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    高二語文作文

    時(shí)間:2024-07-13 00:00:52 高二作文

    高二語文作文范文(通用15篇)

      對于高二的學(xué)生來說,寫好每一篇作文是至關(guān)重要的。那么要怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的高二語文精美作文范文,歡迎大家閱讀參考!

    高二語文作文范文(通用15篇)

      高二語文作文 1

      每每提及鴻門宴,總有人要為項(xiàng)羽的優(yōu)柔寡斷扼腕嘆息,也有人要為曹無傷被殺怨恨項(xiàng)羽。難道項(xiàng)羽真的如范增所說“豎子不足與謀”?項(xiàng)羽真的.應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷斬殺劉邦不成?不。項(xiàng)羽不殺劉邦是一個(gè)正確的選擇,也正因?yàn)闆]殺劉邦才成就了項(xiàng)羽不朽的英雄形象。

      項(xiàng)羽不殺劉邦,原因很簡單:劉邦不該殺。回想當(dāng)年,秦王暴虐殘忍,天下生靈涂炭,懷王與天下義軍有約:“先破關(guān)入咸陽者王之”。現(xiàn)如今,劉邦先率軍攻破了咸陽。按照約定,劉邦稱王,那是理所當(dāng)然的事,何況劉邦還專門為此事到鴻門去向項(xiàng)羽謝罪。

      試想,如果當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽真的殺了劉邦,那他能真的稱得上一個(gè)英雄嗎?宴會之上,范增多次暗示項(xiàng)羽殺掉劉邦,項(xiàng)羽置之不理。項(xiàng)莊舞劍,妄圖殺掉劉邦,項(xiàng)伯以身蔽之。其實(shí),項(xiàng)羽擁兵四十萬,倘若真的想殺劉邦,就算劉邦逃到天涯海角,項(xiàng)羽照樣取其首級。

      當(dāng)然,有人為曹無傷喊冤。其實(shí)大可不必。曹無傷身為沛公的左司馬,不但不幫著劉邦打天下,還出賣自己的集體,把自己的軍事秘密告訴別人,這種人能委以重任嗎?殺了也罷。項(xiàng)羽的揭發(fā),恰恰是項(xiàng)羽的真實(shí),坦蕩,大義凜然,一身英雄氣。

      多少年來,有多少人不解項(xiàng)羽,今天,我要說:自古誰為真英雄?項(xiàng)羽。

      高二語文作文 2

      箴言如同荷葉上的露珠,晶瑩剔透,為明智者做短暫的停留;箴言如同一朵盛開的玫瑰,雖然有刺,但馥郁芳香;箴言如同絕壁上的一朵雪蓮,千載難逢,但常為珍惜它的人而開。回眸歷史,洞察現(xiàn)實(shí),才明白:箴言無價(jià)。

      “良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。最珍貴的語言不是甜言蜜語,而是真實(shí)的勸告。我們應(yīng)該珍惜那些給我們提出建議給與忠告的人,也許他們的話語沒有流水的潺潺,沒有鳥鳴的婉轉(zhuǎn),但對我們來說是最寶貴的'。只要翻開歷史,我們就會知道箴言是多么的珍貴。

      回眸唐朝。我們看到魏征的坦蕩直率,我們看到了唐太宗的大度從容。“以銅為鑒,可以正衣冠;以人為鑒,可以明得失;以史為鑒,可以正興替”,面對魏征的直言勸諫,唐太宗察納雅言,終于開創(chuàng)了唐帝國前所未有的盛世景象。

      恰恰相反,周厲王不聽勸諫,一意孤行,最后只落得個(gè)流放的下場。楚霸王項(xiàng)羽更是不聽勸諫,連一個(gè)范增的話都聽不進(jìn)去,最后也只落得個(gè)烏江自刎的結(jié)局;蜀國的后主劉禪面對諸葛亮的苦心規(guī)勸,置之不理,最后也只能留下一個(gè)“樂不思蜀”的笑談。箴言無價(jià),如花,不可能總是盛開,如果不懂得珍惜,等花兒謝了,那么后悔也就晚了。

      面對現(xiàn)實(shí),讓我們珍惜箴言吧。“金無足赤,人無完人”,讓我們虛心聽取周圍人的意見,發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),努力去改正,從而不斷進(jìn)步。正如雕刻一座雕塑,只有去掉不必要的邊邊角角,雕塑才能變得完美。人也只有發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),才能一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。這就要聽進(jìn)去別人的箴言。可以說,聽取箴言,美麗就在我們身邊。

      箴言無價(jià)。做一株虛心的麥穗吧,留著箴言,框住美好,人生才能走上正確的軌道,生命才會發(fā)出絢麗的光彩。

      高二語文作文 3

      沒有了鮮花和掌聲,我們依舊笑得燦爛。——題記

      我獨(dú)自彷徨在悠長而又寂寥的路上,陰霾的天空呼嘯著凜冽的北風(fēng)。

      我遲疑的腳步朝著家的方向卻不敢回家,我害怕看到爸爸媽媽那充滿希望的眼神,我害怕面對他們。一想到媽媽的叮囑,爸爸的操勞,我的心就痛如刀絞。想到自己的不爭氣,淚水在我的臉上無聲地滑過,落在心里,浸潤著一種莫名的苦澀和憂傷……

      為什么我沒有獲獎(jiǎng),我原本是以全校第一的成績?nèi)⒓诱Z文競賽的,我卻發(fā)揮失常,看見身邊的同學(xué)拿著榮譽(yù)證書,聽見久違而熟悉的.掌聲。我知道這一切原本是屬于我的啊,上天為什么對我如此殘忍?為什么要奪走屬于我的成功?

      我無助地在路邊的一棵樹旁坐下,我看見地上有只螞蟻,它在搬運(yùn)一塊幾倍于自己身體的食物,它要把食物搬進(jìn)自己的巢穴,我不知道它的家在哪里,我只是看到它在食物旁邊努力著,一次,一次,又一次……它弱小的身軀怎能搬運(yùn)這么大的食物呢?但是螞蟻的世界里沒有我這樣的擔(dān)心,它沒有對手,要是它放棄了,它就輸給了自己,而我輸給了別人。

      這個(gè)畫面定格在我的腦海里,不斷地浮現(xiàn),我突然感覺自己渺小得連一只螞蟻都不如,我先是輸給自己,然后輸給別人的,而那只螞蟻沒有輸給自己,它會在失敗的地方瞬間爬起來,而我現(xiàn)在卻為昨天的小小失敗而怨天尤人,這樣我將可能輸?shù)粽麄(gè)明天。

      耳邊凜冽的北風(fēng)呼嘯而逝。但我已經(jīng)明白,那漫天的陰霾只是暫時(shí)的,雪萊說過:“如果冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”

      春天不會遠(yuǎn)了,失敗也并不可怕,可怕的是在春天的路上倒下去,在失敗的時(shí)候失去斗志。

      我不能失去斗志,媽媽說過:“沒有了鮮花和掌聲,我們依舊笑得燦爛!”

      是啊,我們只需舞蹈于自己的舞臺,就算沒有人為我們鼓掌喝彩,至少我們還有勇氣自我欣賞,至少我們還有勇氣為自己鼓掌。

      為自己鼓掌,不是為失敗鼓掌,而是為希望鼓掌。只要有一線希望,就不應(yīng)該自暴自棄。不能因?yàn)樵?jīng)跌倒,就再沒有勇氣爬起來,風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么。陰霾散盡,天空依然溢彩流虹。

      風(fēng)停了,世界依舊精彩,精彩的世界有我堅(jiān)毅的腳步,我擦干眼淚,為自己鼓掌,然后我昂首挺胸,朝著家的方向走去……

      高二語文作文 4

      周末,告別喧囂,不再那么“瘋”,一切像一壺沏好的茶那樣平淡……

      對于我,早已習(xí)慣一個(gè)人的雙休。鬧鐘停了,提醒自己:天亮了,該起床了。

      隨手拉開窗邊淡藍(lán)色的簾,微微抬起頭,一抹沉默的灰白色,一直深入心里。播放著那首熟悉的曲子,仔細(xì)聆聽著旋律。我知道,這一刻,周末開始了。呆呆地望著窗外,隱隱地思忖著,這陽光是碎了嗎?或許已經(jīng)被天空的淺灰色同化,看淡灰色天空,它是在憂傷嗎?它也會寂寞嗎?在心里尋找問號,也許是,抑或不是。可悲的是,現(xiàn)在沒有鳥兒輕巧的跳躍,還真不習(xí)慣,也許它也獨(dú)自躲藏起來尋找回憶的溫暖去了。過往的風(fēng)在空氣里傳送著一絲凄凄的氣息,依稀從它的潛意識里勾起一些東西朦朦朧朧哽在心底。此刻,不想陽光立刻鉆進(jìn)屋子,鉆進(jìn)心里,只愿一切靜靜地,如此就好!倏地低下頭,一切平靜如初。

      十六歲的我,沒有了假假的孩子氣,也不會裝單純的微笑,不想去刻意地尋找朋友,不想懂得不屬于自己的東西,不需要刻意打扮……只想呆在宿舍,一個(gè)人守著寂寞的`、淡淡快樂,默默地尋找最真實(shí)、最獨(dú)特的自己!

      寂寞是太陽的痕跡,是夢的碎片,是回憶的影子,是別具一格的快樂。在寂寞中醞釀,悄悄成長,我知道,我是快樂的!

      寂寞又像三月飄飛的雪花,還未落下,就已在陽光下融化。即使這樣,它們依然落寞而優(yōu)雅。

      合上眼睛,微微笑開。想著那年六月夏天的微風(fēng),純純的,美好而安寧;想著你那純陽光的笑,拾起時(shí)光的碎片,有淡淡香草味,它記錄我們的腳步,一起走過的那段泥濘小路,那段忘不了的歲月。它伴著浮塵的起落,伴著悠悠落下的芬芳,散落在記憶里。

      陽光變幻著笑臉。午后,烏云悄悄飄走,向日葵微微開了,太陽花恢復(fù)了生機(jī),一切煥然一新!

      走到小院,初夏的陽光靜靜地抖落滿身的溫暖,懶懶地,癢癢地。心在這美好中過濾,往日的煩躁,戚戚之感頓時(shí)朔風(fēng)遠(yuǎn)遁,時(shí)不時(shí)仰望這淡藍(lán)的天空,煩惱逃了,快樂的心情更加快樂。突然間,腦子里冒出一段話:或許生活并不需要去追尋繁華的意義,做自己想做的,單純并且快樂就好!

      我的“獨(dú)”不是孤獨(dú),也不是寂寞,我的心只想尋找一份簡單、純凈的快樂!

      高二語文作文 5

      語文告訴我什么是“堅(jiān)持的力量”,什么是“文如神”,什么是“要想成為強(qiáng)國,首先要自強(qiáng)”。

      語文就像生活中的吃飯睡覺一樣平常,但是不吃飯就會餓,不睡覺就會累。但是如果你不學(xué)習(xí)中文,就像你在黑暗中不點(diǎn)燈,四周一片黑暗,所以中文對我們很重要。

      在中國,漢語是國語。沒有它我們就不能寫、說、聽,所以中國人不會在這門課上投入太多精力。然而,許多學(xué)生在課堂上很容易分心,負(fù)擔(dān)不起任何興趣。總覺得自己國家的語言簡單。考前稍微注意一下就好。不知道五千年來中國文化是不是起伏不定。

      但是在我的記憶中,有一個(gè)老師用她的舞蹈告訴我什么是中文,在哪里,什么時(shí)候用。我永遠(yuǎn)不會忘記她教給我的東西。有時(shí)候輕輕閉上眼睛就能想起來。因?yàn)樯鷦拥臇|西會在記憶里停留很久。

      那是多久,我已經(jīng)忘記了。但我不忘的是同學(xué)們的精彩回答和老師的辛苦準(zhǔn)備。

      上課鈴響的時(shí)候。學(xué)生們還在閑著,這可能是最后一節(jié)課的原因。學(xué)生們已經(jīng)累了。但是這時(shí)候情況逆轉(zhuǎn)了。語文老師宣布他會在這個(gè)班玩游戲。這個(gè)消息是“久旱逢雨”的驚喜。學(xué)生們熱情高漲,渴望嘗試。為了保持課堂紀(jì)律,老師讓我們按照輪流答辯的規(guī)律分組來。盡管如此,我們年輕的時(shí)候還是很吵。好像停下來的時(shí)候都覺得自己老了。于是我們繼續(xù)鬧,老師一起笑。

      當(dāng)初同學(xué)們是平等的,互相嘲笑,但是互相幫助。當(dāng)他們背誦古詩詞的時(shí)候,—既然上天賦予了天賦,那就讓它發(fā)揮吧!總會有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)來答《秦時(shí)岳明韓石關(guān)》來擾亂答題同學(xué)的思緒。雖然我們“不擇手段”去贏,但我們?nèi)匀槐е坝颜x第一,競爭第二”的想法,所以我們會為別人的'成功而高興。比賽順利結(jié)束。

      從這次活動中,我們了解了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性,也了解了一個(gè)人的心態(tài),該把哪個(gè)位置擺正。最重要的是要注意自己平時(shí)語文的積累,到處都是。當(dāng)你迷路時(shí),中文是你的方向標(biāo)志。當(dāng)你餓的時(shí)候,中餐就是你的食物。受傷的時(shí)候,中文是你的武器。

      酒,封的時(shí)間越長,味道越濃。語文也合適,時(shí)間證明。慢慢體現(xiàn)出一種只屬于中國人的香味。然后,飄走了,飄走了,卻散不了。

      高二語文作文 6

      同樣,乘坐纜車欣賞風(fēng)景,一些人也體驗(yàn)到了輕松游覽迷人的楚天的樂趣。有些人感到害怕,因?yàn)槔|車搖晃。也有人認(rèn)為纜車縮短了人們欣賞美景的時(shí)間,這是令人遺憾的。纜車無疑是現(xiàn)代科技的典型代表,游客對此褒貶不一。事實(shí)上,科學(xué)技術(shù)不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)美,還可以阻止我們感受美。只有合理控劍,趨利避害,才能不被雙刃所傷。

      纜車的出現(xiàn)使得緩解游客的疲勞成為可能,幫助游客觸摸和欣賞難以觸摸的美麗,這是可以理解的。它也使旅游景點(diǎn)能夠承載更多的游客,獲得更大的利益。但是方便意味著速度快,需要品味的美只能快速看到,降低了感覺的質(zhì)量。同時(shí),高速意味著某個(gè)環(huán)節(jié)一旦出現(xiàn)問題,后果會比預(yù)想的可怕得多。不難解釋為什么有些游客坐纜車時(shí)會如此恐懼,以至于無法安定下來欣賞美麗的風(fēng)景。可見對纜車的褒貶是有道理的。

      這種情況在日常生活中并不少見,尤其是在高科技和新事物領(lǐng)域。當(dāng)我們聲稱科學(xué)技術(shù)的發(fā)展正在改變世界,加速人們奔向更美好的新生活時(shí),工業(yè)化和網(wǎng)絡(luò)傳播帶來的廢水和廢氣已經(jīng)造成了大量的網(wǎng)絡(luò)青少年沉迷于虛擬世界而無法自拔,更不用說轉(zhuǎn)基因食品的安全性直接影響了普通人的日常生活。這些案例給科學(xué)技術(shù)發(fā)展的高速便捷理論打了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的耳光。可見,科技的發(fā)展就像一把雙刃劍,并沒有說的那么完美。如果它的利遠(yuǎn)大于弊,可能會促進(jìn)社會的發(fā)展,但是一旦它的弊,包括一些潛在的危險(xiǎn)太大,就有可能把人類引向滅亡的深淵。因此,合理控制這把雙刃劍就顯得尤為重要。

      以不久前流行的“apec”為例。首都一反常態(tài)的'干凈整潔,天空出乎意料的晴朗,給各國首腦留下了深刻的印象。但是,不知道怎么辦的人就不清楚了。這就是同時(shí)在很多地方限制數(shù)量,在首都懷柔郊區(qū)種上千株的效果。國家已經(jīng)向世界展示了它光明的一面,那么為什么不更正常地執(zhí)行政策,促進(jìn)這個(gè)方向的改變呢?其實(shí)困難不在于方式,而在于方向。只要人們深刻理解了利弊,方法總是比困難更難。

      纜車太快,不妨合理限制速度,保證游客有足夠的觀賞時(shí)間。纜車太搖擺,科學(xué)家的智慧足以提高舒適度。總之,經(jīng)過小明的利益,我們可以在科技上做適當(dāng)?shù)男薷暮蛣?chuàng)新。畢竟人性化是我們的終極目標(biāo)。

      合理控制劍,以免被雙刃傷害。

      高二語文作文 7

      廣闊蒼翠的森林因?yàn)樽龊昧耸种械氖虏艜寗游飩兙幼≡谒膽驯е校屪约鹤兊蒙衩囟鴾剀?河流做好了手中的事才會推動遠(yuǎn)航的帆船,讓自己變得更有價(jià)值;農(nóng)民們做好了手中的事才能讓世界上的人們不再忍受饑餓,讓自己的付出有了代價(jià)。因此,我們更應(yīng)該做好手中的事情,把握手中的信仰。

      做好手中的事情才能不斷取得成功,把握手中的信仰才能不斷改變自己。

      桑蘭做到了。在一次運(yùn)動會上受傷了之后,她沒有讓悲傷花去她的快樂,雖然不能走路,但是她知道要從手中的事情做起,不斷克服內(nèi)心的沮喪,在輪椅上依舊微笑著讀書,在陽光中堅(jiān)強(qiáng)的支撐著殘疾的身體,信仰是她的武器,與病魔斗爭的力量,她的付出大家都看在眼里。其實(shí),命運(yùn)并沒有放棄她,在把手中的事情做好了之后給了她主持奧運(yùn)會的機(jī)會,給了她上大學(xué)豐富生活的機(jī)會,給了她改變自己的機(jī)會,而這一切都源于做好了手中的事情。

      做好手中的事情才能不斷贏得尊重,把握手中的信仰才能時(shí)刻警醒自己。

      勾踐做到了。在被對乎俘虜之后,他沒有吵著復(fù)國,因?yàn)樗雷约含F(xiàn)在手中的事情就是為對手服務(wù),尋找機(jī)會,所以對待對手的無理要求他一忍而忍,每夜都臥薪嘗膽,告訴自己現(xiàn)在要做的就是放下自己的`尊嚴(yán),因?yàn)樗垃F(xiàn)在所遭受的一切都是在戰(zhàn)火再一次燃起后而灰飛煙滅。終于他掌握了機(jī)會,被對手放回自己的國家,幾年前的壓抑就在這一刻如火山般的噴發(fā)出來,率領(lǐng)著自己的軍隊(duì),再一次來到對手前,這一次他看到了對方疑惑的表情,在戰(zhàn)鼓聲中他贏回了自己的尊重,把握住了手中的機(jī)會,一雪前恥,而這一切成就都源于他做好了手中的事情,日積月累之后,用這些籌碼贏回了尊嚴(yán)。

      做好手中的事情才能被歷史銘記,把握手中的信仰才能不斷造福于社會。

      文花枝做到了。身為一個(gè)普通的導(dǎo)游可是卻用自己的雙腿換來了更多人的生命,她做好了手中的事,做好了身為一個(gè)導(dǎo)游應(yīng)該做的事,她的樂于奉獻(xiàn)會被世人銘記,而我們的世界也正因?yàn)樗龊昧耸种械氖露兊酶佑腥饲槲叮嗔艘环菡嫔泼馈?/p>

      我相信我們也可以做到,從現(xiàn)在開始,把握住手中的信仰,做好每一件手中的事情,著眼于現(xiàn)在,日積月累,終有一天我們也會像他們一樣變得更加完美。

      高二語文作文 8

      靜謐是今夜最動聽的和弦,輕風(fēng)是今夜最溫柔的雙手,星星是今夜最純真的雙眼,湛藍(lán)是今夜最親熱的膚色……夜,像靠近了我的臉,夜,又像彌漫了我的全身,我深深地吸了一口氣,在這樣安祥的夜,我首次聽清了我自己的心跳。撲通…撲通…

      血液由這里開始,流經(jīng)我的身體,縈繞我的四肢,像干凋的稻田得到了重生的清泉,由此及彼,流淌著最澎湃的音律!這個(gè)源泉是生命的始點(diǎn),同時(shí)也是生命的終結(jié),它沉穩(wěn)地、鏗鏘地跳動著,這動魂的節(jié)奏,是生命時(shí)鐘上的秒針,緩緩地向后倒數(shù)著,那是時(shí)刻提醒你:熱愛生命,感恩生命!

      我向生命誠懇地唱出了贊歌:生命給予我雙眼:我看到了從來都溫和而深邃的母親的眼,我看到巫婆拿著毒蘋果時(shí)狡詐的笑容;我看到了抗日英雄奮不顧身的英姿,我看到敵人畏懼退后的腳步;我看到雄渾博大的萬水千山,我看到了日益縮小的洞庭湖的悲涼;我看到了世間的至善至美,也看到了浮世的最奸最丑;我看到清晨太陽東升的壯闊,也看到黃昏夕陽下墜的依依……于是,生命教會了我流淚,也教會我暗處也能有希望的光。

      生命賜予我雙耳:我聽到了恩師的諄諄教誨,也聽到了奶奶最熟悉的叮嚀;我聽到摯友惺惺的話語,也聽到過某些奉承的謊言;我聽到孩童如鈴的笑聲,也聽到古人最無畏的`訕笑;我聽到大海洶涌的波濤,也聽到寒風(fēng)肆虐的尖叫;我聽到貧瘠大地上的哀鳴,也聽到繁華潤土上的歡歌……于是,生命引領(lǐng)我去聆聽,生命提醒我去思考。

      生命賦予我雙手:我用它們握住了親人的手,感受到他們的無私;我誠然放下人與人之間的偏見,用雙手撥開這重厚厚的隔膜;我捧起手中最嬌妍的鮮花,獻(xiàn)給我尊敬的人;我提起了迷航中最閃亮的油燈,展開了前進(jìn)的藍(lán)圖;我捉住了希望的荊棘,把成功拉到眼前;我托起一瓢最清甜的雨露,灑向夢想國度里遍地的白花……于是,生命教會我創(chuàng)造,生命教會我“施比受更有福”。

      縱使生命何其短暫:窗前的白花有凋敗的一天,母親的懷抱早晚得離開,青春之歌不能永遠(yuǎn)響亮,美麗的容貌總會抵不過歲月的侵蝕……

      而我哀傷的是不知該從何報(bào)答你啊,我的生命,請?jiān)试S我用這幽靜的夜里最高吭最激昂的贊歌再次頌贊你吧!

      高二語文作文 9

      這個(gè)世界是怎么了?開始慢慢黯淡、沉淪、人的思想開始扭曲。先前的純真仍歸于先前,之后的幻想則依然遙遠(yuǎn),夠不著也觸碰不到。最終,天地合一,歸于寧靜,消失在浩翰燦爛的銀河系里。一點(diǎn)光亮也不剩,地球永久性失眠!

      歷史文明與現(xiàn)代文明相沖突之時(shí),人類失眠!人們?yōu)榱苏谛叨l(fā)明了衣服,又因?yàn)闉榱俗非髸r(shí)尚而脫掉衣服。現(xiàn)代設(shè)計(jì)師們,為了創(chuàng)造新穎、獨(dú)特、破洞牛仔褲那洞越破越大。

      最后穿在身上的布料所剩無幾,這就是所謂的時(shí)尚?人類因生存需要而建造了房子,又因貼近自然而選擇了宿營和帳篷。人們在享受溫飽生活后,而又反過來追求先前的饑餓與寒凍。艱難的改革創(chuàng)新到底帶來了什么?人類因困惑而失眠。

      當(dāng)?shù)赖屡龅降拙了時(shí),人類失眠。這個(gè)世界將不會是我們這一代人的,屬于我們的僅僅是時(shí)代。在這里,不求每個(gè)人做出驚天動地的`事,只希望每個(gè)人在自己的崗位上踏實(shí)做事、理智做人。在幾千年的“文明古國,禮儀之邦”的中國搞市場經(jīng)濟(jì)、毒大米、劣質(zhì)奶粉……

      假貨層出不窮。經(jīng)濟(jì)秩序陷入混亂。經(jīng)營者沒有道德底線,百姓們?nèi)诵幕袒蹋瑫r(shí)代呼喚我們一是已久的“堅(jiān)守”,呼喚我們堅(jiān)守已被物欲之流沖擊的殘破的道德之堤。人類因道德危機(jī)而失眠。

      在地球開始晃蕩和黑暗之時(shí),人類失眠。原始的水澄澈而清明,人類首次進(jìn)入外太空,遙遠(yuǎn)就可以發(fā)現(xiàn)亮藍(lán)的星。然而歷史的進(jìn)程總是創(chuàng)造意想不到,人類似乎要掘地好幾千尺才能開發(fā)出奇思異想的建筑,才能完美地利用所有的資源,才能稱得上是偉大!之后,地球開始出現(xiàn)一系列生態(tài)問題,所有的水源渾濁不清。人類因無敵生存而失眠!

      “野馬也、塵埃也、生物之以息相吹也”。萬物相生不息,世間比人類卑微生物,也在努力創(chuàng)造生命價(jià)值。在任何一棵喬木上。有依附于主干的、有寄生于分枝的、它們合理利用空間資源,互利共生。或許是因?yàn)樘幱谑澄镦溂舛说娜祟悾w內(nèi)的毒素比萬物高好幾倍。

      人類這棵“大植株”是會在生態(tài)環(huán)境的逐步惡化下,把頭埋向深黑的暗處,任思想的扭曲和道德的沮喪,從而邁向無底洞……

      后人哀之而不鑒之、亦使后人而復(fù)哀后人也。如果不吸取經(jīng)驗(yàn),人類賴以生存的地球岌岌可危。地球失眠,也將永久性失眠!

      高二語文作文 10

      雨撣霜葉,撣落一地過往;云遮秋雁,遮住十載月光。我推開窗,滿手回憶沙沙作響,露水涼,殘燭晃,人惆悵。愿歲月靜好,與你一起,順著洛水,靜靜流淌。

      步入高中生活,一切行動都是有節(jié)奏的,淡忘了幼時(shí)的輕慢生活,淡忘了與所愛之人的漫漫歲月。

      從小,我就是外婆帶大的,我與外婆之間的情誼,猶如與生母之間的愛。但如今生活繁忙了,便要很長一段時(shí)間才能見到外婆一面,但我永遠(yuǎn)也忘不了也放不下的,是與外婆在一起的悠然生活。

      猶記得小時(shí)候,外婆腿腳不好,總是走得很慢,無論她去哪兒,都會用她那大手拉著我的小手小心翼翼地走著,而我小時(shí)候便總是不懂事地拉著外婆的手到各種地方買各種零食、各種玩具,而外婆也總是笑瞇瞇地,慢慢地拉著我的手走,頻頻點(diǎn)頭,輕輕地說:“好,好,外婆這就帶你去,這就帶你去……”于是,夕陽下,她的大手牽著我的小手,慢慢地消失在夕陽中。

      等到長大一些,我能走得很快了,卻還是習(xí)慣性地跟著外婆慢慢的走下去,小心翼翼地走下去。外婆患有心臟病,所以她做什么事都很慢,記得每次玉米成熟的季節(jié),外公都會用大三輪車將地里金黃色的玉米一車一車地運(yùn)回家里來,我看著外婆用她那雙長滿了老繭的大手慢慢地剝下一層一層的皮,我都會感到心酸,外婆用她那并不是很靈巧的手,將我從小牽到大,如今,她越來越老了,越來越走不動了,不知我是否能像以前那樣,耐心地被外婆牽著,慢慢地消失在夕陽中呢?

      我也拿起一個(gè)玉米,想幫助外婆一起剝皮,但外婆卻說我這雙手是用來寫字的,不是用來干這種粗活的.,我沒有聽她的,堅(jiān)決地拿起了一個(gè)玉米剝皮。外婆啊,你可知道,我多么想就這樣,與你一起慢慢地度過時(shí)光,與你牽著手,就一直這樣慢下去啊,請給我多一些這樣寶貴的機(jī)會,讓我輕輕地,慢慢地牽著你蒼老的雙手,一起度過這彌足珍貴的慢慢時(shí)光吧……

      如今陽光傾灑,歲月正好,不想再去爭分奪秒,只想與你一起,慢慢地走過一個(gè)個(gè)春秋冬夏。

      寧輸歲月,不負(fù)于你的漫漫時(shí)光。只愿你,安好于朝曦與暮落中……

      高二語文作文 11

      “謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”是我們常說的一句俗語,生活中,謙虛使人進(jìn)步是必然的,總是有太多的人,自以為是地認(rèn)為自己達(dá)到了飽和狀態(tài),無需進(jìn)步,最終,只能一直在原地踏步,被那些后面的人趕上。給自己留一條縫隙,為發(fā)展留一點(diǎn)空間。這樣,才能源源不斷的一直進(jìn)步。

      畫家齊白石,有一次看到他的弟子的一張畫畫得不錯(cuò),便向其弟子借過來臨摹,他的弟子驚訝無比,齊白石說:“我雖然是你的老師,但你不一定就比我差。”他的弟子聽后,對老師這種謙虛的態(tài)度肅然起敬。

      就像《師說》里所說的“弟子不必不賢于師”,任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),就算是偉人,也有不可避免的缺點(diǎn),就像齊白石,他不因?yàn)樗钱嫾叶械礁呷艘坏龋膊凰跃万湴磷詽M,相反,他反而臨摹其弟子的畫,可見齊白石對畫的熱愛及其謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度,正是這種給自己留一條縫隙的態(tài)度,齊白石的'畫才會被人們流傳至今,被人們贊譽(yù)。

      紅軍長征期間,朱德曾寫過一首詩贊揚(yáng)紅軍不怕辛苦的精神,毛主席看過后,指出詩中的幾處不足之處,朱德聽后,虛心請教毛主席,并希望他能幫忙修改。毛主席改完以后給朱德看,朱德看后,連連稱贊,也認(rèn)為比原來的大有進(jìn)步。

      曾帶領(lǐng)紅軍踏過十萬五千里的朱德總司令,仍然抱著謙虛的態(tài)度有了錯(cuò)誤即時(shí)改正,并對他人的指導(dǎo)虛心請教,使自己的寫作水平,得到了提升。

      同樣的,朱德也是懷有這種為自己留一條縫隙的謙虛態(tài)度,才能持續(xù)的提升,完善自己。

      人無完人,沒有人能做到真正的完美。自以為是的處事、對人態(tài)度,只會讓自己向后退。千萬不要認(rèn)為自己處在飽和狀態(tài),這樣永遠(yuǎn)都不會進(jìn)步。給自己的發(fā)展留一點(diǎn)空間,一條縫隙,讓自己能源源不斷的汲取新知識,何樂而不為呢?—

      偉人都能做到虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,更何況我們普通人呢?取他人的長處補(bǔ)自己不足之處,不正是在為自己留一條縫隙嗎?在每次的學(xué)習(xí)過程中,都給自己留下進(jìn)步的空間,日積月累,就能有更大的進(jìn)步。

      謙虛使人進(jìn)步,我們要為自己留一條縫隙,為進(jìn)步留一點(diǎn)空間。

      高二語文作文 12

      “人生就像是一場旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情……”這是我最喜歡的一段廣告詞——因?yàn)樗m精短,卻包含了很深的哲理,風(fēng)景無處不在,因?yàn)樗腿谠谖覀兊纳钪小?/p>

      我眼中的風(fēng)景不需要雍容華貴,也不需要富麗堂皇,它可以是樸實(shí)的、善良的,在我眼中,晴天是一種風(fēng)景,雨天也是一種風(fēng)景。在晴天,我們可以沐浴在陽光下,貼近大自然的懷抱;在雨天,我們可以坐在窗口,看著窗外的風(fēng)景,讓思緒飛馳在千里之外,讓心靈洗去憂郁,留下快樂,洗去灰塵,留下純潔。

      我眼中的風(fēng)景不要多么的宏偉壯觀,也無需中外馳名,它可以是清新的、自然的,在我眼中,一片不大的草地便是足以令我高興的風(fēng)景,我可以貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香,漫步在淺淺的`草叢中,我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺,我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的滋味,但我可以在草地上香香地睡上一覺,讓大自然在夢中盡情的舒展;在我眼中,一株嬌弱的蘭花勝過那些名山大川,佛祖曰:“一花一世界,一葉一菩提”,我可以嗅著淡淡的花香,聽著花開花落的聲音,用心來感受一切,我要與蘭花一起分享花開的喜悅,感受花謝的壯麗;我要折下一支,獻(xiàn)給心愛的人,獻(xiàn)給我的母親,讓她們和我一起分享發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的快樂,我眼中的風(fēng)景不是風(fēng)花雪月,也不是柔情似水,沒有悲傷離合的動人情節(jié),也不是波瀾不驚的平靜,我眼中的風(fēng)景是“君子坦蕩蕩,小人長戚戚”、是“出污泥而不染,濯青蓮而不妖”、是“我欲與君相知,山無棱,天地合,乃敢與君絕”。()我眼中的風(fēng)景是夸父、精衛(wèi)、愚公的執(zhí)著,是牛頓、愛因斯坦的智慧,是特洛伊、古羅馬戰(zhàn)爭的熱血沸騰,血脈噴張。

      我是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的人,我可以為我所發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景歡、樂、喜、悲,風(fēng)景可以不同但看風(fēng)景的平和心態(tài)是相同的,我眼中的風(fēng)景總是那樣的美麗,那樣的絢麗多彩。

      我眼中的風(fēng)景,正如一首歌詞所表達(dá)——“你是那耀眼的瞬間,是劃過天邊的剎那火焰,我來為你愛我不顧一切,熄滅我將永不能再回來。”

      高二語文作文 13

      有時(shí)候,放棄亦是一種擁有。當(dāng)我們?nèi)耘f在原地轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈、糾結(jié)著腳下的路時(shí),總會抬頭突然發(fā)現(xiàn),早已有一條光明大道出現(xiàn)在了自己的身邊。

      不懂得放棄,終究是得不到自己想要的,納蘭容若即是如此。容若至死都不能釋然的,便是他那無法完成的經(jīng)國偉業(yè)。一生優(yōu)越閑適的生活,是他那身為宰相的父親納蘭明珠所給予的,于是便注定了容若成為了康熙帝與自己父親間政治較量的犧牲品。倘若,倘若容若能明白,放棄這一仕途,那他就不會郁郁而死,反而得到的是一個(gè)健康的身體以及長壽的生命。

      不懂得放棄,擁抱的是苦恨與欲言無淚,而李煜又何嘗不是呢?這一錯(cuò)生在了帝王世家的千古詞人,最后還不是因?yàn)樗堑弁醯纳矸荻臼堋盃繖C(jī)”酷刑,以落寞孤潦結(jié)束了自己的生命,如若,他肯放下帝王這身份,肯放下這燕歌鶯語、紅燈酒綠的宮中世界,投身于做一代撼動千古世人的詞人,那么他將不會,將不會帶著一切痛苦和罪孽死去。

      懂得放棄,是一切光明的開始。

      我敬重文天祥。即使戰(zhàn)士死了,國家滅亡了,自己被擄了,但面的元軍豐厚的待遇,文天祥選擇的是放棄,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”!這是怎樣的一句豪言壯語?決烈不悔地投向死亡,文天祥的.氣魄不僅撼動了無數(shù)亡國故人的心靈,更撼動了元軍那干涸的心。不,這不僅是撼動,更是以一種詭異得近乎破碎的光照出現(xiàn)在中國大地的上空,這樣一照,就是前年!

      懂得放棄,亦是一種堅(jiān)守。

      她是絕色佳人,卻又絕頂聰睿。王昭君,放棄了一生宮廷榮華放棄了漢帝的愛,可卻讓得到她的那個(gè)男人心滿意足甘心放棄爭霸天下的念頭而對大漢朝俯首稱臣。這,便是王昭君的堅(jiān)守。“一往情深深幾許”?倘若昭君只屈身于宮女抑或成為漢帝嬪妃,那么,大漢朝是否會提前結(jié)束?昭君的堅(jiān)守,正如她的青冢,終年青草離離。

      為何要放棄?放棄亦是一種擁有。無論是文天祥還是王昭君,即使肉體不在了,卻讓人永遠(yuǎn)的記住。為何?因?yàn)樗麄儯撬麄儯屛覀儞碛辛司裆线@廣袤的晴空。

      高二語文作文 14

      當(dāng)你身處亂花迷眼、淺草沒膝之地時(shí),可曾想過一窺遠(yuǎn)處的柳暗花明?當(dāng)你身陷山窮水復(fù)、千巖萬轉(zhuǎn)之嶺時(shí),可曾想過一覽此山的勢拔五岳?很多時(shí)候,我們局限于身處之狹小不能自拔,殊不知,遠(yuǎn)處的風(fēng)景更美!

      遠(yuǎn)處,書香四溢。在課本中,你曾折服于黛玉的姣花照水、弱柳扶風(fēng),卻不解她的多愁善感、紅顏薄命;你曾嘆服于周瑜的羽扇綸巾、雄姿英發(fā),卻難料他的三氣而終、功敗垂成;你曾敬服于林沖的青云義膽、威猛神武,卻不知他的身陷囹圄、命途多舛……品紅樓,論三國,道水滸,其樂不可勝道。可若你僅局限于課本中的冰山一角,又怎能看透這人世滄桑?讀盡這風(fēng)云戰(zhàn)場?品完這起義天下?所以,學(xué)會超越課本,奔向更遠(yuǎn)的天地。那兒,書香四溢。

      遠(yuǎn)處,康莊大道。落日樓頭,斷鴻聲里。辛棄疾,你把欄桿拍遍,埋怨報(bào)國無門,將滿腹的.牢騷傾瀉于筆尖。可你卻不知學(xué)學(xué)李斯,他歷職齊國,也曾郁郁不得志。可最終,他當(dāng)機(jī)立斷,投奔秦國,助始皇包舉宇內(nèi),一統(tǒng)天下。當(dāng)是時(shí),六王畢,四海一,胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨。倘使你當(dāng)初不拘泥于這一條路,投奔更賢達(dá)的權(quán)貴,你又何來這一聲聲嘆息,一腔腔憂憤?所以,在一無所有時(shí),我們更需要看向遠(yuǎn)方。也許你現(xiàn)在所處之境不能使你施展你的拳拳抱負(fù),但不要怨天尤人,收好行裝,飛向更遼闊的天空。那兒,康莊大道。

      遠(yuǎn)處,大國崛起。長安之城,國都之魂。喧鬧街市,商旅客人絡(luò)繹不絕,市列珠璣盡繁華;舞榭歌臺,胡姬美人身姿曼妙,青云緩步共升平。沒有哪一個(gè)王朝能如此的風(fēng)光一世。也沒有哪一個(gè)王朝能如此包容納海,開闊胸襟!探其原委,始由于它看得遠(yuǎn)。鑒真東渡日本,絲綢之路再啟……正因?yàn)榇筇茖⒛抗夥畔蜻h(yuǎn)方,才成就了其無與倫比的輝煌!再看近代清朝,閉關(guān)鎖國,固步自封,只落得個(gè)王朝覆滅,為天下笑之。它的目光短淺決定了必定滅亡的命運(yùn)!所幸的是,如今的中國已學(xué)會開放胸懷,吸jing納粹,不斷完善自己,望向更遠(yuǎn)的疆域。這兒,大國崛起!

      入淺水者得魚蝦,潛深水者擒蛟龍。你是否還在原地固步不前?你是否對所處之境已厭倦?你是否對祖國有著一腔熱血?放眼遠(yuǎn)方吧,請記住,遠(yuǎn)處的風(fēng)景更美!

      高二語文作文 15

      “像驚鴻一般短暫,像夏花一樣絢爛”耳邊再次響起這首熟悉的歌曲,頓生感嘆,是啊,時(shí)光無情的流逝,它從不曾為誰停留;但我們是不是應(yīng)該讓生命像鮮花一樣綻放,開出屬于自己的美麗的花朵?

      固有“君不見黃河之水天上來,奔流倒還不復(fù)回;君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”的悲嘆,近有“一寸光陰一寸金,”的感慨,有古今為鑒,我們是不是又應(yīng)該把握顯示,畢竟,時(shí)間不會為誰停留。

      “對酒當(dāng)歌,人生幾何,譬如朝露,去日苦多”當(dāng)再次體會到曹操的《短歌行》中的豪情,不禁略有感觸。時(shí)光很無情,它那基礎(chǔ)的腳步永遠(yuǎn)不曾為誰停留,就如莎士比亞說得,試講會刺破青春表面的彩飾,會在沒人的額上掘出深溝,會吃掉希世之珍。

      人生的路途不會總是一馬平川,暢通無阻的,我們自愛前進(jìn)中難免會碰到未知的困難,也許正在徘徊,也許正在迷茫,走過荊棘,回過頭也許是成功,我們不可以選擇更無法選擇的,畢竟時(shí)光不曾停留。

      在青春的.道路上,我們曾經(jīng)迷失國,徘徊過,經(jīng)過時(shí)間的錘煉,我們已經(jīng)洗掉往日的之氣,我們擁有一種不需要察言觀色的從容,擁有了一種終于停止了像周圍申述的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無需伸張的厚實(shí)。經(jīng)過了時(shí)間的提煉,我們已經(jīng)不再孩子氣,隨著時(shí)間的流逝,我們生命也像鮮花一樣的綻放,開西湖了屬于自己的花朵。時(shí)間不曾為誰停留,卻也擋不住我對生命篇章的書寫。

      我阿米娜總喜歡等到真正拾取后才珍惜,面對那分分真摯的感情,我們不懂珍惜與擁有,當(dāng)時(shí)間在不經(jīng)意間溜走是,于是,我們開始埋怨和后悔。曾經(jīng)我們彼此不遠(yuǎn)述說心中的苦澀,曾經(jīng)我么彼此因?yàn)殡y過而不愿意打開心里之瘡,曾經(jīng)我們彼此因?yàn)閷Ψ降牟焕斫舛嗫嗦裨梗惨驗(yàn)橐患∈露鴳Y氣,彼此不愿意說話,曾經(jīng)我們太孩子氣,看曾經(jīng),我們已經(jīng)學(xué)會長大。時(shí)間很無情,也學(xué)不等你回頭,它已經(jīng)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),也許你有苦衷,來不及述說,它也要流逝;也許你會懺悔,但他不會給你機(jī)會,畢竟時(shí)間不會為誰停留。

      “東隅已逝,桑榆非晚,”曾經(jīng)不會再回來,把握現(xiàn)在的美好彩飾最重要的。

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