我終于懂得堅(jiān)持作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的我終于懂得堅(jiān)持作文,歡迎大家分享。

我終于懂得堅(jiān)持作文1
生活中的一次次磨煉,一次次考驗(yàn),都是我們成長(zhǎng)的腳步。我在一次重要的事件后懂得了堅(jiān)持的重要性:如果不堅(jiān)持,就不會(huì)有收獲。
我喜歡滑板,也希望自己可以學(xué)會(huì),因?yàn)槟鞘且豁?xiàng)酷酷的運(yùn)動(dòng),我希望今后我能踩著滑板上學(xué),然后踩著我的滑板去“浪跡天涯”。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”,我從夢(mèng)中驚醒,開(kāi)始回憶起剛才夢(mèng)里的我是多么帥氣——吃著雪糕、滑著滑板……我興高采烈地在家里說(shuō)道:“今天,我要好好學(xué)滑板,就在這個(gè)晴朗的周六開(kāi)始實(shí)現(xiàn)!”說(shuō)罷,我拿上滑板,直接沖出家門(mén),接著是我震耳欲聾的下樓梯聲。
我一手拉著欄桿,一手懸在空中,腳踩著滑板開(kāi)始滑,用力用腰扭著,腳也搖起來(lái),晃啊晃的,我的手漸漸脫離了欄桿,可當(dāng)我剛脫離欄桿沒(méi)多久,我又滑倒了!
一直到周日晚上,我還是沒(méi)能成功滑幾次,我漸漸地失去了原有的開(kāi)心和渴望成功的心!在逐漸地失去了信心的時(shí)候,老爸站了出來(lái),把我扶了起來(lái),拉著我的手坐在椅子上,用輕松的口氣開(kāi)始跟我聊天,我便向老爸訴說(shuō)了一下我的煩惱,老爸只是說(shuō)了一句話(huà):“加油,你不要忘記堅(jiān)持就是勝利,只要堅(jiān)持,就能成功!”“嗯!”我聽(tīng)了老爸平靜而有力量的開(kāi)導(dǎo),也很自信地大聲鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去。
我重新站立起來(lái),拿著滑板就開(kāi)始滑,在無(wú)數(shù)次的跌倒和摔跤中,我終于成功了!“堅(jiān)持就是勝利”是我從小就懂得的道理,但這一次,在我?guī)缀跏疙數(shù)哪且豢蹋玖顺鰜?lái)——我的爸爸,他讓我重新恢復(fù)了信心!憑著堅(jiān)持我成功學(xué)會(huì)了滑滑板,我終于懂得了堅(jiān)持的意義——只要堅(jiān)持過(guò),就不會(huì)失敗!
我終于懂得堅(jiān)持作文2
--- 學(xué)習(xí)單簧管四年多了。它給予了我許多幫助。它也讓我懂得了堅(jiān)持的道理。
老媽偶然看到了一段視頻。短片里的人正演奏者黑管(單簧管的別稱(chēng))。聲音是如此的輕。像是一只鳥(niǎo)在歡快地跳。嗎也認(rèn)為不錯(cuò),于是找到了湖南交響樂(lè)團(tuán)的副團(tuán)長(zhǎng)。試過(guò)一節(jié)可,老師也認(rèn)為我有天賦,我就開(kāi)始了我的黑管生涯。
當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線(xiàn)下滑,我將三分之一的時(shí)間用來(lái)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),有把三分之一的時(shí)間投資到堆積如山的作業(yè)上,練習(xí)的時(shí)間也就越來(lái)越少,挨罵甚至成了家常便飯。有一天回家,踹開(kāi)房門(mén),把黑管包一扔,把椅子一抽,咚的一生把屁股砸在椅子上。趴在桌子上就是哭。我想放棄,但是不得不堅(jiān)持——我只在音樂(lè)方面拿得出手!
正值四年級(jí),我超人的音樂(lè)能力得到學(xué)校音樂(lè)老師的認(rèn)可,我被編入了準(zhǔn)備某個(gè)演出的樂(lè)隊(duì)。因?yàn)槲业木毩?xí)教室在一年級(jí)教學(xué)樓,圍觀的人非常多。這令我驕傲——我是全校唯一一個(gè)練習(xí)黑管的。就這樣日復(fù)一日地練習(xí),當(dāng)我崩潰的那一天,就到了上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候。
猶豫我的音色還不錯(cuò),我是這次表演的主旋律。這種沉重的使命感在我的心里油然而生。一旦失誤,那就是啪啪地打臉:這次的演出是校級(jí)的,高層的領(lǐng)導(dǎo)就在看著!
最后一個(gè)應(yīng)付已經(jīng)落定,整個(gè)禮堂爆發(fā)出熱烈的掌聲。我贏得了全校的稱(chēng)贊。這種激動(dòng),是無(wú)法用文字描寫(xiě)出來(lái)的。這不僅是我的第一次表演,更使我生命中一次重大的演出。在聽(tīng)到掌聲的一剎那,我明白了一個(gè)道理:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。做什么事情,先堅(jiān)定好自己的毅力。這會(huì)使你有一個(gè)巨大的成就。做任何事情都要堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利。
我的黑管老師說(shuō)過(guò)一句話(huà),別人有喜歡吹得的,結(jié)果沒(méi)吹滿(mǎn)一個(gè)月就打退堂鼓。但我是第一個(gè)在不喜愛(ài)的情況下聯(lián)系了四年的。我才明白,我可以堅(jiān)持。單簧管是我明白了堅(jiān)持的道理。它給我上了寶貴的一課。
我終于懂得堅(jiān)持作文3
當(dāng)我第一次拿著鉛筆在紙上胡亂地勾勒幾筆,起初也就覺(jué)得畫(huà)畫(huà)就是這么容易。但當(dāng)我再次畫(huà)了幾筆,圖上只是幾根交織在一起的歪歪斜斜的線(xiàn)條,沒(méi)有一絲美感,還不及一張白紙好看。
看著旁邊同學(xué)的畫(huà)紙上都有了繽紛美麗的色彩,而我的依舊是只有胡亂的線(xiàn)條的紙,老師每次經(jīng)過(guò)他們時(shí),都會(huì)微微彎下腰,躬著背,面帶微笑“畫(huà)得真棒,繼續(xù)加油”。而經(jīng)過(guò)我卻什么也沒(méi)說(shuō),手插在口袋里,鐵青著臉走了過(guò)去。
我像一只丑小鴨一樣的灰溜溜地待在自己的角落里,沒(méi)有表?yè)P(yáng),沒(méi)有鼓勵(lì),只剩下他人的冷漠與寂寞。
終于,我憤怒地撕碎我面前的畫(huà)紙,把碎紙屑揉成團(tuán),拋向半空,讓它化作蝴蝶漫天飛舞,我強(qiáng)忍著眼眶里打滾的淚水,站了起來(lái),擦了擦眼淚,推開(kāi)門(mén),沖出了教室。
母親站在樓下,我委屈的淚水立刻涌出眼眶,撲在母親的懷里:“媽?zhuān)?huà)畫(huà)好難,我不想學(xué)了”。
母親慈愛(ài)地望著我,撫摸著我的頭:“你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,成長(zhǎng)的過(guò)程不是一帆風(fēng)順的,一定會(huì)有困難,有挫折,只有堅(jiān)持的去努力,才能獲得掌聲和成功!”,母親的眼睛凝視著我,握緊了拳頭,作出一個(gè)加油的手勢(shì)。
母親的話(huà)給予了我莫大的鼓勵(lì),我想:“是啊,我應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持,這是我自己追求的夢(mèng)想,一定不能輕言放棄!”我轉(zhuǎn)身回到畫(huà)室,重新拿起鉛筆來(lái),在一張嶄新的畫(huà)紙上日復(fù)一日的去練習(xí)。每當(dāng)我再次遇到困難時(shí),我都會(huì)告訴自己:“我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持”。漸漸的,我也能畫(huà)的很好了,老師開(kāi)始表?yè)P(yáng)我了,喜歡我了,每次展示作品時(shí),我也能驕傲自豪地拿起自己的畫(huà),在同學(xué)們的掌聲中展示作品。
每每想起,都會(huì)有所感悟:“在逆境中,一定不能放棄,勇敢的堅(jiān)持下去,才能成功。”
這一次,我終于懂得了堅(jiān)持。
我終于懂得堅(jiān)持作文4
從出生到現(xiàn)在,我已放棄了許多東西,但有一件事,當(dāng)你問(wèn)起我時(shí),我能自豪的說(shuō):“我從未放棄過(guò)的:那就是繪畫(huà)。”
不知當(dāng)初為何學(xué),也許只是一時(shí)興起,而就此這么一直學(xué)下去,不管前后從三歲到十二歲,就這么一直堅(jiān)持著。
可到了初中,學(xué)習(xí)緊張,周末假期短,作業(yè)多,每次都趕著趕著下午去畫(huà)畫(huà),就坐在那兒四個(gè)小時(shí),一動(dòng)不動(dòng),的確有點(diǎn)難熬,手上不停的勾勒線(xiàn)條陰影。這樣長(zhǎng)時(shí)間的作品很精彩,但學(xué)習(xí)上越來(lái)越多的壓力,加上這長(zhǎng)久的四小時(shí),使我十分厭倦,以前的興趣也隨之消散。
開(kāi)學(xué)過(guò)了一個(gè)月,我常常作業(yè)有點(diǎn)寫(xiě)不完,下定決心的我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)畫(huà)畫(huà)了!”而媽媽沒(méi)有回應(yīng)。
回到房間,望著因?yàn)槔L畫(huà)生起的小繭,心中無(wú)數(shù)委屈奔過(guò)……可不愿畫(huà)畫(huà)就因?yàn)閷W(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)的壓力大就可以放棄夢(mèng)想嗎?我的心里十分矛盾,望著墻上色彩明亮的水彩畫(huà),再到一張紙黑白的寫(xiě)實(shí)速寫(xiě),最后是一幅幅上過(guò)陰影的素描,其中包含著我九年以來(lái)多少的心血,多少的努力付出,與風(fēng)雨無(wú)阻的一堂堂繪畫(huà)課。
可再看桌上疊好的一張張作業(yè)紙,一本本練習(xí)冊(cè),心中就一下黯淡下來(lái)。
“我要當(dāng)設(shè)計(jì)師!“一個(gè)稚嫩的聲音在心中響起。對(duì)啊,這不是我一直的夢(mèng)想嗎?我在心里問(wèn)自己,為什么我不去執(zhí)著的實(shí)現(xiàn)它呢?為什么我要停止我的夢(mèng)想長(zhǎng)路的腳步呢?這一想法激醒了處于矛盾與黯淡的'我,在這一瞬間,我堅(jiān)定了自己的想法:我一定要堅(jiān)持下去!
說(shuō)干就干,此后我每周加緊完成作業(yè),盡量利用空余時(shí)間,晚餐也留在學(xué)校吃,認(rèn)真細(xì)致,然后去畫(huà)畫(huà),腳上的步伐越來(lái)越輕快,畫(huà)畫(huà)也越來(lái)越認(rèn)真,聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)我進(jìn)步的贊賞,使我更加有動(dòng)力。
是的,我終于懂得了堅(jiān)持,懂得了堅(jiān)持的可貴,也體會(huì)了堅(jiān)持給我?guī)?lái)的幸福,盡管過(guò)程很苦,但我會(huì)一直堅(jiān)持下去!
我終于懂得堅(jiān)持作文5
一天晚上,我坐在沙發(fā)上看著籃球比賽。比賽過(guò)后,突然開(kāi)始放跆拳道世錦賽。我看到電視里的運(yùn)動(dòng)員英姿颯爽的樣子,練跆拳道的渴望油然而生。我找到了媽媽?zhuān)f(shuō):“老媽?zhuān)蚁刖汋倘馈!眿寢岦c(diǎn)頭同意了。
進(jìn)了跆拳道班,我很認(rèn)真的練。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)每天不過(guò)踢踢腿罷了,便覺(jué)得很簡(jiǎn)單,之前的那股子沖勁也就煙消云散了。
我開(kāi)始敷衍了事,隨之而來(lái)的是第一次的失敗和不甘。那一天,教練教我們練“旋風(fēng)踢”。我看教練示范了一次后,覺(jué)得也沒(méi)什么大不了的,不就是轉(zhuǎn)個(gè)圈嗎?教練讓我們把動(dòng)作分解,然后再連貫的做出來(lái)。我的自大讓我不屑于分解動(dòng)作,就在旁邊隨意練幾遍就做罷了。
教練開(kāi)始抽查,第一個(gè)就是我。我準(zhǔn)備幾秒鐘就一次踢完。可是我錯(cuò)了。因?yàn)槲蚁惹暗牟莶萘酥瑢?dǎo)致我壓根找不著重心的點(diǎn)。腳一跘,把腳踝給扭傷了。
康復(fù)后,我端正了態(tài)度,繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)過(guò)我的努力,我的實(shí)力和技術(shù)都突飛猛進(jìn),被教練選上去參加比賽。
我們開(kāi)始了賽前訓(xùn)練。教練教我們“前后前”組合。“前后前”的意思大概是:先向前進(jìn)攻,然后迅速后退,再向前進(jìn)攻。教練說(shuō):“這個(gè)組合可以有效的躲避然后有力的進(jìn)攻,練好了,就基本不敗了。
我開(kāi)始仔細(xì)揣摩組合的要領(lǐng)并努力練習(xí)。我很快就領(lǐng)悟到了,進(jìn)步迅速。在向教練展示的時(shí)候,我的速度很快,受到了教練的表?yè)P(yáng)。
回到家,我又打開(kāi)電視體育頻道,電視里正在放殘奧會(huì)的花絮。我低著頭,卻又抬頭看見(jiàn)電視里正在放兩個(gè)無(wú)手運(yùn)動(dòng)員身著一身白衣對(duì)戰(zhàn)著。我心里很驚訝,心想:連他們都能堅(jiān)持,我又憑什么不行呢?想到這里,我振作精神,立下了拿芙蓉區(qū)乃至長(zhǎng)沙第一的信念。
最終,“皇天不負(fù)有心人”,我在長(zhǎng)沙市的比賽中拿到了第二!我很開(kāi)心,腳踝似乎更靈活了,渾身充滿(mǎn)了力氣,準(zhǔn)備向湖南省的比賽進(jìn)發(fā)!
正是跆拳道,讓我懂得了堅(jiān)持,讓我懂得了真正“皇天不負(fù)有心人”。正是堅(jiān)持,帶給我信心和力量,領(lǐng)著我繼續(xù)朝著目標(biāo)靠近。
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