揮之不去的記憶作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的揮之不去的記憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
揮之不去的記憶作文1
在一個(gè)月色朦朧的晚上，我獨(dú)自一個(gè)人坐在沙發(fā)上看電視，想起了往日星期天晚上家庭的溫馨，可是這個(gè)星期天卻和往日迥然不同。因?yàn)榘职謰寢尦鋈マk事，使家里少了一份溫馨。
就在我看電視看的津津有味時(shí)，屋里突然漆黑一片，我被嚇得大叫一聲。原來(lái)是停電了，我還以為有什么事呢，嚇了我一大跳。在我驚魂未定的時(shí)候，一陣風(fēng)吹進(jìn)了屋內(nèi)，使人覺(jué)得陰森森的。月光在窗外照著，我仿佛看見(jiàn)窗外有一個(gè)爪子似的東西在屋里爬，我驚呆了，不禁打了一個(gè)寒顫，生怕有鬼。但是，我仿佛聽(tīng)到了媽媽在說(shuō)：只要你心中沒(méi)鬼，就算你遇到鬼，鬼也會(huì)退避三舍。我的心跳漸漸慢了下來(lái)，可我還是害怕。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)的聲音。我十指合攏，嘴里念道：如來(lái)佛祖觀音菩薩，保佑保佑，千萬(wàn)別有鬼，喃嘸喃嘸。我躲在沙發(fā)后面，雙手抱著膝蓋，閉緊了眼睛。咚咚咚。又傳來(lái)了三聲敲門(mén)聲，我還是做著那個(gè)動(dòng)作。不知怎么的，門(mén)突然開(kāi)了，我隱隱約約聽(tīng)到了兩個(gè)聲音：女兒跑哪去了？不知道，會(huì)不會(huì)遇到了什么事？我聽(tīng)了，立刻跑道門(mén)旁，撲進(jìn)了他們的'懷抱。我感到無(wú)比的溫暖，因?yàn)椋麄兙褪俏业陌职謰寢尅?/p>
那個(gè)夜晚成了我抹不去的記憶，深深地烙印在我的心中。
揮之不去的記憶作文2
每個(gè)人肯定都有抹不去的記憶，我也有，而且恐怕永遠(yuǎn)也抹不掉。
我非常喜歡劃船，可爸爸媽媽經(jīng)常忙于工作之中，所以我總不能實(shí)現(xiàn)我的愿望———和爸爸媽媽一起劃一次船。
那一天，我終于圓了這個(gè)夢(mèng)，可能是老天爺看到我如此可憐所以才幫我的吧，媽媽的.單位正好在星期天那天放了假，我便請(qǐng)媽媽和我一同去公園劃船，媽媽歡天喜地的答應(yīng)了。
來(lái)到公園，看著湖面，我至今還忘不了那湖的碧綠，那湖的清爽。租了天鵝船，我和媽媽終于置身于那碧綠的清湖中了，看著身邊的清湖，望著岸上的樹(shù)景，誰(shuí)都會(huì)連連做深呼吸，純白的白鵝湖馱著我們，浮在清湖上，仿佛青草中一只潔白的鮮花，我和媽媽劃著、笑著，完全沉浸在歡樂(lè)之中。
許多年過(guò)去了，雖然我沒(méi)有再劃船，可我的心仍然陶醉在那碧綠中。
揮之不去的記憶作文3
從無(wú)知到成熟，我們已經(jīng)經(jīng)歷了十幾年的春夏秋冬，也同樣經(jīng)歷了太多太多的往事。一些事情已經(jīng)淡忘，但有一件事至今記憶猶新。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我起的有些晚，已經(jīng)有人來(lái)找我上學(xué)，而我還在吃飯。拿上幾本書(shū)匆匆忙忙就走了。
到了學(xué)校，同學(xué)在早讀。我才發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶，我急得像熱鍋上的螞蟻，回去拿就遲到了，只能先和同桌看一本。這時(shí)有同學(xué)進(jìn)來(lái)，說(shuō)外面有人找我。我心想：誰(shuí)會(huì)在這時(shí)候找我呢？
我走出教室，原來(lái)是爸爸。“爸，您怎么來(lái)了啊.”“你看你，太馬虎了，連英語(yǔ)書(shū)都沒(méi)帶，上課要用的`吧。”我接過(guò)還帶有余溫的英語(yǔ)書(shū)。眼眶濕潤(rùn)了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一瞬間。
直到現(xiàn)在我才明白：其實(shí)我的爸爸是一個(gè)不善言辭的人，他不像別人那樣每天把愛(ài)掛在嘴邊，他的愛(ài)是用行動(dòng)來(lái)表達(dá)的。那一刻，我讀懂了父親。
這段記憶已經(jīng)揮之不去了。
揮之不去的記憶作文4
小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈萄a(bǔ)它營(yíng)養(yǎng)；花兒感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲尰▋焊計(jì)善G；我感恩老師，因?yàn)槔蠋熀敛华q豫地把知識(shí)傳授給我。老師總在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)讓我找到“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
三年級(jí)時(shí)，我上了英語(yǔ)輔導(dǎo)班，而且被老師選上參加英語(yǔ)歌唱演出，當(dāng)時(shí)，我并不想去，可是老師和藹的說(shuō)：“這是一次機(jī)會(huì)，一次次不去就是去了一個(gè)登臺(tái)亮相的機(jī)會(huì)，你還是去吧！”
說(shuō)完笑了笑，老師的和藹與微笑打動(dòng)了我，我去了。
我在歌唱團(tuán)的嗓音不如人家。幾個(gè)星期的試驗(yàn)，我選擇放棄。
“你怎么可以放棄呢？難道你把我之前說(shuō)過(guò)的'話全忘記了嗎？你不知道那些有名的人物都是從失敗走向成功的嗎？”
當(dāng)我說(shuō)出放棄的時(shí)，老師生氣了，我心想，這次老師生氣了，還是不要講了。可是我還是勇敢又堅(jiān)定地說(shuō)了出來(lái)：“我嗓音不好，大家一定會(huì)笑我的”
“嗓音不好可以練啊！你有什么困難就來(lái)跟我說(shuō)，我?guī)湍憬鉀Q！”
老師的話堅(jiān)定了我的信心，那段時(shí)間我一直練嗓音。
就這樣，我成功了。
雖然這只是一個(gè)小小的關(guān)心，但卻飽含著濃濃的愛(ài)。
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