精選學習生活作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的學習生活作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習生活作文 篇1
自從我們學習了《為中華崛起而讀書》這篇課文之后，老師就不斷問我們：“你們為什么要來學習呢？”同學們紛紛舉手，有的說為國家富強，有的說為成為有文化的人，還有的說為長大掙大錢。老師卻一直不告訴我們為什么要學習，每次聽完我們的發言后，只是點點頭，或微微一笑。
從小到大，我們學過無數篇關于學習的文章，《唯一的聽眾》中，“我”為了不被親人嘲笑我糟糕的琴技而溜進小樹林中練習，《月光曲》一文中的那位盲姑娘因為崇拜貝多芬而自學鋼琴……同學們因為這個問題而苦惱了一個學期，直到期末考試前，老師才把答案公布給全班：
“”平時大街上的清潔工在塵埃中辛勤勞作，可總是掃不完垃圾，況且他們還頂著炎炎烈日。驕陽似火，沒有一處可以讓他們遮蔭，此時此刻，他們是多么羨慕在辦公大樓里的人，他們吹著空調，坐在座位上，一邊喝著泡好的茶，一邊在電腦桌上工作，顯得如此悠閑。我們坐在明亮的教室里，認真聽著老師講課。山村里的孩子可能早就挑起扁擔，裝著蔬菜去鎮上賣菜了，他們的夢想是走出大山，可如果他們不學習，連走出大山的機會也沒有了，生老病死，祖祖輩輩都只能在山里活著，沒辦法，這就是他們的生活。
就算你只上了小學，在社會上混了幾年就出來創業，成功了，成為大老板了，但與別人閑聊之際，你說不定還不如一個小員工。你甚至可能連一些稍微有點難的文章都讀不懂，那多丟人！
這些都是發生在生活中的事兒，看起來十分普通，其實都是學習決定的，如果將時間倒回到30年前，大街上的清潔工和辦公摟里的員工還是學生，如果那時他們交換了，前者發奮讀書，后者成天沉迷于游戲，那么現在他們的處境就交換了。學習是有一個幸福生活的基礎，但清潔工已經是清潔工了，想擺脫掉也脫不掉了，現在學習也晚了。
人的一生只有一次學習的機會，不過你們還小，一定要珍惜這個來之不易的學習機會！
學習生活作文 篇2
十年樹木，百年樹人。在這六年的小學生活里，每一件事情、每一處地方我都歷歷在目。教師慈祥的目光、親切的教導，同學們可愛的笑容、純潔的友誼都深深地烙印在我心中。
六年，多么漫長但又多么的短暫。在這幢美麗的母校里學習猶如坐上了觀光纜車，呈此刻眼前的是一幅幅五顏六色、形態各異的風景圖：嫩芽萌發的草地——我們在一年級時，就像剛出新芽的小草，教師就像輕柔的微風。每一天早上教我們讀拼音、寫漢字。遇到調皮的學生就用親切的話語來教導我們，引導我們走上一條光明的大道。
花兒盛開的園子——到了四年級，我們長大了許多，教師再也不像剛上學時那樣教我們。要每一件事情都自我動手，遇到困難要想辦法解決。讓我們學會自力更生……
太多太多了，教師對我們的教誨數之不盡，就像那一幅幅風景圖，讓我們眼花繚亂。報答教師是我們應有的職責，教師身上育人的職責比任何東西都要重，所以用我們的實際行動去報答教師對我們的教育之恩吧！
學習生活作文 篇3
學習是人生中不可缺少的一部分，在學習中獲得的點點滴滴，應用到生活中，就能給你帶來歡樂。廣泛的閱讀，虛心的請教，細致的思考，是快樂學習的三種手段。
愛閱讀的我在讀書的過程中獲得知識，得到快樂。對于我來說，讀書是快樂的，我可以盡情的遨游在知識的海洋里，一邊獲得樂趣，一邊領會到知識的真諦，這樣知識會在我的腦海里積少成多，這種快樂的學習方法讓我得到了與《我的“長生果”》作者同樣的回報。從二年級開始，寫作成了我的愛好，每當我拿起筆，平時從書中積累起來的.成語猶如一個個小泡泡，連續不斷，你爭我搶的浮現在我的腦海中，使我的筆像被施了魔法一樣，欲罷不能。正如“讀書破萬卷，下筆如有神”讀書使我獲得了知識的同時，也使我的生活變得更加快樂。
另外，我還有一個讓生活快樂的學習“高招”，那就是敢于請教，“三人同行，必有我師”，每個人不是一生下來就掌握了所有的知識，所以我們要不知則問，不懂則學。多問老師，多問同學，多問家長是必不可少的，在請教知識的過程中，你可以獲得新知，但你也許沒想到，請教別人的同時，也會使你的生活更加完美：同學之間，互相討論問題，能讓友誼長存；師生之間，在請教問題的同時，能讓老師多一份對你的信任和了解；母子之間，在請教問題時能讓父母覺得你勇于索求，難道有了這些快樂的因素還不能使生活如同笑臉嗎？
還有一種方法，能讓我快樂學習的同時快樂的生活，嘻嘻，你猜的到嗎？讓我來告訴你答案吧，那就是善于思考，一些自己不會的問題又沒有人可請教，那怎么辦呢，當然是思考啦！不懂的問題，經過自己的冥思苦想后迎刃而解，我想在你揭開謎底的一瞬間一定會覺得自己了不起吧！你也一定會為自己的努力得到了報酬而快樂！
“學而時習之，不亦悅乎”，幾千年前的圣人孔子，就告訴了我們學習的樂趣。我們也要時刻提醒自己，學習是快樂的，那么生活就是快樂的！
在學習生活中，也充滿了競爭，一次又一次的競選增強了我的信心與經驗，給我在成人以后的工作中祭定了基礎。 你快樂也要學習不快樂也要學習，還不如用笑容去迎接學習。因為……
快樂的學習生活作文 在 生活 中，可能會遇到不同的事，有傷心，悲哀，難過，但是只要哭一哭，然后再自我安慰一下，就可以再重新笑起來，重新爬起。 并不是每個人都會活得很順……
讀書的樂趣許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們人類許多樂趣，也…… 有空時，我又會走進作文屋里，去看一看他們的生活和趣事，想一想如何豐富生活、……
學習生活作文 篇4
社會是一所學校，生活是我們的良師。在這里，我學會了許多，比如：忍讓、寬容、關心……
星期二的中午，我和好朋友孫思宇吵起了架。之所以吵架，是因為我們倆的橡皮都丟了，而且還是一模一樣的。剛好，就在那一瞬間，我們倆個都發現講臺桌上有一塊橡皮，特別像我們的橡皮，我就伸手一拿，可孫思宇也不例外，我們倆個像老虎一樣看著對方，雙手也緊緊地握著。就在這時，副班長吳伊蕊來了，說：“你們別爭了，讓我來看看。”然后，我們就把橡皮給了吳伊蕊，她一看，也不知道是誰的。就叫我倆看看，我們就伸頭看。“呀！”我一叫。“是我的，是我的。”我說。孫思宇看到了，難過地回到位置上，我就拿著橡皮走過去，低著頭把橡皮放在她面前的桌子上，說：“我給你吧，反正我還有一塊呢！”她看了看我，又看了看橡皮。說了一句：“我不能要你的橡皮，你還是自己留著吧！”孫思宇還不要，我就想了一個辦法，就是在橡皮上畫了一個很可愛又可笑的小姑娘，扔到她桌子上，她一看到我為她畫的小姑娘，就找到我，給了我一個柔柔的擁抱。這時，我們臉上都露出了一絲絲的笑容。在這件事中，雖然我丟了一塊橡皮，但是讓我學習到了忍讓。
星期六的下午，媽媽做好飯，就讓我們洗手吃飯，吃飯中，媽媽沒有做湯，就讓我們喝牛奶。吃過飯，弟弟一不小心把菜和牛奶全倒在了地上，弟弟剛要收拾，媽媽過來了，我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。媽媽看見后，只不過說了弟弟幾句。沒打他，也就讓他收拾一下。這件事情雖然很小，但讓我明白了寬容。
星期四的體育課，我的好朋友王子晴在起勁地玩著。突然，她摔了一個狗啃泥，我們大家趕緊跑過去看看怎么回事。原來，王子晴的頭不小心撞到了一棵大樹，頭撞出血絲了。當正在辦公室里的沈老師知道后，就讓我找幾個人帶她上辦公室讓沈老師看看。沈老師看后，就讓我們回教室。下課后，我看到沈老師在給王子晴的頭清理傷口。只見沈老師手拿一枝棉簽，在王子晴的頭上擦去，老師頭上都出汗了，肯定是怕弄痛王子晴的頭部，所以才出汗的。這件事情是讓老師擔心了，但讓我懂得了關心，原來關心是這么的開心。
在這些事情中，我學習了很多，但這些也是在生活中領悟到的。只要你細心觀察，就會學到更多，正如巴普洛夫所說“觀察，觀察，再觀察。”
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