給我的啟示作文（精選35篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的給我的啟示作文，希望對(duì)大家有所幫助。
給我的啟示作文 1
隨著奧運(yùn)圣火的熄滅，倫敦奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)落下帷幕。看到奧運(yùn)健兒馳騁在賽場(chǎng)，為更高、更快、更強(qiáng)而奮勇拼搏，看到奪得金牌而落下激動(dòng)的淚水，回味奧運(yùn)冠軍奪金的艱辛歷程，不禁感慨良多。感到有三點(diǎn)啟示，對(duì)我們當(dāng)代軍人最為重要。
啟示之一：“狹路相逢勇者勝”。只有用勇往直前的戰(zhàn)斗精神作支撐，才能創(chuàng)造人生輝煌。兵法云：“夫戰(zhàn)，勇氣也。”兩軍對(duì)壘，鹿死誰手，不僅是技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的抗衡，更是意志和毅力的較量。奧運(yùn)健兒從初賽開始，一路過關(guān)斬將，不患得患失，不畏首畏尾。在最后與強(qiáng)手巔峰對(duì)決時(shí)，更是氣勢(shì)如虹、一拼到底，把不畏強(qiáng)敵、敢打硬拼的精神發(fā)揮的淋漓盡致，給觀眾留下深刻的印象。我們可以看到，競(jìng)技場(chǎng)上的拼搏與戰(zhàn)場(chǎng)上的拼殺有著很多相通之處。奧運(yùn)體現(xiàn)的是拼搏與進(jìn)取，而戰(zhàn)場(chǎng)體現(xiàn)的則是勝利與死亡。在現(xiàn)實(shí)生活中，軍人或在崇山峻嶺中跋涉，或在嚴(yán)寒酷暑中堅(jiān)持，或在血雨腥風(fēng)中沖殺，隨時(shí)隨地都面臨著血與火、生與死的考驗(yàn)。毫不夸張地說，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比競(jìng)技體育嚴(yán)峻的多。“狹路相逢勇者勝”，高昂的士氣、永不放棄和永不言敗的勇氣，不僅是我們軍人的精神高地、更是我們創(chuàng)造輝煌的重要支撐。
啟示之二：“梅花香自苦寒來”。只有在本職崗位上苦練精兵，才能實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。在上屆北京奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)健兒不負(fù)全國(guó)人民的厚望，以頑強(qiáng)的拼搏精神、精湛的運(yùn)動(dòng)技藝和良好的體育道德，贏得了全世界的.贊譽(yù)。但在鮮花、掌聲和歡呼聲的背后，有多少人們根本體會(huì)不到的辛酸、痛苦、挫折、甚至迷茫，曾經(jīng)充斥著他們的成長(zhǎng)之路。我想“梅花香自苦寒來”這句著名的詩句，就是對(duì)他們奪金之路的真實(shí)寫照。作為軍人，我們不要以為只有奧運(yùn)冠軍才有展示技能的廣闊舞臺(tái)，才能一舉成名。俗話講：“三百六十行，行行出狀元”，只要我們立足現(xiàn)實(shí)，熱愛本職，深鉆細(xì)研，小舞臺(tái)也能成就大事業(yè)。在我們身邊，就有許多像向南林這樣在本職崗位上成才的先進(jìn)典型。事實(shí)告訴我們，本職崗位就是我們成才的最佳場(chǎng)所，軍營(yíng)就是我們展示才能的最佳舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，能否晉級(jí)“決賽”，能否拿到“金牌”，完全靠門自己去努力、去拼搏。
啟示之三：“榮譽(yù)屬于所有人”。只有依靠集體的力量，才能獲得源源不斷的動(dòng)力。一滴水只有融入大海才會(huì)永不干涸，一個(gè)人只有依靠集體的力量，才能獲得源源不斷的成長(zhǎng)動(dòng)力，順利實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上享受冠軍榮耀的雖然只是少數(shù)人，但在他們背后卻有無數(shù)的教練、陪練、醫(yī)生、廚師、親人和志愿者在默默地支持著他們，幫助著他們。坦誠地說，獎(jiǎng)牌和鮮花，不僅屬于為國(guó)爭(zhēng)光的體壇強(qiáng)者，更屬于眾多的無名英雄。正是這些無名英雄的無私奉獻(xiàn)，才使奧運(yùn)冠軍一個(gè)又一個(gè)誕生，才使鮮紅的國(guó)旗一次又一次升起，才使國(guó)歌一遍又一遍奏響。
給我的啟示作文 2
“學(xué)習(xí)金字塔”是上世紀(jì)四十年代由美國(guó)學(xué)者愛德加·戴爾提出來的，他通過大量的實(shí)驗(yàn)證明：采用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者兩周后對(duì)所學(xué)得的知識(shí)的平均保持率的一種變化，它為學(xué)習(xí)者提供了如何學(xué)習(xí)才能使所學(xué)知識(shí)銘記不忘的科學(xué)理論根據(jù)。
他的結(jié)論是：第一，只采用聽講的方式來學(xué)習(xí)，兩周后對(duì)所學(xué)知識(shí)的平均保持率為5%；第二，改用通過閱讀的方式來汲取知識(shí)，兩周后的知識(shí)保持率為10%；第三，通過聲音和圖像來授取知識(shí)，這種聲情并茂的學(xué)習(xí)，兩周后可使知識(shí)的平均保持率增加到20%；第四，通過演示實(shí)驗(yàn)和觀察示范的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，兩周后學(xué)習(xí)者的知識(shí)平均保持率增加至30%；第五，開展分組討論式的學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)者通過討論和爭(zhēng)辯來接受知識(shí)，這時(shí)兩周的平均知識(shí)保持率達(dá)到了50%；第六，讓學(xué)習(xí)者參加實(shí)際的操作，在操作的活動(dòng)中獲得知識(shí)。這種活動(dòng)式學(xué)習(xí)兩周后的知識(shí)保持率竟然達(dá)到了75%。第七，不但讓學(xué)習(xí)者通過實(shí)際操作的活動(dòng)來學(xué)習(xí)，而且要求他學(xué)習(xí)之后馬上應(yīng)用，并且主動(dòng)去幫助和教會(huì)別人。良好走后學(xué)習(xí)者的知識(shí)保持率所達(dá)到峰值是90%。把這七種實(shí)驗(yàn)的結(jié)果由后向前依次地羅列起來，就形成了一個(gè)金字塔的結(jié)論，人們就形象地稱之為“學(xué)習(xí)金字塔”。
那么，“學(xué)習(xí)金字塔”給我們以什么樣的啟示呢？第一點(diǎn)：主動(dòng)學(xué)習(xí)與被動(dòng)學(xué)習(xí)所收到的效果相差懸殊，被動(dòng)的學(xué)習(xí)其知識(shí)的平均保持率最高也不會(huì)超過30%，而主動(dòng)學(xué)習(xí)的這種知識(shí)的保持率是被動(dòng)學(xué)習(xí)的三倍以上。第二點(diǎn)：開動(dòng)學(xué)生的所有參與學(xué)習(xí)的器官，通過閱讀，講解，觀察，聽講，操作等綜合的學(xué)習(xí)方式所接受的知識(shí)能記憶牢固。第三點(diǎn)，開展小組的合作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者之間互教互幫，互學(xué)互練，動(dòng)手動(dòng)腦，所達(dá)到的學(xué)習(xí)效果是最佳的。
由此一來，傳統(tǒng)的靠一塊黑板，一張講桌，半只粉筆的“填鴨式”教學(xué)是一種非常落后的捉襟見肘的教學(xué)方式，是一種必須拋棄的教學(xué)方法。雖然傳授知識(shí)的人竭盡了全力，在課堂講的眉飛色舞，可收到效果并不是最好的。“滿堂灌”的教學(xué)方式早已被現(xiàn)代的高效課堂的模式所拋棄。因此，新課程標(biāo)準(zhǔn)中所提倡的.“自主，合作，探密”的學(xué)習(xí)方式就顯得十分正確和必要了。既然如此，我們每一個(gè)從事教育，教學(xué)的工作者就要潛下心來，認(rèn)真思考和研究一下，怎樣才能真正地把課堂交還給學(xué)生，怎樣才能真正地在教學(xué)中轉(zhuǎn)換自己的角色，由主角變配角？這不單單是一種觀念的更新，它已是一種關(guān)系我們的學(xué)生如何更快，更好，更多，更牢固地掌握知識(shí)，在學(xué)習(xí)中不斷地健康成長(zhǎng)的迫在眉睫，亟待解決的問題了。
教育形式的發(fā)展要求我們必須改革舊的傳統(tǒng)教學(xué)方式，剔除糟粕，更新觀念，要不斷地學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并加以改進(jìn)，繼承和拓展，根據(jù)本地、本校、本班的學(xué)生實(shí)際情況，以學(xué)習(xí)金字塔的理論為依據(jù)，創(chuàng)作出符合本地區(qū)的自主、合作的高效課堂模式。這才是一條教育教學(xué)的康莊大道，也是歷史賦予我們這個(gè)時(shí)代的教育工作者的使命。
給我的啟示作文 3
“爺爺，爺爺。我跟你說，我得了五年級(jí)組閱讀比賽第三名喲！是不是特別厲害？”放學(xué)到家的我還未放下書包，便先三步并作兩步的跑到了爺爺跟前。我的手掌高舉起在陽光照耀下，泛著金色光澤的獎(jiǎng)狀。臉蛋上洋溢著幸福的笑容。“爺爺眼睛不好，你快拿下來，讓爺爺瞧瞧。我都這把老骨頭了，想夠也夠不著。”爺爺一邊喃喃自語，一邊小心翼翼地放下手中的書本。接過我的獎(jiǎng)狀，很認(rèn)真的看了起來。干癟的手掌不時(shí)摸著下巴，有時(shí)會(huì)點(diǎn)幾下頭。“嗯，身子骨硬朗，我們才能上戰(zhàn)場(chǎng)，才能打勝仗。但學(xué)習(xí)啊，也不能落下，和爺爺說說，你最近的學(xué)習(xí)狀況。”話音落地，爺爺便將“我的榮譽(yù)”擱在了一邊，隨即將目光轉(zhuǎn)向我。他那真摯并含情脈脈的眼神，一時(shí)間讓我不知所措。這段時(shí)間我成績(jī)下滑，可又不忍用假話去暖一位老人的心。爺爺似乎看出了我內(nèi)心的糾結(jié)，語重心長(zhǎng)的`說：“孩子啊，要好好學(xué)習(xí)，這樣才能成為國(guó)家棟梁。有你們，國(guó)家才能更加富強(qiáng)。中國(guó)的大門才不會(huì)被打開，國(guó)土才能不被侵占。”我因底氣不足，便沒有吭聲。閑談至天黑后，我便帶上獎(jiǎng)狀打算回去了，在離去的時(shí)候。我不禁回頭望了一下。看見爺爺將放在地上的書本拿了起來，用袖子輕輕擦拭書面灰塵，將書本貼近嘴巴，輕呼了幾口氣，眼中盡顯溫柔之情。現(xiàn)在回想當(dāng)初與爺爺相處的那段時(shí)間現(xiàn)，仿佛就在不久之前。
爺爺是我的鄰居，一次偶然的機(jī)遇使我倆相識(shí)。他的現(xiàn)在住所在此之前，本是一座因住戶搬遷而改成養(yǎng)禽的場(chǎng)所。而也正是那幾天，我因沒有聽到雞鳴，便好奇地去打開了后面的小木門。當(dāng)門被推開，光線進(jìn)來時(shí)。我看到地面出奇的潔凈，就不由自主的往里走。在靠光的一處墻角，我看到一位花甲老人正仰躺在椅子上看書，他的神情很是專注，雙眼目不轉(zhuǎn)睛盯著書本，椅子的位置會(huì)隨著光線的暗亮而挪動(dòng)。見有人進(jìn)來，他便放下了手中的事情，與我談了起來。自打那之后，每每放學(xué)回家，我便會(huì)去看望看。久而久之，我倆就熟了。爺爺愛和我講起他的故事，說起他的身世，那可了不得。爺爺是“抗美援朝”的戰(zhàn)士，所以有時(shí)會(huì)對(duì)我說起一些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的事情。談起戰(zhàn)爭(zhēng)之后，又會(huì)讓我好好讀書，多讀書。常對(duì)我說：“我們要銘記歷史，不能淡忘歷史，學(xué)習(xí)就是為了民族復(fù)興！”爺爺?shù)难孕凶屛颐靼琢撕芏啵伤淖∷桥R時(shí)的。一次外出后，他便再也沒有回來看望這間臨時(shí)所，我與爺爺從此失去了聯(lián)系。雖然他的人已經(jīng)走了，但他的“活到老，學(xué)到老”的閱讀精神永駐我心。
時(shí)隔多年，不知道在他的腦海中是否還會(huì)留下這么一個(gè)小孩，一個(gè)曾拿起獎(jiǎng)狀對(duì)他傻笑呼呼的小孩。唔――我想，爺爺他或許已經(jīng)忘記了吧？畢竟我只是他見過眾多孩子中最不顯眼的那個(gè)。但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住有這么一位老戰(zhàn)士，他會(huì)拿空閑的時(shí)間仰躺在椅子上閱讀書本。我不會(huì)忘記，當(dāng)最后一次見到老人時(shí)，他對(duì)我說的那句“孩子，好好讀書，多多讀書”，我也不會(huì)忘記，當(dāng)我因?yàn)殚喿x獲獎(jiǎng)時(shí)的那種成就感，不同于任何一種的成就感。我想，從內(nèi)心深處，我們都是渴望閱讀的人。
給我的啟示作文 4
周二的上午，春光明媚，學(xué)校組織同學(xué)們一起去科技館參觀。
一路上，我們都很興奮，有說有笑的。因?yàn)槲覀兇蠹叶贾揽萍拣^在前不久裝修過，里面有很多新鮮的內(nèi)容，大家都想探究其中的奧秘。
一會(huì)，我們就到了科技館。我們快步奔下車，迫不及待地奔向科技館。
進(jìn)入了館內(nèi)，我們一下就被各式各樣的展品吸引住了：機(jī)器人樂隊(duì)竟能熟練地演奏各式各樣的樂曲;無源的水龍頭竟能流出白花花的`水;一把普通的椅子竟能因?yàn)榇盆F的影響而來回不停擺動(dòng)……太多的奇妙的東西讓我們驚嘆不已。
看著看著，突然我看見了一張很像床的的東西，不過它是用鐵做的，上面還有許多許多的孔。這時(shí)身邊的朋友告訴我：“你瞧，這就是釘床!”什么?釘床?釘床是什么床啊?我往空里一看——不看不知道，一看嚇一跳!每個(gè)孔里竟都有一個(gè)又粗又尖的釘子!“這叫什么床啊?”我驚訝地問朋友。朋友笑著說：“嘿嘿，待會(huì)等別人躺上去，再讓工作人員啟動(dòng)釘床，釘子就會(huì)從孔里出來，到時(shí)候你就明白是怎么回事了。”我心想：天呀，到時(shí)候要是誰躺上去，還不被釘子釘死?這也太恐怖了!想到這兒，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
過了一會(huì)，有一個(gè)大膽的男生躺在了釘床上，工作人員把手放在開關(guān)上準(zhǔn)備啟動(dòng)釘床。我趕緊把手捂住眼睛。我可不要看到那一幕啊!不一會(huì)，只聽“咔”的一聲，釘床啟動(dòng)了。唉，這下可完了!這時(shí)，朋友一邊使勁拉下我放在臉上的手，一邊說：“好了，好了!你看看，他哪兒受傷了?有你想象的那么恐怖嗎?”我一看，嘿，真是奇了怪了，剛才躺上去的那個(gè)男生，他安然無恙。難道這些釘子不扎手?我用手指碰了碰其中一個(gè)釘子，可是它很扎手啊。我便問了問朋友，他回答我說：“這個(gè)啊，我也不能解釋得很準(zhǔn)確，不然我們一起去看看墻上的說明吧!”我讀了說明，又想了想剛才的情景，終于明白了：剛才那個(gè)男生躺在了許多釘子上，就相當(dāng)于將一個(gè)物體放在多個(gè)支點(diǎn)上，每個(gè)支點(diǎn)都會(huì)受力，力就被分解了。那個(gè)男生的體重由幾千個(gè)釘子支撐，每個(gè)釘子承受的力量非常小，因此那個(gè)男生不會(huì)感到疼痛。而相反來講，我用手指來碰一個(gè)釘子，力量都集中到一點(diǎn)上，當(dāng)然會(huì)覺得扎手。
看著釘床，我不禁想起了現(xiàn)實(shí)生活中的一些事。當(dāng)我們遇到不高興的事時(shí)，若是把它放在多個(gè)支點(diǎn)上，也就是說，去樂觀面對(duì)，想得開一點(diǎn)，那么這件事就會(huì)很快過去。若是將它放在一個(gè)支點(diǎn)上，悲觀面對(duì)，只看到眼前的一切，那你就會(huì)感到痛苦。不是嗎?
參觀完了釘床，我們就到其它樓層參觀。我們看到了汽車的內(nèi)部構(gòu)造，親自體驗(yàn)了坐磁懸浮列車、開海船的滋味，還親自與機(jī)器人對(duì)話……我又看了許多其它的展品，
這次參觀科技館，我收獲了許多。我不僅探索了科學(xué)中的奧妙，而且還明白了道理。釘床給我的啟示，我將永遠(yuǎn)記住它。
給我的啟示作文 5
我知道，有一棵樹，它就屹立在我家的院子里。
它其實(shí)只有三米多高，稀稀疏疏的樹杈恣意地伸展著，站在高高的泥土上作俯視狀，鳥瞰著這個(gè)喧鬧的世界。當(dāng)初，它選擇了花壇前面的那一片開闊的陽光地帶，即便如此，它也肯定受過不盡的災(zāi)難和痛苦。風(fēng)雪侵蝕過它，最難耐的還是烈日炎炎。它有時(shí)想攔住匆匆而過的雨水，雨水卻不屑一顧；也曾經(jīng)挽留過晶瑩的露珠，露珠就輕輕吻了一下它，就再也尋覓不著……厄運(yùn)使它青筋突暴，渾身傷疤，它，沒有屈服。我知道，那是一棵桂花樹，只是一棵桂花樹。它庸常的外貌里，更多的是質(zhì)樸、自然之美。總是有一些人去施肥修枝，而我，只要看著它靜靜的生長(zhǎng)就可以了，看著它枝繁葉茂，亭亭如蓋，我沉醉于自然之美中，這種美，總是清新素雅，又不失生命的倔強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)。
躲避現(xiàn)實(shí)只能毀滅自己。安于命運(yùn)，順勢(shì)而長(zhǎng)，才是生命的根本。無論生活怎樣艱難，總得面對(duì)，總得應(yīng)付，總得一步步走過。再大的厄運(yùn)還算什么呢，反而，它會(huì)使脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)。
我知道，有一種花。它們開放得多么自由自在，可是，這背后充滿辛酸。因?yàn)椋鼈儍H僅是花啊。也許，它們開放得不為人知，也許，有些人在這嚴(yán)寒的冬天，仍會(huì)出來走走，然后贊上一句“什么花啊？這么香！”便匆匆地去了。也許濃烈爽快的花香，在一夜的大雪的掩蓋，就愈來愈淡了，直至香味完全消失，無影無蹤。也有些人，會(huì)慕名來到花下，采幾束花，嗅嗅香味，就頭也不回地走了。
那是臘梅花，只有臘梅，才有這種獨(dú)特的氣質(zhì)，只有臘梅，能在冬天頑強(qiáng)的傲立枝頭，金燦燦的花瓣，放在哪里，都是那么顯眼。它僅僅是花啊，它都不用穿棉襖，為什么人類還要空調(diào)？
我知道有一個(gè)人，在她十歲那年夏天，在烈日下在學(xué)網(wǎng)球的時(shí)候，曾經(jīng)狠狠地跌了一跤，頓時(shí)血肉模糊。她沒有哭，任淚水在眼中打轉(zhuǎn)，只是輕輕地擦拭著傷口，在這期間，她不允許任何人提起這段悲傷，也不會(huì)去回想那盛夏的凄涼，因?yàn)椋热魏稳硕济靼祝蓿悄懶≌叩男袨椋驗(yàn)椋x懂了桂花樹和臘梅花的精神；因?yàn)椋释蔀橐粋�(gè)強(qiáng)者，所以，她拒絕聽一切安慰的話。不管她是堅(jiān)強(qiáng)，還是倔強(qiáng)，反正都“英雄”了一回。這時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì)為自己修枝剪杈澆水施肥，使自己不會(huì)沉淪為一棵枯榮隨風(fēng)的草，而成長(zhǎng)為一株筆直蔥蘢的樹。
無論你年輕時(shí)多么風(fēng)流瀟灑或碌碌無為，到老了，總會(huì)回歸自然母親的懷抱，自有一種歸來之樂。生命從自然演化而來，身軀不但是自然物的化合，還得持續(xù)地依賴自然的.滋養(yǎng)方能存活。人的精神，包括智慧、靈感、悟性，無不有賴自然的啟迪。科學(xué)是對(duì)自然的窺探，技術(shù)是對(duì)自然的仿效。人的性格、風(fēng)度，也深受著自然的熏陶：藍(lán)天的澄澈，大海的寬厚，山的肅穆，水的活躍，風(fēng)的瀟灑，海的威猛，月亮的嫻靜、優(yōu)雅，星星的純潔、詩意。
人無論走到哪里，走到天邊，登上月球，飛出太陽系，在自然母親看來，不過是孩子們?cè)谒ハ碌逆覒颉４笞匀皇侨松碥|和靈魂的家園，也是人的生命之路。
你可以走出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，你可以演出極威武雄壯的話劇，只是不要忘記，你的身心都要回歸自然。
給我的啟示作文 6
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果我們靜下心來觀察這世界，說不定可以得到很多啟示.
當(dāng)美國(guó)阿波羅登月計(jì)劃實(shí)施時(shí)，宇航員曾一度為宇航服的問題而苦惱。原來當(dāng)宇航員走出太空艙，在月球表面呆上一會(huì)兒時(shí)，月球表面的灰塵便會(huì)沾在宇航員的宇航服上，無論用怎樣的方法都無法去掉，而這種灰塵由于沒有經(jīng)過氣流的打磨而變得棱角分明。雖然這種灰塵與地球上的灰塵大小一樣，可是當(dāng)宇航服上帶著這種灰塵返艙時(shí)，很有可能讓銳利的灰塵進(jìn)入精密的儀器中大肆破壞，后果將不堪設(shè)想。
于是美國(guó)的科學(xué)家便對(duì)此展開了研究。這時(shí)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，荷葉的葉子看起來很普通，可是當(dāng)水滴濺落在荷葉上時(shí)水滴總是不作停留地滾落在地上。于是科學(xué)家用高倍望遠(yuǎn)鏡觀察荷葉表皮，他發(fā)現(xiàn)看似光滑的荷葉表皮實(shí)際上覆蓋著許多肉眼看不見的粗糙的突起。水珠真正接觸到荷葉表皮的只有百分之一的面積，所以附著力小得出奇，自然無法停留在荷葉上了。
專家展開了實(shí)驗(yàn)。首先將一片瓷磚的表面仿制成荷葉的表面，以九十度度傾斜放置，再取來一片普通的瓷磚，也以九十度傾斜放置。這時(shí)同時(shí)向這兩片瓷磚上倒塵土，結(jié)果是經(jīng)過處理的瓷磚一塵不染，而另一片瓷磚仍有塵土，也就是說荷葉的表皮可以不沾上塵土。于是科學(xué)家就根據(jù)這點(diǎn)制成了新的宇航服。月球上的灰塵這一大難題便被解決了。
由此可見，一片小小的荷葉也能給我們這么大的啟示，如果我們多多靜下心來思考，我們一定可以發(fā)現(xiàn)“草本植物開花時(shí)很漂亮，但花期一過，植株就會(huì)死掉，所以我不喜歡買這樣的花。”當(dāng)時(shí)我聽了，心里很不是滋味，放下自己選好的紫羅蘭花，買了另一種長(zhǎng)壽花。媽媽說：“長(zhǎng)壽花雖然沒有紫羅蘭艷麗，但它生命力很強(qiáng)，易成活，還能扦插繁殖，屬于木本植物”。
回家后，我常常趴在窗臺(tái)上觀看我們買的花兒，經(jīng)過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)草本植物和木本植物，各有自己的優(yōu)點(diǎn)。
雖然紫羅蘭一開完花就死了，可是它會(huì)在死前把最美最好的自己顯示出來，它不會(huì)因?yàn)樽约菏遣荼局参锒淦牵婚_花，而是，每天活的有特色，樂觀，盡量展現(xiàn)自己的`美，這樣，它就有了生存的價(jià)值。當(dāng)它死后，肯定會(huì)給人留下美好的記憶，它的美麗也會(huì)一直留在人們的心里。它的這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)。
那種長(zhǎng)壽花的優(yōu)點(diǎn)就更明顯了，它沒有其他的花朵大，但是它的生存能力強(qiáng)，把它折斷了插進(jìn)泥土里，沒過幾天它就會(huì)又活過來，展現(xiàn)自己小而美麗的花朵。它的花總是默默的開放，當(dāng)它開了一朵花時(shí)你可能發(fā)現(xiàn)不了，要等到它開了五朵六朵的時(shí)候，你會(huì)有一種意外的驚喜——發(fā)現(xiàn)它突然開了那么多小花。它并不是一個(gè)一個(gè)的讓花苞長(zhǎng)出來，它一長(zhǎng)就是一堆一堆的，花苞眾多聚在一起，很有團(tuán)結(jié)的精神，當(dāng)它們完全部開花時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，哇!原來它是那么美!
這兩種花我都非常喜歡，雖然它們有不同的缺點(diǎn)，但我更欣賞它們的優(yōu)點(diǎn)，它們都要把自己美麗的一面展示給人們，大自然因?yàn)樗鼈兊拿利愖兊酶利悾藗円惨驗(yàn)樗鼈兊拿利悓?duì)生活有了更美好的向往!這就是植物的魅力，讓我無時(shí)無刻感受生活之美!我也要學(xué)習(xí)它們，學(xué)好知識(shí)，讓自己更加有真實(shí)的美，并把美帶給大家。
給我的啟示作文 7
大自然是我們的母親，她是一位比愛因斯坦，莎士比亞還聰明的智者，她是一位比比爾.蓋茨還富有的富翁她是一位比海倫.凱勒還樂觀的哲學(xué)家，一次偶然的機(jī)會(huì)，我步入了她的懷抱，那時(shí)，她教會(huì)了我很多，很多......
大自然有四個(gè)女兒，其中有一位叫“春”的女兒，她是一位畫家，所以，她畫的畫與她的性格完全相符，充滿了勃勃生機(jī)，在畫中，小草是嫩綠的，花兒是五彩的，小樹剛剛長(zhǎng)出嫩葉，天空藍(lán)藍(lán)的，水也藍(lán)藍(lán)的，兩個(gè)藍(lán)色之間鑲嵌著美花嫩草，小樹嫩葉，是這幅畫充滿著無窮韻味，勃勃生機(jī)，大自然對(duì)我說：“適當(dāng)?shù)幕顫姡梢允且粋�(gè)人充滿活力。”哦，此時(shí)，我明白了：做人要活潑。
大自然還有一個(gè)女兒，叫“夏”，她是一名棋手，天性樂觀，無論什么時(shí)候都不會(huì)憂愁，所以，她的性格也融入了她的`棋中，對(duì)手快贏了，怕什么，再看看有沒有什么補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，對(duì)手已經(jīng)贏了，又傷心什么，下次再努力爭(zhēng)取拿第一。其實(shí)，不僅她樂觀，她的棋也樂觀，她的棋是夏夜中的顆顆繁星，夏經(jīng)常拿它們?nèi)ハ缕澹裕粲幸弧踬p星時(shí)沒有見到繁星，也不必緊張，因?yàn)橄墓媚锬盟鼈內(nèi)ケ荣惲ǎ∵@些棋經(jīng)常在天空棋盤上搏斗，向夏一樣，輸了，沒什么，下次再努力，所以，它們經(jīng)常勝利。大自然告訴我:樂觀可以使人更加成功，把持好的心態(tài)，一路勇殺對(duì)手，就像這副棋一樣，樂觀無憂，最終獲得勝利。”哦，此時(shí)，我明白了：做人要樂觀，保持好的心態(tài)。
大自然有一個(gè)多愁的女兒，名字叫“秋”，先別說人，就聽這名字就知道她的性格，她是一名琴手，愛彈凄涼悲傷的曲子，因?yàn)樗鷣矶喑钌聘校c她兩個(gè)姐姐的性格完全不符，是一個(gè)多愁善感，文文靜靜的小淑女，她彈得曲子雖然悲涼，但聽起來婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓人聽著心曠神怡，她的琴是秋風(fēng)，因?yàn)橛兄镲L(fēng)的配合，秋可以彈出各種各樣的曲，風(fēng)吹葉落的“沙沙”聲，風(fēng)吹落葉的“咻咻”聲......這些聽起來都好美，好動(dòng)聽，也可人是因?yàn)樗亩喑钜讶谌肓怂那傧遥顾龔棾鲞@麼悲涼，動(dòng)聽，婉轉(zhuǎn)的曲子吧，0大自然對(duì)我說："多愁雖不好，但適當(dāng)?shù)膽n愁可以使人心平氣和，腦中無任何雜念，只有一絲絲的憂愁，但這些憂愁，正是豐富你大腦的最佳獨(dú)品，就像這把琴一樣，雖愁，但愁得有韻味。”哦，此時(shí)，我明白了：做人也要適當(dāng)?shù)膽n愁。
春夏秋還有一個(gè)小妹妹，叫"冬",因?yàn)樽钚。宰罴儩崳且幻麜遥臅ㄗ髌芬埠芗儩崳矗⊙┑乩锬囊粋�(gè)個(gè)小小腳印就是她寫的字，小小的腳印里蘊(yùn)含著無窮純潔，象征著童真，童趣。心地善良的她給世間萬物送去了厚厚的“棉被",以免它們不被凍著，也為自己的書法作品打下基礎(chǔ)，寫出一個(gè)個(gè)純潔，天真的字體。大自然對(duì)我說:"一個(gè)人要擁有一顆純潔的心，這樣才可以惹人喜歡，就像這些字一樣，天使般的純潔，也會(huì)受到天使般的待人，才招人愛。”哦，此時(shí)，我明白了：一個(gè)人要擁有一顆純潔的心靈，是天使般純潔，天真無暇。聽了大自然的一番話，我受益匪淺，明白了不少道理，明白了做人要活潑，樂觀，適當(dāng)憂愁，純潔，看了春夏秋冬的琴棋書畫，更是有了更大的收獲，讓我更加了解了大自然。
給我的啟示作文 8
火車站前的天拜山廣場(chǎng)有10幾棵老榆樹，它們的年齡都在百歲以上。老榆樹一棵棵高大無比，斑駁的樹干虬枝盤曲。微風(fēng)襲來，頻頻搖動(dòng)手臂向人們致意。這些老榆樹立在廣場(chǎng)上，蓊郁蒼翠，惹人眼目。人們一下火車，首先映入眼簾的是那些高大的樹木，都被這獨(dú)特美好的景觀所吸引。
每一棵老榆樹都有無數(shù)的分枝，裊裊婷婷，在陽光下展露它們披掛一身的豐饒而亮麗的綠葉，水仙子一般高高擎起一把把開放的綠傘，綠色中顯然暗含著一種高貴。晨霧中，它們顯得朦朦朧朧，好一派仙風(fēng)道骨的氣質(zhì)。老榆樹招來了越來越多的鳥兒，唱響枝頭。有嘰嘰喳喳的麻雀、長(zhǎng)尾巴的花喜鵲、還有不知名的黃背兒，綠腦門兒等。時(shí)有蝴蝶在樹葉中穿行，蜜蜂在樹邊飛翔，人們穿著紅的、黃的、粉的各色衣裙，來樹底下聊天納涼。仰頭向上望，在樹的.最高處，有幾個(gè)巨大的鳥巢，鳥兒們成雙成對(duì)地從巢邊飛進(jìn)飛出。每一棵樹的枝葉間都有幾大朵花兒一樣的冬青，綠葉間蘊(yùn)藏有鮮紅的果實(shí)。
這是一個(gè)榆樹的大家族，它們相互偎依相互鼓勵(lì)相互攀高地生長(zhǎng)著，在陽光下，身披萬道金光的老榆樹們，是我們心中永遠(yuǎn)的綠洲。半個(gè)世紀(jì)以來，天拜山廣場(chǎng)幾經(jīng)修善。烈士墓和涼亭都被移走，南側(cè)靠中間的大看臺(tái)也拆除，唯有老榆樹一棵未動(dòng)，仍然秋毫無損地屹立在那里。
每年四月，老榆樹開花了，結(jié)出了果實(shí)，一串又一串，也叫榆錢。榆錢悠悠的香氣穿越廣場(chǎng)，進(jìn)入到廣場(chǎng)上每個(gè)人的嗅覺里。沒過幾日，榆錢由綠漸而變黃，成熟后的榆錢，一一片片隨風(fēng)落下，為廣場(chǎng)鋪了一層厚厚的金地毯。人們將種子及時(shí)搜集起來，賣給收購部，再用直升飛機(jī)將樹種遍撒野地、山坡。種子撒到哪里，就在哪里發(fā)芽，哪里就又是一片綠蔭。榆錢落盡了，吐芽?jī)旱娜~子才開始生長(zhǎng)。到了夏季，老榆樹的葉子碧綠濃密，樹冠舒展，整個(gè)廣場(chǎng)罩在樹蔭下。秋天，榆樹的葉子變黃，一棵棵金燦燦的。冬天，一場(chǎng)大雪過后，老榆樹枝柯覆雪，變成了銀樹。
老榆樹們有著豐富的內(nèi)涵。瞇著慈祥的眼睛看世界。物換星移，滄海桑田，這世界興興衰衰，一圈一圈地記下了過往的一切。總是那樣從容不迫，波瀾不驚。那份歷經(jīng)滄桑的深邃和包容，更是魅力無窮。那一年，好大的一陣龍卷風(fēng)襲來，小城周圍的樹林多數(shù)被毀，只留下殘枝敗葉，慘不忍睹，這些老榆樹也未能幸免，再遭受了重創(chuàng)后，仍然頑強(qiáng)地挺立在廣場(chǎng)上。
老榆樹靜默無語，見證了歷史，見證了小城的變遷，它像母親一樣無私，像父親一樣深沉，把語言和愛藏在內(nèi)心，把苦難獨(dú)自扛起。
我站在它們中間，感受著陽光和月光的撫摩，自覺與樹融為一體，從而變得和樹一樣的自信和堅(jiān)強(qiáng)。
老榆樹啟發(fā)人們要有一種愛心，愛護(hù)大自然就是愛護(hù)家園，也是愛護(hù)人類自己。我發(fā)現(xiàn)人類文明更離不開樹的點(diǎn)綴，天拜山廣場(chǎng)更是離不開這些老榆樹作陪襯。那自然之美對(duì)我們不但是一種昭示，而且是一種向往，向往回到大自然的懷抱。
給我的啟示作文 9
舊時(shí)的無知，給我至親至愛的人帶來劇烈的傷痛；兒時(shí)的無知，給我至親至愛的人帶來了永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷；童年的一件往事，造成我心里永遠(yuǎn)縫補(bǔ)不了的遺憾——我愧對(duì)最愛我的一個(gè)人，愧對(duì)最愛我的爺爺。
在我的童年記憶里，爺爺十分寵愛我。有什么好吃的，好玩的，好看的，爺爺都會(huì)第一時(shí)間讓給我，并以“我不喜歡吃，太甜了。”“我不喜歡用，太麻煩了。”“我不喜歡看，太花眼了。”等各種借口，把它們統(tǒng)統(tǒng)讓給了我，我也毫不客氣，一一把爺爺送給我的各種小玩意收進(jìn)自己的小包之中。
每當(dāng)爺爺看到我津津有味地品嘗，或者玩賞時(shí)，他那慈祥的、布滿皺紋的臉就會(huì)綻放出知足的、甜蜜的笑容。
記得有一次，我的無知深深傷害了爺爺。
那是一個(gè)無比炎熱的夏天，天上的太陽伯伯熱情得仿佛要把大地像雪糕一樣融化掉才肯罷休似的，我在家里感受著風(fēng)扇帶來的涼爽，吃掉了老冰棍上的最后一點(diǎn)冰。
“爺爺，我還要吃冰棍，再給我買一根冰棍兒嘛！”我一下?lián)涞綘敔數(shù)膽驯е校鰦傻赝?/p>
“不行了，軒軒，這已經(jīng)是你吃掉的第三根冰糕了，再吃就要拉肚子了。”
爺爺望著我，眼神依舊溫柔，但語氣卻是那樣的堅(jiān)定，那樣的不容爭(zhēng)辯。
“就再吃一根嘛，就最后一根，吃完我就再也不吃了。”我抓住最后一次希望，再次把乞求的目光投向爺爺。我知道一般情況下，爺爺是不會(huì)再同意我吃冰棍的了。
不出我所料，爺爺又一次堅(jiān)決地拒絕了我的.要求。
這時(shí)，我的希望破滅后，我便沒有任何顧忌，任性地哭了起來。
“爺爺是壞人！壞蛋！我再也不喜歡爺爺了。”伴著我哭天喊地的哭鬧聲，爺爺像往常一樣：用手拍著我，看著我不停地?zé)o理取鬧。
但是，從以前到現(xiàn)在，我都無法想象當(dāng)時(shí)那么小的我竟然可以說出那樣的話來。
“哼，我怎么會(huì)有你這么壞的爺爺！我真是倒了有十輩子的‘血霉’，才會(huì)有你這樣的爺爺！你肯定不是我的親爺爺，你這個(gè)壞人！我要去找我的親爺爺！我的親爺爺！”
至今，爺爺當(dāng)時(shí)臉上那驚愕的眼神，還在我的腦海深處清晰地印著。
那幾天，我一直在氣頭上。我像一匹失控的野馬，什么都不管不顧，發(fā)下了狠誓：我以后再也不理爺爺了。
然而，在我賭氣不理爺爺?shù)哪菐滋欤瑺敔敳∥Ａ恕?/p>
我很后悔。我想，現(xiàn)在跟爺爺?shù)狼福瑧?yīng)該還來得及。我飛快地跑進(jìn)爺爺?shù)牟》浚P在爺爺?shù)纳砼裕p聲說道“爺爺，對(duì)不起，我知道我錯(cuò)了。”
爺爺望了望我，用他那蒼老而冰涼的手握著我熱乎乎的小手。他似乎想說些什么，張了張嘴，卻什么也說不出來。
我只見他那熱滾滾的淚珠從臉上緩緩地流下來，然后用他那雖早已渾濁但仍閃閃發(fā)光的眼睛一直盯著我——爺爺永遠(yuǎn)地離開我了。
雖然，爺爺永遠(yuǎn)離開了我，離開了這個(gè)令他不舍的世界；但是，他臨走閃閃發(fā)亮的眼睛給了我一個(gè)終生難以忘懷的啟示——好好珍惜現(xiàn)在陪伴你的人吧！在將來，你一定會(huì)慶幸當(dāng)初與他（她）曾經(jīng)的美好回憶。
給我的啟示作文 10
萬物蘇醒，春意盎然，鳥兒在枝頭鳴唱，魚兒在水中嬉戲。溫暖的春風(fēng)夾雜著歡聲笑語，青嫩的柳枝也隨風(fēng)兒輕輕舞動(dòng)。
大地披上了綠衣裳，綠得耀眼，綠得生機(jī)勃勃！好一幅初春圖！
忙碌著，忙碌著，一顆顆晶瑩的汗珠映著熾熱的太陽光反射出五彩光斑，肆意地?fù)]撒在田間。再大的溫度仿佛也影響不了他們麻利的動(dòng)作。就連風(fēng)都帶著些許急切。
桂花香溢滿每一個(gè)角落，也縈繞心間，久久不散。收獲的季節(jié)已然來臨，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”飄落的楓葉，火紅的舞蹈，無悔的辛勤付出，令人癡癡沉醉。
白，沒有絲毫的雕琢，沒有人工的.精致，確實(shí)最真實(shí)的。真實(shí)得讓人感到滿足，無欲無求，它凈化了我們的心靈。雪，在寒冷空氣中不斷旋轉(zhuǎn)，落地后消失，一直重復(fù)著這個(gè)步驟，好似永遠(yuǎn)不會(huì)厭煩的那般美。
嗅到了嗎？大自然的氣息。他無所不在，植物、動(dòng)物、微生物、天空、大地、宇宙以至超出宇宙外的一切。
都說大自然是有規(guī)律的，每個(gè)日出日落；每個(gè)白天黑夜；每個(gè)繽紛四季；還有很多很多，它就守護(hù)在人類身邊。對(duì)啊，像是母親，偉大、美麗、慈祥。仿佛到哪里都看得到大自然，又仿佛看不到，抓不住，轉(zhuǎn)眼即逝。
感受自然！感受自然！
在那個(gè)地方，耳邊鳥清脆的叫聲，鼻間花醉人的香氣，還有風(fēng)吹過時(shí)，耳朵柔柔的觸感。對(duì)著無邊的原野，沒有盡頭的天空，吼叫著，傳來的回聲不是想象中的刺耳，卻是突兀的動(dòng)聽。心也頓時(shí)變得開朗，想通了一切，沒有煩惱和憂愁，只是靜靜的接受大自然的洗禮，母親的懷抱。這是一種方式，大自然用她溫柔的話語安慰著一個(gè)她的孩子，雖是無聲，溫暖依舊。
有些人扭曲的心狂亂、殘暴，破壞了自然中的許多，樹木、花草、各種資源……自然母親在流淚啊，豆大的雨水像斷了線的珠子，唯美卻凄涼。地球在一天天衰老，母親只能無力地看著，她想要說，她想要保護(hù)她的孩子們，她在為我們撐，她在為人類撐！災(zāi)難日漸增多，某些人仍然愚蠢，可笑的為自己的利益。大自然啊，有一顆包容的心。
每每災(zāi)難過后，大自然托付春風(fēng)、告訴知了，讓它們?cè)诖禾鞄頊嘏s走寒風(fēng)，帶來悅耳歌聲，覆蓋凄慘的哭聲。大自然啊，有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
面對(duì)一次次的磨難，她依舊笑如春，叮咚的溪水脆生生的拍打著石礁，她說：“孩子們別怕，要勇敢啊！我會(huì)陪著你們，直至天荒。”大自然經(jīng)歷了多少生死離別，一個(gè)又一個(gè)種族，時(shí)代不斷更換，在付出真心后的痛，仍是努力保護(hù)著、愛著。明明許多事是人類自己造成，她卻也不忍責(zé)備。大自然啊，有一顆寬容慈愛的心。
不是有一句俗話“經(jīng)歷風(fēng)雨后總會(huì)見彩虹。”所以，人生難免會(huì)有挫折，要懂得包容，學(xué)會(huì)寬容和堅(jiān)強(qiáng)，那么再大的困難也不會(huì)怕。
我們要快樂！我們要在人生中留下屬于自己的精彩！
給我的啟示作文 11
者得到的不是慘敗而是利益。難道是本該如此?
戰(zhàn)爭(zhēng)就意味著犧牲，犧牲就意味著仇恨。仇恨積攢的多了，那么雙方就會(huì)打得更激烈。我們兩國(guó)應(yīng)該反省反省。不只是我們，日本更要反省。
我們要去珍惜和平。說是這樣說的，可是日本根本沒有真正的想向我們投降。要不是因?yàn)槊绹?guó)的兩顆原子彈，中國(guó)還不知道會(huì)變成什么樣子。中國(guó)應(yīng)該反思，我們中國(guó)為什么會(huì)落后于日本，受到日本人的侵略?還不是因?yàn)檎浫趿耍�不是因?yàn)椋次覀冎袊?guó)沒有能力反抗他們，就來侵略我們的中國(guó)。因?yàn)槲覀冎袊?guó)當(dāng)時(shí)不夠強(qiáng)大，科技還非常的不發(fā)達(dá)。我們只能干受欺負(fù)，只能讓我們的土地白白的流失。
我們中國(guó)的土地為什么會(huì)被外來的人侵占?我知道為什么，因?yàn)樗麄儼盐覀冎袊?guó)都視為一塊大肥肉誰都想咬一口。可我們抗日的精神是不可一世的，如果有哪個(gè)國(guó)家想侵略我們中國(guó)，他們會(huì)受到精神和力量上的壓迫。我們知道我們必須抗日，我們必須保衛(wèi)我們的祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)。可是，我們需要反省的是，我們?yōu)槭裁磩倮耍萍歼�是落后于侵略我們的國(guó)家——日本。我們更加應(yīng)該反思的事，為什么他們是一個(gè)島國(guó)，經(jīng)常發(fā)生地震可是科技還是比我們強(qiáng)。因?yàn)樗麄冊(cè)诎l(fā)展，他們?cè)谧儚?qiáng)。
他們對(duì)我們的壓迫和欺凌是我們絕對(duì)不可能忘記的，我們抗日精神讓我們的祖國(guó)站立了起來。我們的血液都在沸騰，我們要維護(hù)我們的祖國(guó)不受欺凌。勇氣，忠誠，堅(jiān)韌。這三個(gè)詞是我們打敗日本的人的最主要的東西。這三個(gè)詞就是我們的民族精神。
我個(gè)人認(rèn)為我們中國(guó)得到的啟示就是，要自立自強(qiáng)不能再讓別的國(guó)家侵略了。昨天我們?cè)骱奕毡厩致晕覀兊闹袊?guó)。可是今天，我們?cè)骱奕毡靖淖儦v史。明天，我們可能會(huì)憎恨日本為什么不給我們賠償。也往后面，可我們的`思想會(huì)越來越發(fā)達(dá)。
以后我們將不再是士兵的戰(zhàn)爭(zhēng)，而是智慧的戰(zhàn)爭(zhēng)。我們要用智慧戰(zhàn)勝別人，我們雖然不能從軍事上比日本強(qiáng)。可是我們能否在今后的發(fā)展中從科技上戰(zhàn)勝別人，這是我們應(yīng)該反思的一點(diǎn)。我們要做到自立自強(qiáng)，必須先發(fā)展起來。讓別的國(guó)家不要瞧不起中國(guó)。要做到自立自強(qiáng)必須先團(tuán)結(jié)起來，有人說中國(guó)一個(gè)人是一條龍，三個(gè)人是一條蟲。而日本卻恰恰相反日本是一個(gè)人是一條蟲，三個(gè)人是一條龍。我們?nèi)鄙偈裁矗覀內(nèi)鄙俚木褪菆F(tuán)結(jié)，缺少的就是堅(jiān)韌。我們僅僅只做到了獨(dú)立，我們團(tuán)結(jié)不起來。不!不是這個(gè)樣子的。可是又有什么比這句話更能形容我們中國(guó)人。
難道中國(guó)人不能達(dá)到團(tuán)結(jié)一致么?經(jīng)常有人說我們是龍的子孫，可是我們集中起來就會(huì)變成蟲的子孫。我們?nèi)鄙偈裁?我們?nèi)鄙僖粋�(gè)字，團(tuán)結(jié)。
在這個(gè)世界上，一直都存在著弱肉強(qiáng)食。如果你不適合這個(gè)社會(huì)環(huán)境，你就一定會(huì)被吃掉。如果你是強(qiáng)者，你就要防止你變得弱小。 我們中華民族不是地毯，不是踏腳石。我們?cè)?jīng)這樣呼吁，可是又有什么辦法呢?
我們要強(qiáng)大起來，我們不能再讓別的國(guó)家欺負(fù)了。
給我的啟示作文 12
你們看，我現(xiàn)在是“二道杠”，多令人驕傲呀！但大家想知道我的“二道杠”是怎么來的嗎？告訴你們吧！是四年級(jí)上學(xué)期我們班競(jìng)選中隊(duì)干部時(shí)，我積極參與得來的。那次競(jìng)選的還有中隊(duì)的體育委員、衛(wèi)生委員、勞動(dòng)委員、紀(jì)律委員、中隊(duì)長(zhǎng)和副中隊(duì)長(zhǎng)。
在那次競(jìng)選前，同學(xué)們花了很多心思，精心準(zhǔn)備了演講稿。而我沒打算要競(jìng)選，只想當(dāng)一個(gè)旁觀者。
記得競(jìng)選開始時(shí)，第一個(gè)職務(wù)就是勞動(dòng)委員，我想，以前的勞動(dòng)委員黃文霖一定不會(huì)放過這個(gè)機(jī)會(huì)，果然不出我所料，他第一個(gè)上去發(fā)言，他的發(fā)言很不錯(cuò)，我們鼓掌時(shí)，王梓天大步上了講臺(tái)，他的語文學(xué)得好，自然口頭表達(dá)能力也不錯(cuò)，所以他也贏得了許多掌聲，最后是黃文霖當(dāng)正的勞動(dòng)委員，王梓天是副勞動(dòng)委員，哎！王梓天獲得這個(gè)機(jī)會(huì)真是不容易！
接下來是競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)和副中隊(duì)長(zhǎng)。原來的中隊(duì)長(zhǎng)是胡一華，我們都覺得這次的中隊(duì)長(zhǎng)也非她莫屬。胡一華上了講臺(tái)，講了一些她自己的真心話，我們都鼓掌了，雖然只有她一人競(jìng)選，這個(gè)職務(wù)，我們覺得一點(diǎn)也不意外。因?yàn)榇蠹蚁嘈潘心芰Ξ?dāng)選。胡一華以43票奪得了中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職位。緊接著競(jìng)選副中隊(duì)長(zhǎng)，新轉(zhuǎn)來的寧天哲同學(xué)第一個(gè)發(fā)言，我們都知道寧天哲現(xiàn)在是數(shù)學(xué)課代表，所以他有百分之六十五的可能當(dāng)上副中隊(duì)長(zhǎng)。他的演講奪得了20人的票數(shù)，接著是周婉婧上臺(tái)演講，她的演講竟然和寧天哲的票數(shù)一樣，沒辦法，張老師讓兩人各補(bǔ)充一句，最后寧天哲21票，周婉婧的票數(shù)沒有變化，還是20票，票數(shù)上不是很明顯，看來只有從學(xué)科方面看了，寧天哲各個(gè)方面都不錯(cuò)，可周婉婧在體育方面稍差一些，這樣比較一下，最后還是寧天哲當(dāng)選了副中隊(duì)長(zhǎng)。
當(dāng)張老師在黑板上寫下“紀(jì)律委員”四個(gè)字時(shí)，方一楠馬上上去了，說得還挺好，就是聲音太小，聽不清。這時(shí)，我突然產(chǎn)生一個(gè)念頭：為什么我不去試一下呢？這樣一想，我終于鼓足勇氣，從座位上站起來，快步地走向講臺(tái)，當(dāng)我站在講臺(tái)上時(shí)，心里還卟卟直跳，其實(shí)我還是很緊張的，可當(dāng)我大聲地說出了第一句話：“我競(jìng)選的是紀(jì)律委員這個(gè)職位”時(shí)，我的內(nèi)心才慢慢平靜下來，接著我臨場(chǎng)發(fā)揮說了很多心里話，從我為什么要當(dāng)紀(jì)律委員到如何當(dāng)好這個(gè)職務(wù)等等。最后我的發(fā)言贏得了同學(xué)們的掌聲和贊賞。投票的`結(jié)果是我21票，方一楠20票，票數(shù)上又不明顯，于是我們兩人各補(bǔ)充了一句總結(jié)的話。我絞盡腦汁說了一句自己認(rèn)為很精彩的話：“我一定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望，如果我落選了，我也不會(huì)氣餒。”沒想到最后我的了31票，而方一楠是21票。噢！我成功當(dāng)選了紀(jì)律委員，我的嘴角忍不住露出了燦爛的笑容。
這件讓我記憶深刻的事教會(huì)了我：機(jī)會(huì)隨時(shí)存在，只看你能不能準(zhǔn)確地把握住。任何事只要通過自己的努力，都有可能成功，而且信心和勇氣很重要。
給我的啟示作文 13
我是一個(gè)小書迷，從小就十分愛看書。只要一提到書，我可就來勁兒了，特別是講述主人公冒險(xiǎn)的故事更是我的最愛。這不，見我如此癡迷，朋友就給我推薦了一本名叫《魯賓遜漂流記》的書。
于是，我便如癡如醉的讀了起來。讀完這本書后我思緒萬千因?yàn)樗o了我許多的啟示，教我應(yīng)該如何去我面對(duì)生活中的困難挫折。
我想：如果我是他的話，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事即將沉沒時(shí)的時(shí)候，我不會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航。因?yàn)椋也粫?huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜]有那份應(yīng)對(duì)困難和挫折的自信。
我想：如果我是他的話，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我不會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望。因?yàn)椋鎸?duì)突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜]有那種隨機(jī)應(yīng)變的.能力。
我想：如果我是他的話，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí)，我不會(huì)像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗。我寧愿躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，希望他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜]有那種站出來的勇氣。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂。
記得自己有一次，和媽媽一起逛街時(shí)走散了，一個(gè)人在人群中不斷的尋找著媽媽的身影，可是這有用嗎？自己都已經(jīng)十幾歲了，一定要想辦法才行，哦，我想到了！去廣播，找媽媽。終于我費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了找到了媽媽。
雖然我的處境與魯濱遜截然不同，但是這都是在考驗(yàn)我們是否有克服困難的勇氣。
因?yàn)橹挥性谄D苦的環(huán)境下，才會(huì)培養(yǎng)出人才。安逸的生活永遠(yuǎn)都不會(huì)煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會(huì)誘發(fā)出惰性，阻礙人們的成長(zhǎng)；而惡劣的環(huán)境卻能激勵(lì)人們奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個(gè)人的成長(zhǎng)。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng)造出條件，克服困難，否則，優(yōu)越的環(huán)境，會(huì)成為滋養(yǎng)惰性的溫床，艱苦的環(huán)境會(huì)成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路，它坎坷不平，到處有荊棘、石頭、高山、急流、人生，并七彩絢爛的彩虹，它是由痛苦、磨難、快樂的絲線，組成的。當(dāng)我們受到挫折要積極對(duì)待，我堅(jiān)持著這樣一句話這樣一句話：“天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也不可能一帆風(fēng)順！”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機(jī)，《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路。我崇尚著我的生活，盡管它很普通．我熱愛生活，我要用我笨拙的筆去畫，畫出一張最美畫卷。
給我的啟示作文 14
前些日子，我和爸爸媽媽決定種幾盆花，因?yàn)槲蚁胗H眼看見它茁壯成長(zhǎng)的樣子。我們決定兵分兩路，我和爸爸去挖土，媽媽去買種子。
來到山上，沿著蜿蜒無盡的山路，我們來到了一片松樹林里，這片松樹林很大，綠樹成陰，遮天蓋日，非常涼爽，使得我們十分愜意，我們望望腳底下的土壤——“哇！”這里的'土壤烏黑發(fā)亮，十分肥沃，好像是從天堂上灑落的，我經(jīng)不起眼前的誘惑，弄了一些后，心滿意足地離開了。
回到家里，媽媽已經(jīng)在做飯了。我把土松了松，才發(fā)現(xiàn)它并不十分完美，有數(shù)不勝數(shù)的小石子正在隨心所欲的躺在里面，我迫不及待地想把這些東西掏出來，可是爸爸卻說不用，我就灰心喪氣地播了種，然后就離開了。
可是，一、二、三天過去了，仍然不見它發(fā)芽，但是，當(dāng)時(shí)間滑向第四天的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，種子居然破土而出了，還把一塊石頭頂開了，我被它那頑強(qiáng)的生命力所震驚了！
同時(shí)，我們明白了一個(gè)道理：就是人類無論身處在什么環(huán)境，都要發(fā)奮圖強(qiáng)，這樣才能得到巨大的成功。
給我的啟示作文 15
“待人以至誠，才能換取真摯的友誼”，因?yàn)槟谴问虑槲覍⑦@句話永遠(yuǎn)印在心中。
那天在放學(xué)回家的路上，我在一個(gè)同學(xué)的后面撿到了十元錢，我一撿到就急忙趕上去問前面的同學(xué)是不是丟了錢，他回答：“我今天沒帶錢，你去問問其他人吧”。我拿著這十塊錢心想，這錢的主人是誰啊，如果找不到丟錢的`人，我又把錢交給誰呢？向路邊看去，路邊的小賣部誘人的食物又好像在向我招手。我的心中似乎有兩個(gè)小人在激烈地爭(zhēng)吵。我正在邊想邊走之時(shí)，剛好看到路上有一個(gè)同學(xué)正在翻著口袋、找東西，好像還比較著急。我馬上走上前去問：“同學(xué)，你丟了東西了嗎”，他回答：“是啊，我今天帶的十元錢不見了，媽媽早上剛給我的”。我毫不猶豫地將撿的錢給他說：“給你，我正好撿到了十元錢，應(yīng)該就是你的吧，以后要小心啊”，他非常高興地接過錢，連忙道謝。做了這件好事，我也感到非常快樂。
后來，我們經(jīng)常放學(xué)在一起回家，聊天，慢慢地我們成為了要好的朋友。
我想起了卡耐基說的“待人以至誠，才能換取真摯的友誼”，這句真是有道理啊，對(duì)待別人就要真誠，這樣，也一定能得到真摯的友誼。
給我的啟示作文 16
“叮零零！”上課的電鈴響了起來，老師拎著個(gè)黑袋子走了進(jìn)來，讓我們猜袋里裝了什么。我們一下子就猜出來是石榴。
老師將石榴拿出來了，我們都注意到了，石榴一大一小。老師給我們看來小石榴的圖片后，此時(shí)此刻同學(xué)就七嘴八舌地議論時(shí)，我卻陷入了思考，為什么兩個(gè)石榴的差距那么大？這個(gè)問題令我百思不得其解。可就在看完圖片后突然解出來了！一個(gè)嬌生慣養(yǎng)地生長(zhǎng)在盆子里，過著要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨，熱有蔭涼、冷有暖房的生活，而另一個(gè)卻生長(zhǎng)在外面，歷盡了大自然的磨煉、考驗(yàn)，然而這后果，自然是不言而喻的了。這就像我們?nèi)艘粯樱绻r(shí)候做做家務(wù)、煮煮飯，磨礪一下自己的`話，長(zhǎng)大了還會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，好受點(diǎn)。可如果小時(shí)候過著像小公主、小王子似得衣來伸手飯來張口的生活，那么長(zhǎng)大，肯定會(huì)愁得如李清照寫的《醉花蔭》的名句：莫道銷魂，人比黃花瘦。而那時(shí)，瘦的不是李清照，瘦的就是當(dāng)年的“小公主”、“小王子”！
“花盆里長(zhǎng)不出青松，鳥籠里飛不出雄鷹”。通過這節(jié)課我悟出了這么一個(gè)道理。
給我的啟示作文 17
生活中處處有啟示，無論是多大的事還是一件很小的事中，都有一個(gè)人生非常重要的啟示，如果你問我怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢？我會(huì)告訴你，是你沒有去仔細(xì)尋找罷了。
突然看見爸爸拿了一個(gè)大盆子里面放了一根蘿卜和一個(gè)帶有小孔的長(zhǎng)方形的`鐵盤，我懷揣著好奇心從爸爸手中接到了這個(gè)任務(wù)。開始，我只是覺得很好玩，但是過了一會(huì)兒，我又開始覺得腿和胳膊有點(diǎn)麻，所以就不停地交替著姿勢(shì)，才發(fā)現(xiàn)蘿卜還有大半截兒呢，于是我決定了放棄，但是媽媽在一旁說道：“做什么事情都不能半途而廢，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有咬牙堅(jiān)持才會(huì)獲得成功的喜悅。”聽完媽媽的話，我又換了個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)干著，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)大蘿卜都有一半被我消滅成細(xì)條了，雖然腰酸背痛的，但是看見一盆子的收獲，我的疼痛感也減去了許多，但是稍不留神，手指頭被小孔割出來了一個(gè)小口，鮮血從手指里流出來，媽媽看到這一幕，對(duì)我說：“看你吃的糧食都是別人辛辛苦苦勞動(dòng)來的，當(dāng)你在浪費(fèi)食物時(shí)，人們正在辛勤地勞動(dòng)著呢！”聽完媽媽的話，我有很多的感悟。
這就是生活能帶給我啟示的一個(gè)例子，你是否也有所感悟呢？
給我的啟示作文 18
大自然是人類的老師，我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。如人們從鳥兒身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī)，使我們和世界各地的'人交流；人們從魚兒身上得到啟示，發(fā)明了潛水艇，使我們可以看到更多的生活在海里的動(dòng)植物……我也從一種動(dòng)物身上得到了啟示。
那是一個(gè)寒假的星期三，那天陽光明媚，我便去朱鍇家玩。一來到朱鍇家，我就看見朱鍇在觀察幾只小螞蟻，我也湊了過去。可是看著看著，我就感到無趣，想：朱鍇耐性真大，看了這么久，還不感覺無聊！我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，便對(duì)朱鍇說：“朱鍇，我們拿點(diǎn)東西放在地上，看螞蟻吃什么，你看怎么樣？”“好啊！我也正無聊呢！”朱鍇高興得一蹦三尺高，還抓住機(jī)會(huì)，從我的面包上拿下了一塊放在地上。隨后，我們又拿了一些螃蟹肉、雞肉等東西放在地上，就耐心地等起來。過了半個(gè)小時(shí)，我們?cè)偃タ次浵仌r(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的東西，仔細(xì)一看才知道這是被螞蟻大軍“染”成黑色的螃蟹肉，這時(shí)，朱鍇拿來一杯水，往螞蟻大軍上一倒，大軍頓時(shí)被沖散了，但不一會(huì)兒就又聚到了一起。
這時(shí)，我明白了一個(gè)道理，得到了一個(gè)啟示：做事情不能半途而廢，要一口氣把事情做完！
給我的啟示作文 19
失敗曾經(jīng)給我過很多的啟示，為我印象最深的一次失敗給我的啟示是在第九大周圍棋比賽的時(shí)候。
圍棋比賽的`一次，我第一次剛比賽的時(shí)候，我贏了，從我贏得那一刻起我就開始驕傲了，“切，著對(duì)手也太簡(jiǎn)單就贏了吧！”我根本就沒把這些比我弱的人當(dāng)回事兒，在第一次比完賽的時(shí)候，我贏了，老師開始念第二輪的比賽，我對(duì)的是楊俊謙，我覺得楊俊千比我弱，在第二回的比賽里，就一直對(duì)他說：“你就趕快放棄比賽吧，反震你也贏不了我的。”可他卻什么也不給我說繼續(xù)認(rèn)真的下棋，我有時(shí)候走的棋是根本就沒有思考就直接下的，害得我死了好幾片的棋，我說：“接下來該怎么下呀！”我怎么想也想不出來，我就隨便走了一手，他抓住了我的漏洞，就直接一點(diǎn)，又把我的一塊棋給吃了，真慘。最后，老師在用手機(jī)給我們算誰贏了的時(shí)候，我心里很擔(dān)心我輸了，最后老師說白棋188贏了，可我是黑棋呀！我立馬崩潰了，我剛才就不該那么驕傲的，要不是我那么驕傲我也不會(huì)輸?shù)难剑?/p>
這是我立馬明白了一個(gè)啟示，在自己贏了一次的時(shí)候，不要光驕傲，不然那樣就會(huì)退步的！
給我的啟示作文 20
我抱著一本書，走在林間小路上，日益繁重的學(xué)業(yè)已經(jīng)讓我沒有精力去拾起腳下那一片片美麗的楓葉。我加快了腳步。一陣風(fēng)吹過，滿地的楓葉如被賜予了生命的蝴蝶一樣，在空中盤旋飛舞。風(fēng)停了，有一片樹葉落了下來，一片已經(jīng)蒼老的樹葉，它慢慢的墜落，墜落，輕輕地，仿佛一陣風(fēng)就會(huì)把它揉碎一般，它輕輕地覆在了一片落葉上，這是一片翠綠的落葉，剛剛落下不久，還沒有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，蒼老的樹葉蓋住了那片新葉，為它擋住日后的風(fēng)吹雨打，可能它那樣蒼老的身體是經(jīng)受不住風(fēng)吹日曬的，可它卻還是執(zhí)著的覆在了新葉上。
淚水一發(fā)不可收拾，朦朧中，我好像看見晨曦下母親慈愛的眼神，深切的注視著我，直至我走進(jìn)學(xué)校。我生病時(shí)，母親，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)從來不會(huì)哭泣的`女人，也流出了眼淚。我取得好成績(jī)時(shí)，母親喜悅的眼神下，是一片深深地期望……我顫抖著蹲下來，伸出手拾起那片蒼老的樹葉，母親從來都是如同樹葉一般緊緊地覆住了我，我拾起新葉，蓋在了那片蒼老的樹葉上，起身，我仿佛看見了母親的笑臉，眼神下是一片深深地期望。
給我的啟示作文 21
考試對(duì)每個(gè)人來說，心情應(yīng)該是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。有的人聽到“考試”兩個(gè)字，顯得七上八下，而有的人對(duì)考試就充滿了信心。
每次考試時(shí)，題目都很簡(jiǎn)單，完全都沒有不會(huì)的，使我放下心來。聽到老師說，別科有人粗心大意而錯(cuò)了，我趕緊反反復(fù)復(fù)的檢查。
考完試時(shí)，老師要發(fā)考卷了，有的人拿到考卷一副苦瓜臉，有的人看到分?jǐn)?shù)整個(gè)人都變了，原本緊張的心情變成快樂的笑容。而我呢？整個(gè)人輕松無比。這次全班考得最好的是語文，我看到有十幾個(gè)人九十幾分，有三個(gè)人一百分，我就是其中一個(gè)。這次的考試，考前我胸有成竹，發(fā)下考卷時(shí)，我更是喜上眉梢，媽媽也稱贊我考得很好。
經(jīng)過這么多次的考試，我領(lǐng)會(huì)到“天下沒有不勞而獲的事”，如果不去努力，成天想要有好成果，是不可能的，要自己去努力，否則夢(mèng)想是會(huì)落空的`。
而考試過后，心情只能短暫的釋放，為了迎接下次更上一層樓的表現(xiàn)，還是得計(jì)劃安排讀書的方針，讓自己不斷的充實(shí)，不斷的挑戰(zhàn)更艱難的課程，一步步邁向人生的最高境界。
給我的啟示作文 22
一天，我做完作業(yè)后捧著《水滸傳》正津津有味在看著。突然，我在墻角發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，它有著黑黑的身體，細(xì)長(zhǎng)的腿。它正在織網(wǎng)，我仔細(xì)地觀察它的“工作”，只見蜘蛛爬來爬去，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，一會(huì)兒往前，很快便做好了一個(gè)良好的底基。
突然，一陣風(fēng)吹來，把單薄的蜘網(wǎng)吹斷了，這位偉大的“工程師”被突如其來的“臺(tái)風(fēng)”嚇了一大跳，也許在抱怨這可惡的風(fēng)吧。它細(xì)長(zhǎng)的腿死死地抓住殘留的幾根細(xì)絲，好像盤算著下一步該怎么辦。過了半晌，它就有條不紊地繼續(xù)織了起來。織呀織，終于又織完了大半，可是這風(fēng)卻卷土重來，又吹走了蜘蛛的心血。可是蜘蛛越挫越勇，不肯休息片刻，繼續(xù)專心致志地建造它偉大的捕食工具。就這么努力著，又織出了一大半。我想：這下夠牢固了，它應(yīng)該可以休息了吧。我正要為它高興的時(shí)候，老天爺又打了個(gè)噴嚏，把蜘網(wǎng)吹爛了。我像泄了氣兒的.皮球，比蜘蛛還灰心。
唉，可憐的蜘蛛，它該會(huì)放棄了吧?令我驚訝的是它竟然跟什么都沒發(fā)生似的，一鼓作氣，在風(fēng)沒有吹過的時(shí)候，織出了一張完整美麗的蜘蛛網(wǎng)。
這時(shí)，我想到“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。做任何事只要持之以恒，永不放棄，就一定能達(dá)到我們想要的目地。
給我的啟示作文 23
每次考完試后，老師就會(huì)分組，考試成績(jī)的前七名，就是這次的新組長(zhǎng)，在當(dāng)了幾次組長(zhǎng)之后，我變得越來越熟練，并且獲得了一些啟示。
這天下午，我正在寫作業(yè)，就在這時(shí)候，在我同桌蹲下去找東西的.時(shí)候，一不小心把我放在桌子上的紅筆弄到了地上，我看到之后，立刻生氣地對(duì)他說：“趕緊給我撿起來！快點(diǎn)！”同桌愣在那兒了，不知道是不想撿，還是被我嚇到了，這時(shí)，我更生氣了，連忙拿出了我組長(zhǎng)的“威嚴(yán)”對(duì)他說：“趕緊撿，要不然小心我扣你分給你加作業(yè)。”聽到了這句話，他的眼圈紅了，眼眶里噙滿了淚水，蹲下去，慢吞吞地給我撿起了筆，放到了我的桌子上。然后，他就走出了教室門，出去了，我也不知道他去干嘛了，便不再管他，繼續(xù)寫我的作業(yè)了。
過了一會(huì)兒，他回來了，他不再是滿臉淚水，已經(jīng)把眼淚擦干了，回到座位后，他才對(duì)我說：“老師要找你，你趕緊去辦公室吧。”
我走進(jìn)辦公室門，老師看見了我，放下手中的書，對(duì)我講了一番道理，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，給我的同桌道了歉。
通過這件事，我獲得了一個(gè)啟示：當(dāng)組長(zhǎng)一定要心放開一點(diǎn)，不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。
給我的啟示作文 24
螞蟻雖小，但是他卻有不平凡的精神品質(zhì)。他們很團(tuán)結(jié)，也很勤勞。
他們出去搬食物的時(shí)候都是一群一群出去的，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大，他們雖然很小，但是所有力量加起來是足以抬動(dòng)那些食物殘?jiān)摹?/p>
他們每到秋天的時(shí)候，都會(huì)拼命的收集食物每時(shí)每刻都不停歇。因?yàn)橐坏蕉欤鞖饫渚秃苌儆袆?dòng)物在外面活動(dòng)，而且那些食物殘?jiān)埠茈y再被找到，為了生存下去他們必須存下很多的食物來過冬。
我曾經(jīng)認(rèn)真的觀察過了螞蟻。他們的身體就是米粒般大小，有六只腿，還有兩根兒靈活的觸須，動(dòng)起來十分的靈活。
螞蟻的身體可以分布一些信息素。信息素是螞蟻與同伴交流的關(guān)鍵，他的`同伴可以通過信息素找到它，他們的觸角可以互相溝通。我最喜歡和螞蟻一起干的事情那可能就是給他們一些食物殘?jiān)缓罂粗麄儼涯切┦澄餁堅(jiān)峄馗C里。
我對(duì)螞蟻?zhàn)罡信d趣的事是他們可以舉起比自己大很多，而且重很多的物體。而且他們的生命力很頑強(qiáng)，就算他們的腳或者是他們的身體斷了一部分的話那他們也可以繼續(xù)存活下去，只是可能行動(dòng)不太方便。
螞蟻雖然很小，但是它有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。所以說我們不要看不起地球上的任何一個(gè)生物。
給我的啟示作文 25
有一次，我拿著錢下樓去買好吃的，到了商店，我進(jìn)去挑了挑，便把錢給了售貨員。
走在路上，我忽然發(fā)現(xiàn)阿姨多找了十塊錢，我想是把錢還給售貨員阿姨，還是故作不知呢？我想了想，沒有人看見，而且阿姨也不知道啊！算了，我還是給自己留著吧！
一天下午放學(xué)，班里有位同學(xué)說他要請(qǐng)我去吃飯，我問他哪來的錢啊？他講了一大堆，原來他的情況和我一樣，他說他把錢還回去，那個(gè)阿姨還獎(jiǎng)勵(lì)他呢！
我頓時(shí)臉紅了，急忙拒絕他的邀請(qǐng)，說我還有更重要的事情去做。
我跑起來，生怕商店關(guān)門了。到了門口，我垂頭喪氣的走進(jìn)去，站到了售貨員阿姨旁邊，向她說明了我的情況。我原本以為阿姨會(huì)很生氣，但并沒有，而是用親切和藹的語氣對(duì)我說：“沒關(guān)系，你不是都把多余的錢還回來了嗎！”我答道：“可是我把多找的'錢拿走，而沒有及時(shí)歸還。”阿姨對(duì)我說：“現(xiàn)在你把錢都?xì)w還，說明你是一位知錯(cuò)就改的好孩子，這點(diǎn)錢就算我獎(jiǎng)勵(lì)給你了！”
通過這件事，讓我懂得了“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難”，這句換讓我終身難忘！
給我的啟示作文 26
今天，全家都在我們家吃飯，有爺爺、奶奶、姑姑、姑父。
他們來的時(shí)候還給我們帶了好吃的，在家的時(shí)候媽媽囑咐我：“他們來的時(shí)候要打招呼，還有吃飯快一點(diǎn)。”
“昱帆，快吃飯要不板凳招不下，吃完了去外面看電視。”媽媽高興地對(duì)我說。
“好的。”我說。
但是我在吃飯時(shí)，我卻慢慢悠悠的吃，因?yàn)槲覍?shí)在是嚼不下去，所以，我沒有把媽媽的話當(dāng)回事，像媽媽在對(duì)牛彈琴。媽媽嚴(yán)肅對(duì)我說：“昱帆，快點(diǎn)吃，奶奶都沒地方坐了，快吃，快點(diǎn)，大口大口地吃。”我還是沒有當(dāng)回事。后來，媽媽就說：“沒吃完別吃了，讓座。”這時(shí)，我才慢慢的走開立刻跑到了外屋去看電視。
奶奶、爺爺、姑姑、姑父走后媽媽狠狠批了我一頓，媽媽告訴我：“吃飯得快一點(diǎn)，不能每天都當(dāng)最后，在學(xué)校也是，今天晚上你來刷盆，最為懲罰。”
在學(xué)校里，每一次吃飯我都記得媽媽給我說的`話：“吃飯必須要吃好、吃快、吃飽，無論在哪都是這樣。”我在刷盆的時(shí)候其實(shí)我都在想：今天，我不該吃飯這么慢，這么磨蹭。
在這次吃飯中，吃飯給了我一個(gè)啟示：吃飯必須要吃飽、吃好、吃快點(diǎn)。
給我的啟示作文 27
在一個(gè)寒冷的冬夜，我正躺在被窩里津津有味地看著電視。
突然，一個(gè)小小的黑點(diǎn)出現(xiàn)在墻壁上。“何方妖精？竟敢在我的'房間撒野！”我自言自語道。于是，我順手拿起“金箍棒”（其實(shí)是拍子）向那個(gè)小黑點(diǎn)跑去。定睛一看，“切！原來是一只小蜘蛛呀。哼！我看你不爽，請(qǐng)你吃我一棒！”說著，我高高舉起“金箍棒”向它拍去。“嘿！拍中了！Yes！”我大叫一聲，得意地鉆回了暖和的被窩，繼續(xù)看電視。
看了一會(huì)兒電視，猛然間，我又抬頭一看，又發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。“我靠！原來剛才沒把它給送上西天啊！”說著，我又拿出“金箍棒”。“啪”的一聲，小蜘蛛又掉了下來。哈哈！這下你該死了吧。
可過了一會(huì)兒，那只令人討厭的蜘蛛又搖搖晃晃地爬上來了。“可惡呀，真可惡！”我氣急敗壞地喊道。我立即抓起“金箍棒”，正要給它一棒時(shí)，我突然被震住了。小小的個(gè)蜘蛛怎么會(huì)有和小草一樣頑強(qiáng)的生命力呢？這真是“拍子拍不死，眨眼又重生”啊！
其實(shí)，我們做人就要像這只蜘蛛一樣，遇到困難，從哪個(gè)地方摔倒，就要從那個(gè)地方站起來。“困難你彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”如果你勇敢地去征服它，那么，成功就離你不遠(yuǎn)了！
給我的啟示作文 28
許多年過去了，奶奶家門前的那條泥土鋪成的馬路變得越來越寬廣，越來越美了。
以前那條馬路又臟又爛，四處可見垃圾。一下雨，馬路就會(huì)被又臟又惡心的稀泥覆蓋。卡車，摩托車一開上去，地上的稀泥就會(huì)四處飛濺。馬路兩旁到處都是低矮老舊的瓦房。綠色植物都很少。放眼望去，像一個(gè)泥巴世界，到處都是光光禿禿的一片，一點(diǎn)兒也沒有現(xiàn)在的馬路寬闊，平坦。
現(xiàn)在，奶奶家門前的那條馬路變得寬闊，平坦。馬路是用鋼筋混泥土鋪成了，又寬闊，又平整，又干凈，到處看不見一點(diǎn)垃圾。一輛輛豪華的`轎車在上面飛馳而過。有奔馳，有寶馬，還有別克……
突然，一輛本田轎車在我身邊停下來，我好奇的看了一下司機(jī)，竟然是表叔，我驚訝地問到“您都有車?yán)玻俊薄笆茄剑 北硎逭f，“現(xiàn)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，農(nóng)民富裕了,生活水平也就提高了，公路也修得很寬闊，大多數(shù)人都有車了。”
我聽了這些話，更是驚訝不已。放眼看去公路兩邊是高大筆直的行道樹,樹的兩邊是漂亮的小洋房。房里，42寸的液晶電視，美的電飯煲，明亮的節(jié)能燈等。家家戶戶都充滿了喜悅幸福的氣息。
奶奶家門前這條馬路已經(jīng)變得十分寬廣美麗了，但我相信，將來，這條馬路會(huì)變得更加寬廣美麗。
給我的啟示作文 29
那天，我媽媽送我一個(gè)禮物。我打開一看，原來是一只可愛的小烏龜。
我趕緊把小烏龜帶到小河邊，放在一塊小石頭上仔細(xì)觀察，可一不注意，小烏龜就居然摔了下去。可奇怪的是烏龜摔倒了，它的殼怎么一點(diǎn)兒都不破呢？
我感到很好奇。于是，我就做了這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：我拿了一塊小石頭敲了一下烏龜?shù)臍ぃ偾靡幌拢B續(xù)敲了5下，可是，烏龜殼依然安然無恙。
我回去問媽媽，媽媽告訴我說：“烏龜?shù)臍ぶ詧?jiān)韌無比，是因?yàn)闉觚數(shù)臍ぞ褪菫觚數(shù)谋Ｗo(hù)傘，就是烏龜?shù)?家呀！只要?jiǎng)e人一碰到他，他就可以躲到殼里，這樣，哪怕風(fēng)吹雨打，它也不會(huì)害怕，不會(huì)受到任何傷害。”“哦，我知道了！”
后來，我模仿烏龜?shù)臍さ臉幼釉O(shè)計(jì)了一輛與眾不同的坦克，那個(gè)殼是用特殊材料制作的，不但堅(jiān)不可摧，而且輕便，甚至有反彈的功能。敵人進(jìn)攻坦克，坦克的殼會(huì)立刻將導(dǎo)彈反彈回去。坦克頭上裝有炮筒，我在坦克上裝上世界最先進(jìn)的核導(dǎo)彈，只要一發(fā)射，敵人就瓦解。
我設(shè)計(jì)的坦克，你們喜歡嗎？
給我的啟示作文 30
記得三年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)星期天，我早早做完作業(yè)，打算做一個(gè)紙飛機(jī)來玩，費(fèi)了半天的時(shí)間，“飛機(jī)”終于做好了，我興高采烈地拿到小區(qū)的院子試飛，可是就是飛不起來。這是怎么回事呢？我很沮喪地回到了家。我拿著自己失敗的作品去請(qǐng)教爸爸，爸爸連看都沒看一眼我的紙飛機(jī)，說道：“你要學(xué)會(huì)自己去思考問題”。我感覺很生氣，為什么爸爸這么不關(guān)心我呢？
第二天，吃完晚飯，我們一家三口去河邊散步。突然，聽到天空傳來幾聲大雁的叫聲，順著聲音望去，一群大雁排著“人”字正往南飛去。我仰起頭，看著大雁慢慢地從我頭上飛過。這時(shí)，我突然高興的跳了起來，急忙催促爸爸媽媽回家。回到家后，我按照大雁的形體，把我昨天的.紙飛機(jī)拿出來，加寬了機(jī)翼，又對(duì)飛機(jī)的尾部進(jìn)行了改進(jìn)，然后就跑到院子里去滿懷期望地使勁一飛，奇跡出現(xiàn)了，飛機(jī)不但沒有落地，而且飛的又高又遠(yuǎn)，我高興地一蹦三尺高。我把這個(gè)喜訊告訴了爸爸，爸爸夸我是愛觀察的好孩子。
大自然中真是人類的好老師，我以后一定要做個(gè)善于觀察、善于思考的孩子。
給我的啟示作文 31
在我的記憶中，蜘蛛那么肥大的身軀和八條長(zhǎng)滿了毛的細(xì)腿讓我感到惡心。但是我經(jīng)歷了一件事情后，我對(duì)蜘蛛的看法改變了。記得那是一個(gè)下午，我閑得無聊，我和爺爺打了聲招呼就出去玩了。
走到了一條小路里，我看見了一只蜘蛛趴在網(wǎng)上懶洋洋的休息，我看著它，突然產(chǎn)生了一個(gè)壞點(diǎn)子。
我找了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，我把它握在手里，往上一戳，蜘蛛網(wǎng)破了一個(gè)大洞，斷了的蛛絲在空中飛舞著。蜘蛛被我這一戳直接從網(wǎng)上掉了下來，我幸災(zāi)樂禍的看著這一幕，不禁笑出聲來，不過過了一會(huì)兒我就笑不出來了，因?yàn)槲铱醇抑┲肱肋^去，把損壞的絲吃進(jìn)肚子里，并突出了一些新的絲去布他的網(wǎng)，我心一橫，用手捧了捧水往網(wǎng)上一蓋，蜘蛛網(wǎng)被我會(huì)的.面目全非。
第二天，我又來到了蜘蛛網(wǎng)下，我驚詫的發(fā)現(xiàn)，又有一張嶄新的網(wǎng)在我面前，我似乎又看見了昨天夜里蜘蛛修補(bǔ)網(wǎng)那勤勞的身影了……
從此以后，我對(duì)蜘蛛的評(píng)價(jià)大大改觀，蜘蛛那種堅(jiān)持不懈，無論環(huán)境有多么艱難也永不放棄的精神，難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
給我的啟示作文 32
媽媽，我不想洗碗，我討厭洗碗。我大聲宣布。在我旁邊的洗碗池里，堆著比平時(shí)多出了三倍的臟碗碟。
我們說好了的，一個(gè)人洗一周的碗，今天輪到你洗碗了。媽媽回答道。我憤怒地說：可是你并沒有說今天家中來客，讓我洗這么多臟碗碟！我跟一個(gè)同學(xué)約好去踢足球！媽媽聳了聳肩：那是你的事，但是洗碗，是你現(xiàn)在的責(zé)任。
我就不洗，我討厭洗碗！我干脆耍起了無賴。
龔韋博，這個(gè)世上，不是你不喜歡的事情就可以不做，也不是你喜歡的事情就可以隨便做。媽媽嚴(yán)肅地說，你說你討厭洗碗，所以不洗。那我告訴你，我不喜歡照顧孩子，我不照顧你了，可以嗎？
媽媽說完，轉(zhuǎn)身就要向房間走去。
我慌了，連忙抱住媽媽哭道：媽媽，你不要不理我了，我錯(cuò)了，我馬上洗碗。說完，我立刻拿起洗碗池里的碗，我現(xiàn)在就洗。
媽媽摸了摸我的.頭，輕聲說：我不是不理你了，我只想告訴你，每個(gè)人都有不喜歡的事，如果都像你這樣不喜歡就不做，那就什么事都做不成了。媽媽希望你成為一個(gè)有責(zé)任感的人，答應(yīng)的事情要做到。
我不好意思地低下了頭：媽媽，我知道了，我一定會(huì)努力變成這樣的人。
給我的啟示作文 33
每當(dāng)我在路邊看見冰激凌機(jī)時(shí)，就會(huì)不由自主地想起去年在公園門口賣冰激凌的那個(gè)老爺爺關(guān)心我的場(chǎng)景。
那是去年夏天的一個(gè)日曜日，驕陽似火，柏油路被太陽烤的軟綿綿的，一腳下去就是一個(gè)深深的鞋印。路邊的柳樹葉紋絲不動(dòng)，小狗也懶洋洋的趴在樹蔭下吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭喘著粗氣。
我和幾個(gè)小伙伴相約來到了風(fēng)景宜人的公園玩。玩了一會(huì)兒，我們就已經(jīng)滿頭大汗，口渴難耐了。我決定用媽媽給我的零用錢，請(qǐng)大家吃冰激凌，我飛快的`跑到公園外的冰激凌機(jī)旁，賣冰淇淋的是一個(gè)慈眉善目長(zhǎng)著白胡子的老爺爺。“老爺爺，冰激凌多錢一個(gè)”我問。老爺爺不好意思地說：“小朋友，冰淇淋賣沒了”，我很失望的說：“哦，那就買幾瓶冰水吧，要帶冰碴的，這天太熱了！”老爺爺微笑著搖了搖頭說：“孩子，不行，天這么熱，喝冰水對(duì)你的身體不好。這樣吧，你等等我，我回家去取材料，再幫你做冰激凌。”說完，老爺爺急匆匆的走了。太陽依舊像火一樣烤著大地，望著老爺爺遠(yuǎn)去的背影，我心里有說不出的打動(dòng)。
通過糊口中這次小小的經(jīng)歷，它帶給我深深地啟示：無意間一點(diǎn)點(diǎn)善意的舉動(dòng)，都會(huì)讓別人打動(dòng)，所以我們要做一個(gè)多為別人著想，能幫助別人，善良的人，由于贈(zèng)人玫瑰，手有余香！
給我的啟示作文 34
今天上午，我在小區(qū)的花壇里玩，發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻，它們正從洞穴出發(fā)尋找食物呢！我跟著它們，看到它們找到食物后還能原路返回，這令我十分驚訝！我像離弦的箭似的跑回家問爸爸。爸爸溫柔地說：“心心，你得自己找到答案哦！”
吃過午飯，我又去抓了兩只螞蟻，把它們放到我的.仿生實(shí)驗(yàn)盒。終于，我發(fā)現(xiàn)螞蟻不迷路是因?yàn)樗馨l(fā)出一種味道。它能根據(jù)這種氣味來仔細(xì)辨別回家的路。不僅如此它還會(huì)在沿途記下一些標(biāo)志性的東西，當(dāng)然，這離不開它們的記憶力和觀察力。
螞蟻有不讓自己迷路的方法，讓我為患有癡呆癥的病人和年邁的老人發(fā)明一種帽子吧！他們出門后會(huì)找不到回家的路，這種帽子就能解決這個(gè)問題。它形狀和一般的帽子差不多，就是在帽頂多了一個(gè)氣味分辨器，每頂帽子都會(huì)分辨家里散發(fā)出的不同的氣味，并把信息傳送到主人的大腦中去，主人根據(jù)帽子的指令，可以順順利利地回家啦。
大自然是美好的，讓我們多觀察大自然，多發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘。最后讓我們向大自然這個(gè)好老師致敬。
給我的啟示作文 35
有一天，小明在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上和我正在踢足球，足球不小心踢碎了足球場(chǎng)邊上的王奶奶家的玻璃，其他的小朋友見到了以后就都跑光了。
只有小明一個(gè)人站在足球場(chǎng)上，正準(zhǔn)備拿回足球要走的時(shí)候，忽然見到王奶奶家的窗戶邊有一張5元錢，小明正準(zhǔn)備去拿那張5元錢走的時(shí)候，突然想起老師常常告誡他們的一句話：“別人的東西不能拿，即使沒有人發(fā)現(xiàn)。”想到這里，小明就把那張5元錢放了回去，拿回了足球，他又想到：做錯(cuò)事應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤。于是，他沒有走回家，而是在王奶奶的家門口等她。
夕陽西下，時(shí)間一分一秒的過去了。只見小明抱著他的足球快要睡著了。正在此時(shí)，王奶奶拎著她那大包小包的東西正朝它的家里來。小明聽到腳步聲后，立即上前，把中午發(fā)生的`事情說給了王奶奶聽。小明還以為王奶奶會(huì)罵他，但是王奶奶沒有罵小明，而是表揚(yáng)小明是一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子。
通過這件事，我知道了不要為了這么一點(diǎn)小便宜，而做出不道德的是，終究害了自己的一身。5元錢沒什么了不起的，這有做出有道德的是才是最有價(jià)值，最光榮的！
【給我的啟示作文】相關(guān)文章：
給我的啟示作文[經(jīng)典]10-26
給我的啟示作文12-29
給我的啟示作文【精選】05-08
野草給我的啟示作文12-26
蜜蜂給我的啟示作文01-04
蝸牛給我的啟示作文10-01
讀書給我的啟示作文11-27
麻雀給我的啟示作文12-19
[實(shí)用]給我的啟示作文03-02