溫暖是一陣風作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的溫暖是一陣風作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天是教師節(jié)，一個原本以為有能夠向老師深情地獻上一向“老師，教師節(jié)快樂”的美好時機，可是，今年的教師節(jié)有點特殊，甚至讓我有點心疼。
開學的前一天，我與好友來到學校，其目的是為了尋找一個答案，“今年會分班嗎”？其實，在我心里早就清楚了是會分的，只是我不愿意去相信事實罷了。來到學校，看到自己名字，心灰意冷，猶如一陳凜冽的寒風吹來……
并不是對現(xiàn)在這個班級沒有信心，只是這里的每一個名字，每一個人都覺得好陌生，好陌生，感覺仿佛來到了一個新世界。開學了，在暑假里，我是多么的期待著這一天能快點到來啊，可是，現(xiàn)在，再也沒有了昔日的喜悅。坐在教室里，有的只是寂寞和回憶，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來，對那個班我已產(chǎn)生了深深的感情，而和我一班的同學，早已不見蹤影。
今天，就在今天，就在這個千千萬萬個學生理應感謝老師的教師節(jié)，我們?nèi)嗤瑢W團聚了，全班51位同學，有49位聚在了一起，只是這個聚會是短暫的，看到一張張熟悉的面孔，一種溫馨自在的感覺油然而生，49位同學，49個夢想，在照相機前留下了49張笑臉，遺憾的是，還有兩位同學失去了體驗在原152班的滋味，原152的溫暖；可惜的是，我還沒來得及向朋友們說出我內(nèi)心的話，更可惜的是，留下笑容之后，竟然忘記了向老師說一聲：“老師，教師節(jié)快樂”。又或許他覺得留下我們最真摯的笑容，對他來說就是最好的禮物吧！這是我一次與全班同學在一起照相，我想，這應該也是最后一次吧！
回首原152班，我認真努力過，看著黑板上寫著“優(yōu)秀班級，152班”，我為此而自豪過，看著老師鼓勵著一個個受盡挫折的學生，我為此而感動過，與同學們一起手牽著手，聊著天，我為此為快樂過，152班的輝煌成就，少不了全班同學的努力，也少不了全班同學的付出，更少不了全班同學團結奮斗。忘不了與他們一起走過的輝煌歲月，也忘不了與他們一起經(jīng)歷的風風雨雨，更忘不了離別時不舍的神情。然而都結束了，就在照相機被“咔嚓”的那一瞬間，永遠的結束了，再也不可能有這種機會重新聚在一起了。
在回家的路上，微風徐徐，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這就是人間的悲歡離合，而到現(xiàn)在我才明白，人間的溫暖原來是一陣風，好不容易感悟到它的存在，好不容易才體會到那種溫柔，涼爽的感覺，可它卻又在你陶醉的那一瞬間忽然消失。我知道，也很清楚，每個人都要經(jīng)歷“生離死別”，所以，我選擇牢牢地記住過去，勇敢的對待事實，我不愿再去回憶，畢竟己成往事。因此，我告訴自己，雖然又來到了一個新的班級，雖然是一個陌生的班集體，但至少我還認識我自己，在以后的時光歲月里，我會自己和自己比。
一個人不能總活在過去，畢竟沒有任何意義，也不能夠太過于的執(zhí)著未來，畢竟未來的事還只是一個幻想，而你生活中的幻想太多，那你的生活就會失去實際意義，幻想是空虛的，所以我才會選擇記住過去，努力今天，而不是想看如何才能回到過去。
今年的教師節(jié)，對于我們原152班的同學來說或許是一個離人節(jié)，或許我應該感謝今天，畢竟溫暖不過是一陣風而已。
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