時(shí)慌張，卻又馬上裝著鎮(zhèn)定，和我杠上了。
我大聲說(shuō)道：“我再也不和你做朋友了。”看著她驚訝地望著我，眼睛瞪的很大。我一溜煙地跑開了。
當(dāng)我回到教室，就開始愧疚，我不應(yīng)該推她，不應(yīng)該因?yàn)橐患∈戮筒蛔雠笥选Ｋ龝?huì)不會(huì)很傷心，會(huì)不會(huì)恨我?
對(duì)不起，我的朋友，請(qǐng)?jiān)徫业男∑猓Ｍ覀兊挠颜x能和好如初，不管未來(lái)有多久，不管多少個(gè)春秋，我們都是永遠(yuǎn)的好朋友!
朋友，對(duì)不起作文7
對(duì)不起，朋友月華，宛若一汪瀅澈的清泉，何皎皎！眸前秋水瀠洄，清波搖拂，起伏著，恰似幾柄白玉如意沁了幾抹銀輝，晃碎了那渺渺月色，而月色，依舊給秋水籠上羅紗，待秋水如初，使得水與天接壤之處恬意闌珊。彼時(shí)的心，是后悔，是羞愧，和那滿是悵惘的回憶
記起，那一個(gè)紅云叆叇的下午，你，向我借了一支鋼筆。可是，一天之后，當(dāng)你告訴我，我的鋼筆丟了時(shí)，似乎，那曾經(jīng)的友誼，在這件事后泯滅了。我先是怔怔地望著你，我記起，你面對(duì)我微滯的目光是迷茫和慚愧的。你要知道，那可是我最愛的鋼筆——可是，借給你后就丟了，我何嘗不是那樣痛心，似乎性就變干涸了。我怫然怒道：“丟了？為什么會(huì)丟！你分明對(duì)這支鋼筆覺得可有可無(wú)！你太過分了，這是我最喜歡的鋼筆，你竟然如此哼！我們絕交。”我的聲音沖破云霄，不由后退了一步，原本能剪水的雙瞳中，滿是不知所措，怒氣和悔恨，我眉心擰成了“八點(diǎn)二十”，眼神中，似冬日的三尺寒冰。空氣，似乎凝結(jié)了，你的`淚水，似斷了線的琉璃。半晌，你蒼白的唇兒微抿，聲音微微顫抖：“對(duì)不起，我不是故意的，我對(duì)你的鋼筆，并非可有可無(wú)，我賠你一支。”你雙手緊握，不由淚然而下。我不削地“哼”了一下，用鄙夷的眼神盯著你：“賠，嗤，我的鋼筆是獨(dú)一無(wú)二的，你賠不了，別做夢(mèng)了，我們絕交，討厭！”我一語(yǔ)畢，轉(zhuǎn)過頭來(lái)不再看你。我全然不知，我吐出的每一個(gè)字，都是一支支利刃，明晃晃的，刺傷了你的那顆心，鮮血，溶靜了淚里。你那時(shí)，比我更撕心裂肺你還是靜靜地走了，陽(yáng)光下，剪影是那樣凄涼。
從此以后，我對(duì)你，似白開水般冷淡，甚至?xí)鲅灾S刺你。而你，即使太多難過和委屈，卻還是對(duì)我十分親熱。
友誼之水，太難溶化，直到我，從你得抽屜里看到了一支更漂亮的新鋼筆，旁有一張粉紅色的紙條：對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我，好嗎？這時(shí)，我的臉漲紅了，彼時(shí)慚愧，無(wú)言可形容。我突然發(fā)現(xiàn)，我們的差別好大！
我忽然明白了，原來(lái)，你就是月華，我就是秋水，你如此愿意地包容我，不就是那皎皎月色嗎？
評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)言美，構(gòu)思美，主題美，佳作！
朋友，對(duì)不起作文8
“朋友，對(duì)不起。”這句真誠(chéng)的話雖然短，但卻蘊(yùn)含著我對(duì)小瑩深深的歉意，盡管這樣，我還是沒有對(duì)小瑩說(shuō)。
那是四年級(jí)的一次中午吃飯，我偷偷地帶了零食去學(xué)校吃，不小心被朋友小瑩發(fā)現(xiàn)了，她大聲指責(zé)我：“你怎么可以帶零食回來(lái)吃呢？快收起！”我靠近小瑩，輕輕地對(duì)她說(shuō)：“小瑩，你是我的好朋友，這次你就別理了你總不想看見你的朋友在同學(xué)面前出丑吧？”小瑩一本正經(jīng)地說(shuō)：“你沒聽過‘國(guó)有國(guó)規(guī)，校有校規(guī)，家有家規(guī)’這句話嗎？雖然我是你的朋友，但也不能因?yàn)橛颜x而和你一起犯了校規(guī)。”這下，我不高興了，對(duì)她瞟了一眼，大聲罵道：“我的`事你別理。”說(shuō)完，便走開了。
可小瑩又跟著我走到了石桌前，對(duì)我說(shuō)：“你還不扔掉，我就去告老師。”但我依然我行我素。小瑩被我氣惱了，一轉(zhuǎn)身就去告老師。我被老師批評(píng)了一頓，我氣炸了，決定“以其人之道，還其人之身。”
我叫來(lái)了小瑩所有的朋友，偷偷地告訴她們小瑩對(duì)朋友做錯(cuò)事第一時(shí)間就去告老師。她們驚訝極了，想不到原來(lái)他們有這樣的朋友。她們你一言，我一語(yǔ)地說(shuō)著：“小瑩真不夠朋友。”“一個(gè)只會(huì)告老師的朋友？跟她交朋友真‘不幸’”“她真讓我失望。”……
我在一旁聽著，頻頻點(diǎn)頭。心里有說(shuō)不出的開心，嘿，報(bào)復(fù)成功！“咦，小瑩來(lái)了，快躲！”我對(duì)他們說(shuō)。為了故意氣她，我們?nèi)齼蓛傻卦谛‖撁媲白哌^，還說(shuō)著小瑩的壞話。
小瑩跑過來(lái)，問我：“你們?cè)谥v什么？”小瑩的朋友瞟了她一眼，冷冷扔下了一句：“沒你這樣的朋友。”走了。
我在一旁幸災(zāi)樂禍，對(duì)小瑩大笑，小瑩急得哭了，我更加開心了。
可過了幾天，我慢慢覺得前幾天我做得太不對(duì)了，讓小瑩失去了最珍貴的友誼，盡管小瑩和我和好如初，我還是不能原諒自己當(dāng)初為什么不寬容一點(diǎn)。
小瑩是對(duì)的，他大公無(wú)私，不會(huì)受感情而影響，而我卻錯(cuò)了，因?yàn)樾‖摳胬蠋煻蛩龍?bào)服，讓他失去了朋友，我真想真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)一聲“朋友，對(duì)不起。”
朋友，你曾和我在學(xué)習(xí)中并肩作戰(zhàn)，你曾在我傷心時(shí)給我一個(gè)燦爛的笑容。這次，我傷害了你，你能原諒嗎？
朋友，對(duì)不起作文9
《朋友對(duì)不起》朋友對(duì)不起 少年時(shí)代的我是一個(gè)記性較差的人，老師布置的作業(yè)我經(jīng)常少寫或忘寫，不過后來(lái)發(fā)生的事讓我改正了忘寫作業(yè)的壞毛病。 那是一個(gè)星期四的下午，我和同學(xué)去打籃球，打著打著就忘了時(shí)間，這時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半。我匆匆忙忙趕快背起書包往家跑，一邊跑我還一邊想：“完了我完了，作業(yè)還沒寫完呢！” 回到家媽媽問我：“作業(yè)寫完了嗎？”我心想：“如果說(shuō)沒寫完，那不就完了？媽媽肯定會(huì)痛罵我一頓。”我只好膽怯的說(shuō)完成了。 第二天，來(lái)到學(xué)校才想起還沒寫完作業(yè)，我緊張的四處張望，最后我的眼神落在了一個(gè)同學(xué)的桌子上，一本作業(yè)擺在桌子上。這是我心里起了一個(gè)歪點(diǎn)子 ：把他的作業(yè)撕下來(lái)，寫上我的名字交了吧！然后我剛準(zhǔn)備動(dòng)身去撕，又想：“那我把他的作業(yè)撕下來(lái)，如果他發(fā)現(xiàn)了我該怎么辦呢？他可是我最要好的朋友啊！”我又坐了回來(lái)又想：“那我該怎么辦呢？”最后我還是狠心偷偷摸摸的走到他的座位上，假裝被撞在他的座位上，我看了看那個(gè)同學(xué)，正在外面玩的起勁，便以迅雷不及掩耳的速度把他的作業(yè)撕了下來(lái)。就這樣一上午我的心情都一直是忐忑不安的，生怕老師發(fā)現(xiàn)了我的陰謀。 到了下午老師來(lái)講作業(yè)，我的心更加緊張了，都不敢再抬起頭看那位同學(xué)。老師一上臺(tái)就說(shuō)：“同學(xué)們，今天在我們班有個(gè)人沒交作業(yè)，請(qǐng)他主動(dòng)站起來(lái)。”那個(gè)同學(xué)害怕的站起來(lái)，老師問：“你為什么不交作業(yè)？”他說(shuō)：“有人把我的作業(yè)……。”老師說(shuō)：“你不要再狡辯了，不要把責(zé)任推到別人身上，深刻的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。”那個(gè)同學(xué)的.淚花很快從臉上掉下來(lái)，他傷心地趴在桌子上哭了。我想：“這件事都是我的錯(cuò)，我應(yīng)該向他道歉。”下午我鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起。”我說(shuō)：“上午的作業(yè)是我把你的撕了，請(qǐng)你原諒我。”他說(shuō)：“你說(shuō)那件事呀，我早就不放在心上了，沒關(guān)系。”“那我們還是好朋友嗎？”我膽怯地問。“當(dāng)然”他爽快地說(shuō)，我們?cè)谝黄鸹ハ嗤嫠＃β暬厥幵诮淌依铩?這件事不僅讓我改掉了我的壞毛病 ，也讓我懂得了一個(gè)道理：做事要認(rèn)真，要想玩，先把自己的作業(yè)完成，這樣玩的才是最有價(jià)值的。 投稿人：鶴壁桃源小學(xué) 侯展鋒 指導(dǎo)老師：賈珊珊
朋友，對(duì)不起作文10
和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是，一同和你哭過的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。——題記
紀(jì)伯倫說(shuō)過：“和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是，一同和你哭過的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。”是的，我永遠(yuǎn)忘不了在成長(zhǎng)道路上陪我一起傷心難過的你，我的'朋友。
八年前，我們相遇、相識(shí)、相知，并成為好友.那時(shí)，我們形影不離，親密無(wú)間。碰到較難的數(shù)學(xué)題，我們就會(huì)圍在課桌旁，一同研究探索；每次的課外活動(dòng)，都是我們倆一起參加。一有什么開心事，你就會(huì)馬上告訴我，讓我分享你的快樂。
每到周末，我們就會(huì)約定去體育場(chǎng)玩耍。在那兒，堆沙子，蕩秋千，踢毽子。有時(shí)還會(huì)躺在草坪上，看著無(wú)邊的藍(lán)天和那一片片不摻雜任何雜質(zhì)的白云，享受著風(fēng)兒撫摸臉頰時(shí)的柔和，就這樣，安安靜靜的。自由自在，快樂無(wú)比。有你這么個(gè)朋友，我感到很幸福。直到有一天——
“什么？居然有這種事？”這一聲打破了午后的寂靜，我輕信了別人說(shuō)你做過的種種“錯(cuò)事”，并且不分青紅皂白要和你斷絕朋友關(guān)系。你頓時(shí)淚流滿面，央求我不要這么做，而我卻什么也聽不進(jìn)去，一把甩開你拉著我胳膊的手，只留下你獨(dú)自在教室里傷心、承受誤解的委屈……
事后，我才從其他同學(xué)那兒了解到，原來(lái)是誤會(huì)一場(chǎng)。可是，一切來(lái)得都太遲了。我曾試圖去挽回我們的友誼，而你已傷心欲絕，只是含著淚說(shuō)：“破裂的水晶，永遠(yuǎn)不會(huì)再愈合完整，甚至有可能，碎裂得更加徹底，只剩下晶瑩的粉末。”
我明白，造成這種局面全部都是因?yàn)槲业暮浚覍?duì)你不夠信任。你知道嗎？在與你斷絕關(guān)系時(shí)，我的心也很痛，就像針刺一樣。這么多年的友誼難道就這樣隨風(fēng)飄逝嗎？我不停地問著自己，卻一直得不到答案。那天晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。回憶這幾年的學(xué)習(xí)生活，我們一同走來(lái)，吵過，鬧過，笑過，哭過。然而，這一次，真的要說(shuō)再見嗎？
自從分班以后，我與你見面的次數(shù)越來(lái)越少，即使碰見了，你也會(huì)裝作沒看見一樣，然后匆匆離去，形同陌路，看著你漸漸遠(yuǎn)去的背影，我感到心酸、愧疚、悔恨……不知不覺中，眼眶已有點(diǎn)濕潤(rùn)這么多年過去了，這件事一直讓我覺得很內(nèi)疚。曾幾何時(shí)，我都會(huì)夢(mèng)見我們一起玩耍時(shí)的美好時(shí)光，只是夢(mèng)醒時(shí)分人已空，過去的再也回不來(lái)了……
有一句話，埋在我心頭很久很久，每次話到嘴邊，你都已轉(zhuǎn)身離去。但我仍想和你說(shuō)一聲：“朋友，對(duì)不起！”
朋友，對(duì)不起作文11
夜色，悄無(wú)聲息地吞食著湛藍(lán)的天。我倚窗仰望，想起了你，朋友，請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)聲：對(duì)不起！
還記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們約定一起去迪士奇游樂園，可是，一直等到了晚上，也沒有看見你的身影，不知你已去何方。我氣急敗壞，第二天早上來(lái)到學(xué)校，就和你撕破了臉，口口聲聲說(shuō)你言而無(wú)信，我以后不再跟你說(shuō)一句話，便扭過頭。任你站在旁邊解釋。
此后那長(zhǎng)達(dá)一星期的日子里，你總是愁眉不展，悶悶不樂。我卻依然嬉笑你，和其他同學(xué)一起痛斥你的所謂“罪行”。對(duì)不起，我不知道你的內(nèi)心有多么自責(zé)。直到鼓起勇氣，我收到了你的一封信，但隨后幾天，就沒再看到你。老師說(shuō)你生病了，同學(xué)也是，但我心里清楚，珍惜友情的你很難過，那無(wú)法自拔的痛苦，就像千萬(wàn)把利劍深深刺痛了你柔弱的心房，使你鮮血淋漓，狼狽不堪。
后來(lái)，我們重歸于好，因?yàn)榭戳四愕哪欠庑拧Ｄ阄墓P不好，磕磕絆絆，你寫字不好，勾勾彎彎，但那封信，字里行間展示了最真實(shí)的你，失信于人的愧疚之情讓我看得萬(wàn)分沉重。我終于明白了你的內(nèi)心！我終于嘗到了你的滋味！
一個(gè)機(jī)會(huì)，你與另一個(gè)同學(xué)當(dāng)上了課前八分鐘的主持人。你盛情邀請(qǐng)我來(lái)當(dāng)主角——介紹一個(gè)重點(diǎn)主題的資料。我樂呵呵地答應(yīng)了。到了主持的.那天，你把我請(qǐng)到了最前面的一個(gè)座位，那里會(huì)看得更清晰。但我，卻早已把資料的事忘到九霄云外。要上場(chǎng)了，你向我要資料，說(shuō)先準(zhǔn)備一下。
可我這時(shí)才恍然大悟。哎呀！都要上場(chǎng)了，自己怎么把這事給忘得一干二凈？！多不好啊！這種失信的事情我還沒做過！我慌忙站起身，尷尬地對(duì)你說(shuō)：“實(shí)在太對(duì)不起了！我把這事給忘了！”說(shuō)著，羞愧得不敢抬頭看你。本以為你會(huì)怒不可遏，大聲斥責(zé)我，沒想到，你卻大大咧咧地憨笑著說(shuō)：“呵呵，沒關(guān)系，不過下次千萬(wàn)別忘喲！”
我搓著手，心里有種難以言表的慚愧與后悔，就像千萬(wàn)只螞蟻在噬咬我那幼小的心靈，永久不能平息。對(duì)不起，朋友，我沒有為你發(fā)揮出更好的色彩。對(duì)不起！
面對(duì)著你的失約，面對(duì)著我的譏諷，你選擇了接納，我卻生氣，訓(xùn)斥你；面對(duì)著我的失信，你卻包容理解，豁達(dá)大度，沒有傷害我脆弱的心。但同時(shí)，我要謝謝你，朋友，你給了我一個(gè)解釋的權(quán)利，謝謝你，給了我一席之地……
朋友，是你讓我明白了，我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)，都會(huì)犯錯(cuò)誤，只有擁有一顆寬廣豁達(dá)的心，才會(huì)獲得真正的友情。依然會(huì)謝謝你的，朋友，因?yàn)槟欠N無(wú)形的呵護(hù)與寬容。
朋友，對(duì)不起作文12
善意的謊言是美麗的，其實(shí)那是一種愛，不想讓對(duì)方受到一絲傷害，當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋＿m度說(shuō)些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜荩哂猩衿娴牧α俊?/p>
其實(shí)在我家人中一直有一個(gè)秘密，這是一個(gè)善意的謊言，我們每一個(gè)人都好好地守護(hù)者這個(gè)謊言，永遠(yuǎn)不讓它揭開真正的面紗。
其實(shí)我的表妹她不是姑姑親生的！她是姑姑從火車站里撿來(lái)的，當(dāng)我聽到這件事的真相是使我我如同晴天霹靂，五雷灌頂。沒有想到，天天和我們一起玩耍的表妹，竟然不是姑姑親生的。記得上一次，我到姑姑家的時(shí)候，我剛剛走進(jìn)門的時(shí)，我就看見了，姑姑家正在吃飯，她們?nèi)胰税炎⒁饬θ糠旁诹吮砻蒙砩希粫r(shí)地往表妹碗里夾菜，表妹的碗里都滿了，全家人才高興地吃了起來(lái)，全家人其樂融融，看不出有什么古怪。大家警告我不要把這件事情告訴表妹，我拍拍胸脯：“當(dāng)然了。”現(xiàn)在我才明白，這是一個(gè)最美麗的謊言，姑姑不說(shuō)出來(lái)是有她的原因的，就算說(shuō)出來(lái)了又能怎樣呢，只會(huì)讓大家更傷心的，現(xiàn)在不是很好嗎，全家其樂融融，每個(gè)人都好好地保存了這個(gè)秘密。
有的時(shí)候，謊言也是有用的，它會(huì)幫助別人，重建信心，也會(huì)幫別人戰(zhàn)勝困難！謊言并不是人們所說(shuō)的全部都是壞的！有這么一句話寫的真好：善意的謊言是美麗的。這謊言就算被拆穿了，也不會(huì)惹來(lái)非議，因?yàn)樯埔獾闹e言是逼不得已的`。我認(rèn)為：世界上有一種善意的謊言，甚至能編織美麗的故事！在我的小學(xué)生涯中，許許多多的事都已經(jīng)在我的腦海里印象模糊了，但是唯獨(dú)有件事，卻讓我銘記在心，終生難忘。
記得，那是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降，也許是淘氣所致吧。上課時(shí)，總是喜歡與同學(xué)說(shuō)一些與上課無(wú)關(guān)的話，老師看見了，也就是那么唬人的一句話：xxx，你在干什么，要是不想學(xué)了。
可以回家去。”而我也只是一句求饒?jiān)挘骸袄蠋煟义e(cuò)了，下次不敢了！”
日子過的可真快，很快就到了。
如果爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的心情呢？以我的性格，我一定會(huì)擔(dān)心老師她不喜歡我，我會(huì)終日為此而悶悶不樂。啊！爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒有什么禮物比這更珍貴了。
朋友，對(duì)不起作文13
人與人之間，難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情。比如我和我的朋友，我特別想對(duì)他說(shuō)一句：“朋友，對(duì)不起！”
記得那是一個(gè)秋高氣爽的早晨，同學(xué)們正坐在教室里讀書，朗朗的讀書聲響徹了整個(gè)校園。過了一會(huì)兒，外面的太陽(yáng)躲進(jìn)了云層，突然狂風(fēng)大作、烏云壓頂，剎那間天色暗了下來(lái)，我們一看準(zhǔn)是要下雨了。果不其然，一會(huì)兒外面就下起了傾盆大雨，像潑。像倒。
雨整整下了一天，放學(xué)的時(shí)候我來(lái)到教室放傘區(qū)，拿起自己的雨傘站隊(duì)放學(xué)了。經(jīng)過走廊時(shí)，透過教室窗戶玻璃我看見了一個(gè)身影在放傘區(qū)徘徊，那正是我的好朋友——黃政，他好像在尋找著什么東西。當(dāng)時(shí)，我也沒多想，徑直向校門口走去。在走出校園時(shí)我又看到了黃政，他一個(gè)人冒著大雨往家跑。我心想：難道他沒帶傘嗎？要不要叫他和我一起走呢？算了吧，他家離學(xué)校也不遠(yuǎn)，大不了就是淋點(diǎn)雨嘛。于是，我心安理得地回家了。
第二天上學(xué)時(shí)，大雨依舊下個(gè)不停。出門的時(shí)候，我拿起昨天的那把傘，突然發(fā)現(xiàn)這把傘的顏色比我之前的傘要深一些，我感覺自己昨天是不是拿了別人的`傘。早讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)黃政的座位上空無(wú)一人，我想：他怎么沒來(lái)上學(xué)呢？難道是生病了？一會(huì)兒，班主任說(shuō)：“黃政同學(xué)昨天放學(xué)回家時(shí)淋了雨，生病請(qǐng)假了，所以今天不來(lái)上學(xué)了。”聽完這句話我心頭一震：如果我昨天叫他一起撐傘回家，他也不至于淋雨，也不會(huì)生病的。
到了第三天，早上在校門口看見黃政，我立馬沖過去問他：“黃政，你前天是不是沒有帶傘被雨淋得生病了？”黃政回答我說(shuō)：“是的，那天我是淋雨感冒了，我本來(lái)帶了傘的，可是放學(xué)的時(shí)候卻不見了。”我又問他：“黃政，你的傘是一把什么顏色的？”他說(shuō)：“是一把深藍(lán)色的格子傘。”于是我把前天拿的傘從書包里拿出來(lái)，給他看，“是不是這一把？”他看了看傘柄說(shuō)：“這就是我的！”我問他：“怎么能確定這把傘是你的？”他把傘柄拿給我看，上面有兩個(gè)清晰的字——黃政。頓時(shí)，我感覺羞愧不已，紅著臉說(shuō)：“黃政，不好意思是我拿錯(cuò)了你的傘，弄得你都感冒了！”黃政說(shuō)：“不要緊，每個(gè)人都有出錯(cuò)的時(shí)候，只要你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好樣的！”我被他的這句話所感動(dòng)了，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在此我只想對(duì)黃政說(shuō)一句：“朋友，對(duì)不起！”
朋友，對(duì)不起作文14
在我的腦海中，有許多閃亮的星。最亮的一顆，是藏在我記憶深處的事，那件事讓我至今都?xì)v歷在目……
那是一個(gè)下雨天，大雨像斷了線的珠子從天上灑落下來(lái)，地面瞬間變成了一個(gè)個(gè)小池塘。
“零”“零”“零”，放學(xué)了。各個(gè)班的同學(xué)們像離弦的箭一樣，飛快地跑出教室，路面很滑，我小心翼翼地走著，就在這時(shí)，四(1)班的張春摔倒了……
同學(xué)們紛紛向張春走去，我也不例外。
大家一看是張春，帶有諷刺性的話語(yǔ)就不斷的傳進(jìn)張春的耳朵里……
張春是我們四(1)班的一名女生，她得了小兒萎縮癥，身高停留在了一米，和我們這些同齡人比起來(lái)，走路都走不穩(wěn)的張春顯得更加的弱不禁風(fēng)。張春的家境也不好，父母在外打工，把她和妹妹寄居在外婆家。外婆忙于生計(jì)，有時(shí)也顧不上照顧她。張春的性格很自卑，在班里沒有朋友，這是由于我們的看不起和嫌棄所導(dǎo)致的。
這時(shí)，張春所在的這片道路，地上的水已被染成了紅色，她的自行車重重地壓在她的腿上，大雨無(wú)情的'沖刷著她的傷口。然而，在張春的周圍，是一群打著傘看熱鬧的同學(xué)。
遠(yuǎn)處，班長(zhǎng)李紅跑了過來(lái)，大聲嚷道：“你們?cè)诟墒裁?”只見班長(zhǎng)李紅扒開人群，連忙把摔倒在地的張春扶了起來(lái)，把傘打在了張春身上，又找了兩名同學(xué)送張春去醫(yī)務(wù)室。
雖然下著雨，但我的臉上火辣辣的。正當(dāng)我想悄悄走掉時(shí)，班長(zhǎng)李紅叫住了我。
“康雨彤，你站住!”
“你要去干什么?”
“我……”我支支吾吾地站在原地，說(shuō)不出話來(lái)。
“你們這樣對(duì)待張春，有沒有想過她的感受!你知不知道她很難過!如果，你是張春，別人都在諷刺你，你心里怎么想?而且你是副班長(zhǎng)，當(dāng)同學(xué)有困難需要幫助時(shí)，你應(yīng)該盡自己最大的努力去幫助他們，現(xiàn)在你不但不制止，反而還和其他不知情的同學(xué)一起圍觀，你覺得你對(duì)得起這個(gè)職務(wù)嗎……”李紅沖我嚷到。
我頓時(shí)面紅耳赤……
……
那天晚上，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，白天所發(fā)生的一切在我的眼前，一遍又一遍的重演。天剛亮，我就跑去了張春的家。看著躺在床上的張春，我慚愧的低下了頭，對(duì)張春說(shuō)出來(lái)了那句我在心里默念過無(wú)數(shù)次的對(duì)不起……
雖然后來(lái)張春原諒了我們，但是，她卻不再和我們成為一個(gè)班的學(xué)生——她轉(zhuǎn)學(xué)了。
時(shí)間如流水，有許多事情我都不記得了，但這件事卻深深而烙印在我的心里，時(shí)刻警醒著我……
朋友，對(duì)不起作文15
朋友，對(duì)不起，是我的驕傲，讓我們大動(dòng)干戈；朋友，對(duì)不起，是我的炫耀，讓你生氣；朋友，對(duì)不起，是我沖動(dòng)讓我們關(guān)系破爛。朋友，對(duì)不起。
記得那是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我以100分的成績(jī)?nèi)〉萌嗟谝唬牭竭@個(gè)消息，我有點(diǎn)飄飄然，內(nèi)心的驕傲如雨后春筍般冒了出來(lái)，又如氣球般不斷擴(kuò)大。下課后我的驕傲到了極點(diǎn)，前去找我的'好朋友小胡炫耀。
此時(shí)的小胡，正愁眉苦臉的坐在桌子上，滿臉不高興，估計(jì)來(lái)十個(gè)小丑都不能把他逗笑，為什么？還不是因?yàn)樗@次測(cè)驗(yàn)失手，考差了，只有87分。俗話說(shuō):識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，可我卻不識(shí)時(shí)務(wù)，撞在了槍口上，竟向他炫耀:“喲，怎么一副苦瓜臉？讓我看看多少分？只有87分，差遠(yuǎn)嘍！”他微笑著，可心里已經(jīng)有了少許憤怒，對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，不過我要更正試卷，請(qǐng)你離開好嗎？”聽他這語(yǔ)氣，我滿臉不高興，對(duì)他說(shuō)：“你這話什么意思？趕我走嗎？”“是又怎么樣？”他“嘣”地一下站起來(lái)。此時(shí)我倆正橫眉怒目的對(duì)視著一陣令人窒息的沉默……下一秒，我們像吃了火藥一樣，吵了起來(lái)。“你是要怎樣啊，我又沒有惹你。”我向他咆哮道。“你又不是不知道，我心情不好，自己撞槍口上！”他也向我怒吼。“你！”“你什么你”……
此時(shí)，同學(xué)們似乎聞到了硝煙味，連忙攔住我倆，我大聲吼道：“別攔著我，我跟你說(shuō)，你給我記住從此以后我們絕交！”“絕交就絕交，你走你的陽(yáng)關(guān)道，我走我的獨(dú)木橋。”他滿不在乎地回答。我生氣地回到座位，上又開始后悔：小胡是個(gè)這么好的朋友，而且這件事是我的錯(cuò)，為什么要絕交呢？唉，走一步算一步吧。
第二天上學(xué)，我碰見了他，可是我倆好像誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，擦肩而過，形同陌路，忽然，我停下來(lái) 望著他遠(yuǎn)去的背影，仿佛看見我們以前肩搭肩上學(xué)的情景。他這時(shí)，也停下了，向我走來(lái)，此刻，我們倆，又一次對(duì)視，平靜的對(duì)視，又是一陣令人窒息的沉默……“朋友，對(duì)不起……”我們倆同時(shí)開口。我望著他，笑了，他也笑了。我們肩搭肩上學(xué)的情景再一次出現(xiàn)了……
朋友，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫业尿湴粒徽?qǐng)?jiān)徫业撵乓?qǐng)?jiān)徫业臎_動(dòng)；朋友，我們和好吧！
【朋友，對(duì)不起作文】相關(guān)文章：
朋友,對(duì)不起作文06-20
朋友，對(duì)不起作文06-29
朋友對(duì)不起作文11-21
朋友，對(duì)不起！作文08-18
朋友，對(duì)不起作文12-07
朋友對(duì)不起作文12-10
朋友對(duì)不起的作文07-23
對(duì)不起朋友作文07-09
對(duì)不起，朋友作文07-28
朋友，對(duì)不起02-19