寓言類材料作文如何審題?
導語：寓言類材料作文如何審題呢?下面是小編精心整理的寫作技巧，希望能對大家有所幫助。
一、寓言的含義及特點
寓言，是用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓的文學作品，一般具有諷刺或訓誡的性質。它具有三個特點：一是隱喻性，即借用虛構的故事情境，而不直接說明道理;二是多義性，即因看待事物的角度不一，對于同一個事物，往往見仁見智;三十哲理性，即寓言在于諷喻、勸戒、啟迪人們，寄予深刻道理。其中，材料的多義性又包括兩方面：一是一料一義(對應型)，如“守株待兔”的故事主要可以歸結到“別誤把偶然當必然”(論點)或“偶然與必然”(話題)上;二是一料多義(發散型)，如“薛譚學謳”的故事，既可批評薛譚的自滿，還可指出老師秦青的教育藝術。
二、寓言類材料的審題原則
1、整體性原則。
仔細閱讀所提供的材料，切實弄清材料的中心和實質，不要只抓住其中的只言片語，以局部代替整體。當然，重視材料中起關鍵作用的語句是正確而且必需的，但它在必須在整體框架下進行。
2、多角度原則。
多材料包含兩個或更多含義，因此分析材料時，要運用發散性思維，很快列出由材料中引出來的觀點2~5個，然后找出一個對自己寫作有利的分析角度去寫。
材料：南太平洋小島上，有很多綠海龜孵化小龜的沙穴。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來。一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的游客發現了它，連忙跑過去趕走老鷹，護著小龜爬進大海。可是，意想不到的事情發生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來，先出來的那幼龜是個“偵察兵”，一旦遇到危險，它便縮回去，現在它安全到達大海，錯誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只等待時機的老鷹又再回來了，其他老鷹也跟過來了。
要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內容及做含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
立意指導：材料暗含了這樣一個結果——作為偵察兵的小海龜被好心游客救走，大群的老鷹飛來捉走了其余的小海龜。為什么會出現這樣的結果?我們可以從以下的角度去分析：(1)從小海龜的角度來思考：①整個小海龜群犯了經驗主義錯誤，只知道按照以前的經驗來做，不懂得事情已經起了變化;②小龜們的失敗和它們沒有分清周圍環境有關，要學會不盲從、懂甄別。(2)從老鷹的角度來思考：
①它們之所以成功，與它們善于把握時機有關，如果游客不走，它們就無法捕獲更多的小海龜;②老鷹勇于堅持，不輕易放棄使它們得到了捕獲更多獵物的機會。(3)從好心游客的角度來思考：①事與愿違，好心可能辦錯事，本來是幫助小海龜的，卻給整個小海龜群帶來了災難;②授人以魚，不如授人以漁，只是簡單地護送小海龜進入大海，不如教他們抵御災難的方法;③如果做一件事，就要善始善終，不要半途而廢。(4)從材料整體來思考：①辯證思考人與自然的關系，要尊重自然規律，不要人為地去破壞，打破自然的平衡;②主觀愿望與客觀結果的不統一性。材料雖然簡單，但寓意深刻，換一個角度，你的思維就與眾不同。
3、傾向性原則。
有些材料，客觀地敘述一件事，說明事物或現象，不帶命題人任何主觀感情色彩和思想傾向;有些材料則正好相反，在敘述、說明或評論某個事物時，明顯地流露出作者的情感傾向，這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意。
三、寓言類材料作文的審題方法
1、關鍵詞句把握法。
關鍵詞句往往是“文眼”，蘊含著材料的主旨。具體操作時需要精讀材料，提取揭示寓意的關鍵語句(一般來說，記敘類的找出議論抒情性的句子，議論類的找出觀點句)，明確材料主旨(寓意)。
2、由表及里抓本質。
必須透過材料的表象，進行“由物及人”、“由物及事”的聯想，即由材料中的物聯想到人，進而聯想到與材料內容相類似的人生哲理、社會現象等，挖掘其真正的內涵，從而確立論點。
3、以果溯因法。
任何事物的產生、變化和發展，都有其內在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯系，從原因切入立意，是行之有效的方法。
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