同學(xué)們的掌聲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的同學(xué)們的掌聲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)們的掌聲作文1
在生活中，人人需要掌聲。掌聲與我，有一段難忘的經(jīng)歷。
三年級那年，一節(jié)平凡的音樂課，卻令我終身難忘。
那一次，老師讓我們四個大組輪流選一個人唱歌。輪到我們組時，大家都推薦我唱。我自然也不愿意錯過這次機(jī)會，便選擇了自己的拿手好歌——《好夢三國》，我自信滿滿地走向講臺神情地唱了起來。剛開始，我唱得還不錯，可后來我發(fā)現(xiàn)漸漸跑調(diào)了，心也緊張起來了。快唱完時，我竟然忘記歌詞了！我的`腦子一片空白，無奈地看著大家。這時，我發(fā)現(xiàn)我的一個好朋友竟為我鼓起了掌。隨著她的掌聲，全班同學(xué)都為我鼓起了掌。這掌聲讓我重拾了自信。我在記憶中努力地尋找著，呀，終于記起來了，而且我發(fā)現(xiàn)接下來唱得比原來唱得更好了。掌聲四起，那一刻我高興地簡直無法用詞語表達(dá)，同時，我也下決心一定要好好唱歌。
面對困難和考驗，掌聲會給人以信心，給人以勇氣，給人以奮進(jìn)的動力。為此，我們要學(xué)會為他人鼓掌，也為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。
同學(xué)們的掌聲作文2
我是一個學(xué)習(xí)不好的女孩，總是考二十幾名。所以我非常著急，于是我便下定決心，天天刻苦學(xué)習(xí)，堅持多做習(xí)題。
今天，我們又要考試了，老師把卷子一張張地發(fā)下去，當(dāng)我們要寫的時候，老師說：“這一次要排名次，看看誰的進(jìn)步最大。”聽見了這句話把我的腿嚇得直發(fā)抖，生怕再考不好。我認(rèn)真地做著，不一會就做完了，同學(xué)們都把卷子交了上去。我看見同學(xué)們都交了，我也交了上去。過了幾天，老師批完了卷子，當(dāng)老師發(fā)卷子時，是先發(fā)差的，好長的時間沒有發(fā)到我的卷子，我心里想：“我會打多少分呢？”我的同桌考了第四名，難道我比同桌考的還要好？“終于讀到我的.了，老師滿臉笑容地說：“趙妍第二名，考的非常好，請大家鼓掌。”聽見這句話，我興奮地上前去取卷子，那掌聲熱烈而持久，我非常激動。
這是我第一次得到了掌聲。這掌聲是我刻苦學(xué)習(xí)的回報。
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