雨后五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的雨后五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
雨后五年級(jí)作文1
桂荷半島是我家鄉(xiāng)的一處美景，那兒離縣城很近，到了夏天去那兒游玩的人很多。特別是雨后的桂荷半島更是游玩的好去處。
大門兩側(cè)種著許多桂花樹(shù)，整個(gè)島散發(fā)著一股清新淡雅的桂花香。抬頭望，里面是大大小小的池塘，池塘里種滿了荷花。一株株出淤泥而不染的荷花亭亭玉立，竟相開(kāi)放。粉的、白的、淺紅的、鵝黃的，真是鮮艷多姿，色彩艷麗。一個(gè)個(gè)淺粉色的花蕾正含苞玉放，引來(lái)了勤勞的蜜蜂、戲水的蜻蜓，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。荷花周圍是層層疊疊的荷葉，一張張，一片片，好像翡翠雕的綠盤。雨后的荷葉上滾動(dòng)著一些水珠，真像一顆顆晶瑩的珍珠落在綠玉盤中。輕輕搖動(dòng)荷葉，水珠便滾來(lái)滾去，一顆大珍珠忽然散成了幾顆小珍珠，真是有趣極了。
離開(kāi)了荷花的世界，眼前是一條柳樹(shù)成蔭的小道，道路沿著小河圍成一個(gè)半圓形，路邊有供人們休息的亭子，河邊還可以釣魚(yú)。走在林蔭路上，空氣涼爽濕潤(rùn)，加上成百上千的青蛙給你奏著“貝多芬”的交響曲，又好像來(lái)到了音樂(lè)天堂。
桂荷半島的花草樹(shù)木，給我留下了深刻的印象。我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的桂荷半島。
雨后五年級(jí)作文2
太陽(yáng)終于出來(lái)了，它知道自己的責(zé)任，便沖破云層，頓時(shí)放射出千萬(wàn)道光芒，給大地涂上一層金光。
雨后的太陽(yáng)不太大。天空像被雨水洗過(guò)一般十分明凈路上花花綠綠的傘的海洋就像退潮似的不見(jiàn)了。人們又開(kāi)始忙碌起來(lái)了，都貪婪的呼吸著雨后新鮮、濕潤(rùn)的空氣。他們身上鍍了一層金光，整個(gè)大地都在陽(yáng)光的沐浴下。太陽(yáng)已經(jīng)越來(lái)越亮了，地上的積水和樹(shù)葉上的水珠已越來(lái)越少。屋檐滴下來(lái)的水珠被太陽(yáng)一照，變成了一顆顆五光十色的珍珠。地面上的水已完全蒸發(fā)干了，太陽(yáng)已紅艷艷、金燦燦的了。它燒紅了天空，染紅了大地。天氣轉(zhuǎn)晴。藍(lán)天上，已是萬(wàn)里無(wú)云。那河水，微波蕩漾，金光閃閃；那小鳥(niǎo)，又在枝頭歡叫，好像也在贊美這雨后的太陽(yáng)。
雨后的太陽(yáng)既不像旭日一樣金金黃黃，也不像落日的太陽(yáng)一樣通紅通紅，一點(diǎn)也不刺眼，但它清新、美麗。
雨后的太陽(yáng)多么美麗，多么令人陶醉。它像先烈們的一腔熱血，鼓舞著人們永遠(yuǎn)向前，給人以?shī)^進(jìn)的力量。它是那樣漂亮。它使雨后的世界更加美麗。
雨后的太陽(yáng)，我贊美你！
雨后五年級(jí)作文3
風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹，相信自己一定會(huì)成功！
——題記
“聆慕昕，89分！”科學(xué)老師的聲音似一道驚雷，一下子滑進(jìn)了我的心中。我愣住了：我什么時(shí)候考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)呀！我怎么會(huì)考這么低呀！我的心情頓時(shí)跌到了最低點(diǎn)。
“不，我不能再考這么低，還不是我的水平，我要更加努力，讓自己成績(jī)更加優(yōu)秀！”我心里暗暗地想，并不斷給自己加油打勁。
從這以后，我變得更加努力，上課時(shí)，一字不差的記住老師講過(guò)的內(nèi)容。下課后，及時(shí)復(fù)習(xí)并預(yù)習(xí)下一課。回家后，我更是馬不停蹄的寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后還要多做一些練習(xí)題。
終于，在這次考試中，我取得了96分的好成績(jī)！這時(shí)的我，不僅潸然淚下：這是我辛苦的結(jié)晶啊！
一只蝌蚪變成青蛙，它經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)；一粒沙子變成珍珠，它經(jīng)歷了磨難的考驗(yàn)；一只雛鳥(niǎo)變成雄鷹，它經(jīng)過(guò)了天空的考驗(yàn)……風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹！
大家所熟悉的發(fā)明家愛(ài)迪生，他一生發(fā)明了20xx多件作品。然而在發(fā)明電燈過(guò)程中，他經(jīng)歷了重重困難，做了幾千次試驗(yàn)，最終才獲得了成功！
同學(xué)們，只要你們?cè)诖煺蹠r(shí)不屈服，在失敗時(shí)能從容，在困難時(shí)能面對(duì)。我相信，成功一定屬于你們，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹！
雨后五年級(jí)作文4
雷雨過(guò)后，天晴了，太陽(yáng)公公又出來(lái)了。
天空中，卻仍然漂浮著幾滴小水珠，它們非常羨慕那些落到地上的水珠，有的落在樹(shù)葉上，像一顆珍珠一樣，多美啊！可我們……唉，小水珠們嘆了一口氣。可我們卻飄在空中，多難看呀。
它們一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)太陽(yáng)公公，就對(duì)它說(shuō)：“您能幫我們添加一點(diǎn)顏色嗎？”太陽(yáng)公公笑瞇瞇地說(shuō)：“好！讓我們一起來(lái)吧！”“我們？”“對(duì)！”“立正！精神點(diǎn)！”太陽(yáng)公公命令。小水珠們立刻站得筆直。太陽(yáng)公公發(fā)射出一道白光，穿過(guò)小水珠身體。“快回頭！”太陽(yáng)公公叫到。小水珠們一轉(zhuǎn)頭，哇！赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。彩虹出現(xiàn)了！地面上的人們歡呼著：“彩虹！多美的彩虹！”
小鳥(niǎo)在空中飛翔著，邊飛邊叫。好像也在說(shuō)彩虹的美麗呢！
雨后五年級(jí)作文5
昨晚，天空中的云不知有什么傷心事，哭了一晚上。早晨，我拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶，清涼的微風(fēng)給我一個(gè)大大的擁抱，風(fēng)中混雜著淡淡泥土的芬芳。
出了門，地上濕淋淋的，灌木叢中的蜘蛛網(wǎng)已接受了秋雨的洗禮，上面掛滿了大小不一的水珠，變得晶瑩剔透，像水晶串成的簾子，為單調(diào)的綠灌木叢增添了一絲光亮。
路邊的小草，直直地挺著腰，抬著頭，留在葉面上的小雨珠不時(shí)落在泥土里。我突然被兩位新奇的“隱士”所吸引——兩朵野生小蘑菇，它們隱居在這片草叢，不被人輕易地發(fā)現(xiàn)。我小心翼翼將它們摘下，仔細(xì)觀察，棕色的蘑菇頭像張開(kāi)的傘蓋，它們很厚很肥美，一看就有一種讓人想吃掉它們的欲望。一塊空地上有大片的狗尾巴草，一夜雨水滋潤(rùn)了它們，長(zhǎng)得更茂盛，顏色更翠綠。爸爸摘了幾根狗尾巴草為我做了一只毛茸茸的小松鼠，我摘到了一朵開(kāi)得正艷的牽牛花，把它舉在手中。
熬過(guò)了酷熱的夏天，這一場(chǎng)秋雨讓小鳥(niǎo)開(kāi)始放聲歌唱，花朵又昂頭綻放，魚(yú)兒表演起了“鯉魚(yú)跳龍門”，大自然中的一切在雨水中煥然一新，讓人覺(jué)得清亮了許多。
我?guī)е鴿M懷的好心情，帶著豐收的喜悅回家了。
雨后五年級(jí)作文6
“當(dāng)你覺(jué)得堅(jiān)持不住的.時(shí)候， 其實(shí)就是黎明的前夜。只要你堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，前面肯定是一道亮麗的彩虹。”孫雯這句話我一直不明白，直到有一天……..
我經(jīng)常去練羽毛球，把它當(dāng)成業(yè)余愛(ài)好。在練習(xí)過(guò)程中，我最害怕蛙跳和下叉。蛙跳時(shí)，雙手背后，深蹲往前跳。我每一次都不能堅(jiān)持到最后，總是半途而廢。我總覺(jué)得我不行，不能堅(jiān)持到最后。但當(dāng)我讀到孫雯這句話時(shí)，雖然不懂，但還是決定試一試。“寧可當(dāng)最后，也不半途而廢”。這是我給自已定下的守則。我每次都咬牙堅(jiān)持到下課。
下叉時(shí)，因?yàn)槲翼g帶較緊，下叉時(shí)很痛，所以自已不敢下。老師陪我下叉。老師那有力的腿一蹬，我頓時(shí)感到一陣疼痛。不僅如此，老師還抓住我的手把我往前拉。我咬牙堅(jiān)持，心里想：就10秒，很快就過(guò)去了。可老師偏偏使壞，數(shù)過(guò)8還數(shù)8，數(shù)過(guò)10還數(shù)10。但每次拉完后，我的韌帶的柔軟性也變好了許多。
這兩件事讓我明白：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
雨后五年級(jí)作文7
在天空的西邊，有一座絢麗多彩的橋，高高的掛在這座山的上方和那一座山的那一頭，那就是彩虹。天空中飄著朵朵白云，但又略帶紅暈，可愛(ài)極了。山里蕩漾著雨后的清新，卻又因那紅紅的太陽(yáng)而多添了一份悶熱。但又不失清新，反而讓人感到絲許溫暖在身邊。赤著腳站在石泥馬路上又覺(jué)得一陣癢癢，又傳來(lái)一陣溫暖舒適的感覺(jué)，讓人舍不得把腳丫子抬起。就這樣，幾戶人家的小孩子們?cè)诘厣贤嫣褡樱贿h(yuǎn)處傳來(lái)他們的嬉笑聲，那腳丫子印在石頭上，卻沒(méi)別烙痛。天空的太陽(yáng)漸漸走到了西邊，在西邊，紅的像一個(gè)火球，周邊的云朵也被考得紅紅的，一大片一大片，好像那羞紅了臉不敢面對(duì)客人的鄂爾克姑娘。成了火燒云，它們又像在恭送著客人似的，一直陪在太陽(yáng)身邊。就這樣，慢慢地太陽(yáng)下了山，火燒云也隨之褪去，換上了暗暗的，不帶有任何生氣的烏云。
夜幕降臨了……
雨后五年級(jí)作文8
放學(xué)了，那是開(kāi)心和高興的預(yù)兆，看似平靜淡定的我，其實(shí)心里是有說(shuō)不完的興奮，在校車上，老師喊我下車，我很奇怪。下車以后，沒(méi)有熟悉的身影，沒(méi)有熟悉的聲音，只有姑姑，她來(lái)接我。我上了車，車立即發(fā)動(dòng)起來(lái)，快速后退的樹(shù)，似乎都在恐懼著，那場(chǎng)車禍……太陽(yáng)也不愿多看，匆匆下山了，用黑夜來(lái)掩蓋。夜深了，風(fēng)路過(guò)我家的院子，劃過(guò)某棵樹(shù)，傳來(lái)“沙沙”的聲音，給寂靜的夜色多添了一份凄涼。
那一整晚我都沒(méi)睡，我覺(jué)得那是最漫長(zhǎng)的夜晚，看著屋外的月亮也到云后躲藏，特別寂靜，連知了也不敢叫了。終于，屋外亮起來(lái)了，我們吃完早飯匆匆趕了出去，目的地卻是醫(yī)院。到了之后奶奶虛弱的躺著，我坐在一旁，無(wú)意間聽(tīng)到姑姑和叔叔的對(duì)話，“她就是這樣，什么都不想把功勞讓給別人，自己在那兒吃苦，什么事都往自己身上攬。”姑姑說(shuō)。
“對(duì)呀，她出車禍時(shí)，我把她送進(jìn)醫(yī)院，脫離危險(xiǎn)之后就偷偷跑出去，我們找到她時(shí)，她說(shuō)手術(shù)費(fèi)太貴了，這些錢都不要浪費(fèi)在她身上。都出了車禍還想著別人。”聽(tīng)完，我差點(diǎn)哭出來(lái)，只是不想讓奶奶看見(jiàn)，自己憋在心里，笑著面對(duì)奶奶。奶奶遇事多想想自己，好嗎。
雨后五年級(jí)作文9
我站在陽(yáng)臺(tái)上，看石榴樹(shù)。
樹(shù)很小，唯一開(kāi)的花在一場(chǎng)暴雨中被打落了，但那象征生機(jī)的綠色葉子竟沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。
“石榴不會(huì)結(jié)果了。”媽媽搖了搖頭說(shuō)。我有點(diǎn)失望：石榴真的不再結(jié)果了嗎？
一陣微風(fēng)吹過(guò)，石榴輕輕地?cái)[動(dòng)著婀娜的身姿，有鳥(niǎo)掠過(guò)樹(shù)梢，腳丫子踮了一下，顯然沒(méi)法駐足，拍拍翅膀飛走了……我有點(diǎn)茫然。
夏天的雨一場(chǎng)接一場(chǎng)，一場(chǎng)大似一場(chǎng)，窗外的梧桐樹(shù)折了，半截?cái)嘀煸陔娋�桿上！我不忍心看小石榴的慘樣，卻又忍不住要看它。
折了，果真也折了！小小的樹(shù)干上幾乎看不到一片完整的葉子，枝丫散落一地。我真的很難過(guò)。
我不再看石榴樹(shù)了，這棵小石榴估計(jì)再也沒(méi)有生存的希望了！
冬去春來(lái)，去年折過(guò)的梧桐，傷口處已經(jīng)長(zhǎng)出了茂盛的葉子，小石榴應(yīng)該也活過(guò)來(lái)了吧？
帶著希冀，帶著忐忑，我悄悄地看石榴——呵，石榴活著的，活得好好的，還開(kāi)了幾朵紅色的小花！
又是夏季，又是暴雨，可憐的小石榴，花兒再次飄散了，枝丫又一次折了！可我再不氣餒了，因?yàn)槲抑溃∈窠K究會(huì)活下來(lái)的，終究會(huì)長(zhǎng)大的，我有足夠的耐心等待，等待石榴真正開(kāi)花結(jié)果的輝煌時(shí)刻！等待風(fēng)雨后的彩虹！
雨后五年級(jí)作文10
在無(wú)趣的周末和同學(xué)去爬山，卻有了意外的收獲。
爬到半山腰，同學(xué)家中有事，被一個(gè)電話叫走了。這未必是件壞事，可以一個(gè)人靜下心來(lái)在山林中游走。可不一會(huì)兒便下起了小雨，我坐在亭中，靜望著如絲的細(xì)雨如五色的紗網(wǎng)籠罩著世界，無(wú)聲無(wú)息。它們似銀針，融入地面消失無(wú)蹤。
雨來(lái)得無(wú)影，去得無(wú)蹤，我望著被雨洗滌過(guò)的山、樹(shù)，仿佛一切都煥然一新，雨悄然拂去了山林的塵埃，也無(wú)聲洗禮了萬(wàn)物的心靈。近處，樹(shù)葉上的雨露，地面上的水洼。遠(yuǎn)處，高山上的薄霧，天空中的浮云。這一切像一幅瑰麗的油畫(huà)，完美的組合，變幻的色彩，令人心曠神怡。
不知何時(shí)，不知何處，響起了鳥(niǎo)叫聲，清脆、明亮。先是一聲，然后漸漸多了起來(lái)，在四周的樹(shù)木上，草地里，天空中，不斷響起鳥(niǎo)叫聲，生靈們分工合作：指揮、主唱、伴奏，天衣無(wú)縫的組合，幻化成一曲奇妙的交響。
再美好的事物終將結(jié)束，一曲完畢，鳥(niǎo)叫聲消失不見(jiàn)。感謝這場(chǎng)雨，讓我看見(jiàn)了臺(tái)上的另一面——雨后山景，如夢(mèng)似幻。
雨后五年級(jí)作文11
“滴答滴答”，雨漸漸地停了·····
雨過(guò)天晴，是那么美麗。天上出現(xiàn)了彩虹，學(xué)校的少年宮更加美麗了，香樟、黃楊、金桂等樹(shù)葉上不斷往下滴著晶瑩的露珠。其中，以香樟樹(shù)葉最為出眾。它滴下的露珠是圓球形，光亮奪目。香樟樹(shù)葉的形狀是卵形的，葉子的正面碧綠碧綠的，好像在上面抹了一層油一樣，葉子反面則是粉白色的，摸上去很光滑。樹(shù)葉就仿佛一群綠色的矮小的小毛球，好像經(jīng)歷了這一場(chǎng)雨的滋潤(rùn)，生命更加的鮮活，更加可愛(ài)了。此外，她還努力散發(fā)出淡淡的香味，為世界帶來(lái)一抹香味，不求回報(bào)，努力展示自己，奉獻(xiàn)自己。那香味時(shí)濃時(shí)淡，十分清新，沁人心脾，回味無(wú)窮。樟樹(shù)也隨風(fēng)飄揚(yáng)，發(fā)出“呲呲”的聲音，悅耳至極，如一位鋼琴家在彈奏。
除了樹(shù)與樹(shù)葉以外，小動(dòng)物也按捺不住激動(dòng)的心情出來(lái)活動(dòng)自己了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱，小豬在草地上打滾·····當(dāng)然，蝴蝶更是在花園里飛來(lái)飛去。花兒隨風(fēng)搖擺，百花爭(zhēng)艷，散發(fā)著香氣。但是，只有蝴蝶點(diǎn)綴，才能顯得花園更加漂亮。蝴蝶在花叢中尋找美麗的鮮花，嬉戲玩耍，還在里面跳舞唱歌，歡慶雨后的世界竟如此美麗。
學(xué)校到處充滿的生機(jī)，雨后的學(xué)校真美麗！
雨后五年級(jí)作文12
夏日的天空，真是說(shuō)變就變。剛剛還是驕陽(yáng)似火的藍(lán)天，突然烏云密布。一陣隆隆的雷聲響過(guò)之后，暴雨從天而降。空氣中彌漫著濕漉漉的雨味，望著窗外的雨簾，我感覺(jué)涼爽多了。
轉(zhuǎn)瞬間，雨停了，空中聚集的烏云也消失的無(wú)影無(wú)蹤。抬頭望去，天空真像是被水洗過(guò)了，碧藍(lán)碧藍(lán)。啊，我驚喜地發(fā)現(xiàn)藍(lán)天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。這晶瑩的彩虹真像一座多彩的滑梯，我多么希望可以到上面玩耍一番啊！遙望彩虹，我靜靜遐想，仿佛置身其間，那種感覺(jué)真是太奇妙了。
陽(yáng)光下，七色彩橋飄走了，庭院中的那些花朵在向我招手。我來(lái)到它們中間，喝足了水的小花抬起了它們顏色鮮艷的小腦袋，好像在高興唱歌。我忍不住伸出手托起它們，晶瑩的雨滴從我的指間滑落，多么難得的感受呀！我俯下身去，用力嗅了嗅，清馨的花香令人心曠神怡。
走在小區(qū)的小道上面，浸著雨水的路滑滑的，仿佛抹了潤(rùn)滑油。我剛想跑，腳下就滑了一下，險(xiǎn)些摔一跤。“這路太滑了！”我自言自語(yǔ)道。我一邊小心翼翼地走著，一邊欣賞著雨后的一切。這時(shí)刮來(lái)一陣風(fēng)，風(fēng)中帶來(lái)一股大雨過(guò)后特有的清新。四周的花草樹(shù)木微微晃動(dòng)，不是有水滴飄落下來(lái)。
我陶醉在雨后特有的環(huán)境中，我喜歡雨后的一切！
雨后五年級(jí)作文13
上午，我正練琴時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)院里的楊樹(shù)“嘩嘩”作響，緊接著又聽(tīng)見(jiàn)了一陣“啪噠、啪噠”的聲音，這勾起了我的好奇心。我跑到窗口一看，哇！下雨了！幾天來(lái)，我也一直盼下雨，雖然這些天一點(diǎn)也不熱，但我就喜歡雨天，我自己也說(shuō)不清這是為什么，好像我跟雨有種特別的感情。
一陣大雨過(guò)后，天空中又飄起了一陣毛毛細(xì)雨，緊接著又下起了大雨。20分鐘過(guò)后，雨漸漸地停了。
大雨過(guò)后，房頂被淋濕了，樓下的大樹(shù)、小草和小花同樣也被淋濕了。但它們好像和我一樣，都非常喜歡雨。看，楊樹(shù)像洗過(guò)澡一樣，樹(shù)葉綠得發(fā)亮。小草像我們的頭發(fā)一樣，被雨姑娘的梳子梳理地“一絲不茍”。
瞧，梧桐樹(shù)挺了挺身子，說(shuō)：“看看我，多干凈。”小草弟弟抬了抬頭，說(shuō)：“看看我這最流行的發(fā)型，怎么樣？”花妹妹抖了抖裙子，也說(shuō)：“我才洗的裙子，穿上怎么樣？”它們幾個(gè)七嘴八舌地談?wù)撝４笥陰Ыo它們的快樂(lè)寫(xiě)在臉上。
雨姑娘走了，太陽(yáng)公公又回到了天空，笑咪咪地望著正在談?wù)撝械乃暮门笥选?/p>
雨后五年級(jí)作文14
清爽的初春夜晚，給人一種渴望
雨后的初春夜晚，個(gè)人一種希望。
——題記
春天的夜晚給人一種寧?kù)o，神秘，清爽的感覺(jué)。雨后春夜，空氣里彌漫了春來(lái)的氣息。馬路周圍亮著路燈。給人一種煥然一新的感覺(jué)。
春天的雨，細(xì)如牛毛，溫柔極了。我靜靜的坐在亭子里，望著地上的雨水，小孩子們?cè)谟曛墟覒颍笕藗冊(cè)谟曛新剑美寺 Ｍ@些快樂(lè)的人兒，我笑了，頭側(cè)躺在柱子上。春天，竟有如此魅力，使人們充滿了活力。
雨后春夜，燈火輝煌，抬頭看著那一座座金碧輝煌的高樓。他們?cè)谟曛徐o靜的挺立著，春天化作雨水來(lái)?yè)崦鼈儭Ｋ鼈円才掀卟实囊路瑸橛旰蟠阂苍鎏砩剩瑏?lái)報(bào)答它。我出奇地看著那些樓，感嘆到，春天賦予了他們生命，讓他們學(xué)會(huì)了報(bào)答。
雨后的春天很寧?kù)o，靠著亭里的柱子，仔細(xì)聆聽(tīng)春天帶給我們的悄悄話。“滴答，滴答”春天用那微弱的聲音告訴我們：希望你們?cè)诖禾爝^(guò)得愉快，我的朋友們。春雨把春天最誠(chéng)摯的祝福送來(lái)了。
雨后的春天，星空也是如此美麗……
高云在天上飄浮著，有深有淺，讓人感到春天的美也美在神秘。
呼吸著雨后春夜清爽的空氣，我伸了個(gè)懶腰，雨后的春夜如此清爽，神秘，寧?kù)o……
雨后五年級(jí)作文15
人生，像是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)境如海；人生，像是夜空中的星，忽閃忽明；人生，像是一條河，奔流不息。
人生花樣百出，時(shí)而悲催，時(shí)而歡樂(lè)，記錄下成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們現(xiàn)在的孩子大多都是小皇帝小公主，需要父母給予的蜜罐溫床，可是，誰(shuí)曾知曉，在水磨溝半山腰的一戶人家中，竟有著這樣一位可憐，凄慘的兒童：
那是一個(gè)8歲的孩子，從小父親病逝，母親癱瘓，靠自己動(dòng)手，豐衣足食，盡管沒(méi)有上學(xué)，但她天生聰慧的頭腦早已讓她學(xué)會(huì)了一切：喂雞，看豬，煮飯……當(dāng)問(wèn)起她最愛(ài)吃的食物時(shí)，她笑著說(shuō)：“雞蛋！”雞蛋，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，多么平凡，可在她眼里，雞蛋，竟成了金蛋銀蛋，奢求之中的奢求，這，你能想象嗎？
一個(gè)8歲小孩，本該享受的幸福童年，怎會(huì)是這樣？
雖然孩子的家境非常貧困，但她，從未放棄，盡管媽媽癱瘓，可她，硬是憑著自己的努力，把媽媽的病減輕了一半！換成你，你能行嗎？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？這是那個(gè)孩子的座右銘，對(duì)呀！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！相信，堅(jiān)持二字，會(huì)讓你一路上披荊斬棘，風(fēng)雨無(wú)阻！
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