我的讀書路作文2篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我的讀書路作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的讀書路作文1
我是小書迷，是圖書的忠誠粉絲，最愛看那些“閑”書。一有時間就抱起書看，時間一長，就沒什么新書可看了，只能看看看過的書，一遍又一遍。唉！書有我這么一個主人可是吃盡了苦頭。
小時候，我經(jīng)常看到外婆看報。帶著老花鏡，皺著眉頭，那樣子可真像個文化人。從那時起，我就渴望得到一本書。
上幼兒園時，看到伙伴們都帶著書讓老師講時，我更渴望有一本書了。每當(dāng)朋友們拿出書炫耀時，我的眼睛就死死地盯著書本。經(jīng)過我的撒嬌大法，媽媽終于敗在我的手下，給我買了一本故事書。從此我像得到了寶貝一樣，一有時間就學(xué)著外婆的樣子，皺著眉頭，一本正經(jīng)的讀著，這就是我得到第一本書《獅王與小老鼠》的過程。
我上學(xué)前班了，爸爸就又給我買了三本：《西游記》、《第一套大百科——動物篇》和《智力開發(fā)大百科》。聽說《西游記》還是四大名著之一呢，所以每天晚上我都纏著爸爸給我講一篇。不到一個月，我就聽完了“家庭播音員”爸爸講的《西游記》。
我剛跨進(jìn)小學(xué)的門檻兒不到幾天，爸爸就又抱著一大堆書回家，《劉星日記》、《格列佛游記》等。這次，真是讓我看個夠！太棒啦！
慢慢的，我認(rèn)識了一些字，媽媽就開始讓我訂雜志。我最愛看得是科學(xué)類的，真讓我大開眼界，書中有那么多知識讓我慢慢地“獨吞”。
我上三年級了，開始學(xué)寫作文，爸爸給我買了幾本作文選，讓它們來當(dāng)我的家庭作文教師，“手把手”的教我寫作文，漸漸地，我也知道了一些寫作文的技巧，從此寫作文不再成為我的仇敵。
四年級時，爸爸給我買了一本名叫《窗邊的小豆豆》的故事書，巴學(xué)園成了我最向往的地方。我從書中知道了那么多幽默有趣的故事。
現(xiàn)在我已上五年級了，有那么多的書向我飛來。今年我過生日時，媽媽給我買了一套楊紅櫻的《笑貓日記》。讓我明白了很多道理，我知道了動物也有思想，也有感情，還很通人性。
我愛讀書，我希望每天都能聞到書的芳香，我希望每天都能在書的海洋里遨游，我希望每天都能和書本一起游戲。同學(xué)們，讀書吧！讓我們和書本做朋友。它們會使你終生受益。
我的讀書路作文2
聞一多先生曾說過：“一個人可以無師自通，卻不可以無書自通。”
書是人類的導(dǎo)師，書是生活中必不可少的藝術(shù)。5到7歲我讀的是連環(huán)畫、畫報。7到13歲基本沒讀什么課外書了，光是上學(xué)完了，總覺得讀書很無聊，很枯燥。幸運的是，一次偶然的機會得到了《湯姆·索亞歷險記》。從此，我便被馬克·吐溫生動而不乏深刻道理的`故事給深深地吸引住了。
真是愛屋及烏啊，我覺得應(yīng)該再找“幾只烏鴉”來看看了。看見一本有意思的書，一看它的厚度，掂估一下重量，看書的欲望立刻煙消云散。哎，功力還不夠啊。
后來，經(jīng)過努力的尋找，終于在漫漫書海中找到了一本物美價廉的書——《綠屋的安妮》。此后，我領(lǐng)略到了與馬克·吐溫截然不同的文筆。露西·莫德·蒙哥馬利用一種自然、清新，富有表現(xiàn)力的手法把海島風(fēng)光描寫得惟妙惟肖，使人身臨其境。
漸漸，我就被外國文學(xué)深深迷住以至于無法自拔。我深深懂得了高爾基為什么會說：“書是一種奇跡里面藏著作者的靈魂，打開書把這個靈魂解放出來，它就會神秘地同我交談。”神秘而神奇的文學(xué)世界，我領(lǐng)略到了。
上了初中后，某位同學(xué)向我推崇一本叫《昆侖》的書。這也許是我所接觸的第一本中國小說。隨手翻了幾頁，發(fā)現(xiàn)這本書太難懂了！認(rèn)真讀了讀，就那幾頁我看了三、四遍費了不少腦細(xì)胞才看懂。原來是一群人和另一群人在用神奇的武功在打架。雖然如此，但時常有吟詩作詞這種富有詩意的場景出現(xiàn)，讓我不得不驚嘆真是字字珠璣啊，盡管看不懂。
后來，一次偶然機會，邂逅了博彬然的《開卷有益》。我的讀書觀有了一次大大的轉(zhuǎn)折。陶行知的一句話更是讓我醍醐灌了頂：“中國有三種人：書呆子是讀死書、死讀書、讀書死；工人、農(nóng)民、苦力是做死工、死做工、做工死；少爺、太太、老爺是享死福、死享福、享福死。”文章最后作者留了一個問題：開卷究竟有益呢，還是有害？
我認(rèn)為：所有的書都摻雜著“魚”和“龍，只是不同的書比例不同罷了。只要做到從所讀的書中吸取精華，則是有益，否則那就是讀死書、死讀書、讀書死了。
我，讀書，覺得，活得挺好。
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