【推薦】磨煉作文600字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的磨煉作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
磨煉作文600字 篇1
“一二一、一二一!”從操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣響亮的口號(hào)聲，是的，是我們?cè)诓賵?chǎng)上軍訓(xùn)。從昨天就開(kāi)始的軍訓(xùn)，讓我們疲憊不堪，但我們除了迫不得已，沒(méi)有一個(gè)人愿意倒下。
“向左轉(zhuǎn)!”我們又開(kāi)始了另一個(gè)項(xiàng)目，汗水，從我們臉上滑落，但我們知道，除了我們，教官和老師們也沒(méi)有休息，我們一定得堅(jiān)持下去。剛剛被烏云遮住了的太陽(yáng)，又從云后露出臉來(lái)。太陽(yáng)轉(zhuǎn)移到了我的頭頂上方，我更加汗流浹背。
我一遍完成著動(dòng)作，一邊感覺(jué)全身燥熱不安，腿又疼又麻，手臂也沒(méi)了知覺(jué)。背后好像很癢，可我也沒(méi)空去抓。衣服被汗水濕透，身體越來(lái)越重，“好累啊!”我在心中暗想，可我環(huán)視四周，大家都沒(méi)有倒下，還在努力訓(xùn)練著，我更不應(yīng)該倒下。
這么想著，我又有了些力氣，好不容易克服了累這一關(guān)，問(wèn)題又來(lái)了，我的`肚子開(kāi)始抗議了。教官：“頭向上看，仰著!拿出點(diǎn)氣勢(shì)!”我把頭向上看，藍(lán)天有幾朵白云，我看著看著，柔軟的云朵漸漸變成了棉花糖，“好甜啊!”看教官走來(lái)，我趕緊打起精神，我告誡自己：不能再想吃的了，越想越餓。話(huà)雖這么說(shuō)，我練著練著，肚子又叫了一聲，我一邊練，一邊在腦子里幻想吃過(guò)的美食，鐵板牛肉爆米花、冰糖葫蘆、韭菜餅，不行不行，再這樣我會(huì)被口水淹死的!
教官說(shuō)：“可以去喝點(diǎn)兒水，休息一會(huì)兒。”太好了，教官萬(wàn)歲!我趕緊去喝水，休息一會(huì)兒補(bǔ)充體力。我大口暢飲著，這水真解渴!我的好朋友說(shuō)：“今天這水怎么這么好喝呢?”我想水甜，水美的真理應(yīng)該是我們付出了汗水，清水也會(huì)變得甜美。
休息后，我們又恢復(fù)了一點(diǎn)體力，繼續(xù)練習(xí)最后的課程——早操。終于堅(jiān)持了下來(lái)。
吃完飯，我坐在教室里休息。明天，一定還會(huì)有更多的挑戰(zhàn)等著我們，但是我們不能退縮，因?yàn)楫?dāng)我們軍訓(xùn)的那一刻起，我們就是一名少年軍人，雖然身體素質(zhì)不一定達(dá)到目標(biāo)，但我們只要盡過(guò)力，努力過(guò)，就已經(jīng)成功了。
磨煉作文600字 篇2
溫室里的花朵固然嬌艷美麗，可當(dāng)有一天，它離開(kāi)溫室，放到自然環(huán)境中生長(zhǎng)，它卻經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，自然環(huán)境中的花朵，一來(lái)到這世上就注定要和惡劣的環(huán)境斗爭(zhēng)，于是就拼命扎根吸收養(yǎng)分，根扎得牢牢實(shí)實(shí)，風(fēng)吹雨打也不畏懼。
這種自然現(xiàn)象，告訴我們一個(gè)道理：逆境才會(huì)讓人更頑強(qiáng)。
當(dāng)淚水緩緩流下臉頰，內(nèi)心涌起的，是感動(dòng)；當(dāng)感動(dòng)涌上心頭，浮現(xiàn)腦海中的是自信與振作。
風(fēng)，不再輕悄悄，它像雄獅一樣怒吼著，無(wú)情地刮著，身上厚厚的衣服也擋不住。我驟然發(fā)現(xiàn)，我變了，內(nèi)心變得無(wú)比壓抑。我每天都想著分?jǐn)?shù)，卻被分?jǐn)?shù)壓得抬不起頭來(lái)。腦海中，又出現(xiàn)了老師讀分?jǐn)?shù)的情景。我的名字排在后面，緊跟在名字后面的是一個(gè)鮮紅的`數(shù)字……唉，看來(lái)我不是學(xué)習(xí)的料，我努力了，付出了，可依然沒(méi)有進(jìn)步。算了吧，我放棄。
凄冷的寒風(fēng)中，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了——父親，這么晚了他居然還在等我。
“爸，你怎么來(lái)了？”我迎上去，疑惑地問(wèn)道。
“這么晚了，你怎么還不回家？”看看我遲遲的動(dòng)作，父親仿佛看出了我的心事，便問(wèn)我：“孩子怎么了？是不是學(xué)習(xí)上遇到了什么煩惱？”望著父親，我真想哭出來(lái)，但還是強(qiáng)忍住了。“孩子，對(duì)自己要有信心，沒(méi)有邁不去的坎，爸爸相信你不會(huì)被困難打敗。”
冷風(fēng)吹過(guò)，幾片黃葉盤(pán)旋落下。望著父親的背影——那個(gè)高大強(qiáng)壯的背影。頓時(shí)我的淚如斷線的珠子，順著臉頰往下落……
梅花戰(zhàn)勝寒霜，笑迎白雪，暗香浮動(dòng)；蓮花沖出沼泥，天然去雕飾，一塵不染；百合走出貧瘠，悄然開(kāi)放，散發(fā)馨香。它們都是在經(jīng)歷磨難的洗禮后，擁有了屬于自己的財(cái)富。
磨煉作文600字 篇3
在成長(zhǎng)的道路上，不會(huì)一路坎坷，更不會(huì)一路平坦，難免會(huì)經(jīng)受一些意志的磨練。27號(hào)下午，古箏考級(jí)這件事給了我一次意志的磨練。
古箏考級(jí)是一年一度的事情，這次是我8級(jí)考級(jí)。24號(hào)晚上，老師告訴了我們準(zhǔn)確的考級(jí)時(shí)間與地點(diǎn)：27號(hào)下午4:00，古箏教室。當(dāng)天晚上，我的心怦怦怦跳個(gè)不停，好似稍不留神，就會(huì)跳出來(lái)一樣——我既擔(dān)心這次考級(jí)成績(jī)不理想，又無(wú)奈“功在平時(shí)”這句至理名言。
第二天，我抱著僥幸的心理想著：“”，只要我現(xiàn)在努力了，應(yīng)該還不至于造成糟糕的后果。說(shuō)干就干，我奔進(jìn)臥室，拿起指甲(彈古箏用的道具)，搬著凳子，坐在琴凳上，以迅雷不及掩耳之速?gòu)椓似饋?lái)，這時(shí)，對(duì)面樓也傳來(lái)悠悠琴聲，仿佛在與我攀比：哼，看誰(shuí)彈得更好。
終于熬到了考級(jí)那一天。下午我因?yàn)榫毲俣⒄`了時(shí)間，直到3:40分，我才想起來(lái)要準(zhǔn)備去考級(jí)了，我慌慌張張地收拾好東西，卻發(fā)現(xiàn)指甲要換膠布了，而膠布不翼而飛，不知跑到哪里去了。爸爸開(kāi)車(chē)帶著我又買(mǎi)了一卷膠布。媽媽說(shuō)：“機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人。”
到了考場(chǎng)，我拿出準(zhǔn)考證，交給了工作人員。由于我到得比較早，工作人員讓我排第1個(gè)。“×××!”呀!叫到我的名字了，我趕緊匆忙進(jìn)了考場(chǎng)。我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)——考場(chǎng)里的`空調(diào)真冷啊!
考級(jí)老師是一個(gè)十分年輕的姐姐。她讓我彈《雪山春曉》里的快板階段。我平穩(wěn)地起身，深吸一口氣，向脫韁的野馬般一個(gè)勁地往后彈，仿佛各種煩惱與不悅都拋在腦后。老師聽(tīng)完后連連叫好，竟然讓我彈《將軍令》中的點(diǎn)指部分。啊!這一段的譜子特別長(zhǎng)，而且十分難記，我背得不太熟練。我憑著感覺(jué)往下彈，中間打岔了一處，哎!聽(tīng)天由命吧。彈完后，我看見(jiàn)老師的面孔板著，對(duì)我說(shuō)“好了。”我灰溜溜地跑出了考場(chǎng)。
這真是一次意志的磨練!
磨煉作文600字 篇4
貝多芬才華橫溢，音樂(lè)天賦超乎常人。可就是這樣一位天才，卻要遭受失聰之苦。這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)就好比把魚(yú)脫離了水。然而他沒(méi)有放棄，發(fā)出“扼住命運(yùn)的喉嚨”的吼聲，驚天動(dòng)地的創(chuàng)世之作《歡樂(lè)頌》就此誕生。
生活需要磨煉。
世界上有兩種人：一種是敢于征服命運(yùn)的人，一種是甘心被命運(yùn)征服的人。征服命運(yùn)，登峰造極，劍指巔峰；被命運(yùn)征服，隨波逐流，庸庸碌碌。“飛人”喬丹酷愛(ài)籃球卻身材短小，所以他幾次被校籃球隊(duì)拒絕。而他懷著一腔悲憤，將前行的阻力化為前行的動(dòng)力，終于練就了驚人的彈跳力，進(jìn)入NBA，成為籃球史上不滅的神話(huà)。由此可見(jiàn)，如果沒(méi)有身材作為羈絆，喬丹不會(huì)擁有驚人的力量，沒(méi)有磨煉，就沒(méi)有成功。
磨煉使人走向成功，平穩(wěn)帶人引向衰落。偉人最初都是普通人，但他們懂得從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)。那些經(jīng)歷大起大落的都有所成就，而那些十分平穩(wěn)的人多數(shù)都沒(méi)有作為。古人自古就有“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的古訓(xùn)。年幼的'方仲永天資聰穎，而最終卻淪為平庸人，原因就是他從未嘗過(guò)失敗的滋味，自認(rèn)為才高八斗，卻一點(diǎn)一點(diǎn)泯滅于眾人。歷史上也不乏此類(lèi)人。西楚霸王項(xiàng)羽自幼力大無(wú)窮，可將青銅大鼎單手舉起，楚漢之爭(zhēng)中，也是節(jié)節(jié)勝利。勝利沖昏了他的頭腦，失敗卻激起劉邦的斗志。項(xiàng)羽的失敗就在于他之前的從未失敗。
在磨煉中，人與心共同成長(zhǎng)。磨煉是一塊粗糙的石，因?yàn)樗恫拍芨h利；磨煉是弓上的弦，因?yàn)樗拍馨俨酱睢？辔幢厥强啵瑯?lè)也未必是樂(lè)。苦樂(lè)皆在心中，懂得把苦的磨煉轉(zhuǎn)化為樂(lè)的喜悅，才會(huì)像貝多芬一樣流芳千古；不懂，就會(huì)像仲永一樣遺臭萬(wàn)年。
“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”上帝將成功的鑰匙藏于冰中，有人破冰取之，有人望冰嘆之。取之者，屹立于萬(wàn)山之巔；嘆之者，埋沒(méi)于深遠(yuǎn)谷底。生活豈不需磨煉乎？
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