與同桌一起走過(guò)的日子作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的與同桌一起走過(guò)的日子作文，歡迎閱讀與收藏。
與同桌一起走過(guò)的日子作文1
有一把雨傘撐了很久，雨停了還不肯收。有一束鮮花聞了很久，枯萎了也不肯丟。有一種情，希望到永遠(yuǎn)，即使青絲變白發(fā)，也能心底保留。
時(shí)光又一次回到了過(guò)去。記得曾經(jīng)我們的關(guān)系不是很好，雖然是同學(xué)，但和陌生人沒(méi)有什么區(qū)別，直到有一天我們成為了同桌。
“我的同桌是你啊，挺好的，以后咱倆互相幫助”。一句再平凡不過(guò)的話語(yǔ)，竟然沒(méi)想到在幾天后讓我倆因此成為了好友。
雨淅淅瀝瀝的下著，風(fēng)陣陣拂面，“真涼”，我站在教學(xué)樓門口久久沒(méi)有離去，看著她們?cè)谟曛薪Y(jié)伴而行，我的心里更不是滋味，“你忘帶傘了吧，這雨雖然不大，但淋在身上也會(huì)感冒的啊，我們一起回去吧。”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到竟然會(huì)是她，在我呆滯的同時(shí)我冒出了一句話“你先走吧，我自己一個(gè)人回去就行了。”她笑著告訴我，“你不是說(shuō)過(guò)嗎，咱倆同桌以后要互相幫助如今你有難我當(dāng)然要幫你了”。說(shuō)著把我拽到傘下，我們漫步回到宿舍，路上雖然不是歡聲笑語(yǔ)但四處洋溢著溫暖。
從那時(shí)起我們成為可以心靈相通，靈魂對(duì)話的朋友。每天總有聊不完的話題、說(shuō)不完的樂(lè)事，開(kāi)心時(shí)，你為我錦上添花，失意時(shí)，你讓我感到陣陣溫暖。驕傲?xí)r，你讓我找回自己。
記得有一次期末考試，因?yàn)槲胰粘５膽猩?dǎo)致我的成績(jī)一落千丈。當(dāng)我看到這個(gè)令人難以接受的成績(jī)單時(shí)，我的眼淚再也忍不住，如黃豆般一顆一顆從眼角滾落在臉頰。你想轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看到我狼狽的樣子，又看了一眼我的成績(jī)單，“別哭了，這次考不好下次再努力，這次你考試失利不就是一個(gè)提醒嗎？”聽(tīng)了你的勸告我停止了哭泣，謝謝你把我從沮喪的路途中拉了回來(lái)讓我重新振作起來(lái)。因?yàn)槟愕陌参浚屛也辉倌敲淳趩省Ｒ驗(yàn)槟愕墓膭?lì)，讓我不再那么彷徨；因?yàn)槟愕膭窀妫屛抑匦抡一亓俗约骸Ｖx謝你在初中和我一起走過(guò)，即使我們鬧過(guò)別扭，吵過(guò)架，但絲毫不影響你在我心目中的位置。
你是我一轉(zhuǎn)身時(shí)身旁的那道風(fēng)景，靜靜地守在我身邊，默默地注視著我的行程，默默地解讀我的悲喜；累了的時(shí)候給我?guī)ヒ唤z綠意，心緒沉重的時(shí)候，送我一片寧?kù)o的天空。
與同桌一起走過(guò)的日子作文2
在我的學(xué)習(xí)生涯中，有無(wú)數(shù)的同桌，她們各有各的特點(diǎn)，但我至今最難忘的還是我高一上期的同桌。
她叫鳳鳳，她的個(gè)子并不高，可以說(shuō)比較矮，她無(wú)論到哪個(gè)班，都是排在前面的幾個(gè)。她很喜歡白色的頭發(fā)，在她的眼中白色的頭發(fā)很好看，很舒服。并且她有很多白頭發(fā)，她還希望自己沒(méi)有黑頭發(fā)，全是白頭發(fā)。有一次，我跟她開(kāi)玩笑說(shuō)：“你那么喜歡白頭發(fā)，為什么不把頭發(fā)全染白呢？”本來(lái)以為她會(huì)說(shuō)：“可以啊。”但她卻說(shuō)：“我才不染頭發(fā)呢，不僅不健康而且還脫離了自然，脫離了它本身的美，要是那樣的話，我就不喜歡了。”
她畫畫的'技術(shù)雖然不是很好，但她非常喜歡設(shè)計(jì)，是不是地畫一些造型給我看，問(wèn)我感覺(jué)怎么樣。說(shuō)實(shí)話，有時(shí)候我覺(jué)得她設(shè)計(jì)的項(xiàng)鏈，手鏈等非常有個(gè)性，要是生產(chǎn)出來(lái)不知多暢銷啊！但有時(shí)，她設(shè)計(jì)的東西，我看著沒(méi)什么感覺(jué)。
她上物理課非常認(rèn)真，只要一有物理作業(yè)，她就會(huì)馬上做。發(fā)下來(lái)錯(cuò)了的物理題，她就會(huì)馬上改，下課的時(shí)候她在做物理題，上政治、歷史等課她還在做物理題，不過(guò)她的筆記還是會(huì)做的。有一次，我對(duì)她說(shuō)：“你下課得時(shí)候就別寫物理了吧，還要考試呢，那幾科。”可她說(shuō)：“你就放心吧，我又不讀文科，而且我爸爸又同意了的，你不用管我，倒是你應(yīng)該想想讀文科還是理科？”我當(dāng)時(shí)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么就上課了，況且我也不知道該說(shuō)什么。
有一次，她就站在座位旁邊收拾什么，有一位同學(xué)從她那兒過(guò)，碰了她一下，她都要倒了，我問(wèn)她吃過(guò)早飯沒(méi)。她說(shuō)吃了的，我又問(wèn)，那你怎么站都站不穩(wěn)呢，她說(shuō)她正在思考問(wèn)題。她早飯一定要有雞蛋，說(shuō)是補(bǔ)養(yǎng)棏她一點(diǎn)肥肉都不吃，哪怕哪塊瘦肉里只有百分之一的肥肉，她都不會(huì)吃。
對(duì)于許多事情，她有她自己的觀點(diǎn)，她很喜歡思考，并且勇敢的說(shuō)出來(lái)，如上語(yǔ)文課，她總會(huì)積極發(fā)言，提出自己的見(jiàn)解。
她跑步的時(shí)候很特別，她的上半身稍向前壓，兩腿則飛快地旋轉(zhuǎn)，她跑步跑得很快。雖然不能說(shuō)很好，但也是中等。她以前的口頭禪是“暈死”，也不知變沒(méi)，從前有很多時(shí)候，我說(shuō)一些事。她就會(huì)說(shuō)暈死，而且嘴角有一絲笑意，并把臉轉(zhuǎn)向其他方向，有時(shí)還搖一搖頭獲取干別的什么事。
唉，也不知道她現(xiàn)在過(guò)得怎么樣了。
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