讀書的樂趣的優(yōu)秀作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的讀書的樂趣的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的樂趣的優(yōu)秀作文1
窗外狂風(fēng)暴雨，不時(shí)有一道道閃電劃過天際，響起一道道雷聲。但在屋里，燈光下，我卻格外寧靜，因?yàn)槲页两陂喿x里，沉浸在我的樂趣中。
然而，小時(shí)候，我并不喜歡閱讀。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為，色彩各異的電視節(jié)目和圖畫書自然比白紙黑字的書要更讓人著迷。因?yàn)椋娨暷軒Ыo我視覺和聽覺上的沖擊。但是，這種快樂并不強(qiáng)烈，而且一旦離開，反而會(huì)更加空虛。
后來，經(jīng)不住父母的軟磨硬泡，我硬著頭皮開始拿起書閱讀。慢慢地，我感覺到一種愉悅，一種樂趣。而且它更加綿長，更加雋永。不是一瞬的歡愉，而是持久的回味與思考。
思緒漸漸回到眼前的墨香。厚實(shí)的土黃色封面上有著瀟灑的黑色標(biāo)題，好像看到一個(gè)人，一種文化，在大漠孤煙中跋涉，在長河落日下漫步。是的，這正是那本《文化苦旅》。余秋雨先生在書中不僅描繪了他自己在山河中的跋涉，更記錄著中華文化的興衰更迭以及文人墨客內(nèi)心的漫漫歷程。如雪夜色前，莫高窟旁的道士塔中，那位道士正在欣喜地看著“賺來”的錢幣，想著賣出的佛陀與畫像，不覺又不屑地撇了撇嘴。可他卻不知道，他這一笑，帶給當(dāng)代學(xué)者多么大的痛苦。可能這就是閉關(guān)鎖國的惡果吧，不認(rèn)得自己國家的文物與奇珍，卻為了一點(diǎn)銅臭，讓它們再也回不到祖國的懷抱。無定河邊的尸骨已寒，但卻無人祭掃；王維的詩畫雖美，但卻無人欣賞。唐人豪爽與豁達(dá)只能被慢慢拂去，變?yōu)殛庪U(xiǎn)與狡詐。封建王朝果真是要沒落了，面對工業(yè)革命的浪潮，清朝政府竟然蒙住雙眼、閉關(guān)鎖國，這注定了它最終的消亡。屋外，風(fēng)、雨、雷、電依然在繼續(xù)，但卻打斷不了我的深思。對于封建王朝制度的思量，使我入迷，帶來樂趣。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到身處當(dāng)下這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)。
《文化苦旅》這本書，既厚重又深沉。它帶給我的思考，是一片沙漠，給予我靈魂的洗禮；也是一汪清潭，給予我精神的歡愉。書中，也有樂趣。
讀書的樂趣的優(yōu)秀作文2
“書是人類進(jìn)步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“熱愛書吧――這是知識(shí)的源泉！”“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這些名言都是愛讀書之人留下的千古名句。從這些名句中，難道我們還不能領(lǐng)略讀書的重要性嗎？
記得我幼小時(shí)，不愛讀書，媽媽就用一種“殘酷”的方法，在我的臥室里貼許多報(bào)紙，讓我每天面壁讀報(bào)兩小時(shí)。前兩天，我寧肯閉著眼也不愿學(xué)，到了第三天，我突然覺得閉著眼還不如好好看呢。于是，看著看著，發(fā)現(xiàn)里面的故事很好看，我就讀了起來。
印象最深的是一篇《演講的'題目》，里面講的是：小吉克想和爸爸玩，因爸爸很忙，就故意把一張撕碎的地圖丟給他，讓他拼好。僅僅幾分鐘的時(shí)間，小吉克就拼好了。爸爸很奇怪，就詢問他原因。小吉克說：“我把地圖反面的人物畫像拼好，反過來，地圖不就拼好了嗎？”爸爸聽了說：“太好了，兒子，我終于找到演講的題目了。”這篇文章告訴我們，要從不同的角度看問題。讀書，讓我明白一個(gè)人生哲理，難道這不是樂趣嗎？
在沒有愛上讀書之前，我的成績在班里20名后，愛上讀書后，我的成績提高到班級前10名。同學(xué)們驚訝于我的變化，紛紛跑來問我原因。得知是讀書的緣由后，他們也開始喜歡讀書了，我們還一起辦了借書證。讀書，讓我遇到了志同道合的朋友，一起收獲了友誼，難道這不是樂趣嗎？
讀的書多了，積累的好詞好句就多了。記得有一天晚上，突然有了靈感，我一下子從床上跳起來，顧不得穿外套，徑直跑到書房，一口氣寫了一篇文章。媽媽幫我投稿給某微信平臺(tái)，居然通過審核并發(fā)表了。這便是我的處女作《書緣》。之后，在緊張的學(xué)習(xí)間隙，我的《幽默的回答》又相繼發(fā)表，我別提多開心了！讀書，讓我自信滿滿，還有一種成就感。這難道不是樂趣嗎？
讀書，可以增長智慧；讀書，可以開闊視野；讀書，可以讓人把所有孤獨(dú)寂寞的時(shí)光都變成巨大的享受。這便是讀書的樂趣！
讀書的樂趣的優(yōu)秀作文3
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”大文豪歌德也曾說過：“讀一本好書就像跟一位高尚的人談話。”人生道路上，書更是我不可缺少的親密伙伴。
小時(shí)候，我看見爸爸在茶余飯后總是捧著一本書如癡如醉，喊他幾次都不搭理我。 我就想這書，真有那么好看嗎？于是我剛上幼兒園，就找來幾本小人書，津津有味地看起來，總是會(huì)把肚皮都笑疼。 漸漸地，上了學(xué)前班，我又迷上了童話書。《安徒生童話》、《格林童話》都是我每天必不可少的“精神食糧”，上課偷著看、吃飯邊吃邊看、睡覺時(shí)也要抽一點(diǎn)兒時(shí)間來看一下，我就覺得自己也生活在奇妙而有趣的童話世界里。看多了，我就給同學(xué)們講故事，每次他們都聽得津津有味，頓時(shí)我也感覺自己是一位老師，這讓我倍感快樂。
時(shí)間穿梭如流水，眨眼間，我上小學(xué)了，隨著年齡的變化，我又開始喜歡閱讀文學(xué)作品之類的書，也不再滿足于小人書、童話書所帶給我的快樂。我和書結(jié)成了親密無間的好伙伴。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我知道人不能向命運(yùn)低頭，命運(yùn)應(yīng)掌握在自己的手里，要不要扭轉(zhuǎn)，就看自己；讀《三國演義》，讓我佩服劉備的有勇有謀，羨慕諸葛亮的神機(jī)妙算與雄才大略；讀《狼牙山五壯士》，讓我為英雄們?yōu)閲嵘赖木窀袆?dòng)；讀《作文一本全》，讓我吸收了許多寫作的精髓，把別人的寫法方法運(yùn)用到自己的作文當(dāng)中，大大提高了我的作文水平；讀《笑話大全》，讓我輕松地開懷大笑。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書讓我增長見識(shí)，書讓我豐富知識(shí)，書見證了我的成長，書讓我的生命充滿陽光，書帶給我無窮無盡的快樂。
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