小學(xué)愛國作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)愛國作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)愛國作文 篇1
愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是各族人民共同的柱子。愛國主義是提高全國民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年的理想，信念，人生觀，價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。
1994年8月23日，中宣部頒布了《愛國主義教育實施綱要》，《綱要》論述了進行愛國主義教育極為重要的意義，提出了教育的基本原則、主要內(nèi)容、重點對象以及一系列具體措施。《綱要》闊寬了進行愛國主義教育的渠道，強調(diào)通過群眾豐富多彩的'實踐活動取得教育成果，并著眼于建立長遠的教育機制，體現(xiàn)了精神文明重在建設(shè)的方針。
愛國主義也等于是和平主義，和平主義可以讓戰(zhàn)爭在我們眼前永遠消失。
小學(xué)愛國作文 篇2
我愛我的祖國！因為，祖國有壯麗的河山，美麗的風(fēng)光，有千奇百怪的山石，還有許多美麗的城市和各種不同民族的人們。
我愛我的祖國！因為，祖國的`科技很發(fā)達，有神州七號，有航天飛機，還有鳥巢，水立方和一些偉大的科學(xué)家。
我愛我的祖國！因為，祖國有很多珍惜動物，有白犀牛，有金絲猴，有大熊貓，還有丹頂鶴和穿x山x甲。
我愛我的祖國！我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長大后當一名警察，保衛(wèi)我們的祖國，保護我們的家鄉(xiāng)！
小學(xué)愛國作文 篇3
少年猛的跳下床，站直了身子，把錢一下扔了過去，大義凜然的說道：“你們侮辱我們的國家！我才不要你們的臭錢！”
那些人都很驚訝，這時，其中一個穿藍背心的人說道:“小子！我們好心好意的給你錢，你是不是瞧不起我們啊？”
少年說：“不是我瞧不起你們！是因為你們侮辱了我的國家！我雖然很窮，但我也有我的尊嚴！”
少年說的話很令他們生氣，于是，他們打了少年一頓。
下船之后，少年回到了家里，媽媽看見他臉上鼻青臉腫的樣子，關(guān)切的問道：“你這是怎么了？”少年于是把兩年前的事和今天發(fā)生在船上的事都一五一十的告訴了媽媽。媽媽聽完以后，又是心疼又是感動，
后來，他們的鄰居在和媽媽的交往中知道了少年的`故事，于是，這件事就一傳十、十傳百的傳遍了各個村莊。人們都說這個少年做得非常好！
不久，這件事情就傳到了總統(tǒng)的耳朵里，總統(tǒng)不僅夸獎少年做得好，而且還贊許少年游一顆愛國的心！
很多年過去了，老總統(tǒng)就要退休了，于是他就讓少年來當新總統(tǒng)！少年的媽媽感到非常的高興，激動的對少年說：“孩子，我為你感到驕傲！”
小學(xué)愛國作文 篇4
民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族的傳統(tǒng)精神與時代的融匯。
之前，我一直都不懂得如何去愛一個國家，但自從學(xué)習(xí)了第三單元之后，我學(xué)會了如何去愛一個國家。
我們的祖國曾經(jīng)歷過多少滄桑，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但它依然屹立不倒，還愈走愈強。“中華民族”一詞，每天都在用，人人都在用，甚至國歌中也提到了這個詞。但是如果問：“何謂中華民族？”就有許多人道不清，說不明了。
在《艱難的國運與雄健的國民》這一課中，告訴我們：中華民族是雄健的，是偉大的，這個民族能使處于險境中的國家堅強起來，重新振作。而中華民族的精神就是一種沖破一切艱難險阻，勇往直前的精神，而正正是這種偉大的精神使我們的.民族越來越強大，逐漸形成了一個擁有五千年古國文化的國家——中國！
今天，這個偉大的國家已經(jīng)步入了新的歷史時代，我們將面臨更多的困難，因此我們要不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，只有這樣，我們中華民族才能為人類文明與進步作出更大的貢獻。“捐軀赴國難，視死忽如歸”，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞的而智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了燦爛輝煌的文化。今天讓我們?yōu)檎衽d中華而努力學(xué)習(xí)，為明天創(chuàng)造祖國輝煌未來而貢獻自己的力量！
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