我清楚的記得作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我清楚的記得作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我清楚的記得作文1
我記得清清楚楚的那一次，是我們班最大的變化，我估計也是換的最后一個老師了。
以前，我們班的紀律很差。上課了，我們班聲音在隔著一面墻的班也能聽見，甚至在樓下也能聽見。
那天，本來是一個和平常一樣的自習，但發生了不尋常的'事。
那天的第三節課，我們的老師全受不了了，在第四節課，我們的新老師來了。我以為會和以前一樣。但和想象中的不同，新老師就管住了我們的紀律。
自從這以后，我們班的紀律越來越好，隨著紀律的提高，學習成績也越來越好，我們的老師一直帶領著我們。
我們老師不僅帶著我們學習，也帶我們玩，老師帶著我們從差班到優秀班級，我深深記得老師的辛苦。
我清楚的記得作文2
我清清楚楚記得，一件難忘的事，那件事是關于班旗的事。
我中午放學了，我在看護班吃飯，吃完飯，我在小食品店里發現了一個班旗。
我在賣店問一下：“這是誰的班旗？”沒人回應，我又問了一聲，我提高了嗓門問：“這是誰的班旗？”又沒人回應。我打開班旗一看，是五年三班的旗。
心想：打班旗的人，一定是丟下了班旗。我鼓起勇氣，拿著班旗，迅速地向學校跑去。
到了學校，我跑到了五樓，把班旗交給了五年三班。
老師問我為什么來晚了，我把事情說一遍，老師說我好棒。
我清楚的記得作文3
一次難忘的春游，我玩的很開心，我清清楚楚地記得。
我清清楚楚地記得，我六歲時去了一趟北海。那天陽光明媚，風和日麗，天上的白云有的像小狗，有的像小花，有的像小貓，還有的像老虎，天上的白云真美呀！
我們下了車，到了海邊，我在海的邊上往里走了走，腳下好像有東西，我把手伸入水中，咦，有一個海螺，我大聲喊道：“爸爸，媽媽，我撿到了一個大海螺。”我高興的跳了起來，海變水花，非常美。
后來，我發現海里還有許許多多的魚，我伸手捉了兩條大魚。我剛要往回走時，一只螃蟹攔住了我。我從褲兜里拿出了一些餅干喂給了它，我心想：這么可愛的小螃蟹，要好好保護它。
回到了家，我們一家人吃著我捉的魚，媽媽說：“你真棒！”這一次去北海，我清清楚楚地記著！
我清楚的記得作文4
在我的童年中，有一件事讓我深深的刻在心里。在一個晴朗的天氣，我和我的小伙伴不小心把鄰居的葡萄都給摘下來了。葡萄還沒成熟，就被我們丟的滿地全是。那時我還一時糊涂，那時心里想，那個鄰居會不會來找我呢？
那一天，我下樓玩，小剛一直在說我，當時我挺不住，我就拉一把葡萄往他身上扔，他也把一把葡萄往我身上扔，咱們當成了一個游戲玩。
不一會，一個老太太下來啦，她說：“你們家長是誰？”我說：“我住十二樓。”這樣，我像熱鍋上的螞蟻，熱得團團轉。到了晚上，那個老太太來到我家，她跟我媽說了之后，我們給了她二百五元，做補償她的費用。那個老太太走了之后，我被我媽一頓打，給我打得起不來床。
我這回知道，我再也不亂動別人家的東西了，這件事讓我深深的刻在心里，因為我受到了教訓，這件事讓我清清楚楚記得。
我清楚的記得作文5
我清清楚楚記得，有一次，我去了一座圖書館。那時候，我特別地興奮，我希望能借到好書。
媽媽在一樓圖書室看書，我上二樓兒童圖書室看書。
我挑來挑去，挑了一本《動物大百科》看了起來。看完這本書，我又看了一本叫《古埃及大百科》，你們看到了，我看每一本書后三個字都是大百科，因為我是一個世界迷，所以我愛看大百科。我又接著看了一本《恐龍大百科》，這些書的版本都有小笨熊，小笨熊的一部分是大百科，另一部分書是故事書。
我看完書下樓后，我用輕輕的步子下樓，因為我看見到了一張告示條寫著“腳步要輕輕的。”
我下完樓，媽媽正好也看完書了。我們高高興興地回家了。
我清清楚楚地記得這次去圖書館，我很開心。
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