我明白了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我明白了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小時候，媽媽和顧老師就叫我練琴。那時我還小，總是彈不到顧老師的要求，就在地上打滾，乞求媽媽和顧老師降低要求，但她們堅決不同意。于是我只好一把鼻涕一把淚地繼續(xù)彈鋼琴，海枯石爛，終于讓顧老師滿意了。
一年級時。我考上了五級，十分開心，就想就此告一段落。可媽媽堅決不同意，她說，都練到這樣了，怎能不繼續(xù)呢？于是我只好繼續(xù)練，接著又考過了六級、七級。
四年級了，要考八級，我便想偷懶，不練那么多時間了。我開始越彈越快，越彈越快，彈得快飛了起來。顧老師見了嘆了口氣說，我這樣練快，肯定過不了。我不信，我就像一只羽毛未豐的`小鳥，不聽別人（鳥）勸，強行要高飛。于是我繼續(xù)練快。可到了考場，我總是彈錯，我拼命補救，卻怎么也達不到平時的水平。仿佛小鳥飛到一半。翅膀斷了，便只得跌落下來。我沒有過，顧老師說：“跟你說過這樣不行，你還要這樣練，‘不積跬步無以至千里，不積小流無以成江湖’，以后可不能這樣了。”
六年級了，我要攻克十級大關(guān)。那一年恰好是音樂家協(xié)會30周年慶，曲子都特別難，我怎么也彈不出來。盡管有顧老師認真的教導(dǎo)，媽媽鼓勵的眼神，我刻苦的練習(xí)，但仍然彈不出曲子。我絕望地向她們提出放棄，因為曲子太難了，肯定考不出來，還不如放棄。可她們堅決不同意，她們認為我覺得難，別人也覺得難，都一樣。于是我繼續(xù)刻苦練琴，每天五小時，按照顧老師的要求慢練，不求快，終于練成了曲子。考級時，我正常發(fā)揮，總算考過了。
從小到大，鋼琴陪伴我的成長。小時候，我總想著練到這樣就可以了，但媽媽和顧老師都堅持讓我練到十級，成為我的一技之長。我要是放棄了，它就只是我生命中的一個過客，然而現(xiàn)在，它卻會陪伴我的終生。這時候，我才明白——原來是這樣！只有堅持到最后，才能得彩虹滿天。
七年級了，學(xué)業(yè)繁忙，媽媽勸我不要彈了，以免耽誤學(xué)習(xí)。但我仍然堅持彈琴，因為我知道，堅持才能勝利。
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