描寫外貌作文600字9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的描寫外貌作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫外貌作文600字 篇1
我的同學他的名字叫做梁振方。他唯一顯著的外貌特征是眉毛里有一個很小的黑斑，就是人們常說的眉中有珠。他的身材瘦瘦的。現在我給你說一說他名字的含義：梁是他的姓，高粱的梁，所以，他的外號就是高粱。振的意思是震動或振動，方在名字中的意思是八方。所以，他的名字的總體意思就是這個姓梁的孩子的成就名震八方。
梁振方很幽默。有一次，學校組織同學去春游，我和梁振方都去了。這次春游的`地點是綠色莊園，里面有水上樂園，非常好玩。我們一到那兒，就迫不及待得去玩了。我成功地過了第一個七上八下橋。可我的同學梁振方卻下半身入水了。老師把他送上“岸”的時候，我去安慰他說：“不要傷心，會沒事的。”讓我沒想到的是，他竟然說：“我沒事，我有好幾次來這兒都是淹到了肚子，這次只淹到大腿，已經夠好了。這叫大難不死，必有后福。”你說，他逗不逗？
梁振方他學習也很好。有一次，數學老師給我們出了一道難題，就在同學們苦思冥想的時候，他就已經解出來了。內容是這樣的：小麗和小紅同時走進了“小蘋果文具店”。她們兩人同時看見了車，價錢是這樣的：小紅帶的錢少五元，小麗帶的錢少1分。他們兩個人把錢合在一起買這一輛賽車都不夠。請問這輛車是多少錢？他說了答案是5元。他是這樣解釋的：小麗只少1分，小紅的錢少5元。小紅只要帶1分就可以買車了。而結果卻不是這樣的，這說明了小紅沒錢。知道了這個，也就知道賽車的價格是5元。說完以后，大家都為他鼓掌。你說，他聰明不聰明？
這就是我的同學梁振方，你喜歡他嗎？
描寫外貌作文600字 篇2
我們家客廳里有一種花，她能使人流連忘返。她就是我和媽媽最喜歡的——百合花。
她身穿一條白色的喇叭裙和一件潔白的披風，戴著一頂雪白的帽子，穿著一雙白色的襪子和綠色的鞋子，還有六根嫩黃色的辨子，聽我這么一說嘛，一定會以為她是一位小姑娘吧!不對，她是一朵百合花，我是在介紹她呢!
她的樣子嘛?像一個超級典型的小酒杯，雖然她在我們家并不是那么引人注目，但是她的香味能讓人陶醉在花的的世界中。比如：有一次，阿姨來到我們家做客，一進門就聞到了花的清香，連忙說：“樂樂，你們家的花好香啊!”阿姨手里抱著的那個不會說話的小妹妹也開心地笑了笑，好象在說：姐姐，你家好香啊!我也好想讓媽媽給我幾朵。
這就是百合花，她能讓家庭充滿溫暖!
百合花沐浴著陽光隨風搖曳。那嬌柔的花瓣，優美的形態，宛如一個個亭亭玉立的仙女翩翩起舞，高貴典雅，婀娜多姿。香水百合，不愧是百合女王，潔白的花瓣上看不到任何斑點，而那些含苞欲放的.花骨朵兒則羞羞答答低著頭，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑……
我想起了一個關于百合花的傳說：在在一個遙遠的大峽谷里，一顆百合花種子落在了野草叢中，并在那里生根發芽，但野草都認為它是同類，所以當它長出花蕾時， 野草嘲笑它，百合花默默地忍受著，因為它相信總有一天自己會開出一朵美麗的花。終于它迎來了生命中最重要的一刻：它迎風怒放在峽谷中、在草叢中，它證明了 自己的價值和意義。野草們都認為百合花花瓣上的露珠是水霧，只有百合花知道，那是它喜悅的淚水，于是人們叫那里為百合谷。
描寫外貌作文600字 篇3
曾經我在一個小巷子看見過一個小男孩，這個小男孩是個乞丐，而且前面寫著一句話：“我兩天沒吃飯，請給兩元錢買個包子吧。
那時天已經黑了，但那個小男孩還坐在那一動不動，像一個凍僵的尸體一樣。我試圖向他揮揮手，但他還是一點應也沒有。
突然，他拿著碗向一個房子里面走去，于是我緊跟著在這個小男孩的后面。
這個小男孩竟然在地上撿了一個錢包。可是小男孩沒有把錢拿走，而是把它交給警察叔叔。正巧那錢包就是警察的，于是小男孩錢包給了警察叔叔，那個叔叔問那小男孩說：“你幫我撿回錢包，我應該給你一些獎勵。”于是警察叔叔就從錢包里拿出五十元給那小男孩。可是小男孩沒有要那五十元的意思，他只說：“叔叔，您只要給我幾個包子就夠了。那好吧！警察叔叔說道。
于是，那位警察就去前面一家超市買了十幾個包子，給了那個小男孩，小男孩這回高興地又蹦又跳，可又不甘落后知道為什么小男孩又急急忙忙地跑回去了，我不知道，于是也跟著他向前走去。到了一個房子面前，我聽到了那個男孩的.聲音，便對著那房子的窗看了一下，果然是孩子，但他旁邊還有一位躺在床上的老爺爺，這個男孩把剛才警察叔叔的面包全給了老爺爺。自已只留了一小點。
可是當老爺爺在吃包子的時候，小男孩突然暈倒了，這時我二話不說，沖了進去，馬上打了120救護車，醫生經過檢查，說是因為一天沒有吃東西，餓暈的，吃點東西就沒事了，這時候我的眼里有了淚水，我覺得這個小男孩太懂事了，自已餓了拿了包子都不吃，還給爺爺吃，如果是我，我不知道做得到沒有。
回到家后，我一直想著那小男孩怎么樣了，久久睡不著……
描寫外貌作文600字 篇4
我的爺爺是一名退休的人。他的生活非常樸實，他今年已經85歲高齡了。我的爺爺長的也是和藹可親，他的臉型長長的，眼睛很小，笑起來就會瞇成一條直線，爺爺的鼻子比較大，嘴也較大，由于歲月的流逝，爺爺的臉上已布滿了皺紋。爺爺的頭發不是很多，他的前額光光的，幾乎沒有頭發，只是亮光光的。我的爺爺，雖然已經很老了，但他有許多愛好，下面就讓我們一起走進我的爺爺吧！
我的爺爺是一個酷愛鍛煉的人，他平時每天都要鍛煉兩次，第一次是早晨8：00的時候，因為我們院子里的老人很多，所以，專門給老人們安裝了一些運動器材，我的爺爺每天就在那里鍛煉，他每次都會先用鍛煉臂膀的器材。有一次，我問爺爺，為什么要使用這一項呢？爺爺笑著對我說，這呀是因為要把臂膀搞靈活，才可以輕松使用別的.運動，也可以避免受傷，拉傷呀！聽了爺爺的話，我明白了。使用完這一項，爺爺就隨便選擇了，他一般都會先去沒有人鍛煉的器材上去鍛煉，第二次爺爺是下午出去鍛煉，爺爺鍛煉的方向是大街上，他想出去看一看，看看來往的車輛，散散心，呼吸一些新鮮空氣，這就是我喜歡鍛煉的爺爺。
我的爺爺還喜歡看新聞和讀報紙，我們想讓爺爺了解的信息，專門還給爺爺訂閱了報紙，從這以后，爺爺開始讀報了，有時我們了解的信息還沒有爺爺了解的多呢。爺爺讀報的時候，樣子可專注了，并且讀的也仔細，每一個角落，爺爺都能看的見，所以，沒有他不知道的。在看新聞的時候，爺爺主要是看國際時事，這樣爺爺了解內容就了。
我的爺爺有多種愛好，這只是其中的兩種罷了，有機會的話我還會接著給你們介紹的！
描寫外貌作文600字 篇5
我有一個姐姐，她生得美麗，一雙桃花眼，一對可愛的虎牙，兩個小小的酒窩和眼下一顆美人痣，還有一頭烏黑的長發。
她特別要強，特別優秀，特別的高傲，有的時候還有點倔強。
還記得她剛來到這里在老家的她根本沒有學過英語，連26個字母都背不出來，但她看著我的英語成績卻又仿佛決定了什么。她當了英語課代表，當我聽到這個消息后更是晴天霹靂，覺得聽到了這個世界上最大的笑話。果然不出我所料她第一次英語考試才60幾分，父親也是連聲嘆氣，母親更是眉頭緊鎖。但她并未放棄，在后來她每天勤加練習面對她的練習我卻是連聲否定，認為努力有用的話還要天才干什么，但她用實際行動告訴我她的努力成功了。英語全班第一。還記得那時的她拿著成績單一副中了五百萬的`樣子，高興的蹦蹦跳跳。活像個猴子。
如她所愿每年她的英語成績都是第一總成績也是前三。成績是好了她卻變了，變得目中無人不知人外有人山外有山，正是因為她的高傲她成了一個天不怕地不怕的巨人。
我數學成績不好，平時都在及格線徘徊，她便特別自信說一定可以讓我的成績變好。于是我就與她約法三章，若我成績提上去了她便不再與我搶電視看。她同意了，然而成績發下來我并沒有上升還在下降，她就不服氣了，每天拉著我要我寫作業，我也是無奈卻也只能配合她。她就像一個放牧人我就成了那不趕不動的羊兒。功夫不負有心人，在她那每人的監督下我的數學成績終于提了上去。她也松了口氣。仿佛那成績不是我的而是她的。
后來才懂得她為什么那么做。她告訴我一個人沒有努力過就放棄了自己，那樣的人是永遠不會成功的。
描寫外貌作文600字 篇6
他，長著一雙炯炯有神的大眼睛，平時總愛穿運動服和運動鞋，他就是我的同桌—王卓楠。他上課總愛做一些小動作，有一次，正在玩橡皮，余老師叫他起來回答問題。可我同桌呢？卻丈二和尚摸不著頭腦，呆呆地站在自己的座位上。有時還會哇哇大叫，逗得我們呵呵大笑。
還有一次，美術老師讓我們畫恐龍，可他卻在畫植物大戰僵尸的漫畫，老師叫他沒有反應。我的同桌還有一個特點就是愛哭，只要有人去煩他，惹他，他的眼淚就會像斷了線的珍珠一樣滴滴答答地流下來，“哭鼻子大王”因此得名。一天，我們快要數學考試，馬欣筱拿了王卓楠的鉛筆放在地上，王卓楠就大叫起來：“快還我鉛筆！”馬欣筱當做沒有聽見。王卓楠只好自己把鉛筆撿起來一看，筆頭全斷了。
他就傷心地哭了起來，你說他是不是一個哭鼻子大王。別看我的同桌愛哭，但是他的'學習成績在班上名列前茅。無論什么難題他都能迎刃而解，說起成語滔滔不絕。有一次，余老師讓我們說含數字的成語，同學們紛紛舉手，說出了兩三個含有數字成語。王卓楠不甘示弱，一口氣說出了十來個含有數字的成語，同學們對王卓楠佩服的五體投地。王卓楠不僅成績好，而且體育也好。學校舉行一年一度的校運會，他參加的項目是400米長跑，裁判員老師發令槍一響，他就像離弦的箭一樣沖了出去，只見他不慌不忙地緊跟著第二名的同學，在他們離終點還有50米的時候，他以迅雷不及掩耳之勢的速度沖了上去，跑到了終點。
獲得了三年級組400米長跑的第二名，還打破了校運會三年級組的記錄，他高興得一蹦三尺高。這就是我的同桌，一個愛哭、愛畫漫畫、愛動腦筋的同桌。
描寫外貌作文600字 篇7
唉，俺家的雞呀，狗呀，都沒逃過一個“死”字，但是，可能是老天爺看不慣我們家這么冷清吧，給我們送來了一份“小禮物”。
“喵嗚——‘正是這樣一聲貓叫，又讓我家變熱鬧了，所以，我給它取了一個名字——喵嗚。
第一天見到喵嗚，它還很膽小，只露出一個貓頭，躲在墻角偷偷地往著我們，這時，我們就好像是相識已久的老友，心頭涌上一種親切感，可是，喵嗚只有晚飯時才會出來露個面，往往在這個時候，我才能看清楚它。相處了幾天之后，它也越來越大膽了，敢鉆到我們的腳跟吃地上的骨頭了，我特意在地上多灑些骨頭，在它享用時，想摸一摸它可愛腦袋上的茸毛，但又怕它跑掉。
盡管我認為喵嗚既可愛又可以抓老鼠，可爺爺卻不這么認為，每次喵嗚唱起它的.“喵喵歌“時，爺爺總會舉著大皮鞋去抽它，至于這個問題，我絲毫不擔心，因為喵嗚每次都會從窗戶逃跑，爺爺是抓不住它的。
這天，我正在玩新買的迷你版小足球，忽然，在不遠處出現了喵嗚那黃色條紋的身影，我只是看了幾眼，繼續拍我的球，萬萬沒有想到，就在這時，喵嗚箭也似地跑過來，意圖搶我的球，我趕忙把球收好，而且，我還想到了一個好玩的游戲。我把球用繩子系著，從二樓陽臺扔到一樓去，剛讓下去不久，喵嗚就撲上來了，而我，輕輕地把繩子這么一拉，球就上升一點，喵嗚卻只能跳來跳去地干著急。讓我又一次沒想到的是，在我大笑喵嗚時，它卻趁繩子下降了許多，奮力一跳，然后，叼著球揚長而去……
所以，我每天都在盼望與它再次碰面。
描寫外貌作文600字 篇8
鏡子中，一個丑丑的女孩，眼睛雖大但睫毛短的可以，鼻子雖玲瓏但一點也不高挺，嘴巴雖紅潤但不是櫻桃小嘴，看看身體比別的女孩胖的多，這就是我，一個不出色也不漂亮的女孩。我常幻想：自己是不是丑小鴨，終究也能變成白天鵝呢!但那一次，我們幾個女孩在那閑聊，突然聊到班花這個主題，一個人問道：“班上誰最漂亮。”
女孩紫欣欣說到：“肯定是聶艷瑩啊”大家都表示贊同，我無可奈何露出冰凍的微笑。一次，學校舉行母親節征文，我把對母親說的話語匯成了一篇有聲有色的文章，然后自己又讀了一遍滿意的點了點頭正準備交給老師時，一個男同學嘲笑地對我說：“你，一個丑八怪，還想得獎，想都別想。”頓時，我的眼睛被一種冰涼的液體模糊了雙眼，我生氣地說：“不用你管”說完，我走了，兩滴晶瑩的淚水還留在教室里。我跑到操場上，把那揉皺了用力往前拋去，走了。放學回家，一個殘疾人站在路上，一根拐杖支撐著他，行人紛紛投去目光，有嘲笑也有憐憫。
但他，那個年輕人，卻高昂著頭，充滿著自信與不屈感染了在場的所有人，在他的目光與我交際的那一剎那，我感受到一個殘疾人特有的自信與不屈也從此改變了我的一生：我利用我殘存的一絲記憶寫出了與那相似的交給了老師。幾天過后，學校頒獎了，當校長念出徐樂樂一等獎的時候，我十分開心，全場響起了暴風雨般激烈的掌聲，我昂起頭挺起胸慢慢的`走向領獎臺，似乎每一步都走的那么輕松。一切出乎意料，又在意料之中，我在老師的贊許和同學羨慕的目光之下，我笑了，因為我要證明：不美的女孩也有美麗的夢。
描寫外貌作文600字 篇9
星期日，媽媽到街上買了一只可愛的小白兔。小白兔可漂亮了，它長了（著）一雙烏黑的大眼睛，紅紅的鼻子下面有一個小嘴巴，旁邊長滿了細長的胡須，圓溜溜的頭上豎著兩只又尖又長的大耳朵。小白兔還長了（著）一身光滑柔順的白毛，遠看好（就）像一朵潔白無暇的白云，在燦爛的陽光下，顯得那么耀眼奪目。 （對小白兔的外形描寫有條有理且比較生動細致，表現出了小作者對小白兔的喜愛之情。）
小白兔非常懂禮貌。一次，小姨來我家玩。一聽到門鈴聲，小白兔仿佛知道有客人來了， （于是，就）一蹦一跳地跑到門邊。媽媽剛開門，它立刻跳前一步，兩只前爪微微地擺動，像在對客人問好。 （結合生動的事例，使得小白兔的可愛躍然紙上。）
小白兔不僅懂禮貌，而且還很調皮呢！今天中午，我拿了兩個（根）紅通通的葫蘿卜準備給（喂）它吃。我把葫蘿卜放到它（的`）嘴巴下面左右擺動，它的鼻子一動一動地嗅著葫蘿卜，（但）就是不張口。 （后來，）我（又）逗了它一會兒，（但它）小白兔還是無動于衷。我想：它可能不喜歡吃葫蘿卜！于是（，）我把葫蘿卜（往桌子上一放）放在桌子上頭就走了，可是剛走了幾步，就聽見（背后）“哧哧”的聲音，回頭一看，哈哈！小白兔正一本正經地蹲在桌子上，雙爪使勁地抱著葫蘿卜，津津有味地嚼著，（還）不時偷偷地瞧著（瞧）我，一雙大耳朵還很有節奏地在抖動（著） ，仿佛在對（向）我炫耀著它的美食。 （本段生動地再現了小白兔吃東西的樣兒，確實可愛極了！）
哈哈！我家的小白兔真有趣！
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