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    讀書(shū)的故事作文

    時(shí)間:2021-08-21 16:43:19 讀書(shū)

    【精】讀書(shū)的故事作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的故事作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精】讀書(shū)的故事作文

    讀書(shū)的故事作文1

      讀書(shū),讓人覺(jué)得是一件苦差事,但對(duì)我來(lái)說(shuō),似乎又是一件快樂(lè)的事,否則,為什么有人可以不吃飯,不睡覺(jué),卻不可以不讀書(shū)呢?

      兒童的我,不喜歡看書(shū),天天就在家里看電視、玩電腦、書(shū)都沒(méi)有碰過(guò)。直到有一天,我十歲了,媽媽讓我?guī)?0元錢(qián)去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我一蹦一跳地來(lái)到了新華書(shū)店。哇!好多書(shū)啊!讓我的眼睛看得眼花繚亂,我左看看,右看看。不知道買(mǎi)什么書(shū)。我只好回家,一回家,我就看到一堆書(shū),哇!各種各樣的都有,我趕緊拿了一本,津津有味地看了起來(lái)!無(wú)論媽媽怎么喊我,我都不踩,誰(shuí)叫那本書(shū)太好看了呢!讓我看了連飯都不想吃了。

      很快,第一本書(shū)被我看完了,我又拿了一本《綠野仙蹤》看了起來(lái),當(dāng)我看到多蘿茜離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí),我就很傷心。當(dāng)我看到膽小獅飛躍絕境時(shí),我真為坐在上面的稻草人擔(dān)心,最后膽小獅成功時(shí),我便不由自主地歡呼起來(lái)。當(dāng)看到多蘿苯茜交朋友時(shí),我就替她高興。當(dāng)看到西方魔女欺負(fù)多蘿茜,我恨不得幫她一把,殺死西方魔女。我跟著書(shū)中人物的情緒變化而變化——快樂(lè),沮喪,迫不及待……有時(shí)我真想跳進(jìn)書(shū)里為她們效勞,幫助。

      讀書(shū)真好啊!書(shū)可以把我?guī)У揭粋(gè)喜怒哀樂(lè)的世界里,我從書(shū)中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。它給我力量,給我知識(shí)。昨天,我在書(shū)的海洋里遨游,乘風(fēng)破浪,今天,我將用知識(shí)創(chuàng)造屬于我自己的世界。這一切怎能不是讀書(shū)給我的收獲呢?愿我們朝著我們的目標(biāo)前進(jìn),愿讀書(shū)激勵(lì)我?jiàn)^斗,愿我們獻(xiàn)出自己的力量為祖國(guó)做貢獻(xiàn),在社會(huì)上做一個(gè)有出息的人。

    讀書(shū)的故事作文2

      我家的床上、沙發(fā)上、衛(wèi)生間的抽紙箱上,都是我的書(shū)逗留的地方。記得有一次,爸爸買(mǎi)回來(lái)幾十本科普書(shū)。我高興壞了,一到家就如饑似渴地看起來(lái)。這時(shí),媽媽說(shuō):“周奕,開(kāi)始愛(ài)家大掃除”!我極不情愿地拿起了掃把,也同時(shí)拿起了書(shū)。媽媽一看這情景,無(wú)奈地?fù)u了搖頭獨(dú)自去忙了。我一頭扎進(jìn)了書(shū)堆里,津津有味地看了起來(lái)。上至天文,下至地理;從古埃及的金字塔到中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城;我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游。

      在一次科學(xué)課上,何老師問(wèn)我們:“人一共有多少個(gè)牙齒?門(mén)牙、尖牙、磨牙各自的作用是什么?它們的數(shù)量是多少”?正當(dāng)大家疑惑不解的時(shí)候,我忽然想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》上所看到的關(guān)于人牙齒的介紹。我站起來(lái)說(shuō):“牙齒一共三十六顆,上下各十八顆;門(mén)牙是切斷食物的,尖牙是嚼碎食物的,磨牙是磨碎食物的。門(mén)牙四顆,尖牙四顆,剩下的全是磨牙”。聽(tīng)完了我的回答,何老師點(diǎn)點(diǎn)頭,贊許地說(shuō):“對(duì)”!這時(shí),同學(xué)們都向我投來(lái)佩服、羨慕的眼光。

      通過(guò)上面的兩件事,我明白了。在學(xué)好自己正課的情況下,看課外書(shū)不僅能開(kāi)闊自己的視野,而且還能增長(zhǎng)不少課本上沒(méi)有的知識(shí)。

      當(dāng)年一個(gè)個(gè)天真無(wú)忌的小孩子,如今都已蛻變成了少年?回到教室,老師在上面口若懸河我忙回到座位把有猛扎進(jìn)書(shū)里,將一切深掩。但是他要我看說(shuō)明書(shū)。在祖國(guó)同慶的喜慶日子里,江城裝點(diǎn)得嫵媚動(dòng)人,絢麗多彩,處處洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛;真真假假,虛虛實(shí)實(shí),到頭來(lái)卻是夢(mèng)一場(chǎng)。

      名師點(diǎn)評(píng):

      這篇文章借小作者的經(jīng)歷告訴我們讀書(shū)能開(kāi)闊視野,還可以使人變得智慧。通過(guò)讀書(shū),小作者受益匪淺,這篇文章結(jié)構(gòu)完整,敘事清楚,也希望你能把讀書(shū)的這種好習(xí)慣持續(xù)下去!

    讀書(shū)的故事作文3

      書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友,讀書(shū)不但讓我增長(zhǎng)知識(shí),還能讓我學(xué)到最優(yōu)秀的語(yǔ)言。在讀書(shū)中我學(xué)到了很多很多。

      時(shí)間過(guò)的真快。還記得剛上2年級(jí)的時(shí)候,胡老師每天都給我們留一項(xiàng)固定的作業(yè):讀故事書(shū),總結(jié)好詞好句,理解故事內(nèi)容和道理。剛開(kāi)始我只是馬馬虎虎,應(yīng)付了事,后來(lái)被媽媽發(fā)現(xiàn),她就開(kāi)始陪我一起讀,時(shí)時(shí)提醒我要認(rèn)真。當(dāng)我沒(méi)有讀懂她就鼓勵(lì)我再讀,直到讀懂為止,要有不懂的就在書(shū)上標(biāo)出來(lái),過(guò)后再問(wèn)。這樣一來(lái)我讀書(shū)的速度就很慢了,媽媽告訴我這是一個(gè)過(guò)程,以后就習(xí)慣了。

      果然,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,我看書(shū)的速度和理解能力都有了一定提高,我從媽媽那柔和的目光里看出她很高興,我也更加充滿了信心。

      記得有一次,我和媽媽一起讀了一篇非常有趣的文章。講了一個(gè)動(dòng)人的故事,感動(dòng)得媽媽都流淚了。可我卻沒(méi)能理解文章的真正含義,媽媽講這是我沒(méi)有用心去讀。我很沮喪,看著媽媽臉上沒(méi)干的淚花,我在心里暗暗發(fā)誓:我一定要好好學(xué)習(xí),只有學(xué)好了知識(shí)才可以讀懂每篇好的文章,讀懂?huà)寢尩男摹?/p>

      莎士比亞說(shuō):書(shū)籍是全世界人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。說(shuō)的真好,讀書(shū)讓人開(kāi)拓視野,豐富知識(shí),特別是讀書(shū)更能提高我們的理解能力,讓我們變得更有智慧。所以只有多讀書(shū)讀好書(shū)才能豐富我們的精神,凈化我們的心靈。

      從書(shū)中我理解到“少壯不努力老大徒傷悲”的真正含義。正所謂,書(shū)讀百遍其意自見(jiàn)。讓我們一起努力,多讀書(shū),讀好書(shū)吧。

      我要感謝我的老師,是你教給我許多的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,才能讓我有可以讀懂更多書(shū)的本領(lǐng)。

    讀書(shū)的故事作文4

      讀書(shū)就像吃東西一樣,會(huì)讓你飽飽的。

      小時(shí)候,我覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有什么“味道”,但隨著我逐漸地成長(zhǎng),接觸書(shū)籍越來(lái)越多了,發(fā)現(xiàn)原來(lái)書(shū)籍是一杯喝不完的茶,感覺(jué)由淡變濃,愈喝愈有味道!古人讀書(shū)有“三味”之說(shuō),即“讀經(jīng)味如稻梁;讀史味如肴饌;讀諸子而家,味如醯醢”。我無(wú)法感悟到如此精深,但也癡書(shū)切切,非同尋常。在我的“小書(shū)店”里有著許許多多的書(shū)籍,其中那一本書(shū)里的一篇文章,使我一生受用,也讓我念念不忘。

      愛(ài)有多種多樣,有偉大的父母之愛(ài),有純情熾熱的情愛(ài),有朋友之間真摯的友愛(ài)……但對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),除了家庭的溫暖,老師對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)可以說(shuō)是非常珍貴。如果老師對(duì)一個(gè)學(xué)生不管不問(wèn)、漠不關(guān)心,那么這無(wú)疑給這個(gè)學(xué)生帶來(lái)無(wú)端的.煩惱,造成心理上的壓力,這時(shí)會(huì)對(duì)學(xué)生百害而無(wú)一利。對(duì)任何一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)是他們的精神糧食啊!我們生活在舒適的環(huán)境中,浸泡在老師源源不絕的關(guān)愛(ài)之泉,對(duì)比其那些差生,老師給予他們的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及優(yōu)等生。其實(shí)老師應(yīng)該彼此平等、不分高低地對(duì)待學(xué)生。

      在書(shū)中,我們可以感受得到不同的心情:興奮的、悲傷的……也可以嘗到不同的味道:酸的、甜的、苦的還有辣的。在書(shū)中,可以找到無(wú)窮的樂(lè)趣,可以充實(shí)自我,開(kāi)闊視野。所以古人說(shuō)道:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。在后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了,我們沒(méi)有了書(shū)和知識(shí)就如人一樣沒(méi)有了靈魂,就等于行尸走肉。書(shū)里就像一所游樂(lè)場(chǎng)一樣,五彩繽紛,有人因?yàn)榱送嬗螒蜈A了而興奮,也有人因?yàn)橥嬗螒蜉斄硕箽猓麄內(nèi)匀槐凰镊攘ξ。瑹o(wú)法不去看它,玩它,品嘗它。

      讓我們也去那快樂(lè)好玩的游樂(lè)場(chǎng)吧,去享受那無(wú)窮的樂(lè)趣。

    讀書(shū)的故事作文5

      小時(shí)候,我常常聽(tīng)媽媽講故事,以便進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),書(shū)中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)到了兇惡與善良,正義與邪惡。我為《漁夫與魔鬼》中的魔鬼的愚蠢而捧腹大笑;我為《阿拉丁與神燈》中阿拉丁的淘氣與勇敢而敬佩……童話故事開(kāi)啟了我與書(shū)的緣分。

      三年級(jí)的時(shí)候,有一次,我看書(shū)入迷竟忘了寫(xiě)三年級(jí)的作業(yè),因?yàn)榭磿?shū)所以寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到大概半夜才寫(xiě)完作業(yè)。讓我困極了,但我卻說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚,為了讀書(shū)沒(méi)關(guān)系。”

      三年級(jí)的假期,我白天幾乎是在看書(shū),而晚飯后只能去小花園散散心,之后,我總是早早地坐在書(shū)桌前,在燈下寫(xiě)作業(yè),一邊聽(tīng)著《感恩的心》這首優(yōu)雅的歌聲,一邊寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完后,把作業(yè)收起。又看起了《植物之謎》的這本書(shū),從這本書(shū)里我知道了植物也有血型,有一種草叫做含羞草,你只要用手指頭輕輕地碰它,它就會(huì)像一個(gè)害羞得小姑娘一樣合上了自已的身軀……

      媽媽總勸我休息一下,我嘴上答應(yīng)了,人卻早已鉆進(jìn)書(shū)海中了,沉浸在書(shū)的世界中。

      開(kāi)學(xué)后,時(shí)間老人已不允去我讀那么多的課、《恐龍之謎》、《植物之謎》等等,心中很是懷念。孤獨(dú)的時(shí)候,書(shū)是給我講笑話的朋友;郁悶的時(shí)候,書(shū)是啟迪我的老師;失望的時(shí)候,書(shū)鼓起讓我重新站起來(lái)的勇氣。走進(jìn)書(shū)中,我與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈交流,有時(shí)候,我自已好像進(jìn)入了當(dāng)時(shí)的情景里。細(xì)細(xì)品味,我感受著雋永的文字之美,也找到了自已所需要的精神食糧。

      我愛(ài)書(shū),因?yàn)闀?shū)像一個(gè)擁有無(wú)窮智慧的老師來(lái)指引我們。書(shū)是燈,讀書(shū)照亮了前方的路;書(shū)是橋,讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆,讀書(shū)推動(dòng)了人生的船;讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù),給我?guī)?lái)了快樂(lè),讓我們的人生更精彩。

    讀書(shū)的故事作文6

      莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像好像大地里沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我很喜歡這則名言,因?yàn)槲乙苍敢庾x書(shū),我與書(shū)是最好的“朋友”。

      我與書(shū)之間還有許多有趣的故事呢!

      過(guò)年的時(shí)候,媽媽給了我50元錢(qián)壓歲錢(qián),我高興極了,便拿著錢(qián)到街上溜達(dá)。正巧看見(jiàn)一家書(shū)店開(kāi)張,來(lái)來(lái)往往的人絡(luò)繹不絕,我懷著“湊熱鬧”的心理去瞧一瞧,可還沒(méi)到門(mén)口,就被里面的一本本冊(cè)子(因?yàn)槟菚r(shí)還不知道什么是書(shū))給吸引住了,里面的書(shū)就像吸鐵石一樣吸著我那充滿“求知欲”的心。

      進(jìn)去了之后,“哇”好多書(shū)啊!書(shū)多得我都不知道看哪本了!隨手那了一本童話書(shū)來(lái),看了兩頁(yè),之后我仿佛坐著“時(shí)光穿梭機(jī)”飛到了童話書(shū)里。我與書(shū)里貧窮的小姑娘一起賣(mài)火柴,與她悲傷、痛苦、歡樂(lè);我與小鴨子一起忍受著同伴們諷刺的話語(yǔ),與它一起高興的欣賞變成天鵝的自己;我與白雪公主一起等待救她的王子,與她一起沉睡。

      “林林”!咦!好像有人叫我?我立刻飛一般的從童話世界“趕”回了現(xiàn)實(shí)生活。“白雪公主”“賣(mài)火柴的小女孩”“丑小鴨”都不見(jiàn)了,眼前只是媽媽生氣的臉孔。媽媽叫我趕快回家,可我還是對(duì)那本書(shū)愛(ài)不釋手,用了媽媽剛剛給我的50元錢(qián)買(mǎi)下了這本書(shū)。

      回家的路上我高興極啦,我捧著我的童話書(shū)走在了回家的路上。從此我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)一發(fā)不可收拾,幾乎每一周都至少要買(mǎi)2本書(shū)才行。我和書(shū)成了最最親密無(wú)間的“好朋友”。

      “一本新書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限寬廣的海洋”熱愛(ài)書(shū)吧!因?yàn)樗巧畹南MR(shí)的海洋,世界的天堂!

    讀書(shū)的故事作文7

      我有一次,為了我心愛(ài)的《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》,差點(diǎn)為他拼了命,那一次令我很難忘。

      我正在津津有味的看著書(shū)。我沉浸在書(shū)的世界里,有心去感受書(shū)帶給我們的快樂(lè)。一聲命令劃破我的入迷:“李偉康,幫我曬一下衣服。”我只好依依不舍得放下書(shū),乖乖的去幫媽媽曬衣服。我把書(shū)放在了魚(yú)缸旁邊。

      當(dāng)我來(lái)到書(shū)的旁邊時(shí),書(shū)就不翼而飛了。我在客廳李急切的尋找,卻找不到那本書(shū)。最后我透過(guò)魚(yú)缸的玻璃看到了驚人的一幕,我的書(shū)竟然掉到水里了!我從心底了知道,書(shū)遇水就很容易爛掉,越久就越容易爛,我那本書(shū)還沒(méi)看完呢,我不能坐以待斃,我必須拿回那本書(shū)。我找到了一張有半米高的凳子,跳了上去,爬到魚(yú)缸旁邊,用手去撈書(shū)。可是,誰(shuí)知椅子偏偏倒了,我的腳懸空了,我努力往魚(yú)缸那邊挪去。

      可是,我的重心往魚(yú)缸那邊偏去,我撲通一聲,跌入水中,我的鼻子進(jìn)了水,誰(shuí)在我的鼻子里,讓我感到很難受。書(shū)就在我不遠(yuǎn)處,我憋著氣向書(shū)游去,我緊緊的抱著書(shū),準(zhǔn)備從魚(yú)缸里出來(lái),我沒(méi)有考慮后果,水位在我的脖子那里,我只能仰著頭走。可是,我的腳有一滑,我再次跌入水中。

      這時(shí),媽媽來(lái)了。媽媽看見(jiàn)魚(yú)缸里的不是魚(yú)而是我,頓時(shí)臉嚇的蒼白,身體僵住了,舌頭也說(shuō)不出話來(lái)。過(guò)了幾秒鐘,媽媽又踏上凳子,一手抓住了我,我變成了名副其實(shí)的“落湯雞”。我的懷里還死死的抱著書(shū),柯媽媽氣得像一頭失控獅子,眼里閃著無(wú)法壓抑的怒火。訓(xùn)斥我說(shuō):“你干嘛跑到魚(yú)缸里面去了,你知不知道,媽媽很擔(dān)心你的,趕緊去換衣服,不然會(huì)感冒的。”我把衣服換了,把書(shū)放到了陽(yáng)光底下曬干。

      啊!多么令人難忘的事情,至今也令我記憶猶新!

    讀書(shū)的故事作文8

      “一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。”“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”……一聽(tīng)到這些關(guān)于“書(shū)”的句子我便不禁想起從小到大我與書(shū)的故事。

      四歲時(shí),每天晚上我都會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽給我講故事,一晚不聽(tīng)我就睡不著,即使睡著了也是做一些亂七八糟的夢(mèng),早上起來(lái)就精神不好。那時(shí)的書(shū)與現(xiàn)在的不一樣,那時(shí)的書(shū)一頁(yè)有一半以上都是圖案,而圖案下面則是一些優(yōu)美的段落。又一次我無(wú)意間打開(kāi)了那扇充滿知識(shí)的書(shū)的大門(mén),看了以后我不再讓爸媽為我讀了,而是讓他們叫我識(shí)字后來(lái)我把那本書(shū)設(shè)為寶石,誰(shuí)都不許碰誰(shuí)也不許摸。經(jīng)過(guò)一番啃后,書(shū)被“吃”得精光。我便要求爸媽再給我買(mǎi),可是爸媽擔(dān)心圖書(shū)顏色鮮艷而且我沒(méi)完沒(méi)了的看,這樣看的話就會(huì)傷著眼睛。便讓我看報(bào)紙。

      自從答應(yīng)我給我看報(bào)紙起,我就成天嘀咕。報(bào)紙呢?閑來(lái)無(wú)事時(shí)我就會(huì)想:報(bào)紙是什么東西?難道是一群人再報(bào)數(shù)嗎?然后再寫(xiě)在紙上的。那就是數(shù)字啰!既然是數(shù)字那該多簡(jiǎn)單啊!那時(shí)我沒(méi)有朋友,總是喜歡自問(wèn)自答,于是報(bào)紙這一樣?xùn)|西便在我的心里畫(huà)上了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。終于,有一天媽媽把一張張疊放整齊的印著密密麻麻的字的報(bào)紙遞到了我的手上,我的心里才畫(huà)上句號(hào)。

      別看我那時(shí)年紀(jì)小小的,但識(shí)字個(gè)數(shù)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了同齡的孩子們。“還不快拿報(bào)紙給我。”童年我最常說(shuō)的就是這句話了,報(bào)紙字小,我能看到的就讀出來(lái),不能看到的就忽略,所以看一張報(bào)紙很快就看完了。有時(shí),報(bào)紙還沒(méi)買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候我就會(huì)想:怎么報(bào)紙每天只有幾張,快遞員也他懶了吧!以后我一定要做一個(gè)勤快的快遞員。

      我有一次出去玩的時(shí)候驚奇的發(fā)現(xiàn)了一片“人間天堂”——離我家不遠(yuǎn)的一個(gè)新華書(shū)店。我大踏步的走進(jìn)去拿起一本連環(huán)畫(huà),讀了一下,可以有找。時(shí)間慢慢的過(guò)去了,我的腰也酸了,腿也累了。便慢慢走回了家。

      我累,但累得快樂(lè),我愛(ài)書(shū)!

    讀書(shū)的故事作文9

      《絕招》

      陳毅的家里有很多藏書(shū),這為陳毅幼年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了良好的條件。

      陳毅到了八九歲時(shí),就開(kāi)始大量閱讀自己家里收藏的各種書(shū)籍,他讀書(shū)簡(jiǎn)直到了入迷的程度。

      一次,陳毅正在看書(shū),母親交給他一個(gè)籃子,讓他去復(fù)興場(chǎng)街上買(mǎi)綠豆。路上,他一邊走,一邊看書(shū),到了街上,買(mǎi)完豆子,又看著書(shū)往回走。回到家,母親問(wèn)他是怎么搞的?他不好意思地笑了。原來(lái),他光顧看書(shū),連買(mǎi)的是什么豆子都不知道。

      還有一次,陳毅到一位親戚家去過(guò)中秋節(jié)。他一連走了幾十里路,到了親戚家后,發(fā)現(xiàn)一本自己很想看的書(shū),他不顧疲勞立刻躲到書(shū)房里讀了起來(lái)。吃飯的時(shí)候到了,主人請(qǐng)他到桌上吃飯,他不肯,主人只好把糍粑和一小盤(pán)紅糖端到書(shū)房的桌上。桌上還擺著些筆墨紙硯和書(shū)籍,硯臺(tái)里的墨汁還沒(méi)有全干。陳毅一邊讀書(shū),一邊吃糍粑蘸“糖”,誰(shuí)知他一遍又一遍地把糍粑蘸上硯臺(tái)里墨汁往嘴里送,弄得滿嘴都墨,他還一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)察到。不一會(huì)兒,親戚又給他端過(guò)一碗面條來(lái)到房間里,見(jiàn)此情景,大吃一驚,隨后又哈哈大笑起來(lái),趕忙叫他洗漱干凈。事后,大人們不免有點(diǎn)惱怒,陳毅卻笑笑說(shuō):“喝點(diǎn)墨水沒(méi)關(guān)系,我正覺(jué)得肚子里墨水太少哩!

      王亞南睡三腳床

      王亞南小時(shí)候胸有大志,酷愛(ài)讀書(shū)。他在讀中學(xué)時(shí),為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū),特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。每天讀到深夜,疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過(guò)去,他一下子被驚醒過(guò)來(lái),便立刻下床,伏案夜讀。天天如此,從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī),被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū),后來(lái),終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

    讀書(shū)的故事作文10

      我喜歡看書(shū),我覺(jué)得一本本書(shū)就像一層層階梯,書(shū)中的故事就像一把把金鑰匙,打開(kāi)了一扇扇門(mén),讓我漫步在知識(shí)的殿堂。

      我愛(ài)看的書(shū)可多了,其中有一本叫《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》里面有一只真誠(chéng)友愛(ài)的老鼠和一只善良可愛(ài)的小貓,有一次,市里舉辦個(gè)主題為“環(huán)境保護(hù)”的畫(huà)展。放學(xué)后,大個(gè)子老鼠扛著兩副畫(huà)架,小個(gè)子貓拿著調(diào)色板和畫(huà)筆。他們來(lái)到新造的房子前面,想把漂亮得像奶油蛋糕一樣的房子畫(huà)下來(lái),剛拿起畫(huà)筆,就看見(jiàn)一輛小汽車(chē)冒著黑煙開(kāi)過(guò)來(lái),他們想等黑煙散掉了再畫(huà),可小汽車(chē)一輛接一輛地開(kāi)過(guò)來(lái),他們只好離開(kāi),又來(lái)到了公園。

      公園四周的草坪和樹(shù)林美麗極了,可好景不長(zhǎng),瞧,大熊一邊抽煙一邊領(lǐng)著小熊走進(jìn)草坪,大熊扔個(gè)煙頭,小熊也學(xué)著扔個(gè)飲料瓶。大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓又無(wú)奈地離開(kāi)公園,來(lái)到了河邊,但河里流著黑水,對(duì)岸的工廠更是冒著黑煙,大個(gè)子老鼠還想換地方,可小個(gè)子貓說(shuō):“不用了,就這兒吧。”大個(gè)子老鼠一邊畫(huà),一邊不斷嘀咕:“這叫什么環(huán)境保護(hù)呀。”大個(gè)子老鼠畫(huà)好了,去看小個(gè)子貓畫(huà)的……小個(gè)子貓的畫(huà)紙上,河水是藍(lán)的,工廠的煙囪不再冒煙了,樹(shù)上也多了三只小鳥(niǎo)。第二天,他倆把畫(huà)拿給馬老師看,馬老師把這兩幅畫(huà)拼起來(lái),組成了一幅新的畫(huà),取名叫“今天和明天”。通過(guò)這個(gè)故事,我懂得了一個(gè)道理,保護(hù)環(huán)境就是關(guān)愛(ài)我們共同的生存的空間。

      書(shū)是我的好朋友,它可以讓我展開(kāi)想象的翅膀,它可以給我?guī)?lái)豐富的知識(shí)。我希望同學(xué)們跟我一樣愛(ài)上看書(shū),去書(shū)中尋找屬于自己的樂(lè)趣。

    讀書(shū)的故事作文11

      書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是培養(yǎng)智慧的土壤。相信大家都愛(ài)看書(shū)吧,那我就來(lái)分享一下我從不愛(ài)書(shū)到愛(ài)看書(shū)的經(jīng)歷吧。

      從前,我還在讀幼兒園時(shí),便非常討厭看書(shū)。以前,爸爸總讓我背一本啟蒙書(shū)中的字,因此,我每天都很努力地讓爸爸忘記我今天要背書(shū)的任務(wù)。可躲得了初一,躲不過(guò)十五,沒(méi)過(guò)幾天,爸爸就會(huì)繼續(xù)讓我背書(shū)。有一次,我甚至把書(shū)塞到了爸爸媽媽床下的縫隙中。后來(lái),過(guò)了幾年,我已經(jīng)把這件事拋到九霄云外了。可是,那天媽媽把床搬開(kāi),想拖下地,卻意外地發(fā)現(xiàn)了那本書(shū)。我霎時(shí)記起了小時(shí)候的記憶。媽媽彎下腰撿起書(shū),我的心怦怦直跳,生怕被媽媽責(zé)罵。所幸媽媽只是嘟嚷了一句:“怎么掉在這兒了……”我心里懸著的一塊石頭才落了地。回到房里,我拍著胸口,心有余悸地說(shuō):“幸好沒(méi)被老媽發(fā)現(xiàn)”……

      上小學(xué)后,老師讓我們學(xué)著寫(xiě)一段話,我正坐在家里的椅子上發(fā)愁,我的目光無(wú)意掃到了那本《好詞她句她段》。我翻了翻,便貪婪地看了下去……作文發(fā)下來(lái)時(shí),我并沒(méi)有分開(kāi),我有點(diǎn)慌,心里像吊了十五只吊桶——七上八下。正當(dāng)我擔(dān)心時(shí),老師居然表?yè)P(yáng)了我的作文,我有點(diǎn)受寵若驚,但很快就明白過(guò)來(lái)了。放學(xué)后,我飛奔回家,爸爸媽媽和奶奶知道了,高興地直夸我。漸漸地,我開(kāi)始懂得書(shū)的好處了。

      我開(kāi)始翻閱帶拼音的童話書(shū),日積月累,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多字,可以脫離拼音了。家里的童話書(shū)很快就被我看完了。我開(kāi)始讓爸爸媽媽買(mǎi)書(shū)。我讀的書(shū)種類(lèi)越來(lái)越多。三年級(jí)時(shí),我又開(kāi)始在學(xué)校訂閱周刊,四五年級(jí)我開(kāi)始接觸小說(shuō)與科普類(lèi)的圖書(shū)……

      無(wú)論在哪里,我都能進(jìn)入書(shū)的世界,這也使我獲得了許多益處,如:作文進(jìn)步了,好詞佳句也積累了很多……

      書(shū),是人類(lèi)的朋友,是人生的一盞指路燈,更是教你做有道德、高人品的良師益友……

    讀書(shū)的故事作文12

      我從小就喜歡看書(shū),因?yàn)闀?shū)可以增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí),所以爸爸媽媽親切的叫我小書(shū)蟲(chóng)。

      上幼兒園時(shí),我就開(kāi)始讀書(shū)。媽媽給我買(mǎi)了許多帶注音的書(shū),有:《格林童話》、《公主系列》繪本、《《昆蟲(chóng)記》繪本、《成語(yǔ)故事》《格林童話》中的白雪公主令我喜愛(ài);《公主繪本》中的索菲亞公主活潑美麗;《昆蟲(chóng)記》繪本中螢火蟲(chóng)讓我記憶猶新;最令我念念不忘的還是《成語(yǔ)故事》了

      記得上三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉辦了一次親子閱讀活動(dòng),我和媽媽一起表演了《守株待兔》的故事,表演完了,我非常的開(kāi)心。所以我對(duì)這個(gè)故事記憶深刻。從中,我明白了:無(wú)論做什么事情,只有辛苦付出了,才會(huì)收獲成功!

      書(shū)本就像一位無(wú)聲的老師,伴我一路成長(zhǎng)。我很愛(ài)讀書(shū),無(wú)論什么書(shū),只要拿在手里,我都讀得津津有味,廢寢忘食。

      說(shuō)到這兒,我又想起了我最?lèi)?ài)看的《一千零一夜》,故事中宰相的大女兒桑魯卓是我最喜歡的人物,她機(jī)智聰明勇敢。如果沒(méi)有她就沒(méi)有《一千零一夜》,沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)女子的重生,也可能會(huì)沒(méi)有《一千零一夜》的輪回交替。

      最近,我又迷上了四大名著,喜歡《西游記》中的孫悟空,他火眼金睛,一路忠誠(chéng)地保護(hù)著師父,令我深深佩服;我還羨慕他有七十二變的本領(lǐng),千變?nèi)f化、騰云駕霧、降妖除魔;欣賞《紅樓夢(mèng)》中鳳姐的潑辣霸氣,林黛玉的口齒伶俐;《水滸傳》中李逵雖然為人粗魯,但非常孝順母親;《三國(guó)演義》中諸葛亮高尚的人格更是讓我敬佩,他足智多謀、料事如神、胸懷坦蕩而且愛(ài)國(guó)愛(ài)民

      讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)。書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是知識(shí)大門(mén)的鑰匙,也是指引我通向成功的路燈。一本本經(jīng)典的書(shū),打開(kāi)了我通向世界的大門(mén),我愛(ài)讀書(shū),也感謝流傳至今的經(jīng)典書(shū)籍。書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友!

    讀書(shū)的故事作文13

      世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深,愛(ài)書(shū)如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書(shū)籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍,他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō):“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái),如果不是書(shū)籍的話,我就沉沒(méi)在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。” 他出生在沙俄時(shí)代的一個(gè)木匠家庭,4歲喪父,寄養(yǎng)在外祖母家。因?yàn)榧彝O為寒,他只讀過(guò)兩年小學(xué)。10歲時(shí)就走入冷酷的“人間”。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒,搬運(yùn)工人,守認(rèn)人,面包師。還兩度到俄國(guó)南方流浪,受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書(shū),在任何情況下,他都要利用一切機(jī)會(huì),撲在書(shū)上如饑似渴地讀著。如他自己所說(shuō):“我撲在書(shū),就像饑餓的人撲在面包上一樣。”他為了讀書(shū),受盡了屈辱。10歲時(shí)在鞋店當(dāng)學(xué)徒,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),就到處借書(shū)讀。那時(shí)的學(xué)齡前徒,實(shí)際上是奴仆:上街買(mǎi)東西,生爐子,擦地板,洗菜帶孩子……每天從早晨干到半認(rèn)。在勞累一天之后,用自制的小燈,堅(jiān)持讀書(shū)。老板娘禁止高爾基讀書(shū),還到閣樓上搜書(shū),搜到書(shū)就撕碎。因?yàn)樽x書(shū),還挨過(guò)老板娘的毒打。高爾基為了看書(shū),什么都能忍受,甚至甘愿忍受拷打。他說(shuō)過(guò):“假如有人向我提議說(shuō):‘你去廣場(chǎng)上用棍棒打你一頓!’我想,就是這種條件,我也可以接受的。”由于高爾基一生如饑似渴地讀書(shū),勤奮不懈地努力,他寫(xiě)下了大量有影響的作品:《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆薩姆金的一生》、《童年》、《人間》、《我的大學(xué)》。除此之外,還寫(xiě)了劇本和大量的政論、特寫(xiě)、文藝評(píng)論等。

    讀書(shū)的故事作文14

      在我的童年,我最喜愛(ài)的是什么?哈哈,你猜猜,告訴你吧,是讀書(shū)。

      讀書(shū),我聽(tīng)到有人感嘆了:一本書(shū)有什么好看的,讀來(lái)讀去都那個(gè)樣,一點(diǎn)都不好玩!

      對(duì)此,我的回答還是那句:我喜愛(ài)讀書(shū),我并不在乎那上百或上千的字,我在乎的是書(shū)中的故事,是書(shū)中人物的命運(yùn)遭遇、悲歡離合[注: 悲傷、歡樂(lè)、離散、聚會(huì)。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。]。

      今天像往常一樣,我一寫(xiě)完字催著父母去買(mǎi)書(shū),一來(lái)到書(shū)店里,我會(huì)像蟲(chóng)子找到食物似的在書(shū)架“迷宮”里找自己喜歡的書(shū)。每要去還錢(qián)時(shí),父母總會(huì)皺著眉頭,嘻嘻,你看看在收銀臺(tái)上堆著像山似的書(shū),就明白了。回到家,我會(huì)第一時(shí)間打開(kāi)書(shū),把自己鎖在房間里,津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]得看起來(lái)。有時(shí)侯,媽媽那100%“超音波”也叫不醒我。沒(méi)辦法,唯一能叫醒我的辦法,當(dāng)然媽媽就最清楚了,媽媽一把奪過(guò)我的書(shū)。“啊!我的書(shū)!”我生氣得說(shuō)。“孩子,你喜歡看書(shū)我很高興,但是如果你能乖乖得聽(tīng)我的話,我就更高興了!”媽媽指著我說(shuō)。“但是,我還沒(méi)看完呢!”我辯解道。媽媽又說(shuō):“你看看都十點(diǎn)了,你怎么還看哪?快睡吧!”說(shuō)完,就把書(shū)都拿走了。我被媽媽拿走書(shū)后,氣呼呼的關(guān)下燈,躺在床上,結(jié)果我一整晚都在想那本書(shū)接下來(lái)的內(nèi)容。

      讀書(shū)真的很簡(jiǎn)單,但是內(nèi)容卻意外的不簡(jiǎn)單。但是如果你用心得去讀那本書(shū),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其中的奧妙是那么多。請(qǐng)把書(shū)當(dāng)做你的朋友,當(dāng)做你的知音,去體會(huì)其中的真諦,其實(shí)讀書(shū)也是一種樂(lè)趣!

    讀書(shū)的故事作文15

      我喜歡畫(huà)出五彩繽紛的畫(huà),喜歡彈出優(yōu)美的旋律,喜歡讀一本有趣的書(shū)。其中,我最喜歡讀一本有趣的書(shū)。讀書(shū)過(guò)程心情跌宕起伏,讀書(shū)使我從中領(lǐng)悟很多道理,讀書(shū)還能發(fā)生很多有趣的事。別急,慢慢聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

      記得前年暑假,媽媽為了讓我養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,規(guī)定我每天至少要讀100頁(yè)書(shū)。媽媽經(jīng)過(guò)仔細(xì)挑選,給我選了幾本書(shū),你們知道那書(shū)上的字有多密嗎?一頁(yè)就有好幾百字。到年底,媽媽統(tǒng)計(jì)我讀過(guò)的書(shū),發(fā)現(xiàn)足足有二尺厚,媽媽很驚喜,我也很自豪。不過(guò),沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,媽媽的高興勁過(guò)去了,突然拉下臉來(lái)嚴(yán)肅的說(shuō):“我懷疑你的眼睛出問(wèn)題了。”第二天,媽媽帶我去測(cè)視力,能掐會(huì)算的媽媽又一次猜中了,我直接戴上了200度的近視鏡。媽媽可后悔了,你看,現(xiàn)在又開(kāi)始念叨了:“哎,早知今日何必當(dāng)初呢!”。讀書(shū)有風(fēng)險(xiǎn),大家需謹(jǐn)慎!

      我讀書(shū)印象最深的是看《大染坊》。我還記得有一次,我正在非常非常認(rèn)真地看《大染坊》,這時(shí)媽媽回來(lái)了,由于正看得入迷,本想說(shuō):“媽媽回來(lái)啦!”,可是一張嘴卻說(shuō)出了:“壽亭回來(lái)啦!”。媽媽說(shuō):“我有那么像男的嗎?”我連忙說(shuō):“沒(méi)有沒(méi)有”。我倆都笑了。

      你們知道陳壽亭是誰(shuí)嗎?他是《大染坊》里的主角,他出生在清末年間的一個(gè)窮苦人家,從小父母雙亡,靠要飯長(zhǎng)大。由于他肯吃苦,愛(ài)動(dòng)腦筋,學(xué)習(xí)了一門(mén)染布的手藝,憑著自己高超的技藝和正直的性格,逐漸從一個(gè)叫花子變成了一個(gè)赫赫有名的大老板。故事講的真實(shí)、生動(dòng),使我深深的喜歡上了主人翁。他雖然文化水平不高,但有正義感、同情弱者,愛(ài)幫助人,有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神。他做的事情總是讓人敬佩、熱血沸騰。他幽默詼諧,給我留下了深深的印象。在日本侵略中國(guó)的年代,他做生意從來(lái)不讓日本人白白沾到一點(diǎn)便宜,并且在商場(chǎng)上屢次戰(zhàn)敗日本的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,企業(yè)在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中存活下來(lái)。為了支持政府抗日,他不惜捐出自己的全部家產(chǎn)。我推薦大家讀一讀這本書(shū)。

      親愛(ài)的朋友,你也說(shuō)說(shuō)你們發(fā)現(xiàn)的有趣的故事吧!

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