描寫葉子的作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的描寫葉子的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫葉子的作文1
酷熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)到了。走進(jìn)我們的校園，最引人注目的就是我們校園的樹葉。就讓我?guī)銋⒂^一番美麗的秋葉吧。
走進(jìn)我們的校園，首先看到的是石榴樹，雖然石榴樹上的葉子稀稀疏疏，顏色深黃，但是石榴樹上的石榴肯定能讓你大飽眼福。接著走，你會(huì)看見爬滿樓的爬山虎，爬山虎的葉子是深紅色的，像壁虎一樣吸在墻壁上。再看有一棵像劍龍的樹，是什么?你肯定會(huì)問(wèn)是什么，就由我來(lái)告訴你吧，這個(gè)樹叫棕樹，樹葉扁形，高大約1—2米，干徑20厘米左右。在棕樹旁邊有一棵高大挺拔的松樹，大約8—9米，松樹上還有像針一樣的葉子。走到操場(chǎng)，有許多棵白楊樹，風(fēng)一吹，樹上的葉子嘩嘩的響，有的也隨風(fēng)而落，看著這落葉的景象，像蝴蝶一樣翩翩起舞。
我們校園的樹葉美麗嗎?
描寫葉子的作文2
風(fēng)與柏為舞，他們跳得優(yōu)美； 風(fēng)與竹為舞，他們跳得優(yōu)雅； 風(fēng)與草為舞，他們跳得歡快； 如果我能化為那一片葉子，是否會(huì)有一縷清風(fēng)為我起舞？ 那一片葉子啊！當(dāng)你飄落枝頭，是否還會(huì)回來(lái)？ 當(dāng)你還是一片小小的葉子時(shí)，我就追隨著你； 我與你嬉戲，我與你起舞，我們的世界變得不一樣； 春風(fēng)春雨滋潤(rùn)你，你高興地與我共舞； 夏日夏陽(yáng)曝曬你，你咬牙向我傾訴； 秋云秋風(fēng)吹拂你，你愜意地與我享受； 冬霜冬雪拍打你，你卻已安靜地落地； 如今當(dāng)我再記起你時(shí)，你又在何方？你又何時(shí)歸來(lái)？ 那一片嫩綠的葉子，你可曾記得我們春時(shí)的笑顏？ 那一片枯黃的葉子，你可曾忘記我們秋時(shí)的誓言？ 還是那片天，還是那片云； 枝頭上的那片葉子卻已不再是你． 而我也只不過(guò)是那縷清風(fēng)， 你和我，終究不能再相遇！
描寫葉子的作文3
3.28 晴
今天早上一縷陽(yáng)光射進(jìn)了我的窗戶，我睜開眼一看，太棒了！天終于放晴了！吃過(guò)早飯我走在補(bǔ)習(xí)的路上，抬頭望著那不摻一點(diǎn)兒雜質(zhì)的天空，心中好不愜意！如果能就這么永遠(yuǎn)地看著它，那該有多好啊！
放學(xué)回家了，我邊走邊看，仿佛要把這初春的所有景色盡收眼底。突然，一叢花兒闖入我的眼簾，我定睛一看，好美啊。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)不是五六歲的小孩子了，但是看到花，內(nèi)心還是會(huì)十分的激動(dòng)甚至是忍不住摘下來(lái)。就這樣，我興致勃勃的拿著花回到家將它們種在了花盆里。希望他們能長(zhǎng)得又快又美！
描寫葉子的作文4
秋天到了，我就是秋天中的一員——葉子。
葉子是由大樹生長(zhǎng)出來(lái)的。大樹的根須就像爸爸，樹枝就像媽媽，而葉子就是我們，也就是子女們。
一陣輕盈的風(fēng)吹過(guò)大樹，樹上枯黃的葉子像蝴蝶一樣翩翩起舞的落到地上來(lái)，落到地上的葉子就是枯死了，而淡黃的葉子就是生病了，翠綠翠綠的就是正在成長(zhǎng)。
我是正在成長(zhǎng)的葉子，我站在高大的大樹上看到大自然高處的風(fēng)景，到了夏天我和其他的伙伴們一起給毛乘涼，早晨，小鳥站在媽媽的背上和我打招呼，下雨時(shí)，雨滴落到我們的身體上，讓我在雨中洗澡，好清爽啊！洗澡完后，我的身體變的干干凈凈、又滑又綠，當(dāng)時(shí)雨滴好像和我打水仗似的，并不是讓我洗澡，當(dāng)刮風(fēng)的時(shí)候我們一起搖搖擺擺的在風(fēng)中表演。爸爸在泥土里吸營(yíng)養(yǎng)，爸爸留給媽媽，媽媽又把營(yíng)養(yǎng)都給了我們，把我們養(yǎng)得綠油油的。爸爸媽媽我好像對(duì)您說(shuō)謝謝。
我是一片葉子，我可以和的伙伴們一起給世界充滿綠色，讓生活更美好，讓世界變成綠色的海洋。
描寫葉子的作文5
最近，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，你想知道是什么嗎？那就是關(guān)于樹葉的秘密。
一天，我吃完飯后，就去公園玩兒，我發(fā)現(xiàn)那里的樹葉可真多呀！一陣風(fēng)兒吹來(lái)，片片樹葉掉落下來(lái)，就像一位少女翩翩起舞，地上像鋪上了一張彩色地毯。突然，我在一棵大樹腳下發(fā)現(xiàn)了一株特別可愛的葉子，我剛要摸它的時(shí)候，葉片卻突然合攏了，我嚇了一跳，馬上把手縮回去了。這是怎么回事呢？這種葉子又叫什么名字呢？于是我馬上跑回家去查資料、問(wèn)大人，終于知道了，原來(lái)這種草叫“含羞草”。含羞草的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官“葉枕”，葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對(duì)外界刺激很敏感。一旦葉子觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，從而出現(xiàn)葉片閉合，葉柄下垂的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)1—2分鐘細(xì)胞液又逐漸流回葉枕，于是，葉片又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。這真是太神奇了。
沒(méi)想到，原來(lái)小小的葉子也有這么多的秘密呀。看來(lái)，我們要努力地學(xué)習(xí)，擁有更多地知識(shí)，去大自然中探索更多奧秘！
描寫葉子的作文6
今天，陽(yáng)光明媚。突然下起雨了，雨滴在樹上，發(fā)出滴滴的聲音，好像在彈奏著一曲曲優(yōu)美的鋼琴曲。一片片葉子搖擺著，好像在說(shuō)：“我不想洗涼水澡。”
雨前，葉子像一位老人的手，葉子枯黃枯黃的，葉脈像老人的血管似的凸起來(lái)。
雨中，雨沙沙沙的響著，像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起。雨聲里，地上的每一塊巖石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲成了無(wú)數(shù)輕潔柔軟的手指，演出一曲又一曲優(yōu)美的小曲。雨中的葉子化身成一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，在風(fēng)中飛舞著。
雨后，微風(fēng)吹來(lái)，一片片葉子唱起了歌，像一只只漂亮的蝴蝶飛上了樹葉，一片樹葉落在水洼中，救了一只不小心滑到河里的小螞蟻，成了螞蟻的救生小舟。
小朋友非常喜歡葉子，因?yàn)槿~子可以做成各種各樣的美麗標(biāo)本。我也喜歡葉子，我家里就有許多我收集的葉子。
我喜歡葉子。
描寫葉子的作文7
晚風(fēng)微涼，終于送走了秋老虎；天高云淡，終于可以擁抱溫暖的朝陽(yáng)；秋雨綿綿，終于迎來(lái)了一年里北京城最舒服的季節(jié)。這個(gè)季節(jié)，一抬頭，一頓足都能捕捉到不一樣的風(fēng)景。秋天的色彩絢爛過(guò)春天，藍(lán)的天，白的云，紅的果實(shí)，金的稻田，直至深秋時(shí)鋪滿山野的昏黃落葉，瑟瑟中也是一種風(fēng)景。秋天的思緒闌珊過(guò)冬日，秋風(fēng)繾綣，將落葉深埋，是一番訴不清的幽思。一桿筆，停不下的抒寫著秋日情懷。
秋天來(lái)了……
即日起，頻道為所有的學(xué)生奉上應(yīng)景集，秋日、秋風(fēng)、秋雨……把這個(gè)秋天留在巨人頻道。
今天，秋日思語(yǔ)第一集，寫一寫秋天的葉子，這是秋天最有特點(diǎn)的景物之一，古語(yǔ)有云“一葉落而知天下秋”，就讓我們一起細(xì)細(xì)觀察這伙輕盈靈動(dòng)的葉子吧。
描寫葉子的作文8
夏天烈日炎炎，知了高聲鳴叫，我參加了名叫“名師伴我行”主題夏令營(yíng)。我們計(jì)劃要到南京和安徽兩地，看看那兒的風(fēng)景，也感受下那里的文化。其中令我印象最深刻的是在南京大學(xué)找葉子的活動(dòng)。
老師布置了一個(gè)任務(wù)：讓我們?cè)谛@里尋找與眾不同的樹葉。校園里的地上散落著各種各樣的樹葉，我仔仔細(xì)細(xì)地看每一片樹葉，深怕漏掉。在尋找的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多葉子都是以前從沒(méi)有見過(guò)的，有的像愛心，有的像扇子，還有的像巴掌。在我不斷地找尋中，眼前一亮：“咦，好特別的葉子！”它是一種細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，形狀像柳葉又像一艘小船，這不禁讓我想起了《池上》詩(shī)里寫的那樣：“小娃撐小艇，偷采白蓮回。”不僅形狀特別，顏色也很特別。它既不是綠色也不是黃色，而是非常特殊的紫色。
最可惜的是最后我沒(méi)有把它帶回來(lái)。如果帶回來(lái)了，我一定要讓小朋友們看一看、猜一猜它是什么樹的葉子呢！
描寫葉子的作文9
春天的什么最美？走進(jìn)大自然，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是樹葉！
夏天的樹葉綠得茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一片墨綠;秋天的樹葉黃得似金，近近品來(lái)便有幾分憂愁；而我，卻對(duì)這春日的樹葉情有獨(dú)鐘！
萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，同是春天，同是那羊腸小道上的一片景，為何現(xiàn)在的我才發(fā)現(xiàn)？拉近一根樹枝，看著樹枝上的幾片嫩葉，顫微微的，迎著春風(fēng)努力舒展著腰身，忽然發(fā)現(xiàn)，這正是我所佩服的——一種生機(jī)！一種萌發(fā)！他們好奇這春日的一切，被這春日的一切所吸引！所感染！
再次感慨樹葉的生機(jī)勃勃，雖冬日已凋零，可仍有東山再起的場(chǎng)面，寒風(fēng)襲來(lái)，他們沒(méi)有失落，沒(méi)有放棄！所以今天的我才能看到這一切啊！
人，為何不能？冬日樹葉的凋零就如人偶爾的失敗，但樹葉相信，總有春日的到來(lái)！“冬天都來(lái)到了，那春天還遠(yuǎn)嗎？”
走進(jìn)大自然，品一品春日的樹葉，才發(fā)現(xiàn)，成功的秘訣如此簡(jiǎn)單。
描寫葉子的作文10
大自然是公平的，在它賦予了獅子鋒利的爪子時(shí)，也沒(méi)忘了給斑馬強(qiáng)壯的后肢；在它賦予了蝴蝶美麗的翅膀時(shí)，也沒(méi)忘了給魚兒靈活的尾巴；在它賦予了花朵千嬌百媚的時(shí)候，也沒(méi)忘記給葉子多姿多彩，我愛葉子。
我愛葉子，因?yàn)槿~子很美。春天的葉子就像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小雞蛋，那是我最愛吃的東西。
夏天，這些小雞蛋就變得不一樣了。有的變得又細(xì)又長(zhǎng)，像是綠色的寶劍，也像一把把小飛鏢。有的還是圓圓的，就像是我最喜歡的雞蛋。還有的由三片葉子組成，就像天然的電風(fēng)扇，為我們帶來(lái)涼爽的氣息。
秋天，葉子都變了臉色。有的變成了紅色，就像是被訓(xùn)斥后憋紅了臉。有的變成了黃色，仿佛翩翩起舞的蝴蝶精靈。
冬天，葉子們被雪覆蓋住了，層層疊疊的裝點(diǎn)讓大樹媽媽穿上了美麗的婚紗，還有潔白的小雪花落到了她的頭上，就像是茉莉花冠。
我愛葉子，因?yàn)槿~子帶來(lái)了這么多的美好。
描寫葉子的作文11
一轉(zhuǎn)眼間，秋天就到了。
這天我和幾個(gè)比較友好的小伙伴去郊秋游，我們看到哪里鮮花齊放可愛的小草向我們招手呢！特別令人贊嘆不絕的是一棵棵排著整齊隊(duì)伍的樹木們。而讓我最值得欣賞的是它們的樹葉，以下的幾種樹木的樹葉了。
因：這是因?yàn)榍锾鞖鉁亟档停瑮魅~里的葉綠素被破壞了，產(chǎn)生了花青素，有了它，楓葉就逐漸轉(zhuǎn)為暗紅色的了。
在秋天里還有許多的樹葉讓你數(shù)不勝數(shù)，今天，我就為大家介紹到這里吧，下次你們大家再去觀察一下吧。
啊！這些樹葉太美了，我喜歡極了，不過(guò)我更愛這斑斕的秋天。
描寫葉子的作文12
春姑娘來(lái)了，帶來(lái)了生機(jī)和活力
看，小草調(diào)皮的的.鉆出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，又短又細(xì)，像是幾根很短的綠絲線簇成，仿佛那么弱不禁風(fēng)，一口氣就會(huì)吹倒一樣。
灰姑娘給垂柳脫去灰白的衣裳，又換上淡綠的外套，讓綠色的翡翠飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆娑起舞。那柔嫩的枝條像許多纖細(xì)的小手，愉快的接受春姑娘的愛撫，它時(shí)而隨春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，時(shí)而垂向地面表演著精彩的雜技，每個(gè)動(dòng)作似乎都在想給它生機(jī)的春姑娘表示感激之情。
各式各樣的花兒也朦朦朧朧的睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后的縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。
春天真是太美了，春天里的景物五彩繽紛，看得我眼花繚亂的！我愛春天！
描寫葉子的作文13
春天，春風(fēng)吹來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇，柳條抽出了嫩芽，梧桐長(zhǎng)出了巴掌大的葉子，嫩嫩的，還帶著一絲絲的泛黃，不多久在陽(yáng)光的照耀下，葉子逐漸的成長(zhǎng)著，葉子開始變綠了，也長(zhǎng)大了，使得這大地上到處都充滿了春天的氣息！
夏天，綠樹成蔭，一顆顆樹上都長(zhǎng)滿了樹葉，好像是一把把大傘，在炎熱的夏天可以給人們乘涼。
秋天到了，大地變的開始蕭條起來(lái)，一棵棵樹木失去了往日的生機(jī)，樹上的葉子有的是黃色的，有的紅的似火，盡管大地不在碧綠，但是這些美麗的樹葉卻構(gòu)成了一幅美麗的畫面！
描寫葉子的作文14
在這個(gè)春天
天空一片蔚藍(lán)，小鳥在我眼前飛過(guò)。陣陣微風(fēng)吹，聽，春姑娘的腳步聲更近了。
冬爺爺走了，春姑娘來(lái)了。一切就像剛睡醒的樣子，欣欣然地張開了眼。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
躺在田野里，感受大自然的芳香。各種花香，都彌漫在微微濕潤(rùn)的空氣里。
鳥兒用清脆的嗓音，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟著微風(fēng)流水應(yīng)和著，嘹亮的歌唱。
在這個(gè)春天有多少歡聲笑語(yǔ)，樹葉綠得發(fā)亮，小草兒也青得耀眼。
在鄉(xiāng)下，在田野的小路上，在古老的石橋邊，有慢慢走著的老人，有活蹦亂跳的孩子們，還有地里工作的農(nóng)民。
有些鳥兒是永遠(yuǎn)也關(guān)不住的，因?yàn)樗麄兊拿恳黄鹈颊礉M了自由的光輝。
在這個(gè)春天我們無(wú)比快樂(lè)幸福。
初一:王佳憶
描寫葉子的作文15
炎熱的夏天過(guò)去了，秋天已經(jīng)悄悄來(lái)到。
秋天的變化可真大呀!天氣開始變冷了;人們都穿上了薄毛衣;樹葉也都換上了顏色各異的秋裝。瞧，楓葉已經(jīng)換上了紅色的連衣裙;梧桐樹的葉子也換上了黃色的茄克;就連那小巧玲瓏的楊樹葉也不甘示弱地?fù)Q上了淡黃色的T恤……換好了衣服，告別了媽媽，就開始了它們新的旅程。楓葉因?yàn)樗拿利悾粠讉�(gè)小姑娘撿了回家，做成了漂亮的書簽。楊樹葉因?yàn)樗庑蝿e致而被同學(xué)們做成了別具特色的樹葉畫。梧桐樹葉也被我和媽媽撿了回家，點(diǎn)綴在我家的文化墻上，成了我家客廳一道亮麗的風(fēng)景線。沒(méi)被撿走的葉子，就靜靜地躺在大地媽媽的懷抱里，漸漸地化作了泥土。
秋天的葉子，我愛你!我愛你的靜和美!
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