【熱】關于同桌的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的關于同桌的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于同桌的作文1
龔永旺真是做什么事都很積極認真，我要向他學習，讓自己變得更優秀。
我的同桌是班上最差的。唉！沒辦法，師命不可違。他不但成績差，還滿口粗話，十分無聊！老師把他安排在我旁邊就是希望我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好，才把他放在我旁邊，否則我會被他影響！
我的同桌，一到單元考試，那脖子就像鴕鳥——要多長有多長。不用說，他是沖著我的試卷來的，他的眼睛一轉一轉的，趁我不注意的`時候，他就把我的答案抄上了。
他老影響我，要不是他，我的作業能寫得那么潦草嗎？要不是他，我的學習成績能像飛機一樣直線下降嗎？
我和同桌，上課基本就是“游擊戰”，你一腳，我一腳，你一拳，我一拳。我打你一下，你還我兩下，各不相讓。到后來沒有辦法的情況下，我向他提了一個條件，只要是誰說一句臟話，就罰抄那一句臟話1000遍。有了這一條約定，他不但不說臟話，而且還十分安靜，可是剛過一個星期，他又開始說了，唉！真讓人頭疼。
我和同桌，天天發生的事情數一數就有好多件，不是雞毛蒜皮的事，就是芝麻大小的事。我們都會為這芝麻大小的事，爭吵不休。
有一次，他有一道題不會做來問我，我給他講，但他左耳朵進去，右耳朵又出來了。講到關鍵的地方時，他還跟我爭吵起來，他有他的意見。我想我上輩子欠他來著，真倒霉。我有一個這樣子的同桌，真不好！
今后我不知道是幫助他，還是……
關于同桌的作文2
一身吹彈可破的肌膚，“冰肌玉骨”;一頭濃密烏黑的頭發，“瀟灑飄逸”;一雙烏黑發亮的“大眼睛”，“炯炯有神”;再加上笑口常開的那兩片薄薄的嘴唇兒，就組成了我的同桌人稱“小笑星”的應睿博。
今天下午第三堂自習課時，他的“笑功”又開始發作了：你瞧!他正拿著一把小梳子輕輕地來到王韋燕的`位子上，慢慢的，又絕對夸張地梳在她潔白的絨毛衣服上并大聲地笑嚷道：“大家看!大家看!這是我廠養的豬。瞧這毛多滑!最少也值200元,那還得是美金吶。”“呵呵呵......哈哈哈......”同學們一下子笑開了，王韋燕呢?早去追罵她是豬的應睿博了，應睿博拔腿逃了一小會兒，便喘著氣停了下來，轉頭對后面追罵他的王韋燕說：“其實,你知道嗎?我是多么的喜歡你!喜歡，實在太喜歡了!說這第二句話,是因為我們這兒是養豬場呀。”王韋燕一驚，回過神來后立馬又往前沖，應睿博忙雙手作輯道：“我這一次認真了，說實話!我實在是太喜歡你了!所以前面的第2句話你可千萬別放在心上!”王韋燕這一次真的生氣了，滿大街追殺，應睿博見勢不妙，立刻大喊道：“媽呀!連一只肥豬都會殺人了!”“哈哈哈......”大家聞言又一陣哄堂大笑。在笑聲，王韋燕的臉紅一陣青一陣的，最后，她自己忍不住也笑了!
這就是我班的小笑星，連老師都認可的全班最搞笑的同桌--
應睿博同學!
關于同桌的作文3
我有一個同桌，上課時，特別會“玩”。不信？——題記。
“準備工作”
上課了，他把筆袋拿了出來——不是為了上課用。而是為了“玩”。
只見他又把筆袋的拉鏈拉開，把所有的東西都“甩”出來。然后，裝作超市門口的“自動售貨機”中的女孩說話的聲音，嗲嗲地說：“請投幣一元。”
然后，又從口袋里摸出一枚五角面值的硬幣，投進了課桌的縫隙里。他為什么要這樣呢？——
他又模仿著那聲音說：“”不好意思，投——幣——失——敗。請重新投幣，3Q【謝謝的英文的口語簡稱】！”
他又“灰心”地說：“唉——”。就又從口袋里摸出了一枚一元的硬幣，投進了課桌的`縫隙，才興奮地說：“投幣成功了耶——快點抓你喜歡的東西吧！”
接著，他把手“機械”的左擺右擺，抓了下去，可惜。沒抓到——太機械了。
就又投了一枚，就這樣玩了一節課。
直到快下課時，老師給了他獎勵——頭頂書本，罰站。
因此，我們都給了他一個公認的稱號：“最佳娛樂獎”。他自己也這么認為。
關于同桌的作文4
友誼的見證 ——《我的王子同桌》讀后感 上街區中心路小學四年級一班 趙嘉西 指導老師：邵 姍 在暑假里，我讀了許多書，我印象最深刻的是《我的王子同桌》。 《我的王子同桌》里的主人公是一個叫張貝殼的`小姑娘。她長得不漂亮，但她的性格活潑開朗，大大咧咧，還特別喜歡那種咬起來咯吱咯吱滿嘴全是糖稍稍的糖。她的床像兔子窩，桌子像雜鋪店，房間像原始人的洞穴。一個來自粑粑王國的王子叫立宛陶，為尋找一種叫做朋友的寶貝，為學習他沒學過的本領，來到學校。張貝殼放學后教王子許多秘密課程，如：吹口哨、單手灌籃、影子游戲、花式打噴嚏、學吃當地美食……張貝殼和立宛陶成為同桌后，他們相互幫助，相互學習成了好朋友。立宛陶為了感謝她，請她到家里吃法國大餐，這時張貝殼發現他家里非常富有，誠實的立宛陶告訴張貝殼自己是王子。同學們知道他是王子后都一涌而來，把張貝殼擠到一邊，這使她感到很孤單，很憂傷。最后王子要走了，張貝殼告訴他：“同桌是我不再想和他說再見的王子朋友！”他告訴張貝殼：“大家都叫她灰姑娘就是灰常灰常棒的小姑娘。”王子的話鼓舞著張貝殼。 讀完這本書后我很為他們之間的友誼感動，同時也明白了一個道理：人的一生需要許多朋友，但朋友不是只有你一個人擁有，朋友要大家分享。我希望我們每個人都有一個像張貝殼這樣的同桌，能成為真正的好朋友，每天能在一起快樂地學習、生活，這樣我們在學校的日子才會更快樂，更有趣。
關于同桌的作文5
哎—！誰知道呂老師怎么想的，竟然讓我和他做同桌！因為他，我沒少生過氣。
一天，他的橡皮不見了，正巧，他寫錯了一個字，就說：“喂！借借橡皮唄！”我心想：給他吧！于是，我便說：“給你。”“喲！發善心了呀！”他不懷好意得說。“切！不用就不用唄！我還不想讓你用呢！”說著，我就把橡皮搶了回來。“敢不給！小心老子揍你！”“什么？打人！打呀打呀，你打呀！”“你，你……“他氣得說不出話來。
第二天，他一來到教室，英語老師就來了——他遲到了。
“呀！遲到了臉怎么還不紅？老師生氣的說。此時的我正趴在桌子上像只老母雞咯各……笑個不停。
他坐下來悄悄地對我說：“你笑什么呀？”“笑……笑你”你呀！咯咯……
讀英語了，我是組長，我先檢查書的.人，是我同桌。“你先讀，聽見了嗎？”……
后來，別人都背完了，他還不會讀！英語老師拉他上講臺，說：“你讀！結果……
結果，他一個都不對，“哈哈哈……”全班同學都笑出了眼淚。
這就是我那笨頭笨腦的同桌——馬小雨
關于同桌的作文6
這幾天，弄得我提心吊膽，還不是那個可惡的“發電器”。
不瞞你說，這個“發電器”正是我同桌。
“發電器”的眼睛出奇的大，一咧嘴，兩顆大門牙馬上露出題來和我們打招呼。他個子不高，喜歡穿運動服，下面配一條又松又大的褲子和一雙橘黃色的平底鞋。
說他是“發電器”，也是我在一次集會上發現的。請聽我細細道來。
星期一的早晨，隨著集會的音樂，我們戴好紅領巾和校牌，排著整齊的隊伍向操場走去。在路上，“發電器”一直和別人打打鬧鬧。一不小心，被別人一推，“發電器”和我撞在了一起。“嘻嘻嘻”旁邊的人發出一陣哄笑。我臉上一熱，揪住了可愛的“發電器”。“發電器”裝出委屈的樣子：“饒了我吧，我不是故意撞到你的。”我松了手。就在這里，我和他的手碰到了。只聽“啪”的一聲清脆的`響聲，我和他的產生了靜電。“哦！哦！感應電”幾個調皮的男生在一邊瞎起哄。我可不是好欺負的人。我跑過去，揪住那些瞎起哄的人，穩穩當當地給他們來了個“上勾拳”。打得那些人連連求饒。不知道哪個家伙又搞惡作劇，把我狠狠一推，我一個趔趄，差點撲倒在地上。“發電器”雖然可惡，但也挺好的。他伸手去扶我。“啪”又是一下，我縮回了手，狠狠瞪了“發電器”一眼。
不說了，我還要去教訓那些惡作劇的男生。
關于同桌的作文7
這個星期天媽媽帶著我一起去書店去買書，我唯獨喜愛伍美珍“陽光姐姐”的書所以二話不說我就去她出的書那里去挑選，我眼前一亮好吧就這本啦《我的同桌是班長》。
《我的同桌是班長》的.主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學習不好，上課還愛做小動作和耍貧嘴，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，企圖收買或制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧雖然是這樣但是他也有好的的一面：他很大度，能寬容老師、同學和家人，有勇氣面對自己的處境。因為這本書的內容寫得真實有趣，讓我讀的很快樂。
這本書里充滿了童年快樂，還蘊含著許多樂趣。書里的故事寫得栩栩如生，是我眼前立刻浮現出了當時的畫面。我個人認為，這本書最大的優點是人物都很個性；楊自熱雖說是學習不是很好，但他是一個幽默的男生，班長“獅子王”是一個有點傲氣但心里很善良的女生。陽光姐姐把書中的人用外號來當做稱謂，讓我感覺既親切又搞笑，簡直跟現實生活一模一樣！從《我的同桌是班長》這本書中，我得到了心靈的放松。在這本書使我學會了從不同角度去看人和事，讓我懂得了做人應該具備的一顆寬容而又快樂的心的道理。
讓我做一只快樂的小鳥，在天空中自由地展翅翱翔吧！
關于同桌的作文8
我的同桌是班上最差的。唉！沒辦法，師命不可違。他不但成績差，還滿口粗話，十分無聊！老師把他安排在我旁邊就是希望。
我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好，才把他放在我旁邊，否則我會被他影響！ 我的同桌，一到單元考試，那脖子就像鴕鳥——要多長有多長。不用說，他是沖著我的試卷來的，他的眼睛一轉一轉的，趁我不注意的時候，他就把我的答案抄上了。 他老影響我，要不是他，我的作業能寫得那么潦草嗎？要不是他，我的學習成績能像飛機一樣直線下降嗎？ 我和同桌，上課基本就是“游擊戰”，你一腳，我一腳，你一拳，我一拳。我打你一下，你還我兩下，各不相讓。到后來沒有辦法的情況下，我向他提了一個條件，只要是誰說一句臟話，就罰抄那一句臟話1000遍。有了這一條約定，他不但不說臟話，而且還十分安靜，可是剛過一個星期，他又開始說了，唉！真讓人頭疼。 我和同桌，天天發生的事情數一數就有好多件，不是雞毛蒜皮的.事，就是芝麻大小的事。我們都會為這芝麻大小的事，爭吵不休。 有一次，他有一道題不會做來問我，我給他講，但他左耳朵進去，右耳朵又出來了。講到關鍵的地方時，他還跟我爭吵起來，他有他的意見。我想我上輩子欠他來著，真倒霉。
關于同桌的作文9
自從我們班全體“搬家”過后，我與程盛華“配對”成了同桌。剛剛來到這個“小區”，一切都好像變得陌生了，總覺得空空落落的。
但是，“住”了一段時間后，我就想對同桌說：同桌，剛開始幾天我一直挺無聊的，沒事就想找點樂子來刺激一下，于是我就弄了些古怪、尖酸的語言來譏諷你。可你居然能撐住這些話，不會為之動容與生氣，換以前的同桌早就把我給“斃”了！你的態度反而讓我感到內疚了，你的寬容與大度真的值得我好好學習！同桌，你的知識面很廣，曾幾次問你些不尋常的問題時，你也能應答如流！你看過的書比我多，曾幾次見你在課間等一些空閑的時間“啃”書，我卻被其他同學招去玩了，可你卻堅決地拒絕了同學讓你一起游戲的請求，拒絕了游戲的誘惑，我真的`很佩服你！算你狠！哈哈！
不過，你的缺點我也替你挑出來了，你有時上課時還在看課外書，竟然把課間作業都給忘了；你看書看到忘我的境地，放學了都忘記整理書包；還有你學習太拼命了，不懂得“勞逸結合”哦！
但是，俗話說得好“人無完人，金無足赤”！同桌，我依然敬佩你，因為有你這個同桌我感到榮幸！感到很開心！
關于同桌的作文10
“唉！終于可以換座位了。”我期待交個新朋友。可是，定眼一看，我的同桌竟然是他——黃翔！他留著短短的頭發，小眼睛。他聰明活潑，但有一個缺點：動不動就發脾氣。剛上學時，我看見一個閃著大眼睛的小男孩，以為他是個“正人君子”。可是后來我才知道他竟是一個愛捉弄人、亂發脾氣的淘氣包。
有一次英語課，英語老師讓我們拿筆做作業。可當我去拿筆的時候，才發現我的筆袋不見了。而他和徐浪卻在一旁偷著樂呢！那樣子一看就知道：此地無銀三百兩。一下課，我就來審問他：“你為什么把我筆袋藏起來？我下次來個以其人之道還治其人之身，也把你的筆袋藏起來，讓你也找不著！”他這才乖乖地把筆袋拿出來。
還有一次，他的`筆掉在地上了。我好心幫他撿起來，誰知，他竟看也不看，問也不問，以為是我把他的筆弄到地上的，又亂發起脾氣來。他不但不謝我，還狠狠地打了我的手臂，疼得我忍不住叫了起來。我氣憤地質問他：“你憑什么打我？”他什么話也不說，什么話也不聽，腦子中就認定我是那“罪犯”，憑你怎么說，他也轉不過彎來。他這樣一點兒也不領情，說也說不通，我覺得好委屈呀！
如果你有這樣的同桌，你有什么好辦法跟他友好相處嗎？呵呵，但愿他以后不會這樣不可理喻。
關于同桌的作文11
我的同桌，叫李增廣，個兒瘦小，又矮又瘦。留著一個小平頭，在他的塌鼻子下長著一雙老鼠的小眼睛，一笑瞇成一條逢。
他不愛學習，上課還不聽講，非常好動。做起作業來什么也不會，老抄我的，我又不好說。他特別好動，又沒什么愛好，就喜歡打架。他整天張牙舞爪的，瞄準誰，就該這人到霉了。這人身上青一快紫一塊的。他可不敢打我了。剛開學時老師安排他和我坐，他逗了我一下，我沒理他，他又試了一下，我用力的回擊了他一下，他哭了一兩個鐘頭。受傷的我都沒哭。唉，這個調皮。討厭的“同桌“也有沒用的時候!
5我的同桌
我的同桌是一個男孩叫趙祥錚，今年六歲。他爸爸和我的`爸爸在一個單位上班。我們四年前就認識了，那時我們一起去螃蟹溝玩。我們還照過相。
趙祥錚的臉圓圓的，眼睛很黑，顯得很有精神。皮膚白白的，嘴唇紅紅的。頭發又黑又濃。耳朵圓圓的。他穿著一身黑色的衣服，穿著一雙黑色的鞋。
他上課積極發言，下課不打鬧。老師喜歡他，同學喜歡他，和他在一起無論什么時候，都很快樂。
關于同桌的作文12
我的同桌
說到同桌，相信大家都很熟悉。是不是就會想起很多人，曾經與我們同在一個桌子上學習的人。其中肯定會有一些給自己留下深刻印象的人。當然也有讓我記憶最深刻的人。
我的同桌叫劉睇，她長得很漂亮，有一對很深的酒窩，笑起來很好看了。還扎著兩個小辮子，總是甩來甩去。有著長長的睫毛，眼睛大大的，小小的.嘴巴，圓圓的臉蛋。
我上課的時候總是不聽講，看著她，跟她說：“你怎么長的這么好看啊，我也想變漂亮”她說：“你聽講啦，不要老看著我，馬上就要考試了，到時候你不通過，你媽媽該打你了”可是我不喜歡聽講。下課我們總是一起跳繩，可是她總是輸，后來她一老輸，她就哭了，我就說：”你不要哭，你馬上就會贏的“，然后后面一盤，我就讓她贏了。他可開心了，哈哈大笑。
有一次，我們考試，我不會寫，我就叫她給我看一下，她就不給我看，然后我考試很多都沒寫。我就生她氣了，下課之后就沒去找她玩，她就過來找我，對我說：“就是因為你上課不聽講，我給你抄了，你會養成依賴心理，以后都不聽講了，知道嗎？”我一聽，還是很有道理的，就沒有生她氣了。之后我們兩個人就和好了，后來我們的關系又變成和以前一樣了。
評語：
同桌就是在不高興時安慰我們，高興的時候比我們還開心的人，也會時時提醒我們不要做錯事。讓我們正在正確的道路上。
關于同桌的作文13
自從我背上書包成為一名學生后，我有過許許多多的同桌，但最令我難忘的，還是我現在的同桌宋明紳。
他雖然相貌平平，但他卻有顆金子般的心。
記得有一次，剛到校，看到黑板上老師留了早自習作業，想快點寫，但筆袋卻找不著了，于是我把書都掏出來，翻了個底朝上，也沒發現筆袋，“這可怎么辦，沒有筆袋，就寫不了早自習的作業，寫不完早自習作業，老師會批評我的”。想到這，急得我像熱鍋上的螞蟻。
“你怎么了，看你急的那樣？”我的男同桌宋明紳問。
“我的筆袋不見了，準是昨晚寫完作業忘記裝了，這可怎么辦，這可怎么辦？要是寫不完作業，老師會批評我的。”
“沒事的，不是有我呢嗎？給，用我的寫。”
說著，就把他用的筆遞給了我。
“那你怎么辦，難道你不寫了嗎？”
“沒事的，我這還有一只呢。”
“那可真的`謝謝你了。”
“可別客氣了，我們是同桌嗎，要是再客氣，可真的寫不完了。”
于是，我們倆一起把早自習的作業寫完了。
記得還有一次，我們在操場上玩，就聽見離我們不遠處有個小弟弟在哭，我們循聲望去，原來是那個小弟弟摔傷了，膝蓋都擦破了，直流血，宋明紳二話沒說，就跑過去，攙著那個小弟弟向校醫室走去……
像這樣的事情，還有很多很多。
這就是我的男同桌，他這種助人為樂的精神難道不值得我們學習嗎？
關于同桌的作文14
這個星期一，老師又換位置了。我們都最怕換位置，最怕的是那些暴力女做同桌，那可是會撕破臉皮對待的哦！不料，來了一個溫柔的女孩子。
她的劉海十分特別，左邊的劉海長到會遮住眼睛，右邊的劉海短到不知道還存不存在。大家想象想象便是，是不是感覺很有殺氣？她是很“溫柔”的。
第一天，我跟她做同桌，發現，我太天真了。首先，她定了一條三八界，還把三八界定在我桌子上，平等對待OK？放到中間！她馬上把手伸過來，狠狠的`捏了我一下。“嗷！”真強悍的馬婆啊。看起來，她很文靜，實際上，她很暴力！好了，一看我不順眼，馬上動殺！還說“我是班上最矮的女生，你居然用身高來鄙視我！”“嗷！”終究還是躲不過被捏的命運！
我靈機一動，想到：“我們可以做個防護罩啊，一旦你做錯了什么事，我就往里面加防護罩，如果你看我不順眼了，我可以用防護罩抵消你的攻擊！”她點頭表示同意。直到現在，我有一百多個防護罩了。
我們同桌需要互相幫助，于是，我開了一個鑰匙管理處。每天同桌兩人有5把銀鑰匙，一把銀鑰匙可以幫1個忙，三天不用可以有18把銀鑰匙。每個星期有一把金鑰匙，每把金鑰匙可以幫10個忙。當然，也可以耍賴。比如說：今天我不高興，我給你1把銀鑰匙；今天我很高興，我給你10把銀鑰匙。
我們做同桌一個星期了，現在由不習慣到了習慣，還想繼續當她的同桌呢。她現在又恢復了溫柔，不會動不動就來揍我了，除了我惹她很不高興以外！
關于同桌的作文15
我的同桌是個大車迷，整天就會不停的煩我：“你知道這是什么車嗎？你知道這是什么車嗎？”問得我煩死了。下面我就來介紹一下著位大車迷吧！
吳晨楊長著一雙又大又亮的眼睛；大大的'嘴巴，臉特別白。他特別喜歡學書法，所以，寫的字經常被語文老師夸獎。他最大愛好是喜歡汽車，什么車都知道。每個星期都要訂閱一本汽車雜志，而且總要帶一本雜志去學校，給我們看。有一次，他問我：“你知到世界上跑的最快的車有多少輛嗎？”因為我平常不喜歡汽車，所以對汽車就像“搟面杖吹火——一竅不通！”所以，我很好奇地問：“多少？”“告訴你吧。
全世界也只有二十多輛呢！”我想：哎！不愧是大車迷呀，這種問題都知道，肯定是對汽車有所了解的。看來，我以后也得看看有關的書了，否則的話……哎！上作文課的時候，如果老師說，自選題目的話。吳晨楊肯定會寫有關汽車方面的內容，比如像：在20xx年國慶閱兵式過后他已經寫了好幾篇有關閱兵式的作文。因為里邊有許多飛機和汽車。吳晨楊有許多缺點，比如：喜歡叫我們一些外號，他叫伊依叫“北京烤鴨”原因是伊依以前班上人喜歡叫她“鴨鴨”，所以嘛！他叫章雨陽叫“蟑螂”，叫葛乘陽叫“葛貝殼”……
怎么樣？我們班的這位大車迷很不賴吧？
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